在下肢康復(fù)評定量表與二次供水安全生產(chǎn)心得體會這兩個看似完全不相關(guān)的話題中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個共同點：關(guān)注健康與安全。下肢康復(fù)評定量表關(guān)乎身體康復(fù)的重要指標(biāo)，而二次供水安全生產(chǎn)心得體會則是為了保障人們安全飲水的重要組成。雖然不同領(lǐng)域，但它們都是為了我們的健康與安全而努力。因此，在生活中，我們應(yīng)該始終珍視自身健康，并為安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。這是我們對自己、對他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個更美好的社會而努力的重要方式。

機(jī)關(guān)食堂美食節(jié)活動方案篇一

為進(jìn)一步豐富校園課余文化生活，給同學(xué)們提供一個招式自我的舞臺，培養(yǎng)多方面人才，提高我校學(xué)生的.綜合素養(yǎng)，特舉辦校園十佳歌手大賽。

一、活動主題

“歌聲與夢想”：讓歌聲與青春對話，讓歌聲與夢想齊飛

二、組織機(jī)構(gòu)

策劃主辦：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

贊助單位：

三、參賽對象

全校學(xué)生

四、賽程安排

1、初賽(海選)

時間：20__年11月9日

地點：大禮堂

評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處/團(tuán)委老師、各部門代表

賽制：1、內(nèi)容包括：自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等

2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏，伴奏請自行準(zhǔn)備且提前與文娛部聯(lián)系。

3、初賽根據(jù)評比排名選出15人進(jìn)入復(fù)賽

4、各系推選出5~8名進(jìn)入復(fù)賽

2、復(fù)賽

時間：

地點：北校體育館

評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)(贊助商、專業(yè)教師、學(xué)生處/團(tuán)委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團(tuán)等。)

賽制：見復(fù)賽流程

五、復(fù)賽流程

(一)開場(18:30前，各班拉拉隊入座)

主持人開場白，介紹評委、嘉賓，宣布比賽規(guī)則。每個環(huán)節(jié)結(jié)束，主持人公布上一個環(huán)節(jié)選手得分。

(二)比賽

第一環(huán)節(jié)：閃亮登場(限時每人一分鐘)

要求：按抽簽順序同時上場進(jìn)行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言，可以選擇格言，也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。

第二環(huán)節(jié)：個性空間(限時每人四分鐘)

要求：十五位選手進(jìn)行現(xiàn)場自選歌曲演繹，時間限定在四分鐘以內(nèi)，歌曲內(nèi)容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品，也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風(fēng)格選擇不同唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。

第三環(huán)節(jié)、評選

評委打分，工作人員統(tǒng)計結(jié)果，同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。

(四)公布結(jié)果、頒獎

六、評比方法

(1)初賽(100分制)

形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)

(2)復(fù)賽(100分制)

由評委現(xiàn)場打分，去掉最高分個最低分，取平均分，保留小數(shù)點后兩位

舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);

才藝展示(20分);現(xiàn)場效果(10分);語言表達(dá)(10分);

創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)

七、獎項設(shè)置

1、十佳歌手：冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎。

2、單項獎：最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風(fēng)獎、最佳潛質(zhì)獎。

3、各個部門評選出一個最佳組織獎

根據(jù)比賽成績給獲獎選手在北校頒發(fā)證書和獎品。

機(jī)關(guān)食堂美食節(jié)活動方案篇二

為豐富學(xué)生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風(fēng)貌，推動和諧校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題

用音樂展現(xiàn)夢想用旋律譜寫輝煌

三、活動時間

10月20日——12月中旬

四、比賽安排

歌手大賽分專業(yè)組和非專業(yè)組，專業(yè)組參賽對象為音樂學(xué)院學(xué)生，要求用美聲唱法或民族唱法參賽;非專業(yè)組參賽對象為非音樂學(xué)院學(xué)生。

1、非專業(yè)組比賽安排：

復(fù)賽：11月15日16：00參賽選手到音樂學(xué)院會議室抽簽。

復(fù)賽時間：11月18日

比賽地點：音樂廳;

決賽：進(jìn)入決賽的選手到音樂學(xué)院會議室抽簽。

決賽時間：12月中旬

比賽地點：音樂廳

2、專業(yè)組比賽安排：

自愿報名：參賽選手于11月1日17：00到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。

初賽：11月4日19：00

比賽地點：音樂廳

決賽：進(jìn)入決賽的選手于11月12日到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。

比賽時間：11月16日

比賽地點：音樂廳

五、活動要求

1、緊緊圍繞主題，表現(xiàn)大學(xué)生高雅、健康的審美追求。演唱歌曲要適合大學(xué)生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2、各學(xué)院須選出一名領(lǐng)隊具體負(fù)責(zé)與大賽組委會的聯(lián)系與銜接工作，各學(xué)院領(lǐng)隊將參賽報名表以電子版的形式報送音樂學(xué)院學(xué)工組(電子版內(nèi)容包括：院系、學(xué)號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯(lián)系方式)，逾期不報視為自動放棄。聯(lián)系方式：____________。

3、復(fù)賽、決賽曲目由選手自定，不得重復(fù)演唱，否則評委將視情況給予扣分。參賽選手的原創(chuàng)作品將給予適當(dāng)?shù)募臃?。大賽組委會將統(tǒng)一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準(zhǔn)備vcd作為備用。

4、決賽設(shè)有綜合素質(zhì)問答，此環(huán)節(jié)分為視唱和音樂知識問答兩項;(注：非專業(yè)組只參加音樂知識問答)

5、參賽選手自行準(zhǔn)備著裝，要求融入歌曲，大方得體。

6、比賽表演形式不限，選手可以獨唱、小組唱等形式參賽。進(jìn)入決賽的選手可申請專業(yè)老師指導(dǎo)。

7、為了使本次活動公平、公正地舉行，學(xué)院歷屆校園十大歌手前三名不得參加比賽。

六、獎項設(shè)置非專業(yè)組將評選“校園十大歌手”。

專業(yè)組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。

機(jī)關(guān)食堂美食節(jié)活動方案篇三

懷一顆感恩之心，駐一腔感激之情

二、活動目的：

為了加強(qiáng)酒店員工的凝聚力，豐富酒店文化生活;表達(dá)酒店領(lǐng)導(dǎo)對員工辛勤工作的關(guān)懷與問候，同時給員工們一個展示自身才華的舞臺，讓領(lǐng)導(dǎo)員工歡聚一堂開心快樂的總結(jié)過去展望未來，共同迎接新的一年。

三、活動組織：

1、由人事部負(fù)責(zé)策劃活動方案，背景音樂的選定。

2、辦公室負(fù)責(zé)物品的領(lǐng)取、管理和發(fā)放，協(xié)調(diào)活動所需的工作。

3、主持人：

4、采購部負(fù)責(zé)采購活動所需的物品。

5、餐飲部負(fù)責(zé)活動場地的衛(wèi)生與擺臺。

6、營銷部對活動會場進(jìn)行簡單的布置，并做“茶話會”條幅一條，懸掛舞臺上方。四、活動時間：茶話會活動方案活動時間暫定于20__年1月14日晚18：30。

四、活動地點及參加人員：

地點為多功能廳，參加人員為全體員工。

五、活動準(zhǔn)備：

1、餐飲部按圍餐臺型，擺放14張桌子，于14日上午完成。

2、每桌花生1斤、瓜子1斤、糖果1斤、桔子4斤、蘋果5斤、糕點4盤。以上物品于13日上午采購?fù)瓿伞?/p>

3、部門參加演出人員，準(zhǔn)備演出工作，于14日上午完成。

4、演出內(nèi)容及出演順序，于13日完成。

5、工程部對活動前的音響設(shè)備、投影設(shè)備、話筒進(jìn)行調(diào)試，于14日上午完成。

6、活動期間各部門安排好崗位值班人員。

六、費用估算：

七、活動安排及活動時間：

1、播放活動開始前，人員入場背景音樂。2、總經(jīng)理作新年致辭。3、優(yōu)秀員工表彰。4、發(fā)放新年禮品。5、聯(lián)歡活動。6、節(jié)目單。7、茶話會活動全程時間控制在3小時以內(nèi)。

機(jī)關(guān)食堂美食節(jié)活動方案篇四

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動目標(biāo)：

3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

三、活動主題：好書伴我成長!

四、活動時間：20__年3月——6月

五、活動步驟：

1、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。

2、制定讀書計劃書：

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時間等。

(2)每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

(3)各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的_____”、“好書推薦”、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、組織讀書活動：

(1)每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出一張讀書板小報。

詩詞讀誦的展示活動。

(3)5月中旬組織一次年級組的讀書小報評比活動。

(4)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動，組織學(xué)生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。

(5)每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書成長冊”或“讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來，6月中旬年級組將組織評比“讀書成長冊”。

4、讀書活動獎勵措施：

(2)參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分，計入班級考核，并作為文明班隊評比的考核依據(jù)之一。

機(jī)關(guān)食堂美食節(jié)活動方案篇五

一、指導(dǎo)思想

二、主要目標(biāo)

1、把“開展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)建書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成

校級特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入實施。

2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴(kuò)大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高學(xué)生詩文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。

4、讓學(xué)生了解外部世界，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。

5、通過開展天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、組織和制度保障

1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

2、完善制度，精心組織

學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎勵機(jī)制(期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得)，并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。

四、實施辦法

1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計劃。

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實踐計劃，教師個人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個性化的讀書計劃。

2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。

學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。

(1)組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。

(2)創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動，要求教師每月寫一篇博文，學(xué)期末對獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎勵。

(3)把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

(4)把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。

3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動總結(jié)交流會，通過交流與評比活動，樹立典型，以點帶面。

4、組織落實學(xué)生讀書活動，以開展“七個一”讀書活動為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。

三、四年級：《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩文20首;紅詩。

五、六年級：《論語》唐詩、宋詞。

每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會。

每周一播，通過紅領(lǐng)巾廣播站，利用每周三播音時間，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落。

每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理。

每周一談，以班級為單位，每周拿出一定時間，學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。

每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。

每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。

5、開展豐富多彩的讀書主題活動。

以班級為單位召開一次主題班會，以《我讀書，我快樂》為題，本次主題班會各班要有具體的實施方案，各班詳細(xì)的活動記實材料學(xué)校存檔。