范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校長主要事跡材料篇一

易再凌，湘鄉市人，出生于1970年10月，現任湘鄉市人民法院信訪辦公室副主任。1992年進法院工作，先后在城關法庭、辦公室、審管辦、東山法庭、行政庭、信訪辦工作，不論在哪個崗位，她忠實地履行法律賦予的職責，固守對公平正義的執著追求，以誠摯的愛，深刻詮釋不變的為民情結，將無私的奉獻和強烈的責任感，融入司法審判工作的一言一行，化解了大量的矛盾糾紛，為湘鄉經濟發展、社會進步穩定、人民安居樂業作出了自己應有的貢獻。先后多次獲得過院先進個人、辦案能手、調解能手、執行能手等榮譽，并被市政府嘉獎2次。20xx年，被評為湘潭市“構建三大格局”執行工作先進個人，20xx年，被湖南省高級人民法院評為“全省法院辦案標兵”，20xx年被湘潭市中級人民法院評為“優秀模范標兵”。

20xx年2月底，根據院黨組的安排，易再凌從行政庭調整至信訪辦工作，任信訪辦副主任,負責全面工作。多年來，她一直從事審判業務工作，且以過硬的案件質量、法律效果和社會效果贏得了案件當事人、領導和同事的一致好評，工作可謂順風順水。現在讓她來從事涉訴信訪這項高難度、高風險、低收入、零回報的工作，一般人心理都難以平衡，但易再凌沒有怨言,也沒有畏懼，坦然接受了領導的安排。

16件信訪積案均得到了比較圓滿的解決。多年來，進京赴省涉訴信訪量高位運行一直是困擾湘鄉法院的老大難。到信訪辦公室工作后，易再凌針對最高法院加強波涉訴信訪工作的“五項制度”和“四個必須”，制定了相應的實施細則和配套措施，并狠抓落實，并通過創新工作方法，嚴防新的信訪案件的發生，同時著力攻堅纏訪、鬧訪信訪老戶，短時期內不可能化解的，配合基層組織做好有效的穩控措施。通過幾月的堅持不懈的努力，成效非常顯著，自20xx年6月起湘鄉市法院的進京赴省信訪量程直線下降趨勢，20xx年6月至20xx年3月湘鄉法院被通報進京申訴信訪次數僅5次，前一年同期的進京信訪通報次數達16次。20xx年度湘鄉涉訴進京信訪9案次，較20xx年度21案次，20xx年度29案次均有了大幅度的下降。得到了湘潭中院、省高院的一致好評。

作為一名合格的法官，不僅要多辦案、辦好案，最關鍵的一條，要時刻保持一顆司法為民的公心，站在人民大眾的立場，堅決維護法律公正，維護法律尊嚴。出身農民家庭的易再凌，純樸、善良、誠實且自強不息，十八年的司法之路，又養成了她剛正、干練、果敢的性格。她淡泊名利，工作十九年，仍然是一名普通的干警，但她無怨無悔，別人都認為信訪工作是一項費力不討好的工作，但她坦然面對。

“做我自己該做的事，做社會需要我做的事”，這是易再凌經常掛在嘴邊的句話，樸素自然，卻折射出一名人民法官的人民情懷。不論作為審判和執行一線的女法官，還是作為艱難信訪之路的跋涉者，她付出比他人更多的勞動，克服比他人更多的困難，勤勉踏實地做好本職工作，超越了平凡的自我，用智慧和汗水譜寫了新時代的正氣之歌!

校長主要事跡材料篇二

——記內蒙古通遼市奈曼旗一中高二學生

付立猛，一個真誠、陽光、自信、進取的19歲陽光男孩，就讀于通遼市奈曼旗一中，20xx年9月考入通遼市奈曼旗一中。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

入校以來，他嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時他能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節約、吃苦耐勞......父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。

在學習上，他勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優異。他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的學習水平。他能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，付立猛同學養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。

付立猛同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。

在工作上，他能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用校團委的職權為班級謀利益。平時努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草校團委的各項規章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及校團委干部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤。“讀書破萬卷，下筆如有神”由于大量的閱讀，豐富的積累，他的寫作水平成績也很顯著，曾多次獲得殊榮。

平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗.在繁忙的學習之余，籃球給了他更多的快樂，學習累時也是的放松。此外，他還擠出時間培養了自己羽毛球、乒乓球等多項愛好。

在不同的實踐工作中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養了他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優秀的工作表現，使他獲得20xx年---20xx年市一中優秀共青團干部。

作為一名學習委員和校團委宣傳部部長，工作中，他積極主動、踏實肯干、作風民主、以身作則，成績突出。他帶領同學們積極開展校園精神文明活動，“感恩教育”“學雷鋒活動”“讀書節”“校園聯誼”等活動，豐富了同學們的課余時間，使同學們受益匪淺!

每逢學校學生會組織活動時，作為學生會干部的他總是忙前忙后，宣傳策劃，寫宣傳語，并擔任學校社團聯誼活動的策劃人之一。幫助老師處理班級事務從不拖拉;組織參與學校板報，櫥窗的建立;參與奈曼一中與競人書社共同舉辦的讀書節;領導部員將校團委宣傳部的工作處理的井井有條。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。付立猛同學始終信守著“我不是的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，付立猛同學會不斷進步，不愧為新時代優秀中學生的代表。

生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你可以選擇的就是對待工作和生活的態度。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在一中的日子，回想這兩年多走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻.

校長主要事跡材料篇三

趙__，中華職專學生會主席、職三、1班班長。20__年獲和平區“十佳”學生團員稱號。

在工作、學習上，她嚴格自律，起到了干部榜樣示范作用，連續三年獲得區級優秀學生干部、局級優秀團員、“文明學生標兵”、“遵規守紀標兵”、“全勤標兵”、“學習標兵”、“星級班委”等數十種榮譽稱號。她踴躍參加市、區級各種活動，在讀書活動中，征文、演講榮獲市、區二、三等獎。

20__年鄭重地向黨組織提交了入黨申請書，參加青年黨校學習至今，扎實的理論學習，使她受益匪淺。

在她積極組織協調下，校學生會、團委會成功地舉辦了：學生干部經驗交流會，演講比賽，拔河比賽，參觀博物館、慰問孤殘義工服務等系列主題教育。20__年，創建了屬于學生會、團委會的博客，在博客中結合當今社會和學校教育的熱點話題，充分發揮網絡優勢，起到學校和學生之間溝通的橋梁的作用。

作為班長，她能夠與干部、同學團結協作，共同努力，使班級在儀表、學習、技能、文體等諸多方面取得優異成績。她還多次主持召開了“創建和諧美麗校園”、“凈化網絡環境抵制不良之風”、“歌頌祖國”等校級公開班會、團日。所在的班級連續三年獲區級優秀班集體、局級、區級優秀團支部稱號。

她認真學習各門專業理論課程，順利通過多種考試，獲得了全國計算機等級證書，公共英語等級證書、神州數碼網絡工程師資格證書。連續兩屆技能競賽中，她榮獲“五筆錄入”特等獎;視頻編輯一等獎，網頁制作一等獎，“flash”三等獎等多個獎項，目前技能學分已達20分。

20__年1月，她入選學校技能代表隊，參加天津市職業院校技能大賽。在日前舉辦的天津市職業院校“天煌杯”技能大賽中，獲得天津市“影視后期處理”二等獎的好成績。日前已入選天津市集訓代表隊，準備參加五月份舉辦的全國職業院校技能大賽。

校長主要事跡材料篇四

有人說，一個好校長就是一所好學校，好校長成就好學校，好學校孕育好學生。好的學校會讓學生感到在這里求學是一件幸福的事情，也讓教師在這里能找到精神的依戀，讓他們在人生的旅途之中駐足回望時，都會充滿感激與深深的感動，記起當年的好校長。

濱海三中黨支部書記、校長王x就是這樣一位能讓眾多學子回憶起，真正懷揣教育夢想、堅守教育情懷的好校長之一。

多年來，他以“用心成就每名學生，全力打造初中理想學校”為目標，大力實施“一二四”辦學方略，培養四有教師，培育四有學生，將濱海三中奮力發展成為了文化氛圍濃厚、辦學特色鮮明、師資力量雄厚、教育質量突出的區域一流學校。

王x曾多次榮獲“濰坊市優秀教育工作者”等榮譽稱號，前不久還代表濱海區優秀校長參加了濰坊市教育系統優秀校長交流，得到了市級教育工作者們的一致好評。

師生幸福成長的領航燈

多年來，王x對教育的熱愛和癡迷感染著每一位師生。在濱海三中教職工和學生的眼里，校長王x就是學校的魂，是學校的“主心骨”。得到如此褒獎，這首先歸功于王x的勤謀劃，善管理，嚴制度。

“管理學校，我是以‘縱’和‘橫’兩條主線來實施的。這幾年，學校一年一個主題。我來學校的第一年就是‘建章立制’，依次開展了‘高效課堂’‘教師成長’，第四年就是將前三年成效落根于‘學生發展年’，四年輪回后，堅守學校的核心工作，致力于課堂改革，主抓教育教學質量。”對于治校之道，王x有自己獨到的想法。

他介紹說，學校工作也要順勢而為，起初他采用法家的思想，嚴制度，強管理，拿齊人心，共制定修補十多項制度；經過一年半到兩年管理，老師們的工作態度端正、綜合素質提升，但存在彼此不相通、不能合作教研、各自經驗不能共享的問題，他逐步采取儒家教育策略，在管理中聚人心，盡齊力，看成效。當然，這都是“縱”的方面，談起學生管理，他前瞻的教育理念與實施策略，又讓老師們不得不佩服。說到五育并舉，他的做法是把“思想健康”放在首位，這是他對學生培養遵循的橫線“思想好、身體好、學習好、多讀書、會勞動”。將課時改為40分鐘，延長大課間進行體育鍛煉，寒暑假前親自調度學生大閱讀等等，這些創新性舉措的推動，他事必躬親，不遺余力。

王x和學生們

有條不紊地籌劃各項工作是他的管理強項，勤奮敬業、以身作則更是一個不得不說的理由。疫情期間，每天固定7點前到校，上下學雷打不動地在門口值守；無數個周末和假期，他辦公室亮著燈，門口那時刻守衛著的車子，是他工作不分晝夜的縮影；課堂里、評課室里，他參與觀課、評課是工作常態。教學樓里經常進出的身影，是他在查看學生學情，了解教師工作狀態。學情會商手冊上，他記得密密麻麻，十幾個青年教師的工作狀態、成長軌跡他如數家珍。

“教育教學質量永遠是學校的生命線，而課堂是完成教學任務，提高教育質量的主陣地，所以我們要以敬畏之情對待課堂，認真上好每一節課。”他如是說。作為校長，他打好頭陣，帶頭上好每一節課，包靠著三個級部幾名問題學生，用心用情關心他們，感化他們。王x認為，一個好老師一定有愛心，一個有愛心的老師一定是個好老師。每個中層干部的備課、評課、育人手冊他逐一翻看，一一點評，他經常告誡中層管理干部不要將自己置身于雜務中，他說：“你們的成長狀態，就是三中未來的希望。”

班子務實上進的領頭雁

王x常說：“黨建工作是學校工作的‘龍頭’，抓好黨建工作，就抓住了學校工作的關鍵。”在他的帶領下，該校實現了學校黨建工作與教學工作的深度融合，這為全校師生砥礪奮進提供了強大動力。

走進大家洼街道紅色館群

“讓紅色教育浸潤每個孩子的心靈，讓孩子們從小種下紅色希望的種子，是我們教育人必須做，應該做的。”他是這樣說的，更是這樣做的。看，每年春季一次的紅色徒步研學，走在隊伍最前邊，與孩子們一起手執紅色旗子，助力孩子們喊口號、唱紅歌的，一定是王x。作為濱海三中黨支部書記，王x帶領黨支部緊緊圍繞“為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人”這個根本問題，構建以愛國尚德為主線，以紅色文化、傳統文化教育為特色的課程體系，培根鑄魂，引領紅心向黨。

各項活動課程化。該校固定的各種大型教育活動，必定是以紅色主題進行展開：新生入校時的軍訓活動、開學典禮，進入三中最先受到的一定是紅色教育洗禮，喊紅色班隊口號，唱紅歌比賽，莊嚴國旗下發誓詞；升旗活動講紅色教育故事，紅色系列演講，齊唱國歌等活動，時時刻刻對學生進行德育教育；元旦聯歡，不安排新潮的熱舞，也沒有花哨的舞美和燈光，只有師生共同傳唱的經典比賽。發動師生制作百米紅色文化長廊，帶領學生觀紅展、講紅事、看紅影等活動，濱海三中的校園里處處散發著紅色芬芳，紅色基因的種子在每個學生心中生根、發芽。

與學生交換課外讀物

實施德育進課堂。濱海三中將德育教育與學科的融合立項為濰坊市創新項目，開發出學科德育滲透課程、自主發展特色課程和社團實踐活動課程三大體系，以思品學科的改革為突破口，將德育教育的理念滲透所有學科教學中，把學案開發為一個個的德育教學課例。在學校校本課程的開發與實施中，王x作了這樣的定位：學習傳統文化知識，提升人文素養，以中華傳統優秀文化教育引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。他聘請山東電視臺《天下父母》欄目總導演呂明晰先生、濰坊國學院李芳院長來校講述傳統文化課程。在王x的帶領下，該校開發的《厚德思賢》系列課程，20xx年獲濰坊市創新課程獎。

王x深知，黨建與德育融合，更能增強學校德育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，更能夠提升學校德育的品質，真正實現“黨旗紅?教育興”的目標。黨建育人工作更是滲透進對黨員教師的培養中，舉辦“入黨為了什么，為黨做了什么”“我講我的教育初心”演講比賽和思想大討論、“巾幗先鋒崗”“我身邊的好老師”“紅燭先鋒”評選等系列活動，營造創先爭優的氛圍，激發教師思想成長內動力。同時，他鼓勵骨干教師設立名師工作室，實施青藍工程，開展半天無課日教研活動，開展黨建示范課、骨干教師公開課、年輕教師達標課等活動，搭建教師成長平臺，以老帶新、以學促教，推動教師業務成長。

教育戰線改革的先行者

質量提升，課改助航。王x常說：“有效的教學評價是實施高效課堂的關鍵。吃透新課程改革的精神，落實‘先學后教’教學理念，我們首批加入濰坊市教學評一致性聯盟校。曾兩次帶領老師們去即墨28中，跟李志剛校長取經，對標學習‘和諧互助’課堂建設，去昌樂二中學習271課堂和翻轉課堂。”

20xx年9月，王x帶領濱海三中在全區率先開展了教學評一致性改革實驗，通過開辦讀書沙龍，外出學習，助老師們轉變理念，更新觀念；開展主題化教研，實施從目標設計到任務評價的備課分解行動；先后開展課標檢測、基于目標的說課展示、一人兩磨三改的連續性聽評課、每人一堂達標課展示等活動，逐步創建起以學生為主體，以問題為載體，以評價為手段，以任務驅動為動力，搭檔互助互評的學習形式。該校各教研組又進一步優化各學科的教學步驟和環節，創新實施“5+2”組內搭檔互助互評學習方式。

20xx年1月，在全市初中基于課程標準的教學改行動核心校展示交流中，王x代表濱海區做交流發言。20xx年春季，在全市基于課程標準的教學改進行動中，濱海三中的語文、數學、物理等七科在市級學科培訓中作典型匯報。20xx年7月，濱海三中《基于教學評一致性的策略研究》參加濰坊市重大問題展評。截至目前，濱海三中高效課堂與教學模式的建設先后榮獲區級成果獎、市級教學創新獎，省級成果獎提名，市級重大問題立項。由于措施得力，濱海三中在王x的帶領下，教師業務能力得到迅速提升。區課堂教學大賽，該校取得了7個第一名；市大賽，又斬獲4個一等獎，其中兩個全市第一名。剛剛，該校一名教師又作為濰坊市唯一一名選手登上省課講臺。幾年來，在校長王x的帶領下，濱海三中畢業班高中錄取總人數、升學率在濱海區名列前茅，其他年級的教學成績也以較大優勢居全區前列。特別在優生培養方面，濱海三中的自主互助課堂功不可沒，20xx年市學科素養大賽，全區12人獲獎，濱海三中斬獲10人，獲獎比例在市區遙遙領先。

五育并舉，德體先行。王x辦學理念超前，他一貫主導將體育放到智育之前，將“體”育教學放到重要位置來抓，把“提升學生素養，為學生未來奠基”當作教育的首要任務。他堅持“三個到位”，既每天學生一小時的體育鍛煉時間保障到位、體育成績評價管理到位、家校溝通協調到位。每天健體任務是常規作業，假日曬鍛煉微信圖，每周評選“親子健體小達人”等，凝聚家校合力，保證學生在家體育鍛煉效果。書香閱讀校園建設，他親自抓：每天早晨校園傳來的瑯瑯讀書聲，午飯后半小時愜意的讀書時光，晚名著計劃閱讀，這些讀書任務，通過每日讀書提醒，每周督促評價等措施落實，將讀書作為最重要的工作來抓，不遺余力地增加孩子的閱讀積累，讓孩子們保持思想活力，啟發人生智慧，滋養書卷之氣。

認識植物

多元課程，全面發展。在王x的帶領下，濱海三中開設校園廣播站，開發二十多項社團課程，編程教育、美育教育等走進課堂，走進大自然，培養學生的特長愛好，促進學生全面發展；定期舉辦讀書節、藝術節、體育節三大節日，給學生展示的舞臺，豐富學生生活，提高學生核心素養。近年來，該校共有700多名學生先后在國家、省、市、區各類比賽中獲得各類獎項。

學校的勞動教育因地制宜，利用校園大、植物多的優勢，開發植物館課程，讓學生走進自然，學會熱愛生命；搭建實踐基地活動平臺，以種――賞――收――品為主線，以“品”貫穿整個建設過程，品“種”的辛苦，品“賞”的樂趣，品“收”的喜悅，一塊塊整齊而又充滿生機的花圃和菜畦，都是孩子們踐行美、收獲美的舞臺。近年來，在王x校長堅定有力的帶領下，在全體教師的不懈合作下，該校辦學滿意度在全區組織的教育滿意度測評中，列同類學校第一名。

花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的。王x就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著嬌艷的鮮花，可他卻無怨無悔，一直堅守著……他把自己的全部心血都奉獻給了自己所摯愛的教育事業，他以實際行動詮釋著自己的教育情懷。

校長主要事跡材料篇五

xxx，男，漢族，中***員，生于1982年7月，教師個人主要工作業績。7月畢業于海南臨高師范學校，畢業至年7月一直從事私立學校教學工作。自參加全國高等教育自學考試，專攻漢語言文學專業，于獲得專科學歷，獲得本科學歷。2006年參加全縣教師競崗考試獲得全縣總分第二名。自2006年9月至今，在臨高縣多文中心學校擔任高年級語文教學，班主任，語文教研組組長工作。

本人堅持四項基本原則，擁護中國的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生、家長的好評。

校長主要事跡材料篇六

王思文同學是我班的學習委員。她為人勤奮自立，不斷進取，全面發展，在班級和學校有較高的威信，是學校公認的好學生。她勤奮學習，善于動腦，積極參加學校和班級舉辦的各種活動；關心班集體，樂于助人，是老師的好幫手；興趣廣泛，多才多藝。所以連續幾次被評為區校的優秀班干部。在成績面前，她從不驕傲，再接再厲，不斷努力，追求更高的標準。她還是個特別勤勞的好孩子，幾年來，都能堅持為學校的所有辦公室倒垃圾‘得到全校所有師生的好評。,積極向上，也是我們班的學習委員。她工作態度端正，嚴肅認真，積極主動幫助輔導員老師，協助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

她一直在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。她特別注意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協調協作能力較強。她是個性格開朗，樂觀向上，樂于助人的人。在她的臉上你可以經常看到她自信的笑容，因為她相信每個人的人生都不會順順利利，總會有荊棘，有絆腳石，關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，因為在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影；在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影；她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒有關系，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。

她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的中學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。

她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。