心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
今天的中國是夢想接連實現的中國心得體會篇一
孝老愛親俗話說:滴水之恩,當涌泉相報。孝敬長輩是中華民族的傳統美德,是每個中華兒女都應該尊從的美德,不孝子孫常常被人們譴責、吐罵。
一次,爸爸媽媽在房間商量:換季節了,因該好好的逛一次街了,要去買一些厚衣服了,爸爸很贊同。但爸爸又說:“我這幾天沒空。”媽媽就對爸爸說:“那我們等你有空再去吧?!睖惽山o我聽見了,我就把耳朵靠到門邊,仔細的聽了一下,原來是家里厚的衣服沒幾件了,都是薄的。爸爸媽媽正想到街上去買一些厚點的衣服,要不然一家人都要感冒了。這時,我就打了個小主意:雙休日的時候帶上自己存的壓歲錢,和爸爸媽媽到街上買個痛快。
轉眼間,雙休日就到了,晚上一回到家,我就把自己準備好的500元放在一個小背包里,迫不及待向爸爸媽媽跑去,興奮不已地說:“爸爸媽媽,我帶你們去買衣服”。爸爸媽媽稀里糊涂的,說:“怎么是你帶我們去買呢?應該是我們帶你去買呀?”爸爸媽媽感到不解。我跟爸爸媽媽說:“我想孝敬一下你們”,爸爸媽媽很感動,也就欣然同意了,我們就出發了。街上人山人海,我們大家都會把別人的腳踩著。我們逛了這家又逛那家的,但爸爸媽媽都不舍得買。我就對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,沒關系的,你們盡情買吧,我會結賬的?!卑职謰寢寣ξ艺f:“寶貝,爸爸媽媽已經很開心了,因為你能想到給爸爸媽媽買衣服了。”爸爸媽媽的話讓我感動及了最后,我們一家在街上開開心心的逛了一大圈,買了很多衣服,我也給爸爸媽媽買了幾件,爸爸媽媽在路上一直說:“我們的寶貝長大了”,我的心里美滋滋的。
爸爸媽媽常帶我到外婆家,我每到外婆家,就是先給外婆一個擁抱,再來一個吻;再跑到樓上給80多歲的祖母一個擁抱和一個吻,我感覺非常的溫暖和溫馨。因為外婆和祖母年紀都很大了,老人臉上長滿了縐紋和老人斑,所以有許多孩子就嫌棄老人,看到很惡心,不肯靠近老人,對自己高齡的長輩也是如此,非常冷漠。我是覺得父母付出了一輩子的心血,就是為了你孝老愛親。
在愛親方面,我會把什么都讓弟弟妹妹只要他們喜歡,我即使是不吃也沒關系。
一次,外婆給我們帶回了許多桃子,大家都分了一些,只剩下3個了,我知道弟弟妹妹也很喜歡吃桃子。就馬上把桃子搶了過來,兩個弟弟,一個妹妹,每個人一個,剛剛好。于是我就把他們的桃子都洗了,把皮也削了,他們吃的時候,每個人的臉上露出了一個笑臉,我也很開心,看他們吃我才想起來,自己還沒拿,馬上跑過去,一看,桃子一個也沒了。但弟弟妹妹開心了,我也開心了。
同學們,孝老愛親是很重要的,你們做到了嗎?
今天的中國是夢想接連實現的中國心得體會篇二
_小學開展“了解歷史,走近自然,探索科技,傳承文明”研學旅行活動。一大早,我懷著興奮的心情,和同學們一起乘車前往研學旅行目的地。
一下車,我們就到了陜西歷史博物館。雖說我已經來過一次了,但第二次的感覺還是很新奇。這是一座唐風建筑群,里面陳列著陜西出土的珍貴文物,有商周時期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時期的金銀器、唐墓壁畫等,真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡,個個造型精美,小巧玲瓏,圖案獨特,美輪美奐。
有些上面還刻著吉祥字樣,令人心情愉悅。古代的貨幣,從小到大排列展示,最小的跟指甲蓋差不多。據說這些是西周貝幣、戰國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中,感受著中國傳統文化的無窮魅力,我心中由然升起了身為中國人的自豪,陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”!
自然博物館就更好玩了。博物館展廳內展示了大量遠古植物化石標本和大批野生珍稀動植物標本。站在兩個標本之間,我脖子颼颼直冒冷氣。原來右邊是蛐蛐的標本,左邊是竹節蟲的標本。哎呀,你確定這是一只蟲子,而不是一節竹子嗎?太像竹子了,如果你不注意的話,根本認不出來,我敢肯定,就是熊貓看見了,也會樂滋滋地把它當做一頓美餐的!咦,那兒怎么還有一顆樹的標本,怎么回事?我走進一看,才知道那是彎彎的觸角,哦,原來是枯葉蝶!大自然還真是巧斧神功,處處充滿奇妙啊!
夕陽西下,一天的研學旅行也結束了,但那些美好的記憶將永遠定格在我的腦海中!
今天的中國是夢想接連實現的中國心得體會篇三
看了“最美教師”,忘不了講臺前辛勤耕耘的身影,忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀,忘不了課余時噓寒問暖的關懷,忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行,一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉村教師在那樣偏遠的山區,落后的小村,缺氧的高原,人煙稀少的島上,經受住生活條件的艱苦,教學環境的惡劣,工資待遇的低下,幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強烈的求知欲望,讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內心深處助人的善念,讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學習心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學習:
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師,美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度,充分體現了她們敢于負責,敢于擔當的精神。向她們學習,就是要樹立強烈的責任心和事業心,把崗位當作社會責任,把工作當作一種事業的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業業的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,就是要傳承中華的美德,弘揚大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師,美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習,就要增強大局觀念,強化責任意識,強化團隊精神,心往一處想,勁往一處使,強化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定??鬃右苍浾f過:“仁者,愛人”,要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生,師生關系才會融洽。只有關愛學生,日常的教育教學才可繼續。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習,學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神,將它融入到日常的工作和行動中去,讓“最美老師”的精神繼續傳遍全國各地。
今天的中國是夢想接連實現的中國心得體會篇四
暑假期間,反復讀了《中國家風》一書,流連于字里行間,暢懷于一個個家風故事,感受于中華民族的精神脊梁,心里久久不能平靜。俗話說得好,國有國法,家有家規。所謂的家規歸根到底就是每個家庭的家風家訓,現如今,24字的社會主義核心價值觀人人已經耳熟能詳,根據這個,我們結合自己家的情況,梳理制定了自己的家訓。我們的家風家訓是:孝敬長輩、誠信做人、儉以養德、行善為美、寬容待人、自強自立。
為了和大家一起分享我們的家風家訓,我在這里簡單跟大家交流一下:
我們的家風家訓第一條就是“孝敬長輩”,常言道:“百善孝為先”,一個人無論他多么有成就,都要以孝字當頭,只有孝敬父母,他的事業以及未來都會更加出色;“誠信做人”就是告訴我們要做一個誠實守信的人,這樣我們的周圍才會有更多的朋友,也會讓自己的工作與家庭受益無窮。
“行善為美”是要以善來踐行自己的行動,要日行一善,做到語善、視善、耳善、心善、行善,因為美是從善行開始的;“儉以養德”,要做勤儉的人,一個家庭如果不勤儉無論有再多的錢財,都會散失殆盡。
古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也。”“圣人修身、齊家、治國,都離不開勤儉之道,諸葛亮把“靜以修身”,“儉以養德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言。小到一個家庭更應該以勤儉來治家;“德”是衡量一個人做人的標準,如果一個人只有出眾的才華,而他的品格惡劣,那么他的才華會黯淡無光;一個人的才華是建立在品格高尚的基礎上,只有品格高尚的人,他的才華才能熠熠生輝。“自強自立”就是要自己獨立生活,有志氣,不讓父母操心。遇到困難挫折,想出一切有利的辦法克服困難,解決問題。
每一個家庭都有自己的家風家訓,家風家訓是一種延續,更是一種傳承。俗話說得好:“以小家治大家?!敝挥形覀兠總€家庭自己做好了,國家才會更和諧,世界也會更美好。讓我們每個家庭通過自己的家風家訓來擁有更多的正能量,這也是實現“中國夢”的所在。
今天的中國是夢想接連實現的中國心得體會篇五
晚霞染紅了天空,我漫步在放學路上。同學們七嘴八舌地交談著,我卻無心交談。剛剛看完《感動中國20xx》年度頒獎典禮,我的心仍在震動著,久久不能平息。片中的十大人物,每一個都使我深有感觸,有給一百三十多個孩子當母親的高淑珍、長使英雄淚滿襟的羅陽等。
何玥,一個我從沒聽說過的小學生,今日卻讓我的心銘記著她的名字。盡管她已經不在,但她的故事仍然感動著我。
患了腦瘤的何玥從父親與醫生的交談中得知自己只剩三個月時間。而一次偶然的機會讓她知道可以捐獻器官時,便不顧一切的提出要捐獻器官,然而卻幾番遭到了家人的拒絕。鄉里人都說,人都已經死了,還要在身上動刀子,那該有多痛苦啊!可是何玥再三要求要捐獻器官。要知道,何玥的大腦此時已經長滿了瘤,那樣子一定疼極了。盡管如此,何玥的里仍裝著別人。何玥再也撐不住了,終于,她永遠的閉上了雙眼。何玥的父親為了完成女兒最大的心愿,狠了狠心,為女兒填寫了一張捐獻器官的單子。何玥的腎臟成功的捐給兩位患有尿毒癥的西藏小伙和桂林小伙。何玥不在了嗎?不,她的生命仍在延續,此刻的她一定笑得很燦爛。
正值花容時節,你卻悄然離去,你似從天而來的小天使,為世界撇下光輝。想一想,何玥,一個與我年齡相仿的小學生,盡管年紀小,可是她的心胸卻比天空還要寬廣。十大人物中,我最敬佩的是一位女教師,她的事跡同樣感人肺腑。
張麗莉,一位年輕的女教師,在一次交通意外中失去了雙腿。
一天放學,校門口到處是人。有位小同學面目緊張,眼看一輛車就要撞到他了,這時,一位老師以迅雷不及掩耳之速,把那位小同學推到一旁,自己被壓在了車下。
從此,老師落下了殘疾,盡管她失去了雙腿,卻仍堅持教育學生。沒錯.故事中的老師就是張麗莉。她用雙腿換取了一個生命,她是多么的偉大,受人敬仰啊!
十大人物,每個人物都是美麗的。不管他們是已經不在的,還是健在的,我都應該好好地向你們學習。在此,我以一名“少先隊員”的身份,向你們鼓掌致敬!
今天的中國是夢想接連實現的中國心得體會篇六
喜歡上排球,還是因為八十年代初的那部經典日劇《排球女將》中那些青春靚麗的姑娘們。至今仍記得當初看《排球女將》時內心所感受到的震撼。尤其是劇中小鹿純子們不畏艱難、奮力拼搏的精神更是令人深受感染。對劇中的小鹿純子那雙通透明亮,同時又閃爍著熱情執著與堅定信念的大眼睛更是記憶猶新。
自那之后,排球,才成為筆者喜歡的球類項目之一。因為那時的筆者只是一個只有十歲的小女孩,自然就會學著自己崇拜喜歡的人物形象去做一些代表著她們的事?,F在想想,那時的自己就像現在追星族的那些小女生一樣狂熱吧!對于一個十歲的小女孩來說,每次摸著排球似乎就看到了她心中的偶像了,摸著排球似乎也就與自己的偶像們距離更近了,其它自己能玩成什么樣卻并不在乎。
之后,就看到了中國女排的姑娘們在日本登上了世界杯冠軍的領獎臺。自那之后,鐵榔頭郎平張榮芳她們叱咤世界排壇的各種鏡頭都一一烙進了筆者的心里。
其實,世人都知道,作為體育競技中的運動員,無論最終成敗與否,苦與累,血與汗的付出都是成正比的。真的沒聽過哪個運動員是只靠天賦便獲得冠軍的。但是,能站在世界最高領獎臺上的畢竟少之又少。
筆者相信自1981年開始,中國女排姑娘們的名字便走進了億萬中國人的心里去了??粗齻兠看未蜈A后抱在一起哭,那些淚水里不知埋藏了多少傷痛?不知經歷了多少艱難?又不知包涵了多少她們在一起奮戰拼搏卻不為人之的故事?所有的這一切,恐怕只有她們自己才體會的最深刻。只是,只有在那一刻,她們才會抱在一起盡情用眼淚去釋放她們平時訓練中積攢的各種小情緒。應該說,每一個冠軍,都是對她們平時無限次體能練到極限的回報。
其實,每次看中國女排斬獲世界冠軍,筆者都會激動到跟著她們一起哭與笑。為此,筆者并不覺得自己脆弱的丟人。因為,筆者相信有無數的中國人和筆者一樣,在那一刻都會激動到為之吶喊、為之流淚。
世人都知道,作為一個運動員無論能否成為世界冠軍,一身傷病都很正常??墒窃谒麄內硇耐度搿捌床?之外,若再給他們加上一些世人額外的不理解,該是讓他們多么傷心啊?!
20xx。9。29是中國女排獲得的第5個世界冠軍,對郎教練而言這其中的辛酸只有她自己體會的最深了。
今天,郎平是英雄了,曾經08年郎平帶領美國隊擊敗中國隊時,同樣有百萬網友罵郎平是叛徒是賣國賊。據報道說,其實是大眾并不了解當時的情況,因當時中國隊本身有教練員,郎平當時也并不是合適的教練員人選,所以國家隊并沒有請她回國執教。這時恰逢美國國家隊拋出橄欖枝,因此郎平就成了美國排球女將的教練員,也才有了被網友們誤會的痛罵。后來,有了祖國的召喚,一句"祖國需要我”,郎平又成為了中國女排姑娘們的靈魂領軍人。
9月29日下午,中國女排和阿根廷打完世界杯最后一場,獲十一連勝。全世界的中國華人再一次為冠軍領獎臺上升起的中國國旗同時響起的中國國歌為之振奮、為之歡呼、為之激動!
賽后一位記者請郎平教練評論一下場上十四名隊員的表現,聽到郎平教練說十六名,這位記者又重復“場上”兩字,他以為郎平教練沒聽明白。郎平教練卻哽咽了……對于郎教練來說,上場不上場隊員們的付出都是一樣的。其實,郎平教練即使不說,我們心里也都明白,所有的女排隊員與她們背后的陪練都是功臣。缺一不可!
郎平教練曾在訓練中告誡隊員:你是世界冠軍,人家和你打就會往死里打你!聽到這句話,便可知作為一個世界冠軍,得頂著多么大的壓力,又得有多么“危險”了?!
今年的世界杯,中國的排球女將們為祖國七十周年的生日又送上了一份大禮,讓億萬的中國人一夜之間再次沸騰!在此,筆者真誠向我們的排球女將們致敬!借此拙文,筆者也在此給我們的祖國比個心一一我愛你中國!并祝我們的祖國生日快樂!繁榮昌盛!
今天的中國是夢想接連實現的中國心得體會篇七
走過100多個國家。他以客觀和全面的視角,以世界眼光,分析了中國在特有發展模式下的迅速崛起的原因,并以樸實易懂的文風表達了自己獨到的見解,讓我對祖國的發展大勢以及曾經對此的疑問有了全新的認知與釋然。
中國,一個社會主義國家,經過三十年改革開放,發展之迅猛,令西方國家詫異和恐懼。因此,在我們的周圍,時常出現編造中國威脅論調、想扼制中國發展的聲音。中國的腐敗、貧富差距、環境污染、等等問題的存在也令部分國人對祖國的建設成就產生質疑。但這并不能成為否認中國三十年輝煌成就的理由。正視自己的成就,正視發展過程中存在的問題,才是我們對中國發展大勢的應有態度。
中國現在強大了,西方在騷動。中國模式、中國崛起的各種言論在傳播。中國似乎對模式、崛起這類的說法抱著謹慎謙虛的態度,提倡韜光養晦的外交戰略思想。但事實的確是中國靠自己的發展模式迅速地壯大起來,崛起在世界的東方。
書中用大量篇幅提及中國發展與西方國家發展過程和做法的本質差異。歷覽西方發達國家的崛起,幾乎是由血淚與尸骨筑起的,而中國崛起的最大特點就是和平。恰恰這個和是很多中國人鮮有提起的成功之處。五千年的文明史表明,中國的疆域國土、民族文化自古就是百國之和。小家庭的和帶來了生活的動力,單位的和促進了工作的效率,國家的和增強了民族的凝聚力。一個簡單的和創造了不簡單的財富:面對汶川特大地震、舟曲泥石流等自然災害,少了和,就不會這么迅速地實現災區重建;舉辦北京奧運、上海世博、廣州亞運,少了和,就不能取得如此無與倫比的完美表現;發展載人航天科技,少了和,就不會有這么驕人的成果;即便經濟快速發展,gdp世界第二,少了和,缺少了一種人文基礎的支撐,就很難有百姓日新月異的美好生活。就拿我自己說說吧,作為一位二十多歲的青年,不長的人生經歷,就讓我感受到了生活變化的巨大。而這一切卻又這樣平和自然。二十年前,我的家從農村搬進了當時還是很小的海濱城市。那時,我們住的是父親單位集資的一套兩居室,潮濕昏暗。經歷了兩次搬家,我們現在的房子是嶄新小區里的一套三室朝陽寬敞明亮的商品房。我家的住房改善了,我們的城市也大了,也美了。開通了市區公共汽車,那站臺不比大上海的差。家家戶戶通上了管道天然氣,城市防洪閘等等各項基礎設施完備。一條條寬敞的馬路,一幢幢高聳的樓房,一片片井然的小區,一張張歡欣的笑臉,讓我們實實在在享受著現代化的城市生活。我還上小學時,港口的一期碼頭的引堤還只是一條長長的土堆。待我大學畢業后回到港口工作,變化之大,讓我驚詫。一期二期碼頭吞吐量巨大,三期碼頭正加快建設,即將投入運營,工業園區已經成形,海港新城嶄新靚麗,到處顯現生機與活力。以我們小城的發展來看整個國家的發展,中國的成就自然不可磨滅。我們的發展正是和的發展的體現,沒有如西方崛起的戰爭和掠奪,沒有對異己的排斥,靠的是自己的實力給人民帶來了實實在在的利益。
自然,發展中的問題不容忽視,但也不能一味夸大這些問題帶來的負面影響。書中把中西方在發展道路上帶來的問題也做過多次對比。中國存在的問題在西方發展的同階段也同樣出現過,甚至更嚴重。我們切不可因為問題的存在而妄自菲薄。《廉政準則》的出臺表示了黨在反腐方面的決心;貧富差距雖然存在,但貧困人口的群體正在加速度的萎縮;工業發展帶來的環境污染在逐步得到治理,環保能源的研發也在進行要徹底地解決社會發展中存在的問題不可一蹴而就,一定需要相當的過程。但現在一時達不到的理想狀態,在未來總會得以實現。事實上,中國在發展的同時已經十分重視對發展不利的因素,科學發展觀的踐行正在不斷緩解與消化著存在的矛盾與問題,發展環境正日趨改善。
近期央視《朝聞天下》欄目的《走基層》系列報道,記者親歷基層體驗生活,從貧困地區孩子上學難、吃飯難,到農民賣菜愁銷路,再到百姓看病難等等一系列社會問題的發現到改善進行了跟蹤報道。透過這一系列事例,就能看出中國作為人口眾多的大國,其為民謀福利之細心,其民族凝聚力之強大。世界上能有多少國家可以做到像中國這樣以民為本,時刻為民著想?不能不說這是中國強大的表現。在世界上許多大國都被經濟危機困擾的時候,中國居民的生活持續得到改善。中國不光是世界上第二大經濟體,是經濟大國,科學技術發展也突飛猛進,我們正邁進經濟強國之列。最近天宮一號和神舟八號在太空完美的交會對接,充分顯現了我國載人航天事業的又一大進步。
通讀《中國震撼》,我理解了中國崛起震撼世界的真正原因了。中國是始終以民生為大的國家,其發展強大是為了十三億人口的共同利益,極具普惠特征。正是因為以人為本,以和為貴,才能聚以民心,才能取得所有人今天看到的巨大成績。所以,我們應以正確的態度對待中國崛起這個不爭的事實。中國震撼是文明型國家超強文化底蘊的震撼,是真正的震撼,無國可比!
作為新時期的年輕人,秉承祖國的優良傳統,學習他人長處,發揚自身優勢是我們在工作崗位上不可缺少的精神品質。我們的奮斗依賴祖國,祖國的未來需要我們。我相信,依靠自己的發展模式,依靠自己的治國理念,依靠對五千年文明的傳承與光大,加之我們每個中國人不懈努力地創新創業、拼搏奮斗,未來的中國一定會不斷地給世界帶來新的更大的震撼!
今天的中國是夢想接連實現的中國心得體會篇八
教師中國夢心得體會要怎么寫,才更標準規范?根據多年的文秘寫作經驗,參考優秀的教師中國夢心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【教師中國夢心得體會通用3篇】,供你選擇借鑒。
我們的“中國夢”既不虛幻,也不遠遠,“小康夢”、“ 強國夢”、“ 復興夢”,個人的夢、國家的夢、民族的夢,三位一體,構成了我們的“中國夢”。我們的“中國夢”親身實在,與中國特點社會主義,與黨的領導,與的召開緊密相連,不可分離。我們深信,我們的“中國夢”勢必伴隨著中國特點社會主義的偉大成功和中華民族的全面復興而順利實現!
作為教師,面對這場世紀盛會更是熱血沸騰。教師在平凡的崗位上實踐"中國夢”那就必須務實、求真、進步本身綜合素質、豐富自己的學識和創新求實的精神。教師教書育人的職業功能首先體現在教書,因此要請教師學知趣對較為淵博,和具有從事文化科學教育事業所必須的求實創新的良好品格?,F今時代是知識信息時代,人力資源的開發越來越遭到人們的重視。教師不再能僅限于知識的傳授和解惑,而要喚醒未知曉或沉睡中的能力,使得每個人都能分享到人們完全能夠發揮自己才能的快樂。
? ? ? 由此,我們的教師不但要向學生傳遞文化知識,更重要的是:重視學生智力的開發,重視學生對獲得知識,創造思惟能力的培養,重視學生應用知識解決實際題目能力的培養,反觀現代社會科學的發展,既顯現分化又綜合的趨勢,自然科學與社會科學相互滲透,相互結合,構成一系列交叉學科,邊沿學科,跨學科的學科。
? ? ?另外一個重要方面是育人,教師要通過自己的教育活動,塑造出具有健康身心,良好品格的新人,因此要請教師本身必須具有很好的道德修養和思想操守,有著為教育事業忘我奉獻的精神。對教師的職業而言,教師個人的思想道德修養大而化之成為教師職業道德規范,教育勞動的特殊性要請教師的職業道德,比其他任何行業都具有高標準和更具個性的尋求,考察教育勞動的全進程,我們發現:教師的勞動難以確定嚴格的時空界限,他們起早摸黑工作,與學生朝夕相處,干起“活”來全身心投進,其工作難以正確量化,還要隨時隨地遭到學生,學生家長,教學管理者監督,若沒有強烈的道德良知和道德責任感 ,教師的教育活動將沒法深進學生的整個身心成長進程;教育工作又是一個周期性較長的實踐進程,人們極難在短時間內見到教育勞動的成果,任何一個教育階段,任何一個單個的教師都難以肯定地說,這個學生成才是由于我,這就要請教師一切從學生發展需要動身,不計較個人名利得失。
從本質上講,教師的職業勞動就是一種奉獻,基于教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性,客觀上要請教師比其他的職業群體,其他行業,其他社會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師,要把學習的熱忱化作勤奮工作的豪情,并落實到學習教育精神的實踐中來,努力做好工作,創造優良成績,以高度的政治責任感和歷史使命感,圍繞中心,服務大局,加強團結,恪盡職守,認真負責,勤奮工作,扎扎實實把工作做好。
"我們因夢想而偉大,所有的成功者都是夢想家。"這是一位成功者的箴言。而在全球金融危機陰霾不散,產能過剩更見嚴峻之際,在中國經濟增幅明顯回落,擴大內需亟待升溫之時,我們更不能停下追夢的腳步,更應該鍥而不舍的堅持下去。
在"中國夢"的豐富內涵中,人是根本、是核心。歸根到底是人民的夢,細化來說就是要人民群眾有更好的教育,更好的醫療服務,更高的生活水平,更有力的社會保障,更便捷的交通等等。"中國夢"不僅僅是我們共同追求的目標,更是我們黨深入踐行群眾路線的重要條件。
追尋"中國夢"最可貴的,不是堅實的經濟基礎,不是華麗的宣言,而是要擁有一顆持之以恒的心。愛迪生曾說"我始終不愿拋棄我的奮斗生活,我極端重視奮斗得來的經驗,尤其是戰勝困難后所得到的愉快,一個人要先經過困難,然后踏進順境,才覺得受用、舒適。"在追夢的路上會有荊棘滿地,會有無數的障礙,會有各種各樣的誘惑等等,所以,在這個過程中就是必須要有堅持不懈、堅忍不拔的決心,否則將一事無成。
追尋"中國夢"最可貴的,不是逃避困難,不是掩耳盜鈴的謊言,而是要有直面困難的勇氣。羅蘭曾說"每人心中都應有兩盞燈光,一盞是希望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光,我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。"而我們需要的則是這盞勇氣的燈光,讓他在我們面對困難和危險的時候指引我們的方向,鞭策我們前進。
追尋"中國夢"不是按部就班的工作,不是跟隨他人的腳步,而是要有勇于創新的大膽。巴烏斯托夫斯基曾說"異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩,這是每一個青年和善感的人所必需的。"在中國五千年的歷史長河中,無數的發明創造讓今天的我們過上了幸福的生活,讓我們深深感受到了創新精神對于一個民族一個國家乃至整個世界的偉大貢獻。所以,在追尋"中國夢"的時候我們要根據實際情況,勇于創新,把我們中華民族的創新精神繼續發揚光大。
做一個成功的追夢人,不僅要有華麗的宣言,而且要有堅持的恒心;不僅要有光鮮亮麗的外表,而且要有挑戰困難的力量;不僅要學習他人的經驗,而且要堅持不斷的創新。只有從各方面提高素質,才能讓追夢的腳步更加堅定,才能帶動群眾共同努力,追尋我們共同的"中國夢",才能讓黨的群眾路線"走"得更加平穩!
教師教書育人的職業功能首先體現在教書,因此要請教師學知趣對較為淵博,和具有從事文化科學教育事業所必須的求實創新的良好品格?,F今時代是知識信息時代,人力資源的開發越來越遭到人們的重視。教師不再能僅限于知識的傳授和解惑,而要喚醒未知曉或沉睡中的能力,使得每個人都能分享到人們完全能夠發揮自己才能的快樂。由此,我們的教師不但要向學生傳遞文化知識,更重要的是:重視學生智力的開發,重視學生對獲得知識,創造思惟能力的培養,重視學生應用知識解決實際題目能力的培養,反觀現代社會科學的發展,既顯現分化又綜合的趨勢,自然科學與社會科學相互滲透,相互結合,構成一系列交叉學科,邊沿學科,跨學科的學科。這就向教師提出了新的要求——既術業又專攻,又要廣泛瀏覽.新時代的教師理應成為通才,通識型人材,既具有專精的專業知識,又具有廣博的寬厚的基礎知識,基于教育對象成長的特殊性,教育活動同時又是一種創造性的活動,是科學性與藝術性高度結合的實踐進程.所以教師必須把握教育規律 ,把握教育理論,只有依照科學育人的規律往辦事,才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創造性實踐活動所需的求實,創新的良好品格,才能使自己的教育勞動更具自覺性,避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐"中國夢”那就必須進步本身的綜合素質,培養良好的個人性德修養和發揚忘我的奉獻精神.教師教書育人的職業功能,另外一個重要方面是育人,教師要通過自己的教育活動,塑造出具有健康身心,良好品格的新人,因此要請教師本身必須具有很好的道德修養和思想操守,有著為教育事業忘我奉獻的精神。對教師的職業而言,教師個人的思想道德修養大而化之成為教師職業道德規范,教育勞動的特殊性要請教師的職業道德,比其他任何行業都具有高標準和更具個性的尋求,考察教育勞動的全進程,我們發現:教師的勞動難以確定嚴格的時空界限,他們起早摸黑工作,與學生朝夕相處,干起“活”來全身心投進,其工作難以正確量化,還要隨時隨地遭到學生,學生家長,教學管理者監督,若沒有強烈的道德良知和道德責任感 ,教師的教育活動將沒法深進學生的整個身心成長進程;教育工作又是一個周期性較長的實踐進程,人們極難在短時間內見到教育勞動的成果,任何一個教育階段,任何一個單個的教師都難以肯定地說,這個學生成才是由于我,這就要請教師一切從學生發展需要動身,不計較個人名利得失。
從本質上講,教師的職業勞動就是一種奉獻,基于教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性,客觀上要請教師比其他的職業群體,其他行業,其他社會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師,要把學習的熱忱化作勤奮工作的豪情,并落實到學習教育精神的實踐中來,努力做好工作,創造優良成績,以高度的政治責任感和歷史使命感,圍繞中心,服務大局,加強團結,恪盡職守,認真負責,勤奮工作,扎扎實實把工作做好。