心得體會(huì)可以促使我們提高對問題的分析和解決能力，形成自己的獨(dú)到見解。閱讀這篇心得體會(huì)讓我受益匪淺，作者的觀點(diǎn)和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方向。

參觀敬夫紀(jì)念館心得體會(huì)

敬夫紀(jì)念館是為了紀(jì)念我國杰出的歷史人物敬夫而設(shè)立的，他是一位為人民利益堅(jiān)守信念的先驅(qū)者。近日，我有幸參觀了敬夫紀(jì)念館，并深受敬夫紀(jì)念館所展示的歷史珍藏和敬夫先生的高尚品質(zhì)的感動(dòng)。這次參觀使我對敬夫先生這位偉大的歷史人物有了更深入的了解，也對如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀有了更加清晰的認(rèn)識。

敬夫紀(jì)念館氣勢宏偉，建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特，充滿了歷史韻味。進(jìn)入紀(jì)念館后，首先映入眼簾的是敬夫先生的銅像，威嚴(yán)而莊重。在展廳中，大型的圖片展示敬夫先生的一生，他為人民奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神讓人肅然起敬。紀(jì)念館內(nèi)還陳列了眾多歷史文物，這些珍貴的文物不僅是敬夫先生生活和工作的見證，也是我們向先賢學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。我特別被敬夫先生與人民群眾親密接觸的照片所打動(dòng)，他總是微笑著與人握手，非常平易近人。

三段：敬夫先生的民生情懷（300字）。

敬夫紀(jì)念館展示了敬夫先生為人民群眾所做出的巨大貢獻(xiàn)。敬夫先生生活樸素，不斷思考如何讓人民過上更好的生活。他經(jīng)常與人民群眾交流，了解他們的苦難，并盡力為他們提供幫助。紀(jì)念館中展示了他與農(nóng)民、工人、學(xué)生等各階層人民的親密接觸，體現(xiàn)了他深厚的民生情懷。此外，敬夫先生在推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展方面也做出了巨大貢獻(xiàn)，他倡導(dǎo)科學(xué)教育思想，并為推動(dòng)教育公平而努力。他的努力為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我們懂得如何做一個(gè)對社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。

四段：敬夫先生的為人品質(zhì)（300字）。

參觀敬夫紀(jì)念館讓我深刻認(rèn)識到敬夫先生的高尚品質(zhì)。他堅(jiān)持信仰，無論遇到多大的困難和挫折，他都不曾動(dòng)搖過。他道德高尚，為公眾利益放棄了個(gè)人利益，深受人民的敬愛。敬夫先生以身作則，秉持著為人民服務(wù)的理念，用實(shí)際行動(dòng)踐行著這個(gè)理念。他的人品品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們明白了做一個(gè)有道德和責(zé)任感的人的重要性。

五段：個(gè)人體會(huì)和收獲（200字）。

通過參觀敬夫紀(jì)念館，我不僅對敬夫先生的偉大事跡有了更深的了解，也激發(fā)了我對社會(huì)責(zé)任的思考。敬夫先生的為人品質(zhì)和對人民群眾的關(guān)心令人深感欽佩，他的精神為我們指明了正確的人生方向。我相信只有肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，為人民謀福祉，才能活出有意義的人生。這次參觀敬夫紀(jì)念館是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻體悟到敬夫先生思想和品質(zhì)的重要性，更加堅(jiān)定了我對社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識。我希望將來能夠以敬夫先生為榜樣，為社會(huì)進(jìn)步和人民福祉作出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過參觀敬夫紀(jì)念館，我對敬夫先生這位杰出歷史人物有了深入了解，同時(shí)也深刻領(lǐng)悟到了敬夫先生的思想和品質(zhì)對社會(huì)和個(gè)人的重要意義。這次參觀讓我更加堅(jiān)定了樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的決心，也讓我明白了為人民謀福祉、肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的重要性。敬夫先生是我們學(xué)習(xí)的楷模，他的事跡和精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷努力，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

參觀戰(zhàn)役紀(jì)念館心得

20__年5月4日，霍家營社區(qū)黨支部組織社區(qū)青年參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，作為同行中的一員，有幸親眼所見、親耳所聞日本侵略中國時(shí)的種種鐵證，一段湮沒已久的歷史在我心中重新被打開。

紀(jì)念館內(nèi)陳列的不乏那代人用過的生活用品——簡陋的麻衣草帽，長征時(shí)的鍋碗瓢盆、紙葉發(fā)黃的筆記。這一件件被歷史保留的物件不僅是對當(dāng)年日軍侵略無聲的控訴，也成為幾十年后的我們跨越時(shí)空翻看那篇?dú)v史的物件。

電子屏幕上播放著慰安婦的內(nèi)容，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人用平淡的語調(diào)講述著日軍的獸行。或許這段歷史過于悲痛，怕驚痛國人敏感的神經(jīng)，上學(xué)時(shí)課本上也只是一掠而過，真正讓我深入了解這段歷史的是一位年輕導(dǎo)演拍攝的紀(jì)錄片《二十二》，這段屈辱的歷史就在這二十二位幸存慰安婦的口中緩緩再現(xiàn)，沒有夸大事實(shí)，沒有刻意渲染，人性的復(fù)雜卻體現(xiàn)的淋漓盡致。這些老人用拗口的當(dāng)?shù)胤窖灾v述著被蹂躪的過往，臉上不起一絲風(fēng)波，甚至有時(shí)候掛著淡淡的微笑，那份從容淡定似乎是在講述他人的故事，但我知道她們遭受的那些痛楚以及留下的創(chuàng)傷早已在無數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)中暗暗消化，她們代表的也只是當(dāng)時(shí)成千上萬被欺辱的中國婦女。而這些，也只是日軍暴行的冰山一隅。

紀(jì)念館內(nèi)有一處設(shè)計(jì)格外引人駐足，各式各樣的槍支被擱置在透明的玻璃地板下，槍支距地板不過一米，參觀者可以踩在上面清楚的觀察每一把槍支。我不恐高，但這幾米的路程卻走得觸目驚心，我仿佛看到了血流成河、尸橫遍野，聽到了有無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲和憤怒的咆哮聲，我意識到是他們那代人掙扎在泥濘中，用殘損的軀體撐起了我們現(xiàn)在的安穩(wěn)生活。

這天恰逢“五四青年”__周年，紀(jì)念館被各個(gè)朝氣蓬勃的身影占領(lǐng)，我望著一張張稚嫩又帶有無限可能的臉，暗暗羨慕。小時(shí)候，老師總是以略帶嫉妒的口吻說我們這代人有多幸福，沒有體會(huì)過饑餓的折磨，更沒有體驗(yàn)過戰(zhàn)亂的凄慘，但如今我是越發(fā)“嫉妒”這年輕的一代了。如果說我們的父輩及我們這一代見證了中國站起來、富起來的歷程，那么他們這一代就是在中國強(qiáng)大起來的庇護(hù)下成長起來的。同樣是大呼著“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，當(dāng)上個(gè)世紀(jì)六七十年代的同齡人用瘦弱的肩膀扛起槍桿的時(shí)候，這代人卻體會(huì)不到生計(jì)奔波的辛勞和家國淪陷的痛心疾首，因?yàn)橹袊趪H上的落地有聲、一呼百應(yīng)就是他們最強(qiáng)大的保護(hù)罩。

有些人在翻看這段歷史時(shí)總會(huì)憤憤不平的感嘆如果自己出生在那個(gè)年代如何如何，甚至遺憾不能像當(dāng)時(shí)那代人一樣轟轟烈烈的為國效力。但我覺得大可不必，即使是宇宙飛船也需要擰緊每一顆螺絲釘，正在強(qiáng)大起來的中國離不開每一個(gè)平凡的崗位，我們這代人所能做的就是在自己的崗位中兢兢業(yè)業(yè)，全社會(huì)凝聚出一股巨大的力量，這股力量就足以讓中國在國際中愈發(fā)強(qiáng)大，愈發(fā)有影響力!

參觀武訓(xùn)紀(jì)念館心得體會(huì)

武訓(xùn)，一個(gè)充滿傳奇色彩的人物，他是一位革命先驅(qū)，也是近代中國教育事業(yè)的奠基人之一。為了更好地了解這位偉大的人物，我特地前往了位于南京市棲霞區(qū)的武訓(xùn)紀(jì)念館進(jìn)行參觀。在這里，我不僅深刻了解到了武訓(xùn)的一生，而且對于他的教育理念也有了更多的領(lǐng)悟和深刻的感悟。以下是我參觀武訓(xùn)紀(jì)念館的心得體會(huì)。

第一段：回顧歷史，發(fā)現(xiàn)一個(gè)英雄。

走進(jìn)武訓(xùn)紀(jì)念館，首先展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)巨大的圓木門廳。推開門，眼前映入的是一個(gè)巨大的展廳，這里不僅陳列了許多武訓(xùn)的實(shí)物和歷史照片，還有許多相關(guān)歷史文獻(xiàn)的展示。在這里，我了解到，武訓(xùn)曾經(jīng)做過許多的探險(xiǎn)家和測量員，因此他留下了許多繪制的實(shí)景圖和照片。同時(shí)，也收集了盡可能多的古代文物和書籍，以此豐富自己的知識和人生經(jīng)驗(yàn)。在這里，我深深感受到了武訓(xùn)無窮的學(xué)問和不屈不撓的氣魄，他就是一位英雄。

第二段：教育因其有了不同的定義。

武訓(xùn)生前一直在教育方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，也創(chuàng)立了自己獨(dú)特的教育理念。在武訓(xùn)紀(jì)念館里，我們可以了解到，武訓(xùn)曾經(jīng)創(chuàng)立過一所軍政府辦的鄉(xiāng)村小學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民子弟在學(xué)習(xí)過程中往往是一邊耕地一邊上學(xué)。針對這種情況，他提出了“以土地作課本，以農(nóng)家為學(xué)堂”的教育理念，從而使得農(nóng)民子弟們能夠更好地學(xué)習(xí)實(shí)踐知識。這也可以說是武訓(xùn)對于把教育與實(shí)踐相結(jié)合的一種探索，到現(xiàn)在依然不失為一種可取的方式。此外，他還曾創(chuàng)立了武昌婦女出版社，旨在推廣普及科學(xué)知識。這種人民利益至上的教育理念，讓我們有了更加深入的思考。

第三段：教育態(tài)度值得借鑒。

在武訓(xùn)紀(jì)念館中，我們也可以了解到，武訓(xùn)大力推崇“愛國主義”和“民族精神”。他深信，一個(gè)民族要發(fā)展，必須從內(nèi)部開始，從人的素質(zhì)提高開始。而這樣的素質(zhì)提高則必然離不開高品質(zhì)的教育。武訓(xùn)在他的教育理念中不僅重要實(shí)用主義，也講求某種教育態(tài)度，自助自強(qiáng)，憑良心做事，艱苦奮斗，他一生追求自己心靈中最善美的理想。在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，武訓(xùn)這種教育態(tài)度我們也應(yīng)該借鑒。

第四段：發(fā)揚(yáng)光大傳統(tǒng)文化。

武訓(xùn)的理念不僅包括愛國主義和教育態(tài)度，其中融入的還有一種傳統(tǒng)文化意識。武訓(xùn)晚年曾創(chuàng)辦“中華實(shí)業(yè)工廠”，其機(jī)器工人在完成任務(wù)之余還要學(xué)習(xí)古代文獻(xiàn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。他認(rèn)為，中華文化是中國的精神瑰寶，必須傳承下去。在武訓(xùn)紀(jì)念館中，我們也可以看到許多展示武訓(xùn)傳承中華文化的陳列品。如書法帖畫，現(xiàn)場還以手寫形式為我們示范了武訓(xùn)的書法，現(xiàn)在更是每一個(gè)喜歡名人手跡愛好者的收藏品。

第五段：樹立崇高的理想和追求。

武訓(xùn)的教育意義深遠(yuǎn)，可以說是最具親和力的教育形式。參觀完武訓(xùn)紀(jì)念館后，我認(rèn)識到一個(gè)人只要肯努力，才能為社會(huì)大局進(jìn)一步做出貢獻(xiàn)。這給我們這些身處21世紀(jì)的人們帶來了深刻的啟示：要有崇高的理想和追求，要有樂觀向上的心態(tài)，以實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值和對社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，追尋自己的夢想和真正意義上的成功，發(fā)揮我們每個(gè)人的天賦和智慧，讓自己真正的存在于社會(huì)中，形成自己的個(gè)人品牌。此次參觀，對我來說更是一種激勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定了自己的前進(jìn)路上的理念，以充實(shí)自己，奮進(jìn)自強(qiáng)，努力向前。

參觀武訓(xùn)紀(jì)念館，讓我收獲頗豐。他的教育思維不僅僅代表了一種教育理念，更是一種崇高的人生信仰，一種奮斗態(tài)度。他一生的奉獻(xiàn)精神和不畏磨難的品質(zhì)，給我們這些后來者們帶來了一種信仰的力量。而這種力量，將一直激勵(lì)著我們前行！

參觀紀(jì)念館心得體會(huì)

秋高氣爽，蘆葦飄香。太湖岸邊的新四軍太湖游擊隊(duì)紀(jì)念館，靜靜地在湖邊守候著這方滋養(yǎng)太湖兒女的土地。這天，我們來到這里，追憶那年烽火歲月。

站在上樓的臺階處遠(yuǎn)眺，晨霧下的太湖一望無際，遠(yuǎn)處的青山影影綽綽，更遠(yuǎn)處似乎隱隱約約矗立著三五棟摩天大廈。吳老師告訴我，那是他的家鄉(xiāng)。山色與碧波、藍(lán)天融為一體，令人心靜。

然而誰也沒有想到，80多年前的這里，還見證了一場驚天動(dòng)地的烽火歲月。在紀(jì)念館的第一部分，我們手持答題卡和筆，認(rèn)真聽著講解員的講解，仔細(xì)看著展板上的文字，尋找著任務(wù)卡上的答案，細(xì)細(xì)聆聽那段烽火硝煙的歲月。走著走著，眼前忽然出現(xiàn)了一座土坯房，湊近一看，桌上還有情報(bào)和電報(bào)器——原來這是隱蔽在蘆葦蕩中的聯(lián)絡(luò)站，專門用來傳遞敵軍消息的。最令我震撼的是“沖山突圍”，江抗的戰(zhàn)士們在食不果腹又被日本鬼子追殺的內(nèi)外交困中，隱蔽于蘆葦蕩內(nèi)，以針刺的蘆葦為食，經(jīng)常被螞蟥咬得體無完膚，可依舊堅(jiān)持突圍，最終取得了勝利。聽后不禁心潮澎湃。

第二展館，沒有了講解員的講解，只能靠自己尋找答案，我們找呀找，“快過來!”哎?誰在那兒叫?跑過去一看，原來是同學(xué)找到了任務(wù)卡里一道難題的'答案啦!

我們現(xiàn)在的美好生活，都是當(dāng)年仁人志士舍生取義換來的幸福安定。我們更應(yīng)好好珍惜，把握現(xiàn)在!

參觀紀(jì)念館心得體會(huì)

這樣履行自我的職責(zé)這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺時(shí)間總是過的好快，這時(shí)已經(jīng)來到了王進(jìn)喜生病的展區(qū)，看著他那張相片已經(jīng)是滿臉的病態(tài)十分憔悴的樣貌還依然奮戰(zhàn)在自我的`崗位上監(jiān)守職責(zé)，一向到自我不能在站立起來，還念念不忘時(shí)時(shí)牽掛著油田的開發(fā)與進(jìn)展，聽到講解員說道他去世的年紀(jì)還不到50歲，心中為他惋惜之時(shí)又一次產(chǎn)生酸楚與敬仰!之后又看到了全國宣揚(yáng)鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發(fā)展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會(huì)笑的。

經(jīng)過這次的參觀讓我更加體會(huì)到了一個(gè)人的職責(zé)感，這種精神是值得我們后代時(shí)代相傳承的，在以后的工作之中也要學(xué)習(xí)鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅(jiān)決不退縮，要印證鐵人的那句話：有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，學(xué)習(xí)的他的自我學(xué)習(xí)自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專業(yè)知識，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀察我的目標(biāo)客戶的喜好與需求，來制定下一步的工作方向，要時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)公司與客戶的共同利益，也要學(xué)習(xí)鐵人不斷的自我挑戰(zhàn)，制定有效的計(jì)劃努力完成!公司已經(jīng)分配給我指定的工作地點(diǎn)，必須不辜負(fù)公司對我的期望，也不辜負(fù)自我!時(shí)刻想著鐵人的工作態(tài)度與熱情!

參觀紀(jì)念館心得體會(huì)

月6日，我們公司黨組織新老黨員到連云港革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，這次參觀學(xué)習(xí)收獲很大，既開闊了眼界，又長了知識。盡管時(shí)間很短，但深受教育，終生難忘，受益匪淺。讓我們重溫了軍民團(tuán)結(jié)抗日斗爭的光輝歷史，深切緬懷了革命先輩為中華民族的解放事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)，過了一次十分有意義的組織生活。通過參觀學(xué)習(xí)，強(qiáng)烈地感受到中國革命的勝利來之不易，為了國家的獨(dú)立、民族的解放，無數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了自己寶貴的.生命。同時(shí)也增強(qiáng)了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)、全面提高自身素質(zhì)的緊迫感，在以后的工作中要繼續(xù)努力。

進(jìn)入連云港革命紀(jì)念館，首先看到的是軍民抗日斗爭中具有代表的立體群雕，它告訴我們在老一輩革命家的不懈努力下，創(chuàng)建的抗日根據(jù)地里涌現(xiàn)出了無數(shù)英雄兒女；在八年的抗戰(zhàn)中，英勇的連云港抗日軍民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以大無畏的英雄氣概，與日寇展開了殊死的斗爭，譜寫了一曲又一曲蕩氣回腸的慷慨壯歌。抗日軍民創(chuàng)造的各種系列游擊戰(zhàn)法，打得敵人魂飛魄散。在艱苦的抗日斗爭中，抗日軍民表現(xiàn)出了巨大的民族覺醒，空前的民族團(tuán)結(jié)，萬眾一心，前仆后繼，徹底打敗了侵略者。為奪取全國抗戰(zhàn)勝利和新中國的建立做出了重要貢獻(xiàn)。歷史充分證明，中國人民之所以創(chuàng)造了弱國戰(zhàn)勝強(qiáng)國的偉大奇跡，最根本的原因是中國共產(chǎn)黨代表了全中國人民的堅(jiān)強(qiáng)意志，領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)了偉大的抗日戰(zhàn)爭，浴血奮戰(zhàn)于抗戰(zhàn)最前線，成為全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。

60多年過去了，我們一定要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦奮斗的風(fēng)范和偉大艱辛的革命精神，提升時(shí)代責(zé)任感和求實(shí)精神，始終圍繞在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)抗日軍民的革命精神，牢記黨和人民的重托，扎實(shí)工作、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于祖國、無愧于人民、無愧于革命前輩的新業(yè)績，忠實(shí)履行新世紀(jì)、新階段共產(chǎn)黨員肩負(fù)的歷史使命，緊密結(jié)合自己的實(shí)際情況，為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，添磚加瓦。

參觀王莘紀(jì)念館心得體會(huì)

王莘紀(jì)念館是為了紀(jì)念王莘同志而建立的，王莘是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)主義革命家、政治家和教育家。最近，我有幸參觀了王莘紀(jì)念館，深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過參觀，我更加深入地了解了王莘同志的偉大事跡和精神風(fēng)貌，對他的奉獻(xiàn)精神和崇高品質(zhì)深感敬佩。以下是我對參觀王莘紀(jì)念館的心得體會(huì)。

首先，王莘紀(jì)念館的展覽陳設(shè)非常精致和專業(yè)。在進(jìn)入展廳之前，我被迎接的是一座莊重肅穆的石雕，上面刻著王莘同志的名字，讓我感受到他給中國革命事業(yè)帶來的偉大貢獻(xiàn)。展館內(nèi)，陳列著大量的照片、文字和實(shí)物，通過一幅幅畫面和一段段文字生動(dòng)地展示了王莘同志的一生。其中，一張照片給我留下了深刻印象，照片中，王莘同志激情四溢地向?qū)W生們講述革命事業(yè)，他的眼神中透露出對未來的神往和對青年一代的殷切期望。整個(gè)展覽給我留下了深刻的印象，使我對王莘同志有了更加真切的了解。

其次，參觀王莘紀(jì)念館讓我對王莘同志的偉大事跡有了更加全面的認(rèn)識。王莘同志是一位天賦卓越的政治家，在中國共產(chǎn)黨的早期階段就發(fā)揮了重要的作用。1887年，他參加中國共產(chǎn)黨早期的組織——中國社會(huì)民主黨，后來合并成立中國共產(chǎn)黨，成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建人之一。紀(jì)念館展示了他在組織黨建工作中的貢獻(xiàn)，其中特別引人注目的是他在黨的三大制定中提出的黨的綱領(lǐng)、指導(dǎo)原則和組織方針，為黨的事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，王莘同志還是中國共產(chǎn)黨最早的黨報(bào)《光芒》的主要?jiǎng)?chuàng)辦者之一，他以文風(fēng)犀利的評論文章為中國革命事業(yè)起到了積極的推動(dòng)作用。通過參觀，我對王莘同志的偉大事業(yè)有了更加全面的了解，也更加佩服他的膽識和智慧。

再次，王莘同志的奉獻(xiàn)精神和崇高品質(zhì)給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我了解到王莘同志在中國革命事業(yè)中始終保持著高度的忠誠和堅(jiān)定的信念。他曾多次被追捕和逮捕，但始終沒有屈服于敵人的壓力，堅(jiān)定地站在革命戰(zhàn)線上。他為了黨和人民的事業(yè)，毫不退縮地?fù)?dān)任各種職務(wù)，為共產(chǎn)主義的事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。王莘同志還是國共合作和南昌起義的主要發(fā)起人之一，他的行動(dòng)不僅體現(xiàn)了對中國共產(chǎn)黨的深刻理解，也表現(xiàn)了他對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。王莘同志的崇高品質(zhì)使我深感敬佩和欽佩，也激發(fā)了我追求卓越和奉獻(xiàn)的決心。

最后，參觀王莘紀(jì)念館對我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過了解和思考，我深刻體會(huì)到了個(gè)人的力量對社會(huì)的影響。王莘同志以個(gè)人的力量改變了中國革命的歷史進(jìn)程，他的種種貢獻(xiàn)都是由一個(gè)個(gè)個(gè)體的努力和奉獻(xiàn)積累起來的。站在王莘紀(jì)念館外，我深感自己肩負(fù)著時(shí)代賦予的責(zé)任，無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是為人處世上，都要時(shí)刻牢記初心，堅(jiān)定信念，用自己的力量去影響和改變社會(huì)。參觀王莘紀(jì)念館使我產(chǎn)生了對未來的感慨和思考，也激發(fā)了我在青春年華里追求真理、追求進(jìn)步、追求完美的熱情。

通過參觀王莘紀(jì)念館，我對王莘同志的偉大事跡和崇高精神有了更加深入的了解，也深刻地感受到了他對中國革命事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。王莘同志以他的革命壯舉、崇高品格和深邃智慧，為后來者樹立了光輝的榜樣。我為有機(jī)會(huì)參觀王莘紀(jì)念館而感到無比自豪，也將在今后的生活和學(xué)習(xí)中，不斷追尋王莘同志留下的奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

參觀云南紀(jì)念館心得體會(huì)

云南紀(jì)念館是一處集紀(jì)念、研究和教育于一體的紀(jì)念館。我最近參觀了這個(gè)紀(jì)念館，整個(gè)參觀過程中令我印象深刻，收獲了很多，下面將分享一下我的體會(huì)。

第一段：經(jīng)歷了令人震撼的云南歷史。

這個(gè)博物館站在云南人的角度展示了中國革命歷史的細(xì)節(jié)和重要性。從這里了解到云南在中國革命歷史中的地位與角色，讓我有了更深入的理解。演員們精湛的表演，和真實(shí)還原歷史事件的場景化陳列，使我仿佛回到了那個(gè)歷史時(shí)空，切身感受到了五卅慘案和辛亥革命等歷史事件的影響和重要性。

第二段：了解了云南的多元文化。

云南是一個(gè)多民族、多文化的省份，這里匯聚著許多和尚、藏族、彝族等族群，讓人感到耳目一新。我在博物館里了解到了一些云南少數(shù)民族獨(dú)特的生活方式、信仰和習(xí)俗。此外，觀看展品和互動(dòng)展示活動(dòng)可以幫助參觀者更好地了解各種文化信仰，感受各種文化交融于一體的獨(dú)特氛圍。

第三段：了解了云南自然風(fēng)光的奇麗。

云南的自然景觀是舉世聞名的，這里的山川、河流、森林、湖泊、草原等景色都是一絕。我在博物館里看到了美麗繁盛的茶園、梯田和秀美神秘的雪山，感受到了云南的自然之美以及對生命的珍愛和尊重。能夠從博物館的展品和介紹中深入掌握云南自然風(fēng)光，自然讓我對云南產(chǎn)生了更深的感情和欽佩。

第四段：真正領(lǐng)悟了“吃在云南”的魅力。

云南美食也是無人不知的，博物館的展廳向參觀者展示了云南的主要食材、菜肴、調(diào)料和食用習(xí)慣。我嘗試了云南的一些特色小食，包括火腿、過橋米線等，都是老少皆宜、美味無比的美食。在這里，我真正領(lǐng)悟了“吃在云南”的魅力，也更加珍視云南的美食文化。

這個(gè)紀(jì)念館為國家歷史為民族之魂和根基提供了重要的歷史紀(jì)念和研究基礎(chǔ)，是傳承中華的文化價(jià)值和歷史精華的中心。同時(shí)，博物館也成為了一個(gè)全民教育和文化交流的平臺，不僅可以讓大家了解云南的歷史和文化，同時(shí)還可以促進(jìn)地區(qū)間的文化交流和合作，為國家文化建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)發(fā)揮了重要作用。

綜上，參觀云南紀(jì)念館不僅可以康莊大道上的感受到歷史與文化的厚重，也可以體味文化與人性的光彩。云南紀(jì)念館不僅有優(yōu)秀的展示效果，還注重展廳內(nèi)容和意義，為我們提供了更深刻和全面的云南歷史和文化了解。最終，徜徉古色古香的云南歷史，感受豐富多彩的云南文化，這將成為一次無與倫比的、難忘的體驗(yàn)。

參觀軍校紀(jì)念館有感_參觀軍校紀(jì)念館心得

保定軍校廣場西南角，有一處“保定軍校紀(jì)念館”。終于，有機(jī)會(huì)進(jìn)去看一看。

除了一處修葺后的檢閱臺，舊址上的遺跡已蕩然無存，紀(jì)念館的設(shè)立就顯得尤為必要。對于名著史冊的保定軍校，歷來記述的文字很多，查閱起來也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，但卻是黃埔軍校的前輩無疑。

民國時(shí)期從過政的史學(xué)家蔣廷黻曾說過：“研究中國近代史，首先要研究保定軍校發(fā)展史。”是有一定道理的。當(dāng)年，蔣介石談起黃埔軍校創(chuàng)建時(shí)的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。

除了云南、廣東等地講武堂以及留日、俄和留法勤工儉學(xué)的部分人員，包括校長在內(nèi)的黃埔軍校的教學(xué)、管理力量，基本上都是出身于保定軍官學(xué)校。保定軍校的學(xué)生骨干，后來大多成為“黃埔系”的將領(lǐng)。當(dāng)然，保定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人(請關(guān)注我的《吳佩孚的另一面》)。

百年保定軍校史，可追溯到1920xx年(光緒二十七年)袁世凱接替病死的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時(shí)起。根據(jù)《辛丑條約》規(guī)定，天津周圍不得駐有中國軍事機(jī)構(gòu)。到達(dá)督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事：督練新軍和開辦新軍學(xué)堂。由甲午戰(zhàn)爭的慘敗，朝廷意識到建立新式軍隊(duì)、使用新式裝備維護(hù)搖搖欲墜統(tǒng)治的必要。

清末建校所占的地方，本是被八國聯(lián)軍進(jìn)入保定時(shí)焚毀的一處關(guān)帝廟舊址及周圍廟產(chǎn)。據(jù)史料載，當(dāng)初的校區(qū)分為校本部、分校、大小操場和靶場等。校本部居中，墻外有護(hù)河環(huán)繞。北面生活區(qū)，南面是軍校的中樞和教學(xué)區(qū)。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴(yán)整的格局。

現(xiàn)在的紀(jì)念館大門，據(jù)說是仿照了當(dāng)初可與總督署相比的軍校大門建造的。用作展廳的“尚武堂”，正門兩側(cè)楹聯(lián)：“尚父陰符簡練揣摩傳一派武侯韜略鞠躬盡瘁法千秋”，就是參照了當(dāng)年張之洞的那一幅。尚武堂北面的講臺，一幅楹聯(lián)是：“步炮工輜騎五科備設(shè)期韓信芻糧器械乘各務(wù)專司濟(jì)蕭何”。

不過，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營將弁學(xué)堂(1920xx年)、保定速成武備學(xué)堂(1920xx年)、保定速成學(xué)堂(1920xx年)、保定軍官學(xué)堂(1920xx年)、保定預(yù)備大學(xué)堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始稱保定軍官軍校。

保定軍校曾開設(shè)有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測繪、軍醫(yī)、馬醫(yī)、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語教學(xué)，為近代中國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的軍事人才。當(dāng)然，他們后來又走上了各自不同的曲折道路。

名盛一時(shí)的保定軍校舊建筑群沒能保留下來，大概與后來北方戰(zhàn)事的頻繁和動(dòng)蕩的局面有關(guān)。1920xx年直皖戰(zhàn)爭中，皖系前敵總指揮曲同豐(軍校第三任校長)被俘。向直軍投降的皖系15師臨時(shí)住在學(xué)員已放假的保定軍校內(nèi)。隨后，因欠餉引發(fā)的兵變使一部分校舍遭火焚,軍校不得不停辦。不久，直系曹錕設(shè)在保定北面漕河的講武堂移來此處。

曹錕從總統(tǒng)位子上被趕下臺后,軍校舊址又先后成為奉系及國民黨軍隊(duì)的兵營。抗戰(zhàn)期間，為駐在保定的日軍占據(jù)。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毀了。

記得我當(dāng)年在保定時(shí)，西面鐵路外，東南北拆除的老城墻以外，基本都是農(nóng)田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長的地方。城東北的軍校舊址,變成了一片國營農(nóng)場和畜牧場。

保定軍官學(xué)校1920xx年停辦，前后歷時(shí)20xx年。八十多年后的20xx年，保定軍校舊址進(jìn)入全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位行列。

遺址上建起的廣場和紀(jì)念館，在不可磨去的史載之外，無疑是對那一頁重要?dú)v史的記錄。

本著學(xué)習(xí)先烈事跡，加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神的宗旨。作為新時(shí)代的革命青年的09機(jī)制3班班委于4月25日組織全班同學(xué)參觀孫中山先生創(chuàng)辦的革命軍官學(xué)校遺址——黃埔軍校(廣州市著名的愛國主義教育基地)。

周日早上，也許是天公作美，連續(xù)幾天來的大雨突然般地消失了，換之以陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們班的同學(xué)帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之旅。

黃埔軍校，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑粋€(gè)令人神往的革命基地，讓我向往已久。我父親是個(gè)善良的上輩子的人，出生于解放戰(zhàn)爭后的貧苦年代，不過對歷史和革命有充足的見識。我們幾兄弟經(jīng)常從其口舌中聽到很多關(guān)于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領(lǐng)略到黃埔軍校的風(fēng)采。久而久之，黃埔軍校在我幼小的心靈中就開始萌芽!

黃埔軍校，一個(gè)令人興奮不已的名字，一個(gè)充滿傳奇色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時(shí)代的精英，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)歷史的輝煌。更因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生;為了祖國的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來，以為遙不可及的黃埔軍校竟離我們這般近。半個(gè)小時(shí)的地鐵和近10多分鐘的步行行程我們就來到了黃埔軍校的必經(jīng)之地——魚珠碼頭。

每人花5毛購一票，過關(guān)斬將，次第登上即將出發(fā)的客船。

第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔!“一江春水向東流”，終于目睹了奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源遠(yuǎn)流長”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見證了多少驚心動(dòng)魄的事件。

隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來。江面上迎面送來一股股的涼氣，軟軟溫柔地?fù)崦Ｐ闹谢闹嚨叵氲饺绻茉诮吷钅窃摱嗪醚剑苍S黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。

江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久遠(yuǎn)，不少船只已經(jīng)退伍，被遺棄在碼頭的深處。看到這些，猛地頭腦一片空白。古人寄情山水，豪情萬丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像那樣，隨著時(shí)光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個(gè)陽光照不到的地方。

離開客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。

黃埔軍校創(chuàng)辦于1920xx年5月，位于廣州市東南20公里珠江中的黃埔長洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨(dú)特的魅力。

當(dāng)我們步入大門的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰(zhàn)火硝煙滾滾黃沙留下的歷史。

大門門額上鮮明而有力地題寫著“黃埔軍校舊址”幾個(gè)大字。門口站著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動(dòng)的身著海軍制服的戰(zhàn)士。不時(shí)有一兩個(gè)軍人邁著健步經(jīng)過，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標(biāo)語中，依然可以讓人感到這座昔日軍校特有的氣質(zhì)。

沿著蜒蜿的水泥路向前進(jìn)，在陽光的照耀下，道路顯得格外的清晰，一棵棵古樹站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動(dòng)的巨蛇似的穿插在一棵棵古樹之中，而人仿佛回到了那個(gè)時(shí)代。

不一回，走進(jìn)了黃埔軍校舊址紀(jì)念館。首先映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學(xué)校”六個(gè)蒼勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖不華麗，卻簡單中透著莊嚴(yán)與肅穆。門前有兩個(gè)哨崗，后面的兩間房子是衛(wèi)兵室，以前衛(wèi)兵每天輪流在這里站崗放哨，執(zhí)行警戒任務(wù)。

校門的兩側(cè)圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們?nèi)皂毰Α钡陌咨笞帧２唤?jīng)意間，思維恍惚飄向?qū)O中山那顆偉大的心停止跳動(dòng)的那一刻：20世紀(jì)中國的第一位偉人——孫中山革命目標(biāo)實(shí)現(xiàn)未遂，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國和多災(zāi)多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志們?nèi)皂毰?”鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命!

剛進(jìn)校門的一個(gè)侯等間的兩側(cè)墻上題著一副對聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財(cái)，請往他處”，下聯(lián)是“貪生怕死，勿入斯門”，橫批是“革命者來”。它真實(shí)地表達(dá)了軍校師生投軍報(bào)國的心愿。

校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結(jié)構(gòu)，三路四進(jìn)，即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側(cè)，房舍排列的形式一致，且相互對稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧靜幽雅，自成一體。樓底層有個(gè)天井，天井中設(shè)有兩座荷花池。池中沒有荷花，代之以一群可愛的紅色的魚，我們幾個(gè)人還為池中魚的種類而爭得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、好斗之心十足。

走進(jìn)房舍，即紀(jì)念館，內(nèi)部墻壁上陳列著許許多多的油畫，照片和紀(jì)念品雕像，黃埔軍校各期學(xué)員的主要事跡從中一目了然。

來此參觀的人很多，有學(xué)生，其他游客，不一而全，但是絕沒有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時(shí)他們的心情是何等沉重。

我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，一邊聽導(dǎo)游解釋各張照片，人物塑像，聆聽他們動(dòng)聽而感動(dòng)的故事，同時(shí)也一邊在溫習(xí)以前學(xué)的中國近現(xiàn)代史!把抽象的歷史與親身的實(shí)踐巧妙地結(jié)合在一起，不愧為學(xué)習(xí)方法之中的好方法!

想當(dāng)年，無數(shù)革命先烈金戈鐵馬，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，為了中華民族的自由一獨(dú)立，不惜獻(xiàn)出一個(gè)人一生中僅有的一次生命。看到他們的生命長度：23歲，26歲，28歲，33歲……哀，真是英年早逝呀。一個(gè)個(gè)年輕的生命，正值青春年華，風(fēng)華正茂，就告別了，豈不悲哉!

在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長會(huì)客廳中的一副對聯(lián)：“登高望遠(yuǎn)海，立馬定中原。”首次看到此句詩，不禁贊美此人生之壯景。其視野之高遠(yuǎn)，心胸之寬廣，讓我不得不產(chǎn)生景仰之情。而揮戈北上，征戰(zhàn)沙場，立馬定中原，又是無比的自信樂觀。其雄心壯志，如日月之明，恰似天地之大。實(shí)在難以用言語文字來表達(dá)。然而立該詩在此作為警言的人是誰呢?萬萬不能想到的正是校長蔣中正同志，乃人中豪杰也。

這副對聯(lián)很工整，也很有氣勢，表達(dá)了他立足黃埔，北定中原，統(tǒng)一中國的抱負(fù)，同時(shí)又抒發(fā)了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛。

經(jīng)過一位老者的解釋，才真正明白此詩的背景以及其背后的故事。蔣中正與孫中山的斗爭合作經(jīng)歷不得不讓我震驚顫粟不已!蔣孫兩人既是同事與朋友，又是敵人與對手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風(fēng)云人物，真是時(shí)勢造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀!

帶著一份豪情壯志，離開了黃埔軍校校本部，一轉(zhuǎn)身又來到了其附近的孫中山故居和紀(jì)念館。

步入庭院，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，面向珠江，風(fēng)景美麗。一棵白蘭樹屹立庭中，

孫中山先生故居是一座中西結(jié)合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“孫中山先生故居”牌匾。

樓內(nèi)舉辦“孫中山先生在廣東革命活動(dòng)的圖片展覽”和“軍校校史陳列”。在這里大家可以比較詳細(xì)地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整段歷史。

來此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細(xì)，接連著按動(dòng)手中的相機(jī)，恨不得把整個(gè)故居中的東西一股腦兒地拍下來，以后再慢慢品味。

也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面創(chuàng)造出三民主義的思想精神，可見其重大歷史意義。

觀看孫中山故居的人都會(huì)來到紀(jì)念碑身前瞻仰一會(huì)。紀(jì)念碑正面刻有“孫紀(jì)念碑”六個(gè)隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓(xùn)詞。

碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神采奕奕，宛如他正站在講臺上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。

在紀(jì)念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹無語，但讓人覺得像是在講述著炮火連天，血撒沙場，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的事跡故事。然而誰又曾想起戰(zhàn)場上昔日的拼殺，無畏的沖鋒的壯烈。

經(jīng)過珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內(nèi)設(shè)有個(gè)“東征史跡陳列室”，室內(nèi)詳細(xì)展示了軍校師生在兩次東征等戰(zhàn)役中的光輝業(yè)績。整座東征烈士墓青松翠柏，綠樹紅花，亭臺點(diǎn)綴，環(huán)境幽靜。東征烈士墓園還有一座北伐紀(jì)念碑。

帶著沉重的心情不知不覺來到了軍事武器展覽館，偷偷地從大門的門隙中往里面窺看，可見到里面有真正的坦克，飛機(jī)等軍用武器，模模糊糊看不過癮，意猶未盡欲內(nèi)進(jìn)，但經(jīng)了解得購10元一票才允許內(nèi)進(jìn)，身上沒有多余的錢，無可奈何，惟有長嘆一口氣后轉(zhuǎn)身離開。

順著江邊的一條林蔭道一步步向上走，太陽已經(jīng)開始西斜，預(yù)示著時(shí)間不早了風(fēng)們得離開軍校了，雖有絲縷的不舍與眷戀，我們是走出了軍校的一個(gè)側(cè)門。站在碼頭的高處，眺望遠(yuǎn)方：江水依舊潺潺向東奔流;遼闊的江面，巨輪往駛;浩茫神舟，軍校岸然。彼岸群樓林立，競爭高;此岸古樹蒼蒼，枝葉盛。昔日的兵荒馬亂，民不聊天，早已煙逝。今日的萬里錦繡河山，明天會(huì)更加美好!

乘船原路返回，盡管累得很，但每個(gè)人心里面都莫名其妙地產(chǎn)生一份豪情壯志。這也許是一種對軍人先烈的敬仰，一種對偉人壯士精神的共鳴!

隨著一聲聲“嘟嘟嘟”聲在耳畔拂過，黃埔軍校的故址慢慢模糊在我們的視野。漸漸離我們遠(yuǎn)去的身影并不代表著一代的黃埔精神的流逝，也不意味著對黃埔舊址的淡忘。一幅幅震撼的記憶畫面，雖然有些微黃，卻在記憶的旋渦里徜徉，清晰如初。黃埔先烈的壯舉，由時(shí)光沉淀為一種精神。澤被當(dāng)代，啟明后人。黃埔軍校所迸發(fā)出的亮光，會(huì)代代相傳，久久相存!

回望黃埔軍校這座古老而蒼桑的陸軍學(xué)校，它讓我們更加珍惜今天的幸福生活。

平淡而又神圣的黃埔軍校參觀生活結(jié)束了，而帶給我們的震撼和感悟卻才剛剛開始……。

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八一紀(jì)念館參觀心得

　來到了“九一八紀(jì)念館”，使我這個(gè)沒有機(jī)會(huì)去親身經(jīng)歷這些事變的幸運(yùn)兒，有機(jī)會(huì)去親眼目睹革命先烈的不屈與侵略者的猙獰面孔。那些革命烈士，為了革命，不怕嚴(yán)刑拷打，不怕槍林彈雨，為了全國的解放，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們的舉動(dòng)令我折服，也使我作為一名中國人感到驕傲。

步入紀(jì)念館，高大的“殘歷碑”映入眼簾。用花崗巖筑成的“殘歷碑”是一本翻開的臺歷，時(shí)間凝聚在-年9月18日。那日深夜，日本關(guān)東軍自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近的一段鐵軌，反誣中國軍隊(duì)破壞鐵路，以此為借口突然進(jìn)攻中國東北軍駐地和沈陽城，從此開始了瘋狂侵華戰(zhàn)爭。東三省上百萬平方公里大好河山，在短短4個(gè)多月里全部淪喪，億萬人民陷入水深火熱之中，中華民族面臨亡國滅種威脅。九·一八事變標(biāo)志著日本軍國主義開始全面侵華，是中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，中華民族不屈不撓的局部抗戰(zhàn)揭開了波瀾壯闊的世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。

整個(gè)紀(jì)念館的設(shè)計(jì)，別有一番意義：從東北的淪陷到日本禽獸對中國人的屠殺和細(xì)菌試驗(yàn)，整個(gè)展道呈下坡設(shè)計(jì)，越走越陰暗;然后從東北抗聯(lián)抗日，直至日本戰(zhàn)犯被審判，展道呈上坡設(shè)計(jì)，越走越明亮。在館內(nèi)，我們見到了許多珍貴的圖片資料及文物，還有一些場景的重現(xiàn)。一張張讓人觸目驚心的圖片及一幕幕重現(xiàn)場景穿越時(shí)光隧道追溯歷史，讓人深思。印象中最震憾的是從撫順萬人坑運(yùn)過來的一片二三十米見方的萬人坑土壤，里面有幾十具尸骨，其中有兩具頭骨被小日本的槍支打的槍眼歷歷在目，隱隱感覺到當(dāng)時(shí)屠殺現(xiàn)場的悲壯和凄慘。還有一對尸骨，是一男一女緊緊相依，被日本鬼子殘忍地活埋了，他們身上帶的手銬腳繚雖然已經(jīng)銹跡斑斑，但到現(xiàn)在，仍然帶在他們身上，向后人訴說日本人的慘無人道。

哪里有壓迫哪里就反抗，不屈的中國人民共產(chǎn)黨聯(lián)合抗日，雖然共產(chǎn)黨的武器沒有日本先進(jìn)，共產(chǎn)黨員和革命人士也被抓住很多，不過共產(chǎn)黨員曾說過一句話“竹簽是用竹子做的，但共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。楊靖宇、趙一曼等等的抗日英雄，就是憑著這種意志、氣魄，前赴后繼、英勇奮斗，終于取得了最后的勝利，歷史再一次證明了中國人民是不可戰(zhàn)勝的。

在九·一八歷史博物館的結(jié)尾，是關(guān)于原撫順戰(zhàn)犯管理所的展示。在原撫順戰(zhàn)犯管理所，本著人道主義的精神，中國人民將戰(zhàn)爭魔鬼改造成人。1956年6月21日，我國政府釋放第一批335名戰(zhàn)俘，悔恨的淚水顯示了人性的復(fù)歸。

“那是為了將來，只有種下諒解、寬容的種子，人們才能好好相處。”這是一座由日本1450名戰(zhàn)爭遺孤自發(fā)捐建的銅質(zhì)雕塑。雕塑的碑座上寫著“感謝中國生父母碑”，雕塑中一對中國農(nóng)民夫婦，領(lǐng)著一個(gè)日本男孩，母親慈愛地俯視著孩子，孩子依戀地仰望著母親。這是一幅流淌著中日兩國血液的三口之家的真實(shí)寫照———戰(zhàn)爭中的日本遺孤，受到了善良的中國農(nóng)民的照料，后來大都成為兩國友好的使者。

走出展廳，抬頭仰望“九·一八歷史紀(jì)念館”感想頗深，內(nèi)心的憤怒已經(jīng)不能在控制，一直抑制的情緒，已經(jīng)難以控制，想著日本鬼子當(dāng)年對中國人民的種種暴行，東北三省3000萬同胞身陷水深火熱之中，八十萬平方公里的錦繡河山淪喪在日軍的鐵蹄之下。想起如今部分日本人回避這段侵華歷史，大家的心情沉重?zé)o比。在憤慨中，更加懷念先烈們，一個(gè)個(gè)先烈的名字涌上心頭，我們感激那些奮起反抗的人，我們紀(jì)念那些為國捐軀的人，在這張序列中，每一個(gè)人的名字都不僅僅代表他自己，每一個(gè)的名字后面都立著很多人，他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他代表著中國億萬兒女。感動(dòng)，二字在一次的在心中回蕩，我相信只要我們中國人團(tuán)結(jié)，便能夠戰(zhàn)勝一切，贏得世界的尊重。

九·一八不僅僅是國恥日，對于我們更應(yīng)該是一個(gè)奮進(jìn)的日子，我們應(yīng)該正視自己的差距，學(xué)習(xí)他人的長處，努力發(fā)展自己，只有自己的實(shí)力強(qiáng)大了，祖國的實(shí)力強(qiáng)大了，我們才能保證不讓我們的祖國再次遭受到像80年前的那場災(zāi)難一樣的磨難，我們中國人才能揚(yáng)眉吐氣。

九·一八事變已經(jīng)過去80年了，但那段血的歷史不容忘卻。九·一八事變給我們留下了深刻的教訓(xùn)，那就是“落后就要挨打”。今天我們紀(jì)念那場事變，就是要不忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)定意志，為國家的建設(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，決不讓悲劇重演。

當(dāng)兵參觀紀(jì)念館心得體會(huì)

參觀紀(jì)念館一直是我心中的一個(gè)愿望，而當(dāng)我作為一名士兵來到紀(jì)念館時(shí)，我感受到了一種無以言表的沖擊和敬畏。這次參觀不僅僅是滿足了我對歷史的好奇，更深深地觸動(dòng)了我心底最深處的敬意和對那些為國家和人民付出生命的英雄的崇高崇敬。

第二段：鮮活的歷史。

在參觀紀(jì)念館的過程中，我看到了許多展覽和圖片，它們生動(dòng)地再現(xiàn)了歷史時(shí)刻和戰(zhàn)爭場面。通過這些展示，我深刻體會(huì)到了那段歷史的殘酷和無奈，也明白了我們今天能夠享受社會(huì)和平的來之不易。在紀(jì)念館中，那些照片中的士兵們充滿血性和英勇，他們用自己手中的武器保家衛(wèi)國，保護(hù)著我們的山河和人民。他們的壯麗事跡給我留下了深刻的印象，也讓我更加珍惜和感恩現(xiàn)在的幸福生活。

第三段：犧牲與奉獻(xiàn)。

紀(jì)念館中還展示了大量烈士和英雄的事跡，他們以血肉之軀和生命為祖國和人民獻(xiàn)出了一切。在展覽中，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，他們或年輕英俊，或皺紋斑駁，每一個(gè)面孔都承載著無盡的痛苦和犧牲。看著他們的照片，我倍感自愧，深思自己目前的缺點(diǎn)和不足。作為一名士兵，我更應(yīng)該牢記自己的責(zé)任和使命，嚴(yán)格要求自己，做出更大的貢獻(xiàn)。

第四段：堅(jiān)定的信念。

參觀紀(jì)念館，我看到了許多英勇的士兵和指戰(zhàn)員，他們在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念令人感動(dòng)。那些照片中的士兵們面對著敵人的猛烈攻勢，仍然毫不退縮，堅(jiān)守自己的陣地。即使是生命面前，他們?nèi)匀贿x擇了堅(jiān)守和勇敢，為國家和人民守護(hù)幸福的生活。看到這些，我深深地被感動(dòng)和激勵(lì)，決心在今后的軍旅生涯中，時(shí)刻保持對祖國和人民的熱愛和信念。

第五段：心靈的教育。

參觀紀(jì)念館是一次心靈的洗禮，也是一次精神的高度訓(xùn)練。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地明白了烈士們的犧牲和付出，我對軍人這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的理解和尊敬。在參觀紀(jì)念館時(shí)，我下定決心要牢記歷史教訓(xùn)，隨時(shí)準(zhǔn)備著保家衛(wèi)國的使命。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，成為國家和人民需要的那個(gè)人，在保家衛(wèi)國的路上矢志不渝，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更加幸福的未來。

總結(jié)：參觀紀(jì)念館是一次深入的心靈洗禮，通過親身感受歷史和英雄事跡，我更加明白了軍人職責(zé)的重大責(zé)任和使命。我深深地被那些英勇無畏的照片和展覽所打動(dòng)，也下決心要秉持著對祖國和人民的無盡熱愛和忠誠，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想貢獻(xiàn)自己的力量。這次參觀讓我受益匪淺，也讓我更加堅(jiān)定了我作為一名士兵的信念和決心。

參觀團(tuán)史紀(jì)念館心得體會(huì)

參觀團(tuán)史紀(jì)念館的經(jīng)歷，讓我感受到了歷史的重壓和思想的博弈。這座紀(jì)念館是對那段黑暗歲月的最好詮釋，也是人們銘記歷史、警醒未來的重要場所。在這里，我領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的力量，也深刻地了解到了革命英雄們的不朽精神和堅(jiān)定信仰。

第二段：展覽觀感。

紀(jì)念館的展覽分為多個(gè)模塊，從團(tuán)的成立到解散，從創(chuàng)立的初衷到斗爭的反思。展廳內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，展品豐富，輔以燈光和聲效，彰顯出團(tuán)的悠久歷史和不可磨滅的歷史地位。逛展覽時(shí)，我不時(shí)與同伴交流歷史中許多重要事件的影響和意義，感觸頗深。

第三段：英雄群像。

在紀(jì)念館的各個(gè)展廳里，我們看到了許多團(tuán)體組織領(lǐng)袖的群像和資料介紹。有的是勇猛果敢的戰(zhàn)士，有的是高尚崇高的思想家，有的則是文藝風(fēng)流的青年才俊。他們以不同的方式為了同一個(gè)目的而奮勇戰(zhàn)斗。那段歷史的勝利來之不易，他們的付出和作為，一直影響著人們的心靈。在觀看群像的同時(shí)，我也對團(tuán)隊(duì)成員們心中所懷抱的信仰和使命感深深感動(dòng)，他們的事跡和說話所帶來的思考深深地印在我的腦海中。

第四段：歷史感受。

參觀團(tuán)史紀(jì)念館，最大的感受莫過于承擔(dān)的歷史重?fù)?dān)強(qiáng)烈地敲打著我的心靈。我們在這里看到了那段黑暗歲月中的一切，感受到了革命物質(zhì)和精神力量，銘記不忘，讓我們更加充滿信心和動(dòng)力尋求更加美好的未來。歷史的偉大，不是靠口號所能匯集的，而是靠真實(shí)而可靠的事實(shí)和經(jīng)歷昭示的。在紀(jì)念館里，我們對歷史有了更深刻的思考和認(rèn)識，這是對團(tuán)隊(duì)的一種崇高的敬意，也是一種尊重和感恩。

第五段：反思和展望。

參觀團(tuán)史紀(jì)念館，讓我們感受到了團(tuán)結(jié)和韌勁。團(tuán)隊(duì)人員在艱苦的歲月里凝聚在一起，為的就是同一個(gè)目標(biāo)——為國民族的解放打倒盡快站起來。紀(jì)念館讓我們明白，團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的，團(tuán)結(jié)就是力量。未來，我們還需要更加堅(jiān)定自己的理想、追求和信仰，為國家和社會(huì)的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該銘記歷史，弘揚(yáng)愛國主義精神，繼承革命先輩的遺志，發(fā)揮崇高精神和革命激情，向未來鐵定前進(jìn)。

參觀中國紀(jì)念館心得體會(huì)

作為一個(gè)中華民族的子孫，我對祖國的歷史和文化自然有著濃厚的興趣。因此，我特地前往參觀中國紀(jì)念館，聆聽祖國的聲音、重溫歷史的長河。在這里，我不僅收獲了知識，更是得到了人生的啟迪和思考。下面，我將分享一下參觀中國紀(jì)念館的心得體會(huì)。

第二段：建筑的特點(diǎn)。

中國紀(jì)念館位于北京市西城區(qū)復(fù)興門外大街16號，是一座氣勢恢宏的建筑，外觀簡潔大氣。整座建筑包括主館和副館，總建筑面積達(dá)33,000平方米。主館的特點(diǎn)在于它的玻璃幕墻，展示了祖國的開放、自信和現(xiàn)代化。副館則更多的呈現(xiàn)出歷史和文化的厚重感，富有傳統(tǒng)的元素，給人一種沉浸在歷史中的感覺。

第三段：展覽所呈現(xiàn)的內(nèi)容。

中國紀(jì)念館的展覽內(nèi)容涵蓋了中國的現(xiàn)代史、文化歷史和先進(jìn)科技等多個(gè)領(lǐng)域。其中最令我印象深刻的有“從新民主主義到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期”、“愛國主義和民族精神”等多個(gè)展覽主題。這些展覽讓我更加深入地了解了祖國的發(fā)展歷史，對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的巨大成就有了更為深入的認(rèn)識。

第四段：對參觀者的啟示和思考。

在參觀中國紀(jì)念館的過程中，我深感：富國強(qiáng)民、振興中華是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。作為祖國的子孫，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)先輩們的愛國主義精神，努力為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量，讓祖國更加繁榮昌盛。同時(shí)，也要有一個(gè)更為全面、深入的了解中國現(xiàn)代史及其發(fā)展進(jìn)程，這樣才能更好地拓展自己的思路，增強(qiáng)自身國家意識。

第五段：總結(jié)。

作為一座呈現(xiàn)現(xiàn)代史、文化歷史和先進(jìn)科技的綜合性博物館，中國紀(jì)念館旨在通過展覽歷史文化、紀(jì)念英烈、弘揚(yáng)革命精神等方式，進(jìn)一步推動(dòng)愛國主義教育和中國優(yōu)秀文化的傳承。在參觀中國紀(jì)念館的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)祖國的偉大歷程，領(lǐng)悟民族的精神力量。只有明確了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，唯有堅(jiān)持奮斗，才能繼續(xù)書寫祖國的新篇章。

參觀紀(jì)念館心得體會(huì)

三月二十四日清晨，太陽公公終于露出了久違的笑臉，我們學(xué)校四年級全體師生在操場上整裝待發(fā)，準(zhǔn)備去雷鋒紀(jì)念館參觀。

七點(diǎn)四十分，我們的車隊(duì)出發(fā)了。一路上，同學(xué)們的心情十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)興高彩烈。時(shí)間一眨眼就過去了，我們的汽車長龍停在了望城縣雷鋒紀(jì)念館的停車場上。車門打開后，我們井然有續(xù)地下了車，排隊(duì)走向雷鋒紀(jì)念館邊的.石像廣場。在那里，我們東方紅學(xué)校四年級全體師生在廣場上集合并宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人，甘干奉獻(xiàn)，爭做美德少年。我們的誓言響徹云霄，宣誓后我們大家在橫幅上簽上了自己的名字。簽字后，我們整隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入紀(jì)念館內(nèi)。

走進(jìn)陳列館，第一眼看到的就是雷鋒同志的石像，向左走去，我看到了雷鋒寫的日記以及他的許多照片，還看到了雷鋒同志穿過的軍裝和用過的武器：六架ak47-a步槍，兩把大刀和兩個(gè)手榴彈，還有迫擊炮、機(jī)關(guān)槍和火箭炮，這些東西都被完好地保存了下來，留作紀(jì)念。我隨著同學(xué)們慢慢地向前走去，突然，我看到一大群人圍在一本影像書旁，我連忙走過去，它只要用手輕輕一滑，書就會(huì)自動(dòng)翻面，上面寫的都是中國歷史發(fā)展的過程。后來，我們還看了中央電視臺的制作的電視節(jié)目：有一天雷鋒坐火車去外地，在候車室見到地上有很多垃圾，就趕忙找來掃把，把地上的垃圾全部清理干凈。上車后他一直幫著乘務(wù)員和旅客端水丶倒茶，整理行李，一刻也沒休息。真是“雷鋒日行千里路，好事做了一火車”呀。看完電視后，我深受啟發(fā)，要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，助人為樂的精神。我們懷著戀戀不舍的心情走出了陳列館。

雷鋒叔叔非常熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)”釘子”精神，總是擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各類知識，不斷提高自的能力。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，好好讀書，長大后做個(gè)有利于社會(huì)的人。

出館后，我們在雷鋒石像廣場拍了合影留作紀(jì)念。

雷鋒叔叔的精神值得我們學(xué)習(xí)一輩子，我們向他致敬!

參觀塞北紀(jì)念館心得體會(huì)

塞北紀(jì)念館是為了紀(jì)念在我國邊疆地區(qū)抗擊侵略戰(zhàn)爭時(shí)犧牲的烈士而設(shè)立的。我有幸參觀了這個(gè)紀(jì)念館，深深被里面的展示內(nèi)容和構(gòu)建所打動(dòng)。以下是我的心得體會(huì)。

第一段：入口回顧歷史苦難。

當(dāng)我到達(dá)塞北紀(jì)念館的時(shí)候，我看到了一座紅墻黑瓦的大門，門口高高懸掛著“塞北紀(jì)念館”幾個(gè)字。門口不僅有塞北紀(jì)念館的標(biāo)志，還有許多烈士的英名。在這里，我似乎回到了那個(gè)戰(zhàn)爭期間，感受到了當(dāng)時(shí)的苦難和壯烈。

第二段：展館內(nèi)容引人深思。

塞北紀(jì)念館里面的展館不僅僅是一個(gè)紀(jì)念館，它更是一座歷史博物館。在館內(nèi)有大量有關(guān)民族歷史、戰(zhàn)爭歲月和壯烈事跡的展品。在觀看的過程中，我被展出的老照片和實(shí)物深深感動(dòng)。其中一幅照片，展示了一群年輕的女兵，為了國家和人民而英勇戰(zhàn)斗。他們用行動(dòng)證明了自己，也讓后人感受到了傳承和弘揚(yáng)美德的重要性。

第三段：紀(jì)念墻表達(dá)情感。

紀(jì)念館的外墻上有一面高大的紀(jì)念墻，這里刻有無數(shù)抗戰(zhàn)時(shí)期犧牲的烈士的名字。這些名字，雖然只是冷冰冰的鐵字，卻向人們傳遞出豐富的信息。站在紀(jì)念墻前，我不禁想起那一段輝煌歲月，也感到了家國情懷的凝聚。

第四段：烈士紀(jì)念碑感受深情。

館內(nèi)還有一座烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念碑上鐫刻著多名為國捐軀的烈士名字。這座紀(jì)念碑，是對這些英雄永存的見證，也是對他們的最后一份敬意。這些死去的英雄雖然不再天下，但他們的事跡和其永恒的精神，會(huì)一直激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳槿嗣穸Α?/p>

第五段：湛藍(lán)國旗傳遞愛國情懷。

塞北紀(jì)念館的外墻掛著一面巨大的國旗。這面國旗歷經(jīng)磨難，現(xiàn)在已經(jīng)變得有些舊舊的，但是它仍然高高飄揚(yáng)，向人們傳遞出愛國情懷。這面旗幟，不僅是對那些英雄的致敬，更是表達(dá)著我們愛國情懷的象征。

總之，參觀塞北紀(jì)念館，深入地感受到了那些英雄為祖國赴汁獻(xiàn)身的精神。他們?yōu)閲液腿嗣褡鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，也開創(chuàng)了一條曲折而堅(jiān)強(qiáng)不屈的歷史。人們應(yīng)該從這些光輝的歷史中汲取力量，銘記這些不朽的奮斗精神，努力走向更加美好的未來。

參觀紀(jì)念館的心得體會(huì)

為全面落實(shí)學(xué)校“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署安排，引導(dǎo)全體黨員深入學(xué)習(xí)黨史和新中國史，2019年12月6日，曲陽第四小學(xué)黨支部全體成員在袁副書記的帶領(lǐng)下，赴中共四大紀(jì)念館參觀，瞻仰先烈遺跡，感悟初心使命。

在中共四大紀(jì)念館工作人員的帶領(lǐng)下，支部黨員們觀看了短片《歷史豐碑》，并深入?yún)⒂^了紀(jì)念館。一幅幅珍貴的圖片和再現(xiàn)的情景，使大家身臨其境地感受到革命先烈們在救亡圖存的惡劣環(huán)境中，為了人民的幸福和中華民族的未來，不惜拋頭顱、灑熱血的奉獻(xiàn)精神，了解到中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大所付出的艱苦卓絕的努力。

通過中共四大會(huì)址的參觀，黨員們追尋著紅色源頭，感悟著紅色使命，大家紛紛表示：通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，從黨的光輝歷史中汲取奮進(jìn)的力量，在今后的工作中將以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，帶領(lǐng)全體教師譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。