范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
組織務虛會發言材料篇一
人事培訓是組織發展的重要環節，對于提升員工素質和整體組織能力起著關鍵作用。作為一個組織中的一員，我有幸參與了一次精彩的人事培訓課程，獲得了許多寶貴的經驗和心得。在這篇文章中，我將分享這些體會，希望對其他人事培訓參與者和組織提供一些啟發。
首先，一個成功的人事培訓方案需要明確的目標和合理的設計。在我們的培訓過程中，每一節課都有明確的目標和細致的策劃。通過了解參訓人員的需求和組織的目標，培訓師制定了詳細的教學計劃，包括了各種教學方法和學習材料。這使得培訓內容能夠緊密地與實際工作環境和組織需求結合，使參訓人員能夠更好地理解和應用所學知識。
其次，一個優秀的人事培訓方案需要注重培訓方法的多樣性。在我們的培訓課程中，我們不僅通過理論講解來幫助參訓人員掌握新的知識，還通過案例分析、模擬演練、小組討論等方式來培養參訓人員的分析思考能力和團隊合作能力。這樣的多樣性培訓方法不僅提高了參訓人員的學習興趣，還能使他們更好地將所學知識應用于實際工作中。
再次，一個成功的人事培訓方案需要定期的評估和反饋。在我們的培訓過程中，培訓師不僅定期進行了學習效果的評估，還鼓勵參訓人員之間的互相評估和反饋。通過這樣的評估和反饋，參訓人員能夠及時發現自己的不足并進行改進，同時也能夠從其他人的經驗中學習到更多有價值的知識和技能。
最后，一個成功的人事培訓方案需要后續支持和應用。培訓是一個持續的過程，只有在培訓結束后的有效應用和改進中才能真正發揮其價值。在我們的培訓課程中，我們不僅提供了相關的學習材料和資源，還建立了一個討論和分享的平臺，使參訓人員能夠繼續交流和學習。此外，我們還定期組織了一些培訓后的小組討論和實踐活動，幫助參訓人員將所學知識和技能應用到實際工作中，并提供了持續的后續支持。
綜上所述，一個成功的人事培訓方案需要明確的目標和合理的設計，注重培訓方法的多樣性，定期進行評估和反饋，并提供持續的后續支持。通過參與這次人事培訓，我更加深刻地理解了一個優秀的人事培訓方案的重要性，并學到了許多寶貴的經驗和心得。相信只有不斷地改進和創新，才能在組織中建立高效的人事培訓體系，提升員工素質，提高整體組織能力。
組織務虛會發言材料篇二
2014年度的教育組織人事師訓工作，在局黨組的正確領導下，在上級主管部門和有關職能部門的大力支持下，加上全系統組織人事工作人員的辛勤勞動，做了出一些卓有成效的成績。工作主要抓了如下幾個方面的工作：
(一)、黨建工作常抓不懈，進一步發揮了黨員先鋒模范作用
13年的黨建工作，教育局重點抓了“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動和《江-澤-民文選》的學習。按照市、縣統一布署下發了專門文件，出臺了“踐行社會主義榮辱觀，進一步樹立教師良好形象”教育活動方案，召開了全系統骨干和城區所有教師參加的大規模教育活動動員會，此項活動共分宣傳發動、自查自糾、民-主評議、整改提高、整章建制等五個階段。活動過程中督促各學校分別成立了領導小組，制定了工作方案召開了所有教師動員會，并寫出比較深刻的心得體會。通過活動的開展，從根本上解決了部分教師在理想信念、根本宗旨、服務意識、組織紀律、先鋒模范作用發揮等方面存在的突出問題，使廣大骨干教師在深化教育教學改革、提高教育教學質量中發揮了先鋒模范作用。
(二)、隊伍建設不斷加強，進一步提高了教師隊伍整體素質
13年教師隊伍建設不斷加強，整體素質進一步提高。具體做了如下幾項工作：
1、調整優化了骨干隊伍結構。一是采取竟爭上崗的方式，對教育局機關的股室站負責人和部分工作人員進行輪崗交流;二是本著“年輕化、知識化、配強配優”原則，對全縣鄉鎮學校班子進行了調整。三是規范了對縣直學校二層骨干的管理。13年對縣二中、五中、職中等幾所縣屬學校教育局直接管理的骨干進行規范管理，由教育局統一下發了干部聘任文件。四是對于到齡退職校長在尊重個人意愿的前提下力求做到了妥善安置。通過此次調整，教育系統的骨干得到了進一步優化，使班子結構更趨年輕化、知識化。
2、實施了教師業務知識考試。根據漢教函[2014]6號、[2014]39號通知精神，13年8月23日在縣一中對高中語文、歷史、物理;初中英語、初中化學等五個學科的490人進行了集中業務知識抽考。十一月份各中心學校又對小學各學科進行業務知識考試。此次教師業務知識考試引起了全系統各位校長和全休教師的高度重視，部分校長親自參考，大部分學校組織教師參考十分嚴謹。做得比較好的有龍陽、坡頭、酉港、毛家灘、三和、百祿橋等單位。此次教師業務知識考試，在全系統教師中產生了很大的震動，對推進我縣教師培訓工作、提高教師隊伍整體業務素質，提升我縣的教育教學質量水平起到重要的推進作用。
3、加大了人才引進力度，拓寬了引才渠道.13年度我縣教育系統的人才引進工作真可謂碩果累累。通過簽約和公開招考兩種形式將優秀人才補充到教育第一線。一是由縣人事局、縣教育局組織部分學校，參加湖南師大、湖南文理學院等師范院校的畢業生供需見面會，通過雙向選擇，擇優聘用具有本科以上學歷的應屆畢業生60名;二是由縣人事局、教育局和紀委等單位共同組織采取了公開招考的形式，本著公開、公平、擇優和按需聘用的原則，組織公開招聘具有專科以上學歷、政治思想好、熱愛教育事業、遵紀守法、身體健康的專科以上畢業30名;三是通過一切關系，將國內外優秀專家、學者3人次引到漢壽來傳經送寶，為我縣教育的發展注入了新的理念，為今后我縣教育系統的人才引進拓寬了渠道。13年一中、二中、周文廟等單位先后邀請專家來校講學多次。
4、實施了名師培養工作。13年根據上級主管部門的文件精神一中的馬云和二中趙良平等2人被評為縣級學科帶頭人、二中的張集中和酉港的徐碧鋒等2人被評為“picc人保財險杯 ”優秀校長，一中的張瑞榮、周文廟的曾銳等2人被評為常德市“芙蓉杯”優秀青年教師，一中易化祥、東岳廟的李進超、五中的龔加友、巖汪湖的陳華等4人被評為常德市“師德標兵”，有罐頭嘴盤古小學王新明校長被省教育廳評為“湖南省職業教育優秀‘雙師型’教師”。這些優秀名師、校長確實在我縣教育系統起到了模范帶頭作用。
(三)、職稱評定改革繼續深化，申報評審更加合理
13年的職稱申報評審改革繼續深化。一是堅持了公開、公正、公平、擇優的原則。二是嚴格堅持標準條件、崗位結構比例、專項指標專用、基層邊遠教學一線人員優先的原則。三是把各項評審條件量化到分(包括自測分、民-主測評、專家綜合考評分等)，通過個人申請、自我測評、群眾測評、專家綜合考評、考評記分排隊公示等步驟來確定申報人選。四是會同縣職改領導小組逐校督查落實情況。五是嚴把職稱材料審核關，確保較高的評審通過率。由于在座各位的.規范操作，13年我縣上報到市的中學高級和中級評審通過率居全市之首。評審通過中學高級職稱任職資格的有64人，中級職稱的有528人，縣內評審通過的初級任職資格的有133人。
(四)、師資培訓力度加大，業務不斷提高
根據上級主管部門和我縣13年的師資培訓計劃，加大了師資培訓力度，通過教育局外派、學校與外校聯辦、縣一中師科直接培訓等形式組織教師參加多種培訓。一是漢壽二中有40多名教師報名參加了與湖師大聯合舉辦的研究生課程班培訓;二是由師訓科組織近700名參加了普通話培訓和測試、310多名教師參加了繼續教育、近1200教師參加計算機高級等級證培訓、250名教師參加了本專科學歷教育;三是外派13名正副校長分別參加了省、市級校長任職資格培訓或提高培訓、13名小學語文教師、12名數學教師、9名初中地理教師、6名初中生物教師分別參加了市級骨干教師培訓、90名教師報名參加英特爾未來教育項目培訓。四是組織1700多名專業技術人員參加了市人事局舉辦的“職業道德”和“權益保護”兩門公共科目的考試。同時，我們還十分重視校本培訓工作的落實，強調了校本培訓工作的目標、要求、配合教研室、基教股推介了校本培訓模式。使我縣教師的師資水平和業務素質得到明顯提高，逐步適應了實施素質教育的需要。據統計，到06年底止，全縣小學學歷專科以上學歷率達59%，中學教師本科以上學歷率達6.9%;縣小學、初中、高中專任教師學歷合格率分別達99.75%、95.01%、98.4%，均比往年有所增加。在教師培訓方面做得比較好的有：一中、二中、龍陽、巖汪湖、坡頭、酉港、朱家鋪、太子廟、毓德鋪、崔家橋、三和、龍潭橋、蔣家嘴等單位。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索人事組織總結。
組織務虛會發言材料篇三
組織人事是企業管理中不可或缺的部分，一個良好的組織人事管理體系可以提高企業的運營效率和員工的工作滿意度。如今，越來越多的企業開始意識到人力資源管理的重要性，因此，我有幸參加了一場關于組織人事培訓的課程。在課程中，我學到了許多有關人力資源管理的概念和方法，并認識到了有效的組織人事管理對企業的重要意義。
首先，組織人事培訓教授了我關于招聘與選聘的重要性。在企業中，人才是最寶貴的財富，招聘和選聘合適的人才對企業的未來發展至關重要。通過課程，我了解到了招聘和選聘的有效方法。首先，要明確招聘職位的要求和期望，然后通過面試和測試等方式評估應聘者的資質和能力。在選聘過程中，要盡量保持公正和客觀，確保選聘出最適合崗位的人才。通過這些方法，企業可以招聘到具備專業知識和技能的人才，在人力資源管理上提升整體素質。
其次，組織人事培訓還強調了員工培訓的重要性。員工是企業的基石，他們的成長和進步對企業的發展至關重要。在課程中，我們學習了不同的培訓方法和技巧。例如，定期舉辦內部培訓課程可以提升員工的專業技能和知識水平。此外，還可以組織外部培訓，邀請專家和行業領導者分享經驗和見解。通過這些培訓活動，員工可以不斷學習和提升自己的能力，更好地適應和應對市場的變化。
第三，組織人事培訓還教會了我關于績效管理的重要性。績效管理是激勵員工和推動企業發展的關鍵工具。通過設立明確的績效目標和標準，企業可以評估員工的表現，并提供適當的激勵措施。在課程中，我們學習了如何制定有效的績效評估指標和方法。同時，通過定期的面談和反饋，可以及時了解員工的進展和問題，并提供必要的支持和引導。通過這種績效管理的方式，企業可以激勵員工的積極性和創造力，提高整體團隊的績效和效率。
第四，組織人事培訓還強調了員工福利和關懷的重要性。一個人員待遇和福利優越的企業，能夠吸引更多的人才加入，并促使員工保持高水平的工作積極性。在課程中，我們學習了如何設計和提供具有吸引力的員工福利計劃。例如，提供完善的社會保險和醫療福利，提供培訓和職業發展機會，提供靈活的工作時間和工作安排。通過這些員工關懷措施，企業可以提高員工的工作滿意度和忠誠度，并增強企業的競爭力。
最后，組織人事培訓讓我認識到了團隊合作和溝通的重要性。在現代企業中，團隊合作和溝通是成功的關鍵因素。通過課程，我學習了如何建設和管理高效的團隊，以及如何改善和加強組織內部的溝通機制。通過有效的團隊合作和溝通，企業可以最大限度地發揮員工的潛力，提高工作效率和質量。
總之，參加這次組織人事培訓讓我深刻認識到了人力資源管理的重要性和意義。招聘與選聘、員工培訓、績效管理、員工福利和關懷、團隊合作和溝通是一個良好的組織人事管理體系的關鍵要素。通過有效地實施這些管理措施，企業可以提高員工的工作滿意度和團隊的績效，從而獲得更好的發展和競爭優勢。作為一名參與過組織人事培訓的員工，我將努力將所學應用到實際工作中，并不斷提升自己的組織人事管理能力。
組織務虛會發言材料篇四
1、完成了整改落實階段各項資料匯總、上報和相關聯絡工作。
2、協助省、市督導組和學院黨委完成了活動總結、評議工作。
3、完成了后續資料的整理工作。
1、完成了2015年第一批公開招聘工作人員檔案審核工作。
2、完成了2015年第二批公開招聘報名、資格審核、筆試組織工作。
3、制定了2015年第二批公開招聘工作人員方案，并做好了考核準備工作。
4、完成了引進專家專技職數和工資審批工作。
5、完成了2015年公開招錄和人才引進計劃征集、上報工作。
1、完成了住房補貼申報材料的審核上報工作。
2、配合市住建局完成了學院教職工申報資格的初步審核工作。
1、按照市政府關于規范離退休職工獨生子女獎勵金審批工作。
1、完成了2015年秋季入黨積極分子開班準備工作，但由于總支書記出國學習和教育實踐活動的統一安排，開班典禮延遲至11月初進行。
2、完成了2015年學生黨員黨組織關系轉移工作。
1、與門診部配合完成了離退休職工體檢工作。
2、做好了2015年老干活動的籌備工作。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的`一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
組織務虛會發言材料篇五
組織人事是一個組織中至關重要的一環，關系到組織的穩定性和發展。培訓是組織人事工作的重要組成部分，通過培訓，提升員工的能力和素質，使他們更好地適應組織的需要。在參與組織人事培訓過程中，我獲得了許多心得體會。從培訓的目標確定到培訓資源的整合，再到培訓效果的評估，每一個環節都需要注重細節，做到因地制宜，才能取得良好的效果。
首先，確定培訓目標是培訓工作的關鍵。在組織人事的培訓過程中，我學到了培訓目標要明確、具體，并且是可衡量的。只有明確了培訓目標，才能有針對性地開展培訓工作。在制定培訓目標時，我要考慮員工的實際需求，結合組織的發展方向，綜合考量各方面因素，制定出切實可行的培訓目標。
其次，培訓資源的整合也是組織人事培訓工作的關鍵。在培訓資源整合的過程中，我學到了要充分發揮各種資源的優勢。組織內部可以利用已有的人力、物力和財力資源，如培訓師、培訓場地、培訓設備等；同時，也可以借助外部資源，如外部專家、咨詢公司等。合理整合資源，最大限度地提高培訓效果，是進行組織人事培訓工作的重要保證。
再次，培訓方法的選擇也是組織人事培訓工作的關鍵。在組織人事的培訓過程中，我學到了培訓方法要因地制宜、因人施教。不同的員工有不同的學習習慣和接受能力，選擇適合的培訓方式可以提高培訓效果。例如，對于一些理論知識較多的培訓內容，可以采用講座、報告等形式；對于一些實踐性較強的培訓內容，可以采用案例分析、角色扮演等形式。只有根據不同的情況選擇適合的培訓方法，才能取得良好的培訓效果。
同時，培訓的持續性和跟蹤評估也是組織人事培訓工作的關鍵。在組織人事的培訓過程中，我學到了培訓的學習效果不是一蹴而就的，需要進行持續的跟蹤評估。在培訓結束后，我會定期跟蹤了解員工的學習情況和應用情況，及時發現問題并進行調整。同時，我也會對培訓效果進行評估，衡量培訓工作的成效，及時改進培訓方法和內容，以達到更好的效果。
最后，我深刻認識到組織人事培訓工作的重要性和復雜性。在組織人事的培訓過程中，我需要充分考慮員工的需求、整合各種資源、選擇適當的培訓方法，并進行持續的跟蹤和評估。只有抓住這些關鍵環節，才能取得良好的培訓效果。我將把這些心得體會運用到今后的工作中，不斷提高自己的能力，為組織的發展做出更大的貢獻。組織人事培訓工作是一項艱巨而復雜的工作，但只要我們嚴謹務實、持之以恒，就一定能夠克服難題，取得成功。
組織務虛會發言材料篇六
近日，我參加了一次關于人事組織培訓的課程，通過學習與實踐，我深感到這次培訓的重要性和價值。在此，我將分享我在這次培訓中的所見所聞，以及我對人事組織培訓的一些心得體會。
首先，這次培訓的內容非常豐富，并且非常貼近實踐。課程涵蓋了人力資源管理的各個方面，從招聘、培養到離職，每個環節都有詳細的講解與實踐案例。通過這些案例，我能夠更好地理解人事組織的重要性和作用，以及如何有效地管理人力資源。
其次，這次培訓給我留下了良好的師生互動和實踐操作的印象。老師非常熱情和有耐心，不僅給我們講解了理論知識，還引導我們通過角色扮演和小組討論等方式進行實踐操作。這種師生互動，讓我更深入地理解了人事組織管理的實質和方法。
此外，在這次培訓中，我學到了許多新的理念和方法。其中，最令我有所感悟的是“人性化管理”的概念。在過去，許多企業的管理方式都比較僵化和官僚，忽視了員工的需求和個性化管理。而現在，越來越多的企業開始重視員工的個性化需求，鼓勵員工自主創新和自我發展。這不僅能夠激發員工的潛力，還能夠提高企業的整體競爭力。
另外，我還學到了一些有效的培訓方法。例如，通過員工導向的培訓方式，既能夠激發員工的積極性，又能夠提高培訓效果。此外，培訓中的角色扮演和小組討論等活動也非常有助于員工的學習和成長。這些培訓方法的運用，不僅讓員工更好地掌握了知識和技能，還增強了員工之間的團隊合作和溝通能力。
最后，通過這次培訓，我深感到人事組織的培訓是一項非常重要且有價值的工作。只有通過培訓，企業才能更好地管理和激發員工的潛力，實現企業的長遠發展。同時，培訓也是員工個人提升和職業發展的重要途徑，通過學習和培訓，員工可以不斷提高自己的技能水平和綜合素質。
總之，這次關于人事組織培訓的課程給我留下了深刻的印象和啟發。這不僅是一次知識的更新和拓展，更是一次思想的觸動和思考的機會。通過學習和實踐，我深感到人事組織管理的重要性和方法的有效性。在今后的工作中，我將不斷運用所學知識和方法，積極參與和推進人事組織培訓工作，為企業的發展做出更大的貢獻。