作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
念奴嬌赤壁懷古教案篇一
念奴嬌還作者：蔡松年朝代：元體裁：詞離騷痛飲，笑人生佳處，能消何物。夷甫當年成底事，空想巖巖玉璧。五畝蒼煙，一邱寒碧，歲晚憂風(fēng)雪。西州扶病，至今悲感前杰。我夢卜筑蕭閑，覺來巖桂，十里幽香發(fā)。嵬隗胸中冰與炭，一酌春風(fēng)都滅。勝日神交，悠然得意，遺恨無毫發(fā)。古今同致，永和徒記年月。
念奴嬌赤壁懷古教案篇二
念奴嬌
張孝祥
洞庭青草，近中秋，
更無一點風(fēng)色。
玉鑒瓊田三萬頃，
著我扁舟一葉。
素月分輝，明河共影，
表里俱澄澈。
悠然心會，妙處難與君說。
應(yīng)念嶺表經(jīng)年，
孤光自照，肝膽皆冰雪。
短發(fā)蕭騷襟袖冷，
穩(wěn)泛滄溟空闊。
盡挹西江，細斟北斗，
萬象為賓客。
扣舷獨嘯，不知今夕何夕！
【作者】：
張孝祥（1132-1169）字安國，號于湖居士，簡州（今屬四川）人，卜居歷陽烏江（今安徽和縣）。高宗紹興二十四年（1154）進士，廷試第一。曾因觸犯秦檜，下獄。孝宗時，任中書舍人，直學(xué)士院。隆興元年，為建康（今南京市）留守，因贊助張浚北伐而免職。后任荊南湖北路安撫使，治水有政績。進顯謨閣直學(xué)士致仕。其詞早期多清麗婉約之作，南渡后轉(zhuǎn)為慷慨悲涼，多抒發(fā)愛國思想，激昂奔放，風(fēng)格近蘇軾。與張元干的愛國詞章，對后來辛派詞人的創(chuàng)作很有影響。有《于湖集》，詞集《于湖詞》。
【注釋】：
洞庭青草：青草湖與洞庭湖相通，故并稱。
玉鑒瓊田：指洞庭湖潔凈如玉。
嶺表經(jīng)年：指作者在嶺南任職一年多。
孤光：指月光。
蕭疏：指頭發(fā)稀疏。
襟袖冷：兩袖清風(fēng)。
“盡挹”三句：舀盡長江的.水，以北斗為酒器，邀請宇宙萬物為賓客，細斟豪飲。
【賞析】：
宋孝宗乾道元年（1165），張孝祥出知靜江府（今屬廣西），次年夏被讒，落職北歸，途經(jīng)洞庭湖時，因景興感，遂作此詞，作者描繪了洞庭青草的絕妙夜色，抒發(fā)了內(nèi)心的悲憤不平，表現(xiàn)出作者的高風(fēng)亮節(jié)及坦蕩胸懷。
念奴嬌赤壁懷古教案篇三
酹江月/念奴嬌作者：吳潛朝代：宋體裁：詞紅塵飛騎，報元戎小隊，踏青南陌。雪浪堆邊呼小渡，吳楚半江分坼。歲月驚心，風(fēng)埃迷目，相對頭俱白。楊花撩亂，可憐如此春色。誰道燕燕鶯鶯，多情猶自，認得年時客。重唱江南腸斷句，為我滿傾云液。畫鼓舟移，金鞍人遠，一餉煙波隔。斜陽冉冉，依然無限凄惻。
念奴嬌赤壁懷古教案篇四
念奴嬌作者：田為朝代：宋體裁：詞嫩冰未白，被霜風(fēng)換卻，滿院秋色。小閣深沈圍坐促，初擁紅爐宜窄。簾密收香，窗明遲夜，硯冷凝新滴。無人知道，個中多少岑寂。翻念一枕高唐，當年仙夢覺，難尋消息。睡起微醒衣袖重，不管腰支猶索。旋暖銀簧，時添酥字，筍玉寒無力。如今腸斷，暮云依舊凝碧。
念奴嬌赤壁懷古教案篇五
酹江月/念奴嬌作者：吳潛朝代：宋體裁：詞半空樓閣，把江山圖畫，一時收拾。白鳥孤飛飛盡處，最好暮天秋碧。萬里西風(fēng)，百年人事，謾倚闌干拍。凝眸何許，揚州煙樹歷歷。應(yīng)念老子年來，浮名浮利，已作虛空擲。三徑才尋歸活計，又是飄零為客。回首平生，驚心雙鬢，容易成凄惻。尊前一笑，且由醉帽側(cè)。