學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞，直接影響學(xué)生的健康成長，同時(shí)體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校管理水平的高低。一個(gè)潔、靜、美的學(xué)校環(huán)境，蘊(yùn)含著全校師生員工的文明程度、道德修養(yǎng)，展現(xiàn)出學(xué)校廣大師生的精神風(fēng)貌。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，特制定本制度。

一、成立專門機(jī)構(gòu)，做到齊抓共管

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要把環(huán)境衛(wèi)生工作納入全校工作計(jì)劃，并作為學(xué)校工作考核、評(píng)比的內(nèi)容之一。堅(jiān)持定期研究、部署、指導(dǎo)、檢查和總結(jié)衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全校的.教學(xué)衛(wèi)生、環(huán)境設(shè)備、學(xué)生的生產(chǎn)勞動(dòng)和體育鍛煉等四個(gè)方面作總體部署。總務(wù)處負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生保健的教育與檢查，特別是學(xué)習(xí)環(huán)境的檢查、監(jiān)督工作，并對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的異常突發(fā)事件，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)教育

加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)教育，努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，教會(huì)他們掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過開設(shè)健康教育課和舉辦衛(wèi)生知識(shí)講座，采用組織參觀和舉辦展覽、墻報(bào)、黑板報(bào)、幻燈、掛圖等形式，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保健常識(shí)的宣傳，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

三、建立健全規(guī)章制度

1、制訂各項(xiàng)衛(wèi)生公約及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生保健要求等。

2、制訂每日、每周和每月清掃制度：各教學(xué)班每天需派學(xué)生值日。值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天教室的衛(wèi)生清潔工作。每周周末下午進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除。每個(gè)月底的一個(gè)周末，要求全校各班級(jí)徹底清除各自衛(wèi)生“死角”。

3、分片包干，責(zé)任到人

根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)量，將學(xué)校教學(xué)環(huán)境劃分為衛(wèi)生保干區(qū)，勞動(dòng)量大的區(qū)域劃分給五、六兩個(gè)年級(jí)，其他年級(jí)負(fù)責(zé)清掃保潔地段。

4、定期和不定期地進(jìn)行檢查，強(qiáng)化學(xué)生“衛(wèi)生保潔”意識(shí)。學(xué)校對(duì)各班包干區(qū)進(jìn)行不定期的檢查、評(píng)比。

5、將衛(wèi)生工作作為評(píng)優(yōu)的重要條件之一，學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生做到每年級(jí)設(shè)立“衛(wèi)生評(píng)比”。規(guī)定“文明班”必須衛(wèi)生評(píng)比達(dá)優(yōu)。凡無故不參加衛(wèi)生掃除和有亂扔果皮紙屑的學(xué)生，不得評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

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【摘要】

衛(wèi)生管理與健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，也是密不可分的一部分，學(xué)校對(duì)此要制定完善的、行之有效的校園衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生管理與健康意識(shí)，讓師生共同成為衛(wèi)生管理的主人。

【正文】

（一）召開衛(wèi)生管理工作專題會(huì)議，聽取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任的建設(shè)性建議，達(dá)成共識(shí)，上下步調(diào)一致，共同建立一套行之有效的，健全完備的衛(wèi)生常規(guī)管理制度。

1、在各種集會(huì)共同學(xué)習(xí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度，養(yǎng)成一種“學(xué)校是我家，環(huán)衛(wèi)靠大家”的匹夫有責(zé)的衛(wèi)生管理氛圍。以良好的制度和氛圍克服日常工作學(xué)習(xí)中的隨意性，以師帶生，以生帶生，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣的共同養(yǎng)成，增強(qiáng)日常行為的積極性和主動(dòng)性。

2、對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣給予規(guī)范管理，制定十個(gè)不準(zhǔn)，在晨會(huì)上或班會(huì)課上要進(jìn)行衛(wèi)生健康教育宣傳，對(duì)“不準(zhǔn)”進(jìn)行說明并予以強(qiáng)調(diào)。關(guān)鍵的是不能在公共場(chǎng)所吃零食及隨意亂丟垃圾。

3、重視文化建設(shè)，包括校園整體文化和班級(jí)文化。做到布局有科學(xué)性，布置有教育性，整體有陶冶性。使整個(gè)校園，整個(gè)教室顯得整潔、清新、優(yōu)美，每個(gè)角落都賞心悅目。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。學(xué)校要將衛(wèi)生健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，積極做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，做到校園無雜草、不亂丟廢棄物、無痰跡、無亂寫亂劃，學(xué)校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿。

（二）衛(wèi)生管理要細(xì)化

1、公共場(chǎng)所衛(wèi)生責(zé)任分配要具體，把責(zé)任落實(shí)到各年級(jí)各班到各人，制定出各個(gè)衛(wèi)生場(chǎng)所的打掃標(biāo)準(zhǔn)和要求。如：要用笤帚掃的地方，要用墩布墩的地方，要用抹布擦的地方，等都要具體說明。要實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)督查、值日教師檢查、值日學(xué)生班級(jí)自查的管理體系。學(xué)校還可以實(shí)施衛(wèi)生管理量化評(píng)分。比如可以制定《學(xué)校衛(wèi)生管理量化評(píng)分細(xì)則》和《衛(wèi)生管理優(yōu)勝班級(jí)流動(dòng)紅旗實(shí)施方案》，對(duì)獲勝班級(jí)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好的給予批評(píng)警告。這樣有力地帶動(dòng)了同學(xué)們良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，大大的調(diào)動(dòng)了班級(jí)之間、教師之間和學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而也為衛(wèi)生常規(guī)管理工作開辟了新的領(lǐng)域，創(chuàng)立了新的管理特色。學(xué)校把這些制度納入日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來，爭(zhēng)取成效。

2、為了使工作落到實(shí)處，建議成立了衛(wèi)生聯(lián)查小隊(duì)，并對(duì)小分隊(duì)的成員做具體分工，協(xié)助主抓衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)全面作好檢查和監(jiān)督工作。衛(wèi)生聯(lián)查小隊(duì)制定了相應(yīng)措施，我校做到“四個(gè)一”，即一日、一周、一月、一學(xué)期。具體為一日早中晚三次衛(wèi)生巡查；一周一次衛(wèi)生大檢查；一月一次衛(wèi)生評(píng)比；一學(xué)期一次衛(wèi)生表彰。這樣，加重了衛(wèi)生工作在學(xué)校工作中的份量，在老師心目中有了重要位置，學(xué)校衛(wèi)生工作也就越做越好做，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個(gè)人衛(wèi)生逐年好。

二、強(qiáng)化衛(wèi)生管理與健康意識(shí)，讓師生共同成為衛(wèi)生管理的主人

（一）、學(xué)生是祖國的未來,是民族的希望,他們能否安全健康成長關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定.關(guān)系到整個(gè)民族的根本利益,因此，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)勢(shì)在必行。

1、多年以來，我一直十分重視校園衛(wèi)生管理與健康工作。現(xiàn)在，我更是認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作不僅體現(xiàn)著學(xué)校的外在形象，更與學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)的養(yǎng)成，密切相關(guān)。經(jīng)過多年的.實(shí)踐和傳承，重視衛(wèi)生管理與健康教育的思想在我校已經(jīng)成為一種根深蒂固的校園文化，內(nèi)化為絕大多數(shù)師生的共識(shí)。

2、什么樣的工作態(tài)度決定什么樣的工作精神，什么樣的工作精神決定什么樣的工作行為，從而就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作局面。因此，培養(yǎng)一批具有重視衛(wèi)生常規(guī)管理與健康教育工作態(tài)度的人是抓好這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證。我們通過完善制度和多種方式，逐層逐級(jí)地反復(fù)宣傳、強(qiáng)化教育，就基本統(tǒng)一了上下重視常規(guī)的思想。同時(shí)，大家不能滿足于以往的成績，而是應(yīng)該本著"邁步從頭越"的謙虛積極的態(tài)度，認(rèn)真地?zé)嵝牡貜氖轮@項(xiàng)日復(fù)一日、周而復(fù)始的工作。

（二） 學(xué)校工作的遵旨是教書育人，其中衛(wèi)生與健康教育也是重要的教育方面，因此，學(xué)校就需要加強(qiáng)衛(wèi)生與健康工作的監(jiān)管檢查。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有針對(duì)性地開展宣傳教育活動(dòng)，開展心理衛(wèi)生健康教育，提高學(xué)生心理衛(wèi)生健康水平。

1、強(qiáng)化輿-論宣傳，學(xué)校要充分利用校會(huì)、年級(jí)會(huì)、班會(huì)、國旗下講話等形式，利用學(xué)校廣播站、健康教育宣傳欄、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生與健康小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校健康教育專欄，要及時(shí)更新；各班每學(xué)期也要?jiǎng)?chuàng)辦關(guān)于衛(wèi)生與健康的黑板報(bào)。舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以專題講座的形式對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校宣傳，并開展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵活動(dòng),及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)踐活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，更有效、更深入的讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生與健康重要性的認(rèn)識(shí)。

2、分發(fā)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料。如"健康知識(shí)"小冊(cè)子、《學(xué)校健康教育實(shí)施細(xì)則》、健康行為實(shí)際操作說明等等。通過這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對(duì)衛(wèi)生與健康工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

3、為了使健康教育更好的落實(shí)到實(shí)處，要針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，不同節(jié)日，不同季節(jié)，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生與健康健康教育。比如：利用廣播、黑板報(bào)、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害等方面的知識(shí)。比如：每年的“愛牙日”我們向?qū)W生宣傳患齲齒對(duì)人體的危害、保護(hù)牙齒的意義及正確刷牙的方法等。在我校的衛(wèi)生宣傳欄中先后刊出了預(yù)防近視、防治沙眼、環(huán)境保護(hù)等衛(wèi)生知識(shí)。并根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對(duì)性的向?qū)W生宣傳預(yù)防的知識(shí).通過這些生動(dòng)，活潑的教育形式，使學(xué)生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應(yīng)有的衛(wèi)生保健知識(shí)，為其成年之后擁有健康的身心打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、青春期衛(wèi)生知識(shí)是健康教育的一個(gè)重要主成部分。青春期是人生最美好、最重要、最關(guān)鍵的時(shí)期，常常又是人生的神秘時(shí)期。學(xué)校通過衛(wèi)生健康教育來提高了學(xué)生對(duì)青春期衛(wèi)生知識(shí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。如果不能科學(xué)地認(rèn)識(shí)這些生理變化，就會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)、生活、健康。要珍惜青春，就要學(xué)習(xí)好青春期的衛(wèi)生知識(shí)。掌握好青春期衛(wèi)生保健的基本知識(shí)。以此促進(jìn)自身健康發(fā)展。

以上是我從事衛(wèi)生管理與健康教育工作的一些真知灼見，我想只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈，持之以恒，只要師生齊心協(xié)力，充滿信心,學(xué)校衛(wèi)生管理工作一定會(huì)出現(xiàn)越來越好的局面，我們的校園一定會(huì)散發(fā)出由內(nèi)而外的光彩，全體師生在這樣的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)也一定會(huì)越來越幸福。

【參考文獻(xiàn)】

1、《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》,楊克強(qiáng)，人民衛(wèi)生出版社，216頁

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞，直接影響學(xué)生的健康成長，同時(shí)體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校管理水平的高低。一個(gè)潔、靜、美的學(xué)校環(huán)境，蘊(yùn)含著全校師生員工的文明程度、道德修養(yǎng)，展現(xiàn)出學(xué)校廣大師生的精神風(fēng)貌。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，特制定本制度。

一、成立專門機(jī)構(gòu)，做到齊抓共管

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要把環(huán)境衛(wèi)生工作納入全校工作計(jì)劃，并作為學(xué)校工作考核、評(píng)比的內(nèi)容之一。堅(jiān)持定期研究、部署、指導(dǎo)、檢查和總結(jié)衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全校的教學(xué)衛(wèi)生、環(huán)境設(shè)備、學(xué)生的生產(chǎn)勞動(dòng)和體育鍛煉等四個(gè)方面作總體部署。總務(wù)處負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生保健的教育與檢查，特別是學(xué)習(xí)環(huán)境的檢查、監(jiān)督工作，并對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的異常突發(fā)事件，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)教育

加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)教育，努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，教會(huì)他們掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過開設(shè)健康教育課和舉辦衛(wèi)生知識(shí)講座，采用組織參觀和舉辦展覽、墻報(bào)、黑板報(bào)、幻燈、掛圖等形式，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保健常識(shí)的宣傳，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

三、建立健全規(guī)章制度

1、制訂各項(xiàng)衛(wèi)生公約及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生保健要求等。

2、制訂每日、每周和每月清掃制度：各教學(xué)班每天需派學(xué)生值日。值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天教室的衛(wèi)生清潔工作。每周周末下午進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除。每個(gè)月底的一個(gè)周末，要求全校各班級(jí)徹底清除各自衛(wèi)生“死角”。

3、分片包干，責(zé)任到人

根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)量，將學(xué)校教學(xué)環(huán)境劃分為衛(wèi)生保干區(qū)，勞動(dòng)量大的區(qū)域劃分給五、六兩個(gè)年級(jí)，其他年級(jí)負(fù)責(zé)清掃保潔地段。

4、定期和不定期地進(jìn)行檢查，強(qiáng)化學(xué)生“衛(wèi)生保潔”意識(shí)。學(xué)校對(duì)各班包干區(qū)進(jìn)行不定期的檢查、評(píng)比。

5、將衛(wèi)生工作作為評(píng)優(yōu)的重要條件之一，學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生做到每年級(jí)設(shè)立“衛(wèi)生評(píng)比”。規(guī)定“文明班”必須衛(wèi)生評(píng)比達(dá)優(yōu)。凡無故不參加衛(wèi)生掃除和有亂扔果皮紙屑的學(xué)生，不得評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

一、嚴(yán)格按照校園精神文明建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計(jì)劃實(shí)施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項(xiàng)管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、美化的`文明校園。

二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。室內(nèi)要有面盆、毛巾、掃帚、灑水壺、水桶、雞毛撣、拖把、抹布等衛(wèi)生用具；校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱；食堂內(nèi)有專門的消毒滅蠅設(shè)備，沒有煙塵等空氣污染。

三、落實(shí)衛(wèi)生包干，堅(jiān)持檢查評(píng)比。進(jìn)一步落實(shí)“任務(wù)到組，責(zé)任到人”的清潔包干辦法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣上下工夫。教室、清潔區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔；食堂炊事員負(fù)責(zé)打掃保潔；教師辦公室、會(huì)議室等由教師和職工分工負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。不隨地大小便，不亂道垃圾。廁所和垃圾由專人或值日生每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅(jiān)持每天一次檢查，兩周一評(píng)，一月一總結(jié)。

四、落實(shí)綠化管理責(zé)任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。創(chuàng)造條件，努力挖潛，力爭(zhēng)綠化面積達(dá)到規(guī)定指標(biāo)。凡破壞綠化者，視其情節(jié)，給予賠償或罰款等處分。

五、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。校園的整體布局和各個(gè)部位的建筑造型及其裝飾，都要規(guī)范、和-諧，有利教育教學(xué)工作。板報(bào)和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。布告、通知等正確使用簡化漢字，字體工整，行文規(guī)范。校內(nèi)廣播、電視節(jié)目內(nèi)容健康，形式活潑。

六、校舍設(shè)備齊全，保持清潔衛(wèi)生。班級(jí)教室、專用教室、辦公室及會(huì)議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。各類用房定期作安全檢查，粉刷油漆，并及時(shí)進(jìn)行維修，不準(zhǔn)繼續(xù)使用危房。自行車停放在車棚或指定地點(diǎn)，排列整齊。

七、教職工宿舍經(jīng)常打掃，保持清潔衛(wèi)生，床鋪整齊，物品安放有序，門前實(shí)行三包。