每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

串詞報(bào)幕詞匯總篇一

23：過(guò)去一年里，有辛酸，有歡樂(lè)，接下來(lái)——

47：在這寒冷的冬天，讓運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)健康的溫暖。接下來(lái)是組舞——茉莉花下的霹靂貓咪。

1011：(接不了)

1314：烈士久久佇立，他充滿希望地望著遠(yuǎn)方，他永不倒下，他呼喚——中國(guó)人不跪！！

1415：西游記是中國(guó)家喻戶曉的神話小說(shuō)，今天，我們的同學(xué)以他們特有的方式重新演義了這個(gè)故事，讓我們來(lái)看看他們會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜吧！

1718：(又不會(huì)接了)

1819：優(yōu)美的歌曲過(guò)后會(huì)是什么呢？對(duì)了，就是舞蹈拉！那就讓我們一塊來(lái)欣賞吧！

1920：我們學(xué)校的寄宿生不少吧？你們的生活除了學(xué)習(xí)，還要做一些瑣碎的家務(wù)，這個(gè)宿舍的女生倒是很聰明，讓我們一起來(lái)看看吧！

2021：轉(zhuǎn)瞬間，新年的鐘聲敲響了，讓我們雙手合十，共同為我們的明天，我們的下一年祈禱吧！ 結(jié)束語(yǔ)：伴著新年的到來(lái)，我們的元旦春節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束了！希望在新的一年里，同學(xué)們能夠事事順利?。?/p>

串詞報(bào)幕詞匯總篇二

串詞報(bào)幕詞匯總篇三

女2：各位同學(xué)

合 ：大家下午好

女1：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)

女2：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。

女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;

女1：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起

女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

女1：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽

合：正式開(kāi)始!

【一】

【二】

【三】

【四】

【五】

【六】

【七】

【八】

女2：短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個(gè)字，還記得我背的一首詩(shī)，你是打開(kāi)我心靈的第一把鑰匙!)請(qǐng)欣賞高二幼三為我們帶來(lái)的《謝謝老師》表演者，請(qǐng)高二幼一《扇子舞》做好準(zhǔn)備。

【九】

【十】

女2：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請(qǐng)高一幼三帶來(lái)的《印度舞》表演者，請(qǐng)高二幼四《蒙族舞》做好準(zhǔn)備。

【十一】

【十二】

【十三】

串詞報(bào)幕詞匯總篇四

我和葛洲壩風(fēng)雨同舟；

乙：走過(guò)四十年的花開(kāi)花落，

我和葛洲壩朝夕相伴；

甲：走過(guò)四十年的穿云破霧，

我和葛洲壩榮辱與共；

乙：走過(guò)四十年的波瀾壯闊，

我和葛洲壩見(jiàn)證輝煌！

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

乙：葛洲壩的父老鄉(xiāng)親，

合：大家下午好。

甲：今天，我們相聚在星光燦爛歌舞廳，用滿腔的激情來(lái)歌唱葛洲壩，歌唱葛洲壩的過(guò)去和未來(lái)，歌唱葛洲壩的磅礴與豪邁。

乙：今天，我們相聚在星光燦爛歌舞廳，用優(yōu)美的舞蹈來(lái)展現(xiàn)葛洲壩人，展現(xiàn)葛洲壩人美好的生活，展現(xiàn)葛洲壩人瀟灑的風(fēng)采。

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：【節(jié)目1 】雄偉的葛洲壩，風(fēng)景美如畫(huà)。春來(lái)江水綠如藍(lán)，秋波蕩漾到天涯。朝霞為她披彩妝，唱著夜曲吐芳華。首先由老年大學(xué)表演大合唱——第一支歌《春天來(lái)到葛洲壩》，第二支歌《葛洲夜曲》。

甲：【節(jié)目2 】我們生活在改革開(kāi)放的年代，盛世畫(huà)卷舒展葛洲壩的情懷。牽起手我們就是和諧社會(huì)，美好的時(shí)光憧憬幸福的未來(lái)。接下來(lái)是老年大學(xué)熱情呈現(xiàn)的舞蹈——《天天好時(shí)光》。

乙：【節(jié)目3 】遵循“強(qiáng)企富民”的企業(yè)宗旨，秉承“又好又快，好中求快”的發(fā)展理念，葛洲壩水泥分公司高舉發(fā)展的大旗，全力打造“xx牌”水泥品牌！有請(qǐng)水泥分公司表演快板——《水泥板塊大發(fā)展》。

甲：【節(jié)目4 】葛洲壩的眼睛，葛洲壩的風(fēng)景，葛洲壩的笑臉，葛洲壩的黎明。陽(yáng)光浸透我們的歌聲，天天都有美麗的心情。請(qǐng)欣賞歌伴舞——《美麗的心情》。

乙：【節(jié)目5 】采擷五指山的木棉花，撫摸月光下的鳳尾竹。足跡走遍祖國(guó)各地，胸中裝著五湖四海。請(qǐng)欣賞由老年大學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲表演——《月光下的鳳尾竹》。

甲：【節(jié)目6 】你曾經(jīng)是長(zhǎng)江上最恢弘的交響樂(lè)，你曾經(jīng)是中華民族最激動(dòng)人心的傳奇，你的故事隨著春風(fēng)傳頌，你的豐碑巍峨了神州大地。詩(shī)朗誦——《葛洲壩一個(gè)動(dòng)人的故事》。

乙：【節(jié)目7 】如今的葛洲壩，高樓林立、環(huán)境優(yōu)美、基礎(chǔ)設(shè)施健全、職工和家屬物質(zhì)精神生活得到極大改善，“工區(qū)變城區(qū)”的宏偉構(gòu)想正在快速實(shí)現(xiàn)，葛洲壩人的生活充滿陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞五公司為大家傾情奉獻(xiàn)的交誼舞——《我們的生活充滿陽(yáng)光》。

甲：【節(jié)目8 】十八寒暑鏖戰(zhàn)急，一壩鎖江撼天地。高峽平湖雙手擎，鬼斧神工鬼神泣。屈子賦詩(shī)千百首，難書(shū)當(dāng)代英杰氣。試問(wèn)天仙何處尋？葛洲輩出好子弟。這是集團(tuán)公司總經(jīng)理、集團(tuán)股份公司董事長(zhǎng)楊繼學(xué)同志獻(xiàn)給勤勞智慧的全體葛洲壩將士的xx贊歌。下面請(qǐng)欣賞由二公司帶來(lái)的京調(diào)演唱——《xx贊歌》。

乙：【節(jié)目9 】綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧。葛洲景色多迷人，花紅柳綠盡妖嬈。接下來(lái)是機(jī)電建設(shè)公司帶來(lái)的舞蹈——《紅是紅啊綠是綠》。

甲：【節(jié)目10 】面向未來(lái)，馳騁山海，水電興業(yè)，船艦報(bào)國(guó)。葛洲壩機(jī)船公司在洶涌澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮中，乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，濟(jì)滄海。請(qǐng)欣賞機(jī)船公司的音樂(lè)快板——《機(jī)船的明天更燦爛》。

乙：【節(jié)目11 】老有所教，老有所學(xué)，老有所樂(lè)，老有所為。葛洲壩老年大學(xué)為豐富離退休人員的文化生活，為展示離退休人員的精神風(fēng)采提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。請(qǐng)看老年大學(xué)為我們帶來(lái)的二重唱——《馬鈴兒響來(lái)玉鳥(niǎo)兒唱》。領(lǐng)唱：劉學(xué)峰、張友英等。

甲：【節(jié)目12 】我們?cè)陂L(zhǎng)城內(nèi)外放飛宏偉的理想，我們?cè)谘┯蚋咴V寫(xiě)生命的華章。茫茫草原浸透青春的汗水，珠穆朗瑪回蕩動(dòng)人的歌唱。有請(qǐng)xx分公司為我們真情奉獻(xiàn)舞蹈——《雪域之歌》。

乙：【節(jié)目13 】四十年櫛風(fēng)沐雨，葛洲壩人創(chuàng)世界品牌。四十年創(chuàng)造奇跡，葛洲壩人鑄世紀(jì)豐碑。在建設(shè)大強(qiáng)富集團(tuán)的進(jìn)軍號(hào)中，葛洲壩美名傳天下。請(qǐng)聽(tīng)男女聲小合唱——《葛洲壩美名傳天下》。

甲：【節(jié)目14 】聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份祝福，聚一份興旺。葛洲壩房地產(chǎn)邀你歡聚一堂，充分享受人間的溫暖。請(qǐng)欣賞舞蹈——《歡聚一堂》。演出單位：房地產(chǎn)公司。編導(dǎo)：許震。領(lǐng)舞：蔡震漢、劉賽華等。

乙：【節(jié)目15 】青春沸騰了江河湖泊，激情喚醒了峽谷深山。兩岸猿聲化作了心中的詩(shī)，朝云暮雨染白了青絲發(fā)。如今我們?nèi)死闲牟焕?，快?lè)地生活在葛洲壩這溫馨的家園。接下來(lái)由一公司為我們表演快板劇——《葛洲壩人老來(lái)樂(lè)》。

甲：【節(jié)目16 】把我的青春獻(xiàn)給江河，江河鳴響前進(jìn)的汽笛；把我的青春獻(xiàn)給山川，山川披掛彩虹的羽翼。為了祖國(guó)的建設(shè)日新月異，我們穿行在都市鄉(xiāng)村，穿行在蒼茫大地，穿行在過(guò)去未來(lái)，穿行在世界屋脊。請(qǐng)欣賞基礎(chǔ)公司表演的藏族舞蹈——《穿行》。

串詞報(bào)幕詞匯總篇五

串詞報(bào)幕詞匯總篇六

女2：各位同學(xué)

合 ：大家下午好

女1：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)

女2：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。

女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;

女1：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起

女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

女1：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽

合：正式開(kāi)始!

【一】

【二】

【三】

【四】

【五】

串詞報(bào)幕詞匯總篇七

女：各位老師，各位同學(xué)們：大家好！

女：舞蹈如同音樂(lè)，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類(lèi)的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類(lèi)肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類(lèi)的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類(lèi)需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類(lèi)精神感動(dòng)升華的奇跡。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力。

合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開(kāi)始，歡迎xxx和xxx為我們帶來(lái)傣族舞《金孔雀與鳳尾竹》。

串詞報(bào)幕詞匯總篇八

甲：少年，寫(xiě)不盡的題材！乙：少年，書(shū)不盡的情懷！

甲：梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。乙：我們少年時(shí)祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。

甲：我們幸福的笑臉比那春天的花朵還要明艷；我們的歌聲比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉(zhuǎn)。

乙：誰(shuí)見(jiàn)了我們都要稱贊：

甲、乙：少年，少年，祖國(guó)的春天！下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《少年 少年 祖國(guó)的春天》 甲：我們強(qiáng)大的祖國(guó)，我們將最誠(chéng)摯的祝愿送給您，祝您繁榮富強(qiáng)！乙：我們親愛(ài)的學(xué)校，我們將最奇妙的夢(mèng)想托付于您，在您懷中成長(zhǎng)。從丑小鴨到白天鵝，甲：從小青蟲(chóng)到美蝴蝶，我們的每一步的蛻變都離不開(kāi)您悉心的保護(hù)與指導(dǎo)，乙：我們每一步通向成功的旅程都在您懷中起步。甲：請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)槟I(xiàn)上的歌曲《蟲(chóng)兒飛》 甲：金風(fēng)送爽，我們迎來(lái)收獲的十月。

乙：在這個(gè)收獲的季節(jié)里，每一個(gè)希望都將成為現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)夢(mèng)想都必將圓滿。甲：我們滿懷信心與憧憬，播種下勤學(xué)的太陽(yáng)，明天我們必將收獲成功的光芒萬(wàn)丈。

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《種太陽(yáng)》

甲、乙：我們的歌唱到此結(jié)束，謝謝大家！

串詞報(bào)幕詞匯總篇九

主持人：嚴(yán)志超、齊潔琳

劉笑然、王 斌

一、舞蹈《歡天喜地》

劉笑然：讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗，仿佛舉起心中跳躍的火苗。

二、表演唱：猜猜我是誰(shuí)

嚴(yán)志超：童年的小船要遠(yuǎn)航，祖國(guó)給我一只槳。

齊潔琳：讓我劃起蘭色的祝福，讓我拍響銀色的波浪。

嚴(yán)志超：小船劃進(jìn)新世紀(jì)的彼岸，紅領(lǐng)巾去擁抱明天的輝煌。

齊潔琳：請(qǐng)欣賞表演唱：《猜猜我是誰(shuí)》，表演者者：學(xué)前班魏巍等

三、器樂(lè)獨(dú)奏

王斌：校園的音樂(lè)是屬于你的，校園的音樂(lè)是屬于我的。

齊潔琳：在每一顆童心里，都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。

王斌：捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè)傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。

任赟蕾：請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《草原牧歌》，表演者：五年級(jí)趙云龍同學(xué)

四、舞蹈《一把雨傘》

劉笑然：清晨走進(jìn)校園，校園的鐘聲起的最早。

王斌：露珠海在花瓣上滾動(dòng)，霞光還在葉片上跳躍。

劉笑然：校園里響起瑯瑯的讀書(shū)聲，煮沸一個(gè)金色的拂曉。

王斌：那是我們?cè)邳c(diǎn)燃曙光，點(diǎn)燃希望。

請(qǐng)欣賞舞蹈《一把雨傘》。表演者：金瑤等

五、課本?。骸墩荫橊劇?/p>

劉笑然：請(qǐng)欣賞課本?。骸墩荫橊劇?，

嚴(yán)志超：表演者：三年級(jí)馬尚磊等

六、現(xiàn)代舞：《布拉格廣場(chǎng)》

劉笑然：在遙遠(yuǎn)的小山村、在繁華的大都市。

齊潔琳：在遼闊的西部高原，在白雪皚皚的北國(guó)，到處都有紅領(lǐng)巾的足跡。

劉笑《嫑-犇》然：讓我們肩并肩，手拿手，共同去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。

齊潔琳：請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：《布拉格廣場(chǎng)》表演者：初一年級(jí)白雪等

七、初一(一)班表演的舞蹈：《天竺少女》

王斌：請(qǐng)欣賞舞蹈：《同在藍(lán)天下》，表演者：李丹、楊琦、王婭麗等。

八、初二(二)班表演的器樂(lè)合奏

劉笑然：下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏：《花兒與少年》，表演者：初二(二)班齊潔琳等。

九、二年級(jí)舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

劉笑然：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》表演者：二年級(jí)張言、史睿潔、馬帥等。

十、舞蹈：《我有一雙萬(wàn)能的手》

嚴(yán)志超：我是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了

請(qǐng)欣賞：舞蹈《我有一雙萬(wàn)能的手》表演者：吳楠等

十一、相聲：《爺爺、爸爸和我》

請(qǐng)欣賞相聲：《爺爺、爸爸和我》表演者：六年級(jí)劉笑然、王斌

十二、獨(dú)唱《快樂(lè)的節(jié)日》

嚴(yán)志超：六月，是一支歌

齊潔琳：幸福的歌

嚴(yán)志超：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月

齊潔琳：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)

請(qǐng)欣賞歌曲：《快樂(lè)的節(jié)日》表演者：一年級(jí)吳雙同學(xué)

十三、雙人舞：《讓世界充滿愛(ài)》

請(qǐng)欣賞：雙人舞《讓世界充滿愛(ài)》表演者：初二二班齊潔琳、嚴(yán)志超

十四、舞蹈《茉莉花》

劉笑然：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。

王斌：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。

劉笑然：你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會(huì)愛(ài)上它的清而不淡，濃而不烈，沁人心脾，幽芬射遠(yuǎn)。

王斌、茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。

劉笑然：啊，好一朵芳香四溢的茉莉花!

齊：請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。

十五、向前沖

王斌：春天里，我們拾一粒希望的種子，播種在泥土里。

齊潔琳：夏天里，我們頂著炎炎烈日，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂(lè)趣。

王斌：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》

十六、武術(shù)表演《中國(guó)功夫》

劉笑然：同學(xué)們還記得嗎?在國(guó)旗下，我們?cè)舐曅模簽榱俗鎳?guó)，我們應(yīng)該做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。

十七、一年級(jí)的健美操

嚴(yán)志超：我們是新世紀(jì)的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光。

齊潔琳：我們胸前的紅領(lǐng)巾，在晨曦的映照下，顯得更加艷麗、更加醒目、更加迷人。

嚴(yán)志超：請(qǐng)欣賞健美操，表演者：一年級(jí)的小朋友，領(lǐng)操：李晶老師。

十八、舞蹈《女娃四野》

齊潔琳：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《女娃四野》

十九、獨(dú)舞《辣妹子》

劉笑然：這里的春風(fēng)，分外溫暖。

齊潔琳：這里的太陽(yáng)，分外明亮。

齊：請(qǐng)欣賞舞蹈：《辣妹子》表演者：嚴(yán)志超

二十、薩克斯演奏：《蝸牛與黃鸝》

劉笑然：關(guān)注心靈，心靈會(huì)放出光彩，關(guān)注人，人會(huì)創(chuàng)造神奇。

王斌：播種愛(ài)，愛(ài)會(huì)開(kāi)出花朵，播種真善美，真善美會(huì)變成春天。

齊：請(qǐng)欣賞薩克斯演奏，表演者：吳星宇、王玥

二十一、歌伴舞《青藏高原》

王斌：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《青藏高原》

二十二、舞蹈《微山湖上》

劉笑然：他們?cè)趹?zhàn)斗的余暇彈起心愛(ài)的土琵琶，這是真正可貴的英雄主義和浪漫主義。

王斌：今天，讓我們一起打開(kāi)記憶的閘門(mén)，重溫昔日那些或壯烈、或美好、或溫馨的精彩畫(huà)面。

齊：請(qǐng)欣賞歌舞劇《談起我心愛(ài)的土琵琶》

串詞報(bào)幕詞匯總篇十

***和***為我們深情演唱——《如果沒(méi)有你》

釋這首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》

b：哎~讓我看一下，“個(gè)來(lái)得有k木”

7、愛(ài)情有時(shí)讓人失去理智，比如在蔚藍(lán)的珊瑚海上，海鳥(niǎo)跟魚(yú)就上演了一場(chǎng)凄美的戀情。

生怨恨。

來(lái)歌曲——《就是我》

請(qǐng)***同學(xué)為我們帶來(lái)——《流行歌曲串燒》

為我們都是“真心英雄”——有請(qǐng)***為我們帶來(lái)《真心英雄》

19、a：哎，這年頭，干什么都要趁早？ b：怎么講？

a：你看哈，工作要趁早吧，買(mǎi)房要趁早，結(jié)婚要趁早，生孩子也要趁早。

音樂(lè)節(jié)目串詞：

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

2：親愛(ài)的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們

（合）大家下午好！

1：光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得到了藝術(shù)的熏陶！

2：今天，我們一起來(lái)舉行音樂(lè)會(huì)，讓我們?cè)谝魳?lè)會(huì)中體驗(yàn)快樂(lè)吧！1:《牧民歌唱毛主席》中寫(xiě)到草原升起紅太陽(yáng)，翻身農(nóng)奴把歌唱；感謝偉大毛主席，感謝偉大共產(chǎn)黨。請(qǐng)欣賞葉宸鈴?fù)瑢W(xué)給我們帶來(lái)的《牧民歌唱毛主席》。

2：這是我們童年那熟悉的旋律，這是大自然賦予我們最美麗的聲音，每個(gè)孩子的心中都會(huì)有一個(gè)藍(lán)精靈，下面請(qǐng)欣賞嚴(yán)單為我們帶來(lái)的《藍(lán)精靈》。1：伴著晨曦我們高興上學(xué)來(lái)，披著晚霞我們開(kāi)心回家去。請(qǐng)欣賞《上學(xué)歌》，表演者王濼琪。

2：可愛(ài)的洋娃娃認(rèn)識(shí)了小熊，上演了一個(gè)洋娃娃和小熊的故事，下面有請(qǐng)?jiān)怕对谝魳?lè)中為我們講述《洋娃娃與小熊》。

1：大家還記得那首經(jīng)典的兒歌么,我是一條小青龍,我有許多的小秘密，我想大家一定都會(huì)很熟悉。讓毛奕翔給我們帶來(lái)《我是一條小青龍》。

2：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。我們同樣有白天的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞趙子萌的《小星星》。1：鋼琴的練習(xí)不是一朝一夕的事情，而是長(zhǎng)時(shí)間不斷的付出，這是一種堅(jiān)持也是一種毅力，所以黃語(yǔ)沁同學(xué)經(jīng)過(guò)不間斷的付出為我們帶來(lái)十級(jí)技能（賦格）。

2：瑜伽是一種健康的運(yùn)動(dòng)，也是塑造形體美的過(guò)程，讓我們?cè)凇秱髌妗返囊龑?dǎo)下領(lǐng)略瑜伽的別樣魅力。

1：五月是一個(gè)美好的季節(jié)，也是一首唱不完的贊歌。讓我們?cè)趨怯晷赖囊龑?dǎo)下共同體會(huì)《五月》。

2：一首美妙的小曲,會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的奇思妙想,下面請(qǐng)欣賞:徐牧祺帶來(lái)的《拜厄小曲》。

1：剛剛欣賞完五月，緊接著就是秋天的氣息，請(qǐng)欣賞《秋日私語(yǔ)》，表演者：段力嘉。

2：一望無(wú)際的草原，在空曠的地方譜寫(xiě)著屬于自己的夢(mèng)想，即使不能親眼所見(jiàn)美麗的大草原，那也能在夢(mèng)里構(gòu)建藍(lán)圖。請(qǐng)欣賞徐靜妍的聲樂(lè)獨(dú)唱《夢(mèng)見(jiàn)草原》。

1：電話成了我們大家生活中不可缺少的一部分，那么在我們?nèi)粘５纳钪写螂娫挾紩?huì)說(shuō)些什么呢？下面欣賞由葛金辰帶來(lái)的自彈自唱《打電話》。

2：啦啦啦,啦啦啦,我是賣(mài)報(bào)的小行家?！币皇住顿u(mài)報(bào)歌》在中國(guó)大地上傳唱了半個(gè)多世紀(jì),想必大家對(duì)著這首歌不陌生吧!請(qǐng)徐圖為我們大家?guī)?lái)《賣(mài)報(bào)歌》。

1：《音樂(lè)之聲》這部電影有一首比《哆唻咪》更受歡迎的歌曲,那就是《雪絨花》，請(qǐng)欣賞《雪絨花》，表演者：邵婧菁。

2：不久前才領(lǐng)略了草原的意境，那么接下來(lái)由姜懿洋帶來(lái)的《草原上的故事》。

1：在這個(gè)世紀(jì)大舞臺(tái)上,同學(xué)們用自己的青春舞動(dòng)理想,在前進(jìn)的知識(shí)海洋里遨游,為著理想而自強(qiáng)不息。讓我們用知識(shí)的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢(mèng)想之花，在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來(lái)。請(qǐng)欣賞《讓我們蕩起雙槳》，表演者：徐源鵬。

1：靈巧的雙手配合得天衣無(wú)縫,把玩著神奇的音符,演澤著動(dòng)人的旋律。接下來(lái),由毛含之帶來(lái)《拜厄小曲》。

2：每個(gè)人都是伴隨著美好的童年記憶中成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，童年也將伴隨著自己的一生，請(qǐng)欣賞《童年》，表演者：柴雨宣。1：青春是繽紛的舞臺(tái)，閃耀蝴蝶絢爛的色彩，青春是堅(jiān)韌的主宰，折射蝴蝶破繭的未來(lái)，一曲《蝴蝶》訴說(shuō)著怎樣的故事，由周藍(lán)瀾帶來(lái)《蝴蝶》。2：summer代表著熱情如火，代表著永不消失的熱情，更是代表著一種態(tài)度。由周雯霖帶來(lái)《summer》。

1：爸爸去哪兒是一個(gè)永恒的話題，在同學(xué)們的家庭中，大家的爸爸經(jīng)常去哪里呢？還是有時(shí)間就陪陪自己的孩子多出去玩玩。下面欣賞《爸爸去哪兒》，表演者：李恒毅。

2：同學(xué)們的童年是夢(mèng)幻的,是七彩的,是充滿著歡歌笑語(yǔ)。請(qǐng)欣賞表《娃哈哈》，由徐一浩。

1：烏蘇里江長(zhǎng)又長(zhǎng),藍(lán)藍(lán)的江水起波浪，赫哲人撒開(kāi)千張網(wǎng),船兒滿江魚(yú)滿艙！但愿這像金色陽(yáng)光灑滿一樣美妙的歌聲能帶領(lǐng)我們走向生活幸福的彼岸。――請(qǐng)欣賞歌曲《烏蘇里船歌》表演者毛奕文。

2：相信很多人都聽(tīng)過(guò)《出埃及記》，這是一本小說(shuō)，也是一部電影，更是一部美好的音樂(lè)作品。相信童爍今能夠?yàn)槲覀儙?lái)美好的《出埃及記》。

（合）音樂(lè)會(huì)帶給我們美好的享受，讓音樂(lè)陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。本次音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！謝謝大家！再見(jiàn)！

櫻花是一種綻放在陽(yáng)春三月下的花朵，它們年復(fù)一年的積淀熱情，年復(fù)一年的怒放生命，留給了人們無(wú)數(shù)浪漫的回憶。這種浪漫優(yōu)美的旋律，不時(shí)的回響在我們耳邊，讓我們一起來(lái)感受xxx詮釋浪漫的《櫻花草》 每個(gè)發(fā)展都正是自己的故事，點(diǎn)滴都是在寫(xiě)著我們自己《光陰的故事》，一切只要努力以赴，不就正是在寫(xiě)給未來(lái)的自己一段美好的回憶嗎？下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)《光陰的故事》 2011年,一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來(lái)就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，有請(qǐng)xxx帶來(lái)的《最炫名族風(fēng)》 春的愛(ài)曾經(jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)地方，哪里還依昔留著昨天的芬芳，聞著飄來(lái)的芳香，踏著你曾走過(guò)的小路，讓思緒劃過(guò)幸福過(guò)往，再讓我輕輕的撫摸你天使的翅膀。下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)《天使的翅膀》。