演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)校園文明禮儀演講稿篇一

老師們，同學(xué)們：

大家好!在這美好的'清晨，呼吸著清新的空氣，想想再過(guò)12天，美麗而神秘的世博會(huì)的面紗即將在上海掀開(kāi)，內(nèi)心就特別振奮。這將是一場(chǎng)以中國(guó)的名義想全世界展現(xiàn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化的“奧林匹克”的盛會(huì)，也是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂(lè)，更是一次探討人類(lèi)城市生活和人類(lèi)文明的精彩對(duì)話(huà)。

同學(xué)們都知道，我國(guó)是一個(gè)有著5000多年的文明歷史的禮儀之邦，在這世界友人濟(jì)濟(jì)一堂的美好盛會(huì)里，你們又將以怎樣的面貌來(lái)迎接世界友人的到來(lái)呢?今天我講話(huà)的題目是“學(xué)習(xí)世博禮儀，營(yíng)造和諧校園”。

孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。講文明、用禮儀，體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)，反映出社會(huì)公德，更弘揚(yáng)了民族文化。同學(xué)們都是朝氣蓬勃的90后，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。但我們的美麗的校園還是有一些不文明的現(xiàn)象。

我常常看到有同學(xué)遠(yuǎn)距投射，不管能不能扔進(jìn)紙簍，就“啪”的一下飛過(guò)去了;

有同學(xué)喜歡空中倒水，不管會(huì)不會(huì)讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了;

有同學(xué)就餐時(shí)排隊(duì)加塞，不管會(huì)不會(huì)擾亂秩序，就“唿”的一下沖進(jìn)去了;

……

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。

我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖，真正讓我們的美麗的華茂校園，踐行世博會(huì)的主題：“城市，讓生活更美好”。

謝謝大家!

小學(xué)校園文明禮儀演講稿篇二

第一段：引言（150字）

在現(xiàn)代社會(huì)中，文明禮儀規(guī)范的遵守是一個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為學(xué)生，我們?cè)谛@中的行為舉止更是應(yīng)該達(dá)到一定的規(guī)范要求。近日，我校開(kāi)展了一次關(guān)于校園文明禮儀規(guī)范的主題教育活動(dòng)，我在此次活動(dòng)中深有感觸，體會(huì)到了文明禮儀的重要性，并受益匪淺。在這篇文章中，將分享我對(duì)校園文明禮儀規(guī)范的心得體會(huì)。

第二段：儀表端正的重要性（250字）

在校園生活中，儀表端正是校園文明禮儀的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該注重自身形象的塑造。一個(gè)穿著整潔、儀表端莊的學(xué)生會(huì)給人以積極進(jìn)取的印象，也會(huì)增加自己的自信心和氣場(chǎng)。在我參加校園活動(dòng)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)整理服裝，注意穿著合適。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境的整潔，不隨意亂扔垃圾，保持學(xué)校的衛(wèi)生。

第三段：言行舉止的文明規(guī)范（250字）

在校園中，言行舉止的文明規(guī)范是一種有效的交往方式。在與同學(xué)、老師的溝通中，我懂得尊重他人，并學(xué)會(huì)用友善的語(yǔ)言與他人交流。在遇到困難時(shí)，我會(huì)保持冷靜、理智的態(tài)度，以合適的方式解決問(wèn)題。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫助他人。例如，看到有同學(xué)摔倒時(shí)，我會(huì)伸出援手并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)是否需要幫助。這些言行舉止的文明規(guī)范，讓我們的交往更加融洽，增進(jìn)了校園的和諧氛圍。

第四段：對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度（250字）

學(xué)習(xí)是學(xué)生在校園中的主要任務(wù)，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，我懂得遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)范，積極參與課堂討論，并完成老師布置的作業(yè)。在課堂上，我要尊重老師的教學(xué)安排，認(rèn)真聽(tīng)講，并且敢于提問(wèn)，在實(shí)踐中不斷提高自己。同時(shí)，我也會(huì)與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，并提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

第五段：禮讓他人的重要性（300字）

禮讓他人是校園文明禮儀的核心。在校園中，我懂得尊重他人的權(quán)益和空間。在走廊行走時(shí)，我會(huì)讓老師和同學(xué)先行，尊重他人的通行權(quán)。在食堂用餐時(shí)，我會(huì)排隊(duì)等候，不插隊(duì)，尊重他人的權(quán)益。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)冷靜處理，妥善解決糾紛，用理智的方式維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也尊重他人的權(quán)益。在我遇到困難時(shí)，他人的幫助給我很大的鼓勵(lì)和指引，因此我也會(huì)主動(dòng)關(guān)心和幫助他人，用行動(dòng)傳遞文明禮儀的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)禮讓他人，我們能夠建立與他人的良好關(guān)系，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

結(jié)尾（100字）

通過(guò)參與校園文明禮儀規(guī)范活動(dòng)，我深刻理解了規(guī)范文明禮儀的重要性。儀表端正、言行舉止的文明規(guī)范、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及禮讓他人，這些校園文明禮儀規(guī)范，讓我在校園中有了更好的發(fā)展和進(jìn)步，也讓我更加了解了如何與他人和諧相處。我將永遠(yuǎn)秉持這些規(guī)范，將其融入到自己的生活和學(xué)習(xí)中，并不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

小學(xué)校園文明禮儀演講稿篇三

1. 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

2. 出行謹(jǐn)慎一分，安全伴隨一生。

3. 我們可以擁抱大海，但卻不可被海“擁抱”。

4. 今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

5. 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見(jiàn)。

6. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。

7. 安全駐心中，命運(yùn)握手中。

8. 安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠。

9. 用火用電要小心，安全安全時(shí)時(shí)記，平安永遠(yuǎn)伴你行。

10. 今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹(shù)，未來(lái)它將在這里成蔭。

11. 大事小事講安全，時(shí)時(shí)刻刻顧安全。

12. 人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。

13. 平安校園我愛(ài)它，人人安全靠大家。

14. 安全記心間，文明印腦中。

15. 安全意識(shí)就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。

16. 常誦安全經(jīng)，永貼平安符。

17. 禮讓放在先，安全大于天。

18. 危險(xiǎn)無(wú)處不在，只有緊記安全，才能平平安安過(guò)每一天。

19. 關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。

20. 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。

小學(xué)校園文明禮儀演講稿篇四

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，校園文明禮儀規(guī)范越來(lái)越被重視。作為一名學(xué)生，我深深體會(huì)到校園文明禮儀的重要性。在我的校園生活中，我不僅學(xué)到了許多校園文明禮儀的知識(shí)，也體會(huì)到了它對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的積極作用。以下是我對(duì)校園文明禮儀規(guī)范的一些心得體會(huì)。

首先，校園文明禮儀規(guī)范有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德觀(guān)念。校園始終是一個(gè)眾多學(xué)生共同生活的地方，要想讓校園和諧美好，就需要每個(gè)人遵守一定的禮儀規(guī)范。在校園中，我們要遵守守時(shí)守規(guī)的原則，不遲到、不早退、不逃課，并遵循校園生活的規(guī)律。此外，我們要尊重他人的人身權(quán)利和思想自由，不侮辱他人或損害他人的權(quán)益，遵守社交禮儀，學(xué)會(huì)與人和善相處。校園文明禮儀規(guī)范的推行，可以培養(yǎng)學(xué)生的道德觀(guān)念，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

其次，校園文明禮儀規(guī)范有助于改善學(xué)生的自我形象和品味。在校園生活中，我們要始終保持良好的形象，注重個(gè)人儀容儀表。要時(shí)刻保持整潔干凈，穿戴得體，不穿著花哨的服裝或過(guò)于暴露的衣物。此外，我們還應(yīng)當(dāng)遵守用餐禮儀，不大聲喧嘩、不亂扔垃圾，并學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，不隨意說(shuō)臟話(huà)或傷害他人的言辭。通過(guò)遵循校園文明禮儀規(guī)范，我們可以提高自己的修養(yǎng)和氣質(zhì)，展現(xiàn)一個(gè)良好的形象，獲得他人的認(rèn)可和尊重。

再次，校園文明禮儀規(guī)范有助于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在校園中，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。不僅要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，還要遵守社會(huì)公德，積極參與到維護(hù)校園秩序和環(huán)境的活動(dòng)中。此外，我們要學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在課堂上，要遵守師生之間的互動(dòng)規(guī)則，做到互敬互愛(ài)；在社團(tuán)活動(dòng)或項(xiàng)目中，要與隊(duì)友合作，做到互相協(xié)作。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，可以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

此外，校園文明禮儀規(guī)范還有助于提升學(xué)生的個(gè)人魅力和競(jìng)爭(zhēng)力。如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，良好的文明禮儀規(guī)范成為我們?cè)谇舐殹⑸龑W(xué)等方面的優(yōu)勢(shì)。在校園生活中，我們要努力發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并表現(xiàn)出真誠(chéng)、友善、樂(lè)觀(guān)、積極向上的態(tài)度。我們要學(xué)會(huì)與不同的人溝通交流，尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。通過(guò)遵守校園文明禮儀規(guī)范，我們可以提升自己的個(gè)人魅力和競(jìng)爭(zhēng)力，更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)。

最后，校園文明禮儀規(guī)范不僅是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要，也是整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展的需要。校園文明禮儀規(guī)范是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同培養(yǎng)的結(jié)果，也是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。只有每個(gè)人都能自覺(jué)遵守禮儀規(guī)范，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、美滿(mǎn)的社會(huì)。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到校園文明禮儀規(guī)范的重要性，從自身做起，爭(zhēng)取成為校園文明的表率和推動(dòng)者。

總之，校園文明禮儀規(guī)范對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的作用。通過(guò)遵守禮儀規(guī)范，我們培養(yǎng)了良好的品德和道德觀(guān)念，提升了個(gè)人形象和品味，增強(qiáng)了責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。在今后的校園生活中，我將繼續(xù)注重校園文明禮儀規(guī)范的培養(yǎng)和實(shí)踐，努力做到言行得體，以良好的校園文明禮儀規(guī)范為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)校園文明禮儀演講稿篇五

近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，校園的文明禮儀也逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為學(xué)生，我們對(duì)于規(guī)范自己的行為舉止，尊重他人，傳承中華傳統(tǒng)文化等方面都有很多的心得體會(huì)。下面我就就這個(gè)話(huà)題，進(jìn)行一些探討和總結(jié)。

首先，文明禮儀規(guī)范是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的象征。每個(gè)人的身體素質(zhì)和智力素質(zhì)在一定程度上是有限的，但是每個(gè)人的文明禮儀素質(zhì)卻無(wú)法度量。一個(gè)有良好禮儀的人，給人的印象是和藹可親的，能夠贏得他人的尊重和喜愛(ài)。校園作為人們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，一個(gè)充滿(mǎn)文明禮儀的校園將會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的繼承者，這也是一種社會(huì)進(jìn)步的象征。

其次，保持良好的文明禮儀規(guī)范，有助于改善人與人之間的關(guān)系。在校園中，同學(xué)之間相處的時(shí)間較長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響到彼此的情緒和心理狀態(tài)。如果我們能夠遵守一些基本的禮節(jié)，如遵守排隊(duì)的規(guī)則、讓座、禮讓行人等，就能夠讓同學(xué)們之間更加和諧，減少不必要的摩擦和沖突。這樣一來(lái)，同學(xué)們的關(guān)系將更加融洽，學(xué)習(xí)和生活都會(huì)更加愉快。

再次，校園文明禮儀規(guī)范是傳承中華傳統(tǒng)文化的一種方式。中華傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)禮儀之道，注重人與人之間的尊重和和諧。通過(guò)學(xué)習(xí)和遵守校園文明禮儀規(guī)范，我們可以更好地傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，并將其內(nèi)化于心、外化于行。我們可以通過(guò)校園里的一舉一動(dòng)，展現(xiàn)出中華民族的文化之美，增強(qiáng)自身的文化自信。

另外，遵守校園文明禮儀規(guī)范對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也有積極影響。校園是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的地方，文明禮儀規(guī)范作為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。通過(guò)遵守規(guī)范，我們可以培養(yǎng)自己的自律意識(shí)和責(zé)任感，提高自己的自我修養(yǎng)，在校園中更好地展示自己的風(fēng)采和實(shí)力。

最后，我認(rèn)為校園文明禮儀規(guī)范應(yīng)該從小培養(yǎng)起，形成良好的習(xí)慣。學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該共同合作，通過(guò)教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生明白什么是文明禮儀，為什么要遵守規(guī)范。同時(shí)，學(xué)校可以開(kāi)展一些豐富多彩的校園文明禮儀活動(dòng)，如文明禮儀研討會(huì)、禮儀培訓(xùn)班等，讓學(xué)生在參與中感受到文明禮儀的魅力。

綜上所述，校園文明禮儀規(guī)范是我們必須要重視和遵守的。通過(guò)遵守規(guī)范，不僅可以提升個(gè)人素質(zhì)，也是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。希望同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性，從小事做起，從點(diǎn)滴開(kāi)始，共同創(chuàng)建一個(gè)文明、和諧的校園。

小學(xué)校園文明禮儀演講稿篇六

從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人非常不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去非常遠(yuǎn)。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。

禮儀教育分步走

第一步：氛圍

對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀教育，首先要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。例如在孩子的教室或者臥室等地方貼上關(guān)于文明禮儀的繪畫(huà)或者海報(bào)，平常播放一些古典高雅的音樂(lè)，多為孩子講一些關(guān)于德育教育的故事等。

第二步：榜樣

在幼兒園里，老師對(duì)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)一定要多注意使用文明用語(yǔ)，多注意自己的言行舉止，例如吃飯的時(shí)候不喧鬧，坐下來(lái)的時(shí)候不要蹺二郎腿等，給孩子樹(shù)立一個(gè)正面的榜樣。

第三步：繪本

一本簡(jiǎn)單的繪本擁有豐富的色彩、有趣的形象、簡(jiǎn)單的故事，讓孩子對(duì)它充滿(mǎn)好奇。所以，利用繪本培養(yǎng)孩子的文明禮儀，是一個(gè)非常好的方式，因?yàn)槔L本中的小公主或者小英雄是孩子的偶像。

第四步：游戲

做游戲是每個(gè)孩子最喜歡的事情，而且做游戲是團(tuán)體活動(dòng)，需要孩子去磨合，更能讓孩子從中學(xué)到待人處事的道理。比如丟手絹或者二人三足的游戲，不僅好玩，而且非常考驗(yàn)孩子與他人合作的精神。

小學(xué)校園文明禮儀演講稿篇七

在如今逐漸走向“文明”的社會(huì)中，文明禮儀教育的重要性越來(lái)越被人們所重視，而在校園中，更是需要進(jìn)行這方面的教育。作為一名大學(xué)生，我有著更為深刻的體會(huì)，在校園中，文明禮儀的重要性不僅體現(xiàn)在日常生活中，更是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中，因此，我們需要更加細(xì)心的把握這方面的教育。

第二段：學(xué)習(xí)的經(jīng)歷

在我成為一名大學(xué)生之前，我對(duì)文明禮儀的理解只停留在表面，例如禮貌用語(yǔ)、排隊(duì)等等。但是，在校園生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，文明禮儀不僅只是這些簡(jiǎn)單的表面功夫。在校園生活中，每位同學(xué)都應(yīng)該尊重別人的感受，文明待人，不損人的形象和尊嚴(yán)；溫馨體貼，替別人著想；細(xì)節(jié)上更要注意禮儀方面的講究，更為注重自己的形象與素質(zhì)，不做不靠譜的人。

第三段：意義和影響

文明禮儀的意義遠(yuǎn)不止于表面，其實(shí)在進(jìn)入到一個(gè)大的社會(huì)環(huán)境中，文明禮儀更應(yīng)該得到追求。從校園中培養(yǎng)文明、禮儀，可以讓我們了解到不同人生階段或不同文化有著不同的文明禮儀意識(shí)，磨礪自己的處世能力。在學(xué)校中養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣，可以讓我們更好的適應(yīng)社會(huì)，更加尊重他人的感受，更加注重協(xié)作和合作的過(guò)程，更加具有團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神。文明禮儀的教育還有助于提升我們的綜合素質(zhì)，更好的迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段：影響個(gè)人成長(zhǎng)

個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)積累的過(guò)程，文明禮儀的教育也如此。在校園生活中，我們所需要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，更是如何與人相處，如何對(duì)待生活工作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也需要關(guān)注自己的形象和素質(zhì)，這些方面將構(gòu)建我們的個(gè)人形象和優(yōu)先。文明禮儀的教育將能夠影響個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和人格修養(yǎng)，培養(yǎng)個(gè)人在意識(shí)與行為方面的素質(zhì)，從而更好的適應(yīng)于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治民生。

第五段：總結(jié)結(jié)論

文明禮儀教育是一項(xiàng)重要的教育工作，不僅僅是在學(xué)校中的重要性，更是在未來(lái)社會(huì)生活中的重要性。文明、文化、禮儀的精神通過(guò)校園的文明禮儀教育得到了更大的展現(xiàn)，也必將為我們的未來(lái)做出構(gòu)建和貢獻(xiàn)。文明禮儀教育在校園生活中是必要的，也是可持續(xù)的，需要我們不斷的努力去學(xué)習(xí)去提升，更好的構(gòu)建我們的個(gè)人形象和素質(zhì)，為自己的未來(lái)踏好每一步。

小學(xué)校園文明禮儀演講稿篇八

1. 平安伴我在校園，人人事事保平安。

2. 平安校園我愛(ài)它，人人安全靠大家。

3. 生命只有一次，有生命才有安全，摔下來(lái)可很疼哦!

4. 失去生命，就等于失去了一朵還未綻放的花。

5. 時(shí)間誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。

6. 世界因你而美麗，生命因安全而燦爛。

7. 是喜歡校園游戲的精彩，還是醫(yī)院白色的被單?

8. 隨時(shí)做好遇到危險(xiǎn)的準(zhǔn)備。

9. 同學(xué)們，現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)回家，不要在路上逗留，注意來(lái)往車(chē)輛，祝大家一路順風(fēng)!

10. 同學(xué)們，現(xiàn)在是下課時(shí)間，上下樓梯，請(qǐng)靠右行走，不要擁擠不要喧嘩，靜我校園。

11. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來(lái)。

12. :速度在腳下，安全在心中。

13. :校園安全非口號(hào)，文明交通牢記心。

14. :遵守交法，安全你我他，幸福每一家。

15. :人生是大樹(shù)，安全是沃土。

16. :打開(kāi)交通安全的陽(yáng)傘，撐出文明和諧的校園。

17. :路見(jiàn)不平，繞道而行

18. 度健康的溫度，邁安全的速度

19. 玩轉(zhuǎn)要以安全為題，追速要以生命為價(jià)

20. 右邊行，我看行