在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦少年中國說的串詞篇一
乙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
丙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
甲：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
丙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國，是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國其果老大矣乎?梁?jiǎn)⒊唬簮海呛窝裕呛窝?吾心目中有一少年中國在。
欲言國之老少，請(qǐng)先言人之老少。惟思既往也故生留戀心，惟思將來也故生希望心;惟留戀也故保守，惟希望也故進(jìn)取;惟保守也故永舊，惟進(jìn)取也故日新。惟思既往也，事事皆其年已經(jīng)者，故惟知照例;惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心，惟行樂也故盛氣;惟灰心也故怯懦，惟盛氣也故豪壯;惟怯懦也故茍且，惟豪壯也故冒險(xiǎn);惟茍且也故能滅世界，惟冒險(xiǎn)也故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者;惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽;老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年與少年性格不同之大略也，梁?jiǎn)⒊唬喝斯逃兄瑖嘁巳弧?/p>
造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也;制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道?彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)。
美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆。
日本人稱呼我們中國，一張口就叫老大帝國，再張口還是叫老大帝國。這種言論，大概是沿襲著西洋人的說法翻譯過來的。唉!我們中國難道果真是老了嗎?我梁?jiǎn)⒊f：不!這是什么話，這是什么話!在我的心目中只有一個(gè)少年中國存在。
要想談?wù)搰业睦仙伲?qǐng)先讓我談?wù)勅说睦仙佟＠夏耆私?jīng)常懷念往事，年青人常常思索未來。正因?yàn)閼涯钔拢援a(chǎn)生了一種留戀的心情;正因?yàn)檎雇磥恚援a(chǎn)生了一種希望的.信心;正因?yàn)榱魬龠^去，所以思想保守，正因?yàn)橄Ｍ磥恚杂掠谶M(jìn)取;正因?yàn)楸Ｊ兀杂肋h(yuǎn)守舊，正因?yàn)檫M(jìn)取，所以日日求得更新。正因?yàn)樗寄钔拢考露际亲约阂呀?jīng)經(jīng)歷過的，所以只知道墨守陳規(guī);正因?yàn)樗妓魑磥恚考露际亲约簭臎]有經(jīng)歷過的，所以常常敢于打破常規(guī)。老年人常常多憂多慮，年輕人常常喜歡游戲娛樂。正因?yàn)槎鄳n多慮，所以就心灰意冷，正因?yàn)閵蕵窔g欣，所以就精神旺盛;正因?yàn)樾幕乙饫洌阅懬优橙酰驗(yàn)榫裢ⅲ院肋~雄壯;正因?yàn)槟懬优橙酰缘眠^且過，正因?yàn)楹肋~雄壯，所以敢于冒險(xiǎn);正因?yàn)槠埱仪蟠妫允故澜鐨纾驗(yàn)楦矣诿半U(xiǎn)，所以能創(chuàng)造世界。老年人經(jīng)常厭棄做事，年輕人經(jīng)常喜好開拓新的事業(yè)。正因?yàn)閰挆壸鍪拢猿３８杏X任何事情沒有什么可做的;正因?yàn)橄埠瞄_拓新事業(yè)，所以常常覺得沒有什么不可以做的。老年人好象夕陽晚照，年輕人好象初升的朝陽;老年人精力疲憊好象瘦弱的牛，年輕人朝氣蓬勃好象初生的虎。這些就是老年人和年輕人性格不同的大致情形，我梁?jiǎn)⒊J(rèn)為：人本來就有這種區(qū)別，一個(gè)國家也應(yīng)該這樣。
我認(rèn)為造成現(xiàn)在這樣的老大中國的情形，是中國老朽官僚的冤孽罪惡，創(chuàng)建將來的少年中國，是中國年輕人的責(zé)任。那些老朽腐敗的官僚還有什么值得稱道的呢?他們跟這個(gè)世界作別的日子不遠(yuǎn)了，然而我們年輕人卻是新到這個(gè)世界，從而跟它結(jié)下緣份的。如果全國的年輕人果真都是青春年少，那么我們中國將成為新興的國家，它的發(fā)展進(jìn)步是不可估量的。如果全國的少年也成了老朽，那么我們中國就象過去一樣仍然是落后的國家，它的滅亡也就指日可待了。所以今天的責(zé)任，不在于他人，全在我們年輕人的肩上，年輕人聰明智慧，國家就聰明智慧;年輕人富有，國家就富有;年輕人強(qiáng)盛，國家就強(qiáng)盛;年輕人獨(dú)立，國家就獨(dú)立;年輕人自由，國家就自由;年輕人進(jìn)步，國家就進(jìn)步;年輕人勝過歐洲人，國家就勝過歐洲;年輕人在世界上稱雄，國家就在世界上稱雄。旭日東升，前程光明;黃河從地下流出，一瀉千里，勢(shì)不可擋;潛藏的巨龍?jiān)谏顪Y騰躍而起，各種水中生物紛紛散逃;幼虎在山谷吼叫，各種野獸無不震驚惶恐;雄鷹展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石;珍奇的鮮花含苞待放，萬木逢春，生機(jī)勃勃;寶劍在磨刀石上磨出，發(fā)著耀眼的光芒。我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時(shí)間上看有著千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達(dá)四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長(zhǎng)。
美好啊，我們年輕的中國，跟青天一樣不會(huì)衰老!壯麗啊，我們年輕的中國，同國土一樣萬壽無疆!
朗誦少年中國說的串詞篇二
背景音樂：沉思(演奏時(shí)間5分鐘)
舞蹈(1-2分鐘)
同時(shí)，開場(chǎng)白(增加內(nèi)容)：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
乙：這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。
甲：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代，
甲乙：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。
乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
乙：請(qǐng)欣賞《少年中國說》梁?jiǎn)⒊?/p>
背景音樂：英雄的黎明(三分鐘)
齊：《少年中國說》梁?jiǎn)⒊?/p>
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
甲：少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。
乙：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
丙：少年智則國智，少年富則國富；
丁：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；
戊：少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；
己：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，
甲：少年雄于地球則國雄于地球。
乙：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
丙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
丁：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
戊：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
己：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。(最后一句合拍)
甲：美哉我少年中國，與天不老！
乙：壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
朗誦少年中國說的串詞篇三
背景音樂：沉思
開場(chǎng)白：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
乙：這是一個(gè)承前啟后的.時(shí)代。
甲：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。
合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。
乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾
第二幕
背景音樂：英雄的黎明
齊：《少年中國說》——梁?jiǎn)⒊?/p>
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
少年中國者，則中國之責(zé)任也
甲：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；，制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也；彼老朽者何足道？彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣。
乙：而我少年乃新來,而與世界為緣，使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也；故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，齊：少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。甲：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。乙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。，縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
甲：美哉我少年中國，與天不老！
合：壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
朗誦少年中國說的串詞篇四
佳潔：制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也，使舉國之少年而果為少年也，則吾中，國為未來之國，其進(jìn)步未可量也。
三人和：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年（右手放置胸口處）。
合：（側(cè)對(duì)三人）少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)（握拳轉(zhuǎn)身面對(duì)觀眾）。
佳潔：少年獨(dú)立則國獨(dú)立。
滿清：少年自由則國自由。
笑慷：少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
三人和：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球，
合：（側(cè)身三人對(duì)視）少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，（上前走并排）少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
滿清：（抬右臂抬頭向右上看）紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。
佳潔：潛龍騰淵，（右手握拳至胸前）鱗爪飛揚(yáng)乳虎嘯谷（右手張開向右上方），百獸震惶。
笑慷：（左手握拳至胸前）鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張奇花初胎（左手張開向左上方）皇皇。
滿清：（抬右臂抬頭向右上看）干將發(fā)硎，有作其芒天戴其蒼，地履其黃。
三人和：縱有千古，橫有八荒（三人對(duì)視握拳至胸前），前途似海，來日方長(zhǎng)。
合：縱有千古，橫有八荒（低頭含胸握拳至胸前）前途似海（抬臂抬頭向上看）來日方長(zhǎng)。
滿清：美哉，（握右拳置右側(cè)）我少年中國與天不老，合：美哉，我中國少年中國與天不老。
滿清：壯哉，（右手捂胸口）我中國少年，（抬手伸向右上方）與國無疆。
合：壯哉，我中國少年（手置胸前打開上方目視），與國無疆。
（停頓）
合：少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，（手拉手）少年雄于地球則國雄于地球。
少年獨(dú)立則國獨(dú)立，（三人握拳向左）（手拉手左側(cè)同學(xué)左上前一步）少年自由則國自由，（向前走一步）少年進(jìn)步則國進(jìn)步，（三人握拳向右）（右側(cè)同學(xué)向前走一步）少年勝于歐洲則國勝于歐洲，（向前走一步）少年雄于地球則國雄于地球。
少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)。
步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
美哉（并排上前一步）我少年中國與天不老，壯哉（并排上前一步）我中國少年，與國無疆。
壯哉（并排上前一步）我中國少年，與國無疆（笑慷，滿清抬臂向左右上方佳潔右手置胸前）（后方同學(xué)手拉手高舉雙臂）。
朗誦少年中國說的串詞篇五
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
乙：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇；或壯懷激烈，或氣吞山河。
甲：今天，我們新時(shí)代的少年來學(xué)習(xí)和誦讀，用它來喚起我們強(qiáng)烈的民族自豪感。
乙：明天我們傳承和發(fā)揚(yáng)，因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥恚?/p>
甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。
乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
乙：請(qǐng)欣賞《少年中國說》梁?jiǎn)⒊?/p>