從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

富爸爸窮爸爸心得體會(huì) 背起爸爸上學(xué)觀后心得體會(huì)篇一

這一句話，雖出自一個(gè)普通的農(nóng)民，但在這其中卻蘊(yùn)藏了一番哲理。

對(duì)于我們這些在城市里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，在省重點(diǎn)中學(xué)求學(xué)的學(xué)生來說，無論是生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境，還是師資力量、教學(xué)設(shè)施都比石娃優(yōu)越。可就在我們這群人中，卻有些人不珍惜如此好的求學(xué)機(jī)會(huì)，而是學(xué)著去趕“時(shí)髦”，去結(jié)識(shí)社會(huì)上的不良少年，染上不少惡習(xí)。有的人為了滿足自已的私欲，就整天、甚至整個(gè)星期都逃學(xué)，更有甚者為了拿錢，不惜將罪惡之手伸向自己的親人。可石娃，呢，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起照料癱瘓老父親的重任，艱難地踏上背起爸爸上學(xué)的征程。石娃那自強(qiáng)不息，勤學(xué)奮進(jìn)的精神打動(dòng)了我，也成為了我們學(xué)習(xí)的楷模。

在中國(guó)歷史上，有很多人也為我們樹立了榜樣。比如我國(guó)東晉時(shí)期的大書法家王羲之為了練就一手好字，把池缸都練黑了;而越王勾踐為了復(fù)國(guó)，甘愿做吳王夫差的車夫，臥薪嘗膽十幾年，終滅了不可一世的吳國(guó)。在外國(guó)，也有許多人靠著頑強(qiáng)的意志力，做出了一件件不平凡的事。美國(guó)作家海倫三歲時(shí)由于發(fā)了一次高燒，使得自己變成了一個(gè)既聾又失明的人。但她并沒有向命運(yùn)屈服，而是身殘志堅(jiān)，刻苦學(xué)習(xí)，寫下了一篇又一篇優(yōu)美的文章，彈得一手好鋼琴，跳得一曲好芭蕾。海倫的事跡令人敬佩，而高爾基這位文學(xué)巨匠，他的童年是那樣地凄慘，那樣地不幸，但他卻沒有因?yàn)榧彝サ呢毟F，而放棄自己對(duì)知識(shí)的追求。他努力地尋找一切可讀書的機(jī)會(huì)，終于成為了一名著名的作家，寫下了不少的著作。

在歷史的長(zhǎng)河中，還有很多人都具備這種堅(jiān)韌不拔，不達(dá)目的決不罷休的精神。而對(duì)于今天的我們，當(dāng)我們贊頌古人、模仿身邊人的舉止言行、幻想著美好的明天時(shí)，可曾想過今天的我們要怎樣做，才不愧為21世紀(jì)的接班人。我想，我們不需要把終生的思想感情，都用在對(duì)過去的緬懷，而應(yīng)該承擔(dān)起我們承繼古人、啟發(fā)后來者的責(zé)任。而這一切的一切，不能光憑說，還要拿出實(shí)際行動(dòng)。畢竟事在人為，只要我們敢于正視自己的不足，敢于面對(duì)困難、挫折，像影片中的石娃那樣敢于挑起生活中的重?fù)?dān)。當(dāng)然，我并不是說讓我們都去當(dāng)一回山區(qū)的孩子，去扮一回石娃，那樣只會(huì)空有軀殼，而無內(nèi)涵。我們重要的是要學(xué)習(xí)石娃在學(xué)習(xí)上的沖勁，在生活上的節(jié)儉和他對(duì)父親、對(duì)姐姐的一片深情、一份責(zé)任。我們不應(yīng)該成為“冷血?jiǎng)游铩保菓?yīng)該以我們對(duì)親人的深情為動(dòng)力，鞭策我們?cè)趯W(xué)習(xí)中前進(jìn)。

但愿我們這些在好環(huán)境生活慣了的人，能多一份愛心，多一份自信，少一份對(duì)父母、老師、社會(huì)的依賴。請(qǐng)記住：不管未來的路有多艱難，我們一定要有戰(zhàn)勝困難的雄心壯志，做完、做好每一件事。

富爸爸窮爸爸心得體會(huì) 背起爸爸上學(xué)觀后心得體會(huì)篇二

首先感謝老師給了我們家長(zhǎng)這次溝通交流的機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)能夠通過本次家長(zhǎng)會(huì)了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，達(dá)到家園配合、共同教育、共同提高的目的。衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們孩子的耐心教育與細(xì)心呵護(hù)，使我們能夠全身心地投入到工作中。今天，我受蔣老師的委托來談?wù)勛约涸诮逃⒆永L畫方面的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，對(duì)于教育孩子自己也是一張白紙，有時(shí)還很茫然，只是在孩子成長(zhǎng)的過程中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷體會(huì)罷了。

人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛薄Ｋ宰鳛楦改肝覀儾粌H是讓自己的吃好穿暖，還要經(jīng)常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、畫畫圖畫等，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手的能力。我的育兒宗旨是：“不要求孩子學(xué)多少知識(shí)，重要的是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情的興趣，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣”。凡是教育孩子以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，盡可能不直接批評(píng)孩子的不足，而是以希望的口吻勉勵(lì)他改進(jìn)，這有利于樹立孩子的自信心。

對(duì)于培養(yǎng)孩子畫畫我的體會(huì)有三點(diǎn)：

一、培養(yǎng)孩子的繪畫興趣是關(guān)鍵

簡(jiǎn)單一點(diǎn)的涂色書讓他涂色。

導(dǎo)他畫畫。

三、學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)孩子的畫

繪畫興趣，而且還有助于提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

以上是我的一些教育孩子的淺顯體會(huì)，也可能說的不很正確，希望大家諒解!

富爸爸窮爸爸心得體會(huì) 背起爸爸上學(xué)觀后心得體會(huì)篇三

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……每當(dāng)聽到這首家喻戶曉的歌《愛的奉獻(xiàn)》時(shí)，我的心潮澎湃。人世間到底有多少種愛?有母子之間的愛，有師生之間的愛，有同學(xué)之間的愛，有父子之間的愛。

《非常爸爸》是中國(guó)超級(jí)兒童暢銷書作家楊紅櫻阿姨寫的。在這本書中介紹了馬小跳的貪玩老爸，孟小喬的問題爸爸，吳緬的硬漢爸爸，冉冬陽(yáng)的開明爸爸。這些爸爸可謂各有特色，我最喜歡的是問題爸爸，他能讓孟小喬提高學(xué)習(xí)成績(jī)，真為她著想啊!

在我的家里，也有一位非常疼愛我的爸爸。他中等身材，有，整整，一雙眼睛炯炯有神。爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常要求我獨(dú)立完成，認(rèn)真思中有一題特別難，我左思右想，整整20分鐘過去了，還是毫無頭緒，這是爸爸走過來說“雯雯，你仔細(xì)想一想，把全部可能都列出來，再算一算就ok了，我聽了爸爸的話，冥思苦想，終于把這道難題做出來了。這下，我可佩服爸爸了，因?yàn)樗麨槲抑赋隽私鉀Q問題的方法。

“我一個(gè)好爸爸，好爸爸……”這是經(jīng)常掛在我嘴邊唱的一句歌詞。

爸爸的愛讓我自信勇敢，爸爸的`愛讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，爸爸的愛讓我健康成長(zhǎng)。因?yàn)楦赣H的愛，讓我生活充滿陽(yáng)光，父愛永恒!

今天是我的生日，媽媽知道我喜歡楊紅櫻阿姨的書，于是送給我一本《非常爸爸》。接過媽媽送的禮物，我別提有多高興了!

回到家里，我就聚精會(huì)神地看了起來，書中有四個(gè)欄目：1、貪玩爸爸，2、問題爸爸，3、硬漢爸爸，4、非常爸爸。我最愛看《貪玩爸爸》中的“裝病的游戲不好玩”。馬小跳的同學(xué)生病了，喜歡買什么，大人就給買什么。生病有這樣的好處，馬小跳也決定生一次病。可結(jié)果，爸爸買來的漢堡不能吃，足球賽沒有看，又是吃藥又是灌白開水，他后悔極了。看著馬小跳因?yàn)檠b病而痛苦的樣子，我真的想笑。想起自己也有那么一次，因?yàn)闆]有完成回家作業(yè)，怕老師檢查出來，故意說生病了，結(jié)果被媽媽識(shí)破了，大訓(xùn)一頓。看了這個(gè)故事，我更覺得不應(yīng)該說謊，說謊是一個(gè)壞習(xí)慣，我不想做“狼來了”的小孩。

書中還有馬小跳的爸爸幫馬小跳做作業(yè)，結(jié)果被老師罰寫100遍。看了這一節(jié)我懂了做回家作業(yè)一定要抓緊時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真的完成，不能偷懶，而且不能讓別人幫助做。

讀了這本書，我覺得書中馬小跳的爸爸是一個(gè)每天都很開心的人，可我爸爸卻是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，對(duì)我的要求也很嚴(yán)格。我把書也推薦給了爸爸看，希望爸爸讀了這本書，能變得更開朗，對(duì)我也不再那么高要求，讓我有一個(gè)快樂、幸福的童年!

椰林樹影，水清沙白，海邊的家庭聚會(huì)好熱鬧!爸爸們可忙了，既要參加各種運(yùn)動(dòng)，還要照顧媽媽和孩子們。你看，吳緬爸爸拿著沖浪板，孟小喬爸爸竟然扛來了高爾夫球桿……原來，爸爸們也有瀟灑活潑的一面!

最近，我讀了一本書，名叫《非常爸爸》。

里面有個(gè)說了五個(gè)爸爸：馬小跳爸爸，孟小喬爸爸，吳緬爸爸，冉冬陽(yáng)爸爸，戴安爸爸。五個(gè)爸爸代表五個(gè)類型：貪玩爸爸馬天笑，糊涂爸爸孟金斗，硬漢爸爸吳維，開明爸爸冉先生，神秘爸爸安先生。

我最欣賞的是開明爸爸，他幽默，開朗，富有愛心和童心。他是一名建筑師，曾在美國(guó)做了兩年訪問學(xué)者，舉手投足都很紳士。他有一次在圣誕夜，幫助了一位賣氣球的貧窮阿姨。呀，他真有愛心!還有一次，女兒弄燭光晚餐各她吃，他脫了西服，已經(jīng)在解領(lǐng)帶了，忽然她又重新系好，還說：“既然是燭光晚餐，穿著也不能太隨便了。本來是應(yīng)該穿燕尾服的，可惜我沒有。”呵，他真幽默。兒童節(jié)時(shí)，他比女兒還高興。在游樂園玩瘋了，把任何煩惱都拋向腦后。哈，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。

請(qǐng)問，你們最欣賞誰?

《非常爸爸》這本書是楊紅櫻創(chuàng)作的書，里面有貪玩爸爸、糊涂爸爸、硬漢爸爸、非常爸爸和神秘爸爸。這本書突出了他們的特點(diǎn)：非常。 我們先來介紹貪玩爸爸，貪玩爸爸就是馬小跳的爸爸馬天笑。他是個(gè)在一家玩具廠里當(dāng)了八年的玩具設(shè)計(jì)師，但設(shè)計(jì)了一大堆一點(diǎn)都不好玩的玩具。但自己的兒子——馬小跳出生后，給了馬天笑一個(gè)靈感——跳跳娃。因此，馬天笑在世界上出名了，過上了幸福的生活，而且還當(dāng)上了玩具廠的廠長(zhǎng)。

我們?cè)賮斫榻B糊涂爸爸，糊涂爸爸是孟小喬的爸爸孟金斗。他有許多問題，他的腦子很亂，做事手忙腳亂。他無論喝什么都總是仰頭一飲而盡，嘴邊還常留下一點(diǎn)來。他很愛錢，給女兒上補(bǔ)習(xí)班的錢都舍不得給。

我們接著來介紹硬漢爸爸，硬漢爸爸是吳緬的爸爸吳維，他很強(qiáng)壯，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。他把吳緬當(dāng)一個(gè)男人一樣講話，他很尊敬吳緬。他是一個(gè)攝影家，他整天背著相機(jī)到處照相，有時(shí)把當(dāng)?shù)氐拿褡宸b帶回來給吳緬他媽媽。

我們接著來介紹非常爸爸，非常爸爸是冉冬陽(yáng)的爸爸，他幽默、開朗、寬容。他希望自己的女兒成為一個(gè)活潑快樂的人。他不會(huì)讓自己的女兒上補(bǔ)習(xí)班，自己女兒的成績(jī)還“高高在上”(遙遙領(lǐng)先)。真是一個(gè)非常的爸爸。

我們最后來介紹神秘爸爸，神秘爸爸是戴尼的爸爸，他具有優(yōu)雅的下巴、單眼皮眼睛。由于戴尼的父母從戴尼很小的時(shí)候就離婚了，所以戴尼不知道他爸爸的樣子。戴尼的爸爸其實(shí)早就在戴尼的身邊了，只是他不知道而已，而且還曾和他跳過一次冰上華爾茲。

我也有一個(gè)非常的爸爸，是個(gè)自信的爸爸，他非常喜歡唱歌，沒事的時(shí)候就喜歡哼唱兩句。我和弟弟也受到了爸爸的感染，沒事的時(shí)候也習(xí)慣性的跟著爸爸唱了起來，有時(shí)候爸爸在唱歌，我就情不自禁跟著爸爸的歌跳起舞來，他也經(jīng)常帶我和弟弟媽媽一起出去拍照，每次都像個(gè)大孩子一樣，擺出各種各樣的拍照姿勢(shì)。我很愛我的爸爸，我的爸爸也很愛我。

每個(gè)孩子都有不一樣的爸爸，但是同樣每個(gè)爸爸都愛他們的寶貝孩子。

這是一本專門寫爸爸的書。里面又貪玩爸爸馬天笑;有糊涂爸爸孟金斗;有硬漢爸爸吳維;有神秘爸爸 安先生;有……可是，不管他們是怎樣的爸爸，都是孩子們喜愛的好爸爸。

我為有這么一個(gè)爸爸感到自豪。

《非常爸爸》這本故事書是楊紅櫻非常系列的一冊(cè)，它講述了五位不同性格的爸爸。

首先介紹的是貪玩的馬小跳爸爸——馬天笑，他是著名的玩具設(shè)計(jì)師，他有一顆貪玩的童心。它經(jīng)常做出些讓人哭笑不得的事。有一次馬小跳做練習(xí)冊(cè)時(shí)寫著寫著睡著了，馬天笑先生發(fā)現(xiàn)了，幫助馬小跳完成沒有做完的作業(yè)，可是他把玩具的具多寫了一橫。第二被老師發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)字，因此馬小跳被老師罰抄了一百遍為。

再來介紹的是糊涂的孟小喬爸爸——孟金斗，他是位公司經(jīng)理，他很健忘，經(jīng)常把問題弄得一團(tuán)糟。有一次，他把膠卷放在裝在雞蛋的盒子里，然后藏進(jìn)冰箱，整整兩年都沒想起來。

接著介紹的是硬漢的吳緬爸爸——吳維，他是位攝影家，他是位樂觀，自信，剛?cè)岵?jì)的爸爸。他很尊重吳緬，經(jīng)常和吳緬交心，有一次他從同事那借來一輛破老爺車，帶著吳緬一起去了木材加工廠，在路上車子發(fā)生了很多故障，差點(diǎn)把吳緬折騰了半死。

接著再來介紹開明的冉冬陽(yáng)爸爸，他是位建筑師。他是位開朗、幽默、富有愛心和童心的人。有一次圣誕夜，他們遇見了一位正在哭的賣氣球的阿姨，她家里有一個(gè)讀小學(xué)的孩子，那天是她第一次出來賣氣球，可是一個(gè)氣球也沒有賣出去，反而因罰款而把本錢都賠了。冉冬陽(yáng)爸爸連忙從包里取出一百元錢讓冉冬陽(yáng)媽媽送給那阿姨。

最后介紹了神秘的戴安爸爸——安先生，他是白果林學(xué)校的校董，他是位開明、神秘可親的爸爸。戴安是個(gè)單親家庭里孩子，她很可望父愛，安先生因?yàn)榇靼苍?jīng)拒絕接受他，而默默地接近戴安，慢慢地融化了她心中的堅(jiān)冰。

哇，這些爸爸真可愛呀!

放暑假之前，我在學(xué)校圖書館里借了一本好書，是楊紅櫻阿姨寫的《非常爸爸》。回到家，我便饒有興趣地讀了起來。

故事里介紹了貪玩爸爸(馬小跳的爸爸)、問題爸爸(孟小喬的爸爸)、硬漢爸爸(吳緬的爸爸)。你也許會(huì)想，爸爸都是忙碌的、嚴(yán)肅的，有什么“非常”之處呢?楊紅櫻筆下的爸爸也是平常人，只不過對(duì)生活的態(tài)度、個(gè)性特點(diǎn)與平常爸爸不同，所以他們都是“非常爸爸”。

首先來說說貪玩爸爸馬天笑。他最愛和他兒子在一起玩了。晚上，馬小跳的作業(yè)真多，做呀做呀，總也做不完。“馬小跳，做完了沒有?”這樣的話?cǎi)R天笑先生不知問了多少便，他一直等著馬小跳和他玩飛鏢。最后，馬天笑先生幫馬小跳一起寫作業(yè)，第二天因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)字被老師罰寫了一百便!我的爸爸可沒馬天笑這么貪玩，記得有一次，我中午寫了很長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，爸爸已經(jīng)很想休息了，但他還是堅(jiān)持著和我打乒乓球，想激勵(lì)我對(duì)乒乓球的熱愛。

接下來說說問題爸爸孟金斗。他出的問題太多了，只顧孩子的成績(jī)，不顧孩子的健康。上學(xué)時(shí)，那所學(xué)校已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)十分重視，一個(gè)星期學(xué)下來已經(jīng)很累了，可是雙休日他還給孟小喬報(bào)補(bǔ)習(xí)班，兩天時(shí)間一點(diǎn)兒沒休息，是稱職的“愛心殺手”。我的爸爸和孟金斗恰恰相反，爸爸總是對(duì)我說：“你們的作業(yè)已經(jīng)夠多了，把老師布置的作業(yè)寫完就好好玩玩，休息吧!”我身體好，成績(jī)也還好。

再來說說硬漢爸爸吳維。這位爸爸是一名攝影師，他喜歡周游世界，然后把美景拍下來，作為展覽。在攝影中遇到的各種艱難險(xiǎn)阻，他總是執(zhí)著、堅(jiān)定地戰(zhàn)勝，所以他是“硬漢爸爸”。我的爸爸對(duì)釣魚執(zhí)著是任何人也擋不住的，早上五點(diǎn)多，爸爸就起來扛著魚竿釣魚去了，一直到下午六點(diǎn)多才回來，可是晚上我們都能吃到鮮美的魚，喝到鮮美的魚湯，爸爸卻是很累。

這些爸爸讓我難以忘記，我從他們身上看到了我爸爸的影子，我為有這樣的爸爸感到自豪。

富爸爸窮爸爸心得體會(huì) 背起爸爸上學(xué)觀后心得體會(huì)篇四

這部電影的主人公是印度明星阿米爾可汗，他扮演父親。從二十多歲的壯年，到四十多歲夢(mèng)想破碎大腹便便的大叔，到六十多歲的女兒，他的表演都是出神入化的。他的眼神總是那么堅(jiān)定自信，在他的電影里總能感受到巨大的愛，他父親的愛在這部電影里被刻畫到了極致。

在以男性為主的印度，女性地位低下，女孩的命運(yùn)無非是結(jié)婚生子。早婚也是常態(tài)。如果拋棄這些枷鎖，會(huì)發(fā)生什么，會(huì)引起怎樣的批評(píng)？這部電影記錄了阿米爾汗為培養(yǎng)兩個(gè)女兒成為優(yōu)秀的摔跤手而付出的心血，同時(shí)向世界展示了男女平等的期望。

年輕的阿米爾汗是全國(guó)摔跤冠軍，他的夢(mèng)想是成為世界冠軍。但是由于年齡等各種原因，他仍然沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，所以他開始希望兒子能為他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。然而現(xiàn)實(shí)很殘酷，他不顧一切的想連續(xù)生四個(gè)女孩。

他想成為世界冠軍的夢(mèng)想也被女兒們的吵鬧聲打破了。直到有一天，他的兩個(gè)女兒把男同學(xué)打得鼻青臉腫，他們的父母來找他，他才突然意識(shí)到，天賦不僅僅是為了兒子，他看到了女兒獨(dú)特的摔跤天賦：我要把她培養(yǎng)成世界冠軍！

因此，沒有咨詢?nèi)魏稳耍瑑蓚€(gè)女兒的艱苦訓(xùn)練開始了、但是要拿到一個(gè)國(guó)際冠軍是非常困難的，所以這條路自然布滿荊棘。

讓兩個(gè)女兒真正明白，摔跤是要經(jīng)歷曲折的。

看到那里，我對(duì)把夢(mèng)想強(qiáng)加給女兒的父權(quán)制父親近乎變態(tài)的訓(xùn)練感到厭惡。但對(duì)于兩個(gè)女兒的無奈，她們極力逃避和反抗，充滿了同情。

然而，不茍言笑的父親深沉而熾熱的父愛也令人感動(dòng)：

為了讓兩姐妹訓(xùn)練順利，她們想盡一切辦法修建自己的訓(xùn)練場(chǎng)地。在確實(shí)沒有剩余支出的時(shí)候，他們就嚴(yán)重的把雞的價(jià)格降給小販，給兩姐妹補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)(莫名的幸福)。

這些話喚醒了女兒們。我意識(shí)到這才是真正的父愛。他們的小宇宙開始燃燒，他們夢(mèng)想的火種被點(diǎn)燃。

愚者怨他人，無能者嘆，弱者儒舍。

富爸爸窮爸爸心得體會(huì) 背起爸爸上學(xué)觀后心得體會(huì)篇五

理想與宿命、愛情與自由，一直是《悟空傳》探討的主題，唐僧師徒四人面對(duì)早已注定的命運(yùn)，終究踏上了西游的道路。孫悟空、豬八戒雖然神通廣大，但在命運(yùn)面前，不過是軟弱無力的小人物。

何為真何為假?人的好壞由誰衡量?玉帝、神仙，神仙說你是仙，你就是仙;神仙說你是妖，你就是妖。何為妖怪?妖怪只有兩種：一種是當(dāng)年跟孫悟空一起反抗天庭的兄弟，孫悟空必須把它們都干掉，方能成佛;另一種是神仙安排九九八十一難，度過方能成佛。

為了達(dá)到目的，人必須去做取舍、選擇，就像悟空，你在逍遙自在，一怒勾銷生死薄，一個(gè)跟頭十萬八千里，你也難逃如來手掌心，你必須殺掉自己以前的兄弟，才能去掉緊箍咒，立地成佛，位列仙班。由此及人，不難想象，會(huì)七十二變的孫行者都難逃命運(yùn)安排，何況你我?我們雖是獨(dú)立的個(gè)體，但誰不是單位領(lǐng)導(dǎo)的棋子，在棋盤上由他人擺布。

記得愛比克泰德在《生活的藝術(shù)》中寫道，要得到快樂與自由就要明白一個(gè)道理：有些事是我們能控制的，有些事則不能。只有正視這一基本規(guī)律，并學(xué)會(huì)區(qū)分能控制和不能控制的事物，才能保持身內(nèi)心境平和，身外卓有成效。

富爸爸窮爸爸心得體會(huì) 背起爸爸上學(xué)觀后心得體會(huì)篇六

這幾天，有很多朋友都向我推薦了一檔節(jié)目，叫《爸爸去哪兒》。昨天夜深，我沉在沙發(fā)里，安靜看。有時(shí)笑，有時(shí)呆，有時(shí)，也流淚，被這檔節(jié)目深深打動(dòng)了。

電視節(jié)目，得讓人有瞬間的感動(dòng)。這其實(shí)不難。但是，要像《爸爸去哪兒》那樣，不止讓人有頻繁的心靈撞擊，還能有看完后的沉靜思索，就不容易了。所謂親子，不只是父母與孩子之間的血緣關(guān)系，更是大人與孩子兩顆心靈如何靠近。《爸爸去哪兒》，是在對(duì)親子的心靈進(jìn)行距離測(cè)試。

這檔節(jié)目?jī)?nèi)容是，林志穎和兒子kimi、郭濤和兒子石頭、田亮和女兒cindy、王岳倫和女兒angela、張亮和兒子天天，他們一起經(jīng)歷“進(jìn)村冒險(xiǎn)”。在陌生環(huán)境下，孩子們?cè)庥龇N種挑戰(zhàn)。他們歡笑、賣萌、哭泣、淘氣、逃避、勇敢。孩子在展露天性，父親在面對(duì)難題。于是，電視里在講明星如何做父親，觀眾在想自己如何做老爸。

孩子是不會(huì)“演”的。在天性面前，在童真面前，就算是再過光鮮的明星，有算是再過體面的父親，那一刻，他也只能回到一個(gè)最基本角色，那就是父親。面對(duì)各自獨(dú)特的心肝寶貝，面對(duì)人小鬼大的古靈精怪，面對(duì)百般疼愛的恃寵而驕，那一刻，一個(gè)男人，成功不是因?yàn)樗^上擁有多少光環(huán)，身上擁有多少財(cái)富，而是他能不能做個(gè)好父親，能不能讓自己和孩子的心靠得無限近。

我們首先是人，其實(shí)才是公民;我們最初是孩子，然而才是父親母親。固定的人性規(guī)律，篤定的人生軌跡，注定的情感體驗(yàn)，都讓《爸爸去哪兒》給很多人帶來情感共鳴。現(xiàn)在，《爸爸去哪兒》一炮而紅，收視率在綜藝節(jié)目中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。而且，連續(xù)8次，讓《爸爸去哪兒》刷新了《我是歌手》創(chuàng)下的重播。這本身就說明，沒有什么比真實(shí)更有力量，沒有什么比真情更能打動(dòng)人心。

在這個(gè)習(xí)慣宏大敘事的年代，太多文化產(chǎn)品都在忽略對(duì)人性進(jìn)行細(xì)密的關(guān)懷;在這個(gè)價(jià)值潰散無數(shù)人遭遇信仰危機(jī)的年代，孩子正在成為無數(shù)人內(nèi)心最加呵護(hù)最為敬畏的宗教;在這個(gè)有著“男主外，女主內(nèi)”的家庭角色分工傳統(tǒng)的社會(huì)，又有無數(shù)爸爸們?cè)诘鲇變航逃Ｓ谑牵职秩ミh(yuǎn)方，讓兩顆心靠近，讓孩子更加獨(dú)立更加堅(jiān)實(shí)走向更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生，應(yīng)該成為一個(gè)社會(huì)的公共選擇。

特別是，隨著在80后，甚至90后開始為人父母，這代年輕人要繼承傳統(tǒng)的親情倫理，又要在親子關(guān)系中增添更多符合這個(gè)時(shí)代的文化價(jià)值，會(huì)面臨著諸多的現(xiàn)實(shí)難題。很多年輕的父母，甚至還沒能完全從孩子的身份中轉(zhuǎn)型出來。他們?cè)疽踩狈V定的價(jià)值觀，缺乏理性的生活方式。如何讓他們既為孩子提供安全呵護(hù)，又能傳遞價(jià)值文明，本身就需要一個(gè)公共文化平臺(tái)，來進(jìn)行交流、互動(dòng)與傳播。從包括各種社交媒體在內(nèi)的各種文化平臺(tái)反饋來看，《爸爸去哪兒》無疑極好地完成了一次“議程設(shè)置”，讓更多人發(fā)自內(nèi)心地參與進(jìn)來。

“我從童年的方向 看到的永遠(yuǎn)是你的背影……你召喚我成為兒子 我追隨你成為父親”，詩(shī)人北島在《給父親》里這樣寫;“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方，此后幸福地度日，合理地做人”魯迅在《現(xiàn)在我們?nèi)绾巫龈赣H》這樣說。一個(gè)孩子要健康安全地成長(zhǎng)為有獨(dú)立精神與自由人格的現(xiàn)代公民，需要跟著爸爸腳步前行。《爸爸去哪兒》可以留下一種時(shí)代的蹤跡，引起群體共鳴。因?yàn)椋职秩ツ膬海⒆泳蜁?huì)去哪兒;孩子去哪兒，我們的社會(huì)也就去哪兒。