為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校工作方案安排部署的篇一

我們始終堅持“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，通過開展學(xué)校火災(zāi)防控安全工作專項整治活動，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機(jī)制，把平安和諧校園創(chuàng)建活動進(jìn)一步引向深入，集中力量、集中時間，狠抓細(xì)節(jié)，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，嚴(yán)格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為，杜絕各類事故的發(fā)生，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

學(xué)校成立以翁新陽校長為組長，劉太平任副組長，徐國祥、何學(xué)兵、程余民、朱紅軍為成員的安全專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校安全專項整治活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的活動開展。

1、防火工作是學(xué)校冬季安全工作的重中之重，學(xué)校是否建立健全消防安全管理制度并落實到位。

2、切實加強對教師宿舍、食堂、會議室、教室等人員相對集中等重點部位的消防隱患的排查。

3、配足配齊必要的消防設(shè)施和器材，并定期保養(yǎng)，確保消防器材能正常使用。

4、加強對電器設(shè)備、電源電路的檢查整治，嚴(yán)格學(xué)校用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，校舍內(nèi)疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施能正常使用。

5、加強對廣大師生的消防教育和滅火疏散預(yù)案的演練，使全體師生熟練掌握學(xué)校消防“四個能力”、“四懂”、“四會”內(nèi)容，提高師生撲救初期火災(zāi)和緊急疏散的能力。

6、校舍設(shè)施安全。對學(xué)校設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點排查水、電、用電設(shè)施等危險物質(zhì)存放設(shè)施，以及食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。

7、學(xué)校安全教育。在開展好常規(guī)性安全課和集中安全教育的同時，學(xué)校要根據(jù)冬春季安全工作的特點，認(rèn)真搞好安全教育，教育學(xué)生要注意安全，與學(xué)生簽訂冬季防火公約，不要在野外生火、玩火，特別在民間風(fēng)俗、春節(jié)等節(jié)日期間，玩弄煙花爆竹。防止火災(zāi)事故的發(fā)生。

1、提高認(rèn)識，精心組織。冬季是各種事故的多發(fā)期，開展冬春季安全集中專項整治活動，消除各類事故隱患，對于遏制各類事故的發(fā)生，保證學(xué)校安全具有十分重大的意義。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自研究部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要按照“一崗雙責(zé)的要求，認(rèn)真抓好分管的安全工作，對學(xué)校內(nèi)部存在的安全隱患進(jìn)行徹底的排查，認(rèn)真分析原因，研究防范對策，確保安全。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校要通過各種形式，廣泛宣傳冬春季火災(zāi)防范工作的重要性。整治期間，學(xué)校要充分利用宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，教育師生增強安全意識，提高自救自護(hù)能力。

學(xué)校工作方案安排部署的篇二

一、工作目標(biāo)

以“平安校園”創(chuàng)建為中心，以“安全第一，預(yù)防為主”為總體目標(biāo)，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際和突出問題，組織開展針對性強、實效性強的集中整治活動，進(jìn)一步建立健全逐級消防安全責(zé)任制，加大火災(zāi)隱患排查整治力度，全面提高學(xué)校防控火災(zāi)能力。

二、工作時間

即日起至20xx年3月全國“兩會”結(jié)束。

三、工作內(nèi)容

1、依法落實校園消防安全責(zé)任制，增強做好消防工作的責(zé)任感和緊迫感。市教育局成立由局長彭中才任組長的今冬明春火災(zāi)防控專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各地各校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本地本校開展今冬明春火災(zāi)防控工作，各地各校要制定消防安全應(yīng)急預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人，要把教職工崗位消防安全管理職責(zé)落到實處。按要求定期排查消防安全隱患，填寫消防檢查記錄，配齊消防器材，積極組織開展今冬明春火災(zāi)防控宣傳教育活動。

2、加強學(xué)校消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，認(rèn)真開展消防安全隱患排查。學(xué)校的消防設(shè)施和器材要明確專人管理，滅火器定期檢查更換，保證能夠安全有效使用。學(xué)校的所有消防通道必須保持暢通，教室和寢室等人員密集場所都要有疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。11月底前，各地要對前段消防安全專項行動進(jìn)行“回頭看”，對沒有排查到的要全部排查到位，沒有整改到位的要及時整改，對發(fā)現(xiàn)的重點問題，要逐條逐項地明確主體責(zé)任、解決方法和時限，要緊盯容易引發(fā)火災(zāi)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和致災(zāi)因素，嚴(yán)查用火用電安全，嚴(yán)查疏散通道和安全出口，嚴(yán)查危險物品和易燃裝修材料，及時消除火災(zāi)隱患。

3、積極推進(jìn)多種形式消防隊伍建設(shè)，建立校園消防安全管理長效機(jī)制。要求各地各校成立義務(wù)消防隊，加強培訓(xùn)和日常管理及值勤，配備必要的消防器材，提高處置初起火災(zāi)和控制火災(zāi)蔓延的基本能力。學(xué)校的重點部位要建立安全管理制度。學(xué)校食堂、寢室的用火、用氣、用電等都建立消防安全管理臺賬。學(xué)生寢室的管理是消防安全管理中的重中之重，嚴(yán)禁私接電線、私裝插座和使用明火，各地各校要求寢室管理員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生寢室管理制度，做到日檢查、周匯總、月上報，及時發(fā)現(xiàn)消除火災(zāi)安全隱患。

4、加大消防安全宣傳工作力度，增強師生消防安全意識 。11月份是消防安全宣傳月，消防安全宣傳教育是預(yù)防、減少火災(zāi)的重要措施。各地各校要在“11·9”消防宣傳周組織開展了一系列消防宣傳活動，要結(jié)合今冬明春消防安全工作，充分利用各類載體，積極開展形式多樣的消防知識宣傳工作，確保消防知識宣傳工作深入師生心中。學(xué)校近期要組織開展一次消防安全疏散演練;每個班級要出一期消防主題黑板報;布置學(xué)生寫一篇消防知識為題材的家庭作業(yè)。通過一系列消防安全教育活動的開展，使廣大師生掌握基本的消防技能，提高師生的消防安全素質(zhì)，全面提升學(xué)校防控火災(zāi)的能力。

四、工作要求

各地各校要提高思想認(rèn)識，落實工作責(zé)任，制訂今冬明春火災(zāi)防控工作方案，認(rèn)真開展火災(zāi)防控工作。市教育局將派出檢查組對各地工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對工作不到位、措施不落實、效果不明顯的，要予以通報批評;對因工作失職造成火災(zāi)責(zé)任事故的，要實行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員責(zé)任。請各地各校于11月25日前將火災(zāi)防控工作方案報局綜治辦(紙質(zhì)加蓋單位公章)，每月24日前報當(dāng)月工作開展情況(見附表)，全國“兩會”結(jié)束后2日內(nèi)報今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)。(聯(lián)系電話：)

學(xué)校工作方案安排部署的篇三

1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。

3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

安全活動圖片。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

了解國慶假期中應(yīng)注意的`安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護(hù)意識。

一、談話導(dǎo)入。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽，一年一度的國慶佳節(jié)來臨時刻，國人各個都喜氣洋洋，我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個時候，街上到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以，這是一個對幼兒進(jìn)行愛國教育的良好契機(jī)。此次活動，我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容，通過“國慶節(jié)”的主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝祖國生日，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

學(xué)校工作方案安排部署的篇四

以“平安校園”創(chuàng)建為中心，以“安全第一，預(yù)防為主”為總體目標(biāo)，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際和突出問題，組織開展針對性強、實效性強的集中整治活動，進(jìn)一步建立健全逐級消防安全責(zé)任制，加大火災(zāi)隱患排查整治力度，全面提高學(xué)校防控火災(zāi)能力。

即日起至20xx年3月全國“兩會”結(jié)束。

1、依法落實校園消防安全責(zé)任制，增強做好消防工作的責(zé)任感和緊迫感。市教育局成立由局長彭中才任組長的今冬明春火災(zāi)防控專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各地各校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本地本校開展今冬明春火災(zāi)防控工作，各地各校要制定消防安全應(yīng)急預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人，要把教職工崗位消防安全管理職責(zé)落到實處。按要求定期排查消防安全隱患，填寫消防檢查記錄，配齊消防器材，積極組織開展今冬明春火災(zāi)防控宣傳教育活動。

2、加強學(xué)校消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，認(rèn)真開展消防安全隱患排查。學(xué)校的消防設(shè)施和器材要明確專人管理，滅火器定期檢查更換，保證能夠安全有效使用。學(xué)校的所有消防通道必須保持暢通，教室和寢室等人員密集場所都要有疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。11月底前，各地要對前段消防安全專項行動進(jìn)行“回頭看”，對沒有排查到的要全部排查到位，沒有整改到位的要及時整改，對發(fā)現(xiàn)的重點問題，要逐條逐項地明確主體責(zé)任、解決方法和時限，要緊盯容易引發(fā)火災(zāi)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和致災(zāi)因素，嚴(yán)查用火用電安全，嚴(yán)查疏散通道和安全出口，嚴(yán)查危險物品和易燃裝修材料，及時消除火災(zāi)隱患。

3、積極推進(jìn)多種形式消防隊伍建設(shè)，建立校園消防安全管理長效機(jī)制。要求各地各校成立義務(wù)消防隊，加強培訓(xùn)和日常管理及值勤，配備必要的消防器材，提高處置初起火災(zāi)和控制火災(zāi)蔓延的基本能力。學(xué)校的重點部位要建立安全管理制度。學(xué)校食堂、寢室的用火、用氣、用電等都建立消防安全管理臺賬。學(xué)生寢室的管理是消防安全管理中的重中之重，嚴(yán)禁私接電線、私裝插座和使用明火，各地各校要求寢室管理員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生寢室管理制度，做到日檢查、周匯總、月上報，及時發(fā)現(xiàn)消除火災(zāi)安全隱患。

4、加大消防安全宣傳工作力度，增強師生消防安全意識 。11月份是消防安全宣傳月，消防安全宣傳教育是預(yù)防、減少火災(zāi)的重要措施。各地各校要在“11·9”消防宣傳周組織開展了一系列消防宣傳活動，要結(jié)合今冬明春消防安全工作，充分利用各類載體，積極開展形式多樣的消防知識宣傳工作，確保消防知識宣傳工作深入師生心中。學(xué)校近期要組織開展一次消防安全疏散演練；每個班級要出一期消防主題黑板報；布置學(xué)生寫一篇消防知識為題材的家庭作業(yè)。通過一系列消防安全教育活動的開展，使廣大師生掌握基本的消防技能，提高師生的消防安全素質(zhì)，全面提升學(xué)校防控火災(zāi)的能力。

各地各校要提高思想認(rèn)識，落實工作責(zé)任，制訂今冬明春火災(zāi)防控工作方案，認(rèn)真開展火災(zāi)防控工作。市教育局將派出檢查組對各地工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對工作不到位、措施不落實、效果不明顯的，要予以通報批評；對因工作失職造成火災(zāi)責(zé)任事故的，要實行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員責(zé)任。請各地各校于11月25日前將火災(zāi)防控工作方案報局綜治辦（紙質(zhì)加蓋單位公章），每月24日前報當(dāng)月工作開展情況（見附表），全國“兩會”結(jié)束后2日內(nèi)報今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)。（聯(lián)系電話：）

學(xué)校工作方案安排部署的篇五

1、學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員。

組長：

成員：

2、防火疏散行動小組人員安排。

(1)滅火行動組：

(組長)、

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組：

(3)疏散防護(hù)組：

(4)安全救護(hù)組：

二、預(yù)案的組織

1、發(fā)生火災(zāi)時，由預(yù)案啟動人發(fā)布啟動預(yù)案。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)打電話報警、向防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報和疏校道、引導(dǎo)救火車進(jìn)入校園。

3、由學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。

4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場，進(jìn)行有組織的滅火行動。

6、由安全救護(hù)組成員對撤離學(xué)生進(jìn)行組織并救護(hù)。

7、學(xué)生撤到安全地點后，上課教師或班主任馬上清點人數(shù)，并向?qū)W校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

9、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生火災(zāi)警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規(guī)定的程序作出相應(yīng)反應(yīng)。

10、在疏散過程中，全體師生必須服從統(tǒng)一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災(zāi)區(qū)域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現(xiàn)擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。

11、已疏散到安全地點的教師，應(yīng)幫助引導(dǎo)疏散或協(xié)助救援。不經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自返回“火場”。

12、在救護(hù)過程中應(yīng)遵循“生命安全第一”、“學(xué)生安全第一”的原則。

13、對滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行實地演練，并進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、更改。

三、預(yù)案的實施

xx小學(xué)火災(zāi)預(yù)案的實施

2、通信聯(lián)絡(luò)組接到預(yù)案啟動后立即撥打“110”或“12119”報警，請求公安消防部門的救援。報警內(nèi)容：xx鎮(zhèn)xx小學(xué)發(fā)生火災(zāi)。大槐樹北行200米。并向上級領(lǐng)導(dǎo)報告情況，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示。

3、滅火行動組、疏散引導(dǎo)組和安全救護(hù)組組長立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報警。

4、接到學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員的命令后馬上負(fù)責(zé)切斷電源。

5、班主任、(另有安排除外)聽到到警報后3分鐘內(nèi)必須到達(dá)本班課室，并立即組織學(xué)生按預(yù)定方案進(jìn)行撤離。

6、疏散引導(dǎo)組：組長根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的位置、大孝和當(dāng)時的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行撤離。務(wù)必做到有秩序、穩(wěn)定和安全把學(xué)生全部撤離到操場。

7、進(jìn)行組織救助學(xué)生。

8、通信聯(lián)絡(luò)組報警后，迅速到校門口，引導(dǎo)救火車、救護(hù)車進(jìn)入救火、救人。防止觀看閑雜人員進(jìn)入，務(wù)必保證大門的暢通。

10、學(xué)生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數(shù)，并向?qū)W校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

11、所有人員接到預(yù)案啟動人宣布防火警報解除后方可有秩序地離開安全地點。

學(xué)校工作方案安排部署的篇六

1、學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員。

組長：

成員：

2、防火疏散行動小組人員安排。

（1）滅火行動組：

（組長）、

（2）通訊聯(lián)絡(luò)組：

（3）疏散防護(hù)組：

（4）安全救護(hù)組：

1、發(fā)生火災(zāi)時，由預(yù)案啟動人發(fā)布啟動預(yù)案。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)打電話報警、向防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報和疏校道、引導(dǎo)救火車進(jìn)入校園。

3、由學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。

4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場，進(jìn)行有組織的滅火行動。

6、由安全救護(hù)組成員對撤離學(xué)生進(jìn)行組織并救護(hù)。

7、學(xué)生撤到安全地點后，上課教師或班主任馬上清點人數(shù)，并向?qū)W校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

9、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生火災(zāi)警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規(guī)定的程序作出相應(yīng)反應(yīng)。

10、在疏散過程中，全體師生必須服從統(tǒng)一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災(zāi)區(qū)域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現(xiàn)擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。

11、已疏散到安全地點的教師，應(yīng)幫助引導(dǎo)疏散或協(xié)助救援。不經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自返回“火場”。

12、在救護(hù)過程中應(yīng)遵循“生命安全第一”、“學(xué)生安全第一”的原則。

13、對滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行實地演練，并進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、更改。

xx小學(xué)火災(zāi)預(yù)案的實施

2、通信聯(lián)絡(luò)組接到預(yù)案啟動后立即撥打“110”或“12119”報警，請求公安消防部門的救援。報警內(nèi)容：xx鎮(zhèn)xx小學(xué)發(fā)生火災(zāi)。大槐樹北行200米。并向上級領(lǐng)導(dǎo)報告情況，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示。

3、滅火行動組、疏散引導(dǎo)組和安全救護(hù)組組長立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報警。

4、接到學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員的命令后馬上負(fù)責(zé)切斷電源。

5、班主任、（另有安排除外）聽到到警報后3分鐘內(nèi)必須到達(dá)本班課室，并立即組織學(xué)生按預(yù)定方案進(jìn)行撤離。

6、疏散引導(dǎo)組：組長根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的位置、大孝和當(dāng)時的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行撤離。務(wù)必做到有秩序、穩(wěn)定和安全把學(xué)生全部撤離到操場。

7、進(jìn)行組織救助學(xué)生。

8、通信聯(lián)絡(luò)組報警后，迅速到校門口，引導(dǎo)救火車、救護(hù)車進(jìn)入救火、救人。防止觀看閑雜人員進(jìn)入，務(wù)必保證大門的暢通。

10、學(xué)生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數(shù)，并向?qū)W校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

11、所有人員接到預(yù)案啟動人宣布防火警報解除后方可有秩序地離開安全地點。

學(xué)校工作方案安排部署的篇七

學(xué)校工作方案安排部署的篇八

根據(jù)省、市政府的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)政府決定我鎮(zhèn)秋季安全防火期，為切實做好今年秋季安全防火工作，特制定本方案。

以“十八大”的重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以落實消防安全責(zé)任制為中心，認(rèn)真貫徹“以人為本、安全第一”的方針，加強消防基礎(chǔ)建設(shè)，下大力氣整改火災(zāi)隱患，集中搞好專項整治改善安全防火條件，最大限度地控制和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。

1、搞好宣傳教育，增強全民消防安全意識。各村、各單位要采取多種靈活有效的形式，深入開展《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《省消防條例》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和以防火常識為主要內(nèi)容的宣傳教育工作。要特別搞好法人代表、消防管理人員、公共聚集場所和易燃易爆單位工作人員的教育和培訓(xùn)。增強全社會的消防安全意識和自我保護(hù)能力。

2、明確消防安全任務(wù)，落實全員消防責(zé)任。各村、各單位要把秋防工作責(zé)任做為全年安全工作責(zé)任的一項重要內(nèi)容，逐級分解，層層落實責(zé)任。重點落實好用火、用電、用氣、用油的管理措施；消防設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、檢測、管理措施；重點時段、部位、崗位、工種的管理措施，提高全民的消防安全工作責(zé)任心，自覺做好秋季安全防火工作。

3、全方位搞好防火檢查，及時消除各種隱患。秋防期間，要采取基層自查、層層搞好安全防火檢查。檢查的重點是：集貿(mào)市場、飯店、商場、文化娛樂場所、易燃易爆單位、糧庫、機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、幼兒園、敬老院等重點單位。轄區(qū)派出所搞好街道居民、企事業(yè)單位及個體、私營企業(yè)服務(wù)網(wǎng)點的安全檢查，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。

4、加大消防投入，進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)設(shè)施落實。根據(jù)《中華人民共和國消防法》第二十六條“各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，建立多種形式的消防組織，加強消防組織建設(shè)，增強撲救火災(zāi)的能力”之規(guī)定，保證一旦有情況能拉得出、上得去、滅得住。鎮(zhèn)政府今年將秋防安全工作，做為年終對各村、各單位安全考評的一項重要內(nèi)容，凡沒有落實消防安全責(zé)任制、發(fā)生火災(zāi)頻率較高或發(fā)生大面積火災(zāi)及重特大火災(zāi)的單位，將及時予以曝光和通報批評。

今年的秋防分三個階段進(jìn)行：

第一階段為動員部署階段。

各村、各單位要層層召開會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)省、綏化市和我市秋季安全工作會議精神，分析形勢、明確任務(wù)、制定方案、落實責(zé)任、做好思想發(fā)動，動員全鎮(zhèn)廣大干部群眾立即投入到秋防工作中來。

第二階段為檢查整改階段。

各村、各單位要按照總體部署和要求，切實組織開展好秋防檢查活動。鎮(zhèn)政府組織2次全鎮(zhèn)性的安全大檢查，各單位每周1次。要把工作重點放在隱患整改和搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，確保不出現(xiàn)重特大火災(zāi)事故。

第三階段為總結(jié)評比階段。

各村和各單位要對秋防工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，嚴(yán)格兌現(xiàn)秋防工作責(zé)任狀，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，采取措施，推動全年消防安全工作的開展。

學(xué)校工作方案安排部署的篇九

一、健全機(jī)制，保證課改有序前進(jìn)。

1、 公開、務(wù)實的隨機(jī)抽課。 提高課堂教學(xué)效率最行之有效的辦法是了解課堂教學(xué)中存在的問題和值得推廣的經(jīng)驗。為此，我校在每周一有教師在微機(jī)上隨機(jī)抽一周的聽課安排。

2、嚴(yán)肅的教學(xué)點評。 我校兩周一次的行政會議，主要內(nèi)容便是研究課堂教學(xué)中的存在問題，每位中層干部把各自所聽的課逐一點評，總結(jié)得失，提出問題。最后由教科室總結(jié)歸納值得反思和研究的問題。

3、嚴(yán)格的課程管理。我校從“讓學(xué)生過有道德的校園生活”出發(fā)，要求全校每一位教師上好課程表內(nèi)的每一課，每一科，不準(zhǔn)任何人以任何借口，任何理由隨意調(diào)課，從生命成長的視角出發(fā)，為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。這是余東中心小學(xué)的新亮點。

4、規(guī)范的集體備課。 我校青年教師占大多數(shù)，就教師的整體素質(zhì)而言，就象是一支二流的球隊，我們沒有“球星”，只有靠整體的力量，實行同伴互助，許衛(wèi)國校長在期初提出了“做強教研組，向科學(xué)管理要質(zhì)量”的行動口號，并付諸了實施。要求每一個教研組對每一單的內(nèi)容進(jìn)行集體備課，重點落實教案學(xué)科一體化，集體備課落實三個環(huán)節(jié)：先個人備課，形成個案；再集體備課，形成預(yù)案；然后實踐反思。這樣通過集體備課，彼此間共同切磋，取長補短，同舟共濟(jì)，形成合力。

二、校本研究，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

我校圍繞新課程背景下課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，開展了如下工作。

(2)問題研究，我校管理的新視點。我校校長室、教導(dǎo)處、教科室要求每一位教師把課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，變成研究的課題，開展教師的專業(yè)素養(yǎng)，也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

(3)課題研究，引導(dǎo)教師專業(yè)成長的生長點。學(xué)期初，我校圍繞學(xué)校市級課題，成立了課題組，組織教師集體研究攻關(guān)。校長室一班人鼓勵教師投身教育科研，要求教師把學(xué)習(xí)、實踐、研究三者整合起來。學(xué)校開展了圍繞學(xué)校主課題的小課題研究申報工作。許多青年教師建立了教育博客。

(4)創(chuàng)新教研制度，引領(lǐng)教師不斷成長 。開學(xué)初，我校通過制度創(chuàng)新，推動教師專業(yè)化發(fā)展。理想的教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)成為一種專業(yè)生活方式滲透于教師日常專業(yè)行為的方方面面，并伴隨著教師職業(yè)生涯走向成功。為此，我校先后制訂了《教師外出、學(xué)習(xí)考察制度》、《師徒結(jié)對制度》、《教師課堂磨煉制度》。為教師的專業(yè)成長提供制度保障。