心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

實戰(zhàn)集訓(xùn)心得體會篇一

第一段：介紹實戰(zhàn)教員集訓(xùn)的背景和目的（200字）

實戰(zhàn)教員集訓(xùn)旨在提高教員的實際操作能力，強(qiáng)化教學(xué)技巧與知識儲備，使其能夠更好地應(yīng)對實際教學(xué)工作中的各種挑戰(zhàn)。在集訓(xùn)過程中，教員將接受系統(tǒng)化的培訓(xùn)，通過模擬情境和實際教學(xué)演示來鍛煉能力。通過實戰(zhàn)教員集訓(xùn)，教員們可以不斷學(xué)習(xí)與提升自己，為更好地服務(wù)學(xué)員提供了有效的途徑。

第二段：講述自己參與實戰(zhàn)教員集訓(xùn)的經(jīng)歷和感受（300字）

我有幸參加了一期實戰(zhàn)教員集訓(xùn)，這是一次非常難得的機(jī)會。在集訓(xùn)前，我對教學(xué)經(jīng)驗和技巧并不是很自信，感覺自己還有很多不足之處。然而，通過集訓(xùn)的課程和實踐環(huán)節(jié)，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足，并在集訓(xùn)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行了針對性的改進(jìn)。

在集訓(xùn)課程中，我們接受了大量的理論教學(xué)，并通過輔導(dǎo)和討論來增進(jìn)對教學(xué)理念和方法的理解。此外，我們還進(jìn)行了多次實際教學(xué)演示，集體研討和反饋，并在集訓(xùn)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行實際案例分析。通過這些實踐，我逐漸掌握了如何組織教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)課堂管理方式和與學(xué)員的互動，提高學(xué)習(xí)效果的方法。

第三段：集訓(xùn)中取得的成績和進(jìn)步（300字）

通過集訓(xùn)，我取得了一定的成績和進(jìn)步。首先，我學(xué)會了更加系統(tǒng)化的組織和安排教學(xué)內(nèi)容，并利用合適的教學(xué)技巧激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。其次，我學(xué)會了如何應(yīng)對不同學(xué)員的個性和需求，根據(jù)學(xué)員的實際情況進(jìn)行差異化教學(xué)。最重要的是，我意識到了教學(xué)中的自我評價和反思的重要性，通過不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高了自己的教學(xué)水平。

在集訓(xùn)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我也學(xué)會了更加合理地利用教學(xué)資源和工具，如多媒體教學(xué)，互動課堂等。這些工具可以提高學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效率，使學(xué)員更深入地理解和掌握知識。我還在集訓(xùn)中結(jié)識了一些優(yōu)秀的教員，他們的教學(xué)經(jīng)驗和觀點(diǎn)給我很大的啟發(fā)，促使我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第四段：對實戰(zhàn)教員集訓(xùn)的評價和感謝（200字）

實戰(zhàn)教員集訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)驗，我對此表示衷心的感謝。這個集訓(xùn)課程幫助我重新審視了自己的教學(xué)方式和效果，讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，同時也提供了改進(jìn)的機(jī)會。導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)和鼓勵讓我受益匪淺，他們不僅在教學(xué)技巧上給予了我很多建議，還教會了我更多的教學(xué)思路和方法。

最后一段：總結(jié)教員集訓(xùn)的收獲和展望未來（200字）

通過實戰(zhàn)教員集訓(xùn)，我不僅提升了自己的教學(xué)能力，也開闊了自己的教育視野。這次集訓(xùn)不僅是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也是一次促使我不斷成長和進(jìn)步的機(jī)會。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，將集訓(xùn)中所學(xué)到的教學(xué)理念和方法應(yīng)用于實際工作中，為學(xué)員提供更好的教育服務(wù)。同時，我也期待未來能夠參加更多類似的集訓(xùn)活動，不斷開拓自己的教育視野，并為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。

實戰(zhàn)集訓(xùn)心得體會篇二

8月22、23、24日我們在四樓會議室進(jìn)行了集訓(xùn)，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任，對這次集訓(xùn)，我感觸頗深。

先說說徐教授，徐教授的許多觀點(diǎn)我都非常認(rèn)同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身。剛踏上工作崗位的時候，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著時間的推移，我漸漸感覺到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來越熱愛我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻(xiàn)身，但我明白，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè)。教學(xué)時間越長，我越覺得自己的知識量和知識面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識淵博的教師為目標(biāo)，通過多看書，多看新聞，了解時事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個目標(biāo)遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗。

教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點(diǎn)我很感慨，很多時候老師說的話，對學(xué)生來說就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識方面，就像一張未寫字的紙，你寫上對的，他就對，你寫錯，他就錯。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。我通過學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看，反復(fù)琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。

再就是聽了魏書生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn)，恒心，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會干出一番事業(yè)來。第二點(diǎn)，教育的根本是愛與責(zé)任，越多的權(quán)利，越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的，所有班主任也應(yīng)該盡努力對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)魏老師活的認(rèn)真，活的有滋味，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真過好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂趣。

平度師訓(xùn)辦主任的講座聽上去似乎無關(guān)教學(xué)，但我覺得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒有道德修養(yǎng)的人，干醫(yī)生和教師會產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒有醫(yī)德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒有道德，影響沒有那么直接卻是深遠(yuǎn)的。有的同志不喜歡教師這個職業(yè)，勢必對工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果，那就讓我們一起來完善過程吧。作為教師的我以后會多學(xué)習(xí)，鉆研，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任，讓我們一起朝著這個平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。

實戰(zhàn)集訓(xùn)心得體會篇三

第一段：背景介紹和參加集訓(xùn)原因（200字）

實戰(zhàn)教員集訓(xùn)是針對教師們的專業(yè)培訓(xùn)活動，旨在提高教師的實戰(zhàn)能力和教學(xué)水平。我作為一名在職教師，熱愛教育事業(yè)，一直追求自我提升，因此選擇參加了此次實戰(zhàn)教員集訓(xùn)。我深知作為一名教師，不僅僅要有扎實的學(xué)科知識，還要具備出色的實戰(zhàn)能力，才能更好地服務(wù)學(xué)生，使學(xué)生得到更有效的學(xué)習(xí)。因此，通過集訓(xùn)，我希望能夠提高自己的實戰(zhàn)教學(xué)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的幫助。

第二段：集訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲（300字）

實戰(zhàn)教員集訓(xùn)涵蓋了多個方面的內(nèi)容，包括教學(xué)理論知識、教學(xué)技巧和實戰(zhàn)演練等。在教學(xué)理論知識方面，我們學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)模式和方法，如問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，這些理論讓我對教學(xué)有了更深入的理解和思考。在教學(xué)技巧方面，我們參與了多種實踐訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)學(xué)生思考、如何設(shè)計有效的教學(xué)活動等，這些技巧對提高我的課堂管理和教學(xué)效果有著極大的幫助。在實戰(zhàn)演練中，我們分組進(jìn)行了模擬教學(xué)，互相觀摩和點(diǎn)評，這讓我更加融入角色，鍛煉了應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。

在這次集訓(xùn)中，我收獲頗豐。首先，我了解了各種新的教學(xué)模式和方法，這讓我能夠更靈活地運(yùn)用不同的教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。其次，我學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生思考和獨(dú)立解決問題，這使我更加關(guān)注學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。最重要的是，通過實戰(zhàn)演練，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理和教學(xué)設(shè)計中的不足之處，這對我來說是一次珍貴的經(jīng)驗，讓我更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。

第三段：集訓(xùn)體會和感悟（300字）

這次實戰(zhàn)教員集訓(xùn)讓我深刻體會到了作為一名教師的責(zé)任和使命。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生成長的引路人。只有不斷提升自己的教學(xué)能力，才能更好地與學(xué)生互動，幫助他們有效地學(xué)習(xí)。在集訓(xùn)中，我意識到作為教師要時刻保持學(xué)習(xí)和更新的心態(tài)，畢竟教育事業(yè)是充滿挑戰(zhàn)和變革的。此外，與其他教師的交流和互動也讓我收獲良多，他們的經(jīng)驗和見解都對我有著很大的啟發(fā)和借鑒。

第四段：將實戰(zhàn)教學(xué)應(yīng)用于實際教學(xué)中（200字）

實戰(zhàn)教員集訓(xùn)提供了我很多實用的教學(xué)方法和技巧，我決定將這些學(xué)到的東西應(yīng)用于我的實際教學(xué)中。首先，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力，引導(dǎo)他們主動獨(dú)立地進(jìn)行思考和解決問題。其次，我會運(yùn)用不同的教學(xué)模式和方法，在課堂上豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最后，我會加強(qiáng)與同事之間的交流與合作，借鑒他們的經(jīng)驗和方法，共同提高我們的教學(xué)水平。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過這次實戰(zhàn)教員集訓(xùn)，我對自己的教育理念有了更深刻的認(rèn)識，并且學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和技巧。未來，我會更加努力地將這些知識和技能應(yīng)用到實際教學(xué)中，不斷提高自己的實戰(zhàn)能力和教學(xué)水平。同時，我也希望能夠和更多的教師進(jìn)行交流和合作，共同探討教育教學(xué)的新思路和新方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

實戰(zhàn)集訓(xùn)心得體會篇四

對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

2.熱愛學(xué)生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進(jìn)入一個新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。

這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖，這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點(diǎn)燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。有個男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。于是我從友善開始。經(jīng)過一段時間的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認(rèn)識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生，其實他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚(yáng)她，以此來激勵全班學(xué)生。在與臺運(yùn)烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。

一份春華，一份秋實，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的。“學(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。

以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。

實戰(zhàn)集訓(xùn)心得體會篇五

最近，我有幸參加了一次名為“實戰(zhàn)教員集訓(xùn)”的培訓(xùn)課程。這次集訓(xùn)的目標(biāo)是培養(yǎng)具備實戰(zhàn)教學(xué)技巧和經(jīng)驗的教員，我在集訓(xùn)中學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識。以下是我對這次實戰(zhàn)教員集訓(xùn)的心得體會。

在集訓(xùn)的第一天，我們進(jìn)行了一次簡短的自我介紹，并了解了培訓(xùn)的具體內(nèi)容。之后，培訓(xùn)師對實戰(zhàn)教學(xué)的重要性進(jìn)行了深入的闡述，告訴我們只有真實的實踐才能培養(yǎng)出真正能應(yīng)對各種教學(xué)場景的教員。這讓我對實戰(zhàn)教學(xué)有了全新的認(rèn)識，意識到在教學(xué)中不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。

在接下來的幾天里，我們進(jìn)行了一系列的實戰(zhàn)教學(xué)模擬演練。每位參訓(xùn)者都扮演了一次教員和一次學(xué)生的角色，通過不同的教學(xué)場景和角色扮演，我們學(xué)會了如何應(yīng)對不同類型的學(xué)生，如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，以及如何處理教學(xué)中遇到的各種問題。這些模擬演練讓我對實戰(zhàn)教學(xué)有了更深刻的理解，讓我意識到教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是與學(xué)生之間的互動和溝通。

在集訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一次真實的實戰(zhàn)教學(xué)，面對的是一群真實的學(xué)生。這是我第一次面對真實的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，剛開始的時候有些緊張，但在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，我逐漸放松下來，并與學(xué)生們進(jìn)行了互動和交流。通過這次真實的實戰(zhàn)教學(xué)，我深切感受到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，同時也意識到了自己在教學(xué)方法和技巧上的不足之處。這次實戰(zhàn)教學(xué)讓我受益匪淺，讓我更加堅定了從事教育工作的決心。

通過這次實戰(zhàn)教員集訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于實戰(zhàn)教學(xué)的經(jīng)驗和技巧。首先，教員應(yīng)該注重實踐，通過實戰(zhàn)教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。其次，教員應(yīng)該靈活運(yùn)用教學(xué)方法，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，教員應(yīng)該注重與學(xué)生之間的互動和溝通，鼓勵學(xué)生發(fā)表意見和提出問題。最后，教員應(yīng)該不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，不斷提高自己的教學(xué)能力。

總之，這次實戰(zhàn)教員集訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識。通過模擬演練和真實的實戰(zhàn)教學(xué)，我學(xué)會了如何應(yīng)對不同類型的學(xué)生，如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，以及如何處理教學(xué)中遇到的各種問題。這次集訓(xùn)讓我更加堅定了從事教育工作的決心，之后我會繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。

實戰(zhàn)集訓(xùn)心得體會篇六

為了迎接這次教師根本功大賽, 學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計算機(jī)的培訓(xùn), 培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn), 吸取精華, 并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的講授設(shè)計、說課, 他們的講授理念很奇怪, 課的設(shè)計十分精美, 我想這和他們高妙的文化修養(yǎng)是分不開的, 聽過看過之后我也受益匪淺。

一、增強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí), 做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水, 教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充實印證了這句話。他們用廣博的科學(xué)文化知識引經(jīng)據(jù)典給我們講述深奧的實際知識, 講得普通易懂, 讓我們深受開導(dǎo)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子, 將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們增強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí), 增強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。

二、積極推進(jìn)課程改革, 做課程改革的實踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段, 許多未知的領(lǐng)域需寬大教師去進(jìn)行認(rèn)真探索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn), 認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去, 不做旁觀者, 而應(yīng)去推進(jìn)它朝正確方向生長, 做一個課改的積極實施者。我想只要經(jīng)過全體老師的配合努力, 新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族, 并會永葆青春、永立于世界。

三、拓展視野, 把握最新講授動態(tài)

教師學(xué)會自我反思, 就會以特定的目光給自己在講授中的位置定位, 就會站在本質(zhì)教育的高度審視自己的講授舉動, 從而不斷進(jìn)步自己的本質(zhì), 講授水平和講授效率。

這次培訓(xùn), 對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。步入新的世紀(jì), 面對初見眉目的知識經(jīng)濟(jì), 如何實施本質(zhì)教育, 如何進(jìn)一步進(jìn)步講授及管理水平, 進(jìn)步講授科研能力, 是擺在我們每小我私家面前最實際的問題。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步的機(jī)會, 讓我們能聚集在一起相互交流, 配合學(xué)習(xí), 取長補(bǔ)短, 配合進(jìn)步。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助, 以及本身的勤奮努力, 相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自己鐘愛的教育奇跡中, 更加投身于講授工作中。

在這個振奮人心的八月，教辦開展了以“師德師風(fēng)建設(shè)”為主題的暑期集訓(xùn)。在這為期六天的集訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《在全國優(yōu)秀教師代表座談會》上的講話和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我獲益匪淺，在這里和大家交流幾點(diǎn)學(xué)習(xí)的體會。

一、教師要愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。

愛崗敬業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)，作為一名教師，我覺得最重要的就是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，才會竭盡全力地去教育學(xué)生。對此，劉校長在開會時曾經(jīng)說過這樣一句話：“教師吃的是良心飯，一定要把人當(dāng)人，把事當(dāng)事”。這句話我始終牢記于心，在胡小的這兩年來，我一直努力工作，并始終堅持教育工作無小事，認(rèn)真對待每一件事，扎扎實實地完成每一項工作任務(wù)，為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二、教師要為人師表，以身作則。

為人師表是師德的核心。俗話說“德高為師，身正為范”，因為我們教師工作的對象是具有可塑性的未成年人，我們的一言一行都對他們產(chǎn)生著潛移默化的影響作用。所以，在工作實踐中，我處處事事嚴(yán)格要求自己，以身作則并規(guī)范自己的言行舉止。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象。比如要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則，你光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就會認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。正如孔老夫子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，就是這個道理。

三、教師要不斷進(jìn)取，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

在《全國優(yōu)秀教師代表座談會》上對教師提出了四點(diǎn)希望，其中有一點(diǎn)是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。現(xiàn)今社會是知識的社會，學(xué)習(xí)的社會，面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，我們教師不能墨守陳規(guī)，固步自封，作為知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。

在工作實踐中，我十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，曾經(jīng)有人說過的“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”的時代已經(jīng)過去，教師的知識應(yīng)該是一條永不斷流的河，既有雪山冰川作保障，又有沿途的雨雪作補(bǔ)充，這樣才能保障不斷流。為此，我不斷學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新知識，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，并以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長。

無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生，是師德的基本要求。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育活動是一個持久的過程，我們不能因為學(xué)生的點(diǎn)滴錯誤而對學(xué)生冷漠缺乏熱情。而應(yīng)該正確的引導(dǎo)他們，讓他們在這個持久的過程中產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到教師對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。

新課改中最主要的理念就是“以學(xué)生為本”，在教學(xué)中我始終堅持從尊重學(xué)生出發(fā)，為了與他們建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，我從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，以真情、真心、真誠教育去影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞那樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。

通過這次集中培訓(xùn)，使我對師德師風(fēng)有了更深層次的認(rèn)識，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，這句話充分說明了教師師德的重要性，在今后的工作中，我一定嚴(yán)格要求自己，以身示范，用行動詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。

實戰(zhàn)集訓(xùn)心得體會篇七

實戰(zhàn)集訓(xùn)是提升自己技能和能力的不可或缺的一部分。從過程中的困難、挑戰(zhàn)和成長，到通過實踐的經(jīng)驗和交流的機(jī)會，都幫助我成為一個更好的人。在這篇文章中，我將分享我在實戰(zhàn)集訓(xùn)中的心得體會，包括目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊合作、自我管理、解決問題以及反思與總結(jié)等方面。

首先，目標(biāo)設(shè)定是實戰(zhàn)集訓(xùn)的基石。在集訓(xùn)開始之前，我們需要明確我們的目標(biāo)是什么，并制定可行的計劃來達(dá)到這些目標(biāo)。例如，在一個編程訓(xùn)練中，我的目標(biāo)是提高我的算法能力。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我制定了每天解決一定數(shù)量的算法題目，并在限定時間內(nèi)盡量優(yōu)化我的解決方案。這樣的目標(biāo)設(shè)定可以幫助我保持專注，并且在集訓(xùn)結(jié)束后，我可以清晰地看到我所取得的進(jìn)步。

其次，團(tuán)隊合作是實戰(zhàn)集訓(xùn)中的重要組成部分。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和擅長領(lǐng)域，通過相互合作，我們可以互相補(bǔ)足不足。在一個項目中，我的團(tuán)隊成員有不同的技能和經(jīng)驗，我們通過分工合作，共同完成了一個復(fù)雜而龐大的任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我們可以學(xué)習(xí)到如何有效地與人合作，如何傾聽和尊重他人的意見，以及如何通過有效的溝通來解決問題。這些合作技能對于未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展都非常重要。

第三，自我管理是實戰(zhàn)集訓(xùn)中必不可少的要素。在集訓(xùn)期間，我們通常有限的時間來完成任務(wù)，需要自己合理分配時間和資源，以確保任務(wù)的順利進(jìn)行。在過去的一個項目中，我經(jīng)常在計劃時間內(nèi)完成任務(wù)，為此我學(xué)會了更好地管理我的時間。我制定了詳細(xì)的計劃和目標(biāo)，并使用時間管理工具幫助我跟蹤和控制我的時間。通過自我管理，我不僅能夠更高效地完成任務(wù)，還能提高我的自律和自我組織能力。

另外，解決問題是實戰(zhàn)集訓(xùn)中最重要的技能之一。在實踐中，我們面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要學(xué)會快速地尋找和解決問題。解決問題的過程中，我們需要運(yùn)用自己的知識和經(jīng)驗，提出有效的解決方案，并付諸行動。這個過程中，我們可能會遇到阻礙和失敗，但通過不斷嘗試和調(diào)整，我們最終能夠找到解決問題的方法。通過解決問題，我們不僅能夠提高自己的技能，還能培養(yǎng)創(chuàng)造力和決策力。

最后，反思與總結(jié)是實戰(zhàn)集訓(xùn)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在每個項目或任務(wù)完成之后，我們應(yīng)該花時間反思和總結(jié)這個過程。我們可以回顧我們所取得的成績，發(fā)現(xiàn)我們的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。通過反思與總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識自己，探索自己長處和不足，并且為自己的進(jìn)一步成長制定具體的計劃。

通過實戰(zhàn)集訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)鍵技能和經(jīng)驗，包括目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊合作、自我管理、解決問題以及反思與總結(jié)等。這些技能不僅幫助我在集訓(xùn)中取得了好的成績，也對我的個人發(fā)展有著長遠(yuǎn)的影響。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，這些技能都是我寶貴的財富，我將繼續(xù)用它們?nèi)プ非笞约旱膲粝牒湍繕?biāo)。

實戰(zhàn)集訓(xùn)心得體會篇八

我從事高中物理教學(xué)已經(jīng)25個年頭，今年6月剛剛送走最后一屆高三畢業(yè)生，由于工作變動，我今后將從事初中物理教學(xué)，新的工作環(huán)境和新的工作內(nèi)容，讓我一時茫然，同時也為常年使用的傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端所困惑，感覺以前那種傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有出路，為今后的教學(xué)工作感到苦惱，迫切想擺脫舊模式的束縛，進(jìn)入到一片新的境界。今天的報告就像一場及時雨，醍醐灌頂，讓我豁然開朗，找到了通往教學(xué)新境界的天路。這條天路就是課堂改革——高校課堂。在報告會上，我非常認(rèn)真地聆聽了兩位校長的關(guān)于高效課堂的報告，了解了高校課堂的理念和他們學(xué)校的“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”和“3331”教學(xué)模式及各個教學(xué)環(huán)節(jié)的實施措施和相關(guān)問題的解決方法。兩位校長在報告中，毫無保留的將他們的經(jīng)驗、教訓(xùn)、方法技巧都傾囊而出，我為他們的慷慨而感到欽佩。在報告中，我也了解到他們在的課堂改革的道路上也遇到了不少的困難和苦惱，但他們都采取了幾乎相同方法那就是：遇到問題，不回避，不退縮，而是積極的分析、研究，去積極的尋找解決問題的方法，不斷的嘗試，不怕失敗。讓我深深的認(rèn)識到在教學(xué)改革創(chuàng)新的道路上沒有一帆風(fēng)順的，但一定要堅定信心，迎難而上，只有這樣才能取得成功。他們的報告，讓我在今后新的教學(xué)工作中做好了迎接新困難的思想準(zhǔn)備，這些會讓我在新的工作中，在課堂改革中遇到困難，不會手足無措，反而會激勵我迎難而上，為解決困難，而積極的想辦法。

在他們的報告中，我認(rèn)識到了高校課堂的理念和實質(zhì)，那就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在學(xué)習(xí)中找到自信，在學(xué)習(xí)中找到自尊，在學(xué)習(xí)中感受到知識的魅力和力量。總之讓學(xué)生的身心與知識交匯相溶。在高校課堂中，教師像指揮，像教練員，像導(dǎo)演，學(xué)生像演奏家，像運(yùn)動員，像演員，總是教師給學(xué)生搭好舞臺，讓學(xué)生去演去唱，讓學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)知識的大戲之中，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，讓他們?nèi)ジ惺埽屗麄內(nèi)ナ斋@他們辛苦勞動的成果。

進(jìn)行改革創(chuàng)新，走出一條自己才出來的路，創(chuàng)出一套適合自己學(xué)校，自己學(xué)科的教學(xué)模式，常言教無定法。每個學(xué)校的校情，學(xué)情不同，沒有放之四海皆準(zhǔn)的真理，所以在新課堂改革中，在高校課堂的實施中，都必須經(jīng)歷摹貼、臨帖和脫貼的過程，最終創(chuàng)出帶有自己特色的高效課堂教學(xué)模式。

在他們的報告中我還認(rèn)識到了高校課堂的成功給教學(xué)帶來的豐碩成果，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，而且提高了學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)成績的提高和升學(xué)率的提升只是高效課堂的副產(chǎn)品。同時高校課堂的成功造就了一個個名校、名師、名校長，同時也給中國的教育帶來了希望。

總之在他們的報告中，我感受到了高校課堂的種種魅力，同時也找到了讓自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教學(xué)工作中，我將全身心的致力于高效課堂的探索和研究中，做高校課堂的力行者，為探索具有我校特色的高校課堂教學(xué)模式，貢獻(xiàn)一份自己綿薄之力。