無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校黨員關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案篇一

一、主要任務(wù)：一是加強(qiáng)黨員服務(wù)中心陣地建設(shè)，做好服務(wù)工作，發(fā)揮組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。使社區(qū)”黨員服務(wù)中心“成為面向社區(qū)黨組織、黨員和居民服務(wù)的一個(gè)”民心窗口“。二是以--大精神為指針，堅(jiān)持把思想教育擺在首位，強(qiáng)化黨員思想教育工作，加大對(duì)不合格黨員的處置力度，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。三是做好流動(dòng)黨員支部管理工作，堅(jiān)持探索與流動(dòng)黨員管理要求相適應(yīng)的切實(shí)可行的教育管理機(jī)制，讓流動(dòng)黨員支持和參與建設(shè)文明社區(qū)活動(dòng)。四是以科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展有針對(duì)性的引導(dǎo)和服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)兩新組織的發(fā)展，推進(jìn)兩新組織黨建工作。

五是在全社區(qū)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)等”保先“教育活動(dòng)，”五個(gè)好“(領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好)黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)黨員干部的為人民服務(wù)意識(shí)和廉潔從政意識(shí)，時(shí)刻保持清醒頭腦，不斷提高拒腐防變的能力，確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，為構(gòu)建平安和諧社區(qū)提供有力的組織保證。

為深入貫徹黨員的--大精神，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)社區(qū)黨建工作新局面，并結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的--大會(huì)議精神和”----“重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，緊緊圍繞城市改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，緊密結(jié)合城市社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，以服務(wù)居民群眾為重點(diǎn)，健全機(jī)制、強(qiáng)化功能，不斷提高社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為創(chuàng)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、今年工作重點(diǎn)

1、完善組織體系，信息化規(guī)范管理

(1)社區(qū)目前共有直管黨員114人，是一個(gè)隊(duì)伍龐大的基層黨組織。今年”七、一“前夕，我們?cè)诟鞣矫鏃l件成熟的情況下，將申請(qǐng)成立東風(fēng)一村社區(qū)黨委。

(2)借助”黨員管理信息系統(tǒng)“平臺(tái)，認(rèn)真抓好社區(qū)每位黨員的信息化管理。今年我們東風(fēng)一村社區(qū)黨總支被列為長(zhǎng)沙市的”黨員管理信息“采集試點(diǎn)，這是一個(gè)集黨員信息錄入、關(guān)系接轉(zhuǎn)、動(dòng)態(tài)管理和日常服務(wù)等于一體的基層黨員信息化管理平臺(tái)。目前，社區(qū)該項(xiàng)工作已在區(qū)委組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示下有條不紊地進(jìn)行。

2、扎實(shí)有效地抓好社區(qū)黨員的教育管理

(1)深入貫徹黨的--大會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)”十七“大有關(guān)知識(shí)，抓好廣大黨員平時(shí)的政治學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)。社區(qū)黨建工作計(jì)劃社區(qū)黨建工作計(jì)劃。

(2)結(jié)合今年的”文明創(chuàng)建“和”迎奧運(yùn)“工作，深入開(kāi)展”文明家庭“”文明市民“”文明樓棟“的評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的文明氛圍。

”迎奧運(yùn)、創(chuàng)和諧“社區(qū)黨總支還將在倒計(jì)時(shí)100天的時(shí)候開(kāi)展一次大規(guī)模的居民共慶活動(dòng)，增強(qiáng)群眾的體育精神和國(guó)民意識(shí)。

(3)進(jìn)一步搞好黨員義工的管理工作。黨員義工一直是我社區(qū)黨員隊(duì)伍中的一個(gè)亮點(diǎn)。在居家養(yǎng)老、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)治安和關(guān)心下一代工作方面發(fā)揮著不可替代的作用。今年我們還將進(jìn)一步加大這一塊的工作力度，開(kāi)展豐富多彩、健康有益地文化體育活動(dòng)，力爭(zhēng)辦出我們東風(fēng)一村社區(qū)的新特色!

3、健全完善社區(qū)的服務(wù)體系

今年社區(qū)黨委決定騰出二樓西頭面積約65平米的房子，開(kāi)展”一站式服務(wù)“，不斷提高社區(qū)工作人員的工作水平和服務(wù)質(zhì)量。此外社區(qū)還將廣泛建立服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，積極開(kāi)展面向社區(qū)弱勢(shì)群體的社會(huì)救助和福利服務(wù)、面向社區(qū)居民的便民利民服務(wù)、面向下崗職工的再就業(yè)服務(wù)和面向駐區(qū)單位的社會(huì)化服務(wù)，并充分發(fā)揮黨的基層堡壘作用。

社區(qū)黨員實(shí)施活動(dòng)方案

學(xué)校黨員關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)主題：

“種一棵小樹(shù)?綠一方凈土”

-----金都新天地綠色植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

二、活動(dòng)概述

活動(dòng)時(shí)間：20--年3月12日

活動(dòng)地點(diǎn):金都新天地售樓部門(mén)前廣場(chǎng)、澗河濕地公園三、活動(dòng)構(gòu)想

1、邀請(qǐng)相關(guān)政府部門(mén)(靈寶市環(huán)保局)、媒體(靈寶市電視臺(tái))作為協(xié)辦單位共同主辦本次活動(dòng)，金都新天地作為主辦單位承辦本次活動(dòng)。

3、由公司全體員工、嘉賓領(lǐng)導(dǎo)、意向客戶(hù)共同植樹(shù)，營(yíng)造出千人共同植樹(shù)的壯觀場(chǎng)面;4、正式植樹(shù)前做一個(gè)簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)與大家一起“植愛(ài)心樹(shù)”。5、活動(dòng)當(dāng)天電視臺(tái)全程跟蹤拍攝。

四、活動(dòng)目的：

借助3月12日全民植樹(shù)為契機(jī)，開(kāi)展“我為靈寶添綠意，共建宜居健康城”植樹(shù)活動(dòng)，一方面為營(yíng)造售樓部熱銷(xiāo)氛圍，增加項(xiàng)目本階段宣傳的噱頭，另一方面讓業(yè)主感受大自然的美好，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到構(gòu)建綠色、和諧家園的美好希望。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、集合地點(diǎn)及活動(dòng)地點(diǎn)裝扮拱門(mén)、氣球、背景墻(植樹(shù)節(jié)歷史由來(lái));

3、植樹(shù)節(jié)前一天由園林公司人員按原方案將樹(shù)坑拋好;

4、制作好印有金都新天地logo的許愿牌，方便懸掛;

5、準(zhǔn)備鐵鍬、水桶。

六、活動(dòng)流程：

1、嘉賓到場(chǎng)(售樓部門(mén)前廣場(chǎng))簽到;

2、每一個(gè)家庭領(lǐng)取一個(gè)許愿卡，將春天的祝福和希望寫(xiě)在許愿卡上;

3、有工作人員引導(dǎo)進(jìn)入啟動(dòng)儀式會(huì)場(chǎng)(澗河公園廣場(chǎng))參加啟動(dòng)儀式;

6、工作人員為來(lái)賓分發(fā)植樹(shù)工具、領(lǐng)取樹(shù)苗并帶領(lǐng)客戶(hù)到指定區(qū)域植樹(shù);

8、植樹(shù)完成，返還工具，來(lái)賓集體與小樹(shù)合影留念，到售樓部門(mén)前領(lǐng)取禮品。

9、活動(dòng)結(jié)束。

七、活動(dòng)物料清單：

學(xué)校黨員關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案篇三

提高中青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的目的。

二、活動(dòng)步驟

1、將參加“三位一體”公開(kāi)課教研活動(dòng)的中青年教師進(jìn)行分組，確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。

2、幫助“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。

3、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：

(1)集體備課，確定公開(kāi)課初案;

(2)正式公開(kāi)課前的兩輪試講及反思;

(3)最終確定正式公開(kāi)課的說(shuō)課、教案，提前上交。

4、“三位一體”活動(dòng)展示：當(dāng)場(chǎng)抽簽，確定說(shuō)課、授課、反思的展示教師。

5、聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(1)評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

(2)評(píng)團(tuán)隊(duì)合作效果

(3)評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

三、活動(dòng)要求

1、“三位一體”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。

2、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

3、“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示時(shí)的各自任務(wù)：說(shuō)課教師：

(1)說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

(2)說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法，三次備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據(jù)。

(3)說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的特色。授課教師：

完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想，解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況。

四、反思教師：

(1)突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

(2)突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。

(3)突出對(duì)“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思。指導(dǎo)教師：對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)。4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)四、活動(dòng)后上交的材料說(shuō)課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據(jù)等。

學(xué)校黨員關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案篇四

本教研組現(xiàn)有教師9名，以中青年為主，

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上用心肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，透過(guò)對(duì)于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必須的問(wèn)題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng)，有待提高，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。

二、主要工作：

1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。

2、做好教學(xué)開(kāi)放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。

三、具體工作安排：

三月份：

1、完成教研組計(jì)劃的制定。

2、召開(kāi)第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課、作業(yè)批改的要求。

3、開(kāi)學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃，進(jìn)度表)。

四月份：

1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄(算聽(tīng)課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思。

2、組織參加電教8項(xiàng)和小語(yǔ)會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。

3、備課筆記和作業(yè)檢查。

五月份：

1、期中測(cè)試狀況的分析。

2、作文和寫(xiě)字比賽。

3、舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

六月份：

1、讓骨干教師介紹語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。

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學(xué)校黨員關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案篇五

認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，堅(jiān)持以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達(dá)100%。

三、主要措施

(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

(二)建立健全制度，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)

1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)等。

2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行幫助，做到有的放矢，因材施教。

(三)真情關(guān)愛(ài)，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”

1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。

3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

(四)細(xì)心呵護(hù)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)

1、建立一個(gè)“留守兒童之家”

2、開(kāi)通一部親情電話(huà)，學(xué)校開(kāi)通一部親情電話(huà)，設(shè)立專(zhuān)線(xiàn)，將電話(huà)號(hào)碼公開(kāi)，為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。

3、開(kāi)展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成績(jī)測(cè)試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒、督促其遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂(lè)時(shí)和他聊天，為他排憂(yōu)解難。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開(kāi)展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。

5、寫(xiě)一封親情書(shū)信，愛(ài)心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情書(shū)信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。

(五)明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境

1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。

通過(guò)廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。

各校要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。

3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。

對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。

(六)加大社會(huì)宣傳，形成工作合力