大學(xué)作為人才的搖籃，不僅要有高深的知識儲備，更應(yīng)該具備一定的社會責(zé)任感和使命感。在當前國家號召大力推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的時代背景下，大學(xué)生更應(yīng)該強化自身的農(nóng)業(yè)意識和服務(wù)精神，積極投身農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，幫助農(nóng)民兄弟擺脫貧困，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展。下面是本人在強農(nóng)興農(nóng)實踐中的心得體會。
首先，要有農(nóng)業(yè)意識。大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該注重培養(yǎng)自己對于農(nóng)業(yè)知識的了解和掌握程度。了解農(nóng)業(yè)政策及其背后的用意，掌握種植技術(shù)和農(nóng)業(yè)管理方法，以及了解市場運轉(zhuǎn)的模式和規(guī)律，進而改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生態(tài)環(huán)境和社會地位。在強農(nóng)實踐過程中，我們要明確自己服務(wù)的群體，關(guān)注其需求和實際困難，并在服務(wù)和交流中不斷改進和提高，形成自己的核心競爭力。
其次，要有使命感。大學(xué)生要明確自己的使命，積極響應(yīng)國家強農(nóng)政策，發(fā)揮自己的專業(yè)和技能優(yōu)勢，解決農(nóng)村發(fā)展面臨的問題。我們要擺脫“應(yīng)該+動詞”這種束縛令，開始行動起來。在一些項目中，搭建農(nóng)業(yè)物流未來的平臺，為農(nóng)民尋找最優(yōu)路線，減輕農(nóng)民壓力；在創(chuàng)業(yè)中，選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，引領(lǐng)基層農(nóng)民走向脫貧致富。
最后，要有服務(wù)精神。服務(wù)意味著要盡自己的所能，切實解決農(nóng)業(yè)這個大問題。給農(nóng)民做專業(yè)培訓(xùn)，傳授科學(xué)的種植技術(shù)；與農(nóng)民一起分析市場需求，選取更具發(fā)展前途的特色農(nóng)產(chǎn)品；共享協(xié)同合作，把規(guī)模效應(yīng)轉(zhuǎn)化為比較優(yōu)勢等等。要以強烈的自我要求、以飽滿的熱情、以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展奉獻出自己的力量。
總之，大學(xué)生強農(nóng)興農(nóng)，是一個身心、心靈、智慧的全面過程。這其中凝聚著社會責(zé)任、奮斗精神和創(chuàng)新意識等多重要素，需要我們大學(xué)生團結(jié)合作，全力以赴的去實踐。讓我們共同攜手，為農(nóng)業(yè)強大、為鄉(xiāng)村振興注入一份力量。
獨家原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載