在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

疫情期間教育工作計劃 疫情過后的教師工作計劃篇一

9月15日，縣政府教育督導(dǎo)辦印發(fā)《關(guān)于做好20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》，成立督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。9月23日，召開了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議，明確和細(xì)化督導(dǎo)評估的內(nèi)容、方式、流程和要求，確保督導(dǎo)評估工作順利開展。

9月26—30日組織3個督導(dǎo)評估小組，在各園自評的基礎(chǔ)上，對9所幼兒園（公辦3所、民辦6所）、14所幼教點（公辦12所、民辦2所）進(jìn)行了縣級督導(dǎo)評估。督評以《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》為依據(jù)，以《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》為重點內(nèi)容，通過聽取匯報、查閱資料、座談訪談、實地察看等方式，對“辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理”五個方面53項指標(biāo)194個采分點進(jìn)行了全面評估，順利完成了所抽取的.23所幼兒園和幼教點的縣級督評工作任務(wù)。

今年督評的23所幼兒園（含幼教點），良好等次1所，合格等次10所，不合格等次12所（具體名單見附件）。

1.辦園條件持續(xù)改善。隨著政府對學(xué)前教育投入的增加，全縣幼兒園在辦園條件方面有了明顯改善，部分民辦幼兒園加大投入、辦園條件有了大幅度提升。從督導(dǎo)總體情況來看，幼兒園證照齊全、設(shè)置合理、無危房，大多數(shù)幼兒園規(guī)模、班額、戶外場地符合規(guī)定，保教、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，教玩具等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。近年選址新建的公辦北中鎮(zhèn)玉珠幼兒園、百里鎮(zhèn)耿家幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦園環(huán)境大為改觀；民辦的圣歐幼兒園20xx年通過安慶市一類園評估；民辦小池鎮(zhèn)新東方幼兒園租用原小池小學(xué)校舍，辦園條件得到改善。

2.安全衛(wèi)生保障有力。各幼兒園、幼教點都把安全衛(wèi)生工作作為重中之重。規(guī)范食品安全管理，嚴(yán)把食品進(jìn)出關(guān)口，飲食衛(wèi)生制度落實到位；安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生措施有力；大部分幼兒園、幼教點能按要求對教職工、幼兒進(jìn)行健康檢查。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。

3.保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。各幼兒園、幼教點高度重視保育教育工作。以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，抓好常規(guī)管理，制定教育教學(xué)計劃、班級工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，安排月主題計劃和周保教活動內(nèi)容，采用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，抓好保教質(zhì)量提升，幼兒一日生活安排較合理，活動形式室內(nèi)外活動兼顧。教學(xué)內(nèi)容能關(guān)注幼兒基本需要，保障幼兒活動時間，規(guī)范作息時間，在日程教育和游戲活動中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，能利用區(qū)角活動引導(dǎo)幼兒參與直接感知、動手操作和親身體驗等活動，結(jié)合教學(xué)主題、季節(jié)變化投放區(qū)角材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲。

4.教師隊伍逐步優(yōu)化。20xx年我縣共招聘專任幼兒教師20余人，極大地緩解了幼兒教師結(jié)構(gòu)性緊缺問題。強(qiáng)化幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵幼兒教師積極參加國家、省、市級各種層次培訓(xùn)，同時認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，對全縣幼兒骨干教師、新上崗教師、幼兒園園長等進(jìn)行一系列培訓(xùn)。抓好幼教教研與業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作?？h督導(dǎo)辦在圣歐幼兒園舉辦了以“幼兒園環(huán)創(chuàng)”為主題的全縣幼教教研活動。

5.內(nèi)部管理不斷規(guī)范。多年來，縣教育局結(jié)合開學(xué)工作檢查、幼兒園年檢和年度目標(biāo)考核等工作，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，幼兒園內(nèi)部管理水平得到了較大提升。公辦幼兒園能實行園長負(fù)責(zé)制，管理較規(guī)范。幼兒園、幼教點收費執(zhí)行文件規(guī)定，實行收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象。幼兒伙食費基本能做到專款專用，招生行為規(guī)范，家園聯(lián)系較為緊密。

1.大部分小學(xué)幼教點由原來的學(xué)前班轉(zhuǎn)制而來，管理、教學(xué)等模式都沒有較大轉(zhuǎn)變；少數(shù)幼教點存在生源不足、教師不足等情況。

2.部分幼兒園自聘教師占比過大，自聘教師相當(dāng)一部分畢業(yè)于非師范類學(xué)校，專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力有待提高；民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師較少，難以滿足幼兒教育發(fā)展的需求。在科學(xué)保教方面，少數(shù)民辦幼兒園有小學(xué)化傾向。

3.少數(shù)民辦幼兒園對園車管理重視不夠，仍有社會車輛接送幼兒現(xiàn)象。

4.財務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。由于公辦幼兒園、幼教點附屬中心學(xué)校，公辦幼兒園、幼教點無獨立賬目。民辦幼兒園缺專業(yè)財務(wù)人員，財務(wù)管理不夠規(guī)范。

1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要充分認(rèn)識幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的作用，積極整合轄區(qū)內(nèi)有利資源，協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育均衡發(fā)展。各幼兒園、幼教點要切實依照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，自我診斷、自我完善，不斷提高辦園水平。

2.繼續(xù)做好對公辦幼兒園、幼教點專業(yè)教師的補(bǔ)充工作，強(qiáng)化對民辦幼兒園教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實加強(qiáng)幼兒園、幼教點教職工隊伍建設(shè)。

3.持續(xù)強(qiáng)化對校車安全的監(jiān)管，對幼兒園校車使用進(jìn)行常態(tài)化檢查。

4.規(guī)范細(xì)化財務(wù)管理，健全財務(wù)管理機(jī)制。

5.各幼兒園、幼教點對自評和督評過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，要有明確整改措施和整改期限，要積極落實整改，達(dá)到以評促改、以評促發(fā)展的效果。

疫情期間教育工作計劃 疫情過后的教師工作計劃篇二

當(dāng)前全國新冠肺炎疫情防控向好態(tài)勢進(jìn)一步鞏固，經(jīng)濟(jì)社會運行秩序加快恢復(fù)。但是國際疫情仍在高位運行，疫情輸入我國的風(fēng)險持續(xù)存在。近期國內(nèi)仍有零星散發(fā)病例。個別地方發(fā)生聚集性疫情，防止疫情反彈的任務(wù)仍十分繁重。節(jié)假日期間人員流動大。旅游、聚會等活動將明顯增多，為確保新冠肺炎等重點傳染病疫情形勢平穩(wěn)，現(xiàn)結(jié)合我街道實際，制訂口岸街道節(jié)假日期間應(yīng)對新冠肺炎疫情常態(tài)化防控方案及應(yīng)急預(yù)案。

落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”措施，做好“及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”疫情防控工作，在梳理總結(jié)前期有效做法基礎(chǔ)上堅持人、物、環(huán)境同查，科學(xué)精準(zhǔn)防控，形成有效管理閉環(huán)。

（一）根據(jù)區(qū)公安分局推送的入境人員、中高風(fēng)險地區(qū)人員等重點人群信息進(jìn)行人員排查，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險隱患立即采取規(guī)范防控措施，并協(xié)助使用公安技術(shù)手段鎖定可疑人員，同時向街道疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告。（各村社區(qū)、社會防控組）

（二）對入境人員、中高風(fēng)險地區(qū)人員、外來人員、返鄉(xiāng)人員、從事進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称废嚓P(guān)工作人員等重點人群開展全面摸排登記和日常健康監(jiān)測工作，摸排情況每日向?qū)ｍ椊M牽頭部門報告，匯總統(tǒng)計后定時報街道疫情防控信息組進(jìn)行匯總上報。出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況及時核實并向街道疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告。（各村社區(qū)、各專項工作組）

（三）充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、零售藥店的“哨點”作用，對購買退燒、止咳等藥品人員進(jìn)行登記、宣傳、反饋和上報，并提醒人員及時做核酸檢測。同時對退燒、止咳等藥品銷售情況做好監(jiān)測，由疫情防控信息組按要求進(jìn)行上報，以便迅速發(fā)現(xiàn)、管控疫情風(fēng)險隱患。（各村社區(qū)、疫情防控信息組）

相關(guān)職能部門開展執(zhí)法檢查。各村（社區(qū)）、相關(guān)單位要做好對其他可能傳播疫情的場所的監(jiān)測篩查工作。（各村社區(qū)、食品衛(wèi)生監(jiān)管組）

（五）加強(qiáng)對水上入高人員的防控?？诎?、碼頭等人員密集場所和重點場所必須開展體溫監(jiān)測，做好對口岸進(jìn)口貨物直接接觸人員、國際交通運輸工具從業(yè)人員、船舶引航員等登臨外籍船舶作業(yè)人員和通過水路來高人員的健康監(jiān)測和定期全員核酸檢測工作。（各村社區(qū)、社會防控組）

（六）每日固定時間向轄區(qū)內(nèi)居民公布每日國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)變化情況、疫情發(fā)展形勢、疫情防護(hù)措施等知識，動員從中高風(fēng)險地區(qū)來高人員主動報備、核酸檢測、自我管理，社區(qū)及分片村醫(yī)負(fù)責(zé)接待咨詢、服務(wù)監(jiān)測和上報等工作。（各村社區(qū)）

四、應(yīng)對處置（一）按《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第七版）》要求，疑似病人及確診病人送xx市人民醫(yī)院集中隔離治療。對流行病學(xué)調(diào)查追蹤和排查到的密切接觸者和次密切接觸者、離開中高風(fēng)險地區(qū)未滿14天的來高人員采取集中隔離措施。（負(fù)責(zé)人：）（二）街道在口岸實驗初中操場__河老幼兒園設(shè)置大規(guī)模人群篩查集中采樣點，按照采樣計劃安排，組織居民有序分批、分時段至集中采樣點進(jìn)行采樣。集中采樣點統(tǒng)一管理，安排公安、城管、引導(dǎo)員、志愿者、消殺人員（園區(qū)春港市政）和村（社區(qū)）工作人員協(xié)助區(qū)級部門統(tǒng)一安排，做好采樣工作。（負(fù)責(zé)人：）

（三）根據(jù)各村（社區(qū)）實際范圍，安排3-5組（每組2人）環(huán)境(物品)消殺隊伍，落實消毒設(shè)備、含氯消毒液、防護(hù)用品等物資。各村（社區(qū)）負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的消殺工作，高港中醫(yī)院__河社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)公共區(qū)域的消殺任務(wù)。兩家衛(wèi)生醫(yī)療單位負(fù)責(zé)應(yīng)急消殺物資的籌備和消殺隊伍人員的培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：）

（四）建立2個固定的流調(diào)小組。每個流調(diào)小組共4人，由衛(wèi)生（高港中醫(yī)院__河社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）、公安、經(jīng)發(fā)、社區(qū)(支部副書記)組成，在區(qū)衛(wèi)健委的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展流調(diào)工作。流調(diào)小組在接到疫情信息通報后，按要求迅速開展流調(diào)，盡快對密切接觸者及次密接人員進(jìn)行判定并將人員送集中醫(yī)學(xué)隔離點進(jìn)行隔離。（負(fù)責(zé)人：）

（五）新冠疫苗接種組負(fù)責(zé)疫苗接種的宣傳發(fā)動、人員組織，確保“應(yīng)種盡種”。（負(fù)責(zé)人：）

（六）疫情信息統(tǒng)計組負(fù)責(zé)疫情防控、救治信息的收集、統(tǒng)計、匯總、上報。(負(fù)責(zé)人:)

（七）后勤物資保障組負(fù)責(zé)防控物資的采購、管理，配送工作，做好防控工作后勤保障，確保防控物資的保障供應(yīng)。(負(fù)責(zé)人:)

（八）綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)文件流轉(zhuǎn)，做好防控政策的傳達(dá)和發(fā)布，做好與各專項組的協(xié)同配合，推動形成工作合力。(負(fù)責(zé)人:)

對入境人員（外交人員和從事重要經(jīng)貿(mào)、科研、技術(shù)合作的人員除外）實施14天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施，不得隨意延長集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期限。在入境后的第1天和第13天開展兩次核酸檢測。

特殊情況下，可實施“7+7”隔離醫(yī)學(xué)觀察措施。完成遠(yuǎn)端核酸檢測的入境人員，可向目的地縣級疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)指揮機(jī)構(gòu)申請，符合居家隔離條件（入境后的第1天和第7天核酸檢測陰性，有獨立的房間和獨立的衛(wèi)生間，不與其他任何人員接觸）、具備全程封閉轉(zhuǎn)運管理條件（專車專人全程受控接駁），并能進(jìn)行社區(qū)精準(zhǔn)管控，經(jīng)目的地縣級疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)指揮機(jī)構(gòu)現(xiàn)場綜合評估同意，在集中隔離醫(yī)學(xué)觀察7天后，可轉(zhuǎn)為7天居家隔離醫(yī)學(xué)觀察。

疫情期間教育工作計劃 疫情過后的教師工作計劃篇三

疫情防控期間，學(xué)校分年級進(jìn)行錯峰就餐，每個年級按照規(guī)定時間、樓層進(jìn)行就餐。

12：00下課鈴響后，高三年級學(xué)生開始用餐，其中高三1-8班的學(xué)生在食堂二樓就餐，學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、年級部干部和值日班主任會提前在食堂一樓入口處等候。

高三年級學(xué)生在年級部指引下，每位同學(xué)間隔1米從入口排隊進(jìn)入餐廳?，F(xiàn)在我們眼前的是高三1至8班的同學(xué)。按照用餐樓層指引規(guī)定，這些班級的同學(xué)用餐地點是食堂二樓。

同學(xué)們現(xiàn)在來到食堂二樓門口，首先排隊到洗手區(qū)用洗手液洗手，并抽取洗手池旁邊的紙巾將手擦拭干凈。

洗手完畢后，依次排隊進(jìn)入餐廳，有序地從餐廳座位繞到排隊取餐通道。

用餐前飯?zhí)靡褜Σ妥篮偷孛嬗?4消毒水噴灑消毒，并用干凈毛巾擦干。疫情期間，學(xué)校每層餐廳開放15-21個窗口，只安排兩種套餐：元和元。取餐窗口上方貼有餐標(biāo)價格標(biāo)識，學(xué)生自由選擇，按照地面上的間隔標(biāo)識排隊，排隊取餐時每位同學(xué)前后相隔米距離。

取餐、打飯后，學(xué)生到班級指定就座區(qū)域坐下，放置好口罩，統(tǒng)一 面朝 指定方向用餐。每桌兩位同學(xué)，前后左右相鄰米以上安全距離，同學(xué)們?nèi)贪察o用餐，不交流不聚集。

用餐完畢后，依次排隊將餐具放到指定位置，整齊分類擺放，迅速離開食堂。

用餐完畢后食堂工作人員馬上對餐桌及餐廳地面進(jìn)行消毒處理，等待下一批學(xué)生就餐。

疫情期間教育工作計劃 疫情過后的教師工作計劃篇四

一、在學(xué)習(xí)上，注重提升個人修養(yǎng)

1、通過黨內(nèi)培訓(xùn)、會議、書籍、媒體等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，不斷提高了政治理論水平，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。

2、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。

二、在思想上，認(rèn)真履行廉政建設(shè)

三、在工作上，扎實做好本職工作

一年來，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點，在財務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。對待來報賬的同志，能夠做到一視同仁，熱情服務(wù)、耐心講解，做好會計法律法規(guī)的宣傳工作。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間;對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保障單位的后勤財務(wù)工作順利開展。

四、下一步工作思考

(一)經(jīng)過這次全面總結(jié)，讓自己又一次認(rèn)識到自身在工作中、意識上存在許多不足?；谶@個目的，回顧這一年工作，希望在今后工作中能夠不斷改進(jìn)，不斷提高。

1、財務(wù)工作距財務(wù)管理的要求還有一定的差距。目前財務(wù)僅僅停留在事中記帳、事后算帳，對事務(wù)發(fā)展的預(yù)見性不夠，不能將工作做在前面，往往是碰到問題解決問題，而不能做到防患于未然。

2、會計工作中仍有許多待改進(jìn)之處。今年財政局組織我們學(xué)習(xí)了財政部《廈門市集美區(qū)政府資產(chǎn)處置管理暫行辦法》及《行政事業(yè)單位財務(wù)制度》，對財務(wù)制度中新的變化做出了調(diào)整和指導(dǎo)，也對我們的會計工作提出了具體的要求。但在實際工作中還存在許多不足之處，尤其在一些小問題的執(zhí)行上不夠堅決，在對一些已形成習(xí)慣做法的問題處理上，改變起來還有一定困難。

3、缺乏溝通，對相關(guān)信息掌握不到位。財務(wù)工作是對單位經(jīng)濟(jì)活動的反映、監(jiān)督，對本科室以外的信息應(yīng)及時了解，而目前就是對財務(wù)暫時沒用或是不相關(guān)的信息、知識沒有主動與其他部門及人員進(jìn)行溝通、了解，致使工作有時很被動。

1、在做好日常會計核算工作的基礎(chǔ)上，還是要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失;同時向其他單位做的好的財務(wù)人員學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力。另外，認(rèn)真做好財務(wù)計劃工作，保持與領(lǐng)導(dǎo)及時溝通，確保所有事項順利進(jìn)行。

2、力求會計核算工作的規(guī)范化、制度化

按照財政部《會計工作基礎(chǔ)規(guī)范》和《財務(wù)管理制度》的要求，做好日常會計核算工作，提供真實有效的、具有參考價值的財務(wù)分析及決策依據(jù)。

3、做深、做細(xì)日常財務(wù)管理工作

在接下來的一年，我計劃多花一些時間，多研究研究財務(wù)軟件及其他相關(guān)軟件中的功能模塊，盡可能使現(xiàn)有的功能得到充分利用，讓單位的財務(wù)管理工作更上一個臺階，起到真正的控制、管理作用。

疫情期間教育工作計劃 疫情過后的教師工作計劃篇五

最重要的是，我們對我們的專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了作為一名工作人員的基本素養(yǎng)。

不管做什么工作，都要有責(zé)任心，對自己的工作負(fù)責(zé)，像在社區(qū)工作就更需要一份責(zé)任心，不管是居民的大事還是小事，都要全身心地去做，為他們解決實際問題。

要理論聯(lián)系實際，我們在學(xué)校學(xué)的大部分都是理論知識，在工作的時候我們靠的絕不光是我們學(xué)的這些理論知識，理論知識就像是一棵樹苗，實際經(jīng)驗就像是水和養(yǎng)料，通過水的灌溉才能讓小樹茁壯成長。

要總結(jié)自己的不足，從工作中總結(jié)經(jīng)驗。對于有些工作，剛開始肯定會犯些錯，但是做過幾次之后就要盡量減少自己的錯誤率，知道自己錯在哪了，下次不再犯，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備！

工作原則：

（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。

（2）堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。

（3）堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個大學(xué)生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。

（4）堅持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，保證大學(xué)生社會實踐長期健康發(fā)展。

（5）堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面。

疫情期間教育工作計劃 疫情過后的教師工作計劃篇六

開場：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師大家上午好。

歡迎大家參加?xùn)|源縣中小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動現(xiàn)場。

首先進(jìn)行的是返校復(fù)學(xué)學(xué)生進(jìn)校情景模擬演練。

接到上級開學(xué)通知，學(xué)校組織高三、初三年級學(xué)生錯峰返校。今天上午8-12點是高三年級學(xué)生返校時段。

場景一：

高三年級學(xué)生返校時，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、黨員教師志愿者、值班聯(lián)防隊隊員、東源縣中醫(yī)院駐校門診醫(yī)生40余人會分布在10條進(jìn)校通道相應(yīng)區(qū)域，維持現(xiàn)場秩序，提醒家長在校門外止步，提醒學(xué)生佩戴好口罩，確保學(xué)生前后保持米距離依次排隊進(jìn)校，隨時處理突發(fā)情況，保證進(jìn)校暢通、安全、有序。

現(xiàn)在，學(xué)生正攜帶個人行李物品，呈10路縱隊從指定通道進(jìn)入行李消毒區(qū)，10名消毒工作人員用標(biāo)準(zhǔn)含氯84消毒劑對學(xué)生攜帶的行李進(jìn)行噴霧消毒處理，避免病毒隨行李進(jìn)入校園。

接下來，學(xué)生排隊進(jìn)入體溫檢測區(qū)，葉中琴、張平妹等黨員教師，用紅外線電子體溫計對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，體溫檢測正常，學(xué)生進(jìn)入健康報告卡和健康監(jiān)測登記表收集區(qū)，謝麗娟、繆愛清等10位黨員教師檢查學(xué)生健康報告卡和健康檢測登記表的填寫情況，并詢問學(xué)生近期活動軌跡、觀察身體表況，無異常后，予以放行，學(xué)生依次刷卡進(jìn)入校園。

1 場景2：在第1通道體溫測量點，學(xué)生甲體溫異常，顯示為度，體溫測量工作人員立即告知值班年級主任歐陽班啟。歐陽班啟主任立刻帶同學(xué)甲前往臨時觀察區(qū)進(jìn)行體溫等情況核驗。

在臨時觀察區(qū)，門診醫(yī)生xxx用水銀體溫計為學(xué)生甲進(jìn)行3次體溫核驗，同時詢問該生近期的旅行史、接觸史和身體狀況，并登記好班級、姓名、體溫等信息。學(xué)生甲3次體溫均低于度，屬于剛到學(xué)校，體表有汗，造成體溫偏高的誤差。歐陽班啟主任引導(dǎo)學(xué)生甲重新排隊進(jìn)入校園。

場景3：在第2通道體溫測量點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生乙體溫異常，顯示為度，體溫測量工作人員立即告知歐陽班啟主任。歐陽班啟主任立刻帶領(lǐng)同學(xué)乙前往臨時觀察區(qū)進(jìn)行體溫核驗。

門診醫(yī)生水用銀體溫計為學(xué)生乙進(jìn)行3次體溫核驗，同時詢問學(xué)生具體情況。學(xué)生乙3次體溫分別為度、度和度。經(jīng)詢問，學(xué)生乙疫情發(fā)生期間無重點疫區(qū)旅居史、無與確診、疑似病例接觸史，乘坐私家車返校，除家長外并無其他同乘人員，來校途中沒有其他密切接觸人員。

為確保安全及學(xué)生身體健康，歐陽班啟主任安撫學(xué)生乙的情緒，并聯(lián)系班主任告知家長到校，將該生帶離學(xué)校，前往醫(yī)院就醫(yī)，啟動因病請假追蹤制度。隨后，消毒工作人員對該生接觸過區(qū)域進(jìn)行消毒，避免交叉感染，消毒完畢后其他師生正常入校。

返校復(fù)學(xué)學(xué)生進(jìn)校情景模擬演練結(jié)束