民族團(tuán)結(jié)是我國社會(huì)主義建設(shè)的重要保障和基礎(chǔ)。加強(qiáng)各民族之間的社會(huì)組織交流合作，共同努力實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)。掌握以下這些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我們推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)具有重要意義。

高一寒假實(shí)踐活動(dòng)感受和體會(huì)篇一

為更好地形成家校育人合力，進(jìn)一步完善學(xué)生資助工作體系，讓資助工作更貼近學(xué)生實(shí)際，近日，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院開展“迎春送暖，助學(xué)育人”走訪慰問活動(dòng)。

在入戶走訪過程中，黨委書記馬茂松、院長于加尚一行代表學(xué)院向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生贈(zèng)送了棉被、米、油等家庭必須生活用品和慰問金等，并與受訪學(xué)生家長親切交談。在全面了解學(xué)生的家庭情況后，轉(zhuǎn)達(dá)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，宣傳了黨和國家、學(xué)校的各項(xiàng)資助政策，認(rèn)真聽取了學(xué)生家長對(duì)學(xué)校工作的期望和建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生要樹立積極樂觀的人生觀，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，早日成長為對(duì)社會(huì)有用的人才。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院多年來一直堅(jiān)持扎實(shí)開展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寒假家訪工作，將學(xué)校的關(guān)懷和鼓勵(lì)傳遞給需要幫扶的學(xué)子，逐步優(yōu)化家訪工作機(jī)制，不斷提升家訪的育人功效，積極探索資助育人的新路徑，在教育資助、育德育人中邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

高一寒假實(shí)踐活動(dòng)感受和體會(huì)篇二

今天我與同伴一道去xx家走訪。

在我看來，這無非是走走形式，去和家長寒暄幾句罷了。但通過這次家訪我收獲頗豐，既深入了解到了該生的家庭生活情況，又增進(jìn)了老師和家長的互信，為今后該生的教育積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

xxx同學(xué)在學(xué)校人緣很好，就是性格內(nèi)向，穿的衣服看起來臟臟的，不愛多說話，學(xué)習(xí)有些粗心，有時(shí)還透露著自卑。親自去她家走了一趟，我才完全了解了孩子的家庭情況。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)的村子里，該生家境實(shí)在不好。一家5口人，姐妹兩個(gè)，姐姐失聰，爸爸失業(yè)在家，媽媽在北京打工，而奶奶年事已高，身體不好。家里的收入有限，可供孩子支配的零用錢也就很少。而周圍同學(xué)的家里都相對(duì)優(yōu)越富足，孩子心理難免會(huì)自卑。自卑的心理又會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感覺應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，卻總是差點(diǎn)。找到了問題的癥結(jié)，我們豁然開朗。一個(gè)小女孩平日缺少母親的細(xì)致關(guān)愛，而媽媽、同學(xué)、老師的理解和愛，將會(huì)使她變得自信、樂觀、細(xì)心、優(yōu)秀的。

對(duì)于xxxx同學(xué)的問題，通過走訪我們找到了適合孩子的教育方法。

高一寒假實(shí)踐活動(dòng)感受和體會(huì)篇三

哎!這個(gè)寒假我過得真慘呀!

我這個(gè)寒假不是寫作業(yè)，就是讀書，被催得很慘，在椅子上發(fā)麻，在腦子里想，在書上寫。忙的已經(jīng)活不了幾天了，快開學(xué)這幾天，一直在補(bǔ)作業(yè)，真的好苦呀!

有一次，我在寫作業(yè)，快要寫完了的時(shí)候，拿出了一張紙，正要寫上：媽媽，我快要寫完了，可憐可憐我吧，讓我出去……突然，身后出現(xiàn)了一陣?yán)滹`颼的風(fēng)，像死神，不對(duì)，像魔鬼，慘了，是媽媽呀!“嘻嘻，你想往哪兒走呀?”媽媽像魔鬼似的說。這時(shí)我的臉上淌下了豆大的汗珠，我說：“沒……沒什么。”“好吧，接著寫吧!”老媽立刻從魔鬼變成了天使。老媽走后，我想像貓一樣偷偷地溜走，突然，一只魔爪放到了我的肩上，不用看也知道又是媽媽。我說：“沒……沒什么，就是活動(dòng)活動(dòng)。”老媽又走了。

呼!又躲過一劫，我的身邊就像有無數(shù)個(gè)高清攝像頭看著我，老媽也好像有千里眼和瞬間移動(dòng)術(shù)一樣，怎么我要干啥她都會(huì)知道。難道老媽是神生的孩子嗎?別想太多了，趕緊寫吧!

在鄉(xiāng)下，有廣闊的空間，可以施展鞭炮的威力。我來到爺爺家右邊的一片空地上，拿出了沖天炮，用火機(jī)點(diǎn)燃引線后，便雙手拿著它，突然，一顆小跑彈飛上了天，“啪”的一聲響，它爆了，接著兩三顆一起飛上了天，爆了，它們像春日里盛開的鮮花，美極了!

放完沖天炮，我又拿出了降落傘，點(diǎn)燃了它的引線，過了一會(huì)兒，它“咻”的一聲飛向了天空，“啪”的一下爆出了一個(gè)降落傘，降落傘飛呀飛，落在了田野上，我跑了過去，撿起了它。

就這樣，我左手拿火機(jī)，右手拿鞭炮，忙得不可開交;眼觀天空，欣賞各類煙火自由綻放;奔來跑去，躲避危險(xiǎn)，撿拾“禮物”……自得其樂，快樂無窮!

我寫呀寫，寫呀寫，終于寫完了，當(dāng)我正要起來的時(shí)候，一個(gè)聲音又傳來了：“等等，把那兩本書讀完……”啊!我要瘋了!

通過這件事，我明白了干什么都不要偷懶，要一次性去完成，以后我再也不偷懶了，我的這個(gè)寒假真慘呀!

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高一寒假實(shí)踐活動(dòng)感受和體會(huì)篇四

【作文1：我將這樣度過寒假】

她，不知不覺的來到我身邊，待我與她寒暄時(shí)，她卻又悄無聲息的離我而去——寒假。

——題記

整天夢(mèng)想著，何時(shí)才能放假呢?這不，我的夢(mèng)想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學(xué)習(xí)生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只“豬”貪睡的權(quán)利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的“干幾番大事”。

我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個(gè)小時(shí)，把之前剝奪的都給補(bǔ)回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們“大戰(zhàn)”三百六十五個(gè)回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸?shù)男姆诜＝又铱梢屠蠇寖冬F(xiàn)諾言啦!她可是答應(yīng)了我的，要陪我去咱們韶關(guān)最有名的是丹霞山上看日出的。到時(shí)候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情啊!

我的第二番大事，復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的書，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課文，迎接新的一個(gè)學(xué)年。雖然說是寒假不用上學(xué)，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新”時(shí)常溫習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，會(huì)得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預(yù)習(xí)新學(xué)年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學(xué)與老師一起解決。這樣，不但學(xué)習(xí)的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學(xué)習(xí)不再是乏味無趣了。

寒假時(shí)短暫的，當(dāng)我們充分的利用起來，會(huì)覺得每一天都是那么的`充實(shí)。我相信，我今年寒假的每一天，會(huì)過的非常精彩!

【作文2：寒假最難忘的一件事】

每個(gè)人在人生道路上都有許多經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷的事中，有難忘的，快樂的，辛酸的...我也不例外，在那個(gè)寒假我經(jīng)歷了一件令我終生難忘的一件事。

寒假的一天，我和幾個(gè)小伙伴約好了每人帶25元錢去西餐廳吃午飯。我從我的紅包里取出25元錢，向西餐廳奔去。剛到門口，我看見了幾個(gè)小伙伴，他們改變了主意，說：“反正離吃飯時(shí)間還有一點(diǎn)時(shí)間，不如先到游樂場(chǎng)玩一會(huì)，用不了多少錢，還夠吃西餐的。”說完，我們一齊走到了游樂場(chǎng)。我們?cè)诶锩姣偪竦赝嬷Ｎ覠o意間看看手表，“呀，快12點(diǎn)了。”于是我便喊大家說：“去西餐廳啦，快12點(diǎn)了!。”

于是我們走著，不知不覺已經(jīng)來到西餐廳了。我們進(jìn)去找了個(gè)位置坐下來，叫服務(wù)員點(diǎn)東西。當(dāng)菜上齊了，大家點(diǎn)玩西餐準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，另我意想不到的事情發(fā)生了：我的錢不翼而飛!這時(shí)服務(wù)員還笑瞇瞇地說：“小朋友，一共16元，請(qǐng)付錢吧。”可，可我...我一時(shí)緊張地說不出話來。“阿姨，我的錢都丟了!”正在這時(shí)，不知從哪里冒出來一個(gè)小女孩，她對(duì)我說：“大哥哥，你是不是把錢弄丟了呀?”我焦急萬分地說：“是呀，我的錢都丟了，二十多啊!”“大哥哥，給，這是你的錢，我撿到了。”她用天真的聲音對(duì)我說。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的錢給了我。我數(shù)了數(shù)，剛好夠數(shù)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況緊急，所以我也沒有多想，便把錢交給了服務(wù)員。當(dāng)把錢給了服務(wù)員后，我回頭一想，不對(duì)啊，她怎么會(huì)知道…。當(dāng)我們離開時(shí)，我聽見兩位服務(wù)員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那男孩啊?”…“什么，這錢，不是我的?”我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個(gè)小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時(shí)，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動(dòng)!

高一寒假實(shí)踐活動(dòng)感受和體會(huì)篇五

時(shí)間：

20xx年1月―2月

地點(diǎn)：

原州區(qū)官廳鄉(xiāng)

實(shí)踐對(duì)象：

貧困學(xué)生

實(shí)踐者：

海恒梅

今年寒假我回訪和推薦了幾個(gè)貧困學(xué)生，因此我親自走訪了這些學(xué)生家里，親眼看到了這些學(xué)生家里的情況。我雖然生活在農(nóng)村，但是，我從來沒有意識(shí)到貧窮不僅僅是一個(gè)詞語，有時(shí)貧窮就是一把扼殺人命運(yùn)的鋒利的刀，也是一堵圍困視野的高墻。

因?yàn)樵谖业囊庾R(shí)里，貧窮沒有關(guān)系，只要有志突破貧窮。那么只要努力一切都會(huì)好起來的。但是今年的當(dāng)我深入走訪一些貧窮家庭之后，我的這種思想改變了。因?yàn)楫?dāng)我看到已經(jīng)是二十一世紀(jì)當(dāng)代社會(huì)中建設(shè)所謂的小康社會(huì)的同時(shí)，這些家庭連飯都吃不飽，更別提高水平的生活，而存在這種狀況的多是一些學(xué)生父母殘疾的家庭，在這種家庭里，父母一方是殘疾，作為農(nóng)民，缺少一個(gè)勞動(dòng)力，對(duì)于勞作業(yè)是一個(gè)家里主要收入來源的家庭來說，就是意味著減少了一半的收入。家里所有的生活開支，解決溫飽，醫(yī)療開支，教育經(jīng)費(fèi)以及其他的生活開支等等，這些全都靠一個(gè)人在貧瘠土地上勞作收入。可想而知，家里的貧窮達(dá)到了何種程度，一間土窯，一口鐵鍋，一頭牛等等簡單的生活設(shè)施。更甚至，有的學(xué)生家里連冬天烤火的煤都沒有，用的是木柴，在如此貧困的家里，即使父母雙雙都是文盲，但是對(duì)于子女的教育都抱有積極的態(tài)度，都希望自己的孩子可以上學(xué)。所以在經(jīng)濟(jì)急劇貧困和拮據(jù)的情況下，抽出吃飯的錢，讓孩子上學(xué)。我倒有的家里看到那些學(xué)生趴在炕上寫作業(yè)，手都凍得腫腫的，看到那種狀況真的讓人心酸，那么小，渴望知識(shí)的希求，讓這些學(xué)生忍受寒冷貧窮，這種感情真的太過珍有，想到我自己有時(shí)還不滿足現(xiàn)在自己的生活真的感覺慚愧。真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)這個(gè)時(shí)候真的很想自己成為富有的人那樣至少我可以給這些沒有溫暖的孩子送去衣服手套，讓他們能夠在溫暖而不是寒冷的環(huán)境下去學(xué)習(xí)，去用知識(shí)改變命運(yùn)。在走訪過程中我有問過兩個(gè)小女孩子問他們現(xiàn)在最需要什么，一個(gè)八歲的小女孩說她現(xiàn)在想給自己買條心褲子，另一個(gè)小女孩說她最想給家里買袋面。從這些小學(xué)生的回答，我可以知道，對(duì)于她們的生活連起碼的溫飽都沒有解決，而在這種生活中。

他們依然能夠背著書包走進(jìn)學(xué)校，是因?yàn)樵谶@些家庭中，一方面家長將改變貧困生活的的希望寄托在下一代，即家長想通過自己的孩子改變貧困，另一方面是這些孩子都渴望走進(jìn)校園，去體味另一種童年生活，更重要的是這些小孩子也想自己努力改變命運(yùn)。

所以，我真的'感覺到晨曦計(jì)劃對(duì)于這樣的家庭來說真的太需要了，這就好比在泥潭中掙扎往出走時(shí)候，晨曦計(jì)劃伸出了一雙手，拉了一把泥中的人，盡管力量很小，但對(duì)于泥中的人來說，給他們至少帶來了溫暖和希望，更給他們帶來了走出泥潭的鼓勵(lì)和勇氣。

同時(shí)，我希望如果有更多的人，更多的組織能去關(guān)注這些弱勢(shì)群體，都能獻(xiàn)出愛心和雙手去拉一把掙扎與貧困和不甘于貧困的人們，尤其是那些純真的小學(xué)生們。只有這樣，貧困才能減少，只有這樣和諧的社會(huì)才真正能夠構(gòu)建。

小愛變大愛，寒冷不再有。

高一寒假實(shí)踐活動(dòng)感受和體會(huì)篇六

隆冬透寒意，慰問暖人心。新春佳節(jié)來臨之際，1月25日，青田縣關(guān)工委專職副主任陳永華帶領(lǐng)委機(jī)關(guān)全體干部走訪慰問困難學(xué)生代表，切實(shí)將溫暖和關(guān)懷送到困難學(xué)生心坎上。

在困難學(xué)生家中，陳主任詳細(xì)詢問了他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，鼓勵(lì)他們要保持積極樂觀的`心態(tài)，克服困難，積極生活，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，有困難、有問題要及時(shí)向愛心人士和關(guān)工委反映。并為學(xué)生們送上了杭州協(xié)合醫(yī)療助學(xué)慰問金，以及青田縣關(guān)工委30周年紀(jì)念畫冊(cè)、防疫讀本、愛心文具等。

青田縣關(guān)工委特意準(zhǔn)備了《致受助學(xué)生的一封信》，將資助人的聯(lián)系方式、通訊地址等都附在信件上，鼓勵(lì)學(xué)生多與資助人聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況，成為一個(gè)懂得感恩、樂于助人的人。

青田縣關(guān)工委已將困難學(xué)生走訪慰問活動(dòng)作為常規(guī)工作常態(tài)化開展，每年寒暑假、六一等重要節(jié)慶都會(huì)為困難學(xué)生送去關(guān)心關(guān)懷。下一步，青田縣關(guān)工委將不斷規(guī)范幫困助學(xué)工作流程，全力做好媒體宣傳的對(duì)接服務(wù)，爭(zhēng)取更多社會(huì)愛心人士、愛心企業(yè)的幫助，做深做實(shí)助學(xué)工作。

高一寒假實(shí)踐活動(dòng)感受和體會(huì)篇七

春節(jié)臨近，歲寒情深，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常牽掛留守兒童和貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。1月12日，區(qū)委書記鄧小冬看望慰問我區(qū)留守兒童和貧困家庭學(xué)生，并送去慰問金。區(qū)委副書記、區(qū)政法委書記史鑒，副區(qū)長于瀟以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加慰問。

在育紅小學(xué)二年一班于博文家，鄧小冬與他促膝交談，詳細(xì)詢問他學(xué)習(xí)、生活情況，勉勵(lì)他樹立信心、在逆境中勇敢面對(duì)困難，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以樂觀向上、陽光的'心態(tài)面對(duì)生活，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，將來成為國家的棟梁之材。他還叮囑小博文要注意安全，保持和老師的聯(lián)系，有困難及時(shí)向老師和學(xué)校反映，并祝愿他和家人在新的一年里快樂生活，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！

鄧小冬要求相關(guān)部門一定要加大對(duì)留守兒童和困難學(xué)生的關(guān)心力度，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的各種困難和問題，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。通過細(xì)致的工作讓他們感受到黨和政府的關(guān)懷，區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教體局要進(jìn)一步完善資助舉措，切實(shí)保障貧困家庭兒童的生活。

于博文家長對(duì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)慰問深表謝意，并表示將努力克服困難，幫助孩子順利完成學(xué)業(yè)，不辜負(fù)學(xué)校的期望，把孩子培養(yǎng)成才，將來回報(bào)社會(huì)。學(xué)生們也表示會(huì)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，以良好表現(xiàn)、優(yōu)異成績來回報(bào)家人、學(xué)校和社會(huì)。

高一寒假實(shí)踐活動(dòng)感受和體會(huì)篇八

為進(jìn)一步把學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷落到實(shí)處,讓貧困學(xué)生過上一個(gè)溫暖、祥和的春節(jié)，1月20日，黃嶺中學(xué)黨支部組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及黨員干部志愿者下鄉(xiāng)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家進(jìn)行慰問,代表學(xué)校為學(xué)生及學(xué)生家庭送上新春問候和節(jié)日祝福。

黃嶺鎮(zhèn)黨委一級(jí)主任科員王志明同志為此次下鄉(xiāng)家訪活動(dòng)作動(dòng)員，他對(duì)黃嶺中學(xué)黨支部組織這次下鄉(xiāng)家訪慰問為學(xué)生送溫暖活動(dòng)表示感謝，并向志愿者們提出要求，要求志愿者們向群眾宣傳做好現(xiàn)階段疫情防控工作的重要性。

李釗校長闡明了這次家訪活動(dòng)的目的和意義，表達(dá)了對(duì)困難學(xué)生的關(guān)懷，要求志愿者們利用這次家訪活動(dòng)的契機(jī)，宣傳學(xué)校的好形象，并對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行了分工安排。

志愿者們?cè)诶钺撔ｉL的帶領(lǐng)下，分組深入到各個(gè)困難學(xué)生家庭進(jìn)行慰問，為他們送上米和油等生活必需品。

慰問過程中，志愿者們與家長及學(xué)生促膝交談，鼓勵(lì)學(xué)生家長增強(qiáng)克服暫時(shí)困難的信心，并以父母課堂的實(shí)例指導(dǎo)他們掌握正確的教育方法。同時(shí)叮囑貧困學(xué)生樹立信心，勤奮學(xué)習(xí)，在生活上有困難要及時(shí)向?qū)W校反映，學(xué)校永遠(yuǎn)是他們可以依賴的`港灣。家長和學(xué)生們深受感動(dòng)，十分感謝學(xué)校的關(guān)心幫助，他們表示一定會(huì)與學(xué)校好好配合，勤奮讀書，早日回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。

對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行家訪慰問活動(dòng)，是我校長期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，是搭建家校聯(lián)動(dòng)平臺(tái)的重要舉措，增進(jìn)了學(xué)校和家庭的聯(lián)系。通過家訪慰問活動(dòng)，給貧困學(xué)生帶上了物質(zhì)上的關(guān)懷，給予了他們精神上的慰藉和鼓勵(lì)，送上了我校對(duì)他們的關(guān)懷和殷殷期望，讓孩子們感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。走訪慰問活動(dòng)結(jié)束了，但我校對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛將繼續(xù)在路上，我們將繼續(xù)為他們送上溫暖和幫助，讓他們沐浴黨的陽光雨露，健康快樂成長！