方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

環保小衛士環保活動方案篇一

綠色——我們永恒的追求

1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

(1)搜集、整理有關環境的材料。

(2)保護環境措施的材料。

(3)投影片、錄音機、關飾。

(4)主持人：康許昌

(1)引入主題

古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。現在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。[救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環境的構成和環境問題的`嚴重性。無視有關環境保護的法律法規。不去增強環境保護意識。自覺履行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環境的衛士。

觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現ddt等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

(2)主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，6、每分鐘有28人死亡。

(3)討論。

我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手?

首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

第十四，園丁應施用有機

肥料，如混合肥和糞肥，避免

使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六，盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

(4)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。

1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。

3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。

4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。

5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。

(5)開心辭典環保知識問答

6、人類目前面臨著哪些環境災難?

答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

7、當代人類面臨的三大難題是什么?答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。

8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答：無磷洗衣粉。

9、日常生活中怎樣節約用水?答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。

10、什么是綠色消費?答：用環保的眼光去選購和使用商品

11、“地球日”是哪個國家提出的?答：美國

(6)學生談感受

1、主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義

綠色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。

綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。

“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。

綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單!

走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以，我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美!

2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

(1)學生代表上臺發言。

(2)教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。

4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

(3)各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

(4)提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

(5)在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識

(6)組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

(7)可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、學生談感受

最后，班主任總結。

我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日!

環保小衛士環保活動方案篇二

1．教育學生樹立環境保護意識，通過知識學習使學生了解我們的環境，并鼓勵學生以自身實際行動去履行我們的職責。

2．培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力的鍛煉和提高。

3．增強學生的主人翁意識，促進班集體的凝聚力，營造良好的學習氛圍。

主持人：沈佳璐金海峰

（1）由楊忞在網上收集資料，班委運用集體智慧做課件，收集題目。

（2）選定主持人：根據學生表現，選定班級中比較活躍的學生代表作為此次節目的主持人。主持人先擬定班會的整個工作安排，并在班主任意見基礎上進行改進，最后提出方案。

（3）布置會場（班會課標題|、次序安排等等）

1、主持人上講臺講述班會的主題及內容，并宣布競賽的規則和要求

a、全班小組為單位分四組

b、每組先派代表，在主持人說“開始”后進行必答題的回答，答對加10分，答錯不加分。

c、出十個搶答題，答對加20分，答錯減10分

d、每組抽簽選一個教難的選答題，答對加30分，答錯不加分

2、主持人宣布開始，由第一小組先回答，其他依次進行。

3.根據比賽結果選出最佳優勝隊

4.主持人小結，宣布比賽結果，并給優勝者以一定獎勵。

5.班主任總結，對本次班團活動課給予一定評價

通過本次主題班會，增強了學生環境保護。通過這次活動，增強學生主人翁意識，讓學生發揚集體智慧，共同參與活動。在活動中，有意識的培養學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力，同時促進了班級的團結和凝聚力，對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。

不足：班級活躍氣氛不夠濃厚，需要借助班中幾個活躍分子的力量加強引導；競賽內容可更廣闊，更豐富，不應僅僅局限于幾個知識競賽，還可在活動過穿插幾個文藝節目，從而使得活動更加生動、有趣。

環保小衛士環保活動方案篇三

通過活動，培養學生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環境、節約資源的良好行為習慣。關注周邊環境，了解我們身邊存在哪些環境問題。懂得環境保護的重要，它與我們的健康息息相關。

活動時間：6月

活動過程：

一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

主持人：陳思如 詹映銘

班主任講話：祝愿這次主題中隊會圓滿成功!

合：主題隊會現在開始出旗敬禮。

旗手：

護旗手：

《出旗曲》

主題班隊會正式開始

男：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥語花香。

合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連同學們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸!

女： 20__年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌!

男： 20__年春夏之交的sars病毒，讓全人類自作自受的惡果。

女：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

男：所以保護地球、保護我們生存的環境就是保護我們人類自己。

女：同學們，你們可曾知道環境保護的重要。

故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

男：是啊!我們生活的環境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。

(討論、發言)

男：既然同學們都知道破壞生態的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環境的現象?(結合當地情況，收集資料、圖片展示、討論、發言，如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。

女：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，男：請同學們說出心中想象的美好家園，并說給同學們聽一聽。(隨意點名說畫的是什么)

(結合本地本校情況，談自己在校內、校外應怎么做)

分小組討論發言：

合：同學們，你們說的都能做到嗎?

全班：能!、

合：那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環境，做地球的小主人。

二、全班朗誦《保護自然。》

三、 小品欣賞《保護環境，愛護地球》

男：現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

四 、開心辭典 環保知識問答

表演的真好，下面讓我們來進行環保知識問答環節吧!

五、結合實際，探討環境問題給人類生活帶來的變化。

展示圖片表述對環境、生態、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

六、班主任講話

反思：由于人類破壞生態環境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

七、活動總結 共同宣言

合：親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!隊會到此結束!退旗敬禮!

環保小衛士環保活動方案篇四

經過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的職責感，發出倡議，保護環境。

(一)學生室內表演兒童劇

資料簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

(二)學生講環保小故事，介紹環保知識

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，之后耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最終死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到xx年，露天育苗要被大型自動化溫室代替，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學生根據這些資料自由發言，說說想法。

(三)實踐活動

2.建立雛鷹環保假日小隊。

(四)班主任總結

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

環保小衛士環保活動方案篇五

1．教育學生樹立環境保護意識，通過知識學習使學生了解我們的環境，并鼓勵學生以自身實際行動去履行我們的職責。

2．培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力的鍛煉和提高。

3．增強學生的主人翁意識，促進班集體的凝聚力，營造良好的學習氛圍。

主持人：沈佳璐金海峰

（1）由楊忞在網上收集資料，班委運用集體智慧做課件，收集題目。

（2）選定主持人：根據學生表現，選定班級中比較活躍的學生代表作為此次節目的主持人。主持人先擬定班會的整個工作安排，并在班主任意見基礎上進行改進，最后提出方案。

（3）布置會場（班會課標題|、次序安排等等）

1、主持人上講臺講述班會的主題及內容，并宣布競賽的規則和要求

a、全班小組為單位分四組

b、每組先派代表，在主持人說“開始”后進行必答題的回答，答對加10分，答錯不加分。

c、出十個搶答題，答對加20分，答錯減10分

d、每組抽簽選一個教難的選答題，答對加30分，答錯不加分

2、主持人宣布開始，由第一小組先回答，其他依次進行。

3.根據比賽結果選出最佳優勝隊

4.主持人小結，宣布比賽結果，并給優勝者以一定獎勵。

5.班主任總結，對本次班團活動課給予一定評價

通過本次主題班會，增強了學生環境保護。通過這次活動，增強學生主人翁意識，讓學生發揚集體智慧，共同參與活動。在活動中，有意識的`培養學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力，同時促進了班級的團結和凝聚力，對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。

不足：班級活躍氣氛不夠濃厚，需要借助班中幾個活躍分子的力量加強引導；競賽內容可更廣闊，更豐富，不應僅僅局限于幾個知識競賽，還可在活動過穿插幾個文藝節目，從而使得活動更加生動、有趣。

環保小衛士環保活動方案篇六

1、教育幼兒講衛生，懂得環境的美要靠我們自己去創造，萌發幼兒的環保意識。

2、啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護的良好習慣。

課件制作、小小外星人、掛圖一副。

使幼兒懂得要保護環境。

讓幼兒能主動參與保護環境。

“小朋友，你們好，我是徐老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現引起幼兒的注意。

（“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。

1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。

2、：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環境，那么小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）

3：開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環境的現象。

4：人們在不知不覺的破壞著我們的環境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）

5：小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了

《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；

你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；

你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；

你拍四，我拍四，正當綠色小衛士；

你拍五，我拍五，植樹種草保水土；

你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；

你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；

你拍八，我拍八，美麗地球我的家；

你拍九，我拍九，保護環境齊動手；

你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。

6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。

7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。

秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發吧！

環保小衛士環保活動方案篇七

結合環保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《綠色小衛士》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

1、隊旗;

2、電腦投影;

3、演出節目;

4、相關音樂。

一、各小隊匯報人數：

二、出旗、唱隊歌。

三、中隊長講話。

一、全體學生合唱《娃哈哈》。

主持人：請同學們一起合唱《娃哈哈》

主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往;

主持人乙：甜美的歌聲激發我們對祖國的熱愛。

主持人甲：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水;

主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。

合：祖國秀美的山河永遠是我們成長的依托。

主持人甲：同學們，讓我們投入大自然的懷抱，去領略一下大自然的風光。

主持人乙：對，讓我們走進綠色的大自然。請聽詩朗誦《打開大自然綠色的課本》。

(學生上場)

主持人甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博，祖國的山河美，美不勝收。

主持人乙：我們的家鄉、我們的學校氣候宜人、環境優美。

合：我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、而感到自豪。

主持人甲聽：大地在呻吟，河流在悲戚。(學生上場)

大地：我是大地，水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，約占全國土地面積六分之一，這真是悲哀。

森林：我是森林，人類生活開始于森林，森林養育了人類，森林為人類提供了吃、穿、住，沒有了森林，也就沒有了人類。然而自從人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵大樹紛紛倒下，動物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國亮出了黃牌。

海洋：我是海洋，蔚藍色的海洋是天和地向人類奉獻的財富，但海洋得到的卻是被污染的厄運，全世界每年約有一千萬噸石油，近萬噸汞和億萬噸垃圾被倒入海洋，全球海產資源的百分之二十五已受到破壞，給海洋的生態系統帶來了難以愈合的傷。

主持人甲：此時，擔憂扣打著我們的心房;

主持人乙：此時，責任催促著我們行動，同學們，我們應該怎樣做?

學生齊答：爭當環保小衛士

主持人合：對，讓我們做環境的主人。

主持人甲：鮮紅的隊旗飄起來;

主持人乙：嘹亮的隊歌唱起來;

主持人甲：我們雄壯的隊伍排起來;

主持人乙：我們綠色小衛士行動起來了。

植樹小分隊：我們是植樹小分隊隊員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹去。請看《春天來了，讓我們一起去植樹》。

護綠小分隊：我們是護綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護它們就像愛護自己的眼睛一樣，大風來了，我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進入夢鄉;嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。請聽兒歌《愛護小樹苗》。

主持人乙：下面請大家聽一聽快板《環保好》

主持人甲：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園，讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。

主持人乙：讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園里茁壯長。

主持人甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖，人人爭做綠色小衛士。

中隊長：請輔導員老師講話

師：準備著為共產主義事業而奮斗。

生：時刻準備著。

四：退旗、敬禮。

中隊長：退旗、敬禮

五：活動結束

環保小衛士環保活動方案篇八

環保小衛士環保活動方案篇九

通過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力，使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。

二、班會準備

為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應該精心做好各項準備工作。

(1)活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。

(2)動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網絡等媒體收集有關科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。

(3)本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準備課件及其他資料。

(4)挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔當，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。

三、活動過程

(l)班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。

(2)主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。

同學們，科技知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進，就是因為科技在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。(3～5名學生介紹)

(3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學來介紹。(學生介紹)

(4)同學們，你們知道嗎，在科學發展還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現象，而且這些有趣的現象就發生在我們身邊，你聽。(學生介紹)

(5)剛才大家介紹了不少有關科技的知識，看來大家都做了認真的準備。老師今天也準備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。

(6)欣賞科普知識短片。

(7)科技給人類帶來了美好的未來，科技的發展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當“小科技迷”“小科學家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

四、班主任總結活動情況

同學們，今天的科普知識班隊會大家表現得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發了我們學科學的熱情。大家對科技表現出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續愛科學、學科學、用科學。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學有表現的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。

環保小衛士環保活動方案篇十

背景

更加應該以實際行動為解決這一難題貢獻一己之力。

及全社會的環境問題。增強同學們的責任感和使命感。

綠色節能創環保

長沙職業技術學院汽車工程系1105班全體成員（共計同學36名）

20xx年12月6日

南院1105班教室

拍照負責人：楊紅

人員簽到負責人：陳林

流程記錄者：陳文炯

現場秩序負責人：姚遠

教室衛生負責人：詹博