演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

國(guó)旗下演講稿中學(xué)生篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

迎著初升的朝陽，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，整齊的隊(duì)列展示我們良好的風(fēng)貌，青春的面容彰顯我們不變的誓言，心懷對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝愿，奏響為共和國(guó)貢獻(xiàn)青春的恢宏樂章。在這樣一個(gè)激動(dòng)人心的清晨，我們隆重舉行升旗儀式……今天光榮擔(dān)任升旗儀式的是高一（2）班，高一（2）班是一個(gè)惜時(shí)誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新和諧的集體，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)。

道德模范：學(xué)生會(huì)主席吳梅鳳，不管是本班同學(xué)還是其他班級(jí)同學(xué)生病住院，總能看到她陪伴左右細(xì)心照料。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵：全國(guó)中學(xué)生學(xué)科能力競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)獲得者陳翰翔、陳楚鑫，課余時(shí)間我們總能看到他們輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。

榜樣學(xué)子：鄢強(qiáng)，雖然學(xué)期大部分時(shí)間生病在家，但從不放棄學(xué)習(xí)，成績(jī)依然名列班級(jí)前列。

37名學(xué)子在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，各方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

在首屆“希望杯”作文大賽中，賴志卿、黃玲鳳榮獲一等獎(jiǎng)，黃少華榮獲二等獎(jiǎng)，陳翰翔獲三等獎(jiǎng)。

在首屆高中英語單詞競(jìng)賽中，陳翰翔、高海婷同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，譚寶如、林鵬程同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，黃少華獲三等獎(jiǎng)。

在我校第三屆文化藝術(shù)節(jié)中，楊鳳枝編導(dǎo)的舞蹈“床前明月光”和大合唱“明天會(huì)更好”在學(xué)校藝術(shù)節(jié)開幕式和閉幕式上給同學(xué)們留下深刻印象。

努力今天，只為明天。我們堅(jiān)信“明天會(huì)更好”！

下面我宣布：北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校

20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期，第二十一周升旗儀式現(xiàn)在開始！

全體立正！

第一項(xiàng)，出旗！

第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

敬禮，——。禮畢。

第三項(xiàng)，唱國(guó)歌，有請(qǐng)楊軍老師指揮。

第四項(xiàng)，國(guó)旗下演講，演講人：高一年（2）班潘雅麗同學(xué)。

升旗儀式到此結(jié)束（請(qǐng)全體師生按順序退場(chǎng)）

國(guó)旗下演講稿中學(xué)生篇二

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我今天講話的題目是《體育健康生活》。

請(qǐng)?jiān)试S我向大家提個(gè)問題，“12.88”，這是一個(gè)什么數(shù)字？對(duì)，這是一個(gè)炎黃子孫為之驕傲的數(shù)字，它就是當(dāng)今男子110米欄的世界紀(jì)錄，是由上海運(yùn)動(dòng)員劉翔創(chuàng)造的。

再讓我們看下面的數(shù)字：

據(jù)國(guó)家體育總局群體司統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的體育人口比例為33.9%。遠(yuǎn)不能與新西蘭93%、日本80%、歐洲80%以上的體育人口比例相比。這其中，還有一個(gè)非常不正常的現(xiàn)象：中國(guó)的體育人口中老年人偏多。數(shù)字顯示，體育人口中，71-75歲的占該年齡總數(shù)的46.1%；16-20歲的青少年占該年齡段總數(shù)的31.8%；41-45歲的僅占該年齡段總數(shù)的6.7%。我國(guó)居民40歲后體能明顯下降，六成中年人存在健康問題，主要表現(xiàn)為血壓升高、肺活量下降。心臟病在我國(guó)至少“年輕”了15歲。目前心血管疾病是全國(guó)死亡人口的最主要死因。城市居民體重嚴(yán)重超重者平均已達(dá)14.9%。我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人口xx年超過1.2億，占總?cè)丝诘?0.2%。60歲以上老年人慢性病患病率是全人群的4.2倍，人均患有2-3種疾病。兒童肥胖癥激增，近視眼比比皆是。中小學(xué)生近視率已達(dá)34.6%，高中生達(dá)70%；因近視致盲人數(shù)達(dá)30萬。全國(guó)肥胖兒童在xx年間增長(zhǎng)5-7倍，兒童肥胖癥占12.6%。

老師們、同學(xué)們，我之所以在這里不厭其煩的公布這些數(shù)據(jù)，是想強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：體育和健身是人類自身的生存需要，它本不需要通過外部強(qiáng)制手段來喚醒這種意識(shí)，實(shí)施這種行為。體育和健身不僅僅是個(gè)體生命得以延續(xù)和保障的前提，也是群體生命得以延續(xù)和保障的前提。它不僅僅具有單純的生物學(xué)的意義，也具有社會(huì)學(xué)和哲學(xué)的意義。

站在生命的角度看，運(yùn)動(dòng)是人的本質(zhì)屬性之一；站在培養(yǎng)人的角度看，體育是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。體育不單健體，健形，而且健腦，健心，健神，健美，健德，健性，健情，健趣，建意志，健信心，建耐力，健生活態(tài)度，健自然和諧，健人際關(guān)系……體育是一種精神，是一種文化。馬克思說：“體育意味著通過人并且為了人而對(duì)人的本質(zhì)的真正占有過程，是人向自身、向社會(huì)的（即人的）復(fù)歸過程。”體育的文化價(jià)值就在于人自身的價(jià)值，即人的全面、自由、和諧的發(fā)展，是人的身心完美展開和全面實(shí)現(xiàn)，是個(gè)體人格和社會(huì)人格的和諧統(tǒng)一。用奧林匹克運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人、法國(guó)教育家顧拜旦的兩個(gè)詞概括體育的文化價(jià)值，那就是“美和尊嚴(yán)”。

xx年，北京舉行奧運(yùn)會(huì)。我們當(dāng)然期待我們那些拔尖的運(yùn)動(dòng)健兒拿到更多的金牌，為國(guó)爭(zhēng)光?？晌覀兺瑫r(shí)也希望，我們?cè)谧呦蚪鹋?、走向奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的道路上，我們的群眾體育運(yùn)動(dòng)得到巨大的發(fā)展，我們的體育觀念得到根本的改變，讓體育溶進(jìn)我們的生活，讓我們民族的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

10月23、24、25日是我校第49屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的日子，希望同學(xué)們能在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中創(chuàng)造佳績(jī)，同時(shí)，更希望運(yùn)動(dòng)會(huì)后，在我們的田徑場(chǎng)上還有許多人在自覺的跑著、跳著、鍛煉著。

國(guó)旗下演講稿中學(xué)生篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

從蹣跚學(xué)步到懵懂無知，從牙牙學(xué)語到意氣少年，人生的每個(gè)階段，我們都能品出獨(dú)特的味道，感受到青春激揚(yáng)！

青春，最淡雅，最純真，最寶貴。

高三，將青春推上跳板，只有縱身一躍，才能擁抱夢(mèng)想，只有勇敢不懈，才可舞出最炫的姿態(tài)。

在這個(gè)金子般的年齡，我們懷報(bào)夢(mèng)想，卻一直打量似乎已經(jīng)向自己敞開的世界。所有新鮮的事情，我們都想去嘗試，于是開始有人揮霍青春、虛度年華，將大把在把的時(shí)間葬送在言情小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、交友聊天上，天真的認(rèn)為自己可以永遠(yuǎn)是小孩。然而，時(shí)光機(jī)在永不停息的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，當(dāng)有一天回頭看時(shí)，屬于我們的奮斗時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)。當(dāng)真正的挑戰(zhàn)——高三出現(xiàn)在眼前時(shí)，曾經(jīng)那份自信與驕傲似乎有些底氣不足。

但是我們都有一個(gè)共同的理想——那夢(mèng)中都心馳神往的象牙塔，那真正揮灑青春的殿堂。我們已經(jīng)為之努力了十幾年，剩下的這一年，更應(yīng)斗志昂揚(yáng)。

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！準(zhǔn)高三的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始過高三的生活吧！我們必須適應(yīng)每天只睡幾個(gè)小時(shí)并且高壓力快節(jié)奏的十幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)；我們必須收心，遠(yuǎn)離外面的世界，心如止水；必須適應(yīng)鋪天蓋地的考卷和做不完的習(xí)題，不斷查缺補(bǔ)漏；我們必有放棄每天亂七八糟的交際；我們必須放棄陪伴我們?cè)S久的小說；必須放下每天必練的籃球；必須不再花許多時(shí)間只為研究衣服如何穿搭才漂亮……我們應(yīng)該在時(shí)間的洗滌中逐漸成熟，摒棄那些稚氣的想法。做這些，為了父母與老師殷切的期望，為了不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，為了生活得更有滋味，為了我們?cè)谝荒曛蟮谋l(fā)。

高三是山，需要用毅力去跋涉。

高三是海，需要用勇敢去探尋。

高三是本哲理書，讀懂它，需要耐心，需要回味。

高三的我們應(yīng)向唐朝開元年間百丈懷海禪師學(xué)習(xí)，他制定“百丈清觀”，他自己笤實(shí)奉行“一日不作，一日不食”。

迎著朝陽，背負(fù)理想來到學(xué)校，同學(xué)們就捫心自問“今天，我干什么來了？”

踏著星輝，懷揣夢(mèng)想離開學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)自我反思“今天，我學(xué)到了什么？”

既然選擇了暢游學(xué)海，用青春作，我們就不能放棄，不能認(rèn)輸。

既然選擇遠(yuǎn)方，我們便只能風(fēng)雨兼程。

同學(xué)們，讓我們背起高考的行囊，整裝待發(fā)，以理想為帆，勤奮為槳，刻苦為舟，努力拼搏，勇往直前，最終駛向成功的彼岸。

謝謝大家！

國(guó)旗下演講稿中學(xué)生篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

再過x天，20xx年的鐘聲就要敲響，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎，應(yīng)該以怎樣的方式去迎接新年呢？新的一年來臨了，我們又長(zhǎng)大了一歲，我們應(yīng)該變得更加懂事，對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌。我覺得，要讓新年來得更有意義，我應(yīng)該努力做好幾件事：

1 、上課我要更加認(rèn)真地聽講，努力復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接新年。

2 、我要為老師送去祝福，希望他們開心，我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，我一定會(huì)加油的。

3 、我還要對(duì)每一個(gè)同學(xué)送去祝福，特別是和有過別扭的同學(xué)說聲對(duì)不起，和他們一起快快樂樂迎接新年。

4 、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情，我要每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。

5 、我要努力改正自己的一個(gè)壞習(xí)慣，以快樂的心情迎接新年。

6 、最后，我還要在新的一年里面加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓我們有一個(gè)強(qiáng)健的身體去面對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和生活，我要為成為合格的接班人而努力！

同學(xué)們，不知道我的這份迎接新年計(jì)劃對(duì)你們有什么啟發(fā)嗎？希望你們也能為自己訂一份這樣的計(jì)劃。讓我們一起努力奮斗，讓我們的20xx年一開始就非同尋常，值得回憶。

同學(xué)們，本學(xué)期已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻，期末考試就要到來，這是大家一學(xué)期耕耘下來，收獲的時(shí)刻，這是關(guān)鍵的沖刺階段，我們每一位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)?！扒趭^出天才”，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。希望大家爭(zhēng)分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮出自己的最好水平，取得優(yōu)異的成績(jī)，向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào) ！

回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，我們正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā)，向更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)。同學(xué)們，努力拼搏吧 ！

國(guó)旗下演講稿中學(xué)生篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、老師們：

大家好！今天我演講的題目是：青春獻(xiàn)講臺(tái)，愛心鑄師德。

19**年夏天，我?guī)е鴮?duì)事業(yè)的追求和對(duì)生活的向往走出了師范學(xué)校，成為了一名平凡而又光榮的人民教師。執(zhí)教十五年來，我以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)。

“要給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水，而且還得是源源不斷的活水”。作為一名教師，為了盡可能讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)好一點(diǎn)。我不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自己。在工作的同時(shí)，我虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)精神，把握小學(xué)教學(xué)改革動(dòng)向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的有效性和針對(duì)性，努力提高課堂教學(xué)效率，并積極撰寫教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。先后，我有二十多篇作品或發(fā)表、或得獎(jiǎng)，其中20xx年9月，我撰寫的論文《一整合二改變實(shí)施新課程》參加泉州市第三屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)選，榮獲三等獎(jiǎng)；20xx年8月，撰寫的論文《培養(yǎng)創(chuàng)新能力激活創(chuàng)新思維》獲安溪縣素質(zhì)教育論文三等獎(jiǎng)；20xx年12月，制作的電子教案《匆匆》經(jīng)縣教育局評(píng)選后，報(bào)送省教育廳參評(píng)榮獲二等獎(jiǎng)；今年，撰寫的成功教育案例《把愛撒在被遺忘的角落》獲縣二等獎(jiǎng)。通過不斷的“充電”，我迅速成長(zhǎng)起來，在教育教學(xué)中得心應(yīng)手，屢屢取得佳績(jī)。

有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。我很認(rèn)同。因?yàn)榻處煵粌H需要有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心。今年4月3日下午，我做了右肩膀的囊腫手術(shù)。從開學(xué)初右肩感覺不適，到初診，到確診，到手術(shù)，一直到帶著未拆線的傷口回到學(xué)校上課，前后累計(jì)請(qǐng)假一天半的時(shí)間。但如果遵照醫(yī)生的提議我完全可以請(qǐng)假休息半個(gè)月?？墒?，想到請(qǐng)假會(huì)給學(xué)校、給老師帶來諸多不便，想到課堂上那幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我顧不得傷口的疼痛，顧不得家人的勸阻，毅然回到學(xué)校走上了三尺講臺(tái)。部分同事對(duì)我放去休息提前到來不大理解，我微笑置之。多年的教育教學(xué)中，我深刻地體會(huì)到：教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！蔽覍?duì)這句話感受很深。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托?；因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心；也因?yàn)橛袗?，我們才能和同學(xué)貼心。

去年，我任教五年級(jí)2班的數(shù)學(xué)，班上有一名這樣的學(xué)生（為了拉近和他的距離，我叫他阿航），阿航的父母由于做生意忙，從不過問他的學(xué)習(xí)。種種原因造成了阿航自控力差，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)毫無興趣，對(duì)老師的教育不理不睬，無動(dòng)于衷。對(duì)他失望的老師甚至認(rèn)為只要管住他，不讓他出事就行。

但以前我的幾個(gè)成功教育案例，讓我對(duì)阿航充滿信心，因?yàn)槲覍?duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化有一個(gè)法寶，那就是愛，加倍的愛。剛開學(xué)時(shí)，我設(shè)法接近他，第一次被他排斥了，第二次他顯得很冷淡。直到有一次，恰巧碰到他正想從擰開的水龍頭接水喝，我就搭著他的肩，微笑地對(duì)他說：口渴吧！那不衛(wèi)生，來我宿舍喝吧……從那以后，他漸漸接受了我，從那以后，我經(jīng)常和他談心，并達(dá)成友好的約定。在轉(zhuǎn)化的過程中，我對(duì)他的進(jìn)步和“閃光點(diǎn)”，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他的自信心，使其產(chǎn)生成就感。盡管整個(gè)過程反反復(fù)復(fù)，但我從未放棄。為了將這個(gè)偏離目標(biāo)、迷失方向的學(xué)生拉回正軌，我采用了多種多樣的教育方法，對(duì)他進(jìn)行愛的傾注，讓他感到老師和同學(xué)的關(guān)懷與督促，為他營(yíng)造改正缺點(diǎn)、不斷進(jìn)步的良好氛圍。經(jīng)過一學(xué)年來的引導(dǎo)，阿航對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，課堂上的小動(dòng)作少了，作業(yè)能堅(jiān)持天天完成，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高。最讓我感到欣慰的是，他發(fā)現(xiàn)了我手術(shù)后上課板書時(shí)手不大自然，下課后，馬上跑到我面前對(duì)我說：“老師，您的手怎么啦，要緊嗎？我?guī)湍隳弥v義夾吧?！甭犞l(fā)自內(nèi)心的問候，我的心被震撼了。我深切地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛心去對(duì)待自己的學(xué)生，就會(huì)收到意想不到的教育效果。

“播灑一片愛心，收獲滿園春色”。是的，我是幸運(yùn)的，幸運(yùn)在于我有了這么好的一個(gè)職業(yè)，遇到了這么多純真而可愛的孩子們；我也是幸福的，幸福就在于我把真情給了孩子們，把真愛給了三尺講臺(tái)，把青春奉獻(xiàn)給了平凡而光榮的教育事業(yè)。在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)用全面發(fā)展的'師魂塑造人，用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表去鼓舞人，用平凡的一生，譜寫出無愧的青春之歌！