時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

學(xué)術(shù)繼承工作計(jì)劃 學(xué)術(shù)科技部個(gè)人工作計(jì)劃篇一

一、九月份工作總結(jié)

在繁忙而充實(shí)的九月里，我校迎來了許許多多的新面孔，為學(xué)校注入了一股新鮮的血液。而此時(shí)我們的迎新與招新工作也隨之開展。迎新的過程中，我部門各成員分工明確，都能按照學(xué)校的指示完成工作，準(zhǔn)時(shí)到位，這充分體現(xiàn)出我們對工作的熱情與活力。由于今年迎新工作的細(xì)致安排，工作進(jìn)行得井然有序，十分順利。在迎新的工作中，我部門干事的應(yīng)變能力得到了加強(qiáng)，策劃組織的能力也得到了鍛煉。為招新工作的順利開展創(chuàng)造 了有利條件。

九月份，我部門也進(jìn)行了部門的招新工 作。首先是前期的宣傳工作，考慮到新生剛進(jìn)大學(xué)對各部門的工作職能以及工作流程都不了解，所以在招新之前我部門干事分組到本系大一各班進(jìn)行宣傳，向新生詳細(xì)介紹了我部門的情況。作為大一新生的他們對很多事情都懷有激情，所以在宣傳工作中得到了很多同學(xué)的響應(yīng)。之后我們在學(xué)校擺點(diǎn)，再次進(jìn)行宣傳，并負(fù)責(zé)新生的報(bào)名工作。之后我們組織報(bào)名競選的同學(xué)進(jìn)行了兩輪面試，以演講和提問的形式考查競選表達(dá)能力和臨場應(yīng)變能力，最終選出了六名優(yōu)秀競選者作為本屆新干事成員。這次招新工作開展得很順利并達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

二、十月份工作總結(jié)

為了使新干事們更快地了解我部門日常工作的基本情況和部門工作，進(jìn)一步提高干事們對工作的熱情，增強(qiáng)干事們的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的工作能力以便出色地完成部門工作，我們組織了多次部門會(huì)議對新干事們進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)，取得了較好的效果。

十月份，我部門還進(jìn)行學(xué)術(shù)科技興趣小組的`創(chuàng)建工作，我部門組織干事開展會(huì)議了解學(xué)術(shù)科技小組的相關(guān)情況，并細(xì)致地分配好各自的任務(wù)，首先在本系各班宣傳介紹學(xué)術(shù)科技小組，受到許多對學(xué)術(shù)科技感興趣的同學(xué)的報(bào)名參與。之后，我部門干事收集他們的報(bào)名資料進(jìn)行存檔，順利完成了學(xué)術(shù)科技小組的創(chuàng) 建工作。通過此次工作，我部門干事進(jìn)一步了解到學(xué)術(shù)科技部的工作。

三、十一月份工作總結(jié)

十一月份，我部門進(jìn)行了“挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽”的宣傳工作。“挑戰(zhàn)杯”作為我部門的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，我們對其投入了很多的精力，在宣傳之前做了充分的準(zhǔn)備。因?yàn)椴块T干事工作經(jīng)驗(yàn)相對不足，對此我部門干事都準(zhǔn)備了演講稿，并多次演練，并發(fā)現(xiàn)其中的不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。然后，我們分配好各自的任務(wù)到每個(gè)班級(jí)去宣傳，向他們介紹“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽”的內(nèi)容，雖然同學(xué)們的積極性不太高，但還是得到了一些同學(xué)的積極報(bào)名參與。之后，我們組織報(bào)名同學(xué)進(jìn)行分組，每組選出一名組長并完成報(bào)名表的制作。因此，“挑戰(zhàn)杯”的報(bào)名工作順利完成。

十一月份，我部門還協(xié)助本系團(tuán)總支其他部門共同開展校運(yùn)會(huì)的相關(guān)工作。為此，我部門干事獻(xiàn)出自己的一份力量，積極投入到此項(xiàng)工作中。我們負(fù)責(zé)后勤工作，盡管工作勞累，然而在大家的積極配合下，校運(yùn)會(huì)圓滿完成。并且在此過程中，我部門也抓住機(jī)會(huì)與其他部門深入地合作，互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同努力，共同收獲，培養(yǎng)起深深的默契，彼此之間的感情也不斷加深。我部門干事也在期間鍛煉了自己的交際能力約工作能力，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，團(tuán)總支這個(gè)大家庭也越來越團(tuán)結(jié)。

四、十二月份工作總結(jié)

十二月份，我部門進(jìn)一步進(jìn)行了“挑戰(zhàn)杯”的初賽工作，召開多次組長會(huì)議指導(dǎo)他們?nèi)绾蝿?chuàng)作出一份好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，盡管創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的創(chuàng)作不是一個(gè)簡單的工作，但在各組長帶領(lǐng)、各組員的努力下，各組都如期完成了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，初賽工作也進(jìn)展順利。

十二月份，我部門還協(xié)助了文藝部圓滿開展了元旦晚會(huì)，此次晚會(huì)收到了很好效果。我部門干事飽含著熱情進(jìn)行元旦晚會(huì)后勤工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

縱觀我部門在整個(gè)期度的工作情況，盡 管我們遇到了一些小困難，但是在 大家的不懈努力下，各項(xiàng)工作均順利完 成。幾個(gè)月之前，我們還略顯青澀，然而在無數(shù)次的工作中，我們不斷地突破自我、完善自我，漸漸適應(yīng)了自己在團(tuán)總支的角色，并融入團(tuán)總支這個(gè)大家庭中。我們相信在不斷地成長中，學(xué)術(shù)科技部會(huì)在下個(gè)期度創(chuàng)造嶄新的高度！

學(xué)術(shù)繼承工作計(jì)劃 學(xué)術(shù)科技部個(gè)人工作計(jì)劃篇二

課題研究工作是本學(xué)期我校科研工作的重點(diǎn)，是提升教師的專業(yè)水*的主陣地。本學(xué)期我校以“十一五”課題研究為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師的專業(yè)水*為目的，結(jié)合我校的課題研究進(jìn)展情況，制定本學(xué)期的課題研究計(jì)劃。

1、加強(qiáng)課題檔案的管理

隨著課題研究工作的不斷深入，課題檔案的整理和管理工作越顯得重要。本學(xué)期在進(jìn)行課題研究的同時(shí)將進(jìn)一步加強(qiáng)課題檔案的管理工作，準(zhǔn)備結(jié)題。

2.集中與分散相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)題小組成員的培訓(xùn)

（1）每位課題小組成員每月自學(xué)有關(guān)多元評(píng)價(jià)及進(jìn)行課題研究的理論知識(shí)，并書寫讀書筆記。

（2）學(xué)校組織教師集中進(jìn)行科研培訓(xùn)，交流講座，促進(jìn)教師課題研究能力的提高。

3、開展課題研究課活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校第三屆“青藍(lán)杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，積極開展科研課題研究課的活動(dòng)，圍繞研究課開展相互交流、促進(jìn)教師相互提高。

4、落實(shí)好課題實(shí)施計(jì)劃

（1）按照課題實(shí)施方案制定本學(xué)期的課題研究計(jì)劃，各課題小組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)從多元角度拿出方案并認(rèn)真實(shí)施。

（2）教師把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，繼續(xù)圍繞個(gè)課題進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，小組成員間相互聽課，研討交流。

（3）由課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)研究工作。學(xué)校科研室跟蹤指導(dǎo)，帶領(lǐng)各小組不斷修正補(bǔ)充完善。

5、開展課題階段性成果的撰寫

課題研究日程安排

九月：召開課題小組成員會(huì)議，明確本學(xué)期的研究任務(wù)。

學(xué)校制訂課題研究計(jì)劃。

十月：按照本學(xué)期課題研究計(jì)劃，圍繞課題開展一年一度的第三屆“青藍(lán)杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。

十一月：召開科研課題研討會(huì)，修正完善，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

十二月：集中科研培訓(xùn)

實(shí)驗(yàn)教師上交階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

科研反思集錦

學(xué)術(shù)繼承工作計(jì)劃 學(xué)術(shù)科技部個(gè)人工作計(jì)劃篇三

學(xué)術(shù)部是一個(gè)真誠熱情的團(tuán)體，這里有高效的辦事風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，飽滿的服務(wù)熱情和銳意積極的精神。俗話說：“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”，大學(xué)里的一切事物幾乎都與學(xué)習(xí)有關(guān)。學(xué)習(xí)對學(xué)生的重要性非比尋常，因此我們學(xué)習(xí)部倍感自己責(zé)任重大，絲毫不敢怠慢，做同學(xué)學(xué)習(xí)路上的好幫手。大家彼此幫助共同努力，用心地做好每一份工作。

學(xué)術(shù)部作為校學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要組成部分，本著改善大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)，勤勤懇懇的履行著本部職能：關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)反饋并協(xié)助解決相關(guān)問題，提供學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)，營建一個(gè)好的學(xué)習(xí)深造的校園氛圍。

學(xué)術(shù)部要以“和諧、熱情、求實(shí)、拓新”為工作理念，積極引導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)的心態(tài)為全體科大學(xué)子服務(wù)，用盡可能的資源去組織各種活動(dòng)，盡可能的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。

配合學(xué)校工作，倡導(dǎo)“負(fù)重奮進(jìn)，篤行求實(shí)”的良好學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)科學(xué)、理性、深刻、活躍的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

2. 畢業(yè)生“獻(xiàn)愛心”捐書活動(dòng)

3. 學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)

活動(dòng)一：

其中一員任副組長。

1. 定期召開例會(huì)，將各院發(fā)現(xiàn)的情況匯總上來

促進(jìn)師生之間的關(guān)系

也更能辦出有特色的，有質(zhì)量的品牌活動(dòng)

（注：想法不成熟，其主要職能與老師溝通后再進(jìn)行補(bǔ)充）

活動(dòng)二：

畢業(yè)生“獻(xiàn)愛心”捐書活動(dòng)

一、活動(dòng)背景：為了豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，在此我校學(xué)生會(huì)舉辦“倡議大四學(xué)生獻(xiàn)愛心捐書活動(dòng)”，希望大四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書館藏書，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水x，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。

二、活動(dòng)主題： 享受閱讀生活 培育校園文化

三、活動(dòng)宗旨： 節(jié)約資源 實(shí)現(xiàn)共享

捐贈(zèng)愛心 留存書香

用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想

建設(shè)和諧工專 我為母校驕傲

四、主辦單位：太原科技大學(xué)校團(tuán)委

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中旬（待定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：東服

八、活動(dòng)對象：在校大四學(xué)生及愛心捐贈(zèng)者

九、捐書種類：

（1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材

（2）各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等

（3）工具類書、詞典、字典等

（4）報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物

（5）名著、小說、散文書籍

十、活動(dòng)宣傳：

（1）由學(xué)習(xí)部制作一份合理的倡議書（見附錄1），活動(dòng)期間發(fā)放到大四宿舍進(jìn)行宣傳。

學(xué)術(shù)繼承工作計(jì)劃 學(xué)術(shù)科技部個(gè)人工作計(jì)劃篇四

繼續(xù)以“轉(zhuǎn)變教育方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以 “十二五”省市級(jí)課題結(jié)題、“十三五”省市級(jí)課題申報(bào)和名師隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作，提升我校教育科研的品質(zhì)，構(gòu)筑一支智慧型、研究型的教師隊(duì)伍，形成有xx中特色的高效的教科研體系。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討。

（1）每人每月至少閱讀1—2種教育教學(xué)類雜志，通過自學(xué)，提高自身理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

（2）充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，通過校園網(wǎng)及時(shí)向教師推薦學(xué)習(xí)書刊及

學(xué)術(shù)繼承工作計(jì)劃 學(xué)術(shù)科技部個(gè)人工作計(jì)劃篇五

部門定位：低調(diào)務(wù)實(shí)，貼近需求

部門職能：溝通師生，了解和滿足師生學(xué)術(shù)方面的需求

工作內(nèi)容：（1）完成研部和研會(huì)分配的任務(wù)

（2）協(xié)助和積極配合研會(huì)其他部門的工作

（3）調(diào)查了解同學(xué)和老師的需求，結(jié)合需求積極開展和組織

（一）學(xué)情調(diào)研（10月上旬）

具體操作上：（1）抽選若干任課老師，向其咨詢課堂出席和課堂紀(jì)律情況（口頭交流&借閱其點(diǎn)名冊）

（2）本部成員加強(qiáng)觀察&征求學(xué)生代表看法

（4）開通學(xué)術(shù)部郵箱和熱線，網(wǎng)上征集學(xué)生意見、建議和需求

（二）“京滬論壇”學(xué)術(shù)會(huì)議：服從研會(huì)具體安排，努力做好會(huì)議籌備和接待工作，展現(xiàn)我院研究生的學(xué)術(shù)風(fēng)采和形象。

（三）周四學(xué)術(shù)講座學(xué)習(xí)課

（一）經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)——明確需要，勇敢迎接轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)

活動(dòng)目的：加強(qiáng)導(dǎo)師和學(xué)生的溝通，幫助雙方了解各自的需求 促進(jìn)研究生盡快適應(yīng)研究生活，進(jìn)入“研究生”狀態(tài)。

前期工作：在導(dǎo)師和學(xué)生間展開調(diào)查，了解導(dǎo)師對研究生的期待、要求、需求以及在與導(dǎo)師相處中需要注意的地方；同時(shí)也了解研究生對導(dǎo)師的期待、需求以及對研究生生活的困惑。

（2）邀請導(dǎo)師代表發(fā)言：介紹自己心目中理想的研究生所具備的的素質(zhì)和導(dǎo)師對學(xué)生的期望。

（3）總結(jié)，補(bǔ)充介紹調(diào)查結(jié)果；承上啟下——導(dǎo)入問題應(yīng)該怎樣達(dá)到這樣的要求。

（4）邀請優(yōu)秀學(xué)長發(fā)言：發(fā)揮學(xué)生代表模范榜樣作用

（5）提問環(huán)節(jié)——解惑答疑

（6）總結(jié)，表示感謝，結(jié)束。

(二) 后期規(guī)劃想法

1. 論文撰寫指導(dǎo)：選題、文獻(xiàn)搜索方法、論文寫作規(guī)范等

2. 普及投稿知識(shí)（整理各個(gè)領(lǐng)域核心期刊、介紹如何投稿及各種注意事項(xiàng)）

3. 英語學(xué)習(xí)動(dòng)員及四、六級(jí)備考指導(dǎo)

4. 拓展對學(xué)習(xí)的理解：增加社會(huì)實(shí)踐方面的學(xué)習(xí)，建立給同學(xué)提供參與社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，收集和提供社會(huì)實(shí)踐信息。

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)術(shù)繼承工作計(jì)劃 學(xué)術(shù)科技部個(gè)人工作計(jì)劃篇六

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在市、旗兩級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，以工作坊各項(xiàng)活動(dòng)為載體，努力打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)力量;充分發(fā)揮工作坊主、坊員在學(xué)校物理教學(xué)、教研中的輻射帶動(dòng)作用，把本工作坊辦成：青年教師成長平臺(tái)、教學(xué)研究平臺(tái)、教師交流平臺(tái)。從而促進(jìn)我校物理教師隊(duì)伍專業(yè)迅速成長，大力促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的研究與改革。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo);沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識(shí)，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，工作坊主持人與工作室成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。

本工作坊將認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究

教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)，課堂是教師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力，是本工作坊的主攻方向，也是本工作坊各項(xiàng)活動(dòng)開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

本工作坊將致力于課程改革背景下的以導(dǎo)學(xué)案為載體的教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進(jìn)中前進(jìn)，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí)，逐漸形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格。

(三)開展課堂展示

本工作坊將推行教學(xué)公開課制度，鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課、試驗(yàn)課和觀摩課，為工作坊的課堂教學(xué)研究提供平臺(tái)和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。工作室將與校教科室協(xié)調(diào)，采取外出聽課、相互評(píng)課等方式，舉行工作坊全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng)。這既是對本工作坊成員課堂教學(xué)能力的檢驗(yàn)和考核，也是放大工作坊品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求。

(四)落實(shí)課題研究

工作坊將積極開展以導(dǎo)學(xué)案為載體的教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，立足課堂，研究課堂，提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平，以課題研究為平臺(tái)，積極撰寫并在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文，我們將采取“工作坊確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點(diǎn)的方式，將課堂教學(xué)研究真正落到實(shí)處。