計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
國企青年社團工作計劃書 青年社團助手工作計劃篇一
1、加強少先隊自身建設,充分發(fā)揮少先隊干部的作用。做好大隊學生干部和各級管理隊伍干部的培訓工作,完善和強調隊伍職能,增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用,每月召開隊干部例會,進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性,提高自我教育能力和自我管理能力。
2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。
要想更好的完成少先隊組織內(nèi)的各項活動,就必須始終不渝地抓好輔導員的培訓工作,落實輔導員的有關政策,為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想,提高輔導員的少先隊工作水*。
1、繼續(xù)抓好班級建設、黑板報、鼓號隊及紅領巾廣播等常規(guī)工作,使基礎建設規(guī)范化。
2、積極探索少先隊文化建設。培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織,充分發(fā)揮隊干部積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識,使其成為老師的得力助手。
3、利用好板報,廣播站,櫥窗等文化宣傳陣地,增強少先隊文化的感染力,教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志,加強學生的自主管理。
4、抓實常規(guī)管理,加強檢查督促。進一步完善檢查評比制度,加強紅領巾監(jiān)督崗檢查力度,充分調動隊員的積極性,培養(yǎng)隊員參與學校管理的主人翁意識,使其成為學校、老師的得力助手,做好值周記錄。
以各種活動載體,積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要積極創(chuàng)造條件、充分運用現(xiàn)代教育技術手段,開展生動活潑的教育教學活動。
1、開展紅領巾
2、以重大節(jié)日、紀念日為契機,豐富少先隊活動。
利用重大紀念日,開展形式多樣的校園文化節(jié)系列教育活動。利用植樹節(jié),‘三八’婦女節(jié)、勞動節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、等重大節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。組織少先隊員開展、“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動,讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。
3、做好一年級學生的隊前教育工作,六一做好一、二年級學生的入隊工作
2、主題活動
(1)紅領巾知豐臺、
結合三月“學雷鋒月”,開展學雷鋒活動,賦予學雷鋒活動新的內(nèi)涵。
(3)結合清明節(jié),四月份繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動,組織好學生參加祭掃烈士墓活動,并出一期主題黑板報。
(4)五月份以“國際勞動節(jié)”為主題開展教育活動。
(5)結合“六·一”,開展相關慶?;顒?,并組織好六年級學生畢業(yè)典禮。
國企青年社團工作計劃書 青年社團助手工作計劃篇二
1、教育引導團員青少年勤奮學習,充分做好將來投身于社會主義現(xiàn)代化建設的思想準備和知識準備。
2、推進青少年思想道德建設,加強團員青少年理想信念教育和團員意識教育。
以豐富的團隊活動為載體,實施全面教育。
1、開展創(chuàng)建學習型團支部活動,進一步激發(fā)團員青少年的學習熱情。要廣泛宣傳、組織團員積極參與創(chuàng)建學習型團支部活動,要求各團支部制定計劃,推動本班級學習的熱潮。配合上級團委的各種活動,要求青年團員多讀書,讀好書。特別要開展以學習黨的偉大精神為主要內(nèi)容的活動,堅持用先進的理論成果武裝全團,使組織成員明確責任,從而增強使命感。
2、以服務青少年學生為工作宗旨,進一步關注弱勢青少年學生。開展“手拉手”、“一分錢愛心”活動。要繼續(xù)關愛、幫助學校的貧困學生,進一步做好結對幫困工作,在物質上,給予貧困生資助;在精神上,要鼓勵貧困學生自強自立,努力成才。并將青年志愿者活動擴大影響,提升形象,讓更多的學生參加到這種愛心活動中來。
3、迎奧運年,促校園和諧發(fā)展
(1)以“迎奧運、促發(fā)展”為主題的創(chuàng)新升旗儀式,我校將在這方面進行探索,爭取創(chuàng)新高效且實現(xiàn)教育性。
(2)本學期還要開展主題為“青春奧運”、“我為和諧校園出力”的征文演講活動,二月開學便要布置任務,三月宣傳,四月施行準備人選,最后各班選派學生在五月初參加學校組織的演講活動。通過德育團隊活動,引導青少年從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴做起,把“青春奧運和諧”的理念深入人心,轉化為每個青少年的自覺行動,從而切實推動建設和諧校園的健康發(fā)展。
4、綜合實踐活動張揚個性。學校團委進一步加強對學?;顒拥拈_展和指導,組織學生參加社會實踐活動,趁著奧運年的東風,走進社會,貼近生活,讓學生學會關心社會,了解社會,增強社會責任感,培養(yǎng)學生社會主人公意識。
5、信息宣傳工作的加強,豐富服務手段,發(fā)揮出輿論的導向作用和監(jiān)督作用。我們不斷豐富校園的宣傳媒體,增強交流,進一步擴大團組織的影響力和服務效果。通過板報、櫥窗、周一的“國旗下講話”等,樹立了良好的校園文化風氣,引導團員青年從日常行為做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅持不懈的培養(yǎng)了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規(guī)的教育,使他們真正了解學校的各項規(guī)章制度,同時加大校園文明的檢查力度,進一步規(guī)范了全校學生的行為,使同學們的自律、自治能力得以加強,逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
6、本學期,學校將開展一年一度的校園文化藝術節(jié)活動,學校團委要協(xié)助活動的組織、節(jié)目的編排選拔和后備工作,學生社團將承擔訓練成果展示的表演任務,對學生來說是一個鍛煉機會,也是一種榮耀,也使得學生在活動中有充分展示個性的平臺。
國企青年社團工作計劃書 青年社團助手工作計劃篇三
當代青年都是有著高度的思想覺悟,有著強烈的民眾意識,有著更高更遠的追求,有著為祖國將來的強大奉獻寶貴青春的魄力的人。所以青年志愿者行動也是順理成章的實現(xiàn)了,在不斷的前進和發(fā)展中得到了最大的進步,這些才是我們最看重的東西,青年志愿者代表著當代最先進的青年。
具體有:
國企青年社團工作計劃書 青年社團助手工作計劃篇四
女1:你可聽到解放碑鐘聲正在敲響;
男2:帶著朝天神韻,迎著未來曙光,
女2: 你可看見東方朝陽正在升起。
男1:是誰將那號角吹得如此嘹亮,
女1: 是我們茁壯成長的xx少先隊員。
男2:是誰讓今天的氣氛如此激昂,
女2:是你們發(fā)展壯大中的xx新青年。
男合:讓我們用少先隊員的崇高敬禮
合:歡迎來自各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀青年代表
全體合:敬禮、敬禮、崇高敬禮!
男1:也許,你剛剛從偏僻鄉(xiāng)村走來,心中還惦念著遠方的留守兒童
女1:也許,你剛剛從金色舞臺走來,耳邊還回響著氣勢宏偉的旋律。
男2:也許,你剛剛走下講臺;
女2:也許,你剛剛把開庭的案卷合上;
男1:也許,你剛剛放下手術刀;
女1:也許,你剛剛指揮完繁華路口的車輛。
合:此時此刻,你們相聚在一起,
碰撞出激越的青春火花,
點燃了奮發(fā)的青春理想。
女合:光榮與夢想,輝映著你們每一顆年輕的心臟。
男合:驕傲和自豪,洋溢在你們每一張青春的臉上。
合:你們有一個響亮的名字――
xx青年!
男1:你們懷揣著青春的夢想――
讓xx半島揚帆遠航!
女1:你們是激情的xx青年,
以激揚的文字,雄辯的口才,
瀟灑站在“青年人才論壇”上!
男2:你們是奮進的xx青年,
用智慧和汗水,
共同譜寫城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的歡樂 篇章。
女2:你們是豪邁的xx青年,
高舉勝利旗幟,
把發(fā)展“內(nèi)陸香港”的重擔扛在肩上。
男1:青聯(lián)是一面鮮艷的旗幟,
在這里聚集著各族各界杰出的青年代表,
女1:青聯(lián)是一方潔凈的土地,
在這里傳遞著青春、智慧和純真熾熱的友情,
男2:青聯(lián)是一片溫馨的港灣,
在這里可以尋到真情的鼓勵和心靈的慰藉,
女2:青聯(lián)是一首不落的壯歌,
它與祖國的未來、民族的命運緊緊相系。
男1:xx青年的優(yōu)秀代表究竟是什么樣,
女1:我們在心里曾一次又一次地猜想,
男2:父母給我們描述你們的堅強,
女2:老師把你們樹立成我們的榜樣,
男合:今天我們親眼見到了你們,
女合:啊,原來都是一張張熟悉的臉龐
合:像我們的姐姐,像我們的兄長。
男1:“希望工程”有你們的愛心構筑,
女1:“青年志愿者服務”有你們的熱情釋放,
男2: 金碧輝煌的精神文明大廈,
女2: 到處閃耀著你們青春的光芒,
男1:因為有了你們,
蔚藍的天空下才有小鳥的翅膀;
女1:因為有了你們,
廣闊的大地上才有收獲的金黃;
男2: 因為有了你們,
人世間才有了千金難買的血氣方剛;
女2:因為有了你們,
歲月中才有年輕的心烘托地久天長。
合:你們是改革開放的先鋒,
擔當著開拓的重任!
合:你們是共和國的棟梁,
肩負著xx的希望!
男合:在過去的日子里,
你們?yōu)閤x添磚加瓦;
女合:在未來的日子里,
你們將在青年聯(lián)合會的史冊上寫下
合: 最耀眼的詩行!
合: 讓我們滿懷喜悅,深情祝愿,
祝愿大會圓滿成功,
全體合:成功、成功、圓滿成功!
國企青年社團工作計劃書 青年社團助手工作計劃篇五
堅持以*理論和“*”重要思想為指導,深入學習貫徹“*”精神,依照學校本年度整體工作計劃,從學校工作和學生實際出發(fā),以班集體“精神家園”建設為主旋律,以安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,以課程改革為載體,以德育科研為先導,采取切實有效的措施,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人的氛圍。
1、加強德育隊伍建設,開展班集體“精神家園”建設研究。
2、積極進行德育科研,深化好習慣養(yǎng)成教育。
3、探索有效德育途徑,注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、關愛弱勢群體,注重潛能生的幫扶工作。
(一)深化愛國主義、民族精神教育
1、愛國主義、民族精神教育是學校德育工作的主線,當前,加強對學生的愛國主義、民族精神教育十分迫切,我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、通過“弘揚民族精神文明月”讀書教育系列活動,大力弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,充分運用民族文化寶貴資源,以便在廣大學生中形成團結互助、融洽相處的人際關系,營造*等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境。
3、結合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、建隊日、中秋、國慶等)適時地組織活動,對學生進行愛國主義、民族精神教育。
(二)抓好德育隊伍建設