在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我們的閃光點(diǎn)班會(huì)開場(chǎng)白和結(jié)束語篇一
合：同學(xué)們，今天的xxxxx主題班會(huì)由我們兩個(gè)來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。潘：大家還要樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
尹：我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。尹：在埃及有一個(gè)古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸牛看人們這么瞧不起他，便夸下了海口，一個(gè)人譏諷它說：有本事你以死證明。”結(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢*音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。
“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
我們的閃光點(diǎn)班會(huì)開場(chǎng)白和結(jié)束語篇二
男：成功者和失敗者之間最大的區(qū)別是（黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我能行”。）
女：成功的人常說我能行，失敗的人愛說我不行。
男：失敗的人之所以會(huì)失敗，并不有成功的機(jī)會(huì)，而是把成功路上的困難當(dāng)作絆腳石，認(rèn)定我不行，跌倒了爬不起來。
女：今天我們的主題班會(huì)要告訴你，把困難當(dāng)作墊腳石年，踏著它走向成功，告訴自己我能行。
男：一路走來，無論歡聲笑語還是滿路荊棘，都阻止不了我們奔向希望，走向成功。
女：下面請(qǐng)郭炳龍同學(xué)為大家獻(xiàn)上一首歌曲《奔跑》。
女：看他洋溢著自信走上舞臺(tái)，自信的歌聲博得了喝彩，他成功了。
男：說了這么多，相信大家也想談?wù)勛约旱囊娊獍伞?/p>
女：誰來？好，請(qǐng)?zhí)锫斖瑢W(xué)來說說。
我們的閃光點(diǎn)班會(huì)開場(chǎng)白和結(jié)束語篇三
主持人（女）：親愛的同學(xué)們！
主持人:大家下午好！
主持人（女）：是的，這場(chǎng)面是何其壯觀啊！
主持人（男）：是的，但怎么壯觀呢？
主持人（女）：誒。。這個(gè)。就請(qǐng)大家拭目以待吧 主持人（男）： 今天我們相聚一堂，舉行以"大三，你準(zhǔn)備好了嗎？"的主題班會(huì)。
主持人（女）：我們大家一起走過了兩年，我們?cè)跉q月里留下了我們的足跡，首先讓我們一起回顧一下我們這兩年所取得的各種榮譽(yù) 主持人：集體和個(gè)人榮譽(yù)（男女兩個(gè)主持人各相互對(duì)答）
主持人（男）：聽了同學(xué)們經(jīng)過兩年努力，取得了這么多的榮譽(yù)，相信大家都有點(diǎn)心動(dòng)了吧，有那么一首歌也許能表達(dá)出大家此時(shí)的一種心情，讓我們一起來聆聽。
主持人（女）：聽了這首歌，大家應(yīng)該有一些感觸吧，是啊，大三是大學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)期，它將要決定我們未來的人生走向,指引我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。
主持人（男）：如果說一個(gè)人在大三都還沒有決定自己未來的發(fā)展方向，那么她（他）就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人（女）：是呀！一個(gè)沒有翅膀的鳥兒是很難在蔚藍(lán)色的太空翱
翔的，一個(gè)沒有準(zhǔn)備的人他將會(huì)成為生活放棄的對(duì)象。
主持人（男）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗窃谟谒麄儨?zhǔn)備做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲窃谟谖覀儨?zhǔn)備朝那個(gè)方向走。主持人（女）：通過上面羅勃朗寧和福爾摩斯說過的話中，我們可以理解到無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中我們都應(yīng)該做有準(zhǔn)備的人，也即是說做生活的準(zhǔn)備者和強(qiáng)者。
主持人（男）：下面，首先我們有請(qǐng)我們前一任班長(zhǎng)——陳莉同學(xué)為我們總結(jié)前一段時(shí)間的工作情況。大家掌聲歡迎!
。。。。。。。。。。。。。
主持人（男）：感謝陳莉精彩的講話，（對(duì)陳莉話做簡(jiǎn)單總結(jié)）。我們回顧了過去，當(dāng)然也要展望未來。接下來有請(qǐng)現(xiàn)任班長(zhǎng)——?jiǎng)Ⅸi同學(xué)為我們介紹未來一學(xué)期各班委主要工作方向以及班級(jí)發(fā)展方向。
主持人（女）：好了！剛才聽了兩個(gè)班長(zhǎng)精彩的講話，我想下面有好多同學(xué)對(duì)于班級(jí)的建設(shè)都有一種躍躍欲試的沖動(dòng)吧，腦海中一定浮現(xiàn)出了好多寶貴的意見吧！下面我們會(huì)發(fā)便簽下來，請(qǐng)你們寫下你們寶貴的意見。
主持人（男）：付出必定有收獲，勝利一定屬于那些曾經(jīng)有付出的人，那么下面我們就來給我他們進(jìn)行表彰：（獎(jiǎng)學(xué)金獲得者：）（學(xué)習(xí)進(jìn)步較快的同學(xué)：）（三好學(xué)生：）（學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)：）（優(yōu)秀班干：）
主持人（男）：看了以上的東西，我感覺我們班真是。。
主持人（女）：是什么？
。。。。。。。
主持人（女）：下面有請(qǐng)?jiān)矜煤痛蠹医涣饕幌拢姓?qǐng)（鼓掌）。。。。。。。。
主持人（女）：剛才聽了兩位同學(xué)的精彩講話，大家一定有很多想法，心中一定在想“我一定要在自己的人生舞臺(tái)上好好的表演一番，”為此，我們班舉行了師范生技能大賽，幫助大家在自己的人生舞臺(tái)上表演的更加完美。
主持人（男）：這個(gè)。。我還在考慮中，你有什么好的建議給我嗎？ 主持人（女）：其實(shí)我也沒想好呢，但你呀是來對(duì)地方了，劉雙同學(xué)倒是了解了很多，我請(qǐng)他給大家講講吧。
主持人（男）：好呀，讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉雙同學(xué)給大家講講大三的路我們到底應(yīng)該如何去選擇。大家掌聲歡迎！
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主持人（女）：說了那么多的關(guān)于大三的路應(yīng)該如何去選擇的問題，我想大家的心一定都有了個(gè)很明確的目標(biāo)了吧！大家看樣子也累了，那下面我們來做一組游戲。
主持人（男）：（游戲的規(guī)則）。。。。。
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主持人（男）：從大家的歡笑聲中，我們可以看得出大家一定玩的很開心呀！（下面我們請(qǐng)我們的班主任對(duì)本次班會(huì)作總結(jié)。）
結(jié)尾語
主持人（女）：大三是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我想經(jīng)過了這次的“大三，你準(zhǔn)備好了嗎？”的主題班會(huì)，大家的心中一定有了一個(gè)很明確的目標(biāo)了吧，一定對(duì)自己的未來牢牢地把握在自己的心中了吧！對(duì)自己的未來應(yīng)該是信心百倍，豪情萬丈。
主持人（男）：面對(duì)明天的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我想對(duì)大家說的就是“堅(jiān)持就是勝利”。我希望大家從每天的學(xué)習(xí)做起，為今后強(qiáng)烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下牢固的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)厚積薄發(fā)。
主持人（女）：今天的“大三，你準(zhǔn)備好了嗎？”的主題班會(huì)到此結(jié)束。
主持人；謝謝大家的參與！
我們的閃光點(diǎn)班會(huì)開場(chǎng)白和結(jié)束語篇四
男：我們的集體也像一個(gè)大花園，每個(gè)同學(xué)都是其中的一 花一草，只有大家盡力展現(xiàn)自己，才有集體的盎然春色。
女：前段時(shí)間，很多同學(xué)都為集體做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)成 玉同學(xué)來匯報(bào)一下，說說她是怎樣為班級(jí)爭(zhēng)光的。
男：人家都說名師出高徒，能在名師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)是 所有學(xué)子最大的幸福。
男：你這可考不住我。對(duì)于他們我有很多了解！
女：那你能給我們大家給你介紹一下嗎？ 主持人男：這件事啊，還是交給我們的同學(xué)吧！
男：我們的老師沒有名師架子，看上去是那么的平凡、樸 素，他們?cè)诠ぷ髦心姆瞰I(xiàn)著。
女：我們班同學(xué)的媽媽是一位小學(xué)老師，在她的感染和熏 陶下，同學(xué)對(duì)老師這個(gè)光榮稱謂有著自己的理解。
男：那是什么呢？
女：請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來的才藝展示，《剪紙》。掌聲有請(qǐng)。
男：我的媽媽是我們一中的一名老師。小學(xué)畢業(yè)前我就跟 隨媽媽，徜徉在一中校園，心想初中階段的我能否在這樣的環(huán)境中，接受名師的傳教呢？也就是那一刻，我告訴我自己，我要在這里讀書，我要接受最好的教育！
男：其實(shí)，在我們的身邊，老師有許許多多溫馨的語言感 染著我們。
男：同學(xué)的《剪紙》作品已經(jīng)完成，請(qǐng)周映辰同學(xué)為我們 展示。
男：下面我們就請(qǐng)周映辰同學(xué)把它的作品作為禮物送給我們敬愛的班主任老師，并邀請(qǐng)老師講話，大家掌聲歡迎。
班主任講話，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
女：老師、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，請(qǐng)大家牢牢記住，讓我們 以實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)為班集體增光添彩，用愛心共筑美麗的校園，共筑美 麗的班級(jí)。
男：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們齊唱――《永遠(yuǎn)向前》 。
男、女合： “我愛我校，我愛我班”主題班會(huì)到此結(jié)束！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨！
我們的閃光點(diǎn)班會(huì)開場(chǎng)白和結(jié)束語篇五
一：開場(chǎng)白
a：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶 讓我自信的放飛理想。
b：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí) 的過程中實(shí)現(xiàn)自我。
a：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏?15 廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
a：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 b：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。 ab：11215 班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 a：首先讓我們來看一段視頻。
。。 。。
a：同學(xué)的回答都不錯(cuò)，那到底什么是感恩，感恩是什么?
二：感恩，是什么?
。。。。 。。。
a：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊 的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的 工筆，描繪得細(xì)膩精美。
b:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股 暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
a：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌 漫著快樂的空氣。我們首先請(qǐng)***同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。 (當(dāng)你在成長(zhǎng)到時(shí)候)
三：人間感恩情
b：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老 師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。
a：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
b：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有 生存空間。
a：我想大家都應(yīng)該知道一個(gè)電視劇，叫做《家有兒女》，在這部劇中有一個(gè)人物， 他曾經(jīng)出演過一個(gè)公益廣告。
b：下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽，洗腳》
a：從視頻中，大家想到了什么?
a：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
b：父愛如山，他沉默無語;
a：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你……
四：討論
1、 我們?yōu)槭裁匆卸?
2、 我們應(yīng)該怎樣感恩?
3、 誰是你最想感恩的人?
五、感恩小故事
a：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。
b：誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走 到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在父母，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行 感恩三句半。
b：父親這個(gè)形象，在大家心中都是怎樣的?
a：如山，父愛不像母愛那么直接，但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。
b、請(qǐng)聽***為們講一個(gè)蘋果樹的故事。
六、感恩的心
a：感恩的心，感謝有你。
b：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!
a：在這場(chǎng)班會(huì)結(jié)束之前，讓我們來聆聽，×××為我們帶來《感恩的心》
開場(chǎng)白1
(1) 2012年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動(dòng)中國(guó)2011年度人物頒獎(jiǎng)典禮，依舊記憶猶新，阿里木、孟佩杰等人依次向頒獎(jiǎng)臺(tái)走來，他們帶著2011年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng)，洋溢著一種深深的感恩。
(3)對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
(4)對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
(6)對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。
(7)感謝幫助我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感激傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊男闹尽?/p>
(8)感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
開場(chǎng)白2
(1)我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大；我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
(2)多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。
(3)常懷感恩之心的人是最幸福的；常懷感激之情的生活是最甜美的。
(4)對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
(5)對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
(6)讓我們對(duì)兄弟姐妹、對(duì)朋友、對(duì)所有人心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀兛吹搅苏麄€(gè)世界。
(7)擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
(8)奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。
開場(chǎng)白3
(1)什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。
(2)感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的境界。
(3)其實(shí)值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對(duì)父親、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。
(4)如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
(5)學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)。
(6)學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮。
(7)學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。
(8)只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和-諧；人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！
開場(chǎng)白4
(1)正因?yàn)樯钪杏腥焙叮覀儾庞辛烁嗝篮玫淖非蟆?/p>
(2)正因?yàn)榍斑M(jìn)路上有困難，我們才不會(huì)停止前進(jìn)的步伐。
(3)感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命。
(4)感謝所有愛過我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁柟狻?/p>
(5)感謝所有傷害過我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)。
(6)感謝生命中所有的快樂幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳肌?/p>
(7)感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)。
(8)讓我們珍惜一切，感恩一切，在感恩中勇敢走向燦爛的明天。
串詞 魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了它生命；鳥兒為大海獻(xiàn)上清麗的歌聲，因?yàn)槭谴髽浣o了它家園。感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們；感恩老師，教導(dǎo)我們道理，用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們。感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。古往今來，也有很多詩句與感恩有關(guān)，下面我們講出每句詩的上半句，請(qǐng)同學(xué)們搶答下半句，答對(duì)了有獎(jiǎng)品哦。
同學(xué)們，還記得那感人至深的歌曲《感恩的心》嗎？“感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。”今天我們也給大家?guī)硪粋€(gè)小故事，請(qǐng)大家掌聲歡迎***講她所經(jīng)歷的感恩故事。（講故事）聽完這個(gè)故事后，同學(xué)們有沒有聯(lián)想到自己的經(jīng)歷呢？同學(xué)們記憶里最深刻的、最值得感恩的事是什么呢？請(qǐng)大家分組討論，說出你心中的感恩故事。
通過這個(gè)真實(shí)的故事，使我感觸許多。我們應(yīng)該心懷感恩、學(xué)會(huì)做人。 想必大家腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)了自己深深感恩的那個(gè)人。春去秋來，他（她）的愛已無聲，把愛全給了你，把世界給了你，而你知道他（她）心中苦與樂嗎？請(qǐng)大家把對(duì)讓自己感動(dòng)的人想要說的話寫出來，向他（她）表達(dá)你的感激和愛吧。
我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。父母老師對(duì)我們恩重如山，我們生活中也充滿了其他人點(diǎn)滴的關(guān)愛，他們用血汗為我們的今天鋪就道路，給我們的明天帶來希望。那么，我們?cè)谏钪袘?yīng)該用怎樣的行動(dòng)來報(bào)答父母、老師、朋友、社會(huì)，來感恩我們身邊的一切呢？大家希望在觸手可及的明天，為他們做些什么呢？你對(duì)這樣的明天又有什么暢想呢？要通過怎樣的努力才能達(dá)到你期望中的明天呢？請(qǐng)大家寫一封email給明天。
同學(xué)們，請(qǐng)你們孝敬自己的父母，在家里，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓他們操心，體諒他們的難處。同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜自己身邊的人和事。在學(xué)校，請(qǐng)認(rèn)真聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，見到老師要主動(dòng)打招呼。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵埃。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美好，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂趣，學(xué)會(huì)了感恩就學(xué)會(huì)了生活。
一、開篇
主持人甲：九月，如期而至。
主持人乙：世界因此燦爛。
甲：我們歌唱九月， 因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
乙：我們牢記九月， 因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
甲：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
乙：所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，
合：九月十日教師節(jié)快樂！
二、教師節(jié)的來歷
甲：教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的３個(gè)行業(yè)性節(jié)日。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們來介紹一下教師節(jié)的來歷。
生1：“六·六”教師節(jié)——也稱雙六節(jié)。1931年，教育界知名教授提出要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的３項(xiàng)目標(biāo)，并議定每年６月６日為教師節(jié)。鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn)，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。
生2：“八？二七”教師節(jié)——國(guó)民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。
生3：“五？一”教師節(jié)——1951年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。【感謝師恩主題班會(huì)開場(chǎng)白】感謝師恩主題班會(huì)開場(chǎng)白。中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，把５月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)作為我國(guó)教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。所以教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。
生4：“九？十”教師節(jié)——為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議確定，每年９月10日為中國(guó)教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛，促進(jìn)在全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚 。
三、歌曲大合唱
甲：建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。
乙：這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國(guó)家的未來。
甲：教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。
乙：一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果沒有教師這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。
甲：下面讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的感謝！
四、詩朗誦
甲：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。
乙：今天我們要借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情。【感謝師恩主題班會(huì)開場(chǎng)白】文章感謝師恩主題班會(huì)開場(chǎng)白出自http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。
甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；
乙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>
乙：而在我們身邊，也有很多很多的人，值得我們感恩，其中，我想我們首先要感恩我們的老師。
甲：同學(xué)們，從小我們?cè)玫竭^無數(shù)老師的教誨與關(guān)愛，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)#from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://步，都滲透著老師的汗水和心血。
乙：今天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情吧！讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了》！
生1：
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
生2：
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://是您！老師！
溫暖了我們的心靈。
生3：
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
生1：
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
生2：
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
生3：
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
生1;
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
生2：
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
生3：
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
合：老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
五、寫小紙條
甲：謝謝您，敬愛的老師！ 人生旅程上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。謝謝您！乙：老師 愿您永遠(yuǎn) 健康！愉快！幸福！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路！ 老師，謝謝您！
甲：同學(xué)們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫下來吧。獻(xiàn)給我們最最尊敬的老師！
六、結(jié)束語
主持人甲：“一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。
主持人乙：“國(guó)家的振興”靠教育，教育的振興在教師。是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們告別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。
主持人甲：老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！
主持人乙：但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
合：最后，讓我們?nèi)嘁黄饋碚f一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”
班主任：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。聽你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。
我們的閃光點(diǎn)班會(huì)開場(chǎng)白和結(jié)束語篇六
l：同學(xué)們，六十年前的十月，偉大的祖國(guó)獲得了新生。
c：同學(xué)們，六十年前的今天，祖國(guó)媽媽又有了翻天覆地的變化。
t：我們，唱過多少甜蜜的歌謠，贊美您！
c：我們，寫過多少動(dòng)人的篇章，歌頌?zāi)?/p>
合：今天，我們更要祝福你。
t：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來。
c：祖國(guó)的十月是火紅的，就像頭上招展的五星紅旗。
l：祖國(guó)的十月是火紅的，就像革命先烈的紅色勛章。
c：祖國(guó)的十月是火紅的，就像枝頭上那累累的金橘。
l：但你可知祖國(guó)在70多年前受到的恥辱和壓迫嗎？下面有請(qǐng)第一組的同學(xué)為大家展示關(guān)于祖國(guó)歷史的圖片。
c：感謝這些同學(xué)的展示，有請(qǐng)第二組的同學(xué)展示他們收集到的視頻。
t：祖國(guó)60年間發(fā)生了巨大的變化。下面請(qǐng)欣賞
我們的閃光點(diǎn)班會(huì)開場(chǎng)白和結(jié)束語篇七
主題班會(huì)開場(chǎng)白，班級(jí)開會(huì)就叫做班會(huì)，那么主題班會(huì)開場(chǎng)白怎么寫呢，下面帶來主題班會(huì)開場(chǎng)白相關(guān)范文，一起來閱讀參考。
甲：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆，是我們理想奮飛的翅膀。
乙：是啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
甲：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：二年一班《好書伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始
(一)、好書推薦
甲：我們知道了要讀書，那么什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢?
乙：請(qǐng)大家來說說吧。
生1：我覺得我們應(yīng)該多讀作文書，可以提高我們的寫作水平。
生2：童話很適合我們閱讀，可以陶冶我們的情操。
生3：多讀些名著可以拓寬我們的知識(shí)面。
生4：一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的書可以開發(fā)我們的智力。
生5：科幻的書也很適合我們閱讀，它可以讓我們學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
乙：看來讀書也有選擇呀，下面請(qǐng)我們班的小書迷來推薦幾本適合我們看的書。
宋燕琪：《愛麗絲漫游奇境記》，這本書不錯(cuò)，書中充滿了神奇的幻想，能讓同學(xué)們生出 想象的翅膀，飛入自由、瑰麗、奇幻的世界。
還有
《成語故事》《寓言故事》等。
a、b：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。
很榮幸能主持這么盛大的班會(huì)
a：我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。
古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。
有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。
b:可如今是一個(gè)浮躁的時(shí)代，這是一個(gè)脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會(huì)，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會(huì)傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。
真的有那么多的失落嗎?
我們的閃光點(diǎn)班會(huì)開場(chǎng)白和結(jié)束語篇八
今天是開學(xué)以來第一次主題班會(huì)。班上同學(xué)們都很積極主動(dòng)。這次班會(huì)是為了讓同學(xué)們以嶄新的姿態(tài)，飽滿的精神投入到新學(xué)期，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿激情，充滿動(dòng)力，激勵(lì)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中展現(xiàn)自我。幫助同學(xué)們重新樹立目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，勇敢自信的面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂。首先我們進(jìn)行了小組討論，每位同學(xué)都在組內(nèi)介紹了自己這個(gè)假期的所見所聞與收獲。相信這個(gè)短暫的假期，同樣也使我們受益匪淺。但是告別了寒假，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們又站在了新的起跑線上。不管曾經(jīng)的失敗與輝煌今天我們將在一次踏上從零開始的比賽征程。接著我們每個(gè)小組的同學(xué)集體想了一句鼓舞振奮人心的小組口號(hào)，它代表新學(xué)年本小組的新氣象，新面貌。于此同時(shí)每位同學(xué)還寫下了自己在本學(xué)期的小目標(biāo)，大家將自己的目標(biāo)寫在了愛心紙上，貼在了后黑板上。這些目標(biāo)組成了兩個(gè)完美的字：未來。相信只要大家努力就一定會(huì)成功。相信只要每個(gè)人位子的目標(biāo)努力奮斗，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的未來。我們自己的未來將用我們的情分而改變。最后每位同學(xué)都起立宣誓：我們非常聰明，我們潛力無窮，我們要在老師的指導(dǎo)下，告別懶散，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。我們要加強(qiáng)鍛煉，全面發(fā)展，我們要自強(qiáng)不息，勇奪第一。我們要在新學(xué)期，樹立新目標(biāo)，展現(xiàn)新面貌，超越新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新輝煌。
這次班會(huì)使我受益匪淺，讓我們明白了，有了努力的目標(biāo)，也就有了力量。有了目標(biāo)，也就有了努力的方向。所以，后黑板上記載著我們每個(gè)人的目標(biāo)，他就是我們的指路燈，是我們本學(xué)期努力的方向！
每個(gè)小組也都在新學(xué)期中，有了自己新的口號(hào)；
新年新愿望，揚(yáng)帆起航準(zhǔn)備好。——一組
一元復(fù)始，萬象更新，愿虎年虎壯山河。——二組
猛虎下山，勢(shì)不可擋。——三組
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——四組
五關(guān)大體，五所不至，五動(dòng)奇跡、——五組
第一是我們的，我們要知難而上，向新的高峰攀登。——六組
新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，我們一定能再創(chuàng)輝煌。——七組
奮發(fā)進(jìn)攻，求實(shí)創(chuàng)新。——八組
超越自我，勇往直前。——九組
龍騰虎躍，虎虎生威。——十組
我們的閃光點(diǎn)班會(huì)開場(chǎng)白和結(jié)束語篇九
國(guó)慶假期伊始，為讓師生過上一個(gè)祥和、安全的國(guó)慶假期，學(xué)校分別在各班進(jìn)行了國(guó)慶假期的安全教育主題班會(huì)。那么主題班會(huì)的開場(chǎng)白是怎么說的呢?下面跟小編一起來看看吧!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、老師、同學(xué)，
大家合：晚上好!我是今晚的主持人**，我是主持人**
女：今晚我們載歌載舞，共迎學(xué)者們的到來
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度國(guó)慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國(guó)
女：歌唱祖國(guó)，我們用深情的語言詮釋情懷
男：在這歡樂的日子里，我們向?qū)W者們的到來表示熱烈的歡迎女：**學(xué)校慶國(guó)慶晚會(huì)合：現(xiàn)在開始!!
結(jié)束語：男：今夜星光燦爛;
女：今夜月色柔美;
男：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫;
女：歡聲笑語留在你我的心中;
男：青春的自由，青春的動(dòng)感，
女：青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
男：有愛的地方就有夢(mèng)想，
女：有夢(mèng)想的地方就有希望，
男：知識(shí)改變命運(yùn)女：希望成就未來
男：愿我們的學(xué)員在結(jié)業(yè)后碩果累累
女：愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)的偉大富強(qiáng)
男：感謝廣大學(xué)者的支持
女：感謝各位嘉賓的到來
男：慶國(guó)慶晚會(huì)合：到此結(jié)束!
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