方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

應(yīng)急演練方案評估總結(jié)篇一

為普及減災(zāi)知識，增強師生的減災(zāi)意識和自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，舉行減災(zāi)應(yīng)急避險和疏散逃生演練，重在培養(yǎng)師正確的逃生要領(lǐng)，正確對待災(zāi)害的發(fā)生，最大限度保護(hù)師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。

成立安全疏散演練工作指揮部，組織成員如下：

1、指揮部學(xué)校成立防災(zāi)防空應(yīng)急疏散指揮部。

總指揮：劉道兵

副總指揮：趙聯(lián)潤

成員：李本強李彥龍李傳琪鄧貞軍房彥

2、疏散引導(dǎo)組

組長：趙聯(lián)潤

成員：各班班主任

3、后勤保障組

組長：李本強

成員：滿在偉滿思香

4、搶救護(hù)理組

組長：李傳琪

成員：鄧貞軍朱宏孟紅李冰

（一）學(xué)生疏散線路圖

1、班主任帶隊快靜有序地撤離，單人單排，前后保持合適距離。

2、撤離路線：

a、大班和中班沿西綠地北側(cè)向東，南撤至傳達(dá)室北

b、一、二、三年級沿東綠地北側(cè)向西，南撤至傳達(dá)室東

c、四、五年級沿西樓梯經(jīng)門廳旗臺東撤至大門北

d、六年級沿東樓梯經(jīng)門廳旗臺西撤至大門北

3、班級撤離順序：

一樓西：大班、中班

一樓東：三、一、二年級

二樓西：六、五、四年級

4、各班主任職責(zé)：指導(dǎo)本班學(xué)生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下

學(xué)前班教師：負(fù)責(zé)本班學(xué)生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下

5、疏散路線疏導(dǎo)點分工、任務(wù)

滿思香：一樓樓梯口中間、保護(hù)樓上學(xué)生安全有序地撤離

李啟明:二樓樓梯口東、保護(hù)樓上學(xué)生安全有序地撤離

滿在偉：二樓樓梯口西、保護(hù)樓上學(xué)生安全有序地撤離

朱宏：旗臺處、預(yù)防學(xué)生碰撞旗臺

李冰：西報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學(xué)前學(xué)生分流

吳開梅：東報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學(xué)前學(xué)生分流。

李海燕：大門內(nèi)側(cè)、預(yù)防學(xué)生靠近或碰撞旗臺

陸晴：大門北安全區(qū)、維護(hù)撤離學(xué)生的秩序

鄭翠玲：大門北安全區(qū)、維護(hù)撤離學(xué)生的秩序

（二）、宣傳教育。

由副總指揮趙聯(lián)潤同志于5月上旬向?qū)W生做全面宣傳動員，并安排四至六年級每班各出一期防震減災(zāi)知識黑板報，全校各班進(jìn)行一次防震減災(zāi)安全知識主題班會，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護(hù)、消防安全常識，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備，又在6月12日李彥龍在講逃生要領(lǐng)，疏散的紀(jì)律。

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷，嚴(yán)禁推拉，擁擠，（學(xué)生疏散中不能回頭尋找遺失的物體）

3、安規(guī)定線路疏散，不得串路。

（一）6月12日課間操時由副總指趙聯(lián)潤向全校師生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求。

（二）避震演練。

6月12日下午2：10分（第4節(jié)課時間），總指揮劉道兵下達(dá)演習(xí)開始命令，啟動發(fā)生地震的緊急信號（急促持續(xù)的哨笛聲），各班學(xué)生聽到信號后，在當(dāng)堂課任課老師的指導(dǎo)下，迅速雙手護(hù)頭（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在課桌下，任課教師躲在講桌下（2：10-2：13分）。同時各樓梯口疏散員及時到達(dá)指定位置。

（三）疏散演練。

疏散信號為兩聲長哨聲，每次信號發(fā)出后，對應(yīng)班級教師組織本班學(xué)生有序撤離疏散，有兩道門的班級就近疏散，老師緊跟第一次信號第一批對應(yīng)班級撤退，以次類推。樓梯間疏散人員負(fù)責(zé)組織監(jiān)督不互相推擠，竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散，用時1分鐘（1：13-1：14）。

（四）清點人數(shù)。

各班學(xué)生到達(dá)操場后，每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學(xué)生人數(shù)，向指揮部匯報（內(nèi)容為：年級班應(yīng)疏散學(xué)生人，已安全疏散學(xué)生人），同時維護(hù)好本班學(xué)生站隊秩序（1：13-1：16）。

（五）演練結(jié)束。

演練結(jié)束后，指揮部及時當(dāng)堂總結(jié)演練過程的經(jīng)驗與不足，并對全校師生做出進(jìn)一步要求后，各班在老師帶領(lǐng)下按次序返回教室（1：16-1：21）。針對總結(jié)情況，指揮部發(fā)出第二次演練信號，開展第二次演練（1：21-1：30）。

演練結(jié)束后，及時召開全體教師大會，指揮部認(rèn)真總結(jié)演練過程的的經(jīng)驗和不足，并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時必須按演練程序及時做出處理，以最大限度保證災(zāi)害帶來的`危害。

應(yīng)急演練方案評估總結(jié)篇二

為了應(yīng)對各種突發(fā)性衛(wèi)生事件的發(fā)生，全力做好應(yīng)急救援工作，我院將于9月27日下午進(jìn)行衛(wèi)生應(yīng)急救援摸擬演練，結(jié)合我院實際，特制定興隆鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生應(yīng)急演練方案。

演練目的主要是檢驗我院衛(wèi)生應(yīng)急處置能力。

演練的主要內(nèi)容為應(yīng)急狀態(tài)下的組織指揮、綜合調(diào)度、現(xiàn)場急救、轉(zhuǎn)運等方面的工作。

（一）、演練的組織機(jī)構(gòu)及主要工作：

1、指揮組：

組長：楊文均（院長、演練總指揮）

成員：馮天會、馬傳芬、劉域、揚進(jìn)容、陳小容

主要工作：領(lǐng)導(dǎo)演練工作，下達(dá)演練指示，確定演練人員，解決演練中的有關(guān)問題。

2、現(xiàn)場急救組：

組長：馮天會（業(yè)務(wù)副院長）

成員：馬傳芬、劉域及其他參加急救醫(yī)護(hù)人員

主要工作：實施演練計劃，做好急救車輛和急救器材準(zhǔn)備工作，進(jìn)行現(xiàn)場急救演練。

3、評委

楊文均、馮天會、楊進(jìn)容、陳小容（嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分）

情景設(shè)計：下午3點左右，楊院長接到電話：幼兒園門口有人暈倒，需急救，院長反應(yīng)迅速，通知相關(guān)人員迅速到位，立刻前往急救現(xiàn)場。演練分為現(xiàn)場急救、徒手心肺復(fù)蘇及轉(zhuǎn)運等內(nèi)容。

演練結(jié)束后，揚文均院長就全部演練過程進(jìn)行了全面點評。

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應(yīng)急演練方案評估總結(jié)篇三

為有效控制血透室醫(yī)院感染突發(fā)事件的暴發(fā)、流行，快速切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，依據(jù)《醫(yī)院感染管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)血液透析室管理規(guī)范》，結(jié)合我院工作實際，特制定血透室醫(yī)院感染突發(fā)事件應(yīng)急演練計劃。演練目的：

1、檢查應(yīng)對醫(yī)院感染暴發(fā)所需的應(yīng)急隊伍、設(shè)備設(shè)施、搶救藥品、器材、防護(hù)用品等方面的準(zhǔn)備情況，以便發(fā)現(xiàn)不足及時調(diào)整補充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

2、通過演練提高醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院感染暴發(fā)事件的.認(rèn)識，增強其對醫(yī)院感染暴發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

參加部門：醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、透析室、檢驗科、藥劑科、設(shè)備科。

1.成立醫(yī)院感染突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。其職責(zé)主要是負(fù)責(zé)組織醫(yī)院感染突發(fā)事件發(fā)生時的緊急處理工作；組織相關(guān)人員會診，提出處置意見及整改措施；負(fù)責(zé)向上級衛(wèi)生行政部門的報告。2.成立醫(yī)院感染突發(fā)應(yīng)急事件專家組。職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對醫(yī)院感染突發(fā)事件級別確定以及采取的防控措施提出建議；對醫(yī)院感染突發(fā)事件處置進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；對感染病人及高危病人的醫(yī)療救治工作進(jìn)行指導(dǎo)。3.成立醫(yī)院感染突發(fā)應(yīng)急事件后勤保障組。其職責(zé)主要是提供醫(yī)院感染突發(fā)事件所需應(yīng)急物資，包括藥品、器械、消毒藥械、個人護(hù)物品等，以保障應(yīng)急工作的順利進(jìn)行。處置程序。

1、事件報告：報告要素：時間、地點、人數(shù)、癥狀、原因、初步處置等。報告科室：感染管理科。處置原則:快速果斷、有效、周密。

2、初步調(diào)查：感染管理科接到報告后迅速到達(dá)血液透析室。初步判斷是感染事件暴發(fā)后，上報院領(lǐng)導(dǎo)。

3、啟動預(yù)案：啟動應(yīng)急預(yù)案，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、檢驗科對本起時間以進(jìn)一步調(diào)查。

4、調(diào)查判斷：查找感染源；分析引起感染的因素；根據(jù)疾病的特點分析可能的感染途徑。

5、采取醫(yī)院感染控制措施，防止感染源傳播和感染范圍的擴(kuò)大。

6、詳細(xì)記錄調(diào)查內(nèi)容，寫出調(diào)查報告，總結(jié)經(jīng)驗，制定防范措施。對醫(yī)院感染暴發(fā)事件處置情況進(jìn)行科學(xué)、客觀、全面的評估。

7、將感染暴發(fā)事件的調(diào)查處置全過程上報縣衛(wèi)生局和衛(wèi)生疾控部門。

應(yīng)急演練方案評估總結(jié)篇四

每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年是第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)市減災(zāi)委的通知精神和區(qū)教育局的通知精神，為做好我校防災(zāi)減災(zāi)工作，結(jié)合本校實際，特制訂本防災(zāi)減災(zāi)活動方案。

：城鎮(zhèn)化減災(zāi)

組長：

成員：

四、活動形式和內(nèi)容：結(jié)合我校學(xué)生小的實際，開展“五個一”活動。

1、閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍。

2、組織一次國旗下演講。

3、進(jìn)行一次安全教育主題活動。學(xué)校在5月12日星期一利用升旗儀式由校長進(jìn)行一次識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能的教育講話。各班級在第11周內(nèi)利用安全班會課開展一次識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能的教育主題活動。

4、進(jìn)行一次校園災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。

5、組織進(jìn)行一次防震逃生演練活動。

組長

副組長

現(xiàn)場總指揮

應(yīng)急避震：當(dāng)堂任課老師

應(yīng)急疏散、級部主任、班主任、體育組老師

醫(yī)療救助、醫(yī)務(wù)人員、體育老師

后勤保障、總務(wù)處、生活辦全體同志

1．參加人員：全校師生

2．演練地點：教學(xué)樓及廣場

3．演練時間：

4．演練內(nèi)容：

應(yīng)急避震：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。

（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（7）老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

應(yīng)急疏散：當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

（1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

（2）老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

（3）疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

（4）疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（5）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長匯報。

應(yīng)急演練方案評估總結(jié)篇五

讓班組長、電極殼制作、精加工人員熟悉模具壓到手指事故應(yīng)急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。

電極殼制作休息室內(nèi)。

電極殼制作、精加工所有人員。

總指揮：鄭遠(yuǎn)水

副總指揮：李旺

指揮長：劉正云

電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。

演練開始前各就各位。

演練開始，在操作過程中，模具是所需要更換的，需要多位員工配合方可更換，當(dāng)b、c員工抬起模具時，由于無法吊運，需要墊一塊方木，a員工則隨意找一塊短的方木進(jìn)行墊在模具下面。由于b、c抬模具用的是圓鋼筋，而模自身就有一定的重量，抬到一定高度就會滑動，正好a員工將方木放在模具里面時，模具與圓鋼筋間滑動，使模具往下墜從而往下壓到a員工手指，此時立即d、e員工將模具同時抬起，當(dāng)看到a員工手指受傷后，f員工就立即向指揮長報告，指揮長逐級向副總指揮報告，副總指揮又立即向總指揮報告，總指揮收到報告以后，總指揮負(fù)責(zé)救援方案，副總指揮立即組織人員進(jìn)行救援，指揮長負(fù)責(zé)急救方法以及通訊設(shè)施的聯(lián)系，g員工則為傷者指出明確的安全通道，將傷者外送就醫(yī)。

應(yīng)急演練方案評估總結(jié)篇六

為有效應(yīng)對突發(fā)大事，妥當(dāng)處置校內(nèi)安全事故，指導(dǎo)和規(guī)范各類安全突發(fā)大事的應(yīng)急處置工作，減輕或者消退突發(fā)大事的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案。

1、普及各類突發(fā)安全大事的防治學(xué)識，提高寬敞師生員工的自我疼惜意識。

2、完善突發(fā)安全大事的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，準(zhǔn)時實行措施，確保突發(fā)安全大事不在校內(nèi)內(nèi)擴(kuò)散。杜絕校內(nèi)重大安全事故的發(fā)生。

1、預(yù)防為主、常備不懈

宣揚普及突發(fā)安全大事預(yù)防學(xué)識，提高全體師生員工的防護(hù)意識和校內(nèi)安全水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實行有效把握措施。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)安全大事的預(yù)防、報告、把握和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)安全大事防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)安全大事的各項工作。

3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制，強化人力、物力、財力儲備，增加應(yīng)急處理才能，做到早發(fā)覺、早報告，一旦發(fā)生突發(fā)大事，快速反應(yīng)，準(zhǔn)時精確處置。

1、高度重視，切實加強對學(xué)校安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)覺問題，準(zhǔn)時消退安全隱患。

2、實行有效措施，強化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播；大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室、寢室和環(huán)境衛(wèi)生，為同學(xué)供應(yīng)一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、學(xué)校要切實履行職責(zé)，做好常見傳染病培訓(xùn)宣揚工作，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗和登記制度，提高同學(xué)疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。

4、加強健康培訓(xùn)，提高師生的防疫抗病才能。依據(jù)上級部門的要求，落實好健康培訓(xùn)課，普及安全學(xué)識，引導(dǎo)同學(xué)樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。通過黑板報、宣揚櫥窗、廣播以及校內(nèi)網(wǎng)等宣揚途徑，大力宣揚、普及防治突發(fā)大事的相關(guān)學(xué)識，提高師生員工的安全意識和防治突發(fā)大事的才能。

5、進(jìn)行食品衛(wèi)生學(xué)識和預(yù)防食物中毒的專題培訓(xùn)，增加同學(xué)識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的才能，培訓(xùn)同學(xué)不買街頭無照、無證商販出售的'各類食品。

依據(jù)《全國突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)大事的等級分為一般突發(fā)大事、重大突發(fā)大事和特大突發(fā)大事。依據(jù)突發(fā)大事的不同級次分類，結(jié)合學(xué)校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。

（一）傳染病應(yīng)急預(yù)案

1、校內(nèi)若呈現(xiàn)重大傳染病疫情，要依據(jù)呈現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。呈現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學(xué)方式，臨時避開集中上課；呈現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報請上級培訓(xùn)行政部門批準(zhǔn)后，可對該班級和相關(guān)班級實行停課；如呈現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視狀況擴(kuò)大停課范圍。若需全校停課，須報市培訓(xùn)局批準(zhǔn)。

2、建立自下而上的逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行。傳染病突發(fā)期間，學(xué)校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大安全大事報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報告，確保信息暢通。呈現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生大事時，醫(yī)務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)馬上向本校突發(fā)安全大事領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防把握中央報告，同時向上級培訓(xùn)行政管理部門報告。

4、實行停課措施的班級或?qū)W校，合理調(diào)整教學(xué)方案、課程部署和教學(xué)形式，接受電話詢問與指導(dǎo)、同學(xué)自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。做到老師輔導(dǎo)不停，同學(xué)自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師（非親熱接觸者）要堅守崗位，加強與同學(xué)和家長的聯(lián)系。對同學(xué)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消退不必要的恐驚心理和緊急心情，維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定。

（二）食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案

1、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必需準(zhǔn)時報告。具體為：發(fā)覺少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）準(zhǔn)時向?qū)W校校長報告，由學(xué)校校長同時報市培訓(xùn)局和衛(wèi)生部門；發(fā)覺較嚴(yán)峻食品衛(wèi)生事故（指呈現(xiàn)嚴(yán)峻食物中毒癥狀者或呈現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的狀況，下同），應(yīng)馬上向?qū)W校校長報告，由校長向市培訓(xùn)局和衛(wèi)生部門及當(dāng)?shù)卣畧蟾妫瑫r馬上啟動學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中依據(jù)實際狀況建立定時報告制度。

2、一旦發(fā)生較嚴(yán)峻學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故，馬上向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要準(zhǔn)時將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。積極向醫(yī)療人員報告發(fā)病狀況，做好秩序維護(hù)等工作。

3、準(zhǔn)時與發(fā)病同學(xué)家長取得聯(lián)系，照實說明發(fā)病狀況，不盲目猜想。做好同學(xué)家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，準(zhǔn)時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。

4、馬上封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便準(zhǔn)時查找致病緣由。

5、準(zhǔn)時、精確做好信息公開，保障寬敞師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，并照實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要準(zhǔn)時澄清，避開不必要的誤會。

（三）、同學(xué)活動安全應(yīng)急預(yù)案

1、凡組織集體活動的班級要向分管校長報《安全預(yù)案》，全校性活動，申報的《安全預(yù)案》要經(jīng)校長審批。未經(jīng)審批的活動不準(zhǔn)進(jìn)行，誰違章組織活動誰負(fù)全責(zé)。

2、《安全預(yù)案》包括活動的時間、地點、內(nèi)容、目的、人數(shù)、組織者、安全措施、疏散方案等。

3、活動組織者要對活動的安全工作全權(quán)負(fù)責(zé)，要向參與活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全培訓(xùn)放在首位。

4、凡大型活動應(yīng)部署醫(yī)務(wù)人員到場，以便緊急搶救，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。

（四）、消防安全應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生火險時應(yīng)準(zhǔn)時實行撲滅措施，使火險毀滅在萌芽狀態(tài)。如不能準(zhǔn)時撲滅，要馬上報告值班領(lǐng)導(dǎo)，并通知四周的教職員工共同救火。并盡快向上級部門報告。

2、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)馬上打開全部大門、電燈或應(yīng)急燈。

3、值班人員和各部門負(fù)責(zé)人要在最短時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，組織同學(xué)疏散，并視狀況打算是否撥打119。

4、上課期間一旦發(fā)生火情，發(fā)覺老師要準(zhǔn)時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救；要準(zhǔn)時切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步擴(kuò)散。

5、毀滅火險后，要準(zhǔn)時分析，查找緣由。對直接責(zé)任人要依據(jù)責(zé)任大小賜予批判、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓(xùn)。

（五）、交通事故應(yīng)急預(yù)案

1、各班主任要經(jīng)常在班內(nèi)對同學(xué)進(jìn)行交通安全宣揚培訓(xùn)，提示同學(xué)進(jìn)出校內(nèi)和經(jīng)過大路要留意交通安全，特殊是對走讀生經(jīng)過大路要經(jīng)常提示，防止交通事故的發(fā)生。

2、同學(xué)在校外大路發(fā)生交通事故，要準(zhǔn)時撥打電話110報警，對發(fā)生損害的同學(xué)進(jìn)行緊急處置，對肇事車輛進(jìn)行記錄，第一時間打電話給校醫(yī)和120醫(yī)院，派車將受傷同學(xué)送往最近醫(yī)院救治，還要報告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長。同時要疼惜好現(xiàn)場，電話報警，通知交通警察到現(xiàn)場勘察。

3、學(xué)校門衛(wèi)要對同學(xué)進(jìn)出校門的狀況進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，對違背交通安全規(guī)定的同學(xué)進(jìn)行批判培訓(xùn)，對不聽從培訓(xùn)的同學(xué)準(zhǔn)時報告給相關(guān)的班級主任和班主任進(jìn)行處理。

（六）、校內(nèi)治安保衛(wèi)工作應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校定期召開同學(xué)、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增加師生的法律意識。

2、經(jīng)常對同學(xué)宿舍進(jìn)行檢查，發(fā)覺棍棒、管制刀具的賜予沒收，并查明緣由，嚴(yán)峻處理。

3、發(fā)生斗毆大事后，班主任、老師、護(hù)校隊和政教人員要馬上制止，并報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要快速到達(dá)現(xiàn)場并準(zhǔn)時通知家長。無法制止的，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要馬上撥打110報案。

4、準(zhǔn)時送被打傷的同學(xué)到校醫(yī)室治療。校醫(yī)室不能治療的，準(zhǔn)時送市人民醫(yī)院或中醫(yī)院或撥打120。

5、發(fā)生重大打架大事，造成嚴(yán)峻傷亡的，馬上報市培訓(xùn)局和公安機(jī)關(guān)。

1、組織機(jī)構(gòu)保障

2、人力資源保障

3、物資財力保障

3、物資財力保障

應(yīng)急演練方案評估總結(jié)篇七

根據(jù)教育局關(guān)于做好校車安全事故演練的活動精神，為了進(jìn)一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，結(jié)合我園實際，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。

20xx年xx月xx日

xxx

園長、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)，部分教師、隨車照管員、司機(jī)和乘坐校車的幼兒

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)

1、醫(yī)療救護(hù)小組：

2、后勤保障小組：

3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：

4、道路安保小組：

5、緊急上報小組：

6、家屬接待小組：

(一)準(zhǔn)備工作

1、移動黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。

2、xx年xx月xx日前，派xx號校車開到幼兒園大門口處(車上配有一名司機(jī)和照管人員)。

3、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。

(二)演練程序

1、園長向幼兒講解演練時注意事項：(生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面開始進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練)。

2、由老師指揮乘坐xx號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機(jī)關(guān)上車門，啟動發(fā)動機(jī)。

3、突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦!”，司機(jī)聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

4、車內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮，要快速有序地下車!”照管人員迅速下車，站在車門口，協(xié)助幼兒迅速下車(幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點名。

6、報警援救

(1)司機(jī)撥打119報警：我是xx幼兒園校車司機(jī)，校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援!

(2)值日教師撥打120報告：我是xx幼兒園校車值班老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃，請立即救援!

(3)值日老師向園長報告：我是x幼兒園校車值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結(jié)講話：

小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護(hù)自救的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動為我園今后進(jìn)一步加強工作提供了一個良好的`契機(jī)，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。