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學(xué)生軍訓(xùn)老師感言篇一

軍訓(xùn)是大學(xué)生活的重要組成部分，而帶隊(duì)的老師更是軍訓(xùn)中承擔(dān)重責(zé)任的角色。帶隊(duì)老師身負(fù)重任，不僅要確保學(xué)生的安全和紀(jì)律，更要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神。下面是我作為一位帶隊(duì)老師的心得體會(huì)。

第一段：

作為一位帶隊(duì)老師，我深深地認(rèn)識到了軍訓(xùn)對學(xué)生成長的重要性。軍訓(xùn)不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉意志力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和紀(jì)律觀念。在軍訓(xùn)過程中，我注意到了一些學(xué)生的改變，他們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持冷靜和堅(jiān)韌，更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這些都是軍訓(xùn)所帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二段：

在帶隊(duì)過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們對自律和時(shí)間管理的欠缺。為了解決這個(gè)問題，我組織了一些時(shí)間管理的講座和活動(dòng)。通過教給學(xué)生規(guī)劃時(shí)間和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法，他們逐漸學(xué)會(huì)了自我管理的重要性。在軍訓(xùn)結(jié)束后，我很高興地看到學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，這對他們今后的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有很大的幫助。

第三段：

除了時(shí)間管理，我還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作方面存在的問題。有的學(xué)生過于依賴他人，在團(tuán)隊(duì)中缺乏責(zé)任感；有的學(xué)生過于自我主義，無法與他人良好地合作。為了解決這個(gè)問題，我組織了一系列的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練活動(dòng)，例如拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)游戲等。通過培養(yǎng)學(xué)生合作精神和相互信任的意識，他們逐漸學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，同時(shí)承擔(dān)團(tuán)隊(duì)責(zé)任。

第四段：

作為帶隊(duì)老師，我認(rèn)為激勵(lì)學(xué)生是非常重要的。在軍訓(xùn)過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，并及時(shí)表揚(yáng)他們的成績。我相信鼓勵(lì)能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成就。通過我的激勵(lì)和引導(dǎo)，很多學(xué)生逐漸變得更加自信和勇敢，他們不再害怕挑戰(zhàn)和困難，而是勇敢地面對和克服。

第五段：

作為一位帶隊(duì)老師，我深深地感受到了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和使命感。在軍訓(xùn)結(jié)束后，我看到學(xué)生們在身體、意志和團(tuán)隊(duì)合作方面都有了很大的進(jìn)步。他們更加自律，更加自信，更加有責(zé)任心。作為帶隊(duì)老師，我為能為學(xué)生的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)感到無比自豪。通過這次軍訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識到教育的偉大和重要性，也對自己的教育理念有了更加明確的認(rèn)識和堅(jiān)定的信念。

以上是我作為帶隊(duì)老師的心得體會(huì)。通過軍訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了培養(yǎng)學(xué)生身心健康和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，同時(shí)也加深了我對教育的理解和使命感。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o其他帶隊(duì)老師提供一些啟發(fā)和思考，并讓更多的學(xué)生從軍訓(xùn)中受益。

學(xué)生軍訓(xùn)老師感言篇二

軍訓(xùn)是每年學(xué)校教育活動(dòng)中不可或缺的一部分。而軍訓(xùn)帶隊(duì)老師的角色則是至關(guān)重要的，他們不僅要負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)，還要起到引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生的作用。作為軍訓(xùn)帶隊(duì)老師，我深刻體會(huì)到自己在軍訓(xùn)中所扮演的角色，以及其中的挑戰(zhàn)和收獲。

第二段：引導(dǎo)學(xué)生形成紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)意識

軍訓(xùn)最重要的目的之一就是要培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)意識。作為帶隊(duì)老師，我一直注重通過言傳身教的方式引導(dǎo)學(xué)生。在軍訓(xùn)中，我不僅要求學(xué)生遵守規(guī)章制度，服從命令，更重要的是用自己的行動(dòng)示范給學(xué)生榜樣，讓他們明白紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過程中，我看到許多學(xué)生的改變，他們逐漸明白了個(gè)人行為對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

第三段：激發(fā)學(xué)生的自信心和毅力

軍訓(xùn)是一項(xiàng)注重體能和毅力的訓(xùn)練活動(dòng)，而帶隊(duì)老師的作用就是激發(fā)學(xué)生的自信心和毅力，幫助他們克服困難。在軍訓(xùn)過程中，我經(jīng)常給學(xué)生們發(fā)出挑戰(zhàn)，讓他們超越自我。有時(shí)候?qū)W生會(huì)遇到困難和疲憊，但我始終鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，并告訴他們只要付出努力就會(huì)有回報(bào)。通過一次次的戰(zhàn)勝困難，學(xué)生們逐漸建立了自信心和毅力，他們發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)比想象中要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

第四段：加強(qiáng)師生之間的溝通和了解

軍訓(xùn)是師生之間更進(jìn)一步溝通和了解的機(jī)會(huì)。作為帶隊(duì)老師，我不僅僅是給予學(xué)生指導(dǎo)和教育，也是傾聽他們的心聲和理解他們的需求。在軍訓(xùn)中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談心，了解他們的困惑和疑慮，幫助他們解決問題。通過這樣的互動(dòng)，我與學(xué)生之間建立了深厚的師生關(guān)系，增強(qiáng)了彼此之間的信任和理解。

第五段：整體收獲和成長

作為軍訓(xùn)帶隊(duì)老師，這段經(jīng)歷給了我很多收獲。首先，我深刻感受到自己的責(zé)任和使命，要為學(xué)生們的成長盡自己的努力。其次，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)和集體的力量，只有大家團(tuán)結(jié)合作，才能完成任務(wù)，取得成功。最重要的是我看到了學(xué)生們的成長和進(jìn)步，他們從一開始的膽小與困惑，逐漸變得勇敢、堅(jiān)定和自信。

總結(jié)：

軍訓(xùn)帶隊(duì)老師不僅在組織和引導(dǎo)學(xué)生的軍訓(xùn)活動(dòng)中扮演重要角色，更要起到榜樣和引導(dǎo)的作用。通過軍訓(xùn)，學(xué)生們能夠培養(yǎng)紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)意識，提高自信心和毅力，并且?guī)熒g的溝通和了解也更加加深。作為帶隊(duì)老師，我在軍訓(xùn)中不僅得到了全體學(xué)生的尊重和信任，也深刻感受到自己在學(xué)生成長中的重要性。軍訓(xùn)帶隊(duì)老師的工作固然充滿挑戰(zhàn)，但是通過團(tuán)隊(duì)的努力和個(gè)人的付出，我們能夠看到學(xué)生們的成長和進(jìn)步，這是非常值得的。

學(xué)生軍訓(xùn)老師感言篇三

這次培訓(xùn)是在市教育局的高度重視下進(jìn)行的，薈萃了來自我市教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺。具體來講，我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

第一，加強(qiáng)對教育科學(xué)的研究。開發(fā)區(qū)教育局的申書記和北戴河教研服務(wù)中心的楊老師告訴我們，教育科研工作有助于提高我們對學(xué)生和教材的認(rèn)識，進(jìn)而有利于提高我們的教學(xué)水平。申書記向我們介紹了教育科研的方法及一般過程，并特別提醒我們注意各種方法中的注意事項(xiàng)，及科研論文寫作中應(yīng)注意的問題，如文獻(xiàn)的引用。楊老師則提醒我們不要陷入跟風(fēng)追潮、穿鑿附會(huì)、刻意求新、貪大求全的誤區(qū)，提醒我們要有問題意識。

第二，注意教師形象。海港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的范老師告訴我們，教師要為人師表，所以在穿著、語言及行為上都應(yīng)該為學(xué)生樹立榜樣，講普通話寫規(guī)范字，著裝要樸素大方，說話干脆利落。這些都是我們在平常生活中所應(yīng)該注意的。

第三，現(xiàn)在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們，教師在做學(xué)生工作時(shí)一定要有細(xì)心，尊重孩子的自尊心，平等對待學(xué)生。在做學(xué)生工作時(shí)，尤其不能怕麻煩，怕?lián)馁M(fèi)力。當(dāng)然，在與同學(xué)們交心做朋友的同時(shí)，我們也不能一味地遷就他們，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)我們必須糾正，懲罰是完全必要的。

同時(shí)，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實(shí)的執(zhí)行者，而且是與學(xué)生一起共同構(gòu)建課堂的合作者。在此指導(dǎo)下，教學(xué)活動(dòng)不再是忠實(shí)地講授課程的死板過程，更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程。所以，教師要以教材為依據(jù)，充分開發(fā)、利用各種教學(xué)資源。

第四，現(xiàn)在的教學(xué)與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，教學(xué)過程不能只有知識的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì)的，他們在學(xué)習(xí)過程中有什么體驗(yàn)。注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生通過自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識，使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來，使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，努力使課堂教學(xué)過程成為學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀、價(jià)值觀的過程。對于授課過程，蔣老師建議說，導(dǎo)入時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)趣字，授課時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)實(shí)字，練習(xí)時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)精字，總結(jié)時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)活字。

第五，善于鼓勵(lì)學(xué)生，以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，及時(shí)表揚(yáng)，堅(jiān)持表揚(yáng)。同時(shí)，老師也要注意表揚(yáng)的藝術(shù)，注意策略，如表揚(yáng)要有針對性，不能泛泛而談;神態(tài)要正式嚴(yán)肅，不能嘻嘻哈哈。

第六，備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：教師所知道的東西，就應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材。備課的內(nèi)容有很多，新世紀(jì)高中的馬老師重點(diǎn)向我們強(qiáng)調(diào)背學(xué)情的重要性，因?yàn)榱私鈱W(xué)生的原來的學(xué)習(xí)情況及心理素質(zhì)是我們開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。這樣的教學(xué)才會(huì)有針對性，富有效率，贏得學(xué)生的掌聲。第七，鍛煉說課能力。新世紀(jì)高中的楊老師告訴我們，說課在備課與講課之間起著重要的連接作用，他可以促進(jìn)教師教法的改進(jìn)，教育理念的更新。說課大致可以分為，課前說課和課后說課兩種，前者強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)，屬于設(shè)想，而后者則強(qiáng)調(diào)課后反思及調(diào)整，以利于今后工作的進(jìn)步。楊校長還請幾位老師給我們做了示范，從中我們學(xué)到了不少富有實(shí)效的知識與技巧。

第八，堅(jiān)持寫教學(xué)反思或隨筆，教師之間應(yīng)經(jīng)常在一起討論教學(xué)過程中遇到的問題，互相幫助，共同成長。新世紀(jì)高中的馬老師告訴我們，教師的成長有賴于經(jīng)驗(yàn)與反思的綜合作用。只有在反思中，我們才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取得進(jìn)步。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機(jī)的雜談，也可以是較為典型的案例，不一而足。

第九，堅(jiān)持不懈地抓好校園安全。教育局安全科的韓科長告訴我們，保障學(xué)生的安全是個(gè)十分重要的工作，要注意學(xué)生的交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全，注意用電防火等。為了做到保障有力，每一位老師在今后的工作中都要有高度的責(zé)任意識，時(shí)刻宣傳安全常識，定期檢查安全設(shè)施，加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作。

第十，培養(yǎng)自身良好的心理素質(zhì)。秦皇島廣播電視大學(xué)副教授胡老師告訴我們，教師要正確的面對職場壓力，注意用正確、適當(dāng)?shù)姆椒ň徑鈮毫?，如?jīng)常對自己笑一笑，保持幽默感，善于和朋友傾訴，等等。同時(shí)，胡老師告訴我們，適當(dāng)?shù)膲毫ξ覀兪怯幸娴?。我們可以化壓力為?dòng)力，使我們的事業(yè)取得更大的進(jìn)步。

總之，教師是一個(gè)神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會(huì)的期待和關(guān)注。為此，我們要熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師，忠誠于黨的教育事業(yè)。

學(xué)生軍訓(xùn)老師感言篇四

軍訓(xùn)是大學(xué)生活中重要的一部分，而作為軍訓(xùn)的帶隊(duì)老師更是承擔(dān)著重要的責(zé)任。作為一位親自參與過多次軍訓(xùn)的帶隊(duì)老師，我深受其影響，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我想分享我在帶隊(duì)過程中得到的一些心得和感悟。

第二段：積極心態(tài)的重要性

在軍訓(xùn)期間，我深刻認(rèn)識到一位帶隊(duì)老師的心態(tài)對整個(gè)軍訓(xùn)的成敗起著決定性的作用。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生來自不同的背景和文化，他們擁有各自的個(gè)性和習(xí)慣。而軍訓(xùn)的目的就是要將這些多樣性融合起來，形成一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)。因此，作為帶隊(duì)老師，我首先要以積極的心態(tài)面對這些挑戰(zhàn)，保持開放的思維，對每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足都能夠理解和包容。

第三段：溝通和鼓勵(lì)的重要性

與學(xué)生的良好溝通是軍訓(xùn)帶隊(duì)老師的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過與學(xué)生的交流，了解他們的想法和感受，能夠更好地指導(dǎo)他們的行為和調(diào)整教學(xué)方法。軍訓(xùn)過程中，我始終傾聽學(xué)生的意見和建議，尊重他們的個(gè)人思想，并不斷改進(jìn)教學(xué)方式。此外，鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生積極性和團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要手段。我會(huì)經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生的努力和進(jìn)步，為他們提供正面的反饋，激勵(lì)他們在軍訓(xùn)中不斷超越自我，成為更好的個(gè)人。

第四段：嚴(yán)格與關(guān)懷的平衡

帶隊(duì)老師在軍訓(xùn)過程中需要保持嚴(yán)格的要求，以促進(jìn)學(xué)生的紀(jì)律和自我管理能力。但過度的嚴(yán)格與指責(zé)可能會(huì)造成學(xué)生的壓力和抵觸情緒。因此，與嚴(yán)格相較，關(guān)懷更多時(shí)候是一種更加有效的教育方式。我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行面對面的談話，了解他們的困惑和壓力，并給予他們支持和建議。通過有效的關(guān)懷，我希望給予學(xué)生足夠的安全感和信任感，讓他們在軍訓(xùn)中更好地發(fā)展。

第五段：培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性

最后，軍訓(xùn)不僅是一次軍事訓(xùn)練，更是一次全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的機(jī)會(huì)。作為帶隊(duì)老師，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在軍訓(xùn)中通過體能訓(xùn)練、集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)競賽等形式，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和心理素質(zhì)。我堅(jiān)信，通過這些訓(xùn)練，學(xué)生們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加自信、自律、勇敢，成為社會(huì)上優(yōu)秀的人才。

結(jié)尾：

通過參與軍訓(xùn)帶隊(duì)的經(jīng)歷，我深切體會(huì)到作為一名帶隊(duì)老師的責(zé)任重大。積極的心態(tài)、良好的溝通和鼓勵(lì)、嚴(yán)格和關(guān)懷的平衡，以及培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，這些心得體會(huì)將成為我未來帶隊(duì)工作的重要指導(dǎo)。我相信，通過我的努力，將能夠培養(yǎng)出一支充滿朝氣和團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生隊(duì)伍，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生軍訓(xùn)老師感言篇五

累啊!軍訓(xùn)真累啊!不但要站軍姿，而且還要站一個(gè)小時(shí)，簡直不是人過的日子嘛!

太陽當(dāng)空照，花兒枯萎掉，小鳥說早早早，你說我為什么累得受不了?唉!只要是最炎熱的時(shí)候也就是我們最累的時(shí)候，同學(xué)們臉上全是水，不知那是淚還是汗，衣服都緊貼在我們的背上，因?yàn)橐路裢噶?。那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們實(shí)在筋疲力竭了，但還必須在太陽和教官的考驗(yàn)下支撐下去，可謂是拼了老命了!

除了要在操場上練，還要在宿舍練內(nèi)務(wù)整理。就是疊豆腐被，放臉盆這一系列的，平時(shí)我們疊被子都是懷著“被子疊起來就行，管他什么形狀呢”的心態(tài)，但自打教官第一天教我們內(nèi)務(wù)整理時(shí)，就已經(jīng)完全打破了我心中的這個(gè)念頭。疊被子可不是那么容易的，得學(xué)會(huì)跟被子打交道，還得給他按摩，被子可真會(huì)享受啊!

軍訓(xùn)呢雖然很苦，但教官有時(shí)還會(huì)說笑話給我們聽，還會(huì)逗我們笑，一旦我們笑的太厲害，教官就大喝一聲，調(diào)整軍姿，哎，又來了!

軍訓(xùn)苦是苦，但軍訓(xùn)給了我們一些經(jīng)驗(yàn)。教訓(xùn)和道理，軍訓(xùn)靠的就是集體的團(tuán)結(jié)力和鍥而不舍的精神啊!

冬季軍訓(xùn)心得體會(huì)老師4