今年政府工作報告穩定了人民的心，供水行業也受到了特別的關注。近期召開的供水職工安全會議更是扎實推進了行業的持續發展。這次會議在政府的倡導下，為提升供水行業的發展，增強職工的安全意識，促進建設高素質的供水團隊起到了積極的作用。通過會議，我們深刻領悟到職工的安全對于供水行業的意義，同時也明確了政府在維護水資源和保護供水職工安全方面的決心。這次會議為我們指引了前進的方向，讓我們對未來的發展充滿信心。

政府工作報告扎實開展 認清形勢扎實開展增收節支篇一

政府工作報告扎實開展 認清形勢扎實開展增收節支篇二

考核組一行來xx視察指導工作，這是對我縣文明建設工作的極大關心和支持，更是有力的鞭策和激勵，必將對我縣的文明建設工作起到積極的促進作用，我們深受鼓舞，倍增信心。

一、xx縣情簡介

xx縣地處湘贛邊界、羅霄山脈西麓，總面積2500平方公里，轄20個鄉鎮和2個辦事處，總人口62萬。古因陵谷多生茶茗而稱“茶鄉”，后因炎帝神農氏崩葬于“茶鄉之尾”而得名“xx”。xx是歷史文化名城。xx漢高祖五年(公元前2)置縣，宋代曾為軍，元、明、清曾為州。xx自古“農勤于耕、士勤于學”，歷代興辦的書院數量達38所，居湖南各州縣之首;科舉考試中進士者127人，其中劉三吾、李東陽、張治、彭維新并稱明清“四大學士”，素有“四相文章冠兩朝”的美譽。李東陽開創的“xx詩派”在中國文學史上影響深遠。xx是中國歷史上唯一以茶命名的行政縣，炎帝神農氏在xx發現了茶，千年國飲，始于xx。xx是紅色政權搖籃。本篇文章來自資料管理下載。xx是井岡山革命根據地六縣之一，湘贛革命根據地重點縣、模范縣，是毛澤東同志親手締造的中國第一個紅色政權——xx縣工農兵政府的誕生地。新民主主義革命時期，xx為革命犧牲了5萬余人，有25位農家子弟成長為共和國開國將軍，將軍之多名列全國第九。

xx是湘贛邊界中心。xx交通便捷，境內擁有衡炎、泉南、岳汝三條高速公路和衡茶吉、醴茶兩條鐵路，106國道和320省道穿城而過，“3211”的大交通格局融通湘贛閩、連貫湘桂粵。xx資源豐富，探明礦種達20多種，其中鉭鈮礦、鎢錫、花崗巖的儲量巨大，水能開發量達20萬千瓦。xx市場繁榮，是湘贛邊界各遠郊縣商貿、物流中心。目前是全國商品糧、茶葉和生豬生產基地，是全國重點油茶縣、省煙葉生產基地縣，屬國家級羅霄山脈集中連片特困地區重點扶持縣。xx是省級旅游強縣。xx人杰地靈，風景秀麗，旅游文化資源得天獨厚，素有“好山千疊翠、流水一江清”的美譽。佛道圣地國家4a級景區云陽山雄姿秀色，國家3a級景區xx縣工農兵政府舊址被列為全國30條紅色旅游線路之一，南宋古城、南浦鐵犀、洣江書院等名勝古跡聲名鵲起，東陽湖、中華茶祖文化產業園等旅游項目蓄勢待發。

201x年，xx縣成功躋身湖南省旅游強縣行列;201x年成功創建省級歷史文化名城;創建國家衛生縣城已順利通過驗收;國家體育總局授予我縣全國群眾體育先進縣;中國書法之鄉創建加快推進;xx古城墻納入全國第七批文物保護單位;工農兵政府舊址評為省紅色旅游示范點;秩堂鎮、灣里村成功創建省特色旅游名鎮、名村。

二、201x年xx縣經濟發展情況

201x年，xx在上級黨委、政府的正確領導下，圍繞“打造xx發展升級版，建成湘贛邊界中心縣”的目標，堅持以“優質服務年”為總抓手，全力“優環境、提效能、促升級”，真抓實干、積極進取、奮勇攻堅，全縣經濟社會保持平穩較快發展。主要表現為：增長較快、結構趨優、后勁增強、惠民更多。

1.“增長較快”。從全縣主要經濟指標完成情況來看，各項經濟指標均保持增長態勢?？偭吭鲩L。201x年預計完成gdp129億元，同比增長10.5% ;完成社會固定資產投資83.9億元，同比增長29% ;實現社會消費品零售總額45.7億元，同比增長13.5%。收入增多。完成財政收入10.5億元，同比增長15.9%;銀行各項存款余額130.6億元，同比增長16.3%，各項貸款余額60億元，同比增長37.5%，貸存比為45.9%，同比提高6.8個百分點;實現城鎮居民人均可支配收入2.28萬元，同比增長11.4%;農村居民人均可支配收入4600元，同比增長13.2%。

2.“結構趨優”。按照“鞏固一產、提升二產、壯大三產”的產業轉型思路，促進三次產業協調發展，三次產業結構比為21:41.1:37.9，分別拉動gdp增長0.4、5.9、4.2個百分點。一產擴量。糧、豬等傳統農業得到穩固，完成糧食播種73.3萬畝，出欄生豬93.1萬頭;“一葉兩茶”特色農業初具規模，茶祖文化產業園、紅星盛康油脂二期工程加緊建設，新造油茶1.12萬畝，新種茶葉2800畝，發展烤煙3.68萬畝，實現煙葉稅2200萬元。二產提質。全年預計實現規模工業增加值36億元，同比增長14.4%;完成企業稅收5.85億元，其中工業稅收1.66億元;新增規模以上工業企業54個。三產升級。按照“特色發展、優勢優先”的思路，著力培育旅游和物流產業。湘贛物流園建設加緊實施。

3.“后勁增強”。201x年，全縣開工建設大小項目212個，完成投資65.8億元，引擎作用日益突出。項目拉動力增強。羅霄山片區實施規劃獲政府批準，開發儲備十年期六大類項目163個，總投資超1000億元;新引進爭取項目38個，合同投資50億元，其中湘贛汽貿城、pe建筑管材園、金沙新能源、康圣堂gmp醫藥科技產業園、湘東鎢業采選改擴建等5個項目投資規模過5億元;朝陽新城、錦繡華府、南浦御園、財富一號、嘉壟灣等項目強力推進;東環線、洣水沿江風光帶進展順利;洮水水庫三臺發電機組實現商業運行發電。園區承載力增強。園區規劃建設面積達8.46平方公里;“一區五園”72家規模企業完成技工貿收入64.5億元，固定資產投資23億元，高新技術產品產值4.05億元，稅收收入1.4億元;華盛陶瓷、恒潤高科等項目強力推進，海聯醫療器械、保靈生物等主體工程順利完成。交通牽引力增強?！皟筛咭昏F”協調推進，壟茶、醴茶高速正式通車，衡茶吉鐵路即將通車;106國道、320省道改造全面完成;完成通暢工程120公里、連通工程23公里、危橋改造8座。

三、精神文明建設工作及成效

精神文明建設是社會主義現代化建設的重要組成部分，xx縣委、縣政府歷來對此高度重視，始終將其作為一項德政工程、民心工程和民生工程來抓緊、抓實。

1.堅持城鄉統籌，完善各項機制。

為了全面推進全縣精神文明建設，我們已經建立了一套行之有效的領導體制和工作機制，形成了全社會齊抓共管的良好格局。

一是堅持高標準規劃。堅持城鄉統籌兼顧、軟件硬件共同促進的原則，明確目標抓落實，將精神文明創建列入全縣國民經濟和社會發展“十二五”規劃，當作一項重要的戰略任務來對待，每年在全縣三級干部會上對文明建設工作進行部署，財政每年撥付專項資金用于精神文明建設。

二是實施“一把手”工程。把精神文明創建工作列入黨委、政府的重要議事日程、各部門的重要工作職責和轄區各個單位的社會責任，由縣文明委具體負責各項創建工作的策劃部署、組織協調、檢查指導，各成員單位“一把手”具體負責各項創建目標任務的全面落實。

三是完善工作網絡。建立了以縣文明委為龍頭，各鄉鎮、各部門為支撐，各社區、行政村為基礎的組織領導體系和工作網絡，在人、財、物、技等各方面予以統籌安排、全力保障，為扎實有效地開展工作奠定了基礎。

四是健全工作機制。我們落實了文明委成員單位例會工作制度、聯席會議制度、未成年人思想道德建設聯席會議制度、文明委(辦)日常工作制度、督查考評考核制度等。將精神文明創建工作納入全縣當年目標管理體系，年初各單位簽訂文明建設責任狀，年末由文明委組織相關部門對各單位進行文明考核，對做出突出成績的鄉鎮、單位進行表彰獎勵。制定了《文明創建工作方案》，完善文明單位、文明村鎮、文明社區等的《建設管理辦法》和各類道德模范的《評選標準和辦法》。各類精神文明建設先進評選表彰程序透明，操作規范。

2.加大文化投入，共享惠民工程。

始終堅持先進文化的發展方向，通過文化惠民工程最大限度地保障和發展人民群眾的文化利益，全年文化投入達2689萬元。始終以社會主義思想占領文化陣地，滲透影響帶動精神文明創建工作健康發展。

一是文化服務體系逐步完善。加大公共文化服務體系建設力度，逐步形成以縣圖書館、文化館、云陽演藝中心、電影公司、鄉鎮文化站、農家書屋、村級流動圖書室等為主體的公共文化服務體系，實現了“兩館一站”對外免費開放。目前，全縣共建成鄉鎮綜合文化站22個、農家書屋359家、村級流動圖書室13家、全國文化信息資源共享工程縣級支中心1個、基層服務點290個;縣圖書館在今年全國第五次公共圖書館評估定級工作中被評為“國家一級圖書館”;農家書屋圖書更新工作、全國第一次鄉鎮綜合文化站評估定級工作進展順利;版權、審批工作依法開展，在全市率先完成了機關單位軟件正版化整改。

二是群眾文化生活日益豐富。大力實施文化惠民工程，開展形式多樣的惠民活動，文化影響力不斷擴大。“文化大趕集”、“讓閱讀也瘋狂”榮獲“201x年全國社區鄉鎮閱讀推廣活動優秀案例征集”活動優秀案例獎，圓滿舉辦春節聯歡晚會，開啟“情”等系列大型群眾文藝活動近20場次;開展世界讀書日等讀書活動6次，送戲、送影下鄉4237場次;開展讀書征文等各類讀書活動1134場次，累計接待讀者24.4萬余人次、借閱圖書24.5萬余冊次;積極參加201x中國安仁第五屆油菜花節攝影大賽，榮獲特等獎1名、二等獎1名。加大對現代湘劇戲《洣水魂》的宣傳推介力度，進行了全市巡演工作，每場都一票難求，得到了觀眾的一致好評。

三是文化遺產保護切實加強。堅持保護與開發并重的原則，加大對xx古城墻、工農兵政府舊址等文化遺產的挖掘與保護力度。共完成全國文物普查點605個，確認國家級文物保護單位1處、省級文物保護單位12處、市級文物保護單位10處;工農兵政府舊址成功列入《全國紅色旅游經典景區二期名錄》，《客家火龍》、《xx湘劇》、《云陽山南岳宮廟會》成功入選省級非遺名錄;縣文物庫房改造修繕及文物搬遷工作，古城區、古民居、古文化遺址調查摸底工作順利完成;xx古城墻保護規劃編制及立項申報工作進展順利。

政府工作報告扎實開展 認清形勢扎實開展增收節支篇三

湖北省水利廳（機關）

一、建設善于引領科學發展的班子，扎實推進文明創建工作

近兩年來，廳黨組認真學習、貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，自覺堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把創建活動擺在重要議事日程。一是抓好理論學習，提高貫徹落實科學發展觀的能力。先后圍繞貫徹落實“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的執政能力建設、先進性建設、社會主義新農村建設、領導干部增強“三種意識”、學習貫徹黨章、社會主義榮辱觀及黨的十七大精神等專題進行了十三次集中學習討論。在理論學習中，廳黨組堅持理論聯系實際，理清了工作思路，明確了工作重點，提出了推進平安水利、民生水利、生態水利、法制水利、可持續發展水利、現代水利建設與發展的目標。將群眾最關心、最直接、最現實的飲水安全工作、防汛工程安全、血吸蟲防治、水土保持及水資源保護等水利民生問題作為水利工作的落腳點和出發點。在水利實踐中，提高了引領全省水利科學發展的能力。二是抓好班子和諧建設。廳黨組堅持內部的議事和決策制度，認真執行《黨組決定重大事項議事規則》。堅持集體領導與個人分工負責相結合的制度。領導班子團結，作風民主，協調和諧，有較強的處理水利發展中各種問題的能力。三是抓好廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制，實行“一崗雙崗”。重點加強了干部選拔使用、水利建設執法、經濟責任審計、防治商業賄賂等方面的監督，保證了工程安全、資金安全、干部安全。

二、加強核心價值體系教育，提高干部職工的思想道德素質

近年來，我們在干部職工中廣泛開展了水利行業精神、《公民道德建設實施綱要》、社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系的宣傳和教育，積極引導干部職工樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。組織開展了多種形式的思想教育活動。先后組織干部職工參加和觀看了陳剛毅同志先進事跡報告會、電影《生死牛玉儒》、謝會貴、崔政權同志先進事跡報告會。組織開展“送溫暖、獻愛心”活動。先后組織開展“慈善一日捐”，“對口幫扶貧困地區子女上學”、抗雪災、抗震捐款、黨員干部交納“特殊黨費”等捐款捐物活動。這次四川汶川地震后，廳直系統全體干部職工心系災區、情系災區，積極向災區捐款1215833.20元，特殊黨費378848.20元，與此同時，廳黨組積極組織供水搶修、水文搶測等突擊隊參加抗震救災，受到水利部和全國總工會的表彰。

三、樹立良好政風行風作風，提高水利的社會公眾認可度

近年來，廳黨組認真貫徹胡錦濤倡導的“八個方面”的良好風氣，按照“為民、務實、清廉”的要求，切實加強行風作風建設。推進水利政務公開工作，編制了《湖北省水利廳政務公開目錄》，組建了廳行政服務中心，建立了“湖北省水利政務公開專網”。積極參加省糾風辦和省廣播電臺舉辦的“政風行風熱線”節目，廳領導在直播室耐心解答了群眾提出的涉水問題，實現了通過媒體與人民群眾的聯系溝通。為加強政風行風建設，今年4月開始，按照省委、省政府要求，廳黨組在全系統開展了效能建設和提高政府執行力建設的活動。重點深入開展“六查六看”，即查一查政務值守，看是否存在行動遲緩、應急不靈的問題；查一查執行落實，看是否存在有令不行、有禁不止的問題；查一查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松弛的問題；查一查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題；查一查大局觀念，看是否存在部門利益至上、本位主義嚴重的`問題；查一查服務質量，看是否存在服務意識不強、服務不到位的問題。此項活動已開展近3個月，已取得一定成效。我廳工作經驗及做法受到了省效能辦的肯定。廳各級黨組織、工會組織通過各種渠道，堅持每年慰問系統內困難職工和資助困難學生。省水利廳新農村建設工作隊多年駐貧困縣竹山縣，幫助當地鄉村建設新農村，指導當地農民脫貧致富，受到當地干部群眾的好評。

四、加強內部環境建設，提高保障能力

以“平安水利”創建活動為載體，嚴格落實社會治安綜合治理責任制，社會治安綜合治理措施落實，治安防范網絡健全，廳機關連續4年被評為湖北省綜合治理先進單位。認真貫徹落實《信訪條例》，建立各種信訪制度。及時處理有關群眾來信來訪，著力解決群眾反映集中的信訪問題。重視安全生產工作，全省水利系統無重大安全生產責任事故。嚴格遵守計劃生育規定，無違反計劃生育政策的問題。廳機關大院實行物業化管理，辦公區、生活區環境清潔整齊，綠化、美化良好，多年來被省綠化委評為先進單位。

五、切實關注民生，努力使水利工作服務于社會經濟發展

近年來，我廳按照“全國領先，中部一流”的工作目標要求，切實貫徹黨中央、國務院的治水方針，做好各項水利中心工作。圍繞抗洪保平安、抗旱保豐收、抗災保發展的目標，年年防汛抗旱取得了勝利。為解決農村安全飲水問題，、兩年完成了400萬人的飲水不安全問題。在病險水庫加固、泵站更新改造、水利血防工程建設、水土保持治理及水管體制改革等事關全省經濟社會發展的民生工程建設方面取得較大成績。我省農田水利建設、農村安全飲水工程建設、水管體制改革工作的經驗在全國有關會議上進行了交流，并先后在湖北召開了現場會。

六、高度重視文化軟實力建設，營造和諧向上的精神風貌

幾年來，我們堅持把加強和諧文化建設作為精神文明建設的有效載體，采取多種形式活躍機關文化生活，充分展示水利干部職工的精神風貌。20在第五次全國水文化論文研討會上，我廳選送的論文，有一篇獲二等獎，一篇獲優秀獎。我廳積極參加水利部、湖北省組織舉辦的有關體育比賽健身活動，在組隊參加“公民健身與奧運同行”首屆湖北省機關萬名婦女健身活動展示大賽健美操比賽中，榮獲中年組一等獎及最佳表演獎，6月在水利部文明辦、體協組織的全國水利系統迎奧運全民健身展示大會上，我廳健美操隊榮獲一等獎。20在參加省直機關“全民健身與奧運同行”職工運動會上，我廳團體總分進入前10名。我廳結合水利干部職工的實際組織舉辦了“水利青年杯”籃球賽、乒乓球比賽、職工趣味運動會等體育活動。還組織舉辦了省水利廳“和諧之聲”文藝晚會和春節晚會。各項活動的開展，活躍了機關文化生活，促進了和諧機關建設，也促進了全省水利事業健康可持續發展。

政府工作報告扎實開展 認清形勢扎實開展增收節支篇四

一、工作進展情況

(一)領導組織到位。局黨委高度重視，成立以劉良飛局長為組長，各相關科室負責人為成員的創建文明城市領導小組，建立責任機制，結合實際，制定下發了《區**局創建全國文明城市“三連冠”工作實施方案》，找準結合點和著力點，在抓具體、見成效上下功夫，創造性地開展創建文明城市工作，堅持以好為前提，求真務實，真抓實干，以更大的力度、更快的節奏、更實的措施，穩步推進工作開展，全力抓好創建文明城市建設，確保創建文明城市工作圓滿完成。

根據整改情況再測評、再推進。兩年來，先后有針對性地下發《省級文明城市創建工作的意見》和各種單項工作《通知》、《方案》，使創建工作事事有結果，件件有著落。

(三)宣傳發動到位。在充分發揮職能部門積極作用的同時，注重將宣傳貫穿于創建工作的全過程。創建工作一開始，就制定了專門的《宣傳方案》，注重運用新聞宣傳、社會宣傳、網絡宣傳、流動宣傳、文藝宣傳等多種方式，全力調動全民全社會參與創建工作的積極性和主動性。協調窗口行業和各單位的電子屏，長期滾動播放文明禮儀提示語，文明城市公益廣告大幅提升，營造的全民參與文明城市創建的強勢輿論氛圍和社會環境，為創建工作順利開展奠定了良好的`群眾基礎。

二、取得的顯著成效

1、經濟發展方式有所轉變。20xx年**區人均gdp為119451元，高于**市的人均gdp68162元，**區城鎮居民人均可支配收入為30166元，同比增長10.2%，等于**市城鎮居民人均可支配收入平均水平，單位gdp能耗低于省年度控制目標。同時，**區的互聯網普及率約為50%，超過全國平均水平。因此，上述事宜均符合標準。

服務中心，已完全覆蓋7個街道;全區5家社區衛生服務中心、34家社區衛生服務站全部納入城鎮醫療保險定點機構，居民對社區衛生服務的滿意率達90%以上。二是經營性公共場所衛生方面。全區超過97%的從業人員持健康證明、衛生知識培訓證明上崗，從業人員無“五病”發生。公共用品、用具消毒制度得到有效落實。三是飲用水衛生方面。從檢查結果來看，供水單位均能有效地落實衛生管理制度，供水設施符合國家標準，并積極開展供水設施定期消毒處理及水質自檢工作，101名供水管理人員中有97名取得了健康證明，持證率達到96.04%。二次供水單位的水質抽檢合格率85%。

3、人口與生活質量有所提高。20xx年**區居民期望壽命81.48 歲，其中男性79.79歲，女性83.36歲。平均預期壽命74(歲)，20xx年全區計劃生育符合率為98.03%，因此，均符合標準。

核目標的123%，

三、存在的主要問題及措施

1、20xx年**區第三產業增長率為8.6%，小于gdp 10.3%的增長率，存在一定差距。因此，將加快發展現代服務業，做大做強現代商貿以及保持房地產業平穩健康發展。

2、研發(r&d)經費支出占gdp比重20xx年為1.05%≤1.2%。對此，將進一步加大創新投入的科技政策落實力度。切實落實高新技術企業所得稅減收政策，鼓勵高新技術企業進一步加大研發投入。通過宣傳、輔導、培訓等途徑，鼓勵企業開展產學研合作，共建技術中心、工程中心、企業研究院、博士后工作站等創新載體。同時，加強對企業統計人員培訓，加強與高新區等行政區劃范圍內部門的溝通銜接，做好相關數據的匯總報送工作。

今后的幾個月，我們將繼續按照摸清底細找差距，分解任務明職責，查漏補缺抓落實的工作思路，針對自評打分中存在的主要問題，進一步做好查漏補缺，狠抓落實工作，力求一項一項檢查，一項一項落實，一項項過關，為創建文明城市三連冠作出最大的努力。

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推進課程改革健康持續發展

——平涼市2013年中小學課堂教學講賽活動總結報告

平涼市教育科學研究所

為了進一步推動我市中小學課堂教學改革，搭建全市骨干教師交流和成長的平臺，全面提高課堂教學質量，探索符合我市特點的新課程改革之路，按照《2013年平涼市教育工作要點》安排，市教育局4月下發了《關于組織開展2013年全市中小學課堂教學講賽活動的通知》，各縣區先后組織開展了校級、縣級學科競賽選拔活動。在市課堂教學講賽活動領導小組的統一領導下，11月2日全市中小學課堂講賽市級決賽全面啟動，包括小學語文、數學；初中語文、數學、英語、物理、化學；高中語文、數學、物理、化學等十二個學科，來自全市七縣區（工業園區）140所中小學校（學區）的323名參賽教師分別在崆峒區、靜寧縣、華亭縣的十所承辦學校參加了課堂講賽，歷時35天，至12月7日講賽活動圓滿結束。

本次課堂講賽，是近年來我市規模最大的一次課堂教學集中展示活動，較為全面的展示了我市三年多來全面推進課程改革、打造高效課堂的初步成果。經過講課、說課、評課等評審環節，33名教師獲得一等獎，66名教師獲得二等獎，92名教師獲得三等獎。119名評委參與課堂講賽評審工作，他們公正誠實的工作態度，厚重扎實的專業功底，協作配合的團隊意識，是本次課堂教學講賽圓滿完成的根本保障。各承辦縣區和承辦學校克服困難，精心準備、周到服務，為講賽活動的順利進行提供了人力和物力保障。

通過講賽活動，我們欣喜地看到，理念在變，課堂在變，教法在變，學法在變。大多數選手對新課程改革理解到位，充分尊重學生的主體地位，善于運用自主、合作、探究的新教法，課堂組織能力強，教學效果明顯。一批充滿活力、專業功底扎實、勇于探索創新的教學新秀脫穎而出，代表了縣區、學校課堂教學改革的成果和水平。但我們也清醒地看到，縣區之間、學校之間、學段之間、學科之間的水平差異明顯存在，深入推進課堂教學改革、全面提高教育教學質量任重而道遠。

一、講賽活動為展示課堂教學改革成果，推進高效課堂建設搭建了重要平臺

新課程改革是基于轉變教育教學理念、轉變人才培養模式、著眼學生終身發展、教師專業發展、學校全面發展的一場深刻的教育變革。我市從2004年義務教育課程改革全面起步，到2013年第一輪高中新課程實驗結束，已經走過了10年的基礎教育課程改革歷程。課堂是課程改革的主陣地，也是素質教育的關鍵環節。課堂教學效率的高低，必然決定著課程改革的成敗和教育質量的高低。一個教師要真正成為學生學習的引領者和教育教學研究者，一所學校要真正實現質量立校、內涵發展，一個縣區要全面提高辦學質量和水平，核心競爭力就是課堂。

（一）教學理念在改變

課堂教學改革的根本是要實現教師和學生課堂上的角色轉變，充分體現教師的主導作用和學生的主體地位，在合作探究過程中進行師生、生生的平等對話，使課堂面向全體學生，為學生創設自主學習、自我展示的舞臺；以問題為線索，使發現問題、分析問題、解決問題成為學生自主、合作與探究的學習過程。各學科參賽教師，尤其是青年骨干教師課堂教學活動設計新穎，充分調動了學生學習的自主性和積極性，充分體現了新課程的基本理念。

中，無論是小學，還是初中、高中的課堂，學生的主體地位得到了彰顯，課堂互動明顯增強；教師逐步轉變為課堂的引導者和學生學習的合作者。大多數參賽教師能通過情景創設、自學指導、問題探究、合作學習、師生互動、課堂訓練等多種方式，提高了學生學習的自主性和參與度。

2.教學方式在變。大部分課堂從不同方面體現了課改新理念，敢于大膽嘗試新的教學模式，較大程度的關注學生，力求在三維目標上有所突破。在教案的設計和呈現方式上，在教學內容的實施和處理上，在課堂節奏的把握和推進上，老師們有意識地轉變教與學的方式，轉變課堂教學評價的標準，注重了學生主體地位的體現，盡可能多地采用自主、合作、探究的學習方式，力爭通過學生課堂表現，使他們更多的體驗課堂，感悟課堂，享受課堂。

3.對教材的認識和處理方式在變。課堂教學設計集中體現教師的基本教學素養，是一個教師教學智慧的集中反映和教學個性的呈現。同時，課堂教學只有吃透教材和學生，教學活動設計才具有更大的針對性，對文本的把握和解讀才更為準確，對學生的調動激發才更有實效。從本次參賽的323節課來看,大都能緊扣新課程標準，精心研讀教材，及時挖掘和有效整合來自網絡、社會生活、學生身邊的各種課程資源并運用到課堂教學中來。通過多種方式較好地把握了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀在教學流程中的貫徹落實。教師依據課程標準和單元（模塊）的要求進行教學設計、編寫導學案，設計教法、選擇學法等，程序清楚、思路清晰、理念清新，一改過去以知識為主、以教師為主、以灌輸為主的流程設計，真正體現了是用教材教而不再是教教材的教學觀。

（二）學習方式在變

1.激發學生主體參與的課堂氛圍

次講賽中，大部分教師能夠以飽滿的教學狀態調動和激發學生的學習熱情，實現了教師和學生在課堂上的有機融合。一是創設情境，激情導入。教師要么以故事導入，讓學生欣喜不已；要么以圖片導入，讓學生在感受美的同時，激發學生的認知興趣；要么以自己對教材的困惑入手，啟發和引導學生的思維；要么結合地域特征和校園情景導入；還有用學生耳熟能詳的歌曲導入、新穎有趣的自我介紹導入、播放音頻視頻導入、猜謎語導入等等。這些精心設計的導入環節，激發了學生的興趣、情感和學習動機，把學生引進課堂情境中來。二是運用多種評價方式，創設學生主動參與的情境。教師成功地運用肯定、贊揚、獎勵等多種激勵性評價方式，消除了學生怕回答問題的恐懼和答錯問題的后顧之憂，讓學生能夠暢所欲言。許多教師對學生的語言評價有針對性，切中肯綮，合情合理，既不蒼白又不空洞；有的采用小組比賽積分的形成，調動學生參與課堂的積極性。三是教師恰當運用體態語言，創設和諧民主的課堂氛圍。老師們和藹的笑容，活潑的肢體語言，耐心的啟發，耐心的傾聽，明確的課堂指令，及時的課堂檢測，層層遞進的問題設計，適當的延伸拓展，使得課堂呈現積極、健康的推進態勢，學生在這樣的課堂自然能夠放飛思維，有所收獲，有所進步。

2.營造學生主體參與的課堂機制

些無疑都給學生提供了一個個自由發揮才能、表達見解的機會。二是學生自主學習成為課堂常態。學生在課堂上不再是單純的依賴模仿與被動接受的學習，課堂呈現的也不再是傳統的老師講學生聽，老師寫學生抄，而是在教師引導下的學生自主閱讀、勾畫圈點、自主寫作與課堂訓練。課堂多了一份寧靜，多了一份自主，多了一份獨立學習能力的培養與鍛煉。三是合作學習形式多樣。在多數課堂上，不同形式的生生互動、師生互動、小組合作學習成了課堂教學的主色調，學生討論交流的良好學習習慣已初步形成。學生的閱讀能力、思考能力、概括能力、寫作能力、探究能力得到了不同程度的提高。

通過這次講賽活動，我們深切地感受到，十年來課程改革的實踐，課堂教學的成效主要體現在“兩個改變”：一是初步改變了學生的學習方式。自主探究、合作交流取代了機械記憶和被動模仿；獨立思考、體驗探究培養了動手能力和創新意識 ；平等尊重、多向思維兼顧了全面成長和個性發展。二是初步改變了教師的教育教學方式。教育理念的更新促進了教師角色的轉變，教學實踐的創新帶來了教學方式的轉變。

二、講賽活動為分析研究我市中小學課堂教學的現狀和問題提供了切入點

通過這次課堂教學講賽活動，我們也看到課堂教學改革依然存在許多問題：部分教師教學觀念和教學方式轉變不到位；城鄉之間、學校之間存在差距；教師教學技能、課堂掌控能力和現代教育技術手段有待于進一步提高；課堂教學細節有待于進一步完善；高效課堂教學模式有待逐步實現校本化和規范化；部分縣區對課堂教學講賽等教師成長和新課程改革整體推進的平臺重視不夠等。

1.關于設計與生成

失準，貪多求全，目標不清、導向不明；有的雖然確定了教學目標，但課堂操作中卻忽視了目標，教學環節不能為達成目標服務，教學目標與教學內容脫節；有的確定了教學重點，但由于缺乏對文本的準確理解和把握，沒有解決重點的措施和手段，教學環節平鋪直敘，教學重點形同虛設，成了擺設。還有部分教師在備課中過分依賴教學參考和網上下載的課件，在整合教材內容和其他課程資源中，忽略了教學實際，導致課堂設計缺乏創造性，模式雷同、生搬硬套，沒有個性特色和課堂活力。還有部分教師教學過程缺乏時間設計，造成課堂前松后緊，環節不全，有的甚至完不成教學任務。

本次講賽中部分老師們雖然踐行了一些新的課堂理念，注重了學生的自主和探究學習，老師在備課上也下足了功夫，但是在實際教學過程中過分依賴主觀預設，沒有充分考慮學情的差異性，過高或過低的估計了學生的認知水平，導致課堂目標設計和實際教學效果存在差距。尤其是練習題的設計上跨度大，沒有做好足夠的鋪墊。對生成性課程資源沒有充分的思想準備，也缺乏機智靈活的把握能力，學生暴露出來的認知偏差和多維度的奇思妙想，教師要么不能及時撲捉，要么視而不見，要么搪塞而過，錯失最佳教育教學時機。

2.關于方式與效率

由于缺乏對傳統教學的思辨性認識和對新課程改革方式方法實踐運用能力上的不足，也由于專業素養不扎實、備課流于淺表化只求完成教學環節，貌似課改、實則守舊的課堂不在少處。多數課堂雖然在學習目標、學生活動方面進行了一系列創新性設計，普遍關注了師生互動，營造了一種合作探究的教學氛圍，但探究的問題要么是淺表性問題，要么是結論性問題，學生閱讀課本馬上可以找到答案，甚至可以直接用“是”或者“不是”來回答，不需深入、無需探究。教師關注形式上互動，追求表面上的課堂氣氛，而忽視活動的真正效益和教學目標的落實，這些問題主要體現在小學和初中課堂上。

高中部分課堂把學習的自主權沒有真正還給學生，也由于教學

新課程強調學生學習上的合作與交流。課堂上，學生之間的合作與交流變得頻繁了，給教學帶來了清新的氣息。但部分教師沒有把握合作學習的實質和操作方法，不注重對合作學習目標、價值、運用場合和實現形式的研究，導致無目的、無價值、無組織、隨意性的“合作學習”隨處可見，使合作學習僅僅成了新課堂的外包裝。一些毫無討論價值的的問題非要小組“合作探究”一番。有的老師或事事探究，或時時探究，或無方向的任意探究。要么個別小組，個別學生“一言堂“，多數學生則一言不發，成為忠實的聽眾；要么你說我說，大家搶著說，誰也不聽誰的，自顧自地發表意見，致使課堂熱鬧喧囂。有時學生還沒有進入合作學習狀態，小組合作學習就在教師的干預下草草收場。有時提出問題后，或因學生思考時間不夠、或因問題設計超出了學生的能力范圍而一時難以回答，造成冷場。有的課堂學生自學與分組合作討論混為一談，在忙亂中完成自主學習和合作學習環節。

4.關于素養與細節

這次講賽活動多數縣區選拔了教學經驗豐富、課改意識強的骨干教師參加講賽活動。從講賽過程看，較好地體現了我市課堂教學改革的基本狀況，展示了課堂教學改革的成果和教師的教學技能。

替板書的獨特功能。板書的設計力求整齊美觀，內容精練，層次分明，構思精巧，設計要藝術，寓意要深刻，要追求形式美和內容美的統一。這次講賽中，不講究板書布局設計、書寫凌亂潦草，寫字筆順不對乃至教師書寫的錯別字隨處可見，或者純粹不寫板書的現象時有發生。四是課堂訓練和作業布臵。在這次講賽中，由于部分教師對學生的認知水平和認知特點了解和研究的不夠，致使課堂訓練、課后作業設計不科學，缺乏針對性和有效性。鞏固練習和整齊劃一的作業多，啟發學生思考、發展學生思維、培養學生能力和分層分類選擇的作業少；鞏固訓練性作業多，延伸拓展性作業少；讀寫性作業多，實踐性作業少。教學設計中的“虎頭蛇尾”現象比較普遍。

5.關于態度與成效

這次講賽活動，大多數縣區高度重視，參賽選手經過層層選拔，是本縣區課堂教學改革的引領者，他們對新課程理念理解到位，教學設計新穎、教學方法得當，教學效果明顯，得到了評委們的一致肯定。但個別縣區對講賽不夠重視，所派選手不能代表本縣區課堂教學的最好水平，平均成績與其他縣區大相徑庭。一方面反映出這些縣區對待這次講賽的態度，也從一個側面反映出這些縣區推進新課程改革力度不夠，給教師搭建展示和交流課堂教學的機會較少，致使教師整體觀念守舊，方法失當，成績整體靠后。

從這次參賽教師的教齡角度看，全市參賽教師教齡整體分布合理，在323名教師中，教齡在5年以內的新教師為51人，占參賽教師的14.62%；教齡在6至15年的青年骨干教師201人，占參賽教師的64.76%；教齡在16至25年的中年教師66人，占參賽教師的19.18%；26年教齡以上的老年教師僅5人。從受到等次以上表彰的比例來看，主要集中在青年骨干教師中，受表彰的比例為65.88%，而剛剛參加工作的新教師受表彰的比例較低，為51.96%。個別縣選派的參賽教師中，新教師所占比例較大，教齡在5年以內的新教師占本縣參賽教師的29.69%，有3名參賽教師教齡僅1年。

如果從鍛煉隊伍，推出新人角度來說還有一定道理，但從實際講賽成效來看，這些教師受表彰的比例僅為15.79%。體現出態度反映課改程度、態度決定講賽成效，不能不引起相關縣區的高度重視。

三、講賽活動為深化課程改革提供了可資借鑒的路徑和范式

（一）強化學習培訓

1.進一步掌握新課程教學理念，不斷改進教學方法

新課程改革在我市全面進行十年來，我們在理念更新、教法改進方面做了大量而細致的工作，取得了許多階段性成效。但由于新舊理念的沖突、教學實踐上守正與出新的矛盾交織，因而教學方法的根本性轉變、評價體系的完善、高效課堂的教學實踐都將是一個長期而復雜的過程。我們深切的認識到，只有改革傳統教學模式和方法，才能使課堂真正煥發出生機與活力。因此，進一步學習新課程理念，探索符合新課程要求、符合本地本校實際、符合學生實際的課堂教學方法和評價體系，始終是推進新課程改革的首要問題。

2.重視對《課程標準》學習把握。

這次講賽過程中表現出來的教材理解問題、教學設計問題、學習方式問題，歸根到底是教師對《課程標準》研究不多、理解不深造成的。我們鼓勵教師創造性地實施國家課程，首先必須加強對《課程標準》的學習，因為基于課程標準的教學一定高于基于教材的教學。基于課程標準的教學視野更加開闊，教學內容的增刪以及各種教學方式的選擇調整空間更大，從而讓教師有更大的創造性和自由度。只有我們認真研讀課程標準，理解掌握課程性質、課程基本理念、課程設計思路、課程目標和內容、課程實施、課程評價，才能在更高層次上用好教材和各種課程資源，真正使課堂教學富有針對性和實效性。

3.加深對教材的研究。

“踏板”彈得更高，跳得更遠。因此，教師必須通讀教材，增強整體觀念，明確課題內容在全書或本學段（模塊）中的地位和作用，理解教材編寫者的意圖，抓住“用教材教”的實質，整合各種課程資源，突破“教教材”的俗套；以學生為本，以學情為本，加強合作與探究內容的教學設計，使學生在探究中學習，在合作中成長。

4.運用講賽成果，強化本土培訓。

以講賽活動涌現出來的優秀選手和優秀評委為基礎，組建全市課改骨干教師隊伍。各縣區、各學校應當圍繞新課程理念、高效課堂建設等主題，分學科輪流開展有針對性的示范教學、說課評課和講座活動，用身邊的榜樣引領課改實踐。

（二）重視教研教改

1.搭建講賽平臺，使“五課”教研活動常態化。我們明顯的感覺到，以“備課、賽課、聽課、說課、評課”為基礎的課堂講賽活動開展扎實有效的縣區和學校，教師對新課程的理解就深、觀念就新、課堂就活、效率就高。華亭、靜寧、崆峒等縣區已多次組織不同類型、不同學科的賽課活動，更新了教師理念，鍛煉了教師隊伍，初步探索出高效課堂的基本模式，在講賽中整體表現出較好的實力。新課程改革在于知，更在于行。各縣區要抓住課堂教學這個主陣地，在探索和實踐中收獲更多的課改經驗，培養出更多的課改名師，促進全體師生的全面發展。

作用。二是搭建區域教研一體化平臺，開展縣區之間、學校之間、學科之間研討交流。三是重視對農村學校課改工作的扶持，推進城鄉課改一體化，促進城鄉學校在教育科研、課堂教學等方面的互動交流。

（三）不斷優化教學模式

在這次講賽活動中，平涼二中的“三環一線、四步一法”教學法、靈臺一中的“五步兩段一體循環穿插”教學法、華亭一中的“30+15”課堂模式，靜寧阿陽實驗學校的以“個體自學、同伴互學、教師導學、訓練固學”為核心內容的“學本課堂”等符合新課程理念、富有實效的課堂教學模式得到了充分的展示。這些實踐告訴我們，在課程改革的視野里，創造性地課堂教學模式和個性化的課堂教學體系，搭建了從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀到師生全面發展的橋梁。我們必須充分尊重和高度重視基層學校和縣區的首創精神，鼓勵他們大膽探索，勇于實踐，在吸收和借鑒的基礎上形成富有特色的、符合本區域、本校特點的課堂教學新模式，并在實踐中不斷豐富和發展。

（四）關注教學全過程

生、備教師、備課標、備教材、備其他課程資源的有機統一，從而達到關注課堂教學全程、學生發展全程、教師成長全程的目的。

2.全程目標。“教師要努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的綜合”。知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀應當有機統一于課堂教學全過程。講賽中部分教師的目標設計不全、重視雙基目標忽視情感目標的現象比比皆是。新課改要求教師在日常教學中，從教學設計到教學實施、再到教學鞏固、教學反思，必須具備整合意識和整體意識，把三維目標貫穿教學過程的始終。既不能因為“知識與技能”而忽視“過程與方法”；更不能因為“知識與技能”、“過程與方法”而忽視對學生的“情感態度與價值觀”的培養和教育。有教師認為短短四十五分鐘難以解決某個方法與技能問題，難以實現情感態度價值觀的轉變，否定在一節課中對“三維目標”的設計與實施，表面上看是割裂了三維目標之間的關系，實質上是在為固守強行灌輸、師道尊嚴和應試教育找托詞。

3.全程改革?；A教育課程改革是一個學段之間相互銜接的有機整體。新課程改革十年來，尤其是推進高中新課改三年來，我市積累了一系列成功的經驗。從這次講賽展示的323節課改課來看（其中高中93節，初中150，小學80節），不同學段的課堂明顯呈現著不同的特點。從課堂氛圍看，小學熱鬧有余，高中活力不足。從思維水平來看，小學注重感性認識，高中注重理性思維。從課堂立意上看，小學注重活動設計，高中注重知識與技能設計。從課堂掌控上看，小學課堂注重氛圍營造，從而使教師的課堂掌控難度增加，甚至個別課堂處于失控狀態；而高中課堂絕大多數則牢牢地掌控在教師手中，相對來說教師掌控有度。初中課堂則介乎小學與高中之間。這些特點一方面體現著我市課堂教學改革推進的成果，另一方面也反映出現階段“外化型”課改的現象普遍存在。

全市高中教育質量工作會議上指出的：“高中教育是基礎教育的出口，是義務教育的延伸。義務教育質量好壞直接關系高中教育質量的高低，要實現高中教育高質量，唯一的出路就是老老實實抓好義務教育階段的質量。各縣（區）要按照“低重心、高起點、厚基礎”的工作思路，做到“三抓”、“三重”：抓起始年級，抓課程改革，抓學段銜接；重常規，重過程，重細節?！蔽覀儽仨殘詻Q克服在課改問題上的“三種傾向”（一是“不改”，打著繼承傳統的招牌，繼續滿堂灌；二是“假改”，有人聽課就是“課改課”，沒人聽課就是“老一套”；三是“半改”，羞羞答答搞課改，扎扎實實抓應試）和“一個認識”（將課改和高考對立起來，認為抓了課改會誤了高考）。各縣區必須整體設計新背景下的基礎教育課程改革，有效融合小學、初中和高中的課程改革，在改課中推進課改，在教研中推進課改，使我市基礎教育課程改革真正駛入快車道，結出新成果。

政府工作報告扎實開展 認清形勢扎實開展增收節支篇七

精心組織，部署到位。制定《實施方案》，明確討論內容，對大討論活動進行專題部署，同時每周召開一次指導檢查組例會，就大討論活動開展情況進行交流和部署。各參學單位圍繞“熱愛息烽，我奉獻了什么？”、“富民強縣，我做了什么？”、“建強升位，我干了什么？”，從解決縣域經濟總量小、發展基礎仍較薄弱、基礎設施建設滯后等突出問題開展大討論，力促突出問題得到徹底解決，體制機制得到創新。

深化學習，認識到位。堅持把深化學習、提高認識放在首位。各參學單位緊扣市委“解放思想，埋頭實干”大討論要求，圍繞縣委“科學發展、建強升位”主題，扎實開展大討論活動。引導黨員干部在解放思想中深化學習，在深化學習中解放思想，形成上下聯動促大討論深入開展的良好氛圍。

營造氛圍，輿論到位。分別在縣電視臺、《息烽宣傳》、縣人民政府網上開設“深入開展學習實踐科學發展觀活動”等欄目，對大討論活動開展情況進行專題報道；參學單位充分利用黑板報、專欄、標語、橫幅等載體，全方位、多角度宣傳大討論的意義、目標要求等。貴州日報、貴州基層黨建網、貴陽日報、貴陽電視臺等省市級新聞媒體也對息烽縣學習實踐活動的開展進行了多次報道，為大討論活動營造了良好的輿論氛圍。

示范引導，帶頭到位。黨員領導干部率先垂范，堅持先學一步，帶頭作表率，積極參加大討論活動。在開展大討論活動中，建立了縣委聯系點制度，即10名縣委常委分別定點聯系2個參學單位，指導各自聯系點開展大討論，及時為聯系點協調解決遇到的困難和問題。(本網網 )

加強督查，指導到位。為確保大討論活動“有人指導”，縣委抽調19名同志，組成8個指導檢查組，深入開展學習指導。指導組緊扣解放思想大討論環節，充分發揮指導幫助、溝通協調作用，以實事求是、求真務實的工作作風，全面落實縣委要求，積極深入基層督促指導開展大討論活動，有力地保證了大討論活動的順利開展。

邊查邊改，整改到位。通過開設“百姓――書記縣長”交流臺、短信平臺、書記、縣長信箱等開通民意直通車，直接傾聽百姓呼聲，匯聚百姓良策，廣泛征求群眾意見建議，尋找影響改革發展和干部群眾反映強烈的突出問題，現已征求到意見123條，建議68條。邊查擺問題邊整改，在群眾“最急”上動真情，在群眾“最盼”上贏民心，在群眾“最怨”上改作風，使學習實踐活動真正成為聚民心、納民智、解民困、助民富、促發展的工程。（中共息烽縣委組織 何仲權）

政府工作報告扎實開展 認清形勢扎實開展增收節支篇八

一、精心組織，加強領導，內部工作運作規范。

衛生監督所代表衛生局進行行政執法，承擔著本系統大部分的創建工作任務，其工作效率直接影響著全系統創建工作的進展。在這次創建工作中，能做到精心組織，協調作戰，樹立整體一盤棋的思想，并與街道及相關部門緊密配合，形成“以塊為主、條塊結合、一級抓一級、一級對一級負責”的工作機制。確實做到監管不缺位、權限不越位，各環節不留空白、不留死角，形成了“職能清晰、權責明確、分工細致、協同配合”的創建文明城市活動網絡體系。同時，單位將還將目標任務分解落實到每個科室，落實到每個崗位、每個職工，使大家肩上都有壓力，真真做到：事事有人管、件件有人抓。使創建工作從一開始就步入了制度化、規范化的軌道，有力地保證了各項工作的有序開展。全體衛生監督員集中精力，堅守崗位，咬定目標不動搖，迎著困難向前沖，為全面完成創建工作的目標任務奠定了較為扎實的基礎。

二、求真務實，措施有力，專項整治扎實有效。

和經營性公共場所進行摸底調查，按照《全國文明城市測評體系》標準，對全區食品生產經營單位及經營性公共場所進行了拉網檢查，除了對本區申報的七條主干道進行逐戶檢查外，還將檢查面覆蓋到全區的40多條次干道及街巷，對查出的問題，責令立即整改，并進一步規范其經營行為。僅6月x日以來，共組織了1820多人(次)，檢查食品生產經營單位和經營性公共場所9800多個單位(次)，辦理衛生許可證1216戶(新辦證612戶，年審604戶)，督促2800多名從業人員進行健康檢查。發放消毒柜120臺，消毒桶600只，消毒記錄本1860本，上墻制度5580本，消毒標識3720條，量化分級標識630張。同時進行了多次專項整治行動，取締了90多戶違法經營的食品生產加工作坊、個體飲食攤點和不符合衛生要求的經營性公共場所，沒收并銷毀了一千五百多公斤劣質食品以及價值四萬余元的容器、用具。被行政處罰的單位有30多家，共計罰款人民幣五萬余元。有力地保障了創建工作的順利進行。

三、團結拼搏，吃苦耐勞，創建成績有目共睹

在本次創建文明城市工作中，衛生監督所領導班子及黨支部充分發

人，從6月x日以來天天加班到深夜甚至凌晨，中午也不休息，雖然人瘦了，皮膚曬黑了他們從不叫苦叫累，只有一個信念，為我區的創建工作多作貢獻。

四、開拓創新、科學管理，創建工作出實招

為了進一步加大創建文明城市的工作力度，確保創建工作卓有成效，在區衛生局的直接領導下，我們創新思維，想辦法、動腦筋，科學組織、精心管理，為了進一步提高創建合格率，我們采取了一些行之有效的措施。

1、實行督察制度，區衛生局從局長到機關干部每周對所有街道督察一次，對每個監督員的工作進行一次點評，以街道為單位進行排序，區衛生局、衛生監督所拿出一定的獎勵經費，根據考核結果進行獎勵，此舉，極大地調動了全體衛生監督人員的積極性。

3、采取定人、定崗方法，為了進一步增強全體衛生監督檢查人員的責任意識，我所采用定人、定崗的方法，將全區1930余戶五小行業劃分成33個崗位，每人包干80戶，執行以來，事實證明，采取個人包干的方式每個人的責任意識和主觀能動性得到了充分的發揮，收到了明顯的成效。

督員為了更好的完成自己包干的工作任，主動從早上7點鐘開始工作，有人開了自己的私家車唉家唉戶的督促檢查，不計較個人報酬，全力以赴為完成創建工作而努力工作。

5、加大資金投入，根據區衛生局的要求，我所購臵了消毒柜及消毒桶，貼上標志，以極低的價格送到“五小單位” 以保證消毒設施的到位率。

6、為了提高食品生產經營單位和經營性公共場所從業人員的健康證持證率，我們將全區8所區級醫院及衛生院全面開展健康體檢工作，此舉，極大地方便了從業人員就近體檢，同時減免培訓費，使每位從業人員健康證從81元降到60元，我們出動2輛體檢車上門對從業人員金鑫體檢，對困難群體實行減免費用，通過上述措施極大地提高了從業人員體檢積極性，近半個月，共發動六千余名從業人員進行健康體檢。我們還專門定制了“衛生管理標牌”將衛生許可證、健康證衛生管理制度、消毒記錄等集中在一塊標牌上既美觀又實用，受到經營業主的歡迎。。

7、向所有食品生產經營單位和經營性公共場單位發放《一封信》增強管理相對人參與熱情。

8、每個監督員帶上雙面膠，把每個食品生產經營單位和經營性公共場所的衛生許可證貼上墻。為食品生產經營單位和經營性公共場配臵消毒設施，并帶上消毒標志幫助貼上。

9、為了使餐具消毒記錄落實到實處，我所花了近萬元經費購臵了二千余套掛勾、夾子等工具將每個五小單位的消毒記錄本懸掛在衛生許可證、健康證、五病調離制度等一起，使每個五小的證照、制度等一目了然。

回顧前階段的創建工作，我們感到，創建工作雖然很艱苦，但成效也

是十分明顯。所取得成績中飽含了我們全體同志的辛勤勞動、艱苦努力。實踐充分證明，我們這支隊伍是一支富有戰斗力的隊伍。監督所的全體同志在各種急、難、重的任務面前，所表現出來的工作特點及工作精神值得肯定、總結和發揚。

政府工作報告扎實開展 認清形勢扎實開展增收節支篇九

政府工作報告扎實開展 認清形勢扎實開展增收節支篇十

5月6日、7日參加了宜賓市第五屆優秀幼兒園自制教玩具展評活動，在活動中學習和感悟不少，及時歸納梳理、結合自己學校的情況如何借鑒別人的長處、將所學所悟分享給學校老師促進大家共同進步，為此做一小記。

一、評委團的總結指導：

（一）三個亮點

1、理念新。體現在三個方面：第一，有大量地結構的材料。幼兒可以有多種玩法，體現了幼兒控制材料，而非傳統的高結構成品玩具的單一玩法；第二，玩具設計的面更廣，有針對不同年齡段（包括嬰班、小班）兒童玩耍的材料，較以往主要針對大班年齡幼兒設計玩具就全面得多了；第三，與幼兒一日生活聯系了起來。

我思我悟：在作品中，用無紡布縫制布偶、動物園等圖底稿等，孩子們可以根據自己喜好選擇色彩、大小不同的小片粘貼上去：扣扣子和掛件；穿繩；找到配對的另一半拉拉鏈合成一個（這個玩具還可以培養孩子的抽象邏輯思維）等。

2、創意新。主要表現在借鑒了網絡游戲，將虛擬的游戲升級成可以在生活中玩耍的玩具。如：憤怒的小鳥、植物戰僵尸、連連看、俄羅斯方塊等。

3、做法新。在成品的作品外，還配有活動材料半成品供孩子替換探究。

有不同材料的滾動，有在桶里加入雪花片，把車子拉上去，利用另外兩個面繞線、投珠珠等。

（二）三個問題

2、對一物多玩的誤解。不能單單理解為是一個玩具不同面的材料玩法不同。

3、把簡單的物品復雜化，玩具制作的目的應是化繁為簡。

如果用簡單的材料就可以達到活動的目的，那么就不用再形式上消耗老師太多的時間。

（三）三個建議

1、對資料的建議。資料占評分的一半。資料應注意以下幾點：第一，要有照片，并將相片合理分類。比如，外形和結構的圖片與幼兒玩耍案例的圖片，不要混為一團。第二，文字介紹要線條清晰。比如，要從領域來介紹功能，就相關的領域一個一個的介紹；要從適用的不同年齡段來講就分年齡來說。

二、結合自己作品與學校實際的一些思考。

第二，自己的作品竹竿推輪的改進，不需要將推輪做成成品，可以只提供木塊及推桿，配上螺絲，讓幼兒選擇自己喜歡的木塊放上去。

學而不思則罔、思而不學則殆。加油！