人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動(dòng)論文大學(xué)生篇一

一、引言：寫論文是大學(xué)生活中不可避免的一部分，無論是研究性還是課程性的，都需要學(xué)生付出大量的努力和時(shí)間。在完成勞動(dòng)論文的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

二、正文1：選擇合適的題目是成功的第一步。在撰寫勞動(dòng)論文之前，我就要求自己對(duì)題目進(jìn)行了深入的思考和研究。一個(gè)好的題目需要具備可行性、研究價(jià)值和實(shí)用性。同時(shí)，題目也需要與自己的專業(yè)背景和個(gè)人興趣相結(jié)合，這樣才能更好地激發(fā)我的研究激情。

三、正文2：制定合理的研究方法是成功論文的基礎(chǔ)。在完成勞動(dòng)論文的過程中，我學(xué)會(huì)了從問題提出、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析等方面制定合理的研究方法。研究方法的選擇要根據(jù)具體問題的特點(diǎn)和目的確定，同時(shí)需要考慮可行性和可復(fù)制性。同時(shí)，合理的樣本選擇和足夠的數(shù)據(jù)收集，對(duì)于論文的論證和結(jié)論的可靠性也至關(guān)重要。

四、正文3：高質(zhì)量的寫作和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C是成功論文的關(guān)鍵。在寫作過程中，我學(xué)會(huì)了用清晰、簡(jiǎn)潔和連貫的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。同時(shí)，我也注重論文的邏輯性和結(jié)構(gòu)性，通過合適的段落劃分和內(nèi)容組織，使論文更具可讀性和說服力。此外，我還養(yǎng)成了嚴(yán)格引用和引用格式的習(xí)慣，以避免抄襲和不當(dāng)引用。

五、結(jié)論：完成勞動(dòng)論文的過程中，我深刻體會(huì)到了研究的艱辛和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過選擇合適的題目，制定合理的研究方法，進(jìn)行高質(zhì)量的寫作和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，我順利完成了勞動(dòng)論文的撰寫。這次經(jīng)歷不僅提高了我在學(xué)術(shù)研究方面的能力，也增加了我對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和興趣。因此，我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的研究人員。

總而言之，在完成勞動(dòng)論文的過程中，我學(xué)會(huì)了許多解決問題和提高自己研究能力的方法和技巧。無論是選擇題目，還是制定研究方法，高質(zhì)量的寫作和論證，都需要付出大量的努力和時(shí)間。然而，我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的研究人員，為學(xué)術(shù)研究和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)論文大學(xué)生篇二

勞動(dòng)論文是大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中經(jīng)常進(jìn)行的一種學(xué)術(shù)活動(dòng)。通過撰寫勞動(dòng)論文，學(xué)生們可以深入研究并解決實(shí)際問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。在完成勞動(dòng)論文的過程中，我不斷積累了經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)勞動(dòng)論文的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段：撰寫勞動(dòng)論文的挑戰(zhàn)

撰寫勞動(dòng)論文并不容易，其中存在著一系列的挑戰(zhàn)。首先，選擇一個(gè)合適的研究課題是關(guān)鍵的一步。一個(gè)好的課題應(yīng)該是有足夠研究資源和文獻(xiàn)支持的，并且對(duì)個(gè)人的興趣產(chǎn)生共鳴。其次，撰寫一個(gè)完整的論文結(jié)構(gòu)也是一項(xiàng)困難的任務(wù)。一個(gè)好的論文應(yīng)該有清晰的引言、論文結(jié)構(gòu)和詳細(xì)的內(nèi)容解析。最后，時(shí)間管理也是寫勞動(dòng)論文時(shí)需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。勞動(dòng)論文需要大量的研究和分析，而時(shí)間有時(shí)會(huì)不夠用，因此需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和分配時(shí)間。

第三段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的策略

為了暢通無阻地撰寫勞動(dòng)論文，我學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的策略。首先，我要充分利用已有的文獻(xiàn)資源和研究成果，以快速了解和研究我的課題。其次，我要嚴(yán)格按照論文結(jié)構(gòu)的要求進(jìn)行寫作，確保每一部分都能夠恰當(dāng)?shù)卣故疚业难芯砍晒头治瞿芰ΑＷ詈螅乙贫ㄒ粋€(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，將時(shí)間分配到每個(gè)研究階段并確保按時(shí)完成。

第四段：勞動(dòng)論文帶來的收獲

通過撰寫勞動(dòng)論文，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在研究課題時(shí)，我需要思考和分析各種材料和資源，從而提出自己的觀點(diǎn)和見解。其次，我提高了我的寫作技巧。通過撰寫論文，我對(duì)論文結(jié)構(gòu)和語言組織有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了使用規(guī)范的學(xué)術(shù)寫作風(fēng)格。最后，我培養(yǎng)了自律和時(shí)間管理的能力。為了按時(shí)完成論文，我必須要有良好的自律和時(shí)間管理能力，從而兼顧其他學(xué)業(yè)和個(gè)人生活的方面。

第五段：總結(jié)

通過勞動(dòng)論文的寫作，我不僅獲得了學(xué)術(shù)上的收獲，還提高了許多實(shí)用的能力。選擇一個(gè)合適的課題，嚴(yán)格按照論文結(jié)構(gòu)撰寫，合理規(guī)劃時(shí)間是撰寫勞動(dòng)論文的關(guān)鍵。勞動(dòng)論文不僅是一次學(xué)術(shù)活動(dòng)，更是鍛煉和提高自身能力的機(jī)會(huì)。通過克服困難和挑戰(zhàn)，我相信自己將能夠進(jìn)一步提高寫作水平，并在接下來的學(xué)習(xí)和工作中更加出色地表現(xiàn)。

勞動(dòng)論文大學(xué)生篇三

勞動(dòng)，這個(gè)膾炙人口的品質(zhì)。創(chuàng)造了人類的文明，促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展，增添了歷史的燦爛。

在人類剛剛出現(xiàn)在這片土地上時(shí)，我們的先祖，就通過自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造和尋找出石具，衣物，食材，讓整個(gè)人類可以得到繁衍和壯大。

鋒利的武器，可以抵御野獸的侵略，帶來豐富的食物；五花八門的工具，可以輔助種植蔬菜和水果，填飽饑腸轆轆的種族;晶瑩的蠶絲，可以紡織出美麗的華服，體現(xiàn)出我族兒女的風(fēng)采。無數(shù)的先祖，通過自己的努力，日復(fù)一日的辛勤勞動(dòng)者，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出如今的盛世，以及美好的生活。

就像180萬年前一樣，人類用勞動(dòng)點(diǎn)綴了夢(mèng)想，用汗水創(chuàng)造希望。勞動(dòng)是一個(gè)最優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)，可以通過勞動(dòng)，來創(chuàng)造出無數(shù)多姿多彩的世間萬物。源遠(yuǎn)流長的人類文明，有多少充滿著咸澀的汗水？輝煌華麗的建筑，有包含著多少人付出的心血。

勞動(dòng)，帶來了許多意想不到的驚喜。勞動(dòng)是我們最需要擁有的品勢(shì)。夢(mèng)想，目標(biāo)，希望，只要付出勞動(dòng)，不吝汗水，我們終究達(dá)到頂峰。勞動(dòng)不僅僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還可以讓我們的精神燦爛。勞動(dòng)是本能，是責(zé)任，是一個(gè)人的品質(zhì)提現(xiàn)。

勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。

勞動(dòng)論文大學(xué)生篇四

不久前，中央電視臺(tái)播放了一個(gè)《廣而告之》的節(jié)目：有一個(gè)約十四五歲的男孩，早晨起來被子從來不疊，衣服從來不洗，出去玩夠了，回家張口便吃，吃完往沙發(fā)上一倒，聽著音樂看書，真可謂悠哉樂哉。而他的父母呢？洗碗、掃地……屏幕上的八個(gè)字做了最好的總結(jié)：“保姆媽媽，少爺兒子。”這反映了當(dāng)前社會(huì)上普遍存在的一種傾向：學(xué)生不做家務(wù)活了。那么，學(xué)生到底要不要做家務(wù)勞動(dòng)呢？有的家長、學(xué)生認(rèn)為，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好就行了，學(xué)生不用做家務(wù)活。這樣的家長，生怕學(xué)生因做家務(wù)活分散了精力，影響學(xué)習(xí)。所以，家長不讓學(xué)生做，學(xué)生自己也心安理得地不做，甚至連小手絹也由家長洗。

這樣的學(xué)生，即使學(xué)習(xí)再好，也只能是“高分低能兒”。老師曾給我們讀過一則新聞：一個(gè)研究生出國不到一年就死了。究其原因才知道，他自幼受奶奶寵愛，一點(diǎn)家務(wù)活也不做。上大學(xué)后，臭襪子、臭鞋、臟衣服一包一包捎回家讓奶奶洗。父母因他學(xué)習(xí)成績好，也不責(zé)備他。結(jié)果出國后缺乏生活自理能力，又無人照料，不合群，就這樣孤獨(dú)地死了。多么可悲！

活生生的事實(shí)表明，那種認(rèn)為只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，不需做家務(wù)活的看法是錯(cuò)誤的。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的生活能力，以及孩子的健康成長是有害無益的。

但是，這并不等于說讓學(xué)生多做家務(wù)勞動(dòng)就好。有的家長認(rèn)為自己的孩子笨，不會(huì)有什么大出息，學(xué)習(xí)上差不多就得了。因此讓學(xué)生干大量的家務(wù)活，有的甚至以賺錢為主，學(xué)習(xí)為輔。這樣一來，孩子分散精力過多，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)。而成績愈下降，家長愈認(rèn)為自己的看法正確，愈將家務(wù)活大量地推給孩子，造成惡性循環(huán)。這樣下去，只能給社會(huì)增加“廢品”，于人于已于社會(huì)全不利。

我以為，學(xué)生適當(dāng)?shù)貜氖乱恍┘覄?wù)勞動(dòng)是有益的。一是可以“勞其筋骨”，學(xué)習(xí)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的本領(lǐng)；二是可以減輕父母以及家庭的負(fù)擔(dān)，造成和諧美滿的家庭氣氛；至于第三，做點(diǎn)飯，洗洗衣服，美化美化環(huán)境，不僅可以調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)緊張的大腦，也是一種生活的樂趣呢。

我希望全社會(huì)的人都重視這個(gè)問題，讓學(xué)生做適量的家務(wù)活，健康地成長。千萬不要給社會(huì)培養(yǎng)“廢品”和“高分低能兒”！

勞動(dòng)論文大學(xué)生篇五

人們常說，勞動(dòng)最光榮。是的，勞動(dòng)不僅是光榮的，也是偉大的。沒有人們的辛勤勞作就沒有如今這個(gè)五彩繽紛的世界。勞動(dòng)也是辛苦的，憫農(nóng)中寫道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

勞動(dòng)也是神圣的，勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，造就了這么多年璀璨的歷史。愛迪生為人類奉獻(xiàn)了他短暫的一生，用勞動(dòng)創(chuàng)造了許多便利人民生活的發(fā)明。他與世長辭的那一天，舉國上下都熄滅了燈火，包括自由女神的火炬。

勞動(dòng)還是公平的。一個(gè)人通過勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富，但一個(gè)人如果不勞動(dòng)，只能平凡地過完他的一生。

勞動(dòng)更是美妙的。人們通過勞動(dòng)可以充實(shí)自己的生活，勞動(dòng)造就了如今的世界，勞動(dòng)真是妙不可言啊！

一分耕耘，一分收獲。一個(gè)人的任何成果都是勞動(dòng)得來的，都應(yīng)該被尊重。因此，我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。

我們應(yīng)該珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，珍惜這些用汗水，用心換來的成果，讓我們一起行動(dòng)吧！

勞動(dòng)論文大學(xué)生篇六

勞動(dòng)論文是大學(xué)生在校期間的一項(xiàng)重要任務(wù)，旨在通過實(shí)踐勞動(dòng)、調(diào)研探究和理論思考，提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。在完成勞動(dòng)論文的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。下面將結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷，總結(jié)勞動(dòng)論文給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

二、體會(huì)一：勞動(dòng)鍛煉了我的實(shí)踐能力

勞動(dòng)論文不僅要求我們理論上的思考，更重要的是要通過實(shí)踐來驗(yàn)證和實(shí)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。完成論文需要大量的實(shí)地調(diào)研和采集數(shù)據(jù)，而這些工作都需要進(jìn)行勤勞的勞動(dòng)。通過耕耘和耐心的勞動(dòng)，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了我的觀察力和分析能力。勞動(dòng)的過程也使我學(xué)會(huì)了解決問題的方法和策略，在理論和實(shí)踐中不斷突破自我，提高了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

三、體會(huì)二：勞動(dòng)促使我更加注重細(xì)節(jié)和規(guī)劃

勞動(dòng)論文是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成大量的工作任務(wù)。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)只有合理的規(guī)劃和細(xì)心的工作才能高效地完成每一項(xiàng)任務(wù)。勞動(dòng)的工作內(nèi)容包括采訪、文獻(xiàn)研究、實(shí)地調(diào)研等，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我高度的專注和細(xì)致。習(xí)慣于勞動(dòng)的過程，我也懂得了時(shí)間的寶貴和規(guī)劃的重要。通過勞動(dòng)論文的實(shí)踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的規(guī)劃工作習(xí)慣，不再拖延，做事步步計(jì)劃，提高了效率和準(zhǔn)確性。

四、體會(huì)三：勞動(dòng)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力

完成勞動(dòng)論文不是一個(gè)人的事情，需要和小組成員緊密合作和相互支持。在與同學(xué)們的合作中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。我們一起討論問題，相互借鑒和補(bǔ)充，共同解決遇到的困難。在團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和信任。通過勞動(dòng)的協(xié)作，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，也學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和合作，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

五、體會(huì)四：勞動(dòng)讓我明白了學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義

勞動(dòng)論文的完成需要大量的調(diào)研和學(xué)習(xí)，需要處理大量的信息和知識(shí)。通過勞動(dòng)論文的實(shí)踐，我深深領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的無限價(jià)值和意義。勞動(dòng)鍛煉不僅是技術(shù)的提高，更是智慧的積淀。只有將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題。勞動(dòng)的過程讓我時(shí)刻保持一顆求知的心，不斷學(xué)習(xí)和思考，努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。

六、結(jié)語

勞動(dòng)論文是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，也是一次寶貴的經(jīng)歷和歷練。通過完成勞動(dòng)論文，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。它不僅鍛煉了我的實(shí)踐能力、細(xì)節(jié)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和思考能力。我相信，勞動(dòng)論文的經(jīng)歷將會(huì)成為我大學(xué)生活中一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作具有重要的啟示和指導(dǎo)作用。

勞動(dòng)論文大學(xué)生篇七

五一節(jié)是全國性的勞動(dòng)節(jié)，在這一天，人們會(huì)感謝所有曾經(jīng)為社會(huì)做出過貢獻(xiàn)的人們，同時(shí)也會(huì)自己投身到勞動(dòng)中去。在這個(gè)特殊的日子里，我們都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和付出的重要性。那么，在這個(gè)五一節(jié)的勞動(dòng)中，我也有了一些體會(huì)，下面就讓我來談?wù)勥@些體會(huì)和想法。

第二段：勞動(dòng)的價(jià)值

曾經(jīng)有人說過，“養(yǎng)生之道，莫過于勞作”。通過勞動(dòng)，我們可以消耗掉身體里的多余能量，加強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。此外，勞動(dòng)還有助于提高我們的耐心和毅力，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更有勇氣和信心。所以，我們需要認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，學(xué)會(huì)如何通過勞動(dòng)來增強(qiáng)我們自身的能力。

第三段：勞動(dòng)的收獲

在勞動(dòng)中，我們不僅可以感受到身體的愉悅和舒適，更可以收獲到實(shí)實(shí)在在的成果。比如，我們會(huì)因?yàn)橥瓿赡稠?xiàng)工作而感到自豪和滿足；我們會(huì)因?yàn)榭吹絼趧?dòng)的成果而感到欣慰和愉悅。同時(shí)，勞動(dòng)還可以讓我們更好地理解和體會(huì)到其他人的工作，更好地處理人際關(guān)系。所以說，勞動(dòng)不僅可以讓我們健康成長，還可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)。

第四段：勞動(dòng)的挑戰(zhàn)

不可否認(rèn)，勞動(dòng)也會(huì)帶來一些挑戰(zhàn)和困難。比如，長時(shí)間的工作可能會(huì)讓我們感到疲憊和乏力；枯燥的工作可能會(huì)讓我們感到無聊和枯燥。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我們更好地體驗(yàn)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。我們需要學(xué)會(huì)如何克服這些困難，保持心態(tài)上的平衡，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

第五段：結(jié)論

總的來說，五一節(jié)的勞動(dòng)讓我有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)不僅可以讓我們獲取到實(shí)實(shí)在在的成果，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，還可以幫助我們更好地理解和適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，面對(duì)一些挑戰(zhàn)和困難，我們也能夠通過勞動(dòng)來鍛煉自己，并不斷成長和進(jìn)步。因此，希望我們能夠在今后的生活和工作中，始終堅(jiān)持勞動(dòng)，勞動(dòng)，創(chuàng)造更加美好的未來。

勞動(dòng)論文大學(xué)生篇八

五一節(jié)是國際勞動(dòng)節(jié)，也是中國的法定節(jié)假日及全民的放假日。這個(gè)節(jié)日是紀(jì)念全世界無產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取八小時(shí)工作制、爭(zhēng)取勞動(dòng)權(quán)利和向資本主義斗爭(zhēng)所取得的勝利。每逢五一節(jié)，各地都會(huì)舉行慶祝活動(dòng)，我們也可以選擇參與到這些活動(dòng)中，為這個(gè)節(jié)日增添一份特殊的意義。

第二段：對(duì)五一節(jié)的了解

五一節(jié)是一種權(quán)利和認(rèn)可，它代表了工人階級(jí)爭(zhēng)取自由和公正待遇的歷史。在中國，這個(gè)節(jié)日源遠(yuǎn)流長，它代表了工人和人民的團(tuán)結(jié)和奮斗。現(xiàn)在，五一節(jié)已經(jīng)成為了全民性的公共假日，人們可以在這個(gè)節(jié)日里享受一些休息和娛樂，也可以通過參與勞動(dòng)學(xué)習(xí)來表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的感激之情。

第三段：體驗(yàn)深刻的勞動(dòng)學(xué)習(xí)

在五一節(jié)期間，很多地方都會(huì)組織各種形式的勞動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，而勞動(dòng)學(xué)習(xí)則是一種非常好的方式來深入了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本人曾經(jīng)有幸參與了一次社區(qū)勞動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)工人辛勤勞動(dòng)的付出有了更深入的認(rèn)識(shí)。雖然勞動(dòng)的工具不是那么好使用，但是我們學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能，這對(duì)你我以后的生活都會(huì)有所幫助。

第四段：平凡勞動(dòng)也值得尊敬

在五一節(jié)期間我們可以嘗試到了解一個(gè)職業(yè)里的各種細(xì)節(jié)，領(lǐng)略到那份耕耘的勞動(dòng)和勤奮。在工作中，我們有時(shí)候會(huì)忽略那些平凡的勞動(dòng)，如家政服務(wù)和清潔工作等等。但是，這些工作同樣是勞動(dòng)，我們要把對(duì)這些工作的尊重和認(rèn)可帶到日常生活中。

第五段：總結(jié)

五一節(jié)的意義不僅僅是追憶勞動(dòng)者斗爭(zhēng)的歷史，更重要的是通過勞動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加深公眾對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)工人的尊重和感激之情。在以后的日子里，我們應(yīng)該更加珍惜自己的勞動(dòng)成果，也更加尊重并感謝那些在我們生活中不起眼的平凡工作中辛勤勞作的勞動(dòng)者。五一節(jié)不僅是慶祝勞動(dòng)成功果的節(jié)日，更是要求我們?cè)趯?shí)際中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

勞動(dòng)論文大學(xué)生篇九

2、關(guān)于高校藝術(shù)管理專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

3、藝術(shù)管理學(xué)基本問題研究

4、藝術(shù)設(shè)計(jì)管理應(yīng)用研究

5、藝術(shù)管理視野下高職院校園文化建設(shè)

6、新中國藝術(shù)管理體制的生成

7、湖北美術(shù)館藝術(shù)管理與營銷傳播策略研究

8、藝術(shù)管理模式研究

9、藝術(shù)管理中的主客體研究

10、淺析學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

11、香港藝術(shù)團(tuán)體分類管理體制及經(jīng)驗(yàn)借鑒分析

12、“技能?才能?智能”：藝術(shù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的理念與實(shí)踐

13、基于元理論的音樂表演藝術(shù)組織戰(zhàn)略管理研究

14、論藝術(shù)中介的管理

15、公共藝術(shù)機(jī)制與管理研究

16、全球化與當(dāng)代藝術(shù)管理

17、高中藝術(shù)生特點(diǎn)及管理對(duì)策研究

18、地鐵公共藝術(shù)發(fā)展與管理機(jī)制探析

19、公共藝術(shù)的管理與運(yùn)營機(jī)制研究

20、魯迅美術(shù)活動(dòng)及其管理思想研究

21、從巴黎歌劇院的成功經(jīng)驗(yàn)試論中國國家大劇院的經(jīng)營管理

22、中國民營美術(shù)館現(xiàn)狀報(bào)告

23、藝術(shù)管理模式研究

24、美術(shù)館與商業(yè)的合作關(guān)系研究

25、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營策略研究

26、現(xiàn)階段我國民營美術(shù)館運(yùn)營模式分析

27、新中國藝術(shù)管理體制的生成

28、藝術(shù)管理中的主客體研究

29、當(dāng)代文化環(huán)境中的上海雙年展

30、藝術(shù)品電子商務(wù)營銷初探

32、現(xiàn)代項(xiàng)目管理在美術(shù)館運(yùn)營中的應(yīng)用研究

33、論中國當(dāng)代藝術(shù)策展人的本土藝術(shù)價(jià)值取向

34、藝術(shù)博物館商店管理

35、從artnews收藏家排行榜看當(dāng)代藝術(shù)品收藏的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

36、我國民營話劇團(tuán)經(jīng)營管理模式研究

37、藝考熱的生態(tài)分析

38、公共藝術(shù)的管理與運(yùn)營機(jī)制研究

39、南通港口物流公司綜合管理信息系統(tǒng)建設(shè)研究

40、中小城市公共藝術(shù)建設(shè)的調(diào)查與思考

41、論藝術(shù)中介的管理

42、協(xié)同工作方式下的港口智能化綜合管理信息系統(tǒng)的研究

43、阿爾弗雷德稨?巴爾與紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館的早期建立

44、與美術(shù)游戲

45、論中國書畫市場(chǎng)中的作偽現(xiàn)象

46、藝術(shù)博物館選址因素研究

47、冷戰(zhàn)背景下美國抽象表現(xiàn)主義的對(duì)外傳播

48、建國初期聲樂界“土洋之爭(zhēng)”研究

49、我國藝術(shù)表演團(tuán)體管理的有效性研究

勞動(dòng)論文大學(xué)生篇十

“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，愛勞動(dòng)是中華文化的出色傳統(tǒng)式，連綿迄今。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)戶臉朝黃土背望天的辛勤工作;“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人墨客隱者與當(dāng)然親近的爛漫勞動(dòng)者;“夜來城邊一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳生意人的心酸勞動(dòng)者。不論是哪一種勞動(dòng)者，全是寶貴的，也是可親可敬的。

但是在大家的身邊，有的同學(xué)們不理解勞動(dòng)者，常常要說“大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)那么忙，勞動(dòng)者太占時(shí)間了!”沒有錯(cuò)，大家的同學(xué)們平常課程很忙，學(xué)習(xí)壓力較為大，但這不是不報(bào)名參加勞動(dòng)者的托詞。學(xué)習(xí)培訓(xùn)和勞動(dòng)者并不是水火不相容的對(duì)立面關(guān)聯(lián)，在學(xué)習(xí)之余分配適度的勞動(dòng)者是必需的。假如以學(xué)習(xí)培訓(xùn)忙為托詞，一味抵觸勞動(dòng)者，便會(huì)變成一個(gè)總是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“填鴨式教育”兒，習(xí)慣“飯來張口，衣來伸手”的日常生活，一旦離去爸爸媽媽便會(huì)和媽寶男一樣。不容易做一頓飯食，不容易洗一件衣服，不容易梳理自身的屋子，不容易打線自身的日常生活，那樣的連日常生活都不可以自立的優(yōu)秀人才，到底是愈多愈好嗎?一屋不掃，緣何掃天地?因此學(xué)生們，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，抽出來時(shí)間來給自己或是為家中為院校勞動(dòng)者，這自身便是一種工作能力的反映。

此外有的同學(xué)們不肯勞動(dòng)者，她們常說“科技創(chuàng)新這么快，勞動(dòng)者的事，之后能夠交到人工智能技術(shù)啊!”“勞動(dòng)者那么苦，那么累，干啥非要自身干?點(diǎn)錢讓他人去搞好了”。實(shí)際上，如今高新科技發(fā)展了，各種各樣智能機(jī)器人應(yīng)用為之，能替代人們的一部分勞動(dòng)者。富人能夠掏錢，讓他人去勞動(dòng)者替代自身受這一份皮和肉之苦。而我說起，不報(bào)名參加勞動(dòng)者的你看起來免遭了皮和肉之苦，實(shí)際上錯(cuò)過乃至丟棄了大量有使用價(jià)值的物品。你的不勞動(dòng)者，可能錯(cuò)過了“親自動(dòng)手，衣食無憂”的信心引以為豪，可能錯(cuò)過了“天將降大任于斯人也，當(dāng)以勞其筋骨，勞其筋骨”的精神實(shí)質(zhì)磨煉，可能錯(cuò)過了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑自在悠閑，可能錯(cuò)過了“鼓足干勁鼓足干勁”的雄心壯志。你的一時(shí)的懶散，務(wù)必給你喪失的這種精神實(shí)質(zhì)實(shí)際意義上的有使用價(jià)值的物品而付錢。由于，愛勞動(dòng)自身便是一種精神實(shí)質(zhì)的反映。

也有一些同學(xué)們不尊重他人的勞動(dòng)者，例如課堂教學(xué)上不專心致志認(rèn)真聽講，入睡講小話;班里隨意吐痰，亂丟垃圾;飯?zhí)美锸２耸ｏ垼速M(fèi)糧食。這種狀況從源頭上而言，便是由于沒有親自參加勞動(dòng)者進(jìn)而感受不上勞動(dòng)所得的得來不易。設(shè)想，一個(gè)方知備好一堂課要花好多個(gè)鐘頭乃至十幾個(gè)鐘頭來查看材料賞讀文字編寫教學(xué)設(shè)計(jì)的老師，他在聽別的教師相近的授課的時(shí)候會(huì)犯困講小話嗎?一個(gè)起早貪黑一掃把一掃把清掃大馬路環(huán)境衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他懂得往地面上扔一張碎紙嗎?一個(gè)在炎日下曝曬和風(fēng)里來雨里去犁田種田的農(nóng)戶，他會(huì)懂得丟掉小半碗沒吃了的谷物嗎?都不容易，更是她們參加了在其中的勞動(dòng)者，明白了成效的得來不易，因此才會(huì)分外愛惜。因此學(xué)生們，僅有深層次勞動(dòng)者當(dāng)中，感受在其中的酸辛，才會(huì)愛惜勞動(dòng)所得。而愛惜勞動(dòng)所得自身，便是一種社會(huì)道德的反映。