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見習期考核鑒定意見 銀行見習期考核鑒定篇一

見習期考核鑒定意見 銀行見習期考核鑒定篇二

見習期考核鑒定意見 銀行見習期考核鑒定篇三

1，畢業(yè)和工作的過渡。

2012年8月2日，我來到浙能石油新能源有限公司報到。當天，公司綜合辦公室的同事給我們安排好住宿的相關(guān)事宜，讓我們順利安頓下來。

2，集團培訓和公司內(nèi)部培訓；

接下來，公司領(lǐng)導給我們介紹了單位的組織結(jié)構(gòu)和相關(guān)業(yè)務情況，讓我們對公司有了初步的認識。8月6號，浙能集團統(tǒng)一組織新進員工到梅家塢進行一周培訓，集團公司童亞輝總經(jīng)理、組織部、生產(chǎn)安全部、各大板塊負責人給我們詳細講解了浙能集團的發(fā)展歷程，浙能集團的業(yè)務布局和浙能集團的發(fā)展規(guī)劃。在一周的時間里，我們跟集團各個兄弟單位新進人員相互學習、溝通交流，為集團取得的成績感到由衷自豪，也為自己有這樣好的事業(yè)平臺感到幸運，更堅定了我們做好工作的信心。

集團培訓結(jié)束以后，8月14日，公司生產(chǎn)工程安全部給我們安排了入職的安全教育課，計劃投資部介紹了公司目前的業(yè)務范圍和詳細進展。通過這次內(nèi)部培訓，我了解了公司業(yè)務布局和項目建設(shè)情況，對公司的前景充滿信心。

3，公司安排的加油站加氣站油庫實習；

按照公司安排，我們在油庫、加油站、加氣站進行實習，以便盡快了解公司業(yè)務。8月21號，我們首先來到中石化舟山普陀儲運油庫，進行為期6周的實習。油庫方面安排我們到計量組、收發(fā)組、維修組實習，跟班組師傅一起作息。通過實地攀爬洞室和露天油罐，了解了油罐罐體結(jié)構(gòu)，學會了對輕油、重油液位測量的方法，學習了油罐計量監(jiān)測系統(tǒng)軟件，查閱了收發(fā)油過程所需流程單據(jù)和檔案留存記錄。同時，學習了油品調(diào)和的計算方法，實地了解和參與了收發(fā)油過程的基本流程操作。此外，也學習了一定的油庫檢修維護知識。

十一過后，來到德清振能天然氣母站實習。根據(jù)安排，我們分到生產(chǎn)運輸部和安全管理部進行實習，生產(chǎn)運輸部主要有值日、調(diào)度、設(shè)備、加氣四個崗位。值日崗是聯(lián)系調(diào)度崗和運輸車隊的橋梁，對掛車出發(fā)、回站起到傳達指令、安全檢查的作用。調(diào)度崗主要是根據(jù)公司客戶用氣需要，科學合理的安排供氣。設(shè)備崗主要負責脫水調(diào)壓裝置和壓縮機工作運行情況的實時監(jiān)測記錄，同時負責加氣過程中壓縮機的開停機、現(xiàn)場設(shè)備維護等工作，為cng站順利供氣提供重要的設(shè)備保障。加氣崗主要由9臺加氣柱及相關(guān)配套設(shè)施構(gòu)成，主要負責對掛車的加氣操作，實時監(jiān)控并記錄加氣掛車的氣量、溫度、壓力等參數(shù)，保障整個加氣過程的安全順利完成，同時做好相關(guān)記錄的交接工作。其次是安全管理部，主要了解振能天然氣安全生產(chǎn)管理相關(guān)內(nèi)容，學習安全臺帳的記錄、檔案管理工作。

第三個實習的地方是杭州焦家村加油站，經(jīng)過一個多月的實習，熟悉了加油站的日常生產(chǎn)管理流程，學會了加油機的使用、油槍的操作，熟悉了發(fā)票的開具、匯總銷帳工作，學習了加油站運營管理軟件的使用，了解了加油站油品的儲運工作。

4，實習總結(jié)和下一步的工作想法。

在公司領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，通過四個多月的實習工作，我熟悉了實習單位的業(yè)務流程，增進了自己溝通處事的能力，順利的向工作角色過渡。同時，通過在央企、省企、民營企業(yè)的實習，我了解了不同所有制企業(yè)的企業(yè)文化，切身感受到不同的管理方式和經(jīng)營理念的差異。整個實習安排，既緊扣公司業(yè)務，又關(guān)聯(lián)我們的專業(yè)知識，是一個理論結(jié)合實際的過程。同時，也是我們由學生向社會角色轉(zhuǎn)變的過程。

此外，實習也是一個重新認識自己審視自己的過程。實習中，發(fā)現(xiàn)自己不懂的知識很多，卻往往習慣于自己所學的專業(yè)，對于新的知識有些惰性。在以后的工作學習中，我需要擺正心態(tài)，謙虛謹慎，嚴格要求自己，積極主動向領(lǐng)導和同事請教，認真學習業(yè)務知識，盡快成長為一名合格的員工，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

見習期考核鑒定意見 銀行見習期考核鑒定篇四

***同志自去年畢業(yè)開始在***我公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

一、考核鑒定對象3.單位負責人根據(jù)考核小組考核情況和教師座談會考核意見填寫本單位綜合考核鑒定。

四、畢業(yè)生見習期考核鑒定。

3.所在單位考核意見"：由聘用單位對畢業(yè)生見習期內(nèi)思想及業(yè)務方面的情況作出鑒定，同時表明是否同意該同志按期轉(zhuǎn)正，考核意見須由單位負責人簽字并加蓋，前一陣去人才中心提了自己去年從學校寄回來的檔案，要求填畢業(yè)生見習期考核轉(zhuǎn)正鑒定表，內(nèi)容有自我鑒定和單位考核鑒定意見以及人才中心蓋章。教育大計，教師為本，青年教師是教育發(fā)展的希望與未來。為使見習期教師盡快適應教育教學工作，有效促進見習期教師的專業(yè)發(fā)展，整體提高見習期教師專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，使見習期教師培養(yǎng)培訓、成長成才及其考核工作在規(guī)范化、制度化的軌道上做得更好，根據(jù)上級有關(guān)精神和我市實際，特制訂本實施意見。

一、指導思想

二、總體目標

通過本意見的實施，進一步完善見習期教師“市——校”兩級考核制度，更好地促進學校加強見習期教師的規(guī)范化管理和科學性考核，并逐步形成學校培養(yǎng)培訓、管理考核見習期教師的良性循環(huán)機制，從而更好地推動教師隊伍建設(shè)及現(xiàn)代學校發(fā)展。

更好地促進見習期教師專業(yè)發(fā)展。要求建立和完善見習期教師校本培養(yǎng)、自主發(fā)展、專業(yè)評價的成才機制，科學規(guī)范地造就合格教師。

更好地促進見習期教師全面發(fā)展。班主任工作與教學工作都是中小學教師教書育人的主要職責，要求見習期教師有良好的師德修養(yǎng)，在德育與教學等方面全面達標。

見習期考核鑒定意見 銀行見習期考核鑒定篇五

見習期考核鑒定評語

***同志自去年畢業(yè)開始在***我公司實習，見習期考核鑒定評語。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

一、考核鑒定對象3.單位負責人根據(jù)考核小組考核情況和教師座談會考核意見填寫本單位綜合考核鑒定。

四、畢業(yè)生見習期考核鑒定。

3.所在單位考核意見"：由聘用單位對畢業(yè)生見習期內(nèi)思想及業(yè)務方面的情況作出鑒定，同時表明是否同意該同志按期轉(zhuǎn)正，考核意見須由單位負責人簽字并加蓋，前一陣去人才中心提了自己去年從學校寄回來的檔案，要求填畢業(yè)生見習期考核轉(zhuǎn)正鑒定表，內(nèi)容有自我鑒定和單位考核鑒定意見以及人才中心蓋章，個人鑒定評語《見習期考核鑒定評語》。教育大計，教師為本，青年教師是教育發(fā)展的希望與未來。為使見習期教師盡快適應教育教學工作，有效促進見習期教師的專業(yè)發(fā)展，整體提高見習期教師專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，使見習期教師培養(yǎng)培訓、成長成才及其考核工作在規(guī)范化、制度化的軌道上做得更好，根據(jù)上級有關(guān)精神和我市實際，特制訂本實施意見。

一、指導思想

二、總體目標

通過本意見的實施，進一步完善見習期教師“市——校”兩級考核制度，更好地促進學校加強見習期教師的規(guī)范化管理和科學性考核，并逐步形成學校培養(yǎng)培訓、管理考核見習期教師的良性循環(huán)機制，從而更好地推動教師隊伍建設(shè)及現(xiàn)代學校發(fā)展。

更好地促進見習期教師專業(yè)發(fā)展。要求建立和完善見習期教師校本培養(yǎng)、自主發(fā)展、專業(yè)評價的成才機制，科學規(guī)范地造就合格教師。

更好地促進見習期教師全面發(fā)展。班主任工作與教學工作都是中小學教師教書育人的主要職責，要求見習期教師有良好的師德修養(yǎng)，在德育與教學等方面全面達標。

更好地促進見習期教師自主發(fā)展。要求見習期教師應將專業(yè)發(fā)展的外在要求逐步變?yōu)樽灾靼l(fā)展的內(nèi)在需要，應在從業(yè)伊始認真做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

三、基本原則

1.科學性原則。一是遵循規(guī)律。青年教師的成長是一個由低到高，逐步完善、成熟的過程，在考核時，既要遵循見習期教師的成長規(guī)律，記錄見習期教師的成長軌跡，又要探尋更好地促進見習期教師成長的方式方法。二是把握標準。一方面，要注重考核見習期教師的基礎(chǔ)性和發(fā)展性，既要關(guān)注階段性成效，更要知其潛力，觀其發(fā)展，科學定論;另一方面，要注重考核見習期教師的全面性和綜合性，既要考慮區(qū)域研修收效，又要關(guān)注校本研修實效;既要看工作態(tài)度，又要注重工作實績;既要尊重教師個人意見，又要綜合學校和老師、學生及家長、專家組等各方面意見，科學考核。

2.可操作性原則。一是明確職責。市教育局統(tǒng)籌領(lǐng)導，教培研中心組織區(qū)域研修和學科引領(lǐng)，學校是見習期教師的工作場所，是考核見習期教師的主陣地，學校各職能部門是見習期教師過程性考核的重要環(huán)節(jié)。二是透明程序。一方面，要明確考核意義、吃透考核指標、掌握考核等第分值、熟悉考核要求與流程;另一方面，要根據(jù)學校實際和實踐，進一步細化考核指標，特別是要加強考核的過程性資料積累，建立見習期教師專業(yè)發(fā)展檔案，使見習期教師的考核資料翔實、豐富和有效，確保見習期教師考核工作的公開公正公平。

四、考核對象

見習期考核鑒定意見 銀行見習期考核鑒定篇六

三個月的見習工作時間在充實中悄然度過，沒有枯燥的計算公式要算，也沒有文縐縐的報告需要寫，一切只需要“仔細”二字，這兩個字從見習的一開始便始終貫穿于這三個月的工作之中。我想，這也是每位郵政工作者銘記于心的工作準則。

仔細，是我見習中領(lǐng)悟最深的一個詞。

三個月的見習，使我清楚的意識到，雖然每天的工作不外乎就那幾件事，但是對待他們的態(tài)度需要保持一致的高度認真，不能弄錯一個地址，一個郵編，客戶提出的每一個問題都需要認真負責的回答，至于自己不能解決的，一定要聯(lián)系相關(guān)部門和領(lǐng)導妥善解決，爭取當日事當日畢。在我所負責的工作范圍內(nèi)，我也深刻的體會到了市民對郵政部門工作的配合和信賴，對于我進行核對地址的工作也積極的回應，雖然有少數(shù)市民報以警惕性的態(tài)度，但通過我耐心細致的解釋和分析，都能對自己先前的“不禮貌”態(tài)度表示歉意，這一點也使我感受到了只有將心比心，經(jīng)常的換位思考，才能愉快式工作，順利的完成任務。

三個月的實習也讓我體會到了什么叫做工作，離開學校的我，從此踏上了工作崗位，沒有了像老師那樣整天盯著你學這學那，一切都需要自己開動腦筋，向身邊的師傅虛心求教。工作中遇到了困難再所難免，也許在學校里，可能在一次兩次不得要領(lǐng)的結(jié)果下斷然放棄，而如今參加工作了，這些難題都現(xiàn)實的擺在面前，沒有退路，只有迎任而上，找出解決難題的辦法。因此，每當工作中遇到了苦難，在自己百思不得其解的情況下，我則會虛心的向師傅求教，師傅也總是耐心的替我解答，幫我分析在工作中的錯誤，及時指明了方向。這對于我來說，對待工作的專業(yè)性知識又更深了一步，這樣當以后遇到同樣的問題也就能得心應手了。

三個月的實習也讓我感受到了領(lǐng)導的關(guān)懷，有時候工作忙起來勢必需要加班，而當我們聚精會神的工作而錯過了吃飯時間，領(lǐng)導總會來提醒我們，先放下手中的工作，身體要緊;由于我的辦公室在火車站的郵電大廈內(nèi)，經(jīng)常會有文件需要我拿回局里，因此常常會兩地來回的跑，天氣熱了，領(lǐng)導看見我汗流浹背，總是會先遞上一杯水……這點點小事，作為員工我都會記在心里，讓我的心里流淌著一股暖意。

作為一名郵政工作人員，只有熱愛自己的郵政工作崗位，并把它當作實現(xiàn)自己人生價值的過程和最終目標，而不僅僅是一種謀生的手段，才能尊重自己的工作，從而煥發(fā)出極大的職業(yè)進取心，產(chǎn)生出源源不斷的動力，全身心地，忘我地投入到本職工作中，積極主動完成各項任務。因此，我們要把郵政工作當作事業(yè)來追求，熱愛并尊重這份職業(yè)。郵政事業(yè)的發(fā)展需要新鮮的血液，需要高漲的熱情，但是更需要冷靜的思考和踏實肯干。我要在今后的工作中，戒驕戒躁，努力學習業(yè)務知識，不斷的發(fā)現(xiàn)問題改正問題，成為一名郵政事業(yè)未來發(fā)展的生力軍。