總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
合唱團工作總結篇一
今天我終于站在這年輕的戰場
請你給我一束愛的光芒
今天我將要走向這勝利的遠方
我要把這世界為你點亮
我的夢想
在每個醒來的時候敲打我的心房
告訴自己成功的道路還很漫長
我的夢想
在每次把握機會表達自我主張
展現給你的年輕一樣寬闊的胸膛
所有經歷風雨都溫柔與堅強
所有青春無悔煩惱與成長
所有奔向未來的理想與張揚
所有沖破捆綁的熱愛與癲狂
今天我終于站在這年輕的'戰場
請你為我驕傲鼓掌
今天我終于站在這寧清的遠方
我要讓這世界為我激蕩
我的夢想
在每個失敗的時候迎來祝福目光
懂得幸福就是彼此依靠的肩膀
我的夢想
在每次付出汗水創造生命綻放
告訴世界我們這一代自信的力量
所有經歷風雨都溫柔與堅強
所有青春無悔煩惱與成長
所有奔向未來的理想與張揚
所有沖破捆綁的熱愛與癲狂
今天我終于站在這年輕的戰場
請你為我驕傲鼓掌
今天我終于站在這年輕的遠方
我要讓這世界為我激蕩
今天我終于站在這年輕的戰場
請你為我驕傲鼓掌
今天我終于站在這勝利的遠方
我要讓這世界為我激蕩
合唱團工作總結篇二
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家上午好!
女：滿載收獲的20xx年即將過去，充滿希望的20xx年正向我們走來。
男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年元旦的到來。
合：祝親愛的老師和同學們新年快樂!
女:蔚藍天空，孕育了華夏五千年璀璨的歷史文明。
男:蒼茫大地，造就了炎黃子孫的勤勞和善良。
女:我們奮發圖強，吟詠歌唱。
男:我們繼往開來，自由翱翔。
女: 今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，
男:放飛希望，去尋覓我們的理想
合：瑤山中小 “慶元旦、迎新年” 合唱比賽正式開始!
1.女: 有一群孩子就生長在南湖旁，他們從小就熱愛祖國、熱愛水鄉。首先有請五(2)班為大家演唱《采菱》，請四(2)班做準備。
2.男：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪??放眼望去，周圍可都是美麗的風景呢!瞧，四(2)班的同學們正劃著槳飄蕩在水中，請欣賞他們的歌曲《讓我們蕩起雙槳》，請一(1)班做準備。
3.女：新年快到了，一群活潑可愛的小朋友要向大家問聲新年好。下面請欣賞一(1)班小朋友帶來的《新年好》，請三(1)班做準備。
4.男：辭舊迎新，載歌載舞，在這喜慶的日子里，一群草原小牧民為表達對自己家鄉和甜美生活的贊美，他們帶著豪放的性格和放牧時的愉快心情向我們走來了。有請三(1)班為我們演唱《我是草原小牧民》，請二(1)班做準備。
5.女:你幸福我快樂，讓我們用歡樂的掌聲來贊美我們的幸福生活。請欣賞二(1)班同學帶來的歌曲《幸福拍手歌》，請六(2)班做準備。
6.男：誰是我們心中的英雄?誰能成為真心英雄?朋友們，只要用真心去把握每一分鐘，你就可能成為英雄，有請六(2)班同學為我們演唱《真心英雄》，請二(3)班做準備。
7.男：一群愉快的娃娃，他們臉上溢滿笑容，手拉著手，在唱著快樂的歌曲《過新年》呢。快看，他們來了!請欣賞二(3)班同學帶來的歌曲《過新年》，請六(1)班做準備。
8.女：嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪和向往;優美的旋律，奏響中華民族偉大復興的樂章。回顧光輝歷程，愿我們的祖國繁榮昌盛;展望美好未來，愿五星紅旗永遠飄揚。有請六(1)班同學為我們演唱《歌唱祖國》，請五(1)班做準備。
9.男：瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個個調皮可愛的小朋友，正在河邊數鴨子呢!請聽一(2)班小朋友為我們演唱《數鴨子》，請五(1)班做準備。
10.女：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。歌兒獻給您，您似大海般寬廣的愛，將長存我心;花兒獻給您，您如春暉般的師恩，我們終身難忘。請欣賞五(1)班同學帶來的《每當我走過老師窗前》，請三(2)班做準備。
11.男：新的一年來臨之際，讓我們為偉大的祖國媽媽獻上一首心中的歌。掌聲有請三(2)班為我們演唱《媽媽的心》，請四(1)班做準備。
12.女：我們來自不同的地方，但心懷同一個夢想，我們是祖國的未來。讓我們在青春的懷抱里歌唱，在歌聲中自由飛翔。相信有了我們，明天會更好。下面請欣賞四(1)班同學帶來的《明天會更好》，請一(3)班做準備。
13.男;太陽當空照，花兒對我們微笑!我們背起小書包，心中懷著遠大的理想，高高興興地上學去!請聽一(3)班小朋友的歌曲《上學歌》，一起去感受上學的快樂吧!請二(2)班做準備。
14.女：瞧，一群快樂的小鳥飛來了，他們要向我們祝賀，向我們歌唱，訴說節日的快樂、新年的快樂。正因為有了我們這些可愛的“紅領巾”，世界才會變得如此美麗。請欣賞二(2)班同學為我們演唱《快樂的節日》。
16. 女：音樂，心動不息。讓我們用音樂托起夢想，讓她閃亮在未來的天空;用音樂踏響大地，讓童心乘著風兒飛翔。請欣賞電子琴社團為大家演奏歌曲《小羊羔》和《粉刷匠》。
結束語：女：新的一年開啟新的夢想，
男：新的空白承載新的希望
女：讓我們踏著新年的步伐，伴著新年的旋律
男：放飛心中的歌 ，放飛我們的希望
女：瑤山中小 “慶元旦、迎新年” 合唱比賽到此結束
男：老師們，同學們，再見!
合唱團工作總結篇三
一、 活動概況
1. 本次活動同學們的熱情很高，積極參加：不怕苦，不怕累，每天晚上堅持從7：00到9：00在土木樓練習唱歌。本次活動除了必唱歌曲“共情團員之歌”，我們還選了“光榮啊，中國共青團”，最終在教練和同學們的共同們的共同努力，不負眾望，獲得了三等獎的頭名，為我院爭得了榮譽。
2．本次活動，每天由我部成員負責音響設備，一直堅持到最后一天。同時，我部成員也積極參加本次活動。
3. 活動中我們的工作存在一些問題，記錄散漫，為此我們需要檢討，及時改正。
二、 活動成果
本次活動激發了同學們的愛國熱情，促進了同學們之間的'交流，豐富了同學們之間的大學生活，陶冶了情操，提高了藝術修養。同時推動了我院的文明建設，增進了我院的凝聚力和同學們的集體榮譽感。
三、活動時間：2011年5月4日
四、活動地點： 皖西學院操場
五、活動流程
（1）生活部成員通知同學們活動的時間和地點
（2）從學生會主席那拿來了音響設備
（3）下載備選歌的歌曲，打印歌詞，并保證人手一份
（4）購買純凈水
2、活動內容
（1）通知我院同學到土木樓集合練習
（2）邀請了大三專業音樂的教練進行指導，由生活王強負責
排列陣型
（3）商量探討要參加比賽的歌曲，并進行試唱，同學們熱情高漲
（4）鼓勵各位參加大合唱的同學回到宿舍后進行練習，以爭取在院
即將到來的比賽中取得好成績
（5）接下來的幾天同學們不懈的練習
六、經驗收獲
（1）通過這次活動豐富了自己的大學生活
（2）同學們不懈的努力獲得了回報，榮獲了“三等獎”
（3）增強了我院的凝聚力，提升了大家的團隊意識
最后，我們圓滿地結束了這次活動
為豐富學生校園文化生活，彰顯我院青年學子的精神面貌，傳揚五四精神，繼承五四優良傳統，增強我院學生的愛國熱情、振興中華的責任，我院舉辦了以系為單位的五四百人大合唱。
五四大合唱總結通知張貼在系樓后，同學們都踴躍的報名參賽，經過專業老師的千挑萬選，選出了我們法律系的優秀歌手，并作了合理的聲部人員分配。開始我們選唱了《風雨同舟》，雖然這首歌唱起來比較有氣勢，但訓練一段時間后發現這首歌簡單、訓練成效也不大，再加老師更換等原因，最后決定選唱我們的獲獎歌曲《祖國吉祥》和《把一切獻給黨》。訓練過程其實是比較辛苦的，每天早上6點起床，從6.30開始唱到7.30，然后下午又從6.30打持久戰唱到10點鐘，同學們也堅持不懈配合老師訓練。我們文藝部成員既充當組織、協助老師的角色，同時又參與進來為系里做貢獻，真是忙得不可開交、苦不堪言，副主席高潔、關亦喬和部長管慧玲也總是餓著肚子，克服感冒、嗓子發炎等不利條件幫我們練聲，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”！經過一個多月的漫長而艱苦的訓練，終于天道酬勤，我系于5月24日大賽中榮獲二等獎，體現出我們法律系的凝聚力，令人激動不已。當看到高潔與關亦喬擁抱流下心酸而又高興的眼淚和同學們喜形于色時，心酸頓時涌上心頭，感覺這段時間的辛苦都值得，真是苦盡甘來啊，相信這將會成為我以后美好回憶的！
本次五四大合唱能夠在院里取得輝煌成就，我覺得原因是多方面的：
第一，領導重視。團支部書記范永杰老師比較重視，每天進行鼓勵和監督。
第二，老師和負責人努力。系里特地請了專業老師給大家專業訓練；負責任認真負責，安排合理。
第三，同學們給力。同學們能夠積極配合，熱情洋溢，為系里爭光。
第四，《把一切獻給黨》的聲部唱歌分配合理，音調起伏具有柔和美，令人享受、陶醉。
第五，《祖國吉祥》比較有氣勢，兩首歌能形成鮮明對比，領唱老師歌聲優美，再加形式新穎，有創意，唱歌同時伴有優美的舞蹈（全院15支隊伍唯一有伴舞），可屬一大亮點！
第一，紀律問題。沒人扮演黑臉角色，這一點應該安排其他學生會部門專門維持秩序。
結合。
第三，旋律不熟。訓練時要求脫稿過快，有的同學沒把譜子牢記于心，只是跟著周圍人或者自己感覺唱，事倍功半。
第四，效率低。在最后階段，應讓各聲部負責人對鋼伴進行錄音，便于進行直接單獨訓練，以免像咱這次一樣聚在一起循環練習，看上去一天練習時間特多，其實真正練習時間不多，浪費了時間和精力。
總之，在老師的大力支持、同學們的熱情參與和工作人員的辛苦工作下，我系取得了優異成績，令人欣慰。
合唱團工作總結篇四
按照年初工作部署，公司質量、環境、職業健康安全管理體系文件編寫工作業已完成，并將于今天正式發布，受公司最高管理者周呈強總經理的委托，下面我就公司推行質量、環境、職業健康安全管理體系認證的總體情況向大會作介紹說明。
質量、環境與職業健康安全這三個管理體系是國際上公認的比較先進、有效的系統化管理方法，它們主要通過建立系統、完善的體系并有效實施運行，使各部門職責明確，部門之間接口關系順暢，各項工作規范化、程序化和標準化。推行質量、環境與職業健康安全標準，有利于企業推進規范化建設，增強管理水平，從而提高經濟效益，同時也有利于員工提高綜合素質，增強自身競爭力，公司今年正式轉入營運，規范化管理是各項工作順利開展的基礎，因此，年初，公司新的經營班子一致決定，在公司范圍內推行質量、環境、職業健康安全管理體系認證。隨后，我們邀請廣州管理顧問公司的有關人員前來我司調研。
公司的三大體系認證工作得到了公司領導的大力支持，書記多次了解有關情況并作指示，營運部經理派人送來了資料，并對公司在調研階段應注意的問題和顧問公司的選擇等多方面提出了很好的意見。
在公司的高度重視和指導下，公司與管理顧問公司達成了輔導協議，于3月12日成立了質量、環境、職業健康安全管理體系推行領導小組，由最高管理者擔任組長，領導小組下設iso辦公室，具體負責日常工作。3月23日，公司召開了三大管理體系認證工作動員大會，正式吹響了向質量、環境與職業健康安全管理體系認證進軍的號角。
為加快質量、環境、職業健康安全管理體系認證的進程，公司于3月24日與廣州管理顧問有限公司達成輔導認證的協議。
從3月—5月，顧問公司的老師先后在我司舉辦了四期有關質量、環境與職業健康安全管理體系認證知識的培訓。通過培訓，公司員工對質量、環境與職業健康安全管理體系有了初步的認識，為質量、環境與職業健康安全管理體系認證工作的深入開展鋪平了道路。
第二季度，公司在繼續推進質量、環境與職業健康安全管理體系培訓的基礎上，成立了由專人負責的文件編寫小組，編寫質量、環境與職業健康安全管理體系文件。從6月初開始著手編寫，經歷了將近4個月的時間，經過編寫人員深入調查，認真編寫，歷經三次會審，今天，文件終于得以完成發布。在這里我深深感謝顧問公司以及全體編寫人員的辛勤勞作與和通力配合。
我們公司文件的編寫，在形式上是采用先編管理手冊后寫程序文件;在步驟上是先調研再編寫然后會審，從而最大限度地保證了文件的連貫性。目前，我們共有質量、環境、職業健康安全管理體系管理手冊1套，程序文件26個以及一批工作文件和表單。
第一、加強培訓，深入學習。
下階段，公司將通過培訓、印發學習資料、板報宣傳等形式，結合內審，組織各部門、各單位深入學習質量、環境、職業健康安全管理體系的內容。通過學習，讓廣大員工切實熟悉制度、掌握制度，按照制度辦事。各單位要結合自己的實際，創新學習方式方法，做到學習與實踐相結合，學以致用，用以促學。
iso辦公室要成立檢查輔導組，深入各基層單位進行指導，解決學習、運行中的疑難問題，收集意見或建議。同時針對各部門、崗位、人員按執行的要求安排必要的測試考試，如口試或筆試。對測試、考試的結果納入各基層單位的績效考核中。
第二、嚴抓落實，積極貫標。
的質量、環境、職業健康安全管理體系奠定有力的基礎。
iso辦公室要加大與各單位的溝通協調力度，盡快收集各單位的文件修改意見，及時對文件加以修訂。
三、提高認識，加深理解。
質量、環境、職業健康安全管理體系認證工作是公司更新管理理念，提升管理水平的重要舉措。各單位各部門，特別是主要負責人，要提高對此項工作的認識，增強責任感和緊迫感，在加深學習和理解的基礎上，把握好原則和尺度，按照程序進行規范改進。
每位領導、每個部門、每個員工都要按程序文件的要求,按照自己的崗位職責和管理職責來認真負責工作。下一步，公司將不定期的進行內部審核，保證質量、環境、職業健康安全管理體系貫標工作順利進行，收到實效。并針對內審中發現的問題，采取有效措施，積極整改落實，不斷提高單位和公司質量管理水平。
四、整體推進，協調進行。
質量、環境、職業健康安全管理體系認證是一項系統性工程。需要各單位各部門互相溝通配合，任何一個環節，任何一個單位的消極被動，都會影響到整個貫標進程，因此，各單位各部門要做好程序的接口配合工作，理順關系，相互配合，為公司質量、環境、職業健康安全管理體系認證工作的整體推進和協調進行創造良好的內外環境。
相信在上級公司的正確領導下，在企航管理顧問公司的大力支持下，在公司全體員工敬業奉獻，扎實工作下，我們一定能如期圓滿完成公司質量、環境、職業健康安全管理體系認證工作。為推進公司規范化建設，提高公司管理水平作出重要貢獻。
最后，我再一次對全體參與這項工作的員工辛勤付出的努力和扎實的工作表示誠摯的敬意!
謝謝大家!
合唱團工作總結篇五
大家早上好!
光陰似箭，歲月如梭。彈指一揮間，20xx年即將過去。在這辭舊迎新的日子里，我們歡聚一堂，舉行我校初中部大合唱比賽，迎接20xx年的到來。此時，這里歡聲笑語，這里到處洋溢著全體師生對即將過去一年的贊嘆和對新年到來的期盼。在這樣一個美好時刻，我謹代表學校向全體師生致以新年的問候和美好的祝福：祝大家新年好!身體好!工作好!學習好!
令人振奮的20xx年即將悄然離去，回顧這短暫的一年，我們取得了可喜可賀的好成績，學校師生在各類競賽中獲獎頗多，也正是在全體師生的共同努力下，我們東陽學校在今年寮步鎮年度評估中榮獲“三等獎”，大課間活動也獲得了較好的成績，得到了上級主管部門的充分肯定。學校取得這樣的好成績，是大家共同努力的結果，在這里，讓我代表學校向您們道一聲：您們辛苦了!
老師們，你們是學校的頂梁柱，因為有您們不分日夜的辛勤耕耘，不辭勞苦的默默奉獻，才有學校今天的佳績;才讓我們看到祖國的花朵在此無憂無慮地綻放!學校感謝有您，學生感恩有您!
同學們，在新的一年里，你們要加倍努力，發奮圖簽，努力把自己培養成德、智、體、美、勞全面發展的好學生，為我校爭光，爭做社會有用之人，祖國棟梁之材!
今天，我們共聚于此，用美妙的音符傳遞快樂，用動聽的歌聲迎接新年!祝同學們能在此次合唱比賽中賽出水平，賽出風采!
最后，請允許我代表全校師生對精心籌備策劃這臺大合唱比賽的老師表示衷心的感謝，同時預祝本次大合唱比賽取得圓滿成功!祝大家新年快樂，萬事如意!
謝謝大家!
合唱團工作總結篇六
- 2019大合唱串詞
- 大合唱主持人串詞
女：金風送爽，給華夏兒女帶來了豐收的歡暢
男：瑞氣呈祥，給神州大地披上了節日的盛裝
合：我們喜迎祖國六十五歲華誕，心情舒暢，神采飛揚！
女：六十年銳意進取，乘風破浪創佳績
男：三十載改革開放，百舸爭流寫華章
女：我們是中華民族的優秀兒女
男：我們是偉大祖國明天的棟梁
女：我們萬眾一心，挽起臂膀
男：我們昂首闊步，迎接曙光
女：前進，挺起胸膛，何懼風浪
男：前進，排山倒海，不可阻擋
合：讓我們縱情高歌，放飛夢想
讓我們走向復興，創造輝煌！
(四渡赤水出奇兵)
女：撫今追昔，幾經風雨感謝黨
男：追本溯源，吃水不忘挖井人
女：怎能忘，烏江天險重飛度
男：怎能忘，天如火來水似銀
女：橫斷山，路難行，敵重兵，壓黔境
男：赤水河，濁浪奔，波濤洶涌鬼驚魂
合：四渡赤水出奇兵，毛主席用兵真如神！
（我和我的祖國）
女：九百六十萬土地，飽蘸日月精髓，譜寫人間神話
男：五十六個民族，傲立茫茫寰宇，創造甜美生活
女：這就是我們偉大的母親
男：這就是我們偉大的祖國
女：你用你那母親的脈搏，和我訴說
男：你像大海，碧浪清波，永不干涸
合：祖國啊，我們由衷地贊美您。
是您哺育我們健康成長，是您伴我們一路高歌！
（祖國頌）
女：太陽跳出了東海
男：山岳敞開了胸懷
合：中華民族進入了社會主義新時代
女：從戰勝列強到建立新中國，從香港回歸到媽祖放歌
男：從九八抗洪的熱血到重建汶川的溫情，
從改革開放的碩果到點燃奧運的圣火
女：六十年，百業俱興，繁榮昌盛
男：六十年，不斷壯大，聲震山河
合：我們要把心中最美的歌兒獻給您——我最親愛的祖國！
【結束語】
落紅不是無情物，化作春泥更護花。“弘揚民族文化，奉獻黃龍人民”是我們老干部藝術團的創辦宗旨，不久的將來，我們一定會把更多更好的節目帶給大家。xx縣老干部藝術團專場文藝演出到此結束。
（合）朋友們，再見！再見！
c:尊敬的各位領導,各位來賓:
w:親愛的朋友們:
h:大家晚上好!
c:銅花飛濺,音符跳躍。又是一個金色的年輪，又是一個豐收的七月，在這美好的日子里，我們迎來了建黨85周年這個喜慶的日子。
w：為弘揚冶煉精神，唱響和諧企業主旋律，冶煉廠第八屆職工“自己寫、自己演、寫自己、演自己”大合唱專場也在今晚拉開了帷幕。
c：冶煉廠各車間、科室為今晚演出都作了精心的準備，在這里，我們向各級領導、車間職工對此次演出的大力支持表示衷心的感謝。
w：出席今晚演出的領導有：
（讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨）
h：現在開始！
w：首先掌聲有請冶煉廠黨委書記溫森上臺致詞！
感謝溫書記的精彩發言，我們堅信：在各級領導班子的帶領下，冶化事業會更加輝煌，員工生活福利會不斷提高，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝！
c：回首中國共產黨已經走過了85載的歷程，有艱難險阻，有江山婀娜，有狂風暴雨，更有氣壯山河。今天，我們的黨又將注入新鮮的血液，冶煉廠41名同志光榮的加入了中國共產黨，成為一名新黨員。下面我們有請他們上臺來，在鮮紅的黨旗下，舉行入黨宣誓儀式。
獻上心中的贊歌。
c：下面請全體起立，合唱歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》，指揮：冶煉廠黨委書記溫森（請坐下）
w：四自文藝演出已經是我廠文化建設的重要組成部分，也為車間展示單位精神面貌，展現職工才華提供了一個很好的舞臺。
過評委打分進行角逐相應獎項。
評分標準以演唱作品完整無差錯，指揮與演員動作協調，合唱隊與樂隊配合默契，演員著裝整潔大方，精神飽滿。
c：我們的評獎方式為去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分，每首創作歌曲增加0.05分，評委當場亮總分。總分統計分保留小數點三位數，如有得分相同則抽簽決定名次。
此次大合唱專場我們將評出三等獎三個，二等獎二個，一等獎一個。
w：我們向大家介紹今天在座的評委老師，他們是……
c：在這里，我們代表演出組織單位和所有參賽單位向各位評委老師和樂隊們表示衷心的感謝，你們辛苦了！
w：我們也希望各參賽隊能發揮出高水平，展現冶煉人的風采，祝大家成功，好運！
c：首先上場的是冶煉廠機關連隊，他們演唱的第一支歌曲是，掌聲有請。
w：高高的酸塔，火紅的爐膛，他們是生產明亮的眼睛。
情參加今天的演出，用豪情暢響他們的第一支歌曲《冶煉之歌》。
宇連隊帶來了的歌曲《冶煉之歌》。
c：他們是年輕的電解工人，他們槽面煉銅，崗位煉人，用智慧用赤誠用膽魄詮釋“求真務實”的冶煉精神。請聽他們的激情演唱《冶煉工人之歌》。
w：四季的銅花，四季的銅水，怎比咱轉爐工人心靈美。
c：是啊，他們用汗水澆開銅花，用智慧匯合銅水，請欣賞由轉爐車間帶來的歌曲《冶煉工人之歌》。
工人之歌》。
w：用氫、用氧提取制氧人的蓬勃朝氣，用激情，用智慧活化制氧人的神采飛揚。制氧人今天走上舞臺，為我們真情演唱，他們帶來的第一支歌是《冶煉工人之歌》。
c：新千年翻開了歷史的新紀元，中華大地鋪開了改革開放的新畫卷。看，走進新時代的步伐勇往直前，聽，儀控人的《冶煉英雄》之歌多么嘹亮！
c：“自己寫，自己演，寫自己，演自己”是冶煉廠“四自”演出的最大亮點。
》
w：你煉銅，我制酸，我們是光榮的硫酸工人，
c：酸罐排排，高塔座座，我們用辛勤的勞動譜寫新的樂章。
w：請聽硫酸職工為大家帶來的《冶煉之歌》
c：從1984年至今，冶煉廠四自演出共走過了22年的歷史，一代代的冶煉人將青春和激情撒向了這個舞臺。
w：今天的行政支部代表隊肩負著老冶煉人的期望和夢想，為我們唱響新時代的《冶煉之歌》。
w：飛轉的爐窯伴著我們愉快的歌聲，旋轉的皮帶映襯著我們年輕的身影，
.落》。
雄》
都出來了。獲得本次比賽優勝獎的單位是：
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。下面有請為他們頒獎。
w：讓我們請出獲得本次比賽二等獎的單位，他們是
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
c：朋友們，現在最激動人心的時刻已經到來了，請大家屏住呼吸，安靜一下。
下面我宣布，本次比賽一等獎的單位是
下面有請為他們頒獎。
c：親愛的朋友們，伴隨著大家的歡聲笑語，我們今天的聚會也已經接近尾聲，無數的歡笑、激情和拼搏進取的冶煉精神在此時凝固、交匯。
w：我們有理由相信，冶煉廠的明天一定也會向冶煉爐火一樣燦爛、輝煌。
c：冶煉廠慶祝建黨85周年暨第八屆職工“四自”演出活動到此圓滿結束。
w：朋友們，再見。
合唱團工作總結篇七
甲：下面請欣賞，由初二（11）班帶來的歌曲《中國人》
甲：我們的祖國在發展，祖國的山河日新月異。
乙：我們的祖國在前進，祖國的兒女意氣風發。
甲：各民族兄弟團結在莊嚴的國旗下，
乙：我們擁有一個共同的心愿，愿祖國強大。
甲：我們喊出一個共同的心聲，愛我中華。
乙：下面請欣賞，由初一教師代表演唱的歌曲《愛我中華》
甲：我們深沉地愛著黨和祖國，我們以黨和祖國為榮；
乙：黨和祖國也深深地愛著我們，我們每一個人，都是祖國最寶貴的財富。
甲：祖國是一所溫馨的港灣
乙：停泊著無數中華兒女依依思念
甲：黨是一個溫暖的懷抱
乙：保護著我們茁壯地成長。
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光；
乙：走進七月的盛夏，我們就要迎來中國共產黨九十周年華誕。
甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：在黨的光輝指引下，祖國大地到處都有明媚的春光。
甲：今天的幸福來之不易，
乙：幾十年拼搏，幾十年努力，在黨的領導下，億萬中國人民意氣風發！
甲：接下來，讓我們進入本次紅歌會的第四樂章《幸福的生活》
甲：請欣賞，由二郎合唱隊為我們帶來的《讓我們蕩起雙槳》
甲：在幸福的時代里，祖國處處是歡聲笑語
乙：在和平的盛世中，祖國到處是甜美的微笑
甲：下面請欣賞《歌聲與微笑》。
甲：中國，一個古老的國家，五十六個兄弟姐妹，和諧融洽。
乙：當你在八達嶺長城的巔峰駐足遠眺時，你看到了什么？
甲：當你在巴顏喀拉山黃河源頭深沉凝視時，你心中涌動著什么？
乙：當你在敦煌莫高窟中隨飛天一起起舞時，你又豁然明白了什么？
甲：這就是我們的家園，是我們發榮滋長，生生不息的源頭！下面，請欣賞由行政組帶來的歌曲《大中國》。
甲：總有一種激情讓我們感動。
乙：總有一種生活讓我們向往。
甲：總有一種力量讓我們奮進。
乙：總有一種精神讓我們昂揚。
甲：一樣的青春，一樣的激情，讓我們相約在這明媚的日子。
乙：一樣的拼搏，一樣的追求，讓我們相逢在這振華的沃土。
甲：歡聲笑語融入了我們心靈的呼喚。
乙：理想信念鑄就了我們奮斗的目標。
甲：讓我們共同祝愿，祝愿我們黨邁步前進，永創輝煌。
乙：讓我們共同祝愿，祝愿我們國家旭日東升，光芒萬丈！
甲：比賽到此結束，讓我們以熱烈的掌聲，再次感謝。
合唱團工作總結篇八
通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
唱響校園主旋律，構建和諧校園文化
1--5年級各班全體學生。
本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。
12月份
：學校電教室
參賽曲目共兩首，分為必唱曲目和自選曲目。每班必選合唱曲目為《勝利勝采小學校歌》，自選曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。
1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。
2、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，每班必須有指揮一名。
3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備，伴奏可采用電子琴、鋼琴，音樂伴奏帶等形式。
1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2、人數齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4、學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
（1） 音樂表現及技巧：音準正確、節奏整齊、音色統一、歌曲表現、合唱技巧（具有一定合唱藝術效果）、舞臺表演準確、恰當（5分）
（2）指揮節奏正確，動作大方、到位。（1分）
（3）學生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、臺風好 。（2分）
（4）進場出場有序，演出服裝相對整齊，統一 （2分）
附加項：如有學生樂器伴奏在原有基礎上加1分
1、比賽以班級為單位，每年級組設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。
2、比賽設優秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”“最佳伴奏”各一名。
本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數之和的平均數為這個選手的最終得分。
合唱團工作總結篇九
a：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷。
b：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
a：今天，我們在這里相聚，帶著金秋的喜悅和祝福，譜寫高亢奮進的樂章。
b：今天，我們在這里相聚，帶著星光的深情與夢幻，唱響青春活力的贊歌。
a：藍天當紙，海水為墨，畫不完我們成長的風采，我是主持人a。
b：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們如詩的激情，我是主持人b。
a：尊敬的各位領導、各位來賓
b：親愛的老師們，同學們
ab：大家下午好！
a：這里是株洲市景弘中學“在陽光下成長”合唱比賽的現場，熱烈歡迎您的到來！
b：比賽第一項，請全體起立，奏國歌、唱國歌
b：以及教務處主任易翔、課程中心主任詹艷萍、質評中心主任賓擁軍、總務處主任徐娟娟、初一年級主任鄧春林、初二年級主任戴永紅、初三年級主任楊國軍。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
a：下面我宣布：株洲市景弘中學“在陽光下成長”合唱比賽
ab：現在開始