為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

小白兔親子活動方案篇一

空氣是賴以生存的物質，但在我們平時的生活中，空氣是看不見、摸不著聞不到的。設計本次活動，主要是通過幼兒自由地進行科學探索活動，從而了解空氣的存在，幫助幼兒獲取一些有關空氣與人類的關系，培養幼兒對科學的興趣和對大自然的熱愛。

1、知道空氣是無色無味、看不見摸不著的東西。

2、初步了解空氣的用途和特性。

氣球、保鮮袋、針銅

師：小朋友今天老師給你們帶來了什么？

幼：氣球

師：今天老師給你們一個氣球，小朋友自己去玩玩。

師：氣球怎么變怎樣了。

幼：變大了。

師：氣球為什么變大了。你們知道嗎？

幼：不知道

師：這里有一個秘密，其實我們把空氣吹進去了。空氣才會鼓鼓的。

師：小朋友你們看周圍幼什么啊？

幼：

師：其實我們周圍還有空氣。你們有沒有看到啊？

幼：沒有[]

師：這是什么啊？

幼：針銅。

師：（教師用針銅吸一下空氣）你們感覺到了什么？

幼：有風。

師：空氣在四周流動產生風

教師小結：空氣是我們看不見、摸不著、

師：（教師出示保鮮袋）小朋友這是什么？

幼：保鮮袋

師：現在我們用保鮮袋去抓空氣。（教師示范）

幼：（小朋友自由的再周圍抓空氣）

師：小朋友你們剛才玩的開心嗎？

幼：開心

師：你們玩的熱不熱啊。小朋友你們在很熱的時候你會干嗎？

幼：用扇子。吹空調

師：你知道風是那里來的嗎？

幼：不知道[]

師：空氣的流動都是制造風

師：小朋友你們說說對于我們重不重要的。人很動植物一樣都不開空氣。如果

沒有了空氣，人類，動植物都會失去生命。

小白兔親子活動方案篇二

1.在動手操作的活動中探索有規律的排序方法，發展幼兒的思維、觀察和初步的判斷推理能力。

2.復習10以內的加減，能運用算式卡片迅速準確地進行10以內的加減運算，并嘗試用算式結果進行排序。

3.通過“花兒與花瓣”游戲，激發幼兒對分類、排序和對應活動的興趣。

4.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

5.激發幼兒對科學活動的興趣。

1.橢圓形雪花片（替代“花瓣”）、自制有規律“花瓣”（雪花片）的花兒若干，展示在泡沫板上。

2.色彩各異的'圓形花蕊卡（其中一半反面寫有10以內的加減算式），數量分別與幼兒人數相等。

3.各種顏色夾子、10以內加減算式卡若干、彩色工字釘若干。

（一）給“花瓣”排隊，探索有規律地排序。

1.出示自制有規律“花瓣”的花兒，引導幼兒觀察花瓣排列的規律、特征

（1）教師導語：這些花瓣中藏著一個秘密，你們發現了嗎？

（2）教師引導幼兒從花瓣的顏色排列順序找規律，并說說每朵花兒上花瓣的排列規律。

2.幼兒給“花瓣”排隊，感受探索排序的樂趣。

（1）每組一桶雪花片（替代“花瓣”），幼兒給“花瓣”有規律地排隊。

（2）請幼兒說一說自己是按什么規律給“花瓣”排序的。

（3）教師展示幼兒多種排序方式，通過反饋—討論—歸納，引導幼兒掌握排序的基本方法。

（二）“花瓣變變變”，復習10以內的加減，練習分類、按數排序。

1.游戲：花兒變變變。（看算式，算得數，擺花瓣。）

教師任意出示10以內加減的算式卡，幼兒按得數用相同數量的“花瓣”（雪花片）在桌上擺各種圖形或圖案，并用語言表達。（例：6+2=8。我用8片“花瓣”擺了一個正方形……）

2.引導幼兒初步嘗試用算式結果進行排序。

出示算式卡，引導幼兒迅速準確地算出結果，并用與結果相同數量的“花瓣（雪花片）進行排序。

（三）幼兒游戲“花兒與花瓣”，進一步嘗試用算式結果進行排序。

1.每人一張圓形花蕊卡、每組一盒夾子，教師出示算式卡幼兒計算，并用對應的方法把相同得數的夾子按排序規律夾在花蕊上。（視幼兒掌握情況，重復數次）

2.幼兒每人一張寫好算式題的花蕊卡，各自算手中花蕊上的題卡，把相應得數的夾子用排序的方法夾在花蕊上。

3.教師巡回指導，引導幼兒把與算式相應的夾子有規律地夾在花蕊上。

（四）驗證并展示幼兒操作結果。

1.請幼兒說說自己的探索過程和結果。（例：10—4=6。我用6個夾子按紅黃藍紅黃藍的規律夾在花蕊上。）

2.把幼兒夾好夾子的花蕊用彩色工字釘錠在泡沫板上，組成一幅美麗圖畫。

小白兔親子活動方案篇三

一、推和拉。

1、一只大紙箱老師以十分費力的肢體動作和神情去端、拉、搬事先放好的大紙箱。

2、這是一只很重的.箱子，怎樣才能把它移到門口去呢？

3、幼兒思考后自由表達自己的意見，并用自己的方法來獨自移動它。

4、這只大紙箱很重搬不動，也抬不起來，只能推或拉才能把它移到門口。

二、又推又拉。

1、還有沒有其他的辦法呢？

2、引導幼兒討論各種辦法，如很多人一起推它、拉它，又推又拉。

3、那么重的箱子我們可以推它、拉它，也可以又推又拉。有這么多的辦法，我們一起來試一試吧。

4、幼兒在老師的組織下自己組合來讓大紙箱移動。

三、拉什么，推什么。

1、平時你們都拉過什么？推過什么？

2、引導幼兒討論一些推、拉現象，并讓幼兒自己總結只有推和拉才有物體的移動。

小白兔親子活動方案篇四

奇妙的氣流

幼兒通過“吹一吹’’探究活動，感知氣流運動所產生的'現象。培養幼兒觀察、比較的能力及動手操作能力。

5～6歲幼兒。

不同粗細的吸管及吸管做的漏斗、塑料小球(或乒乓球)、紙條或16開紙張、紙船(由幼兒活動前折好)、盛有適量水的盆、筆和記錄卡。

探究活動一

探究的問題：向兩紙中間吹氣時，兩紙是分開了，還是靠得更近?

試一試。

(1)兩張紙距離很大時，向中間吹氣。

(2)兩張紙距離較小時，向中間吹氣。

(3)兩張紙平行放置，距離很小時，向中間吹氣。

說一說我的發現。

(1)兩張紙距離很大時，向中間吹氣，紙沒有動。

(2)兩張紙距離較小時，向中間吹氣，兩張紙都向中間傾斜。

(3)兩張紙距離很近時，向中間吹氣，發現兩張紙合在一起了。

探究活動二

探究的問題：用漏斗吹小球，小球會不會跑?

試一試。

(1)把小球放在小漏斗口向上吹。

(2)把小球放在小漏斗口向下吹。

(3)把小球放在桌面上。

說一說。

(1)向上吹時，小球懸在漏斗口上方，不跑也不掉，而在漏斗里轉動。

(2)向下吹時，小球貼在漏斗口滾動，也不掉下來。

(3)用漏斗傾斜吹時，小球掉下來。

記一記我的實驗結果。

吹水中小船。請幼兒將兩只小紙船平行放在水里，中間留適當距離，然后向兩船中間吹氣，看看會發生什么現象。

吹乒乓球時，球要靠近氣流面，用力盡可能大一些。

小白兔親子活動方案篇五

1.幫助幼兒運用各種工具玩沙，感知探索沙的特性。

2.通過了解沙的基本用途，引發幼兒對周圍自然物的關注，培養幼兒愛護環境的情感。

3.培養幼兒自主探究的能力，體驗操作的樂趣。

教師準備：

1.沙漠、沙灘、各種顏色的沙、沙漏、沙畫等的圖片。有關沙塵暴和制作沙畫的視頻。

2.裝沙的盆子（沙里藏有篩子、管子、模具等玩具）

3.一次性透明杯子每組三個、糖、鹽、小棍、水若干。

幼兒準備：有過玩沙的經驗。

一、播放圖片，引導幼兒觀察畫面，引出“沙”的主題。

1.提問：你們剛才看到了什么？

（引導幼兒說出沙灘上有沙，沙漠里有沙，沙有紅色，白色、黃色、黑色等顏色）

2.提問：你們在生活中見到過沙嗎？是什么樣的？（了解幼兒已有的生活經驗）

二、探索感知沙的特性。

1.游戲：沙中尋寶后，分組玩沙，探索感知沙的特性。

將小玩具等物藏在沙盆中，請幼兒找出來，并用這些玩具玩沙，從中發現沙的“秘密”。

2.集中討論：剛才大家玩過沙，我們一起說說沙是什么樣的呀？

（1）篩沙：（引導幼兒觀察沙的顆粒狀，有的大有的.小）

（2）捏一捏、摸一摸（感知沙德柔軟與疏松）

（3）用吸管吹一吹（體驗干沙很輕的特點）

（4）裝沙在管子里（觀察說出沙有流動性的特點）

三、比較感知沙不容于水的特性：小實驗“沙會不見嗎？”

操作：將糖、鹽、沙少許分別放在一次性杯中，對比觀察得出結論：沙子不能溶于水的特性。

四、播放圖片和視頻了解沙的用途。

1.交流關于沙的用途：做房子、沙漏、凈化水、炒花生、做沙畫。（欣賞沙畫表演）

2.討論沙的害處：沙塵暴、沙漠。（觀看沙塵暴、沙漠片段）

小白兔親子活動方案篇六

1.利用不同的材料制作人工雨。

2.創造下雨的情景，感受想象創造的樂趣。

活動準備:

提供一些讓幼兒制作與的材料，可樂瓶、有孔的`瓶蓋、吸管、樹葉、海綿等，分類放在材料筐里。

準備清水數盆。

――今天請大家來當一回“降雨師”，看看能用這些材料把水變成雨嗎？

――引導幼兒探索人工降雨的方法。

1.可樂瓶降雨器：在可樂瓶內灌水，擰上有孔的瓶蓋，向地面噴雨。

2. 吸管小魚：用吸管吸上水，向空中甩一甩，下小雨。

3.樹葉雨：用樹葉兜水，向空中灑水

4.海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨嘍！

5：小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一手水淋下來是大雨。

――請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的，并進行演示。

――花草和大樹渴了，請為他們下場雨吧！

――請幼兒選擇自己喜歡的方式降雨，給花草樹木下場雨。

小白兔親子活動方案篇七

1．積極思考，探索讓紙立起來的`多種方法。

2．體驗自主探索的樂趣。

白紙、操作盒（積木、磁鐵、玩具圈、皮筋、夾子等）

1．激發幼兒探索興趣。

教師先坐后站，提問：人為什么能站起來呢？

2．幼兒操作

第一次操作：

（1）桌上有一些紙，小朋友們怎樣能讓紙站起來呢？

（2）幼兒自由操作，教師適時進行引導。

（3）交流分享操作經驗。

第二次操作

（1）現在的桌上有一些操作材料，這些材料能不能幫助紙站起來呢？動手試一試吧！

（2）幼兒自由操作，教師適時進行引導。

（3）交流操作成果。

3．活動延伸

小朋友們借助老師提供的工具讓你們的紙站起來了，那么在家里面有沒有一些工具能讓紙也站起來呢，回家試一試吧！

小白兔親子活動方案篇八

1、通過玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。

2、通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。

3、進一步感知統計。

4、培養幼兒積極探索的'精神。

1、濕沙、干沙若干杯。（與幼兒人數相等）

2、各種可提沙的工具。（樹枝、粗吸管、細吸管、筷子、竹簽、游戲棒、鉛筆）

3、統計表4張。（每組一張）

一、幼兒探索提沙的方法。

1、幼兒探索提沙，教師巡回指導。

2、交流經驗，老師加以小結。

二、幼兒嘗試用多種工具探索提沙的方法，并進一步感知統計。通過玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。進一步感知統計。培養幼兒積極探索的精神。

1、幼兒討論各種提沙的工具。

2、幼兒嘗試利用各種工具來提沙，并做記錄，教師巡回指導。

3．集體交流，并進一步統計結果。

4、討論細小工具提沙的方法。

三、延伸：探索怎樣提干沙。

1、幼兒嘗試提干沙。

2、幼兒嘗試想辦法將干沙變濕沙并提起來。

3、幼兒交流探索的過程。

小白兔親子活動方案篇九

1、能夠自由地選擇材料進行對聲音的探索，知道聲音是因為物體的震動而產生的，不同的聲音可以表達不同的意思。

2、了解、分辨樂音和噪音，養成輕聲說話的好習慣。

3、能夠根據物體發聲的原理設計制作樂器，具有基本的動手操作能力。

【活動準備】

2、空瓶子、木糖醇瓶子、米、豆子、空盒子、皮筋等各種可以制作樂器的物品;

3、教學課件、背景音樂等。

【活動過程】

1、創設情景，導入主題。

教師帶領幼兒進入聲音王國，激發幼兒的探索欲望。

2、自由探索，交流討論。

請幼兒在聲音王國中尋找各種聲音，并請個別幼兒向集體展示、交流自己在聲音王國中的發現，引導幼兒熟悉各種聲音及物體發聲的具體方法。

3、發現問題，得出結論。

教師出示小鑼，敲擊產生聲音，用手將小鑼固定住就不會有聲音了，從而明白，聲音是因為物體間碰撞震動而產生的。

4、結合課件，了解生活中的聲音。

教師搜集來自生活中的各種聲音讓幼兒傾聽，懂得不同的聲音可以傳達不同的意思。

5、認識樂音和噪音，滲透輕聲說話的習慣培養。

通過聆聽兩段不同的音樂，讓幼兒來區分什么樣的聲音好聽，什么樣的聲音不好聽，教育幼兒要學會輕聲說話。

6、自我嘗試制作樂器，參加聲音王國演奏會。

請幼兒結合所學物體發聲的原理，嘗試制作各種樂器，在音樂的伴奏下集體演奏，增強幼兒的成就感和動手操作的興趣，教師做好現場錄制。

7、播放錄像，滿足成就感。(根據現場情況靈活處理)

將錄制的影像以禮物的形式現場播放，讓幼兒在自我欣賞中獲得滿足。

【活動延伸】

在科學發現區投放材料，讓幼兒主動探索更多關于聲音的秘密。

小白兔親子活動方案篇十

1、了解自然界中一些具有特殊用途的植物，知道植物也能治病。

2、能把收集到的有趣的植物信息大膽地用語言表達出來。

3、激發幼兒的好奇心，產生進一步探究植物的欲望，萌發對大自然的親近感。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、培養探索自然的興趣。

教學重點：

認識六種奇特花草，了解它們的藥用價值。

教學準備：

1、師生共同收集感興趣的、有特殊特征有藥用價值的植物圖書等資料。

2、植物標本、圖片若干。

3、幼兒人手一份操作材料。

教學過程：

一、導入

老師先咳嗽幾聲，提問：小朋友，老師剛才怎么啦?

幼兒：(咳嗽)

師：那么咳嗽了怎么辦呢?

幼兒：打針吃藥、掛鹽水。

二、出示魚腥草，引起幼兒的興趣。

1、看老師給你們帶來了一種草，你們認識它嗎?知道它有什么奇特的地方嗎?情你們看一看、摸一摸、聞一聞。

幼：是一種草，聞上去有一股味道，好像是魚的味道。

師：這種草有一股魚腥味，我們叫它魚腥草，你們知道魚腥草有什么用途嗎?

2、小結：魚腥草是一種中草藥，如果我們吃了那個汁，咳嗽就會好起來的。

三、幼兒介紹自己帶來的有趣的植物、奇特的花草。

幼兒拿出事先收集到的奇特的植物圖片、照片或相關資料向同伴介紹，每組選1-2名幼兒在集體面前介紹自己帶來的最奇特的植物。

1、馬蘭：手少流血了，把馬蘭頭的葉子揉一揉，敷上幾分鐘血就不出來了，有止血的作用。

2、枸杞：我們人眼睛模糊看不清，應該多吃點枸杞，吃了眼睛明亮。

3、馬齒莧：也叫長壽菜，它主要治拉肚子，如果我們吃了不干凈的東西拉肚子就吃它。

四、出示植物標本、教師介紹奇特的花草。

1、蒲公英：葉子長長的，邊緣有鋸齒狀，開得黃花，籽像一個雪球毛茸茸的，它能抗菌消炎、對糖尿病功效很好。

2、金錢草：葉子小小的，圓圓的，形狀像一個圓圓的硬幣，曬干泡茶可以治膽結石。

五、圖片連線，幼兒操作，哪些草治哪些病。

剛才老師給你們介紹了幾種奇特的花草，它們能治哪些病，現在老師來考考你們有沒有掌握，請你們連線一種草治一種病。

魚腥草拉肚子 　 馬蘭　膽結石

馬齒莧眼睛明亮 　金錢草糖尿病

枸杞　感冒 咳嗽 蒲公英止血

六、作品評價，表現做得對的幼兒