讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)質(zhì)篇一

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)質(zhì)篇二

前不久，我讀了英國作家丹尼爾．笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。

故事主要說了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時(shí)間的長河中消失，沒有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)質(zhì)篇三

假期里，我讀了《魯濱遜漂流記》，深有感觸。書里的主人公魯濱遜的奇妙故事深深地吸引了我，也教會(huì)了我一些道理。

這本書的作者是英國著名作家丹尼爾笛福，他是英國啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義豐富小說的奠基人，被譽(yù)為歐洲“小說之父”“英國小說之父”“英國報(bào)紙之父”，《魯濱遜漂流記》就是他的代表作。

這本書講的是：主人公魯濱遜不顧家人勸阻，放棄了原本安逸的生活，堅(jiān)持自己的航海理想。可是船卻在一次航行中觸礁，魯濱遜僥幸死里逃生。他把破船上的物資用小木筏運(yùn)到這個(gè)荒無人煙的小島上，用木料制成房子，開始了他在島上的生活。他種谷打獵，憑著一雙勤勞的手在荒島上生存了下來。很多年后，魯濱遜救了一個(gè)俘虜，并讓他與自己作伴，為他取名“星期五”。再后來，一次偶然的事件，讓他終于離開了小島，回到了自己闊別了28年的家鄉(xiāng)。

魯濱遜在面對(duì)人生的困境時(shí)，不是怨天尤人、消極待命，而是積極自救，靠自己的機(jī)智勇敢沉著應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。他是一個(gè)生存信念執(zhí)著，意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，并且務(wù)實(shí)肯干，勤于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，并且最終得以重返故土。他這種積極面對(duì)困難的心態(tài)，真的值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，最后一道思考題我一看不會(huì)做，心里那個(gè)急啊，怎么辦怎么辦，頭上直冒汗卻還是一籌莫展，眼看這就要交卷了，我心急火燎地匆匆寫了個(gè)答案就交卷了。第二天下午發(fā)試卷時(shí)，我最不希望的事情發(fā)生了——就因?yàn)樽詈笠活}錯(cuò)了而與滿分失之交臂。我再次看了看這道“難”題，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，其中的一個(gè)三角形陰影面積和另外一個(gè)梯形面積是相等的，關(guān)鍵是自己當(dāng)時(shí)一味地著急，沒有冷靜地思考，沒看出來。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)質(zhì)篇四

《魯濱遜漂流記》給我最大的震撼就是它的冒險(xiǎn)精神、智慧和勇敢深深的感染了我，《魯濱遜漂流記》讀后感。

在這里，魯濱遜認(rèn)識(shí)了好朋友佐立，他們倆齊心協(xié)力從海盜那里成功逃脫。在逃亡的路上，他們遇上了葡萄牙船長，并被船長所搭救。佐立被船長留下來，成了一名出色的水手。在船長的幫助下，魯濱遜成為了一個(gè)非常富有的種植園主。現(xiàn)在的生活讓魯濱遜感到高興和滿足，他會(huì)永遠(yuǎn)留在這里做一個(gè)安逸、富足的種植園主嗎？沒有，魯濱遜并沒有留下來，因?yàn)樗?jīng)不住航海的誘惑，于是，再一次踏上航海之路。

這一次，他遇上了強(qiáng)烈的海上風(fēng)暴，孤身一人流落到一個(gè)與世隔絕的荒島上。這時(shí)，我不禁為魯濱遜的生命感到擔(dān)憂，他會(huì)怎樣在這個(gè)荒島上生存下去呢？這個(gè)故事的神奇之處就是，魯濱遜竟然在這個(gè)荒島上生活了28年！在這段時(shí)間里，魯濱遜在荒島上開墾荒地，種植麥子，馴養(yǎng)小羊，又成為了一名農(nóng)場主；魯濱遜還救出了快落入野人嘴里的“星期五”，并且和“星期五”成為了最佳搭檔；之后，他們倆又解救出了“星期五”的爸爸、一位白人、一位船長、大副和船上的旅客，大家一起努力，把這個(gè)沒有人煙的荒島變成一個(gè)熱鬧的“小城市”。

帶著許多疑問，我看完了這本書，也終于明白了魯濱遜為什么一定要去海上冒險(xiǎn)，那是因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)美好的夢想——做一名航海人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，魯濱遜一次次放棄安逸的生活，一次次克服遇到的種種困難，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢想，而且認(rèn)識(shí)了許多朋友，得到了許多財(cái)富，最后勝利返回了自己的故鄉(xiāng)。

看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我想起了正在奧運(yùn)會(huì)上努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。和魯濱遜一樣，他們都有自己美好的夢想，為了這個(gè)夢想，他們堅(jiān)持訓(xùn)練，不怕苦不怕累，在經(jīng)歷過無數(shù)次失敗和困難之后，他們才能出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的賽場上，向全世界的人們展示自己的風(fēng)采和最高水平，為祖國增光添彩！

再想想我自己，和他們相比，我還差得很多。現(xiàn)在我的目標(biāo)很簡單，就是把學(xué)習(xí)和練琴搞好，可有時(shí)候我還是想偷懶，特別是在練習(xí)小提琴遇到困難時(shí)，我總是想繞道而行，實(shí)在不行，就推到明天。這種做法，讓我失去了很多寶貴時(shí)間，也讓我的拉琴技術(shù)逐漸下降。

故事告訴我，人要不斷的追求生命的品質(zhì)，只有這樣，才能得到更多的快樂，才不會(huì)有那么多的遺憾留給自己。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)質(zhì)篇五

這一本書主要講了：主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇到了海難，幸運(yùn)的是他在這場海難中活了下來。魯濱遜在絕望島種莊稼、蓋房子歷盡了磨難。最后，他想出了辦法，終于離開了這個(gè)生活了27年的小島。

魯濱遜英勇起來讓我震驚了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種勇氣，我讀完這本書終于懂得：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理了。

因此，我要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，要不怕困難、不怕麻煩，要一心一意地把這件事做到底，千萬不能半途而廢、不能遇到困難就只知道退縮，一定要迎刃而解。因?yàn)椋蚁嘈拧笆郎蠠o難事，只怕有心人”這句話。

在我沒有看《魯濱遜漂流記》這本書的時(shí)候，我就是一個(gè)遇到困難只知道退縮的人。其中，有兩件事情使我十分羞愧。

我清楚的記得，那是在星期三的時(shí)候。我正在做數(shù)學(xué)每課一練，當(dāng)我做到最后一題的時(shí)候，突然不會(huì)做了。我絞盡腦汁，就是想不出來。怎么辦？哈！先放在那兒，明天老師會(huì)講的。于是，我就沒有去做這道題了。

我還記得，那是在三年級(jí)的時(shí)候。“叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們一窩蜂似的奔向操場。而我則坐在位子上玩筆，一不小心，筆被我弄壞了。我連忙修筆，可怎么也修不好。我心里就想：不修了。等爸爸回來叫爸爸修，反正我還有一支筆。

看，這就是沒有看過這本書的我。我真感到羞愧。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感優(yōu)質(zhì)篇六