在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以班會(huì)為會(huì)議記錄篇一

活動(dòng)地點(diǎn)：x中學(xué)x班教室

活動(dòng)人物：x中學(xué)x班全體學(xué)生及班主任

活動(dòng)主題：誠(chéng)信伴我行

一、活動(dòng)目的

1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。

2、通過本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語。

2、確定幾位講關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信小故事的同學(xué)。

三、活動(dòng)過程

1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題

主持人(女)：誠(chéng)信是金，俗話說，是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

主持人(男)：誠(chéng)信是真，我們彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

主持人(女)：誠(chéng)信是美，很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人(男)：誠(chéng)信是德，人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。

主持人(男)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，九(4)班《誠(chéng)信伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、名言成語大家談

(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語呢?

(小組簡(jiǎn)單討論)

下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：

名言：不要輕言，言則必信。

言必信，行必果。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

只有在真誠(chéng)中才找得出真知。

互相信賴是幸福的根源。

精誠(chéng)所至，金石為開。

真誠(chéng)才是人生最高的美德。

成語：抱誠(chéng)守真 抱柱之信 達(dá)誠(chéng)申信 表里如一

誠(chéng)心誠(chéng)意 襟懷坦白 光明磊落 開誠(chéng)布公

一諾千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言

竭誠(chéng)相待 開誠(chéng)相見 開心見誠(chéng) 傳守不渝

3、關(guān)于誠(chéng)信的故事

主持人(女)：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事舉不勝舉。下面就請(qǐng)聽劉鋮同學(xué)講《金斧頭的故事》。

劉x：故事的大致意思是這樣的。從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

主持人(男)：接下來請(qǐng)聽鄢丹婕同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。

鄢：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場(chǎng)，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)，15年后，溫州人用誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國(guó)十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日”。

主持人(女)：再來欣賞饒郡同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》。

4、樹立榜樣談感受

主持人(男)：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺埽⒄f出你們心中的誠(chéng)信榜樣，各組挑代表起來發(fā)言。

(各組代表站起來發(fā)言，班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

5、誠(chéng)信案例分析

主持人(女)：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例，請(qǐng)你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶āＰ⊥鹾托埵呛门笥眩麄冊(cè)?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助。這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。

同學(xué)甲：小張沒有“幫”小王作弊，才是真正的幫了小王，他信守了自己的諾言。

同學(xué)乙：小王考試作弊，也是一種不誠(chéng)信的行為。他應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤。

同學(xué)丙：誠(chéng)信十分重要，我們要吸取教訓(xùn)。

……

(同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見)

主持人(男)：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信。

6、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事

主持人(男)：大家都知道，生活中離不開誠(chéng)信。比如，買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上，并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生。

何勇敢地站了起來，說到：“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了!我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢铮彝媪艘粋€(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了。我對(duì)他說在學(xué)校玩了。我爸沒有再問。晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了。爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識(shí)到說謊是不對(duì)的，我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。通過這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!”

主持人(女)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠(chéng)信的事說再見。

7、班主任總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。讓誠(chéng)信伴我們同行，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生!

8、作業(yè)：請(qǐng)你寫出這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。

四、活動(dòng)小結(jié)

通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。

以班會(huì)為會(huì)議記錄篇二

班級(jí)二(1)

班主任董茂華

參加人數(shù)58

活動(dòng)時(shí)間第二周

活動(dòng)地點(diǎn)

教室

主持人

穆青豪

活動(dòng)主題當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故

活動(dòng)

內(nèi)容

一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：

(1)舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。(5)假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。(8)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起

以班會(huì)為會(huì)議記錄篇三

常用的經(jīng)典會(huì)議記錄【范文一】：

第一次班委會(huì)

時(shí)間：9.9

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室

參加人員：班主任及部分學(xué)生

主持人：班主任

主題：選舉班委

內(nèi)容：選舉班委，明確各自所負(fù)任務(wù)。

班長(zhǎng)：及時(shí)、準(zhǔn)確地向全班同學(xué)傳達(dá)學(xué)校、班主任的各項(xiàng)工作

安排和要求;主持召開班委會(huì);負(fù)責(zé)班會(huì)的記錄;及

時(shí)、合理處理班級(jí)矛盾;及時(shí)向班主任報(bào)告班級(jí)重大

問題;負(fù)責(zé)班委會(huì)成員的考察;當(dāng)班主任不在學(xué)校時(shí)，

代替班主任安排布置各項(xiàng)工作。

紀(jì)律委：負(fù)責(zé)組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》;負(fù)責(zé)違紀(jì)

(吃零食、亂扔廢紙、罵人打架)情況的記錄;及時(shí)向

班主任報(bào)告重大違紀(jì)情況;維持早晚自習(xí)、兩操、集體

活動(dòng)的紀(jì)律。

學(xué)習(xí)委：及時(shí)收發(fā)各科作業(yè)本;負(fù)責(zé)作業(yè)的檢查;負(fù)責(zé)各組長(zhǎng)的

背誦、督促各個(gè)小組的背誦;組織各學(xué)習(xí)小組之間的學(xué)習(xí)競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選等活動(dòng)。

文娛委：協(xié)助音樂、美術(shù)老師上好音樂、美術(shù)課;積極組織全班

同學(xué)開展文娛活動(dòng);協(xié)助班主任挑選文娛節(jié)目和書畫的.

展覽。

勞動(dòng)委：合理安排值日生打掃教、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生協(xié)助學(xué)校做好大

掃除、衛(wèi)生檢查和記錄;督促同學(xué)們搞好個(gè)人衛(wèi)生，每

2周檢查一次，填好記錄表。

注：各班委成員應(yīng)認(rèn)真做好職責(zé)內(nèi)的工作，同時(shí)還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同管理好班級(jí)

常用的經(jīng)典會(huì)議記錄【范文二】：

主持人李紅霞

開展綠化環(huán)境、凈化校園主題教育

1、談話引入：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,同一個(gè)校園，因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，一同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建。

班會(huì)內(nèi)容

2、提問：如何使我們周邊的環(huán)境更加美好呢?3、學(xué)生討論。4、我們是二年級(jí)的學(xué)生，為了保護(hù)好校園的環(huán)境衛(wèi)生，保證做到：(1)保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起，盡力創(chuàng)建綠色校園。(2)要做到人走燈熄、關(guān)好門窗、整理好桌凳，不浪費(fèi)資源。(3)見到紙塊等廢棄物要彎彎腰、隨時(shí)撿起。(4)不隨地吐痰，不亂扔?xùn)|西，注意個(gè)人衛(wèi)生，管好自己的“小天地”。(5)教室、廁所要自覺保持干凈、整潔，自覺遵守衛(wèi)生制度。(6)值日生要盡好自己的義務(wù)，做到一日一掃、三檢查。(7)同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共

同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，

小結(jié)

大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能自覺提高環(huán)保意識(shí)。用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)并保護(hù)我們校園的環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

以班會(huì)為會(huì)議記錄篇四

地點(diǎn)：801班教室

主題: 精誠(chéng)所至 金石為開

班會(huì)目的:

1、使學(xué)生明確

2、把

課前準(zhǔn)備:

1、布置學(xué)生收集有關(guān)

2、布置學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)信的名言。

3、下載小品《扶不扶》，收集相關(guān)新聞報(bào)道。 活動(dòng)過程:

1、學(xué)生觀看春晚小品《扶不扶》片段。

學(xué)生討論觀看了小品后的感受。為什么有的人不敢扶?

2、引出主題：中華民族誠(chéng)信的重建已經(jīng)迫在眉睫。

3、解釋誠(chéng)信的含義。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)、言必信、行必果。

4、師生交流誠(chéng)信格言。

人而無信，不知其可也。 --孔子

一言既出，駟馬難追。 --《論語 顏淵》

一兩重的真誠(chéng)其值等于一噸重的聰明。 --德國(guó)諺語

要正直地生活，別想入非非，要誠(chéng)實(shí)地工作，才能前程遠(yuǎn)大。 --陀思妥耶夫斯基

我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事。 ———毛澤東

5、學(xué)生交流關(guān)于誠(chéng)信的故事。

6、教師講誠(chéng)信故事并討論故事帶來的啟示。

7、學(xué)生列舉現(xiàn)實(shí)中不誠(chéng)信的行為并討論其危害。

8.班主任總結(jié):

古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說:

以班會(huì)為會(huì)議記錄篇五

語文教師：劉xx

數(shù)學(xué)教師：穆xx

英語教師：劉x

政治教師：董xx

歷史教師：田x

地理教師：劉xx

時(shí)間：11月20日下午第4節(jié)課

地點(diǎn)：政史地辦公室

一、班級(jí)情況綜述：

(1)考試情況分析：本次考試班級(jí)參考人數(shù)為51人，語數(shù)外三門總分最高272分，最低121分，總分在246分以上為9人，240分段為5人，230分段為2人，220分段為6人，210分段為7人，200分段為5人，200以下16人。

語文學(xué)科最高111分，最低分73分;數(shù)學(xué)學(xué)科最高104分，最低20分，外語學(xué)科最高85分，最低33分。

四門必修科目的完成情況。本次考試四門均達(dá)c以上的同學(xué)為5人，1門達(dá)d有10人，2門達(dá)d有26人，3門達(dá)d有5人，四門均為d有5人。

(2)高二16班是一個(gè)政史普通班。高一一年的學(xué)習(xí)生活之后，大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活和學(xué)習(xí)。從常規(guī)執(zhí)行來看，本學(xué)期大部分同學(xué)能夠做到遵守校規(guī)校紀(jì)，開學(xué)至今遲到現(xiàn)象較少，主要集中在個(gè)別學(xué)生身上，班主任和科任教師都已經(jīng)對(duì)遲到的同學(xué)和現(xiàn)象給予批評(píng)。班級(jí)衛(wèi)生方面無論是日常值日還是周日大掃除或者輪值工作，大部分同學(xué)能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真完成各自的勞動(dòng)任務(wù)。課堂上氣氛也比較活躍，大部分同學(xué)課堂效率尚高。開學(xué)以來，班主任和科任老師都在積極宣傳高考的重要性和緊迫性，班級(jí)大部分同學(xué)能懂得學(xué)習(xí)的意義和重要性，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。問題(1)低分人數(shù)較多，說明本學(xué)期的補(bǔ)差工作任重道遠(yuǎn)。

(3)四門必修科目存在問題的同學(xué)較多。本次期中考試，四門必修科目中有兩門及以上不過關(guān)的同學(xué)有36人，占班級(jí)人數(shù)的70%。這部分同學(xué)在接下來的必修復(fù)習(xí)中，勢(shì)必面臨成績(jī)和心理的雙重壓力，再加上這部分同學(xué)大多高一的底子本就薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較不規(guī)范，他們很有可能是最終小高考不能過關(guān)的高危人群。

(4)班級(jí)常規(guī)管理：班級(jí)少部分同學(xué)自我管理控制能力不夠，小錯(cuò)誤屢犯不止。個(gè)別男生遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，經(jīng)過批評(píng)教育，現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)。男生宿舍307宿舍問題相對(duì)較多，主要原因是個(gè)人習(xí)慣較差，自控能力不強(qiáng)，有待加強(qiáng)教育。作業(yè)方面抄襲現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。

二、具體措施班級(jí)建設(shè)上

1.強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī)管理。要想出成績(jī)，班級(jí)常規(guī)管理執(zhí)行首先必須到位。努力促成同學(xué)們自我規(guī)范管理的意識(shí)，逐步達(dá)成完善的自我管理，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，形成遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

2.開展多樣式的班級(jí)活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促同學(xué)們?cè)缌⒅尽⒃缗Α⒃绯晒Α?/p>

(1)邀請(qǐng)成績(jī)突出的學(xué)生在班會(huì)課上向同學(xué)們介紹自己的學(xué)習(xí)方法，供全班同學(xué)借鑒。強(qiáng)調(diào)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)成績(jī)的影響。在鼓勵(lì)學(xué)生們抓住語數(shù)外學(xué)習(xí)的前提下，強(qiáng)調(diào)必修科的意義，要求同學(xué)們務(wù)必全力投入到學(xué)習(xí)中去。

(2)用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)習(xí)成績(jī)。

(3)開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。