實習(xí)心得是對實習(xí)期間遇到的困難和挑戰(zhàn)進行分析、反思和總結(jié)的一種書面材料?！緦嵙?xí)心得】這次實習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到了團隊合作的重要性，明白了一個人的力量有限，只有與他人攜手才能取得更好的成績。

參加元旦晚會心得篇一

一年一度的元旦晚會即將到來，過去幾年的元旦晚會和我根本就沒有什么關(guān)系，然而這一次就不一樣了，我也成為了其中一個人！

我終于知道了表演節(jié)目的`困難，每一次需要表演的時候就發(fā)現(xiàn)身邊的人總是無法湊齊，因此這個劇本根本就沒有練習(xí)一次，這就讓我們之中的一些人認(rèn)為這一次表演就是去丟人現(xiàn)眼！

而且即將到來元旦晚會了，在這個時候就會有一些無法抑制的想法，因此就會去實現(xiàn)，所以我們幾個人就準(zhǔn)備早去兩個小時，在這個時候就可以練習(xí)一下了，不過沒有想到的是，還有幾個人需要去上選修課，因此現(xiàn)在就已經(jīng)去上課了，這就讓我們再一次練習(xí)的想法破滅了！

我真的不知道這一次的元旦晚會是一個什么樣子，原本晚上我們?nèi)齻€人同樣有選修課，可是為了元旦晚會就準(zhǔn)備曠課，即使今天晚上就是最后一次上課，我們準(zhǔn)備讓其他人順便捎帶上，可是發(fā)現(xiàn)這個人今天晚上同樣不準(zhǔn)備去這里，因此讓我們又一次陷入困境！

我真的沒有發(fā)現(xiàn)原來表演一次節(jié)目是這么不容易，在這個時候就會發(fā)生如此多的事情，做任何事情都不容易??！

參加元旦晚會心得篇二

隨著元旦活動的圓滿結(jié)束，孩子們也進入了緊張的總復(fù)習(xí)階段。元旦活動由孩子們自主組織，由策劃、準(zhǔn)備、主持、表演和舉辦，所有孩子都積極參與。這不僅充分體現(xiàn)了二年級xx班級的孩子團結(jié)合作的精神也展示了二年級xx班級孩子的智慧和才能。作為二年級xx班家委員會和愛心家長全力以赴的大力支持與合作，與孩子們一起度過了一個熱鬧而有意義的元旦晚會。

在這次元旦活動中，不僅有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來班里祝賀孩子，還有老師來班里和孩子一起玩，還有家長自主給班里的孩子免費送食物慶祝晚會。通過元旦活動，相信孩子們也感受到了老師和家長為他們付出的一切。希望他們能在新的一年里提升自己，超越自己，勇于拼搏，團結(jié)一致，展現(xiàn)二年級xx班的風(fēng)采！我相信二年級xx班里的孩子們也一定會在陳老師的'帶領(lǐng)下，在期末考試中取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造優(yōu)異的成績！

參加元旦晚會心得篇三

新的一年，新的希望!

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一樣的環(huán)境，一樣的鮮花，一樣的晚會，不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜，沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜，有的只是一種迷茫與憂傷，有的只是那種煙雨三月的惆悵。

同學(xué)花了一個下午將學(xué)校的舞臺裝扮的光彩一新，氣球，彩帶，燈光......一切都洋溢著一份歡喜，這是學(xué)校提前舉行的元旦晚會。震耳的音響，歡快的吟唱，而我卻坐在角落里靜靜地磕著瓜子。“真正痛苦的不是未曾享受過繁華，而是享盡繁華之后的遺世孤獨”。因此，我總是不大喜歡熱鬧的場面。

有說有笑有吃，還有好玩的游戲，一直鬧到十點多才悻悻而盡。走出學(xué)校，外面一片昏黑，沉寂。同學(xué)們依然有說有笑，那笑聲在黑暗中久久回蕩，再之后便消失在襲來的刺骨的北風(fēng)之中。

通過這次活動，不僅增強了我們學(xué)生會組織大型活動的能力，溝通交流能力，增強彼此間的信任;也讓我們感受到了作為一個團結(jié)的集體中的一員身上所肩負(fù)的責(zé)任，感受到了家的溫暖。最終要的是我們已經(jīng)學(xué)會了為廣大同學(xué)們服務(wù)的精神，現(xiàn)在我們已經(jīng)跨入新的一年，前面將會有更多挑戰(zhàn)，我們相信新的一年我們會更加成熟，把學(xué)生會工作做的更好!

參加元旦晚會心得篇四

那是2016年12月30日，晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準(zhǔn)備工作。誰曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學(xué)生們爭著問：“老師，漂亮嗎?好看嗎?”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看!真漂亮!”原來，當(dāng)學(xué)生面對他們感興趣的事情時，積極性和表現(xiàn)欲是如此之強!

晚上，學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。

一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。

那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢?應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧!

試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學(xué)生，那么學(xué)生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢?關(guān)鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛、理解他們，相信他們會有所感受。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一樣的環(huán)境，一樣的鮮花，一樣的晚會，不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜，沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜，有的只是一種迷茫與憂傷，有的只是那種煙雨三月的惆悵。

參加元旦晚會心得篇五

4月9日，我有幸參加了五原縣中考備考復(fù)習(xí)研討會。研討的內(nèi)容包括：聆聽了市教育教研員董老師對20語文中考所做的簡要預(yù)測與分析;評析了我縣年中考語文試題及考生答卷情況;研討畢業(yè)班總復(fù)習(xí)的范圍、重點、難點。此次研討對我來說確實受益匪淺。

一、研討會內(nèi)容

我們今天研討的內(nèi)容主要分為兩方面：首先在上午主要是初三語文總復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩(聽五原五中三位優(yōu)秀教師的復(fù)習(xí)課);其次是下午開始說課、評課并且研討目前各個學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃以及在復(fù)習(xí)中的困惑解答等。(一)上午首先是五中教師王芳教師對“說明文閱讀的方法及技巧的指導(dǎo)”。在教學(xué)中王老師在課前對基礎(chǔ)知識的掌握很重視，一張三分鐘的小試卷很好的檢測了學(xué)生前一天知識的掌握，在教學(xué)中能夠緊緊圍繞中考考綱范圍教學(xué)指導(dǎo)答題技巧，并且能夠理論聯(lián)系實際，加入“實戰(zhàn)演練”這一環(huán)節(jié)，使得學(xué)生對相關(guān)知識掌握的比較扎實;孫霞老師對“議論文閱讀的方法與技巧”中的論點和論據(jù)進行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在教學(xué)中孫老師始終以高昂的熱情帶動著學(xué)生也熱情高漲的學(xué)習(xí)著;最后一位是趙春暉教師對“句子的銜接與排序”進行講解，在這一塊趙老師也能夠根據(jù)學(xué)生的實際很好的講練結(jié)合在一起，使得教學(xué)進度推展順利，學(xué)生也能夠在實戰(zhàn)中掌握課堂內(nèi)容。

握與鞏固，更多的將理論與實際結(jié)合在一起，使得教師“教”的輕松，學(xué)生“學(xué)”的愉快。

(二)下午評課研討中，各個學(xué)校首先交換了在聽課中的收獲以及建議，緊接著是市教研員董老師進行點評，最后是每一個學(xué)校代表對在中考中的困惑提出，董老師在要求范圍內(nèi)進行了指導(dǎo)。

二、學(xué)習(xí)心得

我們初三語文備課組在聆聽了專家的指導(dǎo)后，經(jīng)過研討，明確了今后的復(fù)習(xí)方向?？偟恼f來，要上好最后的復(fù)習(xí)課，要注意以下幾點：

第一，要突出語文學(xué)科實踐性的特點，處理好教師的“講”與學(xué)生的“練”的關(guān)系

學(xué)生的語文能力，以老師的講來代替學(xué)生的學(xué)，代替學(xué)生的復(fù)習(xí)，是絕對行不通的。在復(fù)習(xí)的過程中，如果單純靠學(xué)生大量的重復(fù)的訓(xùn)練來提升其語文能力，也是不可取的。比較理想的做法是講練結(jié)合，練在課堂。且教師的講要講在學(xué)生的需要上，講在學(xué)生的知識建構(gòu)上，講在學(xué)生的發(fā)展上。同時在這個過程當(dāng)中，教師要特別注意學(xué)生思維水平的提升。

第二，要研究學(xué)生的現(xiàn)狀，了解學(xué)生的認(rèn)知起點，使復(fù)習(xí)有針對性和實效性

美國教育心理學(xué)家奧蘇貝爾說過：影響學(xué)習(xí)最重要的一個因素就是學(xué)習(xí)者已經(jīng)知道了什么，確定了這一點，就可據(jù)此進行教學(xué)。”其實復(fù)習(xí)課的教學(xué)也是同樣的道理，我們要認(rèn)真研究學(xué)生的現(xiàn)狀，了解他會了什么，在哪里還有問題，然后有針對性地進行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

第三，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師要側(cè)重提要求、教方法、抓落實

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在復(fù)習(xí)課上，教師要充分地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。但發(fā)揮學(xué)生的主體性，決不意味著降低教師的作用。其實，這意味著對教師的要求更高了，教師在復(fù)習(xí)課上要側(cè)重提要求、給思路、教方法和抓落實，要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、輔導(dǎo)者，成為學(xué)生語文能力的培養(yǎng)者，成為學(xué)生積極復(fù)習(xí)心理氛圍的營造者，引導(dǎo)學(xué)生自己來梳理知識、形成網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)悟解決問題的方法和技巧。

三、沖刺的策略――我們應(yīng)該怎么做

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考考試說明;

2.精選復(fù)習(xí)材料，利用好復(fù)習(xí)資料。(把“題?！绷艚o自己，把時間讓給學(xué)生)

3.有效地使用練習(xí)，強化訓(xùn)練應(yīng)試能力。采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法。{中考語文研討會心得體會}.

(1)多做“精典”的題目。“精”，精選;“典”，典型的、知識含量大、能力訓(xùn)練強的題目。讓“練習(xí)題”服從復(fù)習(xí)計劃，這才是有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

(2)加強答題規(guī)范訓(xùn)練，文科理科化。不同的題型有相應(yīng)的答題思路、答題規(guī)范要求。

(3)歸類整理有關(guān)知識，做知識卡片。

(4)把“規(guī)律”教給學(xué)生，交給學(xué)生答題技巧。

(5)寫作注意材料與精美語段的積累。

(6) 搞好試卷分析。

讀中考，探方向，明體系，全覆蓋，重考點，講突破。

少走冤枉路+多做有用功=成功。

參加元旦晚會心得篇六

2020元旦聯(lián)歡晚會活動主持稿

2020新年元旦晚會主持詞開場稿

2020元旦跨年文藝匯演主持詞結(jié)束語

學(xué)?？缒晡乃囋┩頃鞒衷~串詞

元旦的主持人開場白臺詞2020

元旦跨年晚會精彩的主持詞2020

元旦主持人開場白臺詞范本

元旦晚會心得及感想【一】

今天是新年，是一個喜慶的日子。我們學(xué)校舉辦了豐富多彩的文藝活動。最令人難忘的還是下午的元旦晚會。

下午兩點，元旦晚會在大家的歡呼聲中拉開了序幕。演員們都把自己打扮得如花似玉，穿上了漂亮的演出服，等待著比賽。第一個表演的就讓我們陶醉。他們表演的是詩朗誦，幾乎全班同學(xué)都上陣了。聲音非常宏亮，抑揚頓挫，贏得了陣陣掌聲。接下來是舞蹈，鋼琴，還有唱歌。大家都很賣力，表演得也很好，會場里時時的發(fā)出陣陣的掌聲。

晚會最令我們班關(guān)注是我們班學(xué)生谷澤澤表演的拉丁舞。他們一上陣，就贏得了全班同學(xué)的歡呼聲。谷澤澤穿上了一身漂亮的演出服，金光閃閃，看起來，還真像個舞蹈演員，漂亮極了。他們先是排成一排，音樂響起的時候，第一隊舞伴手拉手，前進一步，來到舞臺中央，開始向大家展現(xiàn)迷人的舞姿。那動作和眼神都像經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練似的，那樣有力，那樣標(biāo)準(zhǔn)。接著是第二對，第三對，谷澤澤排在最后一排，最讓人不可思議的是她沒有舞伴，竟然自己在那認(rèn)真的跳。大家都睜大了眼睛。而她仍然旁若無人的認(rèn)真的跳著，那樣子，看起來，像跳健美操。我們使勁的幫她鼓掌，她也不停地沖我們笑笑。就這樣，在大家的歡呼聲中，她們走下了舞臺。

4點多的時候，令人流連忘返的晚會在動聽的音樂和大家的歡呼聲宣告結(jié)束，大家都依依不舍的離開了多功能廳。

元旦晚會心得及感想【二】

每年的元旦，我們都會開聯(lián)歡會，但是每年的迎元旦聯(lián)歡會開的都很感人，每一次的聯(lián)歡會都值得懷念。

今天，我們班開聯(lián)歡會了，主持人張歆藝和張月站在講臺上大聲說：“20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始”。話音剛落，同學(xué)們都拍起熱烈的掌聲。

第一個上場的是毛海心，她表演的是快板，沒有想到平時文靜的毛小毛還有這么一手。第二個上場的是錢程，他為大家表演武術(shù)，怪不得他在我們班最厲害，原來他練過武術(shù)。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說：“錯了，是趙甲，不是趙鑫”，張歆藝不好意思說：“念錯了，下面是趙已為我們表演魔術(shù)”。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千萬不要演砸了”。沒有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。王老師看了以后也試了一次，沒有成功，我想告訴她秘密在那，一旁的謝老師說：“魔術(shù)是有秘密的，不能告訴別人的”，我聽了點點頭。

時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼晚會結(jié)束了，我想明年我還要為大家表演更精彩的節(jié)目。

元旦晚會心得及感想【三】

12月29日晚上，昌樂縣府機關(guān)幼兒園活動室里彩帶飄揚，燈光閃爍，“元旦狂歡夜，快樂你我他”慶元旦聯(lián)歡活動在教師們聲聲祝福中拉開了序幕。

各團隊以極具個性而搞笑的出場方式使活動一開始便洋溢出歡快的氣氛，隨后，在激烈的游戲活動中，他們有的團結(jié)協(xié)作、有的幽默滑稽、有的才藝展示，使整個活動活躍起來了。老教師們則用歡快優(yōu)美的交誼舞表達美好的祝福，最后，大家手拉手同唱《我們是一家人》，在溫馨的音樂中，每個人抒發(fā)著心中的心得體會，真誠洋溢的表達對生活的熱愛，對未來的祝福。

此次慶元旦聯(lián)歡，以輕松愉悅的方式讓老師們度過了一個快樂的節(jié)日，激發(fā)了老師們對教育工作的熱愛，對未來生活的向往。

元旦晚會心得及感想【四】

“元旦文藝晚會”在一片歡樂的氣氛中結(jié)束了。通過這次晚會使我認(rèn)識到了自己的不足，我總以為“物以稀為貴”，我表演的是笛子獨奏，因為晚會上只有兩個器樂獨奏節(jié)目，我就占其中之一，再加上比賽前我順利通過了預(yù)選賽，因此我認(rèn)為不就是獨奏嗎?就沒有在乎，也沒有怎么練，到我登臺演奏時才真正意識到“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有往昔的勤奮努力，哪有后來的碩果累累呢?從這次的演出中得出的教訓(xùn)，我要引以為戒，勤奮努力為下一次機遇來臨時做準(zhǔn)備。不做則已，要做就做的。

元旦晚會心得及感想【五】

人與人的距離可以靠心來拉近，那么心與心的距離又該靠什么來拉近呢?

——寫在前面

老師，學(xué)生，兩個不同的代名詞，組成了兩個不同的陣營。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢?我不明白!

一場跨年元旦晚會，讓我悟到了這一切，原來，一切仍然可以這么簡單。

那是20xx年12月30日，晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準(zhǔn)備工作。誰曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學(xué)生們爭著問：“老師，漂亮嗎?好看嗎?”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看!真漂亮!”原來，當(dāng)學(xué)生面對他們感興趣的事情時，積極性和表現(xiàn)欲是如此之強!

晚上，學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。

一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。

那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢?應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧!

試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學(xué)生，那么學(xué)生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢?關(guān)鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛、理解他們，相信他們會有所感受。

后記：師生之間的矛盾如何解決?心與心之間距離的拉近吧!唯有此，方能達到師生共融!

元旦晚會心得及感想【六】

我以前所在的公司都沒有元旦晚會，來到晨龍后，我懷著快樂而期待的情愫參加了工作之后的第一個元旦晚會。整臺晚會給我的感覺就是熱烈歡騰。主持人激昂、風(fēng)趣，同事們熱情、熱心，尤其是丁總經(jīng)理時不時地來幾句經(jīng)典話語，一切的一切在我看來，晨龍都是那么和諧美好。

在這次元旦晚會上，我還有機會到臺上演唱和做游戲，這極大地鍛煉了我的膽量和在舞臺上與觀眾交流的方法，收獲頗豐。

辦一臺晚會需要人力、物力、財力的支撐，會場的布置、節(jié)目的跟蹤，每一個環(huán)節(jié)都凝結(jié)了工作人員的汗水，能成功舉辦晚會同時也離不開大家的積極參與。在我們大家的努力下，相信晨龍的文化活動將會越辦越好。

元旦晚會心得及感想【七】

時間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及。恍惚之間,這一年又在我們的指尖,發(fā)際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜,而那之后卻是更多的憂傷與思考。

是不是人的年齡大了,腳步邁得大了,時間也走得快了。記得小時侯是多么盼望新年,但等待的日子是那樣的漫長。而如今在去年年夜飯時的歡笑,夏天同學(xué)聚會之間的痛哭離別依然清晰如故時,嶄新的一年又?jǐn)[在了我們面前。在我說來,的確有一種招架不住之感,因為我是一個理想主義者,其中難免還會有些悲觀，總是忌憚于時間的步伐。

“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,一樣的環(huán)境,一樣的鮮花,一樣的晚會,不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜,沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜,有的只是一種迷茫與憂傷,有的只是那種煙雨三月的惆悵。

同學(xué)花了一個下午將學(xué)校的舞臺裝扮的光彩一新,氣球,彩帶,燈光......一切都洋溢著一份歡喜,這是學(xué)校提前舉行的元旦晚會。震耳的音響,歡快的吟唱,而我卻坐在角落里靜靜地磕著瓜子?！罢嬲纯嗟牟皇俏丛硎苓^繁華,而是享盡繁華之后的遺世孤獨”。因此,我總是不大喜歡熱鬧的場面。

有說有笑有吃,還有好玩的游戲,一直鬧到十點多才悻悻而盡。走出學(xué)校,外面一片昏黑,沉寂。同學(xué)們依然有說有笑,那笑聲在黑暗中久久回蕩,再之后便消失在襲來的刺骨的北風(fēng)之中。

參加元旦晚會心得篇七

參加元旦晚會心得篇八

為什么之前一直建議大家在大學(xué)期間多參加社團活動呢，當(dāng)你作為不同的身份去面對一場活動的時候，你所理解的內(nèi)容和獲取的價值是不同的。作為觀眾，可能只是因為活動的某個節(jié)目而歡樂，作為活動的參與者可能會較為緊張，但是增加了實踐的機會和站在舞臺上面對千人的勇氣，作為活動的執(zhí)行人可以了解一場活動的規(guī)劃并增加實踐機會，作為活動的負(fù)責(zé)人或者主辦方可能會增加隨機應(yīng)變的能力以及組織管理能力。

一場活動從一個想法開始，會議討論，立項，寫活動策劃案，，與上級領(lǐng)導(dǎo)對接(校領(lǐng)導(dǎo))，得到領(lǐng)導(dǎo)批示，允許召開會議，會議討論，完善策劃案，團隊分工，將團隊分為多個小組，有人負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌，有人負(fù)責(zé)活動的宣傳，有人負(fù)責(zé)活動的邀請，有人負(fù)責(zé)活動的人員，有人負(fù)責(zé)活動的技術(shù)，有人負(fù)責(zé)活動中的場務(wù)，將團隊分工完畢后，這場活動就正式開始啟航了。

根據(jù)準(zhǔn)備的進展確定會議時間根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的行程安排協(xié)調(diào)時間，將會議活動中的流程進行簡單的劃分，分出其重要性，根據(jù)其重要性，著手安排會議準(zhǔn)備工作。每個人的準(zhǔn)備工作卻都是不太簡單的，每個部門都有著自己主要負(fù)責(zé)的關(guān)鍵所在。

負(fù)責(zé)活動宣傳的部門，需要考慮宣傳文案，宣傳海報，宣傳話術(shù)，宣傳目標(biāo)，宣傳渠道，宣傳資金，宣傳數(shù)據(jù)，要著重考慮在不同的渠道可能可以達到的數(shù)據(jù)效果，并做出相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析讓領(lǐng)導(dǎo)定奪，并申請相應(yīng)的資金，宣傳開始后，要時刻關(guān)注會議定向，關(guān)注宣傳數(shù)據(jù)與技術(shù)部門對接獲取活動參與人數(shù)以及相對應(yīng)的公眾參與度。

負(fù)責(zé)活動邀請的部門，需要考慮邀請的對象，邀請的部門，邀請的職位，邀請的文案，邀請的話術(shù)，邀請函的制作，與會務(wù)組的對接，對邀請人員的會場安排。要著重考慮邀請對象的職位級別以及不同的身份來選擇不同的話術(shù)。將需要邀請的人員以excel表格呈現(xiàn)，并根據(jù)其邀請的情況進行記錄，對待其重要客戶或者重要嘉賓一些邀請話語或者由誰來邀請要由領(lǐng)導(dǎo)定奪，重要內(nèi)容：絕不能與任何邀請人員發(fā)生任何沖突，絕不能未經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，私自進行邀請，與領(lǐng)導(dǎo)之上的更大領(lǐng)導(dǎo)邀請之前一定要再三確認(rèn)。

負(fù)責(zé)活動人員的部門需要考慮的是這場活動需要多少人的配合，需要考慮負(fù)責(zé)場務(wù)的人，負(fù)責(zé)播放ppt的人，負(fù)責(zé)迎接的人，還有需要負(fù)責(zé)禮儀的，負(fù)責(zé)引領(lǐng)的。這里面可能會涉及到很多非專業(yè)人士以及非工作人員，可能會考慮到去找學(xué)生兼職，但是這里面就需要考慮一個問題，兼職人員是否能夠準(zhǔn)時到達會場，是否能夠如約履行承諾，是否能夠負(fù)責(zé)以及完成所需要的任務(wù)，能力是否符合于工作需求。例如說，需要搬桌子，那就需要身強力壯的小伙子，例如說外語協(xié)助，那就需要英語較好的兼職人員，例如說需要與嘉賓溝通或許與被邀請人溝通，那就需要性格較好，可以較好的與陌生人溝通的人員，所以這一切實際上需要的是很大的一個考核工作。同時還需要考慮若有人沒來，有沒有備用方案，不可能因為一個人的失信，而導(dǎo)致整場活動推遲吧。所以說備用方案也就是需要考慮的問題，但是同時還需要考慮增加的成本問題。