心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六教育心得體會篇一

六育，作為教育學(xué)中的重要理論之一，指的是德育、智育、體育、美育、勞育和品育。每一種育的力量都能夠?qū)W(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生積極影響。在過去的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻體會到了六育的重要性，并從中獲得了很多成長。在下文中，我將分享我對每一種六育的心得體會。

首先，德育是教育的首要任務(wù)。一個人的道德素質(zhì)直接影響著他的行為和態(tài)度。在校期間，我明白到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)是至關(guān)重要的。有良好的德育基礎(chǔ)是一個人全面發(fā)展的關(guān)鍵。從小事做起，比如說禮貌待人、遵守規(guī)則、尊重老師和同學(xué)，這些行為不僅能夠提高我們的道德修養(yǎng)，還能夠提高我們與他人的關(guān)系。同時，美育也是對德育的重要補充。通過欣賞藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)繪畫音樂等，我們能夠培養(yǎng)審美品味和情感表達能力，從而成為一個有內(nèi)涵的人。

其次，智育是培養(yǎng)學(xué)生智力和智慧的核心。在知識的積累過程中，我深刻意識到了多元化學(xué)習(xí)的重要性。除了在課堂上學(xué)習(xí)規(guī)定的知識外，還要通過閱讀書籍、參加講座、進行實踐等方式來拓寬自己的視野。此外，培養(yǎng)創(chuàng)新意識也是智育的重要一環(huán)。創(chuàng)新能力是21世紀最為重要的能力之一。通過參加科技創(chuàng)新競賽、開展團隊科研等活動，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

體育在六育中也扮演著重要的角色。身體是我們的靈魂之所在。通過體育鍛煉，我們能夠保持良好的體質(zhì)、增強抗壓能力和培養(yǎng)良好的協(xié)作精神。在學(xué)校里，我熱衷于體育運動，尤其是足球和籃球。在比賽中，我學(xué)會了與隊友合作、傾聽教練的指導(dǎo)，并且通過體育活動鍛煉出了堅強的意志力。體育讓我更加健康、快樂和自信。

勞育是培養(yǎng)勞動精神和實踐能力的重要途徑。通過參與實際勞動，我們能夠培養(yǎng)自己吃苦耐勞的品質(zhì)，同時提升自己的實際動手能力。在我參加社會實踐活動時，我意識到勞育的重要性。我們在實踐中掌握了很多實際技能和解決問題的能力。通過勞動，我們學(xué)會了自給自足，也體味到了勞動的辛苦和價值。勞育讓我更加勤奮、自主和具有責(zé)任心。

最后，品育是培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和人格的重要途徑。品質(zhì)的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在與他人的相處中，也體現(xiàn)在自我約束中。在成長過程中，我覺得自我管理是非常重要的一點。通過制定合理的目標(biāo)和規(guī)劃，我們能夠自覺地培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，學(xué)會自我約束。同時，我也意識到自律是取得成功的關(guān)鍵。只有通過自律，我們才能在面對困難和誘惑時堅持自己的原則和目標(biāo)，不斷追求完美，不斷提高自己。

總之，六育的感悟體會讓我深入地理解了教育的核心價值。德育、智育、體育、美育、勞育和品育在學(xué)生的全面發(fā)展中起到了積極的作用。通過六育的學(xué)習(xí)，我不僅在各方面得到了提高，也樹立了正確的人生觀和價值觀。希望今后的教育能夠更加注重學(xué)生的全面培養(yǎng)，為他們提供更多的機會和資源，讓每個學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為社會發(fā)展做出積極的貢獻。

六教育心得體會篇二

讀萬卷書，不如行萬里路。在如今這個滿大街都是車子的狀況下幾乎人人都有一本駕照。自然作為即將走向社會的大學(xué)生我也不能落于時代的后面吧，于是乎乘著還有空閑趕緊開始了學(xué)車之旅。

經(jīng)過四個月的曠日持久地漫長等候，只能感慨學(xué)車的人實在是太多了，再不學(xué)你就out了。經(jīng)歷了一番艱苦斗爭我最后跨入了有證一族，在欣喜之余，總結(jié)一下學(xué)習(xí)心得，鞏固學(xué)習(xí)成果。

首先是學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機動車的理論基礎(chǔ)知識，畢竟安全駕駛從那里開始。透過學(xué)習(xí)能夠了解道路交通法和實施條例，以及駕駛機動車的基本理論知識等。毫不夸張的說，道路交通安全法律法規(guī)既是前人的經(jīng)驗總結(jié)，也是前人用鮮血和生命換來的規(guī)律和規(guī)則，我們務(wù)必學(xué)好，這是對自己負責(zé)，對家人負責(zé)，也是對社會負責(zé)。我透過反復(fù)認真的閱讀《機動車駕駛員考試手冊》，以及在網(wǎng)上題庫的多次模擬考試后，順利的透過了科目一理論考試。

接下來就是開始上車實戰(zhàn)練習(xí)，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練王師傅很有耐心也很幽默，生動的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎樣踩，再到怎樣控制怎樣相互配合，方向盤要如何穩(wěn)，循序漸進讓我們慢慢消化，之后就是練習(xí)走直線，學(xué)會控制好離合器，讓車走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫、倒反庫、移庫。在教練的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)與練習(xí)，倒庫這關(guān)有驚無險地透過了。緊跟著練習(xí)走單邊橋、側(cè)方停車、定點停車、上坡起步等，教練王師傅教得認真仔細，不時還個我們調(diào)整一下每個人的該注意的位置。雖然在練習(xí)場上頂著風(fēng)頂著雨頂著萬惡毒太陽的我們表現(xiàn)不俗，但是考試的時候卻遠比訓(xùn)練場來的復(fù)雜，首先車不是平時開的教練車了，車上的各種設(shè)施與平時開的教練車或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會影響學(xué)員的心理。而且還要留意注意細節(jié)。由于以上種種原因，我“光榮”考了兩次才透過。但實際上只要功夫到家了，以不變應(yīng)萬變透過考試是很簡單的。畢竟透過考試只是手段，真正的目的在于學(xué)好駕駛技術(shù)保障自己和別人的生命安全。

最后的這一項學(xué)習(xí)，是將理論付諸實現(xiàn)。在真實的環(huán)境里學(xué)習(xí)與練習(xí)。應(yīng)對急彎，應(yīng)對爛路，應(yīng)對各式各樣的新狀況，在教練的悉心指導(dǎo)下我們從開始驚嚇與不知所措慢慢轉(zhuǎn)變成為立刻采取應(yīng)對措施，在實踐中收獲了經(jīng)驗，不會再起步停車就熄火，轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)到對面車輛的車道上。從開始的會車就拼命向右打方向，到學(xué)會提前會車估測距離。如今已能做到勤觀察，熟練地加檔減檔，平穩(wěn)的轉(zhuǎn)彎等等。

一分耕耘一分收獲！從報名開始，到理論考試，再到場考倒庫，場地練習(xí)，上路練習(xí)我無一例外地用心、發(fā)奮和認真地進行了準備、練習(xí)和總結(jié)。同時，在王教練認真、仔細和耐心地教導(dǎo)下，我的交通安全意識和經(jīng)驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導(dǎo)。透過了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地明白了交通法規(guī)，并切身體會到了作為一名駕駛員務(wù)必遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要。雖然取得了駕駛執(zhí)照，但是，自己的經(jīng)驗和駕駛技能還很欠缺；對各種突發(fā)狀況或者特殊路況的處理還很沒有經(jīng)驗；對車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。在今后的日子里，我必須要嚴格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會道德規(guī)范；在路上按規(guī)定行駛，尊重和禮讓他人；在平時，做到酒后堅決不駕車，其他不適合駕車的狀況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體此刻我們的舉手投足之間！

最后，我要真誠的感謝王教練，在他的悉心且不乏幽默指導(dǎo)下我掌握了一門新的技能，有機會在學(xué)習(xí)中結(jié)交一群層次各異的車友，給了我一個新的人生體驗。

六教育心得體會篇三

第一段：介紹六育的概念和意義（200字）

六育是指德育、智育、體育、美育、勞育、快樂育的全面培養(yǎng)。德育是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和行為規(guī)范，智育是培養(yǎng)學(xué)生的知識和學(xué)習(xí)能力，體育是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能，美育是培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，勞育是培養(yǎng)學(xué)生勞動技能和實踐能力，快樂育是培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)和快樂的生活品質(zhì)。六育的目標(biāo)是全面發(fā)展學(xué)生的個性，幫助他們成為具有健康人格、全面素質(zhì)和積極心態(tài)的人才。

第二段：德育的重要性和體會（200字）

德育是培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀和道德行為的重要環(huán)節(jié)，它影響著學(xué)生一生的發(fā)展。通過學(xué)校的德育，我明白了道德的力量和作用。在做任何事情時，我會思考是否符合道德規(guī)范，并且學(xué)會行善積德。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我會勇敢地面對，不輕易放棄，因為我知道堅持和努力是道德所要求的。德育讓我更加關(guān)注他人的需要，樂于助人，培養(yǎng)了我的同情心和友愛精神。

第三段：智育的重要性和體會（200字）

智育是培養(yǎng)學(xué)生知識和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵內(nèi)容，它決定著學(xué)生的未來發(fā)展。在學(xué)校的智育教育中，我學(xué)會了良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我學(xué)會了主動探究、積極思考和合作學(xué)習(xí)，提高了我的學(xué)習(xí)效果。智育還讓我了解到知識的重要性和廣度，培養(yǎng)了我的終身學(xué)習(xí)能力。通過參與各種學(xué)術(shù)和科技活動，我積累了很多的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：體育、美育和勞育的重要性和體會（200字）

體育、美育和勞育是人生的三大樂章。體育鍛煉了我的身體，增強了我的體質(zhì)和運動技能。參加各種體育活動，我不僅體驗到了團隊合作的快樂，還培養(yǎng)了勇敢和堅持的品質(zhì)。美育讓我感受到了藝術(shù)的魅力，學(xué)會欣賞美和創(chuàng)造美，更好地表達自己的情感和思想。勞育教育讓我體驗到勞動的快樂和成就感，培養(yǎng)了我的實踐能力和動手能力。

第五段：快樂育的重要性和體會（200字）

快樂育是培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀心態(tài)和快樂生活品質(zhì)的關(guān)鍵內(nèi)容。通過參與各種有意義的活動，我學(xué)會了尋找生活的樂趣和快樂的源泉。我學(xué)會了感恩和分享，珍惜每一次快樂的機會。快樂育讓我更加自信和自尊，有一種積極面對生活的心態(tài)。當(dāng)我遇到困難和挫折時，我依然能保持快樂的心情，勇敢地面對，積極尋找解決辦法。

總結(jié)：通過六育的培養(yǎng)，我受益匪淺。在德育中，我明白了做人的道理和價值；在智育中，我學(xué)會了合理學(xué)習(xí)和思考；在體育、美育和勞育中，我體驗到了樂趣和快樂；在快樂育中，我擁有了樂觀的心態(tài)和積極的生活品質(zhì)。希望通過六育的全面培養(yǎng)，每個學(xué)生都能成為有健康人格、全面素質(zhì)和積極心態(tài)的人才。

六教育心得體會篇四

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，人民教師，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會如何做一個高尚的人。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍。教師的教學(xué)水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象”。作為一名普通的人民教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。做為教師，還應(yīng)加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈。

我覺得教師是一份平凡的職業(yè)，作為教師應(yīng)該擁有一顆平凡心。擁有平凡心第一要務(wù)實。務(wù)實就是腳踏實地做事和實實在在地做人，就是實事求是地論人論事。教師作為一種社會身份和社會角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份內(nèi)之事，也就是對社會盡了職責(zé)和義務(wù)。任何職業(yè)，都首先是生存的手段和謀生的方式，教師也不例外。只要從業(yè)的人不是尸位素餐，而是兢兢業(yè)業(yè)，老老實實，辛辛苦苦，那么就可以說是個不錯的人。作為一名教師要務(wù)實。

擁有平凡心第二要回歸生活。在傳統(tǒng)文化背景下，教師被賦予太多的“光環(huán)”，禮的化身、道的代表、德的典范，這種過于倫理化、理想化、一元化的師表形象使教師遠離“平凡”，遠離“生活”，成為不食人間煙火的圣神。它也讓學(xué)生形成了一種偏執(zhí)的觀念，即教師是標(biāo)準的完人形象，教師是沒有錯誤，沒有內(nèi)心矛盾，沒有喜怒哀樂甚至沒有自己生活的“超人”。沒有缺點，沒有“人”的生活的教師，對教師來說并不是一件合乎人性的形象，教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女；教師也有追求生活的權(quán)利，也有享受人生的權(quán)利。讓自己回歸于生活才能以一個人的眼光去看待周圍的人和事。

擁有平凡心第三要淡泊名利。陶行知先生曾經(jīng)對教師的職業(yè)特征做過這樣的分析：“教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利且沒有尊榮的事。教育者所得的機會，純系服務(wù)的機會，貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮可言。”總之，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫一時的聲名和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，當(dāng)教師就要努力排除追名逐利、拈輕怕重的市井心理的干擾，以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實實在在的事情。

擁有平凡心第四要安于平凡。教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠陰的。”當(dāng)教師，就要培養(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質(zhì)、把學(xué)生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……所以說教師是平凡的，但他的這份平凡鑄就了太陽底下最神圣的職業(yè)。有了平凡心，我為自己是一名教師而快樂。

六教育心得體會篇五

第一段：介紹六育的概念和目的（200字）

六育是一種全面培養(yǎng)孩子身心發(fā)展的教育理念，包括思想品德教育、智育培養(yǎng)、體育鍛煉、審美教育、勞動教育和實踐創(chuàng)新等方面。通過六育的實施，可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。六育的目的是培養(yǎng)具有國際競爭力的人才，讓他們成為能夠獨立思考、創(chuàng)新和適應(yīng)各種環(huán)境的全面發(fā)展的人。

第二段：思想品德教育的意義和方法（200字）

思想品德教育是六育的核心內(nèi)容之一。通過思想品德教育，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀念，使他們成為有良好道德品質(zhì)的人。思想品德教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，使他們能夠獨立思考并具備良好的判斷力和決策能力。而且，教師在進行思想品德教育時，應(yīng)以身作則，樹立積極向上的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力。

第三段：智育培養(yǎng)的重要性和方法（200字）

智育培養(yǎng)是六育的關(guān)鍵一環(huán)，通過智育培養(yǎng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，使他們成為有獨立思考和解決問題能力的人。智育培養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)他們獲取、評價和利用信息的能力。教師應(yīng)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過啟發(fā)式教育和案例教學(xué)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索精神。

第四段：體育鍛煉的意義和方法（200字）

體育鍛煉是培養(yǎng)學(xué)生身體健康和團隊合作精神的重要途徑。通過體育鍛煉，可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體能水平，培養(yǎng)他們堅強的意志力和毅力。體育鍛煉應(yīng)注重興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在快樂和愉悅中參與體育活動。此外，教師在進行體育鍛煉時，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，通過集體活動和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和互助精神。

第五段：審美教育和實踐創(chuàng)新的重要性和方法（200字）

審美教育和實踐創(chuàng)新是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)的有效方式。通過審美教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力。實踐創(chuàng)新是培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和創(chuàng)新能力的重要途徑。教師在進行審美教育和實踐創(chuàng)新時，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，鼓勵他們嘗試新的創(chuàng)意和觀念。通過藝術(shù)課程和課外活動，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能和創(chuàng)造力。

總結(jié)：在六育教育理念下，我們應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)其思想品德、智力、體魄、審美和創(chuàng)新能力。只有通過全面培養(yǎng)，才能使學(xué)生真正適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求，成為有能力、有道德品質(zhì)和有創(chuàng)新精神的人。因此，我們應(yīng)積極踐行六育教育理念，為培養(yǎng)具有國際競爭力的人才貢獻力量。

六教育心得體會篇六

在跨年時，隔壁的鄰居，甚至我的父母在看晚會，打牌消遣之時，我蜷縮在自己的小書房中，獨自一人悶頭在寫著。其實自己那時也不知道再寫什么，也只不過是隨便寫寫，既書寫著自己的情感，也在書寫這自己的靈魂。

隨著春晚的進行，我的字數(shù)也逐漸多了起來，周圍也不時零零星星地穿來鞭炮聲，一次又一次地打斷我的思緒。我便索性甩開手中已捂得溫?zé)岬墓P，向后仰去，一動不動地望著桌旁的電子鐘，關(guān)掉我的照明工具——臺燈，再黑夜中聽著音樂望著不時被照亮的天空。

隨著桌旁電子鐘的顯示屏離0：00越來越就近，耳邊傳來鞭炮聲也越來越大，漸漸的，音箱的聲音也逐漸被覆蓋。我停下手中的筆，望著漆黑的天空被煙花所照亮，若有所思。

半小時過后，聲音漸漸減弱。

群響具絕后的夜晚，四周顯得格外寂靜，我呆呆的望著天空，心底涌起絲許不舍。舍不得時光流逝地如此之快，卻只能在此地感嘆，奈何不了其離去的匆匆步伐。

在椅上，回憶著上一年的種種，有多少能在我的腦海中留下美好的回憶；本站站回想著上一年的遺憾，有多少真正地理解了給自己積累了經(jīng)驗；回望著上一年的計劃，有多少是腳踏實地完成了……這不僅是對舊一年的反思，更是對新一年的展望。

耳邊的音樂又逐漸清晰，揉揉已有些酸漲的雙眼，擰開臺燈，拿起已有些涼的筆，又開始寫著沒有主題的文字。對于我來言，只要有的寫便好。

黑夜中燈光漸漸地被熄滅，跨年的人們也閉眼打起了呼嚕。我不會以這種酣睡的方式迎接新的一年，而是以我獨特的方式來慶祝這個舉國歡慶的日子。

六教育心得體會篇七

2016年10月26日晚8點，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺綜合頻道播出。作為一名共產(chǎn)黨員、一個普通的組工干部，看后感觸頗深。

“不忘初心，繼續(xù)前進”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表到場，通過老黨員現(xiàn)場講述、典型訪談、先進事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節(jié)目中有個特別的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場準備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、無私奉獻、執(zhí)著堅守、有所作為、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新和承擔(dān)責(zé)任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。

握住“老繭”的手，感悟信念羅官章。基層老黨員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，發(fā)揚“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，帶領(lǐng)和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進行天麻有性繁殖試驗。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng)，生長出42顆栽培種。后來羅官章將試驗田擴大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。他說“對黨的事業(yè)我負了責(zé)任，沒有辜負黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅定的理想信念。

握住“粉筆”的手，感悟奉獻支月英。山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學(xué)生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽。”在現(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學(xué)有所成。“36年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應(yīng)該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的無私奉獻。

握住“焊槍”的手，感悟堅守李萬君。一位焊接師，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅是一門技術(shù)，更像是一門藝術(shù)，一門功夫。”焊接工作又苦又累，20多年間，用焊槍證明了自己。看到高鐵，他說不出的`自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能知道電流的大小。他希望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來。”這就是獨具匠心的大國工匠，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的執(zhí)著堅守。

握住“黨旗”的手，感悟作為苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進基層黨組織的代表。給流動黨員過生日，強化黨的意識，了解流動黨員的情況，給特困黨員捐款。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個黨支部增經(jīng)濟信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級黨委的贊揚。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報酬，是他們讓流動黨員有家了，讓流動紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。

握住“拿槍”的手，感悟擔(dān)當(dāng)李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個字:“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察。她選擇自己熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會是一種享受，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自己身上要有那么一股子正氣。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。面對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫助別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的敢于擔(dān)當(dāng)。

握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新王恩東。中國工程院的院士，隨著是時代的發(fā)展，從打電話、發(fā)微信到個人銀行存款，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計算機服務(wù)器。原來中國沒有自主生產(chǎn)的能力，如果服務(wù)器出現(xiàn)故障，服務(wù)器的數(shù)據(jù)往往會被維修單位就會被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發(fā)自己的高端服務(wù)器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計算機的任務(wù)。“核心技術(shù)是買不來的，只有通過自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來實現(xiàn)”，王恩東團隊的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個個技術(shù)難題，在研發(fā)過程中申請專利1147多項，獲得授權(quán)100多項。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的勇于創(chuàng)新。

握住“掌舵”的手，感悟責(zé)任“瓊沙3號”黨支部。有一條船，一直被人們稱為“生命之船”，因為它連接著海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來，這就是“瓊沙3號”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔(dān)著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實國家“經(jīng)略南海”的戰(zhàn)略部署，確保“瓊沙3號”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市維權(quán)、維穩(wěn)等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風(fēng)里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術(shù)，更需要過硬的思想作風(fēng)。在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻。老政委說“我們的崗位是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的責(zé)任之心。

“我始終認識到我們中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話，同時也印證了他這么多年來一直恪守初心、不負使命的原因所在。毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。但是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實際上，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以能稱之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時，自覺超脫個人情感，將為人民群眾服務(wù)的理念落實到他們平常的工作和點滴的生活中。

通過觀看《榜樣》，給我們提供了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務(wù)的理念，不忘初心，繼續(xù)前進，同樣也可以成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。

六教育心得體會篇八

為期xxx天的xxx新員工崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。回想起局領(lǐng)導(dǎo)在開班儀式上語重心長的教導(dǎo)，我的心里總會浮出一種深深地感動。

在培訓(xùn)的5天時間中，局培訓(xùn)中心精心編排了培訓(xùn)計劃，在課程安排上，更是囊括了作為一名農(nóng)電工所需具備的基本文化知識與業(yè)務(wù)技能。

1、培訓(xùn)中心李xxx的所講授的《安全規(guī)程》這一科目，讓我對《安規(guī)》有了更深一步的熟悉。李xx沒有采用生硬的教條主義來教學(xué)，而是將學(xué)習(xí)光盤《不該發(fā)生的悲劇》從頭到尾的給我們放映了一遍。李xxx講得的未幾，由于她知道鮮血鑄成的悲劇對我們是一種的警示。

3、上崗之前我總在想，到了基層之后，我將面對的是新的工作新的環(huán)境新的同事。我怎樣才能把自己的工作做好做強，怎樣才能得到用戶的理解與支持，怎樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可與鼓勵。面對我心里的疑難和困惑，農(nóng)電治理中心的吳老師在她的課堂上，給了我逐一的解答。她用其豐富的業(yè)務(wù)知識與獨到的見識，讓我有了一種茅塞頓開的感覺，很多原來想不通的題目也迎刃而解。

通過這次培訓(xùn)，我的基礎(chǔ)知識再一次得到了鞏固，但最重要的是我學(xué)到了很多課本之外的知識。這對我來說無疑是一筆巨大的精神財富，它指引著我如何將今天的培訓(xùn)落實到明天的實踐工作中。而我則將它視為人生新出發(fā)點上的一點洗禮，以嶄新的面貌，百倍的信心，迎接新的挑戰(zhàn)。

六教育心得體會篇九

三年前，我幸運地考進了溫州中學(xué)這一讓我夢寐以求的百年名校，并進入了理科實驗班。一個暑假的學(xué)習(xí)之后，綜合了自己的興趣與實力，我選擇了數(shù)學(xué)競賽。

競賽學(xué)習(xí)的日子是辛苦的。兩年多時間來，我們不曾擁有一個完整的假日，周末的培訓(xùn)更是稀松平常。一些培訓(xùn)還要占據(jù)正常的在校學(xué)習(xí)時間，高考科目的學(xué)習(xí)就會因此受到影響。但想到這樣高強度的學(xué)習(xí)給我們帶來的寶貴收獲，這些辛苦也就沒什么了。

競賽班里強手如云，臥虎藏龍，因此我只能時刻繃緊神經(jīng)，各種書籍資料看了一本又一本，似乎永遠也看不完，練習(xí)題也似乎永遠沒有盡頭。但與高手交流，能從中體會到許多樂趣。他們可以讓我在迷茫中豁然開朗，或是學(xué)習(xí)到完全不同的思想、技巧。時至今日，仍能回想起那種與高手切磋的振奮與激動。

高一時，因為數(shù)學(xué)競賽就在外東奔西走，我去了南昌、武漢等地參加培訓(xùn)，但由于當(dāng)時實力不濟，聽課聽得云里霧里。高一暑假我們?nèi)ズ贾輰W(xué)習(xí)，雖然在炎熱的夏天，但我們?nèi)阅芸嘀凶鳂罚扔惺斋@，又有樂趣。學(xué)習(xí)還未結(jié)束，我與幾個同學(xué)就馬不停蹄去江西參加了東南數(shù)學(xué)競賽，這就當(dāng)作是全國聯(lián)賽前的一次試練吧。結(jié)果我考得不錯，得到了金牌。十月份的全國聯(lián)賽前，我們停課準備，我準備得還算充分。后來考完后，我獲得了一等獎，但沒有進冬令營，有點遺憾。

高二，幾乎沒有任何猶豫地，我繼續(xù)了競賽學(xué)習(xí)。這一年里，仍然一直在走南闖北，去了杭州、上海、蘇州、鷹潭……參加各種競賽培訓(xùn)。在鷹潭的國家集訓(xùn)隊旁聽過程中，我幸運地取得了非常好的成績。高二的暑假，我開始做各類國外競賽題，自認為有相當(dāng)好的感覺，這些經(jīng)歷都使我對進入冬令營充滿了希望。但在高三的全國聯(lián)賽中，由于對二試最后一題判斷失誤，再次與冬令營失之交臂。

競賽生涯就這樣結(jié)束當(dāng)然充滿了遺憾，但畢竟已獲得保送資格，外加平時成績都還不錯，因此也沒有過多的悲觀與失望。接下來就是繁忙的高考與保送生考試的準備了。由于有高考的壓力，高三的學(xué)習(xí)遠沒有高一高二那么從容自若。各種模擬考、調(diào)研考、自主招生選拔考搞得人焦頭爛額，外加保送考試時間緊迫，因此準備得有些匆忙。最終結(jié)果還是不錯的，我被成功保送了。

至于保送的心得，只能說競賽與高考都十分重要，在某些特定時間（如大型考試前）可以集中精力攻其一，但總體上需要平衡。競賽學(xué)習(xí)可以給高考帶來很多好處，因此對競賽學(xué)習(xí)不要輕視。另外要重視基礎(chǔ)與平時的積累，特別是英語詞匯量，臨時抱佛腳對保送生考試起不到很好的效果。

回想起高中生活，真的十分美好。校園環(huán)境如詩如畫，老師各有特色且熱情敬業(yè)，同學(xué)勤奮認真且才華橫溢……高中三年，也是我收獲最大的三年。高中的快樂、痛苦、溫暖與悲傷，都將成為我最美好的回憶。

最后祝大家都能考進理想的大學(xué)。