當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小白船讀后感篇一
小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球,那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山,以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级脨酆拓?zé)任。那么我堅(jiān)信,在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛,我們也能成為可愛的小王子。
讓我們來看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛星球上獨(dú)一無二的玫瑰,但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn),地球上有成千上萬朵玫瑰,和他所珍愛的玫瑰一摸一樣!但是小王子對這些地球上的玫瑰說:“你們很美,但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ溃?dāng)然啦,我那朵玫瑰花,普通的過路人會以為她像你們。可是,她單單一朵就比你們?nèi)w更重要,因?yàn)槲覟樗凉策^水,我為她蓋過罩子,我為她擋過屏風(fēng),我為她除過毛毛蟲,我傾聽過她的抱怨和自吹自擂,乃至有時(shí)默默相對。因?yàn)樗俏业拿倒濉!?/p>
正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間,花費(fèi)了心思,在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系,才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無二的。
再美麗的東西,如果你不曾用心去付出和關(guān)心,那么對于你來說它也只是沒有靈魂的軀殼,沒有任何意義。
相反,即使再普通的東西,只要你用心去付出和關(guān)心,那么你就會感受到它的與眾不同之處,那么它就不再普通,成為你的獨(dú)一無二。
就像狐貍對小王子說的那樣:“對于我來說,你還只是個(gè)小男孩,和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你,你也不需要我。對于你來說,我也不過是只狐貍,和千千萬萬狐貍都一樣。但是,如果你馴養(yǎng)了我,我們就互相需要了對我來說,你就是世界上唯一的了,我對你來說,也是世界上唯一的了。
那么我們在生活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西,用心的去愛在我們周圍的人。
飛行員因飛機(jī)故障,與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是,他們開始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。
小王子來自b612星球,據(jù)說這是個(gè)只有一間房子那么大的星球,只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花,盡管他與玫瑰花彼此相愛,卻又彼此不解。也因此小王子開始了他漫長的旅途,他走訪了一些星球,遇見了徒有其名的國王,愛慕虛榮的人,自相矛盾的酒鬼,唯利是圖的實(shí)業(yè)家,兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人,還有地理學(xué)家。
然而這些大人們對他來說都是十分奇怪的,他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏,或許成長帶給人類的.就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子,但是隨著時(shí)間的流逝,終會成為與國王,愛虛榮者,酒鬼,實(shí)業(yè)家,點(diǎn)燈人,地理學(xué)家類似的人,因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。
或許大人與小孩的區(qū)別就在這里,小孩因思想簡單,沒有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢,他們自以為是的閱歷豐富,將事情無限度的擴(kuò)大,到頭來不過是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò),因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無可奈何的事情。
值得一說的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見飛行員孩童時(shí)代畫的作品時(shí),他清楚明了的說出了這副畫的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星,以及飛行員一句句“我不離開你”“我不離開你”。
這個(gè)故事著實(shí)是感人的,又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫道過:不知道人的一生,會有幾次的可能性,對另一個(gè)人敞開心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情,在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。
小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無二的,細(xì)心照顧她,為她澆水為她蓋上罩子
。可是他困頓了,因?yàn)樵诘厍蛏嫌鲆娏藥浊Ф渑c他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際,狐貍告訴他:只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西,用眼睛是看不見的。比如說我父親給人的感覺就是個(gè)冷血,似乎他對于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了親情友情愛情。可是我還是相信著,事實(shí)并非如此,他一直視以一種默默地方式為這個(gè)家營造著更多的幸福,盡管這個(gè)方式并不討人喜愛。確實(shí)的,有些東西眼睛是看不見的,比如說愛。
小王子終是死了的,可是飛行員覺得他回到了自己的星球,去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想,他或許真的看見了漫天微笑的星星。
《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著,我似懂非懂地讀完了,只是覺得小王子是個(gè)憂傷的孩子,他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺,直擊讀者的心坎。漸漸,我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛的沉重,卻又不能體會,但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛的道理。
《小王子》以作者為故事敘述者,講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾,他告別了自己的星球,從自己星球出發(fā),去各個(gè)星球訪問,認(rèn)識了國王、虛榮者、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理家。在地球上認(rèn)識了作者、狐貍和蛇,也找到了愛。最后,蛇幫助小王子用生命的代價(jià)回到了家鄉(xiāng)。
這本童話書不像其他童話一樣,擁有美好而幸福的結(jié)局,但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象,并告訴我們除了真善美之外的道理。
就像小王子離開玫瑰時(shí)說:“我太年輕,以至于不知道怎樣去愛。”這句話給了我很大的感觸,很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛自己的人,對自己好是應(yīng)該的,是天經(jīng)地義的,所以也就不會懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑,慢慢老去時(shí),回想往事,就一定會為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會仰天嘆息,哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會愛,最后就不會用生命去實(shí)踐愛。假如我們都學(xué)會了愛,也就不會那么多的悲傷和后悔。對待父母也是,千萬不要認(rèn)為他們的愛是應(yīng)得的,作為子女我們要用雙重的愛回報(bào)。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說的一句話:“你下午四點(diǎn)鐘來,那么從三點(diǎn)鐘起,我就開始有了幸福感。時(shí)間越臨近,我就越感到幸福。”我覺得我就如狐貍一樣,總是那么期待幸福,給自己滿滿的幸福感,我會對自己說:“不用羨慕別人的幸福,因?yàn)檎f不定也會有人正在仰望著我的幸福。”不能否認(rèn),我和狐貍都是會享受幸福的人。
每個(gè)人都有過童年,有過天真無邪的童心,但也許這些童心會一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕,大人也會在利益斗爭的世界里,慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子,曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》,來喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
我們今天來談?wù)勔槐緯蔷褪恰缎⊥踝印贰N蚁炔徽f我有多么喜愛它,我先說說我的表現(xiàn):我在一天之內(nèi)把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止,我整整讀了那本書四遍。你們肯定會覺得吃驚。但是我敢肯定,當(dāng)你讀完那本書是你也會讀四遍。
這本書作者是飛行員作家(法)圣·埃克蘇佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員,生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。
這本書是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里,他認(rèn)識了小王子。飛行員和小王子的這幾天,飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫道:“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特,請孩子們原諒,我把這本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由,其一是:這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是:這個(gè)大人居住在法國,在那里他饑寒交迫,急需得到安慰;其三是:這個(gè)大人什么都能明白,就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話,那么我愿把這本書獻(xiàn)給長大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子,但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以,我把我的獻(xiàn)詞改為:先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特。”
北京出版社寫道:“一個(gè)永不肯、也不會長大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人,解讀生命與生活的童話故事。”
還有一段我要說,你們仔細(xì)看:“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說起一位新朋友的時(shí)候,他們從來不問你最本質(zhì)的特征。比方說,他們從來不問“他的嗓音怎么樣?他愛玩什么游戲?他是不是愛搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會問你:“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問清楚這些問題,他們就以為了解這個(gè)人了。
你如果對成年人說:“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子,窗上爬滿了天竺葵,屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是,如果對他們說:“我看見了一幢值十萬法郎的房子。”他們就會高聲嚷嚷:“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣,大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字:太好看了!我已經(jīng)不用再說關(guān)于這本書的內(nèi)容了。
小白船讀后感篇二
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”沒錯(cuò),雷鋒是整個(gè)中華人民、整個(gè)世界人民學(xué)習(xí)的好榜樣。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,更應(yīng)該向他學(xué)習(xí),做社會的大樹,樹立起助人為樂的旗幟。我看過許多關(guān)于雷鋒的故事,可至今記憶猶新的就是《軍民是一家》。
雷鋒關(guān)心群眾是一貫的,有一天,他正在部隊(duì)駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚攏,下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車,一抬頭,發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女帶著兩個(gè)孩子,肩上還背著個(gè)包袱,“叭嘰叭嘰”趟著泥水,在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車來,迎上前去一打聽,原來她姓紀(jì),從哈爾濱來,要到樟子溝去,她發(fā)愁地說:“兄弟呀,這雨澆得我都迷湖了,往哪走是正路呢?”
雷鋒聽了,看看她背這么大的包,還帶兩個(gè)孩子,天又快黑了,下著這么大的雨,怎么走呀!就說“大嫂,你在這里等等……。”他連忙跑回宿舍,拿來了自己的雨衣給紀(jì)大嫂披上,接過孩子來替她抱著,冒著風(fēng)雨送她們回家。
一路上,那孩子冷得直打哆嗦,雷鋒又脫下了自己的衣服給孩子穿上,一直走了將近兩個(gè)小時(shí),才把她們送到家,紀(jì)大嫂感激地說:“兄弟,我一輩也忘不了你的情意啊!”
雷鋒說:“軍民是一家,何必說這個(gè)……。”
風(fēng)還在刮,雨還在下,天也黑了。紀(jì)大嫂和家里人再三勸他住下,等明天天晴了再走。雷鋒想:刮風(fēng)下雨算什么?一定得趕回部隊(duì),明天還要照常出車呢!就辭別了他們,又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。
雷鋒這種助人為樂的精神值得所有人學(xué)習(xí),希望社會上更多的人像他學(xué)習(xí),正如巴金爺爺所說:“生命的意義在于奉獻(xiàn),而不在于享受”,我們要多為人民,多為社會,多為祖國做貢獻(xiàn)。
小白船讀后感篇三
導(dǎo)語:這是一個(gè)關(guān)于狼,關(guān)于愛,關(guān)于生命,關(guān)于夢想的故事。狼王夢以母狼紫嵐為主角,講她如何培育四只小狼培育成狼王的經(jīng)過。下面小編為您推薦狼王夢讀后感范文,歡迎閱讀!
每種物體的心中都有一種信念,小苗如何破土而出?是靠堅(jiān)定的信念;梅花為什么錚錚傲骨?是源自于一種不服輸?shù)男拍?飛蛾為什么要撲火?是一種求生的欲望!在人和動物的心里,那份信念便是——夢!
《狼王夢》這本書主要講的是母狼紫嵐在被獵狗追擊時(shí)誕下狼崽,歷盡千辛萬苦扯大小狼,然而大自然總是殘忍的,它的子女一一離開了它。最后這匹母狼為了自己的狼孫要去除掉金雕,以完成那個(gè)自己的血統(tǒng)的延續(xù)者當(dāng)上狼王的夢。雖口吐白沫仍堅(jiān)持不懈;雖傷痕累累仍殊死一搏;雖年老體邁仍竭盡全力。最后它與金雕同歸于盡了。這以正常來說是不可能的,但它卻做到了。這不為什么,只為它的一個(gè)夢。
我相信現(xiàn)在六年級的學(xué)生絕大多數(shù)的同學(xué)都想考上一所好的中學(xué),然后將來出人頭地。這也是一個(gè)夢,但夢會不會實(shí)現(xiàn)還是另一碼事,但沒有夢是萬萬不能的。一顆種子不可能你不去澆水它也會茁壯成長。我們的升中們也需要知識來灌溉,聚沙成塔,即使我們的積累量只是一天一首古詩,那一個(gè)月下來便是三十首,一年下來便是365首,《唐詩三百首》也都輕而易舉了。萬世矚目的光采后一定有著拼搏過的痕跡;舉世無雙的輝煌抹蓋了心酸的淚水;驚天動地的成就鋪復(fù)著駁雜的傷痛。鋪滿心血的夢中有一天會實(shí)現(xiàn),心血傾注入2里面的一棵小苗,小苗會因這傾注的心血而茁壯成長,成為森林中的佼佼者。那時(shí),便可以站在上面俯視這一路的風(fēng)景。
這個(gè)夢會實(shí)現(xiàn)的!
每種物體的心中都有一種信念,小苗如何破土而出?是靠堅(jiān)定的信念;梅花為什么錚錚傲骨?是源自于一種不服輸?shù)男拍?飛蛾為什么要撲火?是一種求生的欲望!在人和動物的心里,那份信念便是——夢!
《狼王夢》這本書主要講的是母狼紫嵐在被獵狗追擊時(shí)誕下狼崽,歷盡千辛萬苦扯大小狼,然而大自然總是殘忍的,它的子女一一離開了它。最后這匹母狼為了自己的狼孫要去除掉金雕,以完成那個(gè)自己的血統(tǒng)的延續(xù)者當(dāng)上狼王的夢。雖口吐白沫仍堅(jiān)持不懈;雖傷痕累累仍殊死一搏;雖年老體邁仍竭盡全力。最后它與金雕同歸于盡了。這以正常來說是不可能的,但它卻做到了。這不為什么,只為它的一個(gè)夢。
我相信現(xiàn)在六年級的學(xué)生絕大多數(shù)的同學(xué)都想考上一所好的中學(xué),然后將來出人頭地。這也是一個(gè)夢,但夢會不會實(shí)現(xiàn)還是另一碼事,但沒有夢是萬萬不能的。一顆種子不可能你不去澆水它也會茁壯成長。我們的升中們也需要知識來灌溉,聚沙成塔,即使我們的積累量只是一天一首古詩,那一個(gè)月下來便是三十首,一年下來便是365首,《唐詩三百首》也都輕而易舉了。萬世矚目的光采后一定有著拼搏過的痕跡;舉世無雙的輝煌抹蓋了心酸的淚水;驚天動地的成就鋪復(fù)著駁雜的傷痛。鋪滿心血的夢中有一天會實(shí)現(xiàn),心血傾注入2里面的一棵小苗,小苗會因這傾注的心血而茁壯成長,成為森林中的佼佼者。那時(shí),便可以站在上面俯視這一路的風(fēng)景。
這個(gè)夢會實(shí)現(xiàn)的!
在很多人的生活中,都沒有真正見到過狼。而狼這一兇猛的食肉動物給人留下的似乎只有殘忍這一印象。但一匹真正的狼不止是兇、殘,還有它的另一面,還有它經(jīng)歷過的、想到的所有和人十分類似的一面。《狼王夢》這篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活。
小白船讀后感篇四
愛彌爾,即《愛彌爾或關(guān)于教育的論述》,是18世紀(jì)法國啟蒙思想家盧梭的重要作品之一。該書以小說的形式,講述了一個(gè)關(guān)于教育的故事,深入探討了人的自由發(fā)展和教育的目的。在閱讀完《愛彌爾》后,我深受啟發(fā),思考了教育的真正意義和方法,下面就是我對該書的一些主要心得和體會。
第一段:人的自然狀態(tài)與教育的關(guān)系
盧梭認(rèn)為,人類在初始狀態(tài)下是善良、自由和無知的,但社會的發(fā)展導(dǎo)致了人的不和諧和不幸,并限制了人的自由。教育被盧梭視為修復(fù)這種不和諧的唯一手段。在《愛彌爾》中,愛彌爾的教育從幼年開始,并被盧梭描述為一個(gè)追求真理和自由的過程。正是通過觀察和實(shí)踐,愛彌爾才能逐漸擺脫對傳統(tǒng)觀點(diǎn)和社會習(xí)俗的束縛,真正實(shí)現(xiàn)自己的潛能。
第二段:教育的最終目的是培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)體
盧梭主張通過教育來培養(yǎng)人的自主性和獨(dú)立思考能力。他強(qiáng)調(diào)教育的目標(biāo)不應(yīng)該是為了適應(yīng)現(xiàn)有社會的要求,而是為了培養(yǎng)一個(gè)有獨(dú)立思考和判斷力的個(gè)體。在《愛彌爾》中,愛彌爾的教育者教育他不受外界干預(yù)和壓力影響,有勇氣追求自己所認(rèn)為是正確的事情。這種獨(dú)立的個(gè)體不僅會尋找真理,還會尊重他人的自由和尊重。
第三段:教育應(yīng)該是全面的
盧梭不僅關(guān)注孩子的智力教育,還強(qiáng)調(diào)身體和情感培養(yǎng)的重要性。教育應(yīng)該是全面的,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,還要注重他們的身體健康和情感表達(dá)能力。在《愛彌爾》中,愛彌爾的教育者教他如何養(yǎng)成良好的飲食和運(yùn)動習(xí)慣,并引導(dǎo)他通過表達(dá)自己的感受來培養(yǎng)情感表達(dá)能力。
第四段:教育需要根據(jù)個(gè)體差異化
盧梭強(qiáng)調(diào)每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)特的,教育應(yīng)該根據(jù)不同的個(gè)體差異化。在《愛彌爾》中,愛彌爾的教育者采取了個(gè)體化的教育方法,根據(jù)愛彌爾的興趣和天賦來定制他的教育計(jì)劃。這種個(gè)體化的教育方法可以更好地滿足個(gè)體的需求,培養(yǎng)出更有創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的個(gè)體。
第五段:對我個(gè)人的影響和啟示
《愛彌爾》讓我深刻認(rèn)識到教育的意義之一是通過培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷力來實(shí)現(xiàn)人的真正自由。作為教師,我應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立思考能力,引導(dǎo)他們?nèi)プ非笳胬砗妥非笞约旱膲粝搿A硗猓逃龖?yīng)該是全面的,不僅要注重學(xué)術(shù)成績,還要培養(yǎng)學(xué)生的身體健康和情感表達(dá)能力。最重要的是,教育需要因材施教,個(gè)體化的教育方法可以更好地滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的潛能。
《愛彌爾》是一本思考教育問題的經(jīng)典之作,從教育的本質(zhì)、目的、全面性和個(gè)體差異化等方面給予我們深入的思考。通過閱讀這本書,我不僅更加了解了教育的真正意義,還對教育方法有了更深入的認(rèn)識。在今后的教育工作中,我將秉持《愛彌爾》中的教育理念,努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力,為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
小白船讀后感篇五
《愛彌爾》是由法國啟蒙思想家盧梭所著的一本教育理論著作,該書于1762年出版,以其獨(dú)特的教育觀點(diǎn)引起了廣泛的關(guān)注。在閱讀完《愛彌爾》后,我深受其啟發(fā),對于教育和人生有了更加深刻的認(rèn)識。以下是我對于《愛彌爾》的一些讀后感心得體會。
首先,我被書中倡導(dǎo)的自由教育觀點(diǎn)所深深觸動。盧梭認(rèn)為,教育的本質(zhì)是引導(dǎo)個(gè)體自由發(fā)展,而不是機(jī)械地灌輸知識和規(guī)范行為。他主張教育應(yīng)該尊重個(gè)體的天性和興趣,以其自然的方式去發(fā)展和探索。這與傳統(tǒng)的教育觀念形成了鮮明對比,傳統(tǒng)教育往往過于強(qiáng)調(diào)知識的灌輸和考試的結(jié)果,而忽視了學(xué)生的個(gè)體差異和特點(diǎn)。《愛彌爾》讓我認(rèn)識到,真正的教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,而不是簡單地“填鴨式”地灌輸知識。
其次,書中關(guān)于性格培養(yǎng)和心理健康的論述給我留下了深刻的印象。盧梭強(qiáng)調(diào),教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)人的性格和品格。他認(rèn)為,一個(gè)人的性格對于其一生的發(fā)展至關(guān)重要,因此在教育中要注重塑造學(xué)生的健康性格。此外,盧梭還強(qiáng)調(diào)了心理健康對于教育的重要性,他認(rèn)為,過度的競爭和壓力會對孩子的心理健康造成傷害,因此教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的內(nèi)心平衡和情感健康。這些觀點(diǎn)使我深思,教育的目的不僅僅是追求知識的掌握,更是為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
第三,我在《愛彌爾》中找到了一種與自然和諧相處的理念。盧梭強(qiáng)調(diào)人應(yīng)該向自然學(xué)習(xí),并且通過親身實(shí)踐來獲取真實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)。他反對在封閉的教室里將學(xué)生與自然隔絕的做法,主張學(xué)習(xí)應(yīng)該在自然環(huán)境中進(jìn)行。我對于這種觀點(diǎn)非常贊同,現(xiàn)代社會由于城市化和現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們與自然的距離越來越遠(yuǎn),與大自然的聯(lián)系日趨弱化。《愛彌爾》讓我意識到,與大自然和諧相處是人類的基本需求,我們應(yīng)該去重建與自然的聯(lián)系,學(xué)習(xí)自然的真理和智慧。
第四,我被書中關(guān)于教育的社會責(zé)任的思考所啟發(fā)。盧梭認(rèn)為,教育不僅僅是對個(gè)體的關(guān)懷,更是對整個(gè)社會的責(zé)任。他提倡培養(yǎng)善良和正直的公民,以推動社會的進(jìn)步和和諧。這讓我深思,現(xiàn)代社會中,教育不僅要注重學(xué)生的個(gè)人發(fā)展,也要關(guān)注他們對社會責(zé)任的認(rèn)識和承擔(dān)。教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的公民,能夠?yàn)樯鐣倪M(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后,我在《愛彌爾》中感受到了作者對家庭教育的重視。盧梭認(rèn)為,家庭是一個(gè)人最初和最重要的教育環(huán)境,父母應(yīng)該成為孩子的第一任教師。他寫道:“不忘記我們是,首先是人,其次才是父母。”這讓我深刻理解了對于教育的重視和父母在培養(yǎng)孩子中的重要作用,他們的言傳身教對于孩子的價(jià)值觀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著決定性的影響。
通過閱讀《愛彌爾》,我對于教育的觀念有了深刻的反思與延伸。在教育事業(yè)中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力,注重健康的性格和心理的塑造,重建與自然的聯(lián)系,關(guān)注社會責(zé)任以及家庭教育的重要性。《愛彌爾》為我們揭示了一個(gè)全新的教育視角,引導(dǎo)我們更好地理解和實(shí)踐教育的本質(zhì)。
小白船讀后感篇六
近日有幸拜讀了《弟子規(guī)》,感觸良多。《弟子規(guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對于人在社會中為人處事的標(biāo)準(zhǔn):孝順、友悌、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信、愛心、仁義和好學(xué)。我從身邊的實(shí)際出發(fā),寫下了這篇讀后感。
首孝弟,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。這是對弟子規(guī)的總述。
入則孝,這是弟子規(guī)對我們的第一個(gè)要求。百善孝為先,行孝是為人子的本分。圣賢教導(dǎo)我們,要從內(nèi)心深愛、恭敬、感恩我們的父母,因?yàn)閷ξ覀兌鞯伦畲蟮模^于自己的父母,懷胎的辛勞,生育、教育的付出。父母的恩德,我們一生都無法報(bào)的了。我們今天能夠有幸認(rèn)識到這些圣賢人的教誨,就應(yīng)該首先盡心盡力做好我們?yōu)槿俗又溃煤玫男㈨樜覀兊母改浮τ谖覀冞@種長期出門在外的打工仔,雖然不能呆在父母身邊以盡孝道,但我們可以進(jìn)自己的努力,多打電話回家和爸爸媽媽聊聊天,每到過年時(shí)能按時(shí)回到家中與他們團(tuán)圓就是對他們最基本的孝道。
出則悌是圣賢教導(dǎo)我們,首先要友愛兄弟姐妹,兄弟團(tuán)結(jié),多照顧幫助兄弟姐妹,對長輩要尊敬,其次出外要友愛朋友以及一切和我們身邊相處的人。出門在外,朋友是必不可少的。我們要多團(tuán)結(jié)朋友,多關(guān)心身邊的人。就像現(xiàn)在我們酒店一樣,大家聚在一起上班,這是一種緣分,大家都是出門在外,都不容易,我們要互相幫助,相互團(tuán)結(jié)。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,共同把工作做好。同時(shí)作為下屬,我們對我們的上司、領(lǐng)導(dǎo)要尊敬,見面要主動讓行、打招呼,處處要謙虛禮讓,要恭敬禮貌,見到長輩要恭敬問候。這是我們能否在一個(gè)公司、集體站穩(wěn)腳跟,有所發(fā)展的基本條件。我們必須要做到,而且要做到最好。
謹(jǐn),我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)照自己的起心動念,言語造作。這會幫助我們免掉許多壞的習(xí)慣,并逐步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。圣人們告訴我們這個(gè)“謹(jǐn)”,就是讓我們在日常的工作生活中要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在酒店的工作上要做到對待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),要小心行事,在做工作時(shí)先想想該怎么做,怎樣做才不會犯錯(cuò)誤。俗話說的好:先思而后行。要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一位顧客,做到讓每一位顧客滿意。在生活上也一樣,同樣要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。自己的起居飲食要有規(guī)律,對自己的日常行為多進(jìn)行檢點(diǎn),逐漸改掉自己的不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭取做個(gè)優(yōu)秀員工。
信。俗話說的:人無信不立。一個(gè)沒有信用的人很難在社會立足。在現(xiàn)在這個(gè)普遍沒有信用的社會,我們要立志做圣賢,做他人的榜樣,去掉以往的虛偽、不誠實(shí),以誠實(shí)守信,仁義道德來處世,來感化周圍的人。在生活中要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,要言而有信,言而必行。不騙別人,與他人坦誠相處。
泛愛眾,其實(shí)就是前面說到了的要與他人和睦相處,團(tuán)結(jié)一致。在現(xiàn)實(shí)生活中處處以恭敬、謙卑為原則,做到不自私自利。不去巴結(jié)富人,不看不起窮人,以平等心待人接物。同時(shí)在工作生活過程中,不說人是非,不揭人短處,要尊重同事朋友。我要努力學(xué)會去從真心里愛別人。我要不斷歷事煉心、不斷努力。仁慈、悲憫一切眾生,是圣人、菩薩的境界,我要從弟子規(guī)的基礎(chǔ)開始,從做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好人開始,立志向、學(xué)圣賢,做菩薩。盡可能的去幫助別人,關(guān)心別人,讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)、和諧。打造優(yōu)秀集體,從我做起。
最后《弟子規(guī)》中還寫到“余力學(xué)文”。意思就是告訴我們要多學(xué)習(xí)。盡管我們不是學(xué)生,但并不代表我們就不用學(xué)習(xí)。活到老學(xué)到老,這是古人告訴我們的。余力學(xué)文告誡我們要利用好自己的多余時(shí)間精力,盡可能的多去學(xué)習(xí),增長自己的知識。就比如我現(xiàn)在在咱們酒店一樣,剛開始我對餐飲業(yè)一概不知,但隨著我的不斷學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了很多關(guān)于酒店管理、酒的種類的相關(guān)知識。這對我的幫助很大。所以我現(xiàn)在是盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)。在下班后或者休息時(shí)去上網(wǎng)查查資料,或者看看書,盡可能的學(xué)習(xí)。我覺得這不僅為了我自己,而且也為了能更好地工作。
通過這段時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,使我感觸很深,樹立了自己正確的人生知見,才知道自己具體的差距在那里,明確了做人的本份。知道了自己應(yīng)該從認(rèn)真學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》的教誨以及種種準(zhǔn)則去扎穩(wěn)根基,在生活中孝敬友愛、慎言慎行、誠信仁愛,并身體力行,加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。我也下決心堅(jiān)決祛除自己以前的不良習(xí)氣。我要以弟子規(guī)中的準(zhǔn)則來嚴(yán)格要求自己,爭取做到最好。我要做一個(gè)優(yōu)秀的員工,更好的為我們酒店的發(fā)展做貢獻(xiàn);同時(shí)我也要號召身邊的同事來共同學(xué)習(xí)弟子規(guī),提高我們酒店員工的綜合素質(zhì),共同努力打造擁有最好工作團(tuán)隊(duì)的酒店。我相信我和我的同事們是最棒的,我們一定行的。