在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
中級述職報告篇一
我叫高鳳霞,自20xx年任中級職稱以來,一直從事中學物理教學工作。
在教育教學工作中,嚴格遵守教師的職業道德,引導學生樹立正確的世界觀和價值觀,培養學生崇高的理想、情操、博大的胸懷,幫助學生用自己的頭腦進行思考和學習,從而形成健全的人格。
由于多年的教學工作,自己大膽仔細探索教育教學改革、班主任工作以及學生德育工作的新路子,并取得了如下成績:
1、20xx年7月論文《利用電教媒體提高教學效果》發表在《現代中小學教育》屬國家級。
2、20xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學優秀教師教研論文一等獎。
3、20xx年5月論文《素質教育與物理課堂教學》獲唐山市優秀論文評比二等獎。
4、20xx年6月論文《如何加強學生的德育教育》發表在《當代教育》。
5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發表在《當代教育》。
下面就自己的學習情況向領導匯報:
1、20xx年在河北大學法律系本科畢業(自學考試)。
2、20xx年任美國國家大學攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業。
以上成績的取得,應感謝上級領導和大家的幫助支持,我會在以后的工作中繼續努力并不斷塑造自身的個性品質,完善人格,用良好的品格影響每一位學生,為國家輸送更多的棟梁之材。
20xx年5月18日
中級述職報告篇二
尊敬的各位領導、專家評委:
我叫xx,20xx年畢業于xx理工大學,環境工程專業,學制四年。畢業后就職于湖南省xx環境工程有限公司技術部門,工作至今。20xx年獲助理工程師任職資格。20xx、20xx年被評為公司年度先進個人,20xx年被評為公司年度優秀員工,20xx年被評為年度優秀共產黨員?,F將我任職以來工作、學習情況向各位領導和專家做一個簡單的匯報。
作為一名技術干部,在實際工作中我愈來愈發覺自己的專業知識的匱乏,在平時的工作中我一直堅持自學專業技術知識,積極向經驗豐富的老師傅、專家請教,不斷提高自己的專業技術水平。20xx年,以優異的成績通過環境污染治理設施的運營培訓考試,通過更高層次的學習來提高自己的專業知識水平。
本人在思想上積極要求上進,平時能自覺地學習“科學發展觀”等先進的思想理論,認真學習貫徹黨的十七大精神,積極向黨組織靠攏,于20xx年4月光榮的成為一名共產黨員。
自參加工作以來,我主要負責了公司iso質量管理體系工作;技術資料整理、保存、歸檔;廢水采樣分析化驗;工程項目的方案設計、圖紙繪制、投標文件編寫、竣工驗收報告編寫,工程的調試運行等技術工作。
5年的水處理工作經驗,讓我能熟練掌握污水處理及中水回用方面的技能,能夠發現問題并運用自己的技術能力解決問題,可以獨立完成工程的設計、規劃、組織施工及調試。2年多的運營管理工作經驗,讓我對污水處理運營流程,運營中的安全隱患、人員的組織調配等方面具有較為全面的認識和掌握。
通過理論學習和現場實踐,我更加注重業務經驗總結和技術研究,使理論在實踐中升華。其中:20xx年作為設計人之一獲得國家實用新型專利——新型氣提器;20xx年作為發明人之一獲得國家實用新型專利—一種高濃度高毒有機廢水生化處理裝置。20xx年參加申報的高濃度高毒工業廢水處理技術服務項目獲得國家級創新項目。20xx年至今作為主要負責人參與“膜--生物反應技術在中水回用、高濃度有機廢水處理中的應用”環保新產品、新工藝、新技術的開發,成果推廣。
總結五年來的工作,自己雖取得了一定的成績,掌握了一定的技術,但也存在許多不足之處,還需要加強個人綜合業務素質,努力提高發現問題、分析問題和解決問題的能力,特別是加強業務學習,勇于面對工作中的種種問題與困難,敢于面對更加嚴峻的挑戰,把握重點,不斷掌握先進的科學技術。使個人業務水平再上臺階,以適應社會發展的需要。
在過去的5年里,我作了一些艱苦、卓越、細致的工作,取得了一些成績。今后,在領導的幫助和指導下,我將繼續努力工作,為環保事業作出更大貢獻。
謝謝各位領導、專家對我長期的關心與幫助!
中級述職報告篇三
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!
不經意間我已站在這講臺上近十七個年頭了。又是一年秋風起,所有從20xx年起的記憶短片,被這秋風拼接成一部歲月的電影,緩緩播放:
懷揣著一份對教育事業的熱愛與沖勁,我96年8月開始從教。多年來,我一直踐行默默工作,努力學習,為人師表的承諾。關愛學生,一視同仁,服從安排,毫無推脫。20xx年到20xx年,一直擔任二個班數學教學和一個班管理工作,外加團委事務。20xx年進入黨政辦。20xx年,因為身體原因,領導關心,拿掉了我的班主任工作,讓我教一個班。在近十七年的教學工作中,我幾乎每天都是早到晚走,請假次數屈指可數。有時候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學,讓她孤零零一人在幼兒園等老師,心中總有說不出的味道。
教師是人類知識的傳遞者,只有不斷學習,大膽創新,才不致于被淘汰。在繁忙的教學工作之余,我先后利用暑期參加了班主任培訓學習,新課程標準教改培訓,同時利用課余時間閱讀教育管理與學校管理方面的書籍。多渠道了解當前教育教改動態,更新自己的教學方法和教育觀念。我自認為有一個優點,就是只要是不懂的就非常想學,學會。
在近十三年的班主任生涯中,始終堅持“已所不欲,勿施于人”的班級管理準則,放下教師高高在上的心態,和學生交朋友,在班級管理中積累了一些經驗。
在教學上我不斷學習嘗試新方法。針對不同的學生布置不同的作業,提不同的問,讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子,產生成就感,進而樹立學習自信心。曾多次獲學校教學質量獎。20xx年,20xx年參加區統一考試,所帶的學生以優異成績嶄露頭角,單科前十名有三人。20xx年學校初三中考超歷史成績,初三年級組作出了突出的貢獻,本人有幸在列。
一個優秀的教師,除了要深入課堂培養學生外,還要懂得反思課堂,學會積累。在緊張與繁忙的工作中,我不忘靜下心,將反思積累成文。近八年來,所撰寫的專業和德育論文多次獲獎。
“一分耕耘,一分收獲”。在自己的不懈努力下,領導的關心下,任現職以來,先后在20xx學年獲區先進班集體稱號,20xx學年獲市先進班集體稱號。四次因教育教學成績優秀獲區先進工作者稱號,一次“區師德標兵”稱號,四次因工作突出獲區優秀黨員、先進個人稱號,二次獲“區優秀共青團干”稱號。另20xx年在區首屆初中教師教學競賽中獲數學學科二等獎。所寫論文20xx年獲市級一等獎,20xx年獲市級二等獎,20xx年獲區一等獎。
對工作,我將盡力而為,對學生,我力求問心無愧。面對取得的一點點成績,我沒有驕傲,成績只能屬于過去,未來才屬于自己。近十七年的工作在平淡而又充實的度過,每一步的成長都有我堅實的腳印,都有在座領導和同事的關心。講到這,按說我應該坦然,但畢竟等了八年,所以還是有些忐忑,但我提醒自己:大伙會給力,一定要hold??!同時也表個態:今后的日子里我會一如既往繼續努力,為廣南的明天付出自己的綿薄之力。
再次感謝大家能耐心地聽我述職,謝謝!
中級述職報告篇四
尊敬的領導:
您好!本人年出生,年參加工作,一直在中學任教。從教十年,一直在教育工作的第一線奮斗;于年評聘為中學歷史二級教師,兩年前被評為中學歷史一級教師資格,現競聘中學歷史一級教師職稱。自工作以來,我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績等方面表現良好,真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,贏得了領導、同行、和學生的認可和好評?,F將各方面簡要述職。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,不斷加強自我修養,做到學高為師,身正為范,。在此期間,我努力學習政治理論,翻閱黨員文摘,總結黨的思想理論形成過程,認真翻閱政治歷史書籍。還積極參加學校組織的一系列活動,將學到的的理論知識切實運用到工作實踐中。曾多次參加學校組織的演講比賽,獲得一等獎;年先后被評為鎮和本?!畠炐憬處煛姆Q號;年被區教委評為‘先進黨員’。
近幾年來,既是我工作成績突出,更是我不斷提高,不斷進步的幾年。我努力提高自身的業務水平,參加了各級組織的一系列學習活動,先后參加教育教學技術和基本功培訓;努力學習歷史教材,教參,以及相關的專業書籍;特別積極的學習現代教育教學方法;虛心向前輩和同行請教。使自己的專業素質和業務水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎,寫的《中學歷史教學方式的轉變之我見》曾或重慶市歷史學會二等獎。在教學過程中,能有效的將知識、思想和能力融為一體,既傳授了歷史知識,又培養了學生愛國主義情感,同時提高了學生分析和歸納歷史知識的能力,贏得學生的好評。
十年來,我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,從沒有曠工、曠課現象,也沒有遲到早退現象。從沒有因個人原因而落下工作。我做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,并取得一定的成績。05、08年被區教委評為高中教育教學工作‘先進個人’。
擔任教師以來,我以黨員的標準嚴格要求自己,在教育教學工作中勤學習,勤研究,勤工作,并取得一定的成績。近四年來,年度考核三個優秀,一個稱職。
當然,我也存在一定的不足,在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,踏實工作,再創佳績,不負教師這個光榮稱號。
中級述職報告篇五
本人于20xx年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業的學習,獲得建筑學學士學位,畢業后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今,并于xx年被評定為助理工程師職稱?,F正在申請中級職稱,下面就本人的政治思想表現和專業技術工作履歷作一述職。
政治思想表現:本人在政治思想上能嚴格要求自己,關心時政,關注國家的改革與發展;長期以來,以正確的政治觀和人生觀要求自己,擁護國家領導方針,堅持四項基本原則,積極學習社會主義理論,不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體,積極參與集體的各項組織活動,有良好的集體榮譽感。尊敬上級,團結同事,樂于助人,在與同事的團結協作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專業技術工作:20xx年本科畢業至xx年的五年工作期間,本人安心本職工作,積極完成單位的工作安排,年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作:
1、廣州海關綜合樓,是一棟綜合住宅樓,建筑面積68000平方米,樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人,該工程現已施工完畢。
2、廣州越秀區政府機關大樓,是一棟政府機關辦公大樓,建筑面積52000平方米,樓高29層,本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人,該工程現已施工報建完畢。
3、新會市華威大廈,是一棟綜合住宅樓,建筑面積94000平方米,樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人,該工程現已結束擴大初步設計。
4、廣州市翠湖山莊一期中廳地下室,是翠湖山莊住宅小區的配套公建設施,是一棟綜合住宅樓,建筑面積68000平方米,樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人,該工程現已施工完畢。
科研與再教育情況:本人在積極完成建筑工程工作的同時,一直注重本專業理論知識的研究與學習,尤其對廣州市珠江濱水環境及相關的濱水環境理論有較為深入的調查和研究,任現職期間,先后完成了《城市濱水區空間的價值構成》、《城市濱水區空間形態更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環境現狀與發展的思考》和《建筑聚落空間環境》的理論著述。另外,本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》(98zj901)的初稿,這是我國中南地區建筑標準設計通用圖集。xx年,我還參加了廣東省《住宅小區設計規范》的學習與考核,并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的述職。通過述職,今后我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長,并將以良好的工作熱忱和積極的工作態度為單位的事業盡一分力。
中級述職報告篇六
尊敬的各位領導,老師:
大家好!
我于1996年7月畢業于中等專業學校音樂專業,來到長青小學開始我的教育生涯,三尺講臺上,我已經奮斗了xx年整,在xx年1取得了小學一級教師的資格,在此過程中我繼續深造于長春市文理學院和省教育學院漢語言文學專業,分別于1998年和xx年取得了漢語言文學專業專科和本科學歷。
自1996年8月畢業到現在,一直在長青小學這塊教育的講臺上耕耘,應該說,我是伴隨著長青小學的發展而成長,伴隨著長青小學的變遷而成熟的,十幾年時光流逝,我感知著工作中的快樂,也體驗著工作上的辛酸,自認為在工作上兢兢業業、踏踏實實,任勞任怨,雖沒有斐然的成績,但在教學和教育的過程中,我也做到了對得起學生,對得起事業,我沒有做到我期望的那樣,但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當中,我一直從事著音樂教學工作,其間因為學校的工作安排,也曾擔任過二年級的數學教學工作,并于xx年開始,協助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作,并負責學校的對外信息報道。曾經每周22節的音樂課教學讓我萬分疲憊;曾經陌生的數學學科教學讓我茫然無序;曾經一個人承擔區運動會的所有演出工作而身心疲憊,一個人在辦公室里哭泣;曾經一邊承擔數學教學,一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作,我做了六年,這六年里,我盡力做到了早來晚走,事必躬親。維護學校的紀律,監督學校的衛生,每天的值周站崗,每天的各項檢查,每周的常規總結,我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作,既要做到公平公正,又要體諒個體差異,我曾說過:以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發生不愉快,學生的行為規范日益提高,學校的衛生有目共睹,這些都得益于領導的信任和各位老師的支持和理解,取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個,參與過省市級科研課題2個,都順利結題。獲得過全國優質課大賽二等獎,xx年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動,參加市區級的大型演出比賽,多次獲得優秀指導教師獎。信息報道數量和質量連年排在全區的前列。
面對這次評聘的機遇,我將以一顆平常心去對待,去期待,特此述職并申報小學中級職稱,請評審小組和所有同仁審閱。謝謝!
中級述職報告篇七
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!
不經意間我已站在這講臺上近十七個年頭了。又是一年秋風起,所有從xx年起的記憶短片,被這秋風拼接成一部歲月的電影,緩緩播放:
懷揣著一份對教育事業的熱愛與沖勁,我8月開始從教。多年來,我一直踐行默默工作,努力學習,為人師表的承諾。關愛學生,一視同仁,服從安排,毫無推脫。xx年到xx年,一直擔任二個班數學教學和一個班管理工作,外加團委事務。xx年進入黨政辦。xx年,因為身體原因,領導關心,拿掉了我的班主任工作,讓我教一個班。在近十七年的教學工作中,我幾乎每天都是早到晚走,請假次數屈指可數。有時候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學,讓她孤零零一人在幼兒園等老師,心中總有說不出的味道。
教師是人類知識的傳遞者,只有不斷學習,大膽創新,才不致于被淘汰。在繁忙的教學工作之余,我先后利用暑期參加了班主任培訓學習,新課程標準教改培訓,同時利用課余時間閱讀教育管理與學校管理方面的書籍。多渠道了解當前教育教改動態,更新自己的教學方法和教育觀念。我自認為有一個優點,就是只要是不懂的就非常想學,學會。
在近十三年的班主任生涯中,始終堅持“已所不欲,勿施于人”的班級管理準則,放下教師高高在上的心態,和學生交朋友,在班級管理中積累了一些經驗。
在教學上我不斷學習嘗試新方法。針對不同的學生布置不同的作業,提不同的問,讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子,產生成就感,進而樹立學習自信心。曾多次獲學校教學質量獎。xx年,xx年參加區統一考試,所帶的學生以優異成績嶄露頭角,單科前十名有三人。xx年學校初三中考超歷史成績,初三年級組作出了突出的貢獻,本人有幸在列。
一個優秀的教師,除了要深入課堂培養學生外,還要懂得反思課堂,學會積累。在緊張與繁忙的'工作中,我不忘靜下心,將反思積累成文。近八年來,所撰寫的專業和德育論文多次獲獎。
“一分耕耘,一分收獲”。在自己的不懈努力下,領導的關心下,任現職以來,先后在xx學年獲區先進班集體稱號,xx學年獲市先進班集體稱號。四次因教育教學成績優秀獲區先進工作者稱號,一次“區師德標兵”稱號,四次因工作突出獲區優秀黨員、先進個人稱號,二次獲“區優秀共青團干”稱號。另xx年在區首屆初中教師教學競賽中獲數學學科二等獎。所寫論文xx年獲市級一等獎,xx年獲市級二等獎,xx年獲區一等獎。
對工作,我將盡力而為,對學生,我力求問心無愧。面對取得的一點點成績,我沒有驕傲,成績只能屬于過去,未來才屬于自己。近十七年的工作在平淡而又充實的度過,每一步的成長都有我堅實的腳印,都有在座領導和同事的關心。講到這,按說我應該坦然,但畢竟等了八年,所以還是有些忐忑,但我提醒自己:大伙會給力,一定要hold住!同時也表個態:今后的日子里我會一如既往繼續努力,為廣南的明天付出自己的綿薄之力。
再次感謝大家能耐心地聽我述職,謝謝!