作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。
2023年音樂新年好教案大班大全篇一
一年有很多的節(jié)日,在節(jié)日里送去自己的祝福,已經(jīng)成為當(dāng)今社會的一個時尚。隨著新年的腳步,送祝福的人是越來越多,我決定利用祝福的主題,設(shè)計一個語言主題教學(xué)。
幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發(fā)展起來的,單靠教師直接的“教”是難以掌握的。教師應(yīng)充分利用各種機會,引導(dǎo)幼兒積極運用語言進行交往。鼓勵幼兒用清晰的語言表達自己的思想和感受,發(fā)展語言表達能力。
為了讓幼兒貼近社會,我把身邊發(fā)生的事情孩子關(guān)注的事情記錄了下來,通過觀察、思考、最后設(shè)計了這節(jié)主題教學(xué)。
1、感受新年的氣氛,體驗冬天的快樂。
2、會正確使用祝福語,會說祝福語。
3、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
重點:能用正確的表達出自己的思想感情。
難點:學(xué)會正確使用祝福語。
1、春節(jié)歌曲2、自制雪球3、紅色彩紙4、膠棒5、彩繩。
一、音樂游戲:
雪中樂(在音樂的伴奏下,幼兒與教師共同游戲)。
二、說春節(jié):
1、師:哇!過年了,真是太開心了,小朋友們過年時你們都做了哪些開心的事呀!(穿新衣服、吃餃子、滑雪、引出拜年送祝福)
2、幼兒自由說在新年里的趣事。
3、教師小結(jié)
三、說祝福:
1、師:在新年里送祝福是一件非常時尚的事情了,你們都聽過什么樣的祝福呢?(教師選幾個新年祝福引導(dǎo)幼兒發(fā)言)
2、幼兒自由說。
3、送祝福:請幼兒用自己的語言送祝福。
四、發(fā)散思維:
1、祝福的種類:師:“說到送祝福,我還真知道不少,像生日的時候可以送祝福,有人生病了可以送祝福,祝福他身體早日康復(fù),你們還知道哪些祝福呢”。
2、幼兒想象自由說。
五、手工制作:
1、出示制作好的鞭炮。
2、幼兒學(xué)習(xí)制作鞭炮。
3、幼兒制作鞭炮。
幼兒帶著自己做好的鞭炮與教師在快樂的音樂中歡快的結(jié)束。
2023年音樂新年好教案大班大全篇二
1、初步了解有關(guān)新年的.知識。
2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會用自然的聲音唱歌。
3、愿意參與活動,感受與同伴相互祝賀新年的快樂。
1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。
2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。
3、《新年好》錄音磁帶。
一、營造迎新年氣氛,激發(fā)大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。
(2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。
(3)請大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。
二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。
(1)引導(dǎo)大班幼兒說一說,要過新年了,小朋友想干什么?
(3)引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞的內(nèi)容。
(4)教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。
三、讓大班幼兒自由結(jié)伴,表演歌曲《新年好》。
(1)教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時的親熱情景。
(2)大班幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結(jié)束時,互相做一個親熱的動作,如:擁抱。
(3)隨著《新年好》的音樂,請大班幼兒自由祝賀大家新年好。
回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂。
2023年音樂新年好教案大班大全篇三
1、能說出新年里感興趣的事,并根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。
2、感受新年的熱鬧,體驗歡快的情緒。
鈸、鼓、鞭炮、圖譜一張、切分音節(jié)奏譜。
一、發(fā)聲練習(xí)
1、運用a,la.等音發(fā)音練習(xí)
2、談話:小朋友們是怎樣慶祝新年的?新年里,你聽到了哪些聲音?
(1)出示鈸、鼓和鞭炮,認(rèn)識并模仿它們的聲音。
(2)學(xué)習(xí)節(jié)奏型
a、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節(jié)奏型。
b、用身體動作表示節(jié)奏型。
二、新年的笑聲
1、幼兒完整欣賞歌曲,初步理解歌詞。
新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里
幼兒集體跟著老師有節(jié)奏地念歌詞,繼續(xù)掌握切分音節(jié)奏。
2、教師示范演唱。提問:你聽見歌里唱了什么?
幼兒回答,結(jié)合圖譜幼兒集體演唱歌曲。
a、幼兒集體學(xué)唱。
b、師與幼兒接唱。
c、邊唱邊表演。
3、教師小結(jié),表揚鼓勵幼兒唱的棒。
三、創(chuàng)編歌詞。
1、交流:在新年里你還聽見哪些熱鬧的聲音?
2、師根據(jù)幼兒說的示范編歌詞。
3、幼兒根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。
4、師帶領(lǐng)幼兒演唱新的歌詞。
2023年音樂新年好教案大班大全篇四
1、讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈的興趣;
2、培養(yǎng)幼兒對音樂的理解,能正確的感受美和表現(xiàn)美;
3、讓幼兒體驗音樂活動的樂趣。
錄音機、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等。
1、讓幼兒看電視,關(guān)于新年景象的畫面,讓幼兒感受新年的氣氛,加深對新年的印象。
2、談話
師:小朋友,過心年是讓我們最開心得事,你們的新年是怎樣過的?
幼:穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈,扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動作表現(xiàn)出來,然后大家跟著模仿。)
3、老師放一段音樂讓小朋友聽,問:你好象看到了什么?聽到了什么?
幼:好象看到貼對聯(lián)、扭秧歌……,聽到了鑼鼓聲,鞭炮聲……
4、老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動作)
5、放音樂
讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。
6、舞蹈《新年樂》
為幼兒發(fā)放彩條、手絹,分配角色,安排對形,和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。
活動延伸:可以把這個節(jié)目做為保留節(jié)目,元旦聯(lián)歡時表演。
2023年音樂新年好教案大班大全篇五
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。
音樂磁帶、錄音機、ppt
1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌.
師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?
過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝愿。
1、師:出示新年圖片,讓大班幼兒觀察,引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞,并請大班幼兒說說。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請大班幼兒伴著音樂一起演唱。
5、 師幼共同唱。
1、展示分享:大班幼兒可分為三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進行擺動小樂器,對擺動的好的提出表揚,并請他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!
2、情感激發(fā):師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)
師放聽音樂,大班幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作)
2023年音樂新年好教案大班大全篇六
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。
3、培養(yǎng)幼兒的.創(chuàng)造力和合作精神。
1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。
一、復(fù)習(xí)
1、發(fā)聲練習(xí):
2、律動練習(xí):
二、導(dǎo)入活動
1、教師讓幼兒觀察活動室,
教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
幼兒:有燈籠和對聯(lián)
師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?
幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。
三、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強拍時拍一下。
四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。
1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)
2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強弱弱。
3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。
五、引導(dǎo)幼兒進行打擊伴奏
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。
2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),聽《新年好》音樂打擊樂器。
六、進行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
2023年音樂新年好教案大班大全篇七
1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。
2、學(xué)會唱《新年好》這首歌。
電子琴
1、教師讓大班幼兒觀察活動室,
教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
大班幼兒:有燈籠和對聯(lián)
師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?
大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動內(nèi)容:為歌曲《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。
3、請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。
4、全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。
1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)
2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強弱弱。
3、請個別樂感強的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。
教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
2023年音樂新年好教案大班大全篇八
1.學(xué)唱歌曲《新年到》,感受歌曲活潑歡快的情感。
2.掌握xxx這一節(jié)奏,并能在間奏處用肢體動作表現(xiàn)。
3.能積極參與表演活動,注意相互合作,協(xié)調(diào)演唱,體驗合作游戲的快樂。
4.通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
歌詞圖譜、節(jié)奏型卡:xxx、打擊樂器。
一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣
節(jié)奏練習(xí)。出示節(jié)奏型卡:xxx。
師:今天我們來玩一個節(jié)奏游戲,誰會用拍手的方式表示這個節(jié)奏?
除了拍手,還可以用身體的那些部位表示這個節(jié)奏?
(個別幼兒嘗試,再集體練習(xí),引導(dǎo)幼兒拍腿、拍肩等。)
師:這個節(jié)奏還藏在一首好聽的歌里,請你仔細聽一聽,找一找。
二、熟悉歌曲旋律,體驗歌曲內(nèi)容帶來的愉快情緒。
1.教師清唱歌曲。
小結(jié):這個節(jié)奏藏在這首歌的間奏處,拍手的時候是不需要唱的。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)打鼓和敲鑼的節(jié)奏2-3遍。
(3)師:你還聽到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容,根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖譜。)
2.教師再次完整清唱歌曲(同時配上簡單的動作),幫助幼兒記憶歌詞。
師:請你再認(rèn)真聽一聽,然后告訴大家歌曲里還唱了什么。
三、學(xué)唱歌曲。
1.教師完整演唱,幼兒看著圖譜輕聲哼唱,熟悉歌曲旋律。
2.幼兒集體歌唱。
3.幼兒根據(jù)圖譜用自然,歡快的聲音有感情的歌唱,并加入身體動作。
4.再次歌唱,間奏處能用身體樂器表現(xiàn)。
四、游戲:新年音樂會
匹配樂器,教師指揮,幼兒演奏。
師:新年就要到了,今天我們要開一場新年音樂會。小朋友們來當(dāng)演奏家,老師當(dāng)樂隊指揮。
2023年音樂新年好教案大班大全篇九
1.學(xué)唱歌曲《新年到》,感受歌曲活潑歡快的情感。
2.掌握xxxxx這一節(jié)奏,并能在間奏處用肢體動作表現(xiàn)。
3.能積極參與表演活動,注意相互合作,協(xié)調(diào)演唱,體驗合作游戲的快樂。
4.通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
歌詞圖譜、節(jié)奏型卡:xxxxx、打擊樂器。
一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣
節(jié)奏練習(xí)。出示節(jié)奏型卡:xxxxx。
師:今天我們來玩一個節(jié)奏游戲,誰會用拍手的方式表示這個節(jié)奏?
除了拍手,還可以用身體的那些部位表示這個節(jié)奏?
(個別幼兒嘗試,再集體練習(xí),引導(dǎo)幼兒拍腿、拍肩等。)
師:這個節(jié)奏還藏在一首好聽的歌里,請你仔細聽一聽,找一找。
二、熟悉歌曲旋律,體驗歌曲內(nèi)容帶來的愉快情緒。
1.教師清唱歌曲。
小結(jié):這個節(jié)奏藏在這首歌的間奏處,拍手的時候是不需要唱的。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)打鼓和敲鑼的節(jié)奏2-3遍。
(3)師:你還聽到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容,根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖譜。)
2.教師再次完整清唱歌曲(同時配上簡單的動作),幫助幼兒記憶歌詞。
師:請你再認(rèn)真聽一聽,然后告訴大家歌曲里還唱了什么。
三、學(xué)唱歌曲。
1.教師完整演唱,幼兒看著圖譜輕聲哼唱,熟悉歌曲旋律。
2.幼兒集體歌唱。
3.幼兒根據(jù)圖譜用自然,歡快的聲音有感情的歌唱,并加入身體動作。
4.再次歌唱,間奏處能用身體樂器表現(xiàn)。
四、游戲:新年音樂會
匹配樂器,教師指揮,幼兒演奏。
師:新年就要到了,今天我們要開一場新年音樂會。小朋友們來當(dāng)演奏家,老師當(dāng)樂隊指揮。
2023年音樂新年好教案大班大全篇十
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。
音樂磁帶、錄音機,ppt
一、 引發(fā)興趣:(談話導(dǎo)入)
1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌.
師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?
二、 唱唱說說
1、師:出示新年圖片,讓大班幼兒觀察,引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞,并請大班幼兒說說。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請大班幼兒伴著音樂一起演唱。
5、 師幼共同唱。
三、展示分享、情感激發(fā)
1、展示分享:大班幼兒可分為三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進行擺動小樂器,對擺動的好的提出表揚,并請他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!
2、情感激發(fā):師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)
四、擴展放松
師放聽音樂,大班幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作)