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本科論文一般多少字篇一

論文是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，對于本科生而言，論文撰寫不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一次展示自己學(xué)術(shù)能力和思維深度的機(jī)會(huì)。通過完成一篇論文，我深刻體會(huì)到了其中所蘊(yùn)含的學(xué)術(shù)規(guī)范、研究能力的提升以及個(gè)人成長的重要性。

第二段：學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性

在撰寫本科論文的過程中，我深刻意識(shí)到學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性。論文需要遵循一定的格式布局，采用規(guī)范的引用方式并標(biāo)注參考文獻(xiàn)。這一規(guī)范的要求讓我更加注重學(xué)術(shù)誠信，尊重他人的研究成果，并且注重對自己的研究成果進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的描述。在論文撰寫過程中，我還學(xué)會(huì)了查閱文獻(xiàn)、收集并整理相關(guān)資料的能力，這對今后的學(xué)術(shù)研究有著重要的啟示作用。

第三段：研究能力的提升

撰寫本科論文是一個(gè)鍛煉研究能力的過程。我深刻體會(huì)到了從問題定義到研究方法選擇，再到數(shù)據(jù)收集與分析，每一步都需要嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心。通過不斷地查閱資料、分析數(shù)據(jù)，我逐漸掌握了獨(dú)立思考、理性分析和解決問題的能力。在研究過程中，我積極與指導(dǎo)教師和同學(xué)們進(jìn)行交流與討論，不斷修正自己的觀點(diǎn)。通過論文的撰寫，我也培養(yǎng)了批判性思維，學(xué)會(huì)了批評和對自己的工作進(jìn)行評價(jià)，進(jìn)而提高自己的研究水平。

第四段：與他人合作的重要性

論文的撰寫過程中，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作能夠提高工作效率和質(zhì)量。在研究的初期，與同學(xué)們一起進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和討論，可以互相啟發(fā)、碰撞出更多的創(chuàng)新點(diǎn)子。在實(shí)際的研究和數(shù)據(jù)分析階段，經(jīng)常與指導(dǎo)教師溝通交流，能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤并得到專業(yè)的指導(dǎo)。而且，與其他同學(xué)相互分享彼此的研究心得，也能夠從他人的研究經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到很多，提高自己的綜合能力。合作的過程中，不斷地與他人交流，也提高了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第五段：個(gè)人成長的重要性

通過撰寫本科論文，我不僅學(xué)到了學(xué)術(shù)規(guī)范和研究方法，也更加意識(shí)到了個(gè)人成長的重要性。在論文的撰寫過程中，我克服了許多困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的毅力和耐心。隨著研究的深入，我意識(shí)到一個(gè)問題的復(fù)雜性和不確定性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了接受失敗和面對問題，不斷尋求解決辦法。通過論文的撰寫，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力，養(yǎng)成了扎實(shí)的工作方法和高效的時(shí)間管理能力。這些能力對于未來的發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。

結(jié)論：

總而言之，撰寫本科論文是大學(xué)學(xué)習(xí)中一次重要的經(jīng)歷。除了學(xué)術(shù)規(guī)范和研究能力的提升外，合作和個(gè)人成長同樣重要。通過論文的撰寫，我不僅掌握了學(xué)術(shù)方法和技巧，更加成長為一個(gè)思考問題、解決問題并與他人合作的能力更強(qiáng)的個(gè)人。這必將對我未來的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

本科論文一般多少字篇二

1.本文立意新穎。全文以-------為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。 并針對存在的問題提出解決問題的對策。 內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。 全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

2. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí) 來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分， 參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新 點(diǎn)不足。

3. . 本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證， 對提高我國行政管理的…………..具有參考與借鑒意義。 內(nèi)容論證也較科學(xué)合理， 格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文 章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

4. 本文以……為主題，重點(diǎn)探討……..問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇， 充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表 達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分， 格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。

5. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清 晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較 具有說服力。 在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中 的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證 不深刻和全面。

6. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供 參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然 后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文 觀點(diǎn)與主題的需要， 實(shí)踐論證還不夠， 但， 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

7. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很 好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析， 并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議， 查閱與參考的文獻(xiàn)資 料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力，總體 上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn) 小問題。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

8. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將 行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析， 格式基本 規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主 題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

9. 本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我 國-------的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先-------的問題，然后分析--------的原因。在此基 礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的------。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。

10. 論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文 內(nèi)容有一定的了解和熟悉。 思路清晰， 層次清晰， 邏輯結(jié)構(gòu)合理。 觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。 研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起 來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

本科論文一般多少字篇三

本科是每個(gè)學(xué)生人生中重要的一個(gè)階段，不僅意味著取得學(xué)士學(xué)位，更代表著個(gè)人學(xué)術(shù)能力的發(fā)展和提升。而在本科學(xué)習(xí)的過程中，完成論文是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在撰寫論文的過程中，我積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并獲得了一些心得體會(huì)。

第二段：養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣

在撰寫論文過程中，我深刻意識(shí)到時(shí)間管理的重要性。合理安排時(shí)間，避免拖延與浪費(fèi)，對于提高論文質(zhì)量和效率至關(guān)重要。因此，我學(xué)會(huì)了制定詳細(xì)的計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我分清任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，合理分配時(shí)間，并有好的時(shí)間管理習(xí)慣，我的工作效率大大提高，完成任務(wù)的質(zhì)量也得到了明顯的提升。

第三段：合理規(guī)劃研究方法

在撰寫論文過程中，選擇合理的研究方法是關(guān)鍵。通過廣泛的文獻(xiàn)閱讀與分析，我學(xué)到了多種研究方法的優(yōu)點(diǎn)和適用范圍。在我的論文中，我選擇了實(shí)證研究方法，通過收集和分析數(shù)據(jù)，得出了結(jié)論。與其他方法相比，實(shí)證研究方法具有數(shù)據(jù)支撐，證據(jù)明確，實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，使我能夠提供更有說服力的研究結(jié)果。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇研究方法，并致力于提高研究方法的應(yīng)用能力。

第四段：培養(yǎng)批判性思維

論文的撰寫過程需要對文獻(xiàn)和資料進(jìn)行批判性思考，這對于培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)能力和邏輯思維能力非常重要。在寫作過程中，我學(xué)會(huì)了辨析信息的真?zhèn)危R(shí)別研究中的局限性，并展開深入的分析。通過評估各種論點(diǎn)和證據(jù)，我能更好地理解和解讀研究結(jié)果，并在自己的論文中提出有力的論證。這種批判性思維能力將在我今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中起到重要作用。

第五段：反思與展望

撰寫本科論文是我成長的過程，也對我的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過論文的撰寫，我提高了自己的研究能力、論文寫作能力和批判性思維能力。然而，我也意識(shí)到在撰寫論文過程中仍然存在一些不足和提升的空間。未來，我將積極投入更多的時(shí)間和精力，提升自己的研究水平和寫作能力，不斷探索和創(chuàng)新。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對我未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)道路都將有重要的意義。

總結(jié)：

本科論文的撰寫是學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和升華，是培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力的重要途徑。在完成本科論文的過程中，我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃研究方法，培養(yǎng)了批判性思維能力。這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)將成為我學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展的有力支撐。通過不斷努力和提高，我相信我能更好地積累學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，邁向更高的學(xué)術(shù)階梯。

本科論文一般多少字篇四

1、這篇議論文，開門見山亮明論點(diǎn)，議論過程入情入理甚見精純，論據(jù)新穎豐富典型。文氣充沛段落分明。按照“是什么為什么怎么樣”結(jié)構(gòu)全文，不失為一篇議論文的典范之作。

2、牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”；可是沒有了牽掛，人還能稱之為人嗎？本文談古論今，表達(dá)了對牽掛的深刻理解。作者對比古今人們表達(dá)牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對質(zhì)樸純真感情的懷念之情。

3、這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點(diǎn)。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。

5、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

7、本文以……為主題，重點(diǎn)探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。

8、研究xxx為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。

9、以xxx為題進(jìn)行研究。能為解決xxx的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為xxx提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

10、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。

11、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

12、本文立意新穎。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了xxx的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

13、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

14、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

15、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

16、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識(shí)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

17、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

18、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，全面分析問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。

19、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。

20、文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

本科論文一般多少字篇五

論文寫作是大學(xué)期間一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)，對提高思維能力、學(xué)術(shù)素養(yǎng)以及研究能力都有著重要的意義。本文通過回顧本科期間寫論文的體會(huì)，總結(jié)出一些心得與體會(huì)，希望能為其他同學(xué)提供一些參考和幫助。

第二段：充分準(zhǔn)備

寫論文時(shí)，充分準(zhǔn)備是至關(guān)重要的一步。首先要明確研究的目的和內(nèi)容，搜集相關(guān)文獻(xiàn)和資料，并進(jìn)行細(xì)致的閱讀和分析。其次，要制定一個(gè)合理的計(jì)劃，將整個(gè)寫作過程分解為小步驟，逐步進(jìn)行。在準(zhǔn)備階段，可以借鑒他人的研究經(jīng)驗(yàn)和成果，了解前人對該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和發(fā)展方向。最后，要充分利用好圖書館、實(shí)驗(yàn)室以及導(dǎo)師的指導(dǎo)，獲得必要的支持和幫助。

第三段：深入研究

在寫論文的過程中，深入研究是非常重要的一環(huán)。要對已有的研究進(jìn)展進(jìn)行梳理，并提取出與自己研究主題相關(guān)的內(nèi)容。在文獻(xiàn)綜述中，要對前人的研究進(jìn)行批判性的審查，找出其不足之處和需要改進(jìn)的方向。同時(shí)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，要注重?cái)?shù)據(jù)的收集和整理，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。只有通過深入研究，才能給出有實(shí)際意義的結(jié)論，并對研究領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。

第四段：清晰思路

寫論文需要有清晰的思路，將想法和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來。在寫作過程中要提前做好大綱，明確每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容和目標(biāo)。在論文的開頭要明確闡述研究的背景和意義，然后逐步展開，論證研究問題，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最終得出結(jié)論。段落之間的連接要流暢，邏輯要清晰，使讀者能夠順利理解每個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系和邏輯。同時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，避免使用模糊、不明確或不科學(xué)的表達(dá)方式。

第五段：嚴(yán)謹(jǐn)論證

在論文中，要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，保證所得出的結(jié)論是可靠和具有合理性的。可以通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)分析和實(shí)例來支持觀點(diǎn)和論述。同時(shí)，要注意對可能存在的異議和反駁，做好充分的預(yù)測和充實(shí)，確保論文的完整性和可靠性。在論文結(jié)論中，要對研究的意義和局限性進(jìn)行合理的分析和概括，提出對未來研究的建議和展望，為該領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展提供一定的參考價(jià)值。

第六段：結(jié)尾

通過本文的論述，我們可以看出寫論文是一項(xiàng)需要充分準(zhǔn)備、深入研究、清晰思路和嚴(yán)謹(jǐn)論證的任務(wù)。只有通過持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，才能更好地完成這一學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。希望本文能為其他同學(xué)提供一些寫論文的心得和體會(huì)，并幫助他們在大學(xué)期間取得更好的學(xué)術(shù)成果。

本科論文一般多少字篇六

1、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查××存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

2、全文以××為題。重點(diǎn)探討出××的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

3、全文以××為題。重點(diǎn)探討分析××的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分析××，但不足之處主要是語言不是很精煉。

4、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以××為例，重點(diǎn)探討××。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。

5、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

6、 本文以××為題，重點(diǎn)探討××。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來來分析行政××，在論證過程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

7、全文以××為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

8、 本文以××為題，首先對××—的論述，然后在重點(diǎn)分析××的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

9、該文以××為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分××個(gè)大部分。首先對××進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析××—。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來分析解決××問題。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

11、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

12、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

13、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

14、研究××為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。

15、以××為題進(jìn)行研究。能為解決××的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為××提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

16、 本文以……為主題，重點(diǎn)探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。

17、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

18、 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

19、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

20、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

本科論文一般多少字篇七

本文旨在總結(jié)本科寫作過程中的心得體會(huì)，探討一些有效的寫作方法和技巧，提供一些建議以幫助其他寫作新手順利完成本科論文。寫作是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作，在本科階段寫作不僅是對知識(shí)理解的檢驗(yàn)，更是培養(yǎng)自己思考能力、寫作能力和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。因此，通過總結(jié)心得體會(huì)，可以為其他同學(xué)提供一些參考，幫助他們在本科論文寫作中取得更好的成果。

第二段：確定論文主題與構(gòu)思

在寫作之前，確定一個(gè)合適的論文主題非常重要。首先要選擇一個(gè)自己感興趣的話題，這樣在寫作過程中能夠保持高度的熱情和積極性。同時(shí)，要找到一個(gè)研究方向，可以從相關(guān)的專業(yè)書籍、學(xué)術(shù)期刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源中獲取靈感。在構(gòu)思階段，可以通過制作思維導(dǎo)圖、列舉關(guān)鍵詞等方法整理自己的思路，確保文章結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容有條理。

第三段：深入文獻(xiàn)研究和資料收集

在論文寫作之前，要進(jìn)行大量的文獻(xiàn)研究和資料收集，以確保自己對所選主題有全面的了解和準(zhǔn)確的掌握。通過查閱相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊、專業(yè)書籍和報(bào)紙雜志，可以獲取來自專家學(xué)者的觀點(diǎn)和研究成果，為自己的論證提供有力的支持。同時(shí)，積極收集各類數(shù)據(jù)和調(diào)查資料，以對所選主題進(jìn)行全面的分析和探討。

第四段：合理組織文章結(jié)構(gòu)和撰寫與修改

在撰寫論文前，要首先確定論文的大綱和結(jié)構(gòu)。論文應(yīng)包括引言、正文和結(jié)論三個(gè)主要部分。引言應(yīng)概述研究目的和意義，正文部分應(yīng)分段系統(tǒng)地介紹相關(guān)的背景、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果討論，結(jié)論部分則主要是對整個(gè)研究進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)和展望。在具體寫作過程中，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和語法的正確性，避免使用夸張、主觀或模棱兩可的詞句。寫完初稿后，要進(jìn)行多次修改和潤色，確保文章內(nèi)容通順、條理清晰，并修正其中的錯(cuò)誤和不足。

第五段：定期復(fù)習(xí)和積極請教他人意見

寫作過程中，要定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和反思，及時(shí)調(diào)整論文的思路和結(jié)構(gòu)。可以把寫作分為多個(gè)階段，在每個(gè)階段結(jié)束后進(jìn)行自我評估，看是否符合自己預(yù)期的寫作效果。此外，要盡量多請教他人的意見和建議，在完成初稿后向?qū)煛⑼瑢W(xué)或其他專業(yè)人士請教，他們可以提供寶貴的意見和改進(jìn)建議，幫助我們提高論文質(zhì)量。

結(jié)論

通過上述的總結(jié)和歸納，我在本科論文寫作過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過選擇合適的論文主題和構(gòu)思清晰的大綱，我能夠更好地組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。通過深入的文獻(xiàn)研究和資料收集，我能夠?yàn)檎撐奶峁┯辛Φ恼撟C和支持。通過合理的組織和撰寫與修改，我能夠讓文章更加流暢、有條理。最后，通過定期復(fù)習(xí)和請教他人意見，我能夠及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)論文的不足之處。希望這些建議和方法能夠?qū)ζ渌麑懽餍率钟兴鶈l(fā)，幫助他們在本科論文寫作中取得更好的成績。

本科論文一般多少字篇八

隨著中國高等教育改革的不斷深化，論文寫作在本科階段越來越重要。然而，許多本科生在寫論文時(shí)經(jīng)常感到困惑和無助。作為一名本科生導(dǎo)師多年來的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我深感需要給予學(xué)生更多指導(dǎo)和支持。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得，以幫助學(xué)生寫出一篇優(yōu)秀的本科論文。

首先，選擇一個(gè)合適的論題是成功論文寫作的關(guān)鍵。在選擇論題時(shí)，學(xué)生應(yīng)該找到一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域，并充分了解該領(lǐng)域的最新發(fā)展。此外，學(xué)生還應(yīng)該確保自己有足夠的能力和資源來完成所選擇的論文。一個(gè)好的論題應(yīng)該能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)立思考能力。因此，在論題選擇上，學(xué)生需要認(rèn)真思考并咨詢導(dǎo)師的建議。

其次，合理的論文結(jié)構(gòu)也是成功寫作的關(guān)鍵。一篇優(yōu)秀的本科論文應(yīng)該包含引言、文獻(xiàn)綜述、方法、結(jié)果和討論等部分。在引言中，學(xué)生應(yīng)該清楚地闡述論文的目的和意義。文獻(xiàn)綜述應(yīng)該對相關(guān)的研究進(jìn)行綜合梳理，并指出研究的不足之處。方法部分應(yīng)該詳細(xì)描述研究的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程。結(jié)果部分應(yīng)該清晰地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并結(jié)合文獻(xiàn)進(jìn)行分析和解讀。最后，討論部分應(yīng)該對研究結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，并提出自己的見解和未來工作的展望。一個(gè)清晰、邏輯嚴(yán)密的論文結(jié)構(gòu)可以使讀者更好地理解研究的內(nèi)容。

除了論文結(jié)構(gòu)，論文語言的規(guī)范也是至關(guān)重要的。學(xué)生在寫論文時(shí)應(yīng)該注意語法和拼寫錯(cuò)誤，以確保自己的文章具有良好的可讀性。此外，學(xué)生還應(yīng)該避免使用太過復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以免給讀者造成困惑。一個(gè)專業(yè)、簡潔的語言表達(dá)可以提高論文的質(zhì)量。在寫作過程中，學(xué)生可以參考一些經(jīng)典的學(xué)術(shù)論文，學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和語言技巧。

另外，合理運(yùn)用圖表能夠更好地展示研究結(jié)果和觀點(diǎn)。在論文中，學(xué)生可以使用圖表來表示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以便讀者更直觀地了解研究結(jié)果。此外，學(xué)生還可以使用圖表來比較和總結(jié)不同實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，并提出自己的觀點(diǎn)。一個(gè)清晰、有效的圖表展示可以提升論文的可讀性和科學(xué)性。

最后，學(xué)生在寫論文的過程中應(yīng)該勤于求教和交流。盡管論文寫作是一個(gè)獨(dú)立的過程，但學(xué)生仍然可以向?qū)熀屯瑢W(xué)請教和交流。導(dǎo)師可以幫助學(xué)生解決疑惑和困惑，提供有效的建議和意見。同學(xué)們也可以互相分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和支持。一個(gè)積極的交流和合作氛圍可以促進(jìn)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，本科論文輔導(dǎo)不僅需要導(dǎo)師的指導(dǎo)和支持，更需要學(xué)生自己的努力和實(shí)踐。學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己的論題，并合理規(guī)劃論文的結(jié)構(gòu)。在語言表達(dá)上，學(xué)生應(yīng)該注重規(guī)范和簡潔，以提高論文的可讀性和科學(xué)性。此外，合理運(yùn)用圖表和勤于交流也是成功論文寫作的關(guān)鍵。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和心得能對學(xué)生們寫出一篇優(yōu)秀的本科論文有所幫助。

本科論文一般多少字篇九

1、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

2、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

3、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

4、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

5、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

6、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識(shí)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

7、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

8、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，全面分析問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。

9、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。

10、文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

11、語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。

12、本文研究了xxxx對處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

13、該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

14、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。

15、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。