體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
拾撿垃圾的心得體會(huì)篇一
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,努力營(yíng)造健康向上的中隊(duì)文化,積極創(chuàng)建綠色 中隊(duì)。
二、有心節(jié)約資源,減少污染;科學(xué)回收資源,綠色消費(fèi);合理利用資源,重視環(huán)保。
三、認(rèn)真做好十分鐘勞動(dòng),積極開(kāi)展綠化校園、美化校園、凈化校園工程,共建綠色校園。
四、自覺(jué)遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度,落實(shí)包干區(qū)負(fù)責(zé)制。
六、自覺(jué)樹(shù)立維護(hù)環(huán)境意識(shí),積極深入社區(qū)、公共場(chǎng)所宣傳“七不規(guī)范”做校內(nèi)校外的文明使者。全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),為和諧社會(huì)的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“蔚藍(lán)的天空,綠色的校園”是我校開(kāi)展垃圾不落地活動(dòng)口號(hào),也是長(zhǎng)抓不懈工作機(jī)制。讓我們共同攜手,為社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)、為營(yíng)建校園更優(yōu)美的環(huán)境,作出更大地努力!
尊敬的小區(qū)業(yè)主們:
你們好!
出一陣陣難聞的臭味。弄得整幢樓的居民叫苦連天,多次向社區(qū)反映處理
還將垃圾丟在外邊,這樣做實(shí)在不應(yīng)該。
對(duì)此現(xiàn)象,我有以下幾點(diǎn)建議:
1.請(qǐng)各位業(yè)主提高自覺(jué)性,互相提醒不要亂丟垃圾。
2.在墻上,樓道上張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),號(hào)召大家不要亂扔垃圾。
3.自發(fā)創(chuàng)建一個(gè)垃圾清理隊(duì),清理小區(qū)里的生活垃圾。
4.組織一些冠以保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),呼吁大家行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境。
我想,只要我們一起行動(dòng)起來(lái),這個(gè)問(wèn)題一定會(huì)得到有效解決,一定會(huì)讓我們這個(gè)小區(qū)變得更美好!
府山西路103號(hào)住戶:王思嫣‘
2015年10月28日
拾撿垃圾的心得體會(huì)篇二
多的垃圾堆積在一起,不僅占用很多的土地,而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì),發(fā)出陣陣的臭味,污染空氣、水源。以下小編為你收集了不亂丟垃圾的手抄報(bào),希望給你帶來(lái)一些借鑒的作用。
有一天中午,小明從家里拿了一支香蕉出來(lái)玩。他一邊走一邊吃,很快香蕉就吃完了。他看見(jiàn)前面有一個(gè)垃圾桶就順手把香蕉皮仍了出去,一不小心沒(méi)有扔好,香蕉皮扔在了垃圾桶的旁邊。他想;“清潔工叔叔會(huì)去打掃的”。后來(lái)小明走著走著看見(jiàn)了一位清潔工叔叔在用心的打掃馬路。
小明想:我真不應(yīng)該亂丟香蕉皮,如果大家都像我一樣,城市就會(huì)更臟更臭就會(huì)到處都是垃圾了,而且工人叔叔也會(huì)比以前還要辛苦的掃沒(méi)完沒(méi)了的垃圾了。”想到這里小明的臉?biāo)⒌募t了。他馬上跑回去把香蕉皮撿進(jìn)垃圾桶里。他心里頓時(shí)感到一陣輕松,他仿佛聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)公公在夸獎(jiǎng)他呢。
一、我文明,我福氣,確保垃圾不落地。讓“垃圾不落地”成為我們的自覺(jué)行動(dòng),不亂扔垃圾、不隨地吐痰,自覺(jué)將垃圾投入垃圾箱;不從車內(nèi)向車外拋撒垃圾;落實(shí)“門前三包”,不從門店內(nèi)向外掃垃圾。
二、我文明,心傳遞,帶動(dòng)他人同參與。主動(dòng)參加“垃圾不落地·文明添福氣”活動(dòng),并帶動(dòng)他人共同參與,營(yíng)造人人遵守公共文明、自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好社會(huì)氛圍。
三、我文明,齊勸導(dǎo),推動(dòng)社會(huì)共行動(dòng)。從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,主動(dòng)勸導(dǎo)亂扔垃圾等不文明行為,推動(dòng)社會(huì)形成良好的向善氛圍,讓我們的家園變得更美麗! ? 垃圾不落地,文明在手中。市民朋友們,贈(zèng)人玫瑰,方能手留余香;造福城市,才能幸福你我。讓我們共同努力,共同營(yíng)造清潔靚麗的市容環(huán)境。
拾撿垃圾的心得體會(huì)篇三
對(duì)不起!我在教室里掃地,快要好了,我就想要偷懶,于是就把垃圾袋放在了廁所里。到了周一,你到了胡老師那里,跟我說(shuō),我還死不承認(rèn)。
我想了一下;我把垃圾放在廁所里,可能被誰(shuí)拿了出來(lái),才會(huì)發(fā)生一系列的事情。我也知道了后果,把垃圾堆在廁所里,讓我也領(lǐng)悟了一些。
1.耽誤了掃地阿姨的時(shí)間。
2.耽誤了各位老師的時(shí)間。
3.再次讓我們班級(jí)丟臉,又讓陳老師在吳老師那里出風(fēng)頭了
4.干事情時(shí)候沒(méi)有想一想后果,如果想了,也沒(méi)有這篇檢討書(shū)。
5.做壞事情之后,老師問(wèn)我都說(shuō)沒(méi)有,這就是典型的說(shuō)謊。
我在這里承諾,我不會(huì)在干這樣的傻事,否則我就在教室里搬一個(gè)月的椅子。這件事情影響了我們班級(jí)的名聲,不應(yīng)該啊。
在這里我得到了一些啟示:
1.做事應(yīng)該知道前因后果。
2.做壞事情應(yīng)該勇于承認(rèn),并且向老師道歉。
3.不能說(shuō)謊。
亂堆垃圾會(huì)污染環(huán)境,影響美觀,還會(huì)招來(lái)蚊蟲(chóng),讓人感到惡心。多的垃圾堆積在一起,不僅占用很多的土地,而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì),發(fā)出陣陣的臭味,污染空氣、水源。同時(shí),滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠,傳播疾病,對(duì)人們的健康危害極大。許多的垃圾堆積在一起,不僅占用很多的土地,而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì),發(fā)出陣陣的臭味,污染空氣、水源。同時(shí),滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠,傳播疾病,對(duì)人們的健康危害極大。
有賞有罰,鑒于我亂丟垃圾,所以我愿意搬全班的椅子一個(gè)星期,作為懲罰,我還在網(wǎng)上找到了,亂堆垃圾的危害。
檢討人:
日期
拾撿垃圾的心得體會(huì)篇四
您好!
在今天_點(diǎn)的下課時(shí)間,我因?yàn)橐粫r(shí)間的無(wú)意行為,將一張包裝紙丟在了校園的公共衛(wèi)生區(qū)!隨后,因?yàn)槲疫@個(gè)不良的行為,我被記錄下了班級(jí)和名字。還導(dǎo)致了我們的班級(jí)被扣分!這實(shí)在是讓我非常的慚愧。
回想這次的錯(cuò)誤,我因?yàn)樵谙抡n的時(shí)候感到無(wú)聊,就去小賣部購(gòu)買零食。可是,在自己享受完零食在校園內(nèi)閑逛的時(shí)候!自己手中拿著的包裝袋,卻隨著自己的放松而落到了校園干凈的路面上。而我,卻因?yàn)榧敝s回去,就忽略了在自己手中滑落的這個(gè)東西。
我承認(rèn),自己當(dāng)時(shí),確實(shí)有想到,就算自己不撿起來(lái),在不久之后,就會(huì)有人來(lái)打掃好這一片衛(wèi)生。但是,我錯(cuò)了!因?yàn)檫@一個(gè)垃圾,我被檢查的同學(xué)記下了名字,影響了我們的班級(jí)的榮譽(yù),后面,我也受到了懲罰和批評(píng)。
在聽(tīng)了您的批評(píng)后,我也認(rèn)識(shí)到,自己不能就這樣繼續(xù)錯(cuò)誤下去!我要反省,我要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤與問(wèn)題!并好好的檢討自己,讓自己能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤!
在反省之后,我首先認(rèn)識(shí)到,自己的行為上是多么的錯(cuò)誤!首先,自己作為一名小學(xué)生,過(guò)去老師和領(lǐng)導(dǎo)們總是在講臺(tái)上多次提到,多次提醒一件事——校園衛(wèi)生!這一直是我們的大敵,但是我們卻遲遲沒(méi)能得到解決。現(xiàn)在,我明白了,因?yàn)榫褪怯形疫@樣隨意丟棄垃圾的人,就是因?yàn)橛形疫@樣不將老師和領(lǐng)導(dǎo)的話放在心上的人在,才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題!
其次,在之后,我也參與了打掃的勞動(dòng)。在辛苦的努力過(guò)后,看著自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)變干凈了,自己心中也有一股說(shuō)不上的自豪。但是,想到自己辛苦努力的成果會(huì)被路過(guò)的人弄臟,這就讓我很難忍受。現(xiàn)在想想,這不就和我之前的做法一樣嗎?自己只顧著自己的方便,卻完全忘記了將校園打掃的這么干凈的同學(xué)的感受!這是不對(duì)的,也是不應(yīng)該的!自己的自私的將他們的努力當(dāng)做了理所當(dāng)然,但是卻沒(méi)有想過(guò),這會(huì)給別人帶來(lái)多么大的麻煩!我真的很慚愧。
親愛(ài)的_老師,真的很對(duì)不起,我犯下了這樣的錯(cuò)誤!但是,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)好好的約束自己,好好的遵守校紀(jì)校規(guī)。再也不會(huì)犯下這樣破壞校園環(huán)境的錯(cuò)誤!希望老師能原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年_月_日
拾撿垃圾的心得體會(huì)篇五
面對(duì)香噴噴的燒烤、油炸食品,面對(duì)小攤上花花綠綠糖果、辣片…….你是不是經(jīng)常駐足觀望,垂涎三尺?你是不是經(jīng)常掏出口袋里的錢買一些解饞呢?在校門口,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)津津有味地吃著油炸臭豆腐;我還親眼看見(jiàn)有些同學(xué)吃方便面、面包隨手丟的垃圾屢見(jiàn)不鮮,學(xué)校地上紙屑“遍地開(kāi)花”,零食包裝袋隨風(fēng)飄揚(yáng),嚴(yán)重影響了校園環(huán)境。
1、 堅(jiān)決杜絕垃圾食品,盡量不吃零食。
2、 遠(yuǎn)離油炸食品,以及小攤上的燒烤等不衛(wèi)生食品。
3、 見(jiàn)了廢紙、垃圾彎彎腰,主動(dòng)撿起。
4、 合理使用零花錢,讓零花錢為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
同學(xué)們:我們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段,為了自己的健康,為了能更好地學(xué)習(xí),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)離垃圾食品,這樣我們的校園更加清潔美麗,我們的身體也將更加健康強(qiáng)壯!
拾撿垃圾的心得體會(huì)篇六
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,努力營(yíng)造健康向上的中隊(duì)文化,積極創(chuàng)建綠色 中隊(duì)。
二、有心節(jié)約資源,減少污染;科學(xué)回收資源,綠色消費(fèi);合理利用資源,重視環(huán)保。
三、認(rèn)真做好十分鐘勞動(dòng),積極開(kāi)展綠化校園、美化校園、凈化校園工程,共建綠色校園。
四、自覺(jué)遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度,落實(shí)包干區(qū)負(fù)責(zé)制。
六、自覺(jué)樹(shù)立維護(hù)環(huán)境意識(shí),積極深入社區(qū)、公共場(chǎng)所宣傳“七不規(guī)范”做校內(nèi)校外的文明使者。全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),為和諧社會(huì)的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“蔚藍(lán)的天空,綠色的校園”是我校開(kāi)展垃圾不落地活動(dòng)口號(hào),也是長(zhǎng)抓不懈工作機(jī)制。讓我們共同攜手,為社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)、為營(yíng)建校園更優(yōu)美的環(huán)境,作出更大地努力!
拾撿垃圾的心得體會(huì)篇七
一、養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”,每天按時(shí)按要求對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃,確保地面的干凈,校園無(wú)果皮紙屑。 二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮,以亂扔垃圾為恥。
三、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進(jìn)校
園、不亂扔垃圾。
四、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾箱里。
五、學(xué)校種植了許多花草樹(shù)木,同學(xué)們不能踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。
六、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)
環(huán)境的小衛(wèi)士。
七、學(xué)生在放學(xué)上學(xué)的路上也要做到不亂扔垃圾的習(xí)慣,看到路邊有垃圾要主動(dòng)撿起。
各位老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,
自我約束,
相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
倡議人:
20xx年x月x日