總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

文明禮儀從我做起班會(huì)總結(jié)篇一

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范。可以毫不夸張的說(shuō)，生活中最重要的是文明禮貌，它比一切智慧和學(xué)識(shí)都要重要，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

就像我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。只有這樣，我們才能真正做到文明禮貌。

我想，在座的每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育，并且很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們不能只讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動(dòng)中。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

文明禮儀從我做起班會(huì)總結(jié)篇二

1.認(rèn)知目的：通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。

2.行為目的：通過(guò)班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。

配合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭(zhēng)輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對(duì)于中學(xué)生而言，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

如今，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。

學(xué)校歷史、人物、事件問(wèn)答、組織班級(jí)學(xué)生小品演示、游戲競(jìng)猜等。

20xx年9月

本班教室

1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競(jìng)賽規(guī)則等。

一、 整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。

輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，并預(yù)祝活動(dòng)成功。”

二、 全體立正。

三、 出旗，敬禮。

四、 唱隊(duì)歌。

我宣布：“文明禮儀在心中”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人。

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

男：文明是溫暖的陽(yáng)光。

女：文明是和諧的春風(fēng)。

男：文明之花在心中開(kāi)放。

女：文明之風(fēng)吹遍校園。

合：現(xiàn)在，我們宣布，三一中隊(duì)，文明禮儀在心中主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，全體起立。

女：現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)背誦校園禮儀之歌。

進(jìn)校門(mén)一二

男：大家背誦的真棒，請(qǐng)用熱烈掌聲鼓勵(lì)自己。請(qǐng)坐。

女：讓自己去變成文明少年，去體驗(yàn)文明的快樂(lè)。

男：讓我們走進(jìn)禮儀之中，讓小錘去敲醒每一個(gè)人。

女：接下來(lái)請(qǐng)xx同學(xué)講禮儀小故事《“五里”與“無(wú)禮”》

提問(wèn)質(zhì)疑

（1）為什么年輕人第一次問(wèn)路沒(méi)有得到正確答復(fù)（年輕人問(wèn)路稱呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。）

（3）俗話說(shuō)：“禮到人心暖。”年輕人一句尊稱，換來(lái)了老大爺對(duì)他的熱情看待。

今天，我們就要向這位年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的文明禮貌，做一個(gè)文明的小學(xué)生！大家能做到嗎，謝謝大家。

女：在我們的漢字中，有一些神奇的漢字。

男：假如你碰倒了一個(gè)同學(xué)，只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，他馬上會(huì)對(duì)你微笑。

女：假如你在公共場(chǎng)所擠撞了人，你試試把這些神奇的字說(shuō)出口，叔叔們會(huì)立刻回答：哎！不要緊，不要緊。

男：你們猜猜看，這些神奇的字是誰(shuí)呢

對(duì)她們就是（您好、請(qǐng)問(wèn)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不用謝、再見(jiàn)……）

女：下面xx同學(xué)想考考大家，你們?cè)敢鈫?/p>

（1）早上，在校園里見(jiàn)到老師，你會(huì)說(shuō)些什么那見(jiàn)到同學(xué)呢

（2）上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆了，怎么說(shuō)同桌會(huì)借給你

（3）課間，不小心把同學(xué)的東西碰落在地上，該怎么說(shuō)

（4）放學(xué)回家，該怎么和老師、同學(xué)說(shuō)

大家說(shuō)的都很棒。謝謝大家。

女：小朋友們一聲“你好”給別人帶去一天的好心情

男：一句“謝謝”拉近了人與人的距離，一聲“對(duì)不起”能化解矛盾沖突，

女：一聲“沒(méi)關(guān)系”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。

合：讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，做文明的小學(xué)生。

下面我們欣賞小品

小華：（自豪地走出場(chǎng)）下課了，我又要工作了。（用手指著袖章）大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺(jué)得很有意義。因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量！

敏霞：（走出場(chǎng)，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔！不錯(cuò)、不錯(cuò)！真好吃！

小華：（看見(jiàn)敏霞丟果皮，匆忙走過(guò)去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮啊！

敏霞：你是誰(shuí)竟然敢管我的事

小華：你沒(méi)看見(jiàn)嗎（右手指著自己的袖章很自豪地說(shuō)）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。

小華：文明監(jiān)督員就是專門(mén)監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。

敏霞：行了，行了，你別說(shuō)了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！

小華：不行，這可是我的工作啊！

敏霞：既然你那么愛(ài)管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮向遠(yuǎn)處一丟）呸！真是自找苦吃！

（這時(shí)，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來(lái)）

小華：喂，喂！你還丟……小心！

老人：（咳嗽兩聲）小同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)……（剛巧踩上丟來(lái)的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來(lái)）哎唷！

（小華匆忙跑過(guò)去）

小華：（關(guān)切的問(wèn)）老爺爺，您怎么啦摔疼了嗎我扶您起來(lái)吧！

（小華想扶起老人，但無(wú)法扶起來(lái)）

小華：（面對(duì)著敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來(lái)幫忙！

敏霞：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事更何況你不是很喜歡做善事的嗎這好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（連看都沒(méi)看，依然傲慢的模樣）

老人：小姑娘，我沒(méi)事，你放心吧！……（老人想用力爬起來(lái)）哎唷，哎唷！

（麗珊看見(jiàn)了，匆忙走過(guò)去幫忙扶起老人）

麗珊：咿！老爺爺！怎么是您摔痛了嗎我們扶你去醫(yī)院吧

小華：麗珊，你認(rèn)識(shí)這老爺爺

麗珊：他不就是敏霞的爺爺啰！

小華：是敏霞的爺爺（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)看看！

敏霞：誰(shuí)叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！干嘛要看他呀他跟我無(wú)親無(wú)故。

小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺啊！

敏霞：啊！什么爺爺

敏霞：（匆忙跑過(guò)去扶著老爺爺）爺爺，怎么會(huì)是您

小華：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧

敏霞：（悲傷后悔地說(shuō)）爺爺，對(duì)不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會(huì)改正的。（面對(duì)小華）小華，對(duì)不起！你說(shuō)得真是對(duì)啊！我也要做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個(gè)文明監(jiān)督員！為創(chuàng)造文明和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量！

小華：這就對(duì)了！（放音樂(lè)“雷雨聲”，放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！

敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧！（敏霞，小華，麗珊一起扶著老爺爺走出場(chǎng)）

女：學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。

男：有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

女：看完這個(gè)故事留給我們什么感想呢請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)。

配樂(lè)

請(qǐng)xx同學(xué)來(lái)說(shuō)。說(shuō)的非常棒。你說(shuō)的真好，你說(shuō)的真棒呀。

女：下面請(qǐng)欣賞禮貌歌，希望同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)。

男：好聽(tīng)嗎那么請(qǐng)把 文明牢記心中。

女：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。

男：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們爭(zhēng)做文明使者，為別人送去美麗的溫暖！

退隊(duì)旗

班主任小結(jié)：同學(xué)們：今天大家表現(xiàn)的都很棒，老師希望大家用掌聲鼓勵(lì)，通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們不光對(duì)文明有了看法和了解，也收獲到了許多哲理和感悟。我希望在今后，我們?nèi)话嗟男∨笥眩軤?zhēng)當(dāng)一名講文明，懂禮貌的好孩子，大家能做到嗎那么就用今后生活中的行動(dòng)來(lái)告訴老師，老師相信你們一定可以。今天的班會(huì)到此結(jié)束，下課。

文明禮儀從我做起班會(huì)總結(jié)篇三

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的小學(xué)生。

召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。

（班長(zhǎng)）

2

；（班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：我們要做到：自尊自愛(ài)，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。

文明禮儀從我做起班會(huì)總結(jié)篇四

備注：補(bǔ)充與調(diào)整、教學(xué)總結(jié)欄目無(wú)需設(shè)計(jì)內(nèi)容，由使用者根據(jù)教學(xué)實(shí)際填寫(xiě)。

設(shè)計(jì)者：唐梅

文明禮儀從我做起班會(huì)總結(jié)篇五

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。

快板，三句半，舞蹈，武術(shù)，民樂(lè)，歌曲，英語(yǔ)童謠。

主持人：男：鄭澤鑫，女：吳貝娜。

中隊(duì)長(zhǎng)：整隊(duì)，各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！報(bào)告輔導(dǎo)員老師，405中隊(duì)?wèi)?yīng)到56人，實(shí)到56人，并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢。

師：接受你的報(bào)告，非常愿意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！

出隊(duì)旗、敬禮、奏樂(lè)、唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)。

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員，我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的.熏陶下，我們才能健康成長(zhǎng)。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸?zhēng)做文明小標(biāo)兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，405中隊(duì)”文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，掌聲請(qǐng)出我們的主持人：鄭澤鑫、吳貝娜同學(xué)。

女：媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦；

男：爸爸常說(shuō)，中華民族是文明古國(guó)；

合：老師告訴我們，知書(shū)達(dá)理兒時(shí)起。我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

女：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。

男：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國(guó)的人。

女：做一個(gè)文明的少先隊(duì)員，是我們共同的心愿。

合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)。“文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，請(qǐng)聽(tīng)快板《文明禮儀歌》。

女：剛才這幾位同學(xué)說(shuō)的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

男：我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開(kāi)”。

女：文明用語(yǔ)大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)。

男：見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來(lái)問(wèn)好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社會(huì)的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞黃海濤、鐘梓鑫、林浩鋒同學(xué)表演的民樂(lè)演奏。

男：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。

女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。

男：說(shuō)文明，唱文明，都為做個(gè)文明人；

女：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面請(qǐng)大家欣賞三句半《文明歌》。

女：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；

男：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。

女：的確，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。

男：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。

女：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。

男：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì)，我們是講文明的好少年。請(qǐng)欣賞英文歌謠《school days》。

男：文明禮儀無(wú)處不在。

女：文明需要我們大家的參與。現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞一段歡快的舞蹈《睫毛彎彎》，掌聲有請(qǐng)！

女：謝謝她們精彩的表演！同學(xué)們，你們喜不喜歡看魔術(shù)啊？我們班也有一位小小魔術(shù)師，掌聲有請(qǐng)蔡子熒。

合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩！

男：社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來(lái)共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明。

男：語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通向心靈的金鑰匙。

男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)，我們?cè)谖拿鞯沫h(huán)境里健康成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。

男：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。

女：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。下面，讓我們輕松一下，有請(qǐng)馬溶渝，彭梓濤，陳澤彬，莊藝凱為我們帶來(lái)武術(shù)表演。

男：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，我們要從小學(xué)做文明人。

女：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲《稻香》。

合：同學(xué)們，讓我們以這次隊(duì)會(huì)為契機(jī)，通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員蔡老師給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。（鼓掌）

師：呼號(hào)。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮，奏樂(lè)。我宣布，405中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位家長(zhǎng)、老師的參與！謝謝！（音樂(lè)《歌聲與微笑》）

文明禮儀從我做起班會(huì)總結(jié)篇六

1、通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

孩子們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，在這五千年的歷史長(zhǎng)河里，我們逐漸從荒夷、野蠻走向了文明成熟。

我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明的使者。

師：校園是我們每一名學(xué)生生活的時(shí)間最久的地方，我們和它朝夕相處，你看，這就是我們美麗的龍小，（出示圖片），孩子們，我們的學(xué)校美嗎可是在學(xué)校的某些角落，卻有著這樣一些現(xiàn)象。請(qǐng)看：（出示圖片）。

學(xué)生在亂涂亂畫(huà)，墻壁上的腳印，亂倒飯菜，亂扔垃圾，踩踏草坪。

師：看到這些，你有什么感想？

生：……

師：還不止這些，再看：（出示視頻）

（課間瘋打追逐：兩個(gè)同學(xué)相撞；下課后在走廊地上瘋打；隨意的攀爬樓梯；陸隊(duì)放學(xué)隊(duì)伍散亂；大聲尖叫；學(xué)生說(shuō)粗話……）

師：看了這些，你想說(shuō)點(diǎn)什么

生：我想說(shuō)的是如果上廁所時(shí)跑得太快，容易和同學(xué)相撞，這樣很不安全。

生：我想說(shuō)隨意攀爬樓梯也是很不安全。

生：我認(rèn)為如果下課的時(shí)候大聲尖叫，會(huì)讓整個(gè)校園很吵鬧，同學(xué)們就沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

生：我覺(jué)得說(shuō)臟話是很不文明的行為。

師：為什么同學(xué)們會(huì)有這樣的形為呢

生：我覺(jué)得有的同學(xué)文明意識(shí)還不夠。

生：我覺(jué)得可能有些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣了。

生：我認(rèn)為這些同學(xué)在言行上不能嚴(yán)格要求自己。

生：有的時(shí)候他們看到別人怎么做，自己就跟著做。

師：說(shuō)到習(xí)慣，老師有幾句名言要送給大家：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

生：想！

師：接下來(lái)我們將做一個(gè)游戲，游戲的名字叫“大風(fēng)吹”。

游戲規(guī)則，老師念完：大風(fēng)吹，吹起所有……的人，凡是有過(guò)這種行為的同學(xué)必須站起來(lái)，然后坐下，每位同學(xué)必須實(shí)事求是，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

師：大風(fēng)吹，吹起所有說(shuō)過(guò)臟話的孩子。

大風(fēng)吹，吹起所有亂扔過(guò)垃圾的孩子。

大風(fēng)吹，吹起所有亂涂亂畫(huà)過(guò)的孩子。

大風(fēng)吹，吹起所有上課愛(ài)講話的孩子。

大風(fēng)吹，吹起所有愛(ài)瘋打的孩子。

大風(fēng)吹，吹起所有愛(ài)尖叫的孩子。

大風(fēng)吹，吹起所有不愛(ài)干凈的孩子。

師：下面，老師要調(diào)查一下，你一共站起來(lái)多少次。

出示測(cè)示結(jié)果：

零次：你是一個(gè)講文明懂禮儀的孩子，你有著良好的行為習(xí)慣，這對(duì)你來(lái)說(shuō)將終身受益，你要繼續(xù)努力喲！（孩子們，夸夸這些文明的孩子）

二至三次：你有一些小小的缺點(diǎn)，如果在生活中，你能改掉這些小缺點(diǎn)，你會(huì)變得很棒！（孩子們，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們）

四次及以上：你的缺點(diǎn)不少，能不能成為一個(gè)優(yōu)秀的人取決于你對(duì)待這些缺點(diǎn)的態(tài)度，如果你一一加以改正了，成功將向你招手。（我們?cè)俟膭?lì)鼓勵(lì)他們）

生：有！

師：老師也相信你們。接下來(lái)，以小組為單位，制訂小組文明禮儀公約。并在最后簽上你們每個(gè)人的名字。

每天進(jìn)步一點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。

愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

文明禮儀從我做起班會(huì)總結(jié)篇七

1.通過(guò)學(xué)習(xí)小學(xué)生禮儀三字經(jīng)，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么，怎樣做，做得怎樣。

2.將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

通過(guò)學(xué)習(xí)小學(xué)生禮儀三字經(jīng)，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么，怎樣做，做得怎樣，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生的行為。

生活中面面俱到的細(xì)節(jié)

多媒體

一、談話導(dǎo)入

2.看來(lái)，孩子們?cè)谝郧皩W(xué)到的文明禮儀知識(shí)還真不少，中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，每一個(gè)孩子都應(yīng)該從小做起，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。

1.聽(tīng)故事：《酒店老板與無(wú)賴》一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定所，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你!”一席話，說(shuō)得無(wú)賴埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。

2.聽(tīng)了這個(gè)故事，你得到了什么啟示?

啟示一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有內(nèi)涵的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。

啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人，同時(shí)也提醒自己在任何場(chǎng)合都要注意禮儀。

因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)!

分類規(guī)范學(xué)生的行為：1.學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。2.學(xué)習(xí)品行常規(guī)。3.學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。4.學(xué)習(xí)課間常規(guī)。5.學(xué)習(xí)課外常規(guī)。 6.學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。 7.訓(xùn)練常規(guī)。包括：走、站、坐、立、聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)等姿勢(shì)和眼神的訓(xùn)練。

2.個(gè)人衛(wèi)生要求和服裝要求

四、學(xué)習(xí)典范

1.師講述周恩來(lái)的故事，請(qǐng)學(xué)生談感受。 2.禮儀測(cè)試，注意哪些細(xì)節(jié)。

五、總結(jié)。

1.孩子們，希望通過(guò)我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀，班級(jí)規(guī)范，學(xué)校文明”的濃厚氛圍，校園是美好的，生活是多姿多彩醫(yī)院就診的的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

2.最后，請(qǐng)大家謹(jǐn)記：當(dāng)你走出家門(mén)，肩上就扛著家庭的榮辱! 當(dāng)你走出校門(mén)，肩上就扛著學(xué)校的榮辱! 當(dāng)你走出國(guó)門(mén)，肩上就扛著國(guó)家的榮辱!

文明禮儀從我做起班會(huì)總結(jié)篇八

孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表，可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地來(lái)講就是要懂得禮貌、明事理。

做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有什么感覺(jué)，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣。“送人玫瑰，手有余香。”所以，請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗！

做文明人，就要學(xué)會(huì)尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認(rèn)真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為，長(zhǎng)大以后我們要去應(yīng)聘求職，招聘人員在問(wèn)你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因?yàn)槟悴恢v基本禮貌，動(dòng)作不文明。

做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、摩擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了，老師會(huì)批評(píng)你；重了，家長(zhǎng)要掏錢(qián)給人養(yǎng)傷不說(shuō)，你家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)被你一時(shí)的不理智毀掉，這算哪門(mén)子的英雄？請(qǐng)同學(xué)們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題的，只會(huì)把事情弄得更糟糕！

文明禮儀不是代表著一次性的行動(dòng)，而是永久的習(xí)慣，生活中的一部分。讓祖國(guó)變成一個(gè)文明的國(guó)家，讓外國(guó)人更瞧得起我們，何樂(lè)而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學(xué)一樣的平常，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國(guó)人，也是個(gè)文明的小公民，讓外國(guó)人把以前對(duì)我們的印象全部刪除，讓他們重新對(duì)我們另眼相看吧！

同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的.文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。

文明禮儀從我做起班會(huì)總結(jié)篇九

b：親愛(ài)的同學(xué)們

ab：大家下午好！

b：歡迎來(lái)到今晚“文明修身你我共行”主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

a：文明修身，是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽(yáng)光；

b：文明修身，是一首設(shè)喻新警、意象清俊的史詩(shī)；

a：文明修身，是一串讓夢(mèng)想凝聚在青春路上的音符；

b：文明修身，更是一根衡量行為習(xí)慣、個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)尺；

b：今天，我們有幸請(qǐng)到了我們系部領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

a：下面，請(qǐng)大家觀看一段vcr，讓我們共同見(jiàn)證我們11級(jí)同學(xué)們的成長(zhǎng)。

b：感謝張琳老師滿載希望的`致辭。下面，我們將為大家宣讀本次競(jìng)答賽的比賽規(guī)則，請(qǐng)大家的目光看向ppt。（比賽規(guī)則）

a：好的，那我們馬上進(jìn)入今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)：知識(shí)必答題：請(qǐng)聽(tīng)題：

b：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組xx分，二組xx分，三組xx分，四組xx分，五組xx分，第xx組暫時(shí)。

a：瑞瑞，

b：嗯？怎么了？

a：經(jīng)過(guò)了緊張的答題環(huán)節(jié)，你說(shuō)選手們緊張嗎？

b：當(dāng)然緊張了，你看我都緊張到出汗了，你說(shuō)他們能不緊張嗎？

a：也對(duì)哈，那我們今天有輕松點(diǎn)的嗎？

b：那必須有的，就是我們今天“一針見(jiàn)喜”的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

a：那抽獎(jiǎng)規(guī)則是什么呢？

b：就是：請(qǐng)我們――唐中劍領(lǐng)導(dǎo)，為我們抽出五個(gè)幸運(yùn)觀眾，唐老師每次喊停就能產(chǎn)生一個(gè)幸運(yùn)的數(shù)字，中了幸運(yùn)數(shù)字的同學(xué)就有機(jī)會(huì)挑選鋼琴上面的任意一個(gè)氣球，當(dāng)然，氣球里面都寫(xiě)著相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，今天在坐的所有老師和同學(xué)，都有機(jī)會(huì)。

a：那我們?cè)趺粗雷约菏欠裰辛诵疫\(yùn)數(shù)字呢？

b：大家取下胸章，背面就寫(xiě)著你們今天的數(shù)字

b：別著急啊，來(lái)，帥哥美女們，上獎(jiǎng)品了。

a：獎(jiǎng)品看完了，那我們就用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€(gè)幸運(yùn)數(shù)字。

b：有請(qǐng)......

a：獎(jiǎng)品也抽了，那我們就進(jìn)入下一輪答題，

b：接下來(lái)，我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則，（規(guī)則及相應(yīng)示范）

a：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組xx分，二組xx分，三組xx分，四組xx分，五組xx分，第xx組暫時(shí)。

b：在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，或多或少會(huì)有一些不文明的現(xiàn)象和做法，但我們往往會(huì)將其忽略掉，從而養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

a：那就讓我們一起去看看，生活中我們都有哪些不足之處，我們又該怎樣做呢？請(qǐng)大家將目光投向vcr。

a：看了視頻后，希望大家能想視頻中一樣，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，將文明修身融入咱們心中。

b：是啊，我想，只要我們能堅(jiān)持，能將生活學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做，我們一定可以做一個(gè)文明的大學(xué)生。

a：好的，視頻看完之后，第二輪“一針見(jiàn)喜”抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)間又到了。

b：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，親們，掌聲有請(qǐng)xx。為我們抽取幸運(yùn)數(shù)字。

a：抽獎(jiǎng)進(jìn)行完了，但是我們今天的大獎(jiǎng)還沒(méi)有送出去

a：我們險(xiǎn)答題的規(guī)則是：（規(guī)則）

b：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組xx分，二組xx分，三組xx分，四組xx分，五組xx分，那么，我們今天的冠軍組就是第。。組，恭喜你們。

b：大家掌聲歡迎。

a：感謝禮儀團(tuán)帶來(lái)的精彩表演，現(xiàn)在有請(qǐng)我們冠軍組的同學(xué)們上臺(tái)，有請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)。

b，最后，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)xx（唐中劍）為本次活動(dòng)做重要講話及總結(jié)。

a：掌聲......

b：感謝唐主任的精彩講話。

a：文明修身不能淺嘗輒止，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

b：它需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。

a：有了堅(jiān)持到底的決心，陋習(xí)才會(huì)慢慢改掉；

b：有了堅(jiān)持到底的決心，良好的生活習(xí)慣才能得以形成；

a：有了堅(jiān)持到底的決心，才能將學(xué)生文明修身進(jìn)行到底！

b：現(xiàn)在，我宣布，11級(jí)“文明修身，你我共行”，知識(shí)競(jìng)答賽主題班會(huì)到此結(jié)束。

ab：請(qǐng)全體來(lái)賓朋友上臺(tái)拍照留影。