友善班會設(shè)計方案篇三

開遍心田》

--------自主 友善

誠信教育主題班會

松江實驗小學(xué)

張艷萍

一、主題解析

開遍心田》為主題設(shè)計本節(jié)班會。

二、活動目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

通過多種方式創(chuàng)設(shè)情境，討論交流，讓學(xué)生們懂友善是交往的品德，是中華民族的美德，也是獲得友誼的渠道。

2、能力目標(biāo)：

了解生活中友善的重要性，懂得與人為善，是自身價值的體現(xiàn)。學(xué)會關(guān)心他人，愛護(hù)他人。

3、情感態(tài)度價值觀：

感悟，體會，善待他人就是善待自己的“真諦”以此轉(zhuǎn)化為內(nèi)在活動，學(xué)會正確運用友善的心態(tài)和情感，與同學(xué)們友好相處，從而獲得美好的友誼。

針對班會的特點，我采用了情境創(chuàng)設(shè)法，啟發(fā)引導(dǎo)法，直觀演示法，多媒體課件相輔助教學(xué)，使學(xué)生在具體的情境中體會，感悟，明白友善他人，就是善待自己。

四、活動準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生收集有關(guān)“友善”的資料：故事、名言、歌曲。

2、排練情景劇及準(zhǔn)備朗誦，歌曲，講故事，表演。

3、選取合適素材資料，小視頻制作以及多媒體課件的制作。

五、活動過程

1、情境導(dǎo)入，明確主題

（1）教師：同學(xué)們我們先來看一段視頻吧。

看視頻：鄰里友善

共創(chuàng)和諧

（2）通過視頻引出活動主題：友善之花

開遍心田（3）教師：同學(xué)們視頻的主人公是誰？（小愛

可可）說了一件什么事?說說看圖之后你有什么感受，說出你對友善的理解。

理解，使得初步感受友善的魅力。

2、經(jīng)典誦讀，初步感悟

設(shè)計意圖：通過名言古詩等經(jīng)典的朗誦，讓學(xué)生感知與人為善是我中華民族的五千年的傳統(tǒng)美德，友善待人是中華民族的文明，同時，也讓孩子們在誦讀中感悟友善及在生活中的重大作用。

3、游戲明理，行為指引。（1）游戲：照鏡子。

（2）說一說你看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么。

設(shè)計意圖：通過游戲，讓學(xué)生明白，與人相處像一面鏡子，你對別人什么態(tài)度，別人也會回以你什么態(tài)度，你若孤高氣傲，那么，他人也會對冷眼相對，你若真誠友善，那么他人也會笑臉相迎，俗話說，送人玫瑰，手留余香。何不送他人一個微笑，一朵友善之花，如春風(fēng)般沁人心田呢。

4、再現(xiàn)生活，辯析導(dǎo)行。

（1）重現(xiàn)班級最近發(fā)生的真實事例。（2）討論看過的感受。

設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)，意在通過具體實例，讓學(xué)生看一看、說一說、議一議，撞擊同學(xué)們的心靈，將心比心，換位思考，深刻感受友善在生活的必要性。

5、聯(lián)系實際，心行相融。

（1）說說我們身邊存在哪些不懂得善待他人的事情。（2）討論交流，如何才能做到友善待人。

設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)的最終目的，是用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，是讓學(xué)生運用已有的生活經(jīng)驗和了解到的現(xiàn)象相融合，使其真正明白，在生活中做到真正的友善互動、友善待人。

6、樹立榜樣，傳播正能量。（1）讓我們找一找身邊的小榜樣。

（2）視頻展示：身邊捕捉到的榜樣（圖片）。

設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)，意在讓友善之花的正能量深入人心，開遍心田，堅定信念，做誠信友善之人，其次，讓學(xué)生懂得，要學(xué)會珍惜來之不易的友誼，為班級添光彩，為人生奠基以筑美德之堡。

7、總結(jié)升華，友善之花，開遍心田。

（1）教師總結(jié)：今天這堂課，我們感受到了，“友善“的魅力，認(rèn)識到了友善的重要性，我希望同學(xué)們在以后的生活中，將友善牢記心中，并貫穿于自己的言行，向周圍的人伸出友善之手，并肩前行，相信前方的道路會越來越美好。

（2）齊唱歌曲：相親相愛（在歌聲中手拉手，傳遞友善的力量）

（3）展示《道德經(jīng)》

上善若水。

水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。

友善班會設(shè)計方案篇四

1、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會友善對待他人之道；

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“友善”的良好品格；

3、使學(xué)生以實際行動踐行社會主義核心價值觀。

班主任主持，全體學(xué)生積極參與。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生從小事中悟出大道理。采用個體活動和小組活動想結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織和表達(dá)能力。

20xx年xx月xx日星期五。

商貿(mào)藝術(shù)部xx物流xx班教室。

xx物流xx班全體同學(xué)。

（一）看ppt上所展示的圖片，引發(fā)學(xué)生的思考。

通過觀看圖片引出主題“友善”，你想別人友善地對待你，你首先要友善待人。

（二）情景一：

思考、討論。

引出：友善首先的在別人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手，同時要站在別人的角度上思考問題，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的友善，尊重他人也是一種友善的品格。

（三）小品《絆倒了》。

通過小品引發(fā)學(xué)生關(guān)于“友善”的思考，引導(dǎo)學(xué)生深究摔倒的學(xué)生究竟被什么絆倒了。

引出友善也變現(xiàn)為良好的禮儀修養(yǎng)和素質(zhì)。

（四）小品《撞了》

引發(fā)學(xué)生的思考：怎樣做才是友善的？友善的人應(yīng)具備哪些品格？

（五）“友善的星星“懸掛在星空下

引導(dǎo)學(xué)生將友善作為自己的行為準(zhǔn)則去身體力行。

（六）獨唱《兄弟難當(dāng)》。

（七）游戲《收獲驚喜》。

通過游戲，告訴大家只要目標(biāo)明確，朝著“友善”這個方面去努力，你就能收獲驚喜。

（八）總結(jié)。

從踐行社會主義核心價值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。

（九）合唱《左手右手》。

友善班會設(shè)計方案篇五

10月17日，xx晚報“七餐廳保潔員吃大學(xué)生剩飯?zhí)嵝褜W(xué)生節(jié)約糧食”一文了引發(fā)了我校師生廣泛關(guān)注。11月18日《中國青年報》又刊登了《煙臺大學(xué)7位餐廳保潔員吃學(xué)生剩飯倡導(dǎo)節(jié)儉》一文。近期，又有中央電視臺、中央廣播電臺等中央媒體到我校采訪，并將陸續(xù)播出相關(guān)新聞報道。

七餐保潔員用“吃學(xué)生剩飯”的方式提醒學(xué)生愛惜糧食，以實際行動響應(yīng)并加入我校學(xué)生發(fā)起的“光盤行動”，身體力行倡導(dǎo)節(jié)約，確實難能可貴。他們的行為是中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德在新形勢下的一種樸素表現(xiàn)，是身體力行“厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”的具體體現(xiàn)，這種行為值得全校師生尊敬和學(xué)習(xí)，對于引導(dǎo)大學(xué)生立德樹人、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生文明修身、全面成才具有積極的意義。

各個學(xué)院應(yīng)積極響應(yīng)，及時、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)報道的內(nèi)容實質(zhì)，緊緊抓住這次媒體集中報道的契機(jī)，廣泛開展討論和學(xué)習(xí)。最近期各個學(xué)院要安排召開主題班會或團(tuán)日活動，以學(xué)習(xí)相關(guān)報道為重點，以厲行節(jié)約、文明修身為主題，組織引導(dǎo)廣大學(xué)生將“厲行節(jié)約反對浪費”的要求落實到日常學(xué)習(xí)生活中，在全校上下形成良好的氛圍，讓節(jié)儉文明在煙大校園蔚然成風(fēng)，要扎實推進(jìn)“文明修身工程”各項工作部署，引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀，全面提高全體學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為創(chuàng)建文明和諧校園貢獻(xiàn)力量。

請各個學(xué)院認(rèn)真組織好此次主題班會，并于下周五(11月29日)17：30以前報送本次主題班(團(tuán))會組織開展情況。

附：班會參考議題

1.保潔員吃剩飯倡導(dǎo)節(jié)儉帶給我們怎樣的思考?

2.我們身邊還有哪些浪費現(xiàn)象，面對這些現(xiàn)象我們有怎樣的態(tài)度和行動?

3.你觀察到的身邊有哪些節(jié)約行為值得我們提倡和學(xué)習(xí)?

學(xué)生工作處 團(tuán)委

20xx年11月20日