每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

環(huán)境主持詞篇一

環(huán)境，是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈镔|(zhì)基礎(chǔ)，也是我們賴以生存的精神家園。近年來，環(huán)境的惡化問題日益凸顯，引起了人們的廣泛關(guān)注。為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力，學(xué)校開設(shè)了環(huán)境課，使我們得以深入了解環(huán)境問題，探索環(huán)境保護(hù)的方法和途徑。通過參與這門課程，我深深感受到了環(huán)境對我們的重要性，體會(huì)到了個(gè)人行動(dòng)對環(huán)境的影響，加深了我對環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)。

首先，環(huán)境課讓我意識(shí)到環(huán)境對我們的重要性。在課堂上我們學(xué)到了大氣、水、土地、生態(tài)等環(huán)境要素的重要性以及它們的相互關(guān)系。我們了解到，大氣污染會(huì)導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，給我們的身體健康帶來威脅；水污染會(huì)污染飲用水源，直接影響我們的健康；土地污染會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物生產(chǎn)和土壤質(zhì)量下降，進(jìn)而影響我們的糧食安全。這些知識(shí)使我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題對我們個(gè)人和社會(huì)的重要性，激發(fā)了我對環(huán)保事業(yè)的關(guān)注。

其次，在環(huán)境課中我體會(huì)到了個(gè)人行動(dòng)對環(huán)境的影響。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)保活動(dòng)，我了解到我們每個(gè)人的行為對環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生影響。課堂上，老師帶領(lǐng)我們參觀了一個(gè)垃圾焚燒廠，讓我們看到了廢棄物對環(huán)境的危害，引起了我們對生活垃圾的關(guān)注。我也發(fā)現(xiàn)，原來我們每個(gè)人不僅能夠減少使用一次性塑料制品，減少垃圾的產(chǎn)生，還可以做到分類投放垃圾，提高垃圾回收利用率。這些簡單的個(gè)人行為如果每個(gè)人都能做到，就能夠帶來巨大的環(huán)保效益。

第三，環(huán)境課讓我深入探索了環(huán)保方法和途徑。在課堂上，老師向我們介紹了各種環(huán)保方法，如節(jié)約用水、減少二氧化碳排放、推廣可再生能源等。我研究了一些有關(guān)環(huán)保的文章和案例，發(fā)現(xiàn)很多人通過改變生活習(xí)慣、購買環(huán)保產(chǎn)品、參與環(huán)保志愿者等方式來參與環(huán)保行動(dòng)。這讓我深入認(rèn)識(shí)到環(huán)保不是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，而是每個(gè)人都可以通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)的。我決定在自己身邊宣傳環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)身邊的親朋好友也加入到環(huán)保行動(dòng)中來。

第四，環(huán)境課讓我更加重視環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。通過參與環(huán)境課，我了解到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的事情，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。我開始關(guān)注環(huán)保方面的新聞和信息，了解環(huán)保的最新動(dòng)態(tài)和政策。我也主動(dòng)參與學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng)，使用環(huán)保袋、節(jié)約用水、加強(qiáng)垃圾分類等等。這些實(shí)踐讓我感受到了保護(hù)環(huán)境的樂趣和成就感，進(jìn)一步激發(fā)了我對環(huán)保事業(yè)的熱情。我相信，只有每個(gè)人都積極參與，環(huán)保事業(yè)才能取得真正的成功。

綜上所述，參加環(huán)境課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。這門課程讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境對我們的重要性，使我認(rèn)識(shí)到個(gè)人行動(dòng)對環(huán)境的影響，提供了探索環(huán)保方法和途徑的機(jī)會(huì)，同時(shí)也加深了我對環(huán)保意識(shí)的重視。我希望通過自己的努力，能夠影響身邊的人，讓更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來，共同為美麗的地球貢獻(xiàn)力量。環(huán)境課雖然結(jié)束了，但是我的環(huán)保之路才剛剛開始。

環(huán)境主持詞篇二

環(huán)境課是我們學(xué)校開設(shè)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課，我受益匪淺。在這堂課中，我學(xué)到了許多環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，加強(qiáng)了對環(huán)境問題的意識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到環(huán)境對我們的影響，明白了個(gè)人責(zé)任在保護(hù)環(huán)境中的重要性。下面是我在環(huán)境課中的心得體會(huì)。

首先，環(huán)境課讓我了解到了環(huán)境保護(hù)的重要性。通過上課時(shí)老師所講述的真實(shí)案例和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我了解到人類活動(dòng)對環(huán)境造成的巨大破壞。例如，工業(yè)排放、過度開發(fā)和長期占用自然資源等都對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。我深切感受到環(huán)境問題已經(jīng)成為世界面臨的最大挑戰(zhàn)之一，而環(huán)境保護(hù)的責(zé)任也落在了我們的肩上。

其次，環(huán)境課激發(fā)了我對環(huán)境問題的關(guān)注。通過學(xué)習(xí)環(huán)境課，我了解到環(huán)境問題的復(fù)雜性，包括氣候變化、水資源緊缺、生物多樣性喪失等。這些問題不僅僅是一個(gè)國家所面臨的，而是全球性的挑戰(zhàn)。我開始主動(dòng)關(guān)注這些問題的動(dòng)態(tài)，關(guān)注環(huán)保組織的活動(dòng)，努力保持自己對環(huán)境問題的敏感度和興趣。我相信只有更多的人積極關(guān)注環(huán)境問題，才能形成強(qiáng)大的力量共同保護(hù)我們的家園。

再次，環(huán)境課通過實(shí)地考察讓我親身感受到環(huán)境問題的嚴(yán)重性。在上古城河濕地保護(hù)區(qū)考察時(shí)，我看到了生態(tài)系統(tǒng)對人類的重要性，也看到了環(huán)境恢復(fù)的困難。河水被嚴(yán)重污染，濕地面積大幅縮小，許多動(dòng)植物受到威脅。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境的恢復(fù)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要大家共同努力。而我個(gè)人也要從小事做起，節(jié)約用水，垃圾分類等，為環(huán)境保護(hù)出一份力。

另外，環(huán)境課還培養(yǎng)了我保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。在課堂上，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任。無論是政府、企業(yè)還是個(gè)人，我們都要為環(huán)境的恢復(fù)和保護(hù)做出貢獻(xiàn)。從小事做起，我們可以節(jié)約用水、垃圾分類、減少碳排放等，這些看似微小的行為都將積少成多，對環(huán)境保護(hù)有著重要的影響。我們要以身作則，鼓勵(lì)身邊的人加入到環(huán)保行動(dòng)中，共同呵護(hù)我們美麗的地球。

最后，環(huán)境課讓我看到了未來環(huán)境保護(hù)的希望。在課堂上，我們了解到越來越多的年輕人加入到環(huán)保組織中，積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。他們提出創(chuàng)新的環(huán)保理念，采取行動(dòng)來改變環(huán)境狀況。這讓我相信只要每個(gè)人都能意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，共同努力，我們一定能夠共創(chuàng)美好的未來。

總之，環(huán)境課讓我明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)了我對環(huán)境問題的關(guān)注，通過實(shí)地考察讓我親身感受到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，培養(yǎng)了我保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。我將積極行動(dòng)起來，從自己的身邊做起，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。我相信只要大家共同努力，我們一定能讓地球變得更加美麗，為后代留下一個(gè)良好的生存環(huán)境。

環(huán)境主持詞篇三

全縣廣大交通參與者：

黨的十六屆四提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”，做好交通管理工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。在創(chuàng)建“平安大道”和實(shí)施“交通安全文明示范街”活動(dòng)中，我縣公安交警大隊(duì)全力推行“政府領(lǐng)導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)，全社會(huì)參與”的防范交通事故新機(jī)制，在完善交通安全組織和駕協(xié)組織兩套網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上，又啟用了交通安全管理員，交通安全管理員的職能涵蓋了整個(gè)交通業(yè)務(wù)管理工作，必將強(qiáng)化交通安全工作的根基，架起交警與人民群眾密切聯(lián)系的橋梁。

平安是每一個(gè)家庭的企盼，預(yù)防交通事故是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。超速超載、酒后駕車、無牌無證、非載客機(jī)動(dòng)車載人、騎摩托車不戴安全頭盔、闖紅燈、橫穿猛拐等交通違法行為是造成交通事故的重要原因。大量交通違法行為的存在就是因?yàn)橐恍┙煌▍⑴c者思想麻痹和意識(shí)麻木，不重視學(xué)習(xí)遵守《道路交通安全法》，沒有把自己和他人的生命發(fā)全放在心上，據(jù)公安部通報(bào)，去年1至3月，全國共發(fā)生道路交通事故117220起，造成23411人死亡，11887人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)4.9億元。無情數(shù)字的背后，是千萬家庭的不幸和災(zāi)難，自覺遵章守法，文明參與交通，這是生命的呼喚。

為了自己和他人生命安全，為了大家的幸福，在此我們?nèi)w交通安全管理員向全縣廣大交通參與者提出以下倡議：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》及相關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立安全第一的思想，加強(qiáng)社會(huì)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

二、自覺遵規(guī)守法，服從管理，不闖紅燈，不越線，不酒后駕車，不疲勞駕駛，不橫穿機(jī)動(dòng)車道，不亂停亂放車輛，不占道擺攤設(shè)點(diǎn)、堆場，做文明交通參與者。

三、購置機(jī)動(dòng)車，要先學(xué)習(xí)領(lǐng)取駕駛證、辦理號(hào)牌后，再上路行駛。

四、駕駛和乘坐二輪摩托車要戴安全頭盔。

五、積極主動(dòng)配合支持交通民警及交通安全管理員的工作，減少交通違法行為，預(yù)防交通事故發(fā)生。

六、遇到交通事故，主動(dòng)撥打122報(bào)警電話，搶救傷者，保護(hù)現(xiàn)場，配合交通民警對事故進(jìn)行處理。

遵規(guī)守法，關(guān)愛生命，讓我們攜起手來，為你、為我、為他、為大家，共同營造一個(gè)安全、文明、有序、暢通的交通環(huán)境。

倡議人：

日期：

環(huán)境主持詞篇四

在環(huán)保日益被人們重視的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該對環(huán)境有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。因此，環(huán)境課成為了我們學(xué)校一門重要的必修課程，也給我們的生活帶來了很多啟示和思考。我在學(xué)習(xí)環(huán)境課的過程中，不僅學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，還深感自己對環(huán)境的關(guān)注不夠，對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感也有所欠缺。下面，我將從課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐環(huán)保、珍惜資源、呼吁他人、踐行環(huán)保行動(dòng)等五個(gè)方面談一談我的環(huán)境課心得體會(huì)。

首先，環(huán)境課的課堂學(xué)習(xí)讓我對環(huán)境問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。通過學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的基本理論、了解全球環(huán)境變化的原因和影響等內(nèi)容，我對環(huán)境問題的嚴(yán)重性有了更真切的感受。例如，在學(xué)習(xí)地球溫室效應(yīng)的原因時(shí)，我明白了二氧化碳等溫室氣體的排放對地球溫度的影響，以及人類活動(dòng)所帶來的嚴(yán)重后果。課堂上的學(xué)習(xí)讓我更加明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，也激發(fā)起了我主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

其次，實(shí)踐環(huán)保是環(huán)境課的重要組成部分。在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)校進(jìn)行了許多實(shí)踐活動(dòng)，例如植樹、清理垃圾等。通過這些活動(dòng)，我親手參與了環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐，真切地感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。例如，在一次植樹活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起種下了一棵青樹，當(dāng)我看到它在校園里茁壯成長時(shí)，我感到非常欣慰和驕傲，同時(shí)也更深刻地認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

其三，珍惜資源是環(huán)境課教給我們的重要一課。資源是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜和合理利用。在課堂上，我們學(xué)到了如何節(jié)約用水、用電等知識(shí)。在生活中，我也開始從小事做起，例如關(guān)燈節(jié)能、關(guān)水停水等。這些看似微不足道的小事，但如果每個(gè)人都能做到，就能節(jié)約大量的資源，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

第四，通過環(huán)境課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保不能僅僅是個(gè)人行動(dòng)，還需要呼吁他人一起參與。在課堂上，我們進(jìn)行了辯論、演講等活動(dòng)，各自發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和想法。通過與同學(xué)們的交流和討論，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任，只有通過大家的共同努力，才能真正改善環(huán)境問題。因此，我開始積極向身邊的人、朋友和家人宣傳環(huán)保知識(shí)，以期能夠讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)，并一起行動(dòng)起來。

最后，學(xué)習(xí)環(huán)境課讓我明白，環(huán)保不僅僅是口頭上的承諾，更需要踐行環(huán)保行動(dòng)。因此，我主動(dòng)參加了學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，并積極參與各種環(huán)保活動(dòng)。例如，我們組織了社區(qū)垃圾清理活動(dòng)，到海灘上進(jìn)行塑料垃圾的回收等。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保需要實(shí)際行動(dòng)支持，而不僅僅只是說一說。

綜上所述，環(huán)境課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，更重要的是，我明白了環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)境問題，積極參與環(huán)保活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而努力。我相信，只有大家一起努力，才能讓地球變得更加美麗，人類的生活也會(huì)更加幸福。

環(huán)境主持詞篇五