心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

品格塑造心得體會(huì)篇一

幼兒園處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期，調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、了解孩子的心理，更重要的是對(duì)孩子要有無(wú)限的愛(ài)，否則，還真容易被孩子的不聽(tīng)話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長(zhǎng)頭發(fā)的、能夠梳辮子的、漂亮的、年輕的、知識(shí)的、懂科學(xué)的、有本事的。

每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(zhǎng)介紹老師的工作是十分瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來(lái)說(shuō)師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說(shuō)要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全、喜怒哀樂(lè)、當(dāng)天的情緒負(fù)責(zé)。

如果沒(méi)有愛(ài)心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要老師關(guān)愛(ài)，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也個(gè)性喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù)。

幼教工作是十分辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，務(wù)必勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子有很多事情需要老師幫忙才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng)，自己的業(yè)余時(shí)間十分少。一個(gè)孩子出現(xiàn)問(wèn)題對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)是1/200，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是100%。所以無(wú)論在生活照顧上還是教育教學(xué)上都要精益求精。

兒童是一個(gè)精神存在物，他一出生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量，并按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，我們的教育也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維務(wù)必依據(jù)形象生動(dòng)的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實(shí)際好處，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)理解起來(lái)就很困難。所以，在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于模仿的語(yǔ)言，使用簡(jiǎn)單不會(huì)讓孩子混淆的概念，運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對(duì)色彩的理解潛力、對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)潛力，包括穿著，怎樣樣穿著得體，讓小朋友喜歡又貼合教師的身份，這些都是幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語(yǔ)言表達(dá)潛力也很重要，要有較強(qiáng)的溝通潛力，幼兒教師是家長(zhǎng)和孩子之間的橋梁，對(duì)小朋友說(shuō)話要簡(jiǎn)練，聽(tīng)得懂同時(shí)注意層次性。對(duì)家長(zhǎng)的推薦要有指導(dǎo)好處，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)措辭要準(zhǔn)確、委婉。

作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛(ài)和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(zhǎng)過(guò)程，而不是一個(gè)智力成長(zhǎng)過(guò)程，智力成長(zhǎng)是附著在心理成長(zhǎng)之上的。再有，愛(ài)和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展帶給適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的幼兒園就提出過(guò)這樣的教育思想“蹲下來(lái)講話”“抱起來(lái)交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無(wú)盡的愛(ài)和自由，這對(duì)于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出此刻幼兒面前的真實(shí)問(wèn)題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺(jué)地會(huì)了，讓環(huán)境問(wèn)題化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說(shuō)法看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)潛力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問(wèn)題，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去。

幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會(huì)唱歌跳舞就能夠了，作為幼兒教師務(wù)必要有事業(yè)心、愛(ài)心、職責(zé)心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛(ài)，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

同時(shí)我覺(jué)得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來(lái)社會(huì)意識(shí)。因?yàn)槲覀兇丝探逃暮⒆邮菫槲磥?lái)世界服務(wù)的，那么我們就要用未來(lái)社會(huì)的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們這天的孩子。未來(lái)的世界將會(huì)是一個(gè)環(huán)境資源匱乏、競(jìng)爭(zhēng)激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。

在幼兒園時(shí)期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識(shí)，透過(guò)各種活動(dòng)、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用等等。我們的教育要多元化、開(kāi)放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。

國(guó)家的未來(lái)靠教育，教育的基礎(chǔ)要從幼兒抓起。

幼兒獨(dú)立品格教育心得體會(huì)4

品格塑造心得體會(huì)篇二

塑造青年的品格是至關(guān)重要的，因?yàn)榍嗄陼r(shí)期是人生中最關(guān)鍵的時(shí)期之一。在這個(gè)時(shí)期，青年人正在成長(zhǎng)和發(fā)展，他們的價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)正在形成。然而，如今的現(xiàn)實(shí)情況是，許多青年人面臨著缺乏正直、責(zé)任感和誠(chéng)實(shí)度等品質(zhì)的問(wèn)題。這不僅對(duì)他們自己的未來(lái)產(chǎn)生了負(fù)面影響，而且也對(duì)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

第二段：培養(yǎng)正直與誠(chéng)實(shí)度的重要性

正直和誠(chéng)實(shí)度是品格培養(yǎng)中最重要的品質(zhì)之一。正直使人能夠識(shí)別并堅(jiān)持自己的價(jià)值觀和原則。而誠(chéng)實(shí)度則是一種對(duì)自己和他人誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，它建立了人與人之間的信任，使人們能夠更好地共同合作。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)正直和誠(chéng)實(shí)度的重要性無(wú)法忽視。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，正直和誠(chéng)實(shí)度都是成功和幸福的基石。

第三段：塑造青年品格的方法和策略

要塑造青年人的品格，我們可以采取一些方法和策略。首先，家庭教育是塑造青年人品格的重要途徑。父母應(yīng)該成為孩子的榜樣，在品行端正、言行一致方面給予孩子正確的示范。其次，學(xué)校教育也是培養(yǎng)青年人品格的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該注重思想道德教育，進(jìn)行以品德教育為核心的課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)。最后，社會(huì)環(huán)境也對(duì)青年人的品格發(fā)展起到重要的影響。社會(huì)應(yīng)該提供正面的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)青年人在誠(chéng)實(shí)、公正和正直方面發(fā)揮積極的作用。

第四段：品格塑造過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)

在塑造青年人的品格過(guò)程中，我們也會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于一些青年人來(lái)說(shuō)，他們可能已經(jīng)養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣和價(jià)值觀。這些習(xí)慣和價(jià)值觀的改變需要時(shí)間和努力。其次，社會(huì)環(huán)境的影響是一個(gè)挑戰(zhàn)。社會(huì)中存在著各種各樣的負(fù)面影響，例如不誠(chéng)實(shí)的行為和缺乏責(zé)任感的態(tài)度。這些負(fù)面影響會(huì)對(duì)青年人的品格塑造產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極的社會(huì)環(huán)境，以推動(dòng)青年人品格的正面發(fā)展。

第五段：培養(yǎng)青年人品格所帶來(lái)的益處和影響

最后，塑造青年人的品格不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有積極的影響。首先，一個(gè)有良好品格的青年人能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。他們能夠明辨是非，勇于負(fù)責(zé)，并以一種正直和公正的方式行事。其次，良好的品格也可以提升個(gè)人的幸福指數(shù)。一個(gè)品格正直、誠(chéng)實(shí)度高的人往往能夠受到他人的贊賞和尊重，從而建立良好的人際關(guān)系。通過(guò)與他人的合作和信任，他們能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

總結(jié)：

在當(dāng)今社會(huì)，塑造青年人的品格至關(guān)重要。正直和誠(chéng)實(shí)度是品格塑造中重要的品質(zhì)，而家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境都在此過(guò)程中起到了重要的作用。然而，我們也面臨著塑造品格的困難和挑戰(zhàn)，需要付出時(shí)間和努力。然而，一旦青年人的品格得到培養(yǎng)，他們將能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，并以一種更加正直和誠(chéng)實(shí)的方式生活。因此，塑造青年人的品格是我們責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。

品格塑造心得體會(huì)篇三

我記得在一次高層管理人員培訓(xùn)會(huì)上作過(guò)一次現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，我開(kāi)始問(wèn)了他們一個(gè)問(wèn)題：你們想不想成為富豪，結(jié)果是異口同聲：想，我接著問(wèn)，你們是不是真的想成為富豪，多數(shù)人楞了一下，仍有約一半人舉起了手，我接著再問(wèn)，你們是不是已經(jīng)有了清晰的讓自己成為富豪的具體思路，大伙沉默，只有兩三人舉手了。財(cái)富那么吸引人，但真正去想獲得財(cái)富的人卻為數(shù)不多，真正去想并且有足夠的決心和勇氣的就更少了，這值得我們企業(yè)界朋友深思！

道理其實(shí)是一樣，我們?cè)诖_立企業(yè)核心價(jià)值觀之前，應(yīng)該反問(wèn)自己一下，那是不是我真正的價(jià)值觀，我是不是已經(jīng)有了去貫徹落實(shí)這個(gè)價(jià)值觀的思路和決心，比如我們的企業(yè)家確立以人為本的價(jià)值觀，那么就要反思一下，你是不是出于內(nèi)心的對(duì)員工的尊重，你準(zhǔn)備通過(guò)哪些方式來(lái)落實(shí)這個(gè)價(jià)值觀。

多數(shù)企業(yè)在這一點(diǎn)上已經(jīng)有了共識(shí)，這里的大環(huán)境是指企業(yè)面對(duì)的市場(chǎng)、顧客、員工、國(guó)家、社區(qū)等一切對(duì)企業(yè)可以產(chǎn)生影響的因素，企業(yè)在確立自己的核心價(jià)值觀之前，應(yīng)該考慮到自己的價(jià)值觀能否滿足顧客、員工及社會(huì)的需要，與社會(huì)價(jià)值觀、道德觀念、政治觀念能否協(xié)調(diào)，與行業(yè)環(huán)境、區(qū)域環(huán)境及人文環(huán)境能否共生，企業(yè)價(jià)值觀不僅不能和企業(yè)環(huán)境產(chǎn)生沖突，而且還應(yīng)該對(duì)企業(yè)各項(xiàng)環(huán)境產(chǎn)生積極的正面的影響。

有的企業(yè)家朋友會(huì)這樣講，企業(yè)要有自己的個(gè)性，要去改變環(huán)境嘛，我在這里糾正一下，適者生存，正如生物相對(duì)于生態(tài)環(huán)境一樣，企業(yè)只有先適應(yīng)環(huán)境，然后才能去影響環(huán)境，其實(shí)你只要適應(yīng)了，生存下來(lái)本身就改變了環(huán)境，畢竟環(huán)境里多了‘你’這么個(gè)元素嘛。

我們很多企業(yè)在這方面存在著較大的誤區(qū)，一位服裝行業(yè)的企業(yè)家朋友在一次會(huì)上興沖沖的對(duì)我說(shuō)：“我在三個(gè)月前請(qǐng)了某某公司（國(guó)內(nèi)著名的通訊設(shè)備供應(yīng)商）的一為專家，參照他們的基本法制定了一整套公司的核心價(jià)值觀，并且建立了一套鼓勵(lì)創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)的管理制度，公司的企業(yè)文化大功告成，我現(xiàn)在總算可以松口氣了”，我當(dāng)即問(wèn)他，你是為了什么去確立核心價(jià)值觀，你的員工接受這些價(jià)值觀嗎？你的顧客會(huì)怎么看，他沉思了一下向我表示，還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真思考這些問(wèn)題。

最終這家企業(yè)在我們的協(xié)助下否定了那一套搬來(lái)的價(jià)值觀，經(jīng)過(guò)多次的調(diào)查探討，確立了適合其行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)特色的以‘親和、自然、和諧’為主體的核心價(jià)值觀體系，通過(guò)一系列的運(yùn)作，很快得到了員工和顧客的認(rèn)同。

本立而道生，所以我們企業(yè)在確立自己的核心價(jià)值觀的時(shí)候，一定要以‘自我’為中心，充分考慮到企業(yè)環(huán)境因素，為企業(yè)確立有自己特色并能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的核心價(jià)值觀，只有這樣的價(jià)值觀才更有利于企業(yè)文化的落實(shí)并對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生促進(jìn)作用。

品格塑造心得體會(huì)篇四

在人生的旅途中，每個(gè)人都離不開(kāi)品格的塑造。品格是一個(gè)人的道德、性格和行為的綜合表現(xiàn)，是人格的外在表現(xiàn)。而塑造品格亦是人生修行的一個(gè)重要方面。通過(guò)多年的心得體會(huì)，我認(rèn)為塑造品格對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。在下面的文章中，我將分享我對(duì)品格塑造的一些心得和體會(huì)。

第一段：了解品格的意義和重要性

品格是一個(gè)人的道德品質(zhì)和性格的綜合體現(xiàn)。它影響著一個(gè)人的思想、行為以及與他人的互動(dòng)。一個(gè)人的品格決定了他的行為準(zhǔn)則，也反映了他的道德觀念和價(jià)值觀。擁有良好的品格，將會(huì)受到他人的尊重和贊賞，贏得更多的機(jī)會(huì)和信任。因此，品格的塑造是每個(gè)人都應(yīng)該努力追求和不斷提升的重要目標(biāo)。

第二段：感受品格塑造的過(guò)程

品格的塑造是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷地反省和修正。要塑造良好的品格，首先需要建立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們應(yīng)該樹立正面的心態(tài)，積極面對(duì)挫折和困難，克服自身困難和不足。其次，品格塑造還需要培養(yǎng)各種道德美德，如誠(chéng)實(shí)、寬容、正直、勇敢等。這些美德將成為我們行為的指南，引導(dǎo)我們選擇正確的道路。最后，品格的塑造還需要在實(shí)踐和實(shí)際生活中不斷錘煉。通過(guò)參與公益事業(yè)、幫助他人等活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感和愛(ài)心。

第三段：品格的塑造對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響

品格的塑造對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極且深遠(yuǎn)的影響。首先，良好的品格可以提高個(gè)人的社交能力和人際關(guān)系。正直、寬容和善良的品格會(huì)贏得他人的認(rèn)可和喜愛(ài)，促進(jìn)友情和合作關(guān)系的建立。其次，良好的品格可以塑造正面的心態(tài)和積極的人生觀。有著這樣的品格，我們能夠更加堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，不被困難和挫折所擊倒。此外，品格的塑造還能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到真正的幸福和快樂(lè)。

第四段：品格的塑造對(duì)社會(huì)的積極影響

品格的塑造不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。在社會(huì)中，一個(gè)人的品格將不僅僅影響自己的生活，也會(huì)影響他人的生活。一個(gè)人的善良和正直會(huì)感染他人，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。如果每個(gè)人都能具備良好的品格，社會(huì)將充滿正能量，和諧和穩(wěn)定將成為可能。因此，品格的塑造是每個(gè)人的責(zé)任，也是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)品格塑造的重要性和啟示

品格的塑造是每個(gè)人都應(yīng)該追求和努力的重要目標(biāo)。良好的品格不僅對(duì)個(gè)人有益，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)積極的影響。通過(guò)認(rèn)識(shí)品格的意義和重要性，感受品格塑造的過(guò)程，我們可以不斷提升自己的品格素質(zhì)，成為一個(gè)更好的人。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷修正自己的思想和行為，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。最后，品格的塑造是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要在實(shí)踐中不斷錘煉和提升。只有通過(guò)積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，才能最終塑造出優(yōu)秀的品格，獲得個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

總而言之，品格的塑造是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的基石。通過(guò)理解品格的意義和重要性，感受品格塑造的過(guò)程，我們可以提升自己的品格素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng)。而良好的品格將為我們的人生增添色彩，讓我們變得更加完整和美好。讓我們共同努力，不斷塑造和提升自己的品格，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

品格塑造心得體會(huì)篇五

職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，做合適的事。使廣大員工在思維觀念、行為態(tài)度、知識(shí)技能、道得品質(zhì)、言談舉止、禮儀形象等各個(gè)方面符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。行為養(yǎng)成習(xí)慣，實(shí)際上是從行為上要求我們做到職業(yè)。最終達(dá)到從內(nèi)到外徹底地提升員工職業(yè)化素養(yǎng)的目的。

職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造具體包括：

第一堂課職業(yè)化的工作技能

簡(jiǎn)單通俗的說(shuō)，職業(yè)化的工作技能就是指看起來(lái)像個(gè)做事的樣子。產(chǎn)品都是大同小異，就像我們酒店行業(yè)，硬件設(shè)施都無(wú)多大差別，關(guān)鍵是我們的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，及服務(wù)過(guò)程中的工作技巧，而這些我認(rèn)為都可以稱作為職業(yè)技能。其實(shí)真正的`差異化是人，這也正是差異化的價(jià)值所在。我們只有塑造、提升達(dá)到真正的自身的職業(yè)化的工作技能，才更能讓顧客感受超出期望值，才能讓顧客驚喜，從而達(dá)到我們服務(wù)的目的----創(chuàng)造忠誠(chéng)的客戶！特別是我們的管理人員，員工不知道的我們要知道，員工知道的，我們要比他們更準(zhǔn)確。

第二堂課職業(yè)化形象。

職業(yè)化的工作形象就是看起來(lái)像那一行的人。個(gè)人的形象代表著單位的形象，職業(yè)形象決定職業(yè)命運(yùn)。塑造職業(yè)形象的關(guān)鍵是得體合度必須要掌握的基本職場(chǎng)禮儀，微笑是展現(xiàn)職業(yè)形象的最佳名片。本人一直要求自己要有卓越的形象價(jià)值，也遵循人際交往中的魔鬼數(shù)字“73855”，即人的印象形成=55%外表+自我表現(xiàn)38%+7%語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)才知道，自己離職業(yè)化的工作形象還有很大的差距，需要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲。

第三模塊：職業(yè)化的態(tài)度。這個(gè)板塊中，印象最深刻，以后也會(huì)指導(dǎo)自己工作的一句話是：要努力工作更要用心工作，認(rèn)真工作是把事情做完，用心工作是把事情做好，要竭盡全力把工作做得無(wú)可挑剔！

積極的態(tài)度是做好工作的關(guān)鍵，崗位可以平凡，態(tài)度不能平庸，態(tài)度是最有效的竟?fàn)幜Γ压ぷ鳟?dāng)作一種愛(ài)好去完成，三心二意會(huì)失去崗位，全心全意會(huì)得到職位，用積極的態(tài)度開(kāi)始和結(jié)束每一天，職業(yè)態(tài)度決定職業(yè)高度。

么不看索尼的電視呢，然后再說(shuō)明索尼的電視機(jī)如何如何好。我認(rèn)為只有具備了高度的職業(yè)道德，對(duì)企業(yè)高度的認(rèn)同感才有這么一問(wèn)，才有這么一個(gè)案例。

以上是我這次職業(yè)化學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在職業(yè)化上的一些欠缺，個(gè)人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升。特別是在職業(yè)技能、職業(yè)心態(tài)、等方面還要建立起個(gè)人應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)。職業(yè)化應(yīng)該是自己先職業(yè)化，才有資格要求底下的人職業(yè)化，才可以糾正或批評(píng)下屬不夠職業(yè)化，才能更好的開(kāi)展自己的工作。在今后的工作中，我會(huì)通過(guò)從領(lǐng)導(dǎo)、同事及其他的途徑學(xué)習(xí)來(lái)建立起適合我個(gè)人及企業(yè)文化的職業(yè)化行為規(guī)范，同時(shí)在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)中，在職業(yè)技能上不斷提高，以增強(qiáng)自信心，提高工作效率。