工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
大練兵全年工作總結(jié)篇一
20__年，從化消防工作和部隊建設(shè)的總體要求是：以黨的“---”和十八屆三---精神為指引，大力宣貫《廣州市消防工作“十二五”規(guī)劃》，按照支隊黨委的工作思路，堅決確保社會面火災(zāi)形勢和部隊內(nèi)部“兩個穩(wěn)定”，為全面建設(shè)“平安從化”創(chuàng)建良好的消防安全環(huán)境。
一、講學(xué)習(xí)，樹新風(fēng)，提高班子領(lǐng)率能力。
要深入學(xué)習(xí)貫徹“---”和十八屆三---精神，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動消防工作的動力，落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)，立足推進(jìn)打造消防鐵軍和正規(guī)化建設(shè)開展課題研究，通過外出學(xué)習(xí)考察，開拓視野、提升思維，科學(xué)借鑒，提升發(fā)展層次和水平。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)“黨八條”、“軍十條”和中央提出的十條禁令，重在執(zhí)行重在堅持，提高黨組織在群眾中的威望；強(qiáng)化科學(xué)決策能力，認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)格落實(shí)黨委決策程序，確保黨委決策的民主化、制度化和科學(xué)化水平，進(jìn)一步提高黨委班子的領(lǐng)率能力。
二、鑄鐵軍，謀打贏，提高綜合救援能力。
強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)度密度，大力推進(jìn)“兩評（消防裝備評估、戰(zhàn)斗編成評估）一演練”專項行動，突出針對性實(shí)效性，嚴(yán)格落實(shí)大、中隊“日例操”和“周演練”制度和應(yīng)急拉動演練，全面提高部隊業(yè)務(wù)訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)水平。強(qiáng)化專業(yè)攻堅能力建設(shè)，緊盯轄區(qū)高層建筑、人員密集等高危場所和水域、交通、化學(xué)災(zāi)害等特殊災(zāi)害事故，加強(qiáng)滅火救援專業(yè)隊建設(shè)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)訓(xùn)練，大力開展鐵軍中隊達(dá)標(biāo)活動和星級評定工作。強(qiáng)化多種形式消防力量建設(shè)。提請市政府將專職隊建設(shè)納入消防責(zé)任考評機(jī)制，規(guī)范政府專職消防隊管理，加強(qiáng)公安隊與專職隊聯(lián)勤聯(lián)訓(xùn)，將專職隊納入大隊月演練、中隊周會操和“六熟悉”訓(xùn)練體系，提升專職消防滅火救援能力。
三、重保障，拴軍心，提高后勤保障水平。
以貫徹落實(shí)《地方消防經(jīng)費(fèi)管理辦法》為契機(jī)，以健全長效保障機(jī)制為目標(biāo)，年內(nèi)，爭取將消防裝備購置、營房設(shè)施建設(shè)、信息化建設(shè)、應(yīng)急救援物資儲備、營房裝備大型修繕和滅火物資損耗補(bǔ)償全面納入保障范圍，爭取大隊人均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到每年5萬元，積極爭取提高合同制消防工資待遇，加強(qiáng)從化中隊的營房營具設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，提升警營文化氣氛布置和建成大隊廉政文化長廊，全力營造拴心留人環(huán)境。年內(nèi)，爭取完成大隊指揮中心和太平消防站建設(shè)。進(jìn)一步提升裝備建設(shè)水平，協(xié)調(diào)市委積極爭取扶貧資金支持采購兩臺城市主戰(zhàn)消防車，提高抗大災(zāi)滅大火的能力。
四、嚴(yán)管理，促規(guī)范，進(jìn)一步提高正規(guī)化管理水平。
規(guī)范專業(yè)技術(shù)士兵培訓(xùn)管理，推進(jìn)士兵職業(yè)技能鑒定。開展班長骨干輪訓(xùn)，提升班長骨干業(yè)務(wù)技能和組織能力。制定戰(zhàn)士請銷假管理規(guī)定，全面規(guī)范士兵請銷假管理工作。建立大隊部管理量化考評制度，干部學(xué)習(xí)訓(xùn)練出勤率、考核成績與績效系統(tǒng)、評先評優(yōu)掛鉤。積極探索和試行大隊服務(wù)保障社會化新模式，提升大隊服務(wù)保障水平。繼續(xù)深入開展“五無”創(chuàng)建活動，進(jìn)一步完善安全教育、分析預(yù)測、風(fēng)險評估、檢查監(jiān)督、應(yīng)急處置、調(diào)查處理和責(zé)任追究機(jī)制，建立安全風(fēng)險保證金制度，開展安全知識競賽，嚴(yán)格隊伍管控，力爭年度實(shí)現(xiàn)“五無”大隊目標(biāo)。狠抓大中隊正規(guī)化建設(shè)，建立大中隊全體官兵和合同制消防員學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和管理量化考評制度。
五、除火患，保平安，提高火災(zāi)防控能力。
一是因地制宜整治火災(zāi)隱患。重點(diǎn)對“三小”場所、出租屋、人員密集場所檢查，強(qiáng)化公安派出所監(jiān)督量化執(zhí)法，按照《廣州市公安派出所消防監(jiān)督工作實(shí)施細(xì)則》，落實(shí)市公安局各派出所專職消防監(jiān)督民警編制2名，推進(jìn)落實(shí)消防文員編制和經(jīng)費(fèi)，每個派出所配置1名消防文員（共19名），協(xié)助消防民警開展消防工作。通過培訓(xùn)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村（居）委會抓消防的意識、責(zé)任和能力，按照省政府《“三小”場所消防安全治理基本要求》，落實(shí)人防、物防、技防手段，常態(tài)治理，綜合監(jiān)管，建立長效。
二是鞏固深化構(gòu)筑“防火墻”工程。推動社會單位在互聯(lián)網(wǎng)建立消防安全“戶籍化”檔案，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，以規(guī)范落實(shí)消防安全管理人員、消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、消防安全自我評估“三項報告?zhèn)浒浮睘橹攸c(diǎn)，全面落實(shí)消防安全重點(diǎn)單位“戶籍化”管理。組織對為期三年的構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程特別是社會單位消防安全“四個能力”達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行檢查考評。
三是全面推進(jìn)街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全“網(wǎng)格化”管理。充分發(fā)揮各級消防安全委員會作用，健全消防安全委員會工作制度，推動消防安全“網(wǎng)格化”管理納入綜治工作要點(diǎn)，納入綜治網(wǎng)格管理一并進(jìn)行部署，推進(jìn)“網(wǎng)格化”管理工作。年內(nèi)，推動100%的社區(qū)、村莊消防安全網(wǎng)格化建設(shè)達(dá)標(biāo)。
六、規(guī)范執(zhí)法，服務(wù)群眾，提升執(zhí)法公信力。
一是提升消防執(zhí)法隊伍素質(zhì)。在強(qiáng)化大隊和派出所消防執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、能力提升的同時，推進(jìn)公安派出所消防監(jiān)督警務(wù)規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范執(zhí)法檔案、工作資料，推廣應(yīng)用公安機(jī)關(guān)警綜系統(tǒng)消防監(jiān)督模塊，開展派出所消防工作等級評定、年度考評、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動，推動各級執(zhí)法人員能力提升、作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹立執(zhí)法隊伍良好形象。
二是認(rèn)真貫徹部局《執(zhí)法案卷評查規(guī)則》，以規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范日常執(zhí)法行為，嚴(yán)格落實(shí)消防監(jiān)督例會制度和重大項目集體會審制度，促進(jìn)執(zhí)法人員規(guī)范、高效執(zhí)法。
三是大力開展深化“大走訪”活動，充分運(yùn)用網(wǎng)上執(zhí)法回訪系統(tǒng)，聽取群眾建議，提高消防執(zhí)法過程的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性、公信力和群眾滿意度。
七、強(qiáng)化社會消防宣傳培訓(xùn)。
加大消防宣傳投入，以消防宣傳“五進(jìn)”為載體，把握消防宣傳內(nèi)容，積極創(chuàng)新消防宣傳形式，建立健全消防宣傳常態(tài)機(jī)制，提高消防宣傳成效。全市所有消防站要定期向社會開放，宣傳普及消防知識和技能。加強(qiáng)對單位消防安全責(zé)任人和管理人、消防控制室操作人員和特殊崗位工種人員、消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的消防安全培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)消防控制室操作人員執(zhí)證上崗制度。
大練兵全年工作總結(jié)篇二
必練模塊：
1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。熟練掌握課堂的管理技術(shù)。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
6、教研科研的能力
1、 專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
"鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話"是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
大練兵全年工作總結(jié)篇三
一、民兵組織整頓工作。民兵組織整頓工作是基層武裝部的工作重點(diǎn)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)濉溪縣人民政府濉溪縣人民武裝部關(guān)于做好民兵組織整頓工作的意見，明確民兵整組的意義、整組的程序、內(nèi)容和要求，掌握基層民兵組織的現(xiàn)狀和問題，擬制切實(shí)可行的基干民兵結(jié)構(gòu)調(diào)整方案。認(rèn)真總結(jié)一年來民兵工作情況，找出問題，制定措施，按時上報整組總結(jié)和民兵組織實(shí)力。
二、民兵軍事訓(xùn)練和戰(zhàn)備工作。民兵訓(xùn)練要嚴(yán)格按照縣人武部要求人數(shù)到齊，組訓(xùn)時嚴(yán)格落實(shí)四落實(shí)單兵理論成績、專業(yè)操作考核成績合格率達(dá)到95% 以上;分隊成績合格。戰(zhàn)備工作是民兵工作的最基本而重要的工作，我部將結(jié)合各種重大節(jié)假日，有計劃安排，配合公安機(jī)關(guān)完成各種戰(zhàn)備執(zhí)勤任務(wù)，為維護(hù)社會穩(wěn)定和安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)。
三、雙擁工作。結(jié)合八一建軍節(jié)開展走訪慰問軍烈屬活動，幫助軍屬處理好軍民糾紛，密切軍政軍民關(guān)系;抓好全民國防教育。協(xié)同民政部門搞好雙擁工作，軍烈屬享受的優(yōu)惠政策及時到位。
四、兵役登記工作。對符合服兵役年齡的公民進(jìn)行注冊管理，確定應(yīng)服兵役或免服兵役，還是不得服兵役或緩征，并為確定當(dāng)年預(yù)征對象打好基礎(chǔ)。掌握全鎮(zhèn)適齡公民的政治、身體、文化狀況，確定當(dāng)年預(yù)征對象。
第一，認(rèn)真做好平時征兵準(zhǔn)備工作，即把好兵役登記關(guān)，確保適齡青年的登記率和簽證率達(dá)到百分百，確保把大、中專待分配畢業(yè)生、高中應(yīng)屆生、部隊需求的高技術(shù)人才、身體、政治合格的適齡青年，確定為預(yù)征對象。
第二，嚴(yán)把管理關(guān)，對確定的預(yù)征對象進(jìn)行跟蹤管理，對預(yù)征對象進(jìn)行認(rèn)真的病史、政審調(diào)查，按誰審查、誰簽字負(fù)責(zé)，加強(qiáng)預(yù)征對象外出的請銷假制度，要求預(yù)征對象在外出期間要向包村、包組的干部請假，并告明去向、聯(lián)系方法、時間、干什么，歸來時必須銷假制度執(zhí)行。預(yù)征對象外出時村級應(yīng)及時向上級報告，并登記。
第三，把好體檢關(guān)，嚴(yán)防不思進(jìn)取、思想落后、故意逃避兵檢的青年弄虛作假，對此類發(fā)生將嚴(yán)格按《兵役法》規(guī)定執(zhí)行。
第四，把好文化、政審關(guān)，配合公安機(jī)關(guān)對兵檢合格人員進(jìn)行政審調(diào)查，嚴(yán)防在社會上有違法亂紀(jì)行為和參加邪教組織的青年蒙混入伍，確保部隊純潔性。
在20__年的工作中我們將繼續(xù)保持敬業(yè)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，力爭各項工作取得好的成績，向鎮(zhèn)黨委政府交一份滿意答卷。
大練兵全年工作總結(jié)篇四
以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具，能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計算、推理和證明，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象;數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語言、思想和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨(dú)特的作用;數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。
二、教材目標(biāo)及要求：
1、分式的重點(diǎn)是分式的四則運(yùn)算，難點(diǎn)是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。
2、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)形結(jié)合的思維方法。
3、勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問題。
4、四邊形的重點(diǎn)是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點(diǎn)是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱。
5、數(shù)據(jù)描述
三、教學(xué)措施：
1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學(xué)時，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的'和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。
2、重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成，教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識，指出重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，同時也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實(shí)際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。
3、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。
4、課后輔導(dǎo)實(shí)行流動分層。
大練兵全年工作總結(jié)篇五
必練模塊：
1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。熟練掌握課堂的管理技術(shù)。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
6、教研科研的能力
具體措施：
1、專業(yè)水平的提高。
（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《教育教學(xué)》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
（2）、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭和個人競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。給我們上課的張老師說：帶著少問題進(jìn)課堂，帶著更多的疑問出課堂，那是一節(jié)好課的標(biāo)志；那么我想老師也是如此。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)