計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

黨團(tuán)部面試主要說 黨團(tuán)建設(shè)工作計(jì)劃篇一

為貫徹落實(shí)學(xué)院黨團(tuán)組織對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)黨章、團(tuán)章，團(tuán)史重要性的精神及要求，并在我校走過風(fēng)雨三十載之際，結(jié)合我系黨團(tuán)知識(shí)普及教育的情況，從而在系里積極倡導(dǎo)我系學(xué)子學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)、并積極向黨組織靠攏的熱潮中做到愛我母校，為母校增光彩，特開展此次知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)主題：

悠悠母校情，黨團(tuán)在我心

三、活動(dòng)時(shí)間：10月10日——10月29日

1、 活動(dòng)宣傳時(shí)間：10月10日開始

2、 大一、大二團(tuán)支書會(huì)議時(shí)間：10月9日下午

3、 活動(dòng)進(jìn)行階段：初賽時(shí)間：(10月9日至10月17日)

決賽時(shí)間：10月29日

活動(dòng)地點(diǎn):初賽地點(diǎn)：待定

總決賽地點(diǎn)：教a209或教a109

四、主辦單位：熱作系學(xué)生黨支部

承辦單位：熱作系學(xué)生團(tuán)總支

活動(dòng)對(duì)象：熱作系13、14級(jí)各團(tuán)支部

五、宣傳方式：

2、 由黨團(tuán)宣傳做海報(bào)設(shè)計(jì)，并做好粘貼工作;海報(bào)務(wù)必在10月20日完成并做好粘貼工作;進(jìn)入決賽名單必須10月23日貼出。

4、 微博宣傳方式：在微博上發(fā)表說說。

六：活動(dòng)流程策劃:

1、 活動(dòng)形式：比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)

2、 初賽隊(duì)伍人員規(guī)定:以專業(yè)為單位在班里舉行(即大一大二)一起比賽，選出決賽隊(duì)伍，決賽隊(duì)伍中大一2人，大二1人，共3人。

3、 初賽流程：

專業(yè)小組內(nèi)各組織班會(huì)進(jìn)行初賽，必須至少有三組選手參加(每組要由各班選手混合組成)，每組三人。勝出一組將進(jìn)入決賽。黨團(tuán)不規(guī)定比賽形式，只提供初賽試題。形式由各專業(yè)團(tuán)支書負(fù)責(zé)，可以以各種形式舉辦初賽，但要以知識(shí)競(jìng)賽為中心，不得脫離主題。

4、 決賽流程：

19：00 開場(chǎng)主持人宣布全體起立，奏唱國歌;

有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致詞

主持人依次介紹各個(gè)參賽小組，其代表專業(yè)的同學(xué)齊聲喊出他們的口號(hào);

主持人宣布：--農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院熱作系黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽決賽正式開始;

入第一環(huán)節(jié)，主持人宣讀第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則，之后開始比賽。主持人讀出題目完畢后，選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答。

黨團(tuán)風(fēng)采視頻播放(制作5分鐘的視頻)，

主持人公布獲獎(jiǎng)小組和個(gè)人名單，依次由領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)小組和選手頒獎(jiǎng);

總結(jié);

主持人宣布比賽結(jié)束;

合影留戀。

5、比賽形式：

第二環(huán)節(jié)：紅歌競(jìng)猜，誰與爭(zhēng)鋒共16題

本環(huán)節(jié)播放歌曲，分四輪，每輪由兩只參賽隊(duì)伍進(jìn)行搶麥猜紅歌，答對(duì)一題10分，每輪有4道題;(回答不出可適當(dāng)讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答,回答正確將獲得一份禮品)

嘉賓表演

第三環(huán)節(jié)：強(qiáng)強(qiáng)對(duì)碰，火光閃現(xiàn)

由最低分的隊(duì)伍選擇另一支參賽隊(duì)伍為對(duì)手，進(jìn)行pk。由主持人讀出題目，由高分隊(duì)伍決定由誰先答，答對(duì)進(jìn)入下一題，再由低分隊(duì)伍答，以此類推，直到一方回答不出或者回答錯(cuò)誤，則pk結(jié)束，此環(huán)節(jié)每輪共有18道題，若18道題全部答完，則先回答的隊(duì)伍獲勝，勝出隊(duì)伍可獲得50分，每次答題時(shí)間為5秒。

黨團(tuán)部面試主要說 黨團(tuán)建設(shè)工作計(jì)劃篇二

什么？不可能？！

比如看第一條（通常第一條也是最重要的）：以產(chǎn)品體驗(yàn)為核心，通過用戶調(diào)研、反饋收集和數(shù)據(jù)分析等方式，與用戶溝通，獲取用戶需求，提煉有效的產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)方向。

從這條里面，我們可以分析預(yù)測(cè)出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

a.“以產(chǎn)品體驗(yàn)為核心”意味著：雖然你負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，對(duì)方希望你懂產(chǎn)品，并且能更多的介入到產(chǎn)品中(事實(shí)上很多創(chuàng)業(yè)公司的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)常常都是兼任產(chǎn)品經(jīng)理)。這時(shí)候你就可以把之前工作經(jīng)歷中關(guān)于產(chǎn)品的工作提煉出來并且包裝一下說出來。

b.“通過用戶調(diào)研、反饋收集和數(shù)據(jù)分析等方式”這里面有個(gè)關(guān)鍵詞是“數(shù)據(jù)分析”。要是你有數(shù)據(jù)分析的學(xué)術(shù)背景，比如數(shù)學(xué)專業(yè)出身，或者之前的運(yùn)營(yíng)營(yíng)銷工作非常依賴于數(shù)據(jù)反饋，再或者之前介入過數(shù)據(jù)分析的項(xiàng)目。要是都沒有，你就說說你愛炒股特別喜歡看k線圖的事兒，也許也能中，哈哈！

c.”與用戶溝通，獲取用戶需求”這里面能拆分出好多點(diǎn)：比如用戶調(diào)研的方法、工作經(jīng)歷用戶視角的思維方式。這就是一個(gè)又一個(gè)框子，你要有合適的料，都可以往里面填。接下來的分析思路都類似，就不贅述了。

黨團(tuán)部面試主要說 黨團(tuán)建設(shè)工作計(jì)劃篇三

成功的企業(yè)運(yùn)營(yíng)離不開高效率的營(yíng)銷策劃，營(yíng)銷策劃不僅能促進(jìn)企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，企業(yè)豐厚效益的獲取更是離不開高質(zhì)量的營(yíng)銷策略，它是企業(yè)贏得搶占發(fā)展制高點(diǎn)的有力保證。完整的市場(chǎng)營(yíng)銷策略應(yīng)該包括明確的目標(biāo)，獨(dú)特的創(chuàng)意和具備可操作性的措施。只有在這三者的有機(jī)配合下，才能充分發(fā)揮整體營(yíng)銷策劃的能量，只有在明確向?qū)У闹敢拢元?dú)創(chuàng)性的營(yíng)銷方法，采取環(huán)環(huán)相扣的實(shí)際操作措施，才能促使企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。但在當(dāng)前日益復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，市場(chǎng)營(yíng)銷策劃并不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，并呈現(xiàn)出一系列的問題，下面我們就對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷策劃存在的問題展開分析。

1.營(yíng)銷理念落后

當(dāng)前高速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，使企業(yè)發(fā)展處于激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中，要想跟得上市場(chǎng)發(fā)展的節(jié)奏，企業(yè)就必須全力打造高效率的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃。當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展以顧客為中心，但在一些企業(yè)中仍然存在堅(jiān)持一貫生產(chǎn)理念和營(yíng)銷策略的現(xiàn)象，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在做決策時(shí)，沒有對(duì)市場(chǎng)環(huán)境對(duì)全方位的市場(chǎng)分析和調(diào)查，或者是市場(chǎng)調(diào)研不深入、調(diào)查力度不夠，完全憑借自身的主觀意識(shí)對(duì)企業(yè)的營(yíng)銷方向和營(yíng)銷模式做裁決，結(jié)果造成企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品與市場(chǎng)需求不匹配的現(xiàn)象，致使企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品供大于求，從而導(dǎo)致營(yíng)銷局面難以打開，企業(yè)的繼續(xù)生產(chǎn)遭遇瓶頸。

或是由于企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的購買能力了解不夠深入，被企業(yè)產(chǎn)品的一時(shí)熱銷沖昏了頭腦，盲目加大生產(chǎn)力度，結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)品大量囤積，使企業(yè)流動(dòng)資金能以正常周轉(zhuǎn)，并最終迫使企業(yè)陷入停產(chǎn)的困境。

2.營(yíng)銷管理不完善

在當(dāng)前的市場(chǎng)營(yíng)銷中，大多數(shù)的企業(yè)都能夠認(rèn)識(shí)到企業(yè)營(yíng)銷管理的重要性，但在具體的實(shí)踐過程中，還是難免會(huì)營(yíng)銷管理不完善的問題。營(yíng)銷管理的不到位主要表現(xiàn)為營(yíng)銷管理缺位現(xiàn)象，包括市場(chǎng)開發(fā)狀態(tài)無序，市場(chǎng)調(diào)研缺乏計(jì)劃性，市場(chǎng)營(yíng)銷策略與營(yíng)銷措施不匹配，營(yíng)銷方案不健全，營(yíng)銷過程缺乏監(jiān)督管理措施，營(yíng)銷過程中遇到的問題不能得到及時(shí)有效的解決等。這些問題的存在嚴(yán)重制約著企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)的有效開展，使?fàn)I銷效果大打折扣。

另外，營(yíng)銷管理不完善的另一個(gè)重要表現(xiàn)就是企業(yè)員工沒有形成營(yíng)銷共識(shí)。一部分認(rèn)為營(yíng)銷只是營(yíng)銷部門的任務(wù)，不能清楚意識(shí)到自身的營(yíng)銷職能，這種觀念使企業(yè)難以形成全員營(yíng)銷的大局面，不能凝聚企業(yè)營(yíng)銷的集體合力，難以實(shí)現(xiàn)企業(yè)應(yīng)經(jīng)利潤(rùn)的最大化，長(zhǎng)此以往，會(huì)使企業(yè)迷失發(fā)展方向，并最終陷入生產(chǎn)危機(jī)。

3.營(yíng)銷手段單一

價(jià)格戰(zhàn)是當(dāng)前市場(chǎng)諸多企業(yè)采取的通用性營(yíng)銷手段，短期的降價(jià)策略缺失能為企業(yè)贏得一部分利潤(rùn)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光來看，這種營(yíng)銷策略顯然是不可取的。縱觀成功大企業(yè)的營(yíng)銷案例，無一不在給出這樣的啟示，企業(yè)要想獲得長(zhǎng)期性的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I銷創(chuàng)新是關(guān)鍵。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中意識(shí)不到新產(chǎn)品、新營(yíng)銷策略的開發(fā)，就難以使企業(yè)形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)的生存和發(fā)展空間一再受到擠壓，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)謀求發(fā)展的必然選擇。目前，諸多企業(yè)就是由于營(yíng)銷手段過于單一，不能合理開發(fā)市場(chǎng)資源，導(dǎo)致企業(yè)占據(jù)的市場(chǎng)份額不斷下降，最終面臨退出市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的危險(xiǎn)。

4.營(yíng)銷評(píng)估不科學(xué)

營(yíng)銷效果評(píng)估具有為企業(yè)繼續(xù)發(fā)展指明方向的作用，它能夠明確指出企業(yè)在營(yíng)銷過程中存在的問題，量化企業(yè)營(yíng)銷效果，為企業(yè)今后的營(yíng)銷發(fā)展做向?qū)А．?dāng)前企業(yè)的營(yíng)銷評(píng)估體系，廣泛存在著評(píng)估指標(biāo)多、內(nèi)容寬泛、變動(dòng)幅度大等問題，使得營(yíng)銷效果評(píng)估開展不順暢。由于缺乏專業(yè)性的評(píng)估體制，當(dāng)前企業(yè)的評(píng)估較多依賴于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的主觀判斷，使?fàn)I銷評(píng)估不具備科學(xué)性。

1.更新營(yíng)銷理念，強(qiáng)化市場(chǎng)研發(fā)

市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的有效開展必須首先加強(qiáng)企業(yè)的營(yíng)銷意識(shí)，更新企業(yè)員工的營(yíng)銷理念，建立滿足顧客需求的發(fā)展理念，強(qiáng)化員工集體營(yíng)銷的意識(shí)，使企業(yè)各個(gè)部門的工作保持一致，并以此保證企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)協(xié)調(diào)。

創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的靈魂，只有不斷研發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng)新營(yíng)銷策略，才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)環(huán)境中立于不敗之地。企業(yè)要在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分的前提下，著力于尋找市場(chǎng)發(fā)展的空白點(diǎn)，以此為契機(jī)，大力研發(fā)新產(chǎn)品，快速占領(lǐng)充足的市場(chǎng)份額，為企業(yè)在市場(chǎng)中的發(fā)展謀求立足之地。例如，鑒于一線大品牌在省會(huì)城市強(qiáng)烈的發(fā)展攻勢(shì)，自身發(fā)展資源明顯不足以抵擋其帶來的巨大沖擊的現(xiàn)狀，企業(yè)可以積極開拓二三線市級(jí)、縣級(jí)地區(qū)的市場(chǎng)發(fā)展空間，加快企業(yè)產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度，增加企業(yè)產(chǎn)品的品種類型，并不斷滿足二三線市場(chǎng)的需求，以此打穩(wěn)企業(yè)在二三線地區(qū)發(fā)展的根基。

2.完善營(yíng)銷管理

高效的營(yíng)銷管理不僅是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過程和企業(yè)員工的管理，還包括企業(yè)營(yíng)銷效果評(píng)估的管理和營(yíng)銷策略的實(shí)施，完善的營(yíng)銷管理體系是企業(yè)營(yíng)銷成敗的關(guān)鍵性因素。其一，營(yíng)銷策劃過程的管理，包括市場(chǎng)調(diào)研管理、營(yíng)銷人員素質(zhì)調(diào)研、自身生產(chǎn)能力調(diào)研、產(chǎn)品滿意度調(diào)研、市場(chǎng)定位調(diào)研等，著手細(xì)化每一個(gè)營(yíng)銷環(huán)節(jié)，是營(yíng)銷策劃過程管理取得成功的關(guān)鍵。其二，營(yíng)銷評(píng)估管理，以顧客的滿意度和產(chǎn)品的市場(chǎng)占有份額為營(yíng)銷評(píng)估的重要指標(biāo)，并對(duì)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化，以此為完善企業(yè)評(píng)估體系提供依據(jù)。建立相應(yīng)的評(píng)估監(jiān)督體系和信息反饋系統(tǒng)，使?fàn)I銷中發(fā)生的問題得到及時(shí)有效的解決。其三，營(yíng)銷策略實(shí)施，對(duì)營(yíng)銷策劃成效的檢驗(yàn)主要存在于細(xì)化策略的實(shí)施過程中，在具體實(shí)施中把顧客需求轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的企業(yè)產(chǎn)品，以此滿足市場(chǎng)需求，在此過程中，企業(yè)必須加強(qiáng)資源配置，如人力、財(cái)力、物力的調(diào)配，使?fàn)I銷策略的實(shí)施細(xì)節(jié)得以具象化。

黨團(tuán)部面試主要說 黨團(tuán)建設(shè)工作計(jì)劃篇四

很多面試官都會(huì)徹底考察一下應(yīng)聘者的未來規(guī)劃，根據(jù)這個(gè)規(guī)劃考慮這個(gè)求職者的穩(wěn)定*。每個(gè)公司都想要招將這份工作當(dāng)作自己長(zhǎng)期事業(yè)主線的人才，這樣才能盡心盡力盡責(zé)。

1.考察動(dòng)機(jī)

考察是否將職業(yè)納入人生的規(guī)劃。比如鐵定一年之后就是考公務(wù)員，現(xiàn)在是混一點(diǎn)金錢或者工作經(jīng)驗(yàn)，雖然面試的時(shí)候說的很好，在工作上也可以看出來，所以這是自己一定要好好的考慮。必須要先說服自己，才可以說服別人。

關(guān)鍵的事情，要尊重自己的內(nèi)心。

考察你對(duì)人生的規(guī)劃能力。優(yōu)秀的人都是對(duì)自己的人生有階段*規(guī)劃的，有長(zhǎng)期的規(guī)劃也有短期的規(guī)劃。工作是在此規(guī)劃內(nèi)，還只是出于無奈的選擇，在這個(gè)問題里也可以得到體現(xiàn)。

考察求職者的事業(yè)心如何，事業(yè)心過小，過于懦弱會(huì)讓人感覺做不成大事（詳細(xì)可以參考羅永浩的演講--我的奮斗看羅是如何講述自己*苦并最后取得一定成就的）。

事業(yè)心過旺，超出自身能力時(shí)，又會(huì)給人浮躁的感覺，所以切記不能放下大話。考察公司是否能提供你最看重的東西，有些人看重的是創(chuàng)業(yè)公司的產(chǎn)品，看重的是期權(quán)，一個(gè)公司的長(zhǎng)期發(fā)展。

有的人更看重現(xiàn)金，或者多工作團(tuán)隊(duì)要求比較高，希望能有有經(jīng)驗(yàn)的前輩帶領(lǐng)，更好更快的在公司學(xué)習(xí)。

2.應(yīng)對(duì)策略

了解一個(gè)職位的發(fā)展歷程，如以“產(chǎn)品經(jīng)理”為例，前面一到兩年是學(xué)習(xí)階段，主要是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和積累經(jīng)驗(yàn)。

第二階段三到四年是快速發(fā)展階段，將自己前兩年所學(xué)充分的運(yùn)用在工作之中，并在實(shí)踐過程中反省總結(jié)，做到成熟穩(wěn)重的，能在大型的項(xiàng)目中*作并。

到五年及以上，則是一個(gè)只能崗位上比較成熟的階段，對(duì)產(chǎn)品的各種流程熟記于心，并且已經(jīng)經(jīng)歷大大小小好幾個(gè)完整的產(chǎn)品。有成功又失敗，在產(chǎn)品方面可以算是一個(gè)有研究的人。

了解自己的*格，并且對(duì)自己的興趣愛好有一個(gè)充分的了解。是否可以在一個(gè)職位上長(zhǎng)期的工作下去，和*格還有愿景是有很大的關(guān)聯(lián)的。

一直認(rèn)為在準(zhǔn)備面試的問題時(shí)，那一次次反復(fù)的追問，都是對(duì)自己內(nèi)心深處愿望的發(fā)掘，只有誠實(shí)的面對(duì)自己才能面對(duì)別人。

否則，別人怎么看不出你眼里的猶豫呢？畢竟大家都是身經(jīng)百戰(zhàn)的人。關(guān)于未來五年的規(guī)劃，可以是全方位立體式的，從職位，心智，能力等各方面入手。

總結(jié)：每一個(gè)規(guī)劃都是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，從心出發(fā)。

黨團(tuán)部面試主要說 黨團(tuán)建設(shè)工作計(jì)劃篇五

雞澤縣綜合職教中心黨團(tuán)工作概況 雞澤縣綜合職教中心，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬列主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞發(fā)展這一主題，解放思想，深化改革，帶領(lǐng)學(xué)校黨員、干部和學(xué)生認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的方針政策，圍繞學(xué)校的中心工作,確保校黨委的各項(xiàng)決策、措施得到全面實(shí)施。促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、和思想政治工作、在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮基層黨組織作用。

校團(tuán)委圍繞學(xué)校黨政的中心工作，團(tuán)結(jié)全校同學(xué)，發(fā)揮橋梁紐帶作用，以培養(yǎng)學(xué)生“成人、成才、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”為工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，為青年學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，實(shí)施教育，加強(qiáng)引導(dǎo)，提供服務(wù)。

一、開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，保持黨組織和黨員的先進(jìn)性

綜合職教中心黨員干部先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案》，根據(jù)每個(gè)階段的具體內(nèi)容和不同要求，分別制定了各階段的整體《實(shí)施方案》。由于在制定《實(shí)施方案》時(shí)，充分考慮了學(xué)校的實(shí)際情況，使得《實(shí)施方案》有較強(qiáng)的可操作性，確保了先進(jìn)性教育活動(dòng)各階段、各環(huán)節(jié)工作的順利開展。

在開展先進(jìn)性教育活動(dòng)中，雞澤縣綜合職教中心黨辦工作人員主動(dòng)爭(zhēng)取督導(dǎo)組的支持和幫助，及時(shí)匯報(bào)有關(guān)情況，請(qǐng)示有關(guān)問題，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作內(nèi)容，按時(shí)完成了每個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)有關(guān)材料和報(bào)表的報(bào)送工作，各項(xiàng)工作都得到了督導(dǎo)組的充分肯定。為充分發(fā)揮對(duì)黨員教育活動(dòng)的指導(dǎo)作用，雞澤縣綜合職教中心黨辦以各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作提示為主要手段，以情況匯總和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)為主要方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決黨員教育活動(dòng)出現(xiàn)的各種問題，對(duì)各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真落實(shí)教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作，包括組織會(huì)議、重點(diǎn)工作提示、提出工作意見和建議、解答基層問題等，確保了基層先進(jìn)性教育活動(dòng)健康、平穩(wěn)、有序地開展。

（三）搞好宣傳報(bào)道工作，努力營(yíng)造先進(jìn)性教育活動(dòng)的良好氛圍

（四）認(rèn)真做好先進(jìn)性教育活動(dòng)“回頭看”工作

雞澤縣綜合職教中心按照市委要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真開展“回頭看”。學(xué)校黨委及時(shí)召開會(huì)議，對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)“回頭看”進(jìn)行布置，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確了工作要求。為加強(qiáng)對(duì)“回頭看”工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定了《先進(jìn)性教育活動(dòng)“回頭看”整改措施落實(shí)情況進(jìn)度情況表》。同時(shí)，抓好不斷深化鞏固和擴(kuò)大整改成果工作。通過開展“回頭看”促進(jìn)了整改措施的落實(shí)，使先進(jìn)性教育活動(dòng)始終成為群眾滿意工程。

雞澤縣綜合職教中心組織全體師生廣泛開展“向困難學(xué)生送溫暖獻(xiàn)愛心”主題實(shí)踐活動(dòng)。全體黨員積極響應(yīng)黨組織號(hào)召，積極捐款捐物，在黨員的帶動(dòng)和影響下，許多教師和學(xué)生也加入到活動(dòng)中來，共向困難學(xué)生捐款5365元，捐助衣被185件。全體黨員在此項(xiàng)活動(dòng)中自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，充分體現(xiàn)了保持_員先進(jìn)性教育的成果，樹立了黨員隊(duì)伍的良好形象。

二、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高黨員和干部的思想政治素質(zhì) 一是認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校制訂印發(fā)了《學(xué)習(xí)制度》，全體黨員認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)制度，做到在學(xué)習(xí)安排上把握及時(shí)性，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上力求針對(duì)性，在學(xué)習(xí)方法上突出靈活性，確保了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。堅(jiān)持每周的干部職工學(xué)習(xí)日制度，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)討論，適時(shí)組織政治理論輔導(dǎo)，確保了學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果“四落實(shí)”。二是深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部 “三個(gè)一”活動(dòng)。在活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部按照“三個(gè)一”的要求，完成了“讀一本書、講一次黨課和撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)”的任務(wù)。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，撰寫出質(zhì)量較高的調(diào)研報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實(shí)踐，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作任務(wù)的圓滿完成。

三、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

（一）大力加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，積極做好發(fā)展黨員工作 一是積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。認(rèn)真做好預(yù)案審查、會(huì)前公示、黨委會(huì)審批等各環(huán)節(jié)的工作。二是加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育。學(xué)校黨委組織了第19期入黨積極分子培訓(xùn)班，為下一步發(fā)展黨員工作奠定了基礎(chǔ)。

（二）認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)

黨團(tuán)部面試主要說 黨團(tuán)建設(shè)工作計(jì)劃篇六

作為一名hr新人，招聘工作看似簡(jiǎn)單，要想做得精，卻要花一定的心思。招聘就是為企業(yè)招到合適的人才。公司企業(yè)是人的集合體，企業(yè)的文化靠員工體現(xiàn)，市場(chǎng)靠員工去開拓，產(chǎn)品靠員工開發(fā)……一切的一切都靠員工去做，所以企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，一流的企業(yè)擁有一流的人才，一流的人才創(chuàng)造一流的企業(yè)，所以招聘對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，招聘的首要工作是了解招聘者。

一、了解招聘者

現(xiàn)在找工作很流行的標(biāo)準(zhǔn)是“錢多事少離家近，位高權(quán)重責(zé)任輕”，這當(dāng)然不能代表全部求職者的標(biāo)準(zhǔn)，但反映了很大一部人的工作向往：高工資、離家近、有權(quán)、責(zé)任少。求職者為何會(huì)選擇本企業(yè)，原因很多，除了前面提到的外主要還有，1就業(yè)安全感。本企業(yè)的福工福利，是否會(huì)出經(jīng)常下崗等。2發(fā)展前景。本企業(yè)的考核標(biāo)準(zhǔn)、激勵(lì)機(jī)制、崗位輪換、晉升制度等。3企業(yè)文化。企業(yè)內(nèi)部信息的分享方式、長(zhǎng)期戰(zhàn)略、企業(yè)理念等。4面試方式。這點(diǎn)很多企業(yè)都不太注重，也沒意識(shí)到，其實(shí)，不少應(yīng)聘者在面試的過程中未受到足夠的尊重，該應(yīng)聘者可能以后都不會(huì)再考慮該企業(yè)。5應(yīng)聘者的個(gè)性與特殊性。比如他女朋友在該企業(yè)等。

除了上述的一些常見原因，還有其他的很多原因，但即使用該應(yīng)聘者進(jìn)入了該企業(yè)，要現(xiàn)實(shí)上述的期望，他的直接領(lǐng)導(dǎo)者極為關(guān)鍵。所以很多應(yīng)聘者都急切地希望了解他將來的部門經(jīng)理到底如何，是否好溝通，對(duì)下屬是否嚴(yán)格，在下屬做的不妥或不對(duì)或未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時(shí)，是否會(huì)有耐心去教導(dǎo)他們，還是指責(zé)多于教導(dǎo)。

二、識(shí)別職位空缺，采取相應(yīng)策略

目前，很少大公司利用員工推薦這種方式來招聘員工，我覺得這種方式不僅在小企業(yè)小公司中流行，在大公司中也應(yīng)流行起來，通過員工介紹，至少比一個(gè)完全不了解的人要安全，而且員工也會(huì)感覺一種幸福感，因?yàn)閹团笥颜伊斯ぷ鳎瑫r(shí)跟熟悉的人在一起工作，心情也會(huì)愉悅許多。企業(yè)可以通過對(duì)介紹人予以一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)員工作中介人。

三、面試

在實(shí)踐中，人力資源部在招聘時(shí)很容易與需招聘員工的部門發(fā)生沖突，比如，招銷售員工，需要銷售經(jīng)理出席面試，但他確好有客戶要見。所以要處理好人力資源與其他部門之間的關(guān)系，可以為部門經(jīng)理制作一個(gè)任務(wù)清單，左邊寫上人力資源部的職責(zé)，右邊寫上部門經(jīng)理相應(yīng)的職責(zé)，這樣清晰簡(jiǎn)明，部門經(jīng)理一看就知道在哪一環(huán)節(jié)該做什么事，也就不會(huì)出現(xiàn)在臨時(shí)請(qǐng)他出席時(shí)產(chǎn)生的矛盾。

那部門經(jīng)理具體有哪些職責(zé)呢？主要有以下幾方面：1、描述公司的經(jīng)營(yíng)范圍，企業(yè)的性質(zhì)、規(guī)模；2、企業(yè)歷史；3、工作環(huán)境；4、發(fā)展機(jī)會(huì)；在招聘前一定要統(tǒng)一說法，精確，比如應(yīng)聘者問到貴公司規(guī)模時(shí)，就應(yīng)具體到有多少人，而不能含糊不清，要給應(yīng)聘者很專業(yè)的感覺以增加他對(duì)公司的好感。哪些該說哪些不該說都講明，因?yàn)樵趹?yīng)聘者當(dāng)中，并非所有人都是來應(yīng)聘的，當(dāng)中可能有做調(diào)查的，有競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)中的員工，當(dāng)他們問到貴公司下一季度將開發(fā)什么產(chǎn)品時(shí)，這就不應(yīng)該說。在面試完了之后，部門經(jīng)理是最終做雇用決定的人，人力資源部起輔助作用，因?yàn)椴块T經(jīng)理對(duì)所需人才需具備的能力非常了解，而且將來也是在他部門下工作，所以由他來決定較合適。

面試的方式主要有以下三種：1、順序性面試。就是通過逐級(jí)選才，這樣能節(jié)約上級(jí)管理者的時(shí)間，但需要有足夠的生源作保證，校園招聘一般采用這種方式；2、系列化面試。就是一個(gè)部門一個(gè)門過，人力資源部面試通過后轉(zhuǎn)市場(chǎng)部面試，若再通過則轉(zhuǎn)財(cái)務(wù)部面試；3、小組面試。就是各部門主管同時(shí)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，這樣速度快，不過給應(yīng)聘者極大壓力，對(duì)招聘底層員工時(shí)一般不宜采用。

據(jù)統(tǒng)計(jì)整個(gè)面試過程中，做到十全十美，準(zhǔn)確率也只有66%，所以我們更要把每個(gè)步驟都盡量做到最好。一般按下面步驟面試比較好。

第一，要求應(yīng)聘者填求職申請(qǐng)表。內(nèi)容包括應(yīng)聘者的姓名、健康狀況、聯(lián)系方式、教育背景、英語水平、計(jì)算機(jī)技能、工作經(jīng)歷、原公司的證明人及其電話，最下面注明“本人以上情況皆屬實(shí)，否則愿無條件接受辭退”，這樣是為了要求求職者在填寫時(shí)能盡量真實(shí)，最后一項(xiàng)是針對(duì)關(guān)鍵性職位設(shè)計(jì)的，以作取證用。招聘人員拿到該申請(qǐng)表后，要認(rèn)真看，找出其中疑點(diǎn)，準(zhǔn)備好針對(duì)每個(gè)應(yīng)聘者的問題。

第二，具體事項(xiàng)及技巧。面試主考官可早到幾分鐘去觀察應(yīng)聘者的場(chǎng)外表現(xiàn)，這時(shí)他的表現(xiàn)是真實(shí)的。比如公司需招銷售員工，在面試前一應(yīng)聘者與前臺(tái)小姐談得情投意合，這說明這人溝通能力不錯(cuò)，若是招一技術(shù)工程師或程序員，這就可能對(duì)他不是很吻合。如果應(yīng)聘者只是一人，而且該職位極為重要，那么主考官可在門口親迎他到面試室。面試開始時(shí)，主考官應(yīng)該介紹自己是誰，是本次面試的主考官，本次面試大概需要多長(zhǎng)時(shí)間，如若通過，總共會(huì)有幾場(chǎng)面試，時(shí)間分別是什么時(shí)候，確保應(yīng)聘者是否坐的舒適，然后再介紹本公司的基本情況，這控制在五分鐘內(nèi)。接著可寒暄幾句，拉拉家常，拉近距離，這部分控制在10分鐘。最后，可說下面我們就您的簡(jiǎn)歷主要談下以下三個(gè)問題。就其申請(qǐng)表的各個(gè)疑點(diǎn)進(jìn)行提問，比如出現(xiàn)工作空檔的真正原因，頻繁地?fù)Q工作的原因，最近學(xué)習(xí)了哪些技能等。

在面試過程中，招聘單位最怕的是應(yīng)聘者不說實(shí)話，那么我們就應(yīng)掌一些技巧，盡理獲得真實(shí)的信息。

1、采用star模式，只問過去的事，即根據(jù)人們過去的具體行為來預(yù)測(cè)其未來行為并對(duì)其能力進(jìn)行測(cè)評(píng)。其中s，即situation，，代表應(yīng)聘者曾面臨的情況；t，即task，代表應(yīng)聘者要承擔(dān)的任務(wù)；a，即action，代表應(yīng)聘者已采取的行動(dòng)；r，即result，代表立聘者在采取行動(dòng)后出現(xiàn)的結(jié)果。s和t回答的做的某件事情為什會(huì)發(fā)生，a回答的是當(dāng)時(shí)是如何做的，r同答的是做出某種行動(dòng)后有怎樣的效果。這種方法是以行為為基礎(chǔ)，與情景面試較相似，被面試者的行動(dòng)住往是導(dǎo)致績(jī)效的關(guān)鍵行為，可以更有效地測(cè)試出直聘者與該職位的適合程度。

2、當(dāng)某個(gè)問題應(yīng)聘者不知如何回答時(shí)，若該問題至關(guān)重要那么可問些類似的問題或通引導(dǎo)應(yīng)聘者來回答，若不是很重要就跳過。

3、情景模擬。比如假設(shè)我們公司若招了你，一天在你上班時(shí)，有位顧客投訴，但是這時(shí)你的上司又急著要你去見一位客戶，其他同事又都在忙，你將如何處理。

4、做筆記，在做筆記前先向應(yīng)聘者說明我會(huì)在面試過程中做筆記，不能讓應(yīng)聘者看到寫的是什么，只能聽，不下任何結(jié)論，以防止影響后面的人。

5、傾聽，在面試過程中盡量不打斷應(yīng)聘者的話，不接電話，不簽字，全面地聽。

6、控制面試進(jìn)程，在面試過程中要掌握主動(dòng)權(quán)，切不可說“你談?wù)勀阕约喊伞敝惖脑挘驗(yàn)槊總€(gè)應(yīng)聘者都會(huì)挑著自己的長(zhǎng)處說，這樣下來，在評(píng)估時(shí)很難以比較，因?yàn)榫S度不一樣。一定要針對(duì)該工作所需技能進(jìn)行提問。當(dāng)對(duì)方話過多時(shí)，主考官可東張西望，或說“你講的非常好，我們看看下一問題”或 “那你針對(duì)當(dāng)中某件事是如何處理的”同時(shí)手心向心按示意應(yīng)聘者停下來。當(dāng)若示意對(duì)方多說時(shí)可手心向上。

7、維護(hù)候選人的自尊。這點(diǎn)未為大多數(shù)公司的意識(shí)到，應(yīng)聘在面試過程中受到尊重后，會(huì)對(duì)該公司產(chǎn)生好感，并且會(huì)與朋友講，宣揚(yáng)本公司；若未受到尊重，就會(huì)帶來負(fù)面影響。

8、辨別應(yīng)聘者話的真假。若應(yīng)聘者回答問題時(shí)非常的流利，可打斷他，說“很抱歉，剛才那段我沒聽清，能否再重復(fù)一遍，如果應(yīng)聘者是事先背好的，那么他就會(huì)不知道說到哪了，重復(fù)的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴。說謊時(shí)人通常會(huì)有以下表現(xiàn)，眼神游離不定，手勢(shì)與話語不搭配，前后姿勢(shì)變化大，面部表情不協(xié)調(diào)，據(jù)心理學(xué)家觀察，姿體語言反映了真實(shí)信息的55%，所以要注意觀察應(yīng)聘者的動(dòng)作神態(tài)。

面試前可通過握手、微笑、點(diǎn)頭等給應(yīng)聘者留下好的第一印象；面試過程中對(duì)他稱贊、夸他很精神等；面試結(jié)束后，握手告別，對(duì)他能來面試表示真誠的感謝。

四、后續(xù)工作

對(duì)面試過程中的筆記進(jìn)行整理，確定衡量應(yīng)聘者是否適合該職位的維度，并對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行打分。在打分過程中，要防止進(jìn)入一些誤區(qū)：1、偏愛像自己或親人的應(yīng)聘者；2、暈輪效應(yīng)；3、相比錯(cuò)誤，最好的未必就是最合適的，以職位的維度比人，而不在應(yīng)聘者找一標(biāo)桿，其他應(yīng)聘者都跟他比；4、首因效應(yīng)與近因效應(yīng)；5、使用一些不相關(guān)的信息；6、盲點(diǎn)，比如招聘者自己有些粗心，該應(yīng)聘者也有些粗心，若其應(yīng)聘的是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類的職位，那么千萬不能因能容忍自己而包容他的這個(gè)缺點(diǎn)。

黨團(tuán)部面試主要說 黨團(tuán)建設(shè)工作計(jì)劃篇七

在招聘制度設(shè)計(jì)初稿完成后，還應(yīng)當(dāng)對(duì)初稿進(jìn)行修訂。這個(gè)過程既是為了招聘制度更加完善也是人力資源工作民主公開的需要，更可以在后續(xù)的制度的落地執(zhí)行上打好群眾基礎(chǔ)。

修訂的過程一般先從人力資源部門的內(nèi)部討論開始，主要看是否可以和公司的其他制度銜接良好，是否符合勞動(dòng)法和公司的企業(yè)文化。然后將初步討論后的制度交公司各相關(guān)部門進(jìn)行傳閱，征求反饋意見，并進(jìn)行匯總。如果意見較大，可以專門召開會(huì)議，以會(huì)議討論的方式對(duì)爭(zhēng)議點(diǎn)進(jìn)行定奪。最后再進(jìn)行幾輪的磨合后，確定定稿，由人力部門領(lǐng)導(dǎo)簽署，并上報(bào)管理層審批。

(1) 招聘制度的生效日期以頒布日期為準(zhǔn)，并在公司內(nèi)部全面實(shí)施。

(2) 招聘制度適用于公司各級(jí)人員的招聘，如果分公司人事部門存在類似相關(guān)的制度，則以招聘制度的效力為主。

(3) 招聘制度下發(fā)前，相關(guān)責(zé)任人做好招聘制度學(xué)習(xí)課件和學(xué)習(xí)計(jì)劃，報(bào)人力資源部總經(jīng)理審核通過后開始執(zhí)行此計(jì)劃。

(4) 制度下發(fā)一周之內(nèi)，人力資源部及各分公司人事部門應(yīng)組織相關(guān)人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，務(wù)必在15日之內(nèi)對(duì)相關(guān)細(xì)則了解熟悉。

(5) 各分公司人事部門必須嚴(yán)格執(zhí)行招聘制度，并在每一個(gè)環(huán)節(jié)作原始記錄。在每一個(gè)招聘周期完成時(shí)，組織檢查，監(jiān)督和明確相關(guān)責(zé)任，做好制度運(yùn)行后的反饋工作。

(6) 在招聘制度執(zhí)行過程中，各分公司及用人部門應(yīng)同實(shí)際情況相結(jié)合，如果發(fā)現(xiàn)部門流程遇到阻礙，可通過書面形式向人力資源部請(qǐng)示報(bào)批，經(jīng)同意后方可靈活處理，并對(duì)此過程進(jìn)行存檔報(bào)備，同時(shí)在制度修訂時(shí)進(jìn)行完善。

整體而言，越是讓用人部門更多地參與到招聘工作的制定過程中，最后落地宣導(dǎo)和執(zhí)行的效果就越好，所以建議各位hr一定不要因?yàn)閾?dān)心在制度建設(shè)的時(shí)候給用人部門增加了工作量而閉門造車。

黨團(tuán)部面試主要說 黨團(tuán)建設(shè)工作計(jì)劃篇八

首先我認(rèn)為無論是哪個(gè)地方工作，都存在 忙的忙死、閑的閑死 這種苦樂不均的情況。并不是你忙收入就一定比不忙的人高，也不是你閑就表明你沒有地位。我有在支行工作的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)做的是信貸。主要工作就是每天拜訪客戶。由于行長(zhǎng)比較喜歡我，基本上是行長(zhǎng)開車帶著我去跟他的老朋友、老客戶聊天。中午跟客戶吃飯，晚上就更不用說，自然是跟客戶喝酒。每天如此，業(yè)務(wù)做起來也輕松，雖然實(shí)習(xí)期間沒有考核指標(biāo)，但是半年下來大概也有3000萬貸款這樣的業(yè)績(jī)。說來慚愧，這業(yè)績(jī)也主要是行長(zhǎng)談的，不過算在我名下而已。但是實(shí)際上銀行內(nèi)壓力最大的就是基層的客戶經(jīng)理，不論是對(duì)公還是對(duì)私，都有一系列指標(biāo)需要完成，這些都與你的收入密切掛鉤。除了對(duì)業(yè)務(wù)要熟悉，還要能說會(huì)道，善于交際。另外運(yùn)氣和環(huán)境也很重要。我認(rèn)識(shí)的一哥們，剛從內(nèi)地銀行跳槽過來，人生地不熟，有天在寫字樓里等人，發(fā)現(xiàn)有家公司正在裝修，哥們就跟人聊了幾句，沒想到一起聊的人就是那公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)，而且更沒想到的是這是一家臺(tái)灣前三名的it廠商，這下就發(fā)大了，半年就搞到幾個(gè)億的存款，還做了無數(shù)貸款和貼現(xiàn)。一年后，這哥們就正式提拔為支行信貸經(jīng)理，堪稱我們那年的傳奇。我還認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，本來是一家支行的業(yè)務(wù)骨干，每年排名都靠前，因?yàn)檎{(diào)動(dòng)到另一家支行，環(huán)境不適應(yīng)，一連幾個(gè)月都沒有完成目標(biāo)，工資獎(jiǎng)金被扣了又扣，半年收入只有2萬塊。這些都是我親眼見到的真實(shí)情況。

支行客戶經(jīng)理壓力大，但相對(duì)來說激勵(lì)也高，我知道最高的一年可以拿到20多萬。而柜臺(tái)人員包括會(huì)計(jì)和儲(chǔ)蓄情況就另外一回事。會(huì)計(jì)崗位目前還比較穩(wěn)定，因?yàn)樾枰嚓P(guān)的知識(shí)和學(xué)歷，另外，一般銀行的會(huì)計(jì)制度都比較完善。當(dāng)然，中國的銀行也發(fā)生過高山那樣離譜的事情。不過在我所在的銀行，支行的會(huì)計(jì)主管都不一定給行長(zhǎng)足夠的面子，一切按照制度辦事，沒有任何通融的余地。會(huì)計(jì)人員以前收入不差，大概也能7、8萬的樣子，不過目前降了很多，具體我也不知道了。

儲(chǔ)蓄崗位相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但更辛苦更勞累。銀行的制度是如果長(zhǎng)短款找不回來的話，肯定是自己掏錢賠的。我問過很多儲(chǔ)蓄的同事，特別是剛開始工作的時(shí)候，賠上1、2千塊是家常便飯。這也難怪，每天接待1、2百的客戶，經(jīng)手那么多錢，大廳里面空氣污濁，聲音吵雜，人總是難免犯錯(cuò)。儲(chǔ)蓄的收入比會(huì)計(jì)人員還低。算是銀行正式員工里面最少的一檔了。

行長(zhǎng)，我所在的支行規(guī)模不大，一共大概20多人，行長(zhǎng)就是這20多人的領(lǐng)導(dǎo)。他一年收入大概34萬左右，還不包括職務(wù)消費(fèi)，比如吃飯、電話、汽油報(bào)銷等等。但這是效益不錯(cuò)的情況，如果效益差，沒有完成任務(wù)，那他就只能拿到10多萬。總體來說是好差事。不過沒有30多歲，是混不到這個(gè)地位的。

信貸主管、會(huì)計(jì)主管，支行最重要的干部，除了受行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)還要受到其直屬部門的管理。我們都知道中層干部最累，除了要完成自己的任務(wù)，還要負(fù)責(zé)手底下人的大小事務(wù)。手底下人出了問題他們也脫不了關(guān)系。因此過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。年收入大概10多萬。

大堂經(jīng)理，臨時(shí)工、見習(xí)員工。一般都不算成銀行的正式編制，不過聽說這幾年開始陸續(xù)轉(zhuǎn)為長(zhǎng)期合同工了。這些人收入最低，大概一個(gè)月1、2千不等，包括司機(jī)、文員等。

在銀行基層，最主要的工作就是完成各種指標(biāo)任務(wù)。累不累看你怎么想了。我個(gè)人覺得最辛苦的是信貸人員，每天在外邊跑，還沒有保障。不過好歹比保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)強(qiáng)，好多公司門口都貼 推銷保險(xiǎn)勿入 ，至少還沒有不允許銀行客戶經(jīng)理進(jìn)去的地步。

黨團(tuán)部面試主要說 黨團(tuán)建設(shè)工作計(jì)劃篇九

根據(jù)全市宣傳部長(zhǎng)會(huì)議和區(qū)委十九屆三次全會(huì)精神，__年全區(qū)宣傳思想文化戰(zhàn)線的總體思路是：以_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新”的總要求，以深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大、省市區(qū)委全會(huì)精神為主線，穩(wěn)中求進(jìn)、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)開局，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，著力開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育，著力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，著力壯大主流思想輿論，著力推動(dòng)文化發(fā)展繁榮，為南岔的率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供精神動(dòng)力、智力支持、輿論環(huán)境和文化條件。

一、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大精神，凝聚加快發(fā)展整體合力

1、深化學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容，積極拓展理論普及面。抽調(diào)專人組成“黨的__大精神”宣講小分隊(duì)深入全區(qū)開展“五進(jìn)”走基層宣講活動(dòng)，使黨的__大精神更好地深入城鄉(xiāng)基層、走進(jìn)千家萬戶。深入開展中國特色社會(huì)主義教育，通過專題報(bào)告會(huì)、理論骨干培訓(xùn)班、征文、知識(shí)競(jìng)賽及文化活動(dòng)等靈活多樣的形式，引導(dǎo)干部群眾深入理解黨的__大精神。

2、扎實(shí)開展理論研究。大興學(xué)習(xí)、調(diào)研之風(fēng)，組織開展理論與實(shí)踐問題研究，推出一批符合南岔實(shí)際的理論成果，為南岔科學(xué)決策服務(wù)。舉辦“科學(xué)發(fā)展求突破”、“__大精神學(xué)習(xí)體會(huì)”征文活動(dòng)。

二、強(qiáng)化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，營(yíng)造積極向上、健康和諧的輿論環(huán)境

1、提高新聞宣傳檔次，營(yíng)造跨越發(fā)展良好氛圍。緊扣貫徹落實(shí)黨的__大精神主題，加大媒體報(bào)道工作力度，確保在市級(jí)以上媒體頭版頭條數(shù)量和上稿總量。緊緊圍繞“三區(qū)戰(zhàn)略”和__年工作重點(diǎn)，跟蹤報(bào)道區(qū)委、區(qū)政府在推進(jìn)新型工業(yè)化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、城鄉(xiāng)一體化、民生改善、扶貧攻堅(jiān)等方面的進(jìn)展情況和取得成效。

2、提高典型宣傳效益，拓寬社會(huì)宣傳領(lǐng)域。開展“三留給”活動(dòng)，即把版面留給群眾，把鏡頭留給群眾，把鮮花留給群眾，推出一批群眾身邊的先進(jìn)典型，用身邊的事教育身邊的人，用身邊的人帶動(dòng)促進(jìn)身邊的事。在區(qū)電視臺(tái)開設(shè)“__大精神解讀”、“文明禮儀”知識(shí)窗、《創(chuàng)業(yè)之路》、《走基層看變化》、“紅色七月”和“黨員風(fēng)采”等專欄節(jié)目，以文字、視頻、圖片、影像資料等形式廣泛宣傳。

三、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

1、大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系“六進(jìn)”教育實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在全社會(huì)營(yíng)造“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的濃厚氛圍，切實(shí)把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿到宣傳思想文化工作的各個(gè)方面和全過程，引導(dǎo)干部群眾知榮辱、講正氣、盡義務(wù)，樹立正確的精神信仰和價(jià)值追求，充分發(fā)揮道德在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的巨大作用。

2、加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)。圍繞春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，組織開展富有文化內(nèi)涵、濃郁地方民俗特色、體現(xiàn)人文關(guān)懷、時(shí)代特色以及群眾樂于接受、便于參與的文化活動(dòng)，把“我們的節(jié)日”過成文化節(jié)、愛國節(jié)和傳承節(jié)。在干部群眾中繼續(xù)組織實(shí)施社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德工程”建設(shè)。開展“感動(dòng)南岔”年度人物、“十佳公仆”和“身邊好人”評(píng)選活動(dòng)，積極在群眾中挖掘平凡典型、草根英雄，激發(fā)廣大干部群眾做好事、做善事的熱情。

黨團(tuán)部面試主要說 黨團(tuán)建設(shè)工作計(jì)劃篇十

隨著國家經(jīng)濟(jì)體制的改革，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)上升到了一定的高度，市場(chǎng)營(yíng)銷的發(fā)展越來越困難。因此，在教育體制改革的背景下，高校市場(chǎng)營(yíng)銷教育面臨著改革的局面。南疆高校作為南疆的軸心組織，如何通過改革壯大與發(fā)展本身，并提高南疆市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是一個(gè)值得思考的問題。所以，在南疆高校中，教師和學(xué)生都應(yīng)該注重市場(chǎng)營(yíng)銷的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。

參與式教學(xué)法是一種合作式或協(xié)作式的教學(xué)方法，需要全體師生共同建立民主、和諧、熱烈的教學(xué)氛圍，讓不同層次的學(xué)生都擁有參與和發(fā)展機(jī)會(huì)的一種有效的學(xué)習(xí)方式，其目的主要是為了讓所有學(xué)生都能夠積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。同時(shí)，這種教學(xué)方式能很好地幫助學(xué)生深刻領(lǐng)悟和掌握所學(xué)的知識(shí)，能夠使學(xué)生將這種知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

1.南疆地區(qū)屬于少數(shù)民族聚集區(qū)，且經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，一些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育更為落后。參與式教學(xué)法的應(yīng)用，適用于南疆高校市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)的過程中，可以幫助南疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

樹立教學(xué)新理念，明確教學(xué)目標(biāo)傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師講臺(tái)上講課，學(xué)生在下面聽講，很少有互動(dòng)的過程，而參與式教學(xué)法的應(yīng)用需要調(diào)動(dòng)全體師生才能夠?qū)嵭小Ｒ虼耍瑓⑴c式教學(xué)法與傳統(tǒng)的教學(xué)法有很大的區(qū)別。在教學(xué)過程中，教師想要發(fā)揮參與式教學(xué)法的作用就必須樹立正確的教學(xué)理念，改變?cè)械呐f教學(xué)觀念，充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)改革的重要性，充分發(fā)揮參與式教學(xué)法的作用，這樣才能夠提高教學(xué)水*。此外，教師應(yīng)該制定明確的教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮參與式教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，明確這一目標(biāo)，以此將參與式教學(xué)法融入教學(xué)中。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用參與式教學(xué)法教學(xué)參與式教學(xué)法是一個(gè)新型的教學(xué)方式，教師在教學(xué)過程中，要大膽地運(yùn)用參與式教學(xué)法中的教學(xué)方式來實(shí)施教學(xué)。參與式教學(xué)法蘊(yùn)含著多種教學(xué)方法，其中有課堂討論、頭腦風(fēng)暴、示范和指導(dǎo)練習(xí)、角色扮演、案例分析、講故事、辯論等。因此，教師可以選用幾個(gè)實(shí)用的教學(xué)方法應(yīng)用于教學(xué)之中。

（1）頭腦風(fēng)暴法。頭腦風(fēng)暴法是指教師先提出某些社會(huì)現(xiàn)象或問題，然后讓每個(gè)學(xué)生都提出不同的想法，通過無盡的聯(lián)想，拓展學(xué)生的思維，同時(shí)理解和吸收所講的內(nèi)容。對(duì)于南疆學(xué)生來說，我們可以舉一個(gè)關(guān)于南疆的例子。例如，教師可以問，如果你在草原上看到一只羊，你會(huì)想到什么？答案讓所有學(xué)生去想，無論出現(xiàn)什么樣的答案，教師都可以把它記錄下來，然后進(jìn)行篩選，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)展開想象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

（2）案例分析法。案例教學(xué)方法應(yīng)該是在教學(xué)過程中比較常用的一種，但在參與式教學(xué)法中體現(xiàn)案例分析法就比較困難了。對(duì)于南疆高校的市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)，同樣可以舉一個(gè)眾所周知的例子。例如，教師可以講述大家經(jīng)常使用的淘寶，講述淘寶的成長(zhǎng)歷程，同時(shí)要求每一位學(xué)生在寫出自己對(duì)這個(gè)故事中存在的市場(chǎng)營(yíng)銷策略和體現(xiàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷的精神。這樣可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與記憶，有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、解決問題的能力以及決策能力。

（3）角色扮演法。角色扮演，進(jìn)入情景的學(xué)習(xí)是比較容易提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法之一。學(xué)生可以在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，能夠在角色扮演過程中充分發(fā)揮自己的才能。在市場(chǎng)營(yíng)銷的過程中，所需要的就是面對(duì)面地與別人打交道。例如，在課堂中，教師可以讓兩個(gè)不同班級(jí)的學(xué)生兩個(gè)一組，兩個(gè)人互相推銷一支鋼筆，看誰能將自己推銷的產(chǎn)品賣給對(duì)方。當(dāng)表演結(jié)束后，教師讓學(xué)生反思在推銷過程中是否運(yùn)用了市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)，還是運(yùn)用了別的方法，把這些寫下來。3.建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力教學(xué)的轉(zhuǎn)變，不能局限于課堂之中，而要懂得走出去。市場(chǎng)營(yíng)銷是一門社會(huì)能力，其主要是通過人與人之間的溝通，從而達(dá)成目標(biāo)。在課堂中，理論的知識(shí)固然重要，但實(shí)踐才是唯一的真理。因此，教師可以組織全體學(xué)生建立一個(gè)營(yíng)銷基地，讓學(xué)生在課余時(shí)間面向社會(huì)及學(xué)校去推銷自己的產(chǎn)品，按照公司制度給予工資和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就可以激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力，同時(shí)也可以使學(xué)生將市場(chǎng)營(yíng)銷技能充分發(fā)揮出來，并檢驗(yàn)自己的不足之處，從而讓學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有更深的認(rèn)識(shí)。

綜上所述，參與式教學(xué)模式作為一種新的教學(xué)模式，在南疆高校市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)過程中有著重要作用。隨著社會(huì)前進(jìn)的步伐，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷的改革，南疆高校市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)需要重視參與式教學(xué)模式的應(yīng)用，同時(shí)要不斷地創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生更好地參與教學(xué)過程，提高實(shí)踐技能，以適應(yīng)南疆經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。