每次寫下培訓心得體會，我都會更加深入地思考和理解培訓內容，提高自己的學習效果和應用能力。以下是一些通過培訓課程學習后所寫的培訓心得體會，希望對大家有所啟示。

退休干部專題培訓心得體會

近年來，隨著老齡化社會的快速發展，退休干部逐漸成為社會關注的焦點。為了更好地滿足退休干部在晚年生活中的需求，我所屬單位組織了一次退休干部專題培訓，通過此次培訓，我深刻體會到專題培訓對于退休干部的重要性和價值，下面我將簡要分享一下我的心得體會。

第一段：培養退休干部的興趣愛好。

退休干部在退休后往往面臨著時間過多、精神寂寞等問題，此次專題培訓給退休干部提供了一個新的平臺，培養了他們的興趣愛好。在培訓中，退休干部們可以選擇自己感興趣的課程進行學習，如書法、繪畫、舞蹈等，通過學習的過程中，他們能夠找到樂趣，不再感到孤獨和無聊。這不僅可以為退休干部的晚年生活增添色彩，更重要的是可以繼續開拓個人的思維和興趣，提升自身的素質。

第二段：傳遞專業知識，提高服務意識。

專題培訓為退休干部提供了一個持續學習的機會，通過系統、針對性的培訓，不僅能傳遞相應的專業知識，更重要的是能夠提高退休干部的服務意識。在培訓中，我們學習了養老服務知識、法律法規等，通過學習，退休干部們能夠更好地了解自己在晚年生活中的權益和義務，提高自己的服務意識和服務能力，為社會貢獻出自己的力量。

第三段：促進交流，建立社交網絡。

退休后，很多人會覺得社交圈子變得狹窄，培訓活動為退休干部提供了一個交流的平臺，幫助他們建立社交網絡。在培訓中，退休干部們可以結識一些志同道合的朋友，互相交流自己的想法和體會，互相幫助。通過這種交流，他們能夠拓寬自己的眼界，了解不同領域的人士，豐富自己的人際關系。這種社交網絡的建立不僅可以提供更多的交流機會，還能為退休干部的晚年生活增添快樂和溫暖。

第四段：提供精神慰藉,增強退休干部的內心寄托。

專題培訓還為退休干部提供了一個寄托情感的平臺，給予他們精神慰藉和內心的安撫。退休后，很多人會感到失落和無助，此次培訓為他們提供了一個讓他們重新找回自我的機會。在培訓中，退休干部們可以傾聽他人的故事，分享自己的心情，通過共同的體驗，他們能夠在他人的關懷和安慰中找到屬于自己的幸福感。這種精神上的寄托，不僅可以消除他們的寂寞感和孤獨感，更重要的是可以為他們提供一個心靈的寄留之地。

第五段：促進全面發展，實現人生價值。

通過此次專題培訓，我深刻認識到專題培訓對退休干部的重要性和價值。專題培訓能夠培養其興趣愛好，提供專業知識傳遞，促進交流，給予其精神慰藉，營造有益社交網絡，從而促進其全面發展，實現自己的人生價值。因此，我建議相關部門和單位加大對退休干部的培訓力度，提供更多更好的培訓項目和機會，為退休干部們的晚年生活注入更多的色彩和希望。同時，也希望退休干部們能夠充分利用這些機會，積極參與培訓，提升自身素質，以更充實、更美好的姿態迎接晚年生活。

退休干部專題培訓心得體會

退休干部專題培訓是對退休干部進行進一步學習和培訓的機會，通過參加這些培訓，可以幫助退休干部拓寬知識面、提升技能水平、增加社會交往以及繼續為社會做出貢獻。在這次培訓中，我收獲頗豐，深感受益匪淺。

第二段：學習主題與內容。

退休干部專題培訓的學習主題涵蓋了各個方面，從文化素養、科技進步到法律知識等等。其中，我特別受益于法律知識方面的學習。在培訓中，我們學習了法律法規的最新修訂和變化，了解了社會治安的重要性，學習了如何預防和應對各類突發事件。這些法律知識的學習不僅有助于我們保護自己的合法權益，同時也能更好地為社會服務，為創造和諧穩定的社會環境做出貢獻。

第三段：學習方法與經驗。

在退休干部專題培訓中，我積累了一些學習方法與經驗。首先，及時記錄學習心得和筆記是非常重要的。由于年齡的增長，記憶力逐漸減弱，合理的記錄可以幫助我更好地回顧和鞏固學習內容。其次，與他人進行互動交流也是十分重要的。在培訓中，我和其他退休干部進行了深入的交流與討論，我們相互分享了學習心得和經驗，這不僅增進了我們之間的友誼，同時也加深了我對知識的理解和消化。

第四段：培訓的收獲與體會。

通過這次退休干部專題培訓，我收獲頗多。首先，我在知識上學到了很多新的東西，拓寬了視野。從文化藝術到法律知識，從互聯網技術到現代科學，培訓內容涵蓋了當代社會各個方面的知識，使我對時代變化有了更加深入的了解。其次，我在心理上得到了疏導和安慰。退休后，有時會感到失落和無聊，但通過參加培訓，我重新得到了被需要和重視的感覺，這種參與感和認同感幫助我重新振作起來，以更積極的態度面對生活。最后，培訓還提供了一個交流與合作的平臺。與其他退休干部的交流不僅增進了新的友誼，還形成了一種集體共識和認同，我們互相支持和鼓勵，共同進步。

第五段：總結與展望。

通過這次退休干部專題培訓，我深刻認識到學習是永不止步的，退休并不意味著休息一輩子。只有通過不斷學習，才能保持年輕的思維和積極的態度。我將繼續努力，進行更多的學習和培訓，為社會做出更多的貢獻。也希望能夠推動更多的退休干部參與專題培訓，共同分享學習成果，共同成長。退休并不是終點，而是一個新的起點，只有不斷學習和進步，我們才能在退休生活中找到更多的意義。

退休干部集中培訓心得體會

退休干部是祖國建設和發展的中堅力量，是黨和人民的寶貴財富。為了更好地發揮退休干部在各自行業的作用，讓他們更好地為社會、為人民服務，各級政府舉辦了退休干部集中培訓。在這次培訓中，我最深刻的感受就是收獲滿滿，收益匪淺。

第二段：了解政策，掌握新理念。

這次培訓為我們老同志提供了一個全面了解國家政策、掌握新理念的機會。通過講座、討論和交流，我們深入了解了國家的發展戰略、政策法規以及文化建設等方面的最新成果。這些對于平時老同志們的學習了解都是很難得的機會，幫助我們掌握了新的理念和方法，在今后的工作中更加有效地發揮自己的作用。

第三段：提高自身素質，增強領導力。

通過這次集中培訓，我們老同志不僅深入了解了國家政策、掌握了新理念，還通過專業講座、技能培訓提高了自身素質。在培訓中，我們結合自己的實際工作，學習了如何做好各種工作，提高了工作的效率和質量。同時，培訓還增強了我們的領導力，提高了我們的組織能力和協調能力，工作中更加得心應手。

第四段：拓寬眼界，傳授經驗。

這次集中培訓最有意思的是我了解到了許多自己不懂的知識和技巧，并在老師和同學之間傳遞著各自積累的經驗。參加培訓的老年同志，都是過來人，有著豐富的經驗，這次集中培訓也是通過大家互相交流，相互學習的方式，互相傳授著各自的經驗，增強了老同志們的共同語言和交流能力，讓我們的視野更加開闊，更有助于自身的工作和實踐。

第五段：總結體會。

通過這次退休干部集中培訓，我深刻認識到學習是一生的事業，是人生無止境的追求，也學會了如何適應新的環境和任務，如何積極、主動地參與工作和生活。在今后的工作和生活中，我將以更飽滿、更積極的態度投入，更加注重多方面的學習和提升，做到有所作為，為祖國、為人民做出更大的貢獻。

退休干部集中培訓心得體會

作為一名已經退休的干部，參加集中培訓是非常有必要的。近日，我參加了一次退休干部集中培訓，這次培訓讓我收獲頗豐。下面，我將從五個方面，與大家分享我的心得體會。

一、重整心態。

退休后的我們不再處于工作崗位上，生活節奏放緩、興趣愛好改變，難免心態上稍有波動，頭腦中會出現許多浮躁的想法，甚至還會對未來充滿疑慮。而這次培訓，讓我再次重整了內心，重新審視自己，對未來生活有了新的規劃和展望。

二、學習知識。

這次培訓不但涵蓋了多個方面的知識，而且各個環節都是在針對退休干部的需求進行的。不僅有最新的政策法規、社會養老保障制度的理論知識，還有實際的養生保健、心理健康、文藝娛樂等方面的知識，使我們對自己的人生有了更加全面的認知。

三、拓展交際。

退休的生活圈子比較局限，多了解一些不同的人和事物，會讓我們的老年生活變得更加充實。這次培訓中，我認識了來自各行各業的人，大家互相交流，分享了人生經歷和工作經驗，讓我感覺非常開心和充實。

四、參與活動。

退休后，家庭成為了我們最重要的生活載體，但是有時候也會感到沉悶。此次培訓中，組織方安排了豐富多彩的活動，如文藝演出、智力競賽等，讓我們從容不迫地度過了一段美好的時光，這也為我們退休后的生活增添了不少色彩。

五、加強健康意識。

身體健康是老年人最關心的問題。此次培訓特別安排了專業人員為我們講解養生保健方面的知識，如何預防保健、常見疾病防治等，讓我們更注重日常的健康生活方式，也為自己的健康保駕護航。

此次退休干部集中培訓，給了我們不少啟示和幫助，讓我們對未來有了更加明確的規劃和展望。同時，也讓我們看到了身邊嶄新的生活，加深了對生命的熱愛和向往。我相信，這次培訓將對我們退休生活帶來很多積極的影響。

退休干部培訓心得體會感悟

第一段：引言（150字）。

退休干部培訓是一個重要的環節，它不僅有助于他們延續自己的知識和技能，還為他們提供了一個與同齡人交流和學習的機會。在退休干部培訓中，我不僅學到了新知識，還深刻理解到了退休生活的意義和價值。在接下來的文章中，我將分享我參加退休干部培訓的心得體會和感悟。

第二段：提高技能（250字）。

退休干部培訓不僅有助于提高我們的技能水平，還能幫助我們適應現代化的社會和管理方式。在培訓課程中，我學到了新技能，如電腦應用、互聯網使用、語言學習等。這些新技能不僅使我在退休后仍能積極參與社會，還讓我感到自己的價值和活力。

通過學習，我還了解到了現代管理理念和方法。培訓教我們如何以適應變化的心態去看待問題，如何善用資源和合作。這些新的認知和方法對我以后的生活和工作都產生了積極的影響，使我對未來充滿信心。

第三段：交流與啟迪（250字）。

退休干部培訓不僅是一個學習的機會，更是一個交流和啟迪的平臺。在培訓課程中，我結識了來自各行各業的退休干部，他們擁有豐富的經驗和智慧。通過與他們的交流，我不僅學到了新知識，還獲取了寶貴的人生經驗。

在與同齡人的交流中，我看到了人生的多彩與優勢。每個人都有自己的特長和追求，在退休后依然能夠發揮所長、充實自己。通過與他們的交流，我看到了自己的潛力和可能性，激發了我保持積極心態、開拓新事業的信心。

第四段：退休生活的意義（250字）。

退休干部培訓讓我深刻理解到退休生活的意義和價值。退休并不意味著結束，而是一個新的開始。通過深入的學習和交流，我發現退休時光是自我成長、追求夢想的最佳時機。

在退休之后，我們可以選擇自己感興趣的事業，從事志愿服務，或者追求自己曾經沒有時間追求的愛好。退休不僅是釋放自己，還是為社會做貢獻的機會。因此，退休生活的意義在于重新定義人生的目標，保持積極向上的心態，為自己和社會創造更多的價值。

第五段：總結（300字）。

通過退休干部培訓，我不僅學到了新知識和技能，還真切感受到了退休生活的意義和價值。我相信，只要保持學習、交流和積極的心態，退休生活一定會充滿無限的可能和樂趣。我將繼續努力學習和探索，為自己和社會創造更多的價值。退休干部培訓不僅為我提供了學習的機會，更是為我開啟了一個新的階段，讓我重新定義和實現自己的人生目標。

退休干部培訓心得體會感悟

退休干部是黨和國家的寶貴資源，他們憑借多年的經驗和智慧，為我國的發展和社會穩定做出了巨大的貢獻。為了更好地發揮他們的作用，每年都有大量的退休干部參加培訓，提升自己的知識和能力。我也有幸參加了一次退休干部培訓，并深受啟發和感悟。

第二段：培訓內容。

在退休干部培訓中，我們學習了各種各樣的課程，包括理論知識、管理能力、新技術等。其中，理論知識的學習讓我更加深入地理解了黨的路線、方針和政策，以及我國發展的大勢和目標。在管理能力的培訓中，我了解了一些新的管理理念和方法，幫助我更好地處理自己的事務和與他人的關系。而新技術的學習則為我提供了更多的思維方式和解決問題的手段。

第三段：培訓收獲。

退休干部培訓不僅提供了新的知識和技能，更重要的是讓我重新審視了自己的人生和價值觀。通過與其他退休干部的交流和互動，我意識到自己曾經在工作中的種種不足和失誤，也更加珍惜自己所擁有的一切。我意識到，在退休之后，自己還有很多事情可以做，還有很多機會可以追求。我要保持積極的生活態度，繼續學習和進步。

退休干部培訓讓我深刻認識到一個人的學習能力是沒有極限的。無論是年輕人還是年長者，只要心存求知的熱情，就能夠不斷地充實自己的知識庫。培訓過程中，我看到了很多比我年輕的同學都非常認真學習的樣子，也看到了很多年輕人對知識的渴望和追求。年齡對學習沒有障礙，只要我們有心，就能夠不斷地攀登知識的高峰。

退休干部培訓是對我們的一次再教育。在培訓中，我不僅學到了新的知識和技能，更重要的是找到了新的方向和目標。我深深地感受到，退休并不意味著生活的結束，而是人生新的起點。在這個新的起點上，我們有更多的自由和機會去追求自己的夢想和理想。只要我們能夠堅持不懈地學習和努力奮斗，我們就能夠為自己的人生增添無限的可能性。

結尾：

通過參加退休干部培訓，我深深地感受到了學習的重要性和持續進步的力量。退休并不意味著生活的終結，而是人生全新的起點。只要我們堅持不懈地學習和努力奮斗，我們就能夠為自己的人生增添無限的可能性。退休干部培訓讓我們重新審視了自己的人生和價值觀，也為我們提供了更多的思維方式和解決問題的手段。我相信，憑借著新學到的知識和能力，我們能夠以更加積極的姿態投入到社會發展和自己的事業中，為實現中華民族的偉大復興做出新的貢獻。

退休干部專題培訓心得體會

隨著我國人口結構的變化和老齡化問題的日益突出，退休干部群體在我國的比重也越來越大。為了更好地服務于我國的老齡化社會，提升退休干部的素質和能力，各級政府和相關部門紛紛開展了退休干部專題培訓。我有幸參加了這樣一次培訓，不僅學到了許多實用的知識，也體會到了培訓的重要性。以下是我對這次專題培訓的心得體會。

首先，這次專題培訓豐富了我們的知識儲備。在培訓中，我們學習了許多關于老年健康、養生保健、心理疏導、法律知識等方面的內容。這些知識不僅對我們個人的健康和生活有著積極的影響，也對我們在幫助他人、回饋社會方面起到了重要的指導作用。比如在學習了養生保健的知識后，我更加注重鍛煉身體，養成了良好的作息習慣；在學習了心理疏導的知識后，我也能更好地處理自己內心的情緒，與他人進行有效的溝通。這些知識為我們打開了新的視野，讓我們在退休的同時也能充實自己，提升個人素質。

其次，專題培訓使我們認識到自己仍然可以為社會做出貢獻。退休并不意味著徹底退出社會，專題培訓讓我們認識到自己仍然具備經驗豐富、有價值的知識和能力。在培訓的交流環節，我們結合自己的實際經驗，積極發表意見，為他人提供幫助和指導。這種被重視和被需要的感覺讓我們重新樹立了自信，激發了我們的工作熱情和社會責任感。有些退休干部還通過專題培訓開設了興趣小組、社區服務項目等社會實踐活動，將自己的知識和經驗分享給了更多的人，為社會傳遞了正能量。

再次，專題培訓促進了退休干部之間的交流與合作。在培訓過程中，我們不僅學到了知識，還結交了許多志同道合的朋友。大家在相互交流中分享了自己的心得與體會，不僅增加了彼此的了解，也開闊了我們的視野。培訓中的小組討論和集體活動，讓我們更加深入地了解了彼此的經歷和背景，培養了團隊合作精神。在培訓結束后，我們還與新的朋友保持聯系，一起參與社區活動，共同為社會發展作出貢獻。

最后，專題培訓提升了退休干部的精神境界。通過專題培訓，我們了解了許多優秀的老年人的故事，他們在退休后仍然堅持學習、積極向上，為社會作出了巨大的貢獻。他們的精神鼓舞著我們，讓我們更加堅定自己在晚年的目標和追求。培訓中的演講和座談會，讓我們聽到了許多智者的智慧之聲，讓我們受到了許多大師的指導。這種精神境界的提升讓我們明白，退休并不意味著放棄，我們依然有機會改變和影響身邊的人和事，讓自己的晚年變得更加有價值和有意義。

總之，退休干部專題培訓是一次寶貴的機會，它不僅提供了豐富的知識儲備，讓我們更加了解自己仍然可以為社會做出貢獻，促進了退休干部間的交流與合作，也提升了我們的精神境界。我相信，在專題培訓的指引下，越來越多的退休干部會以更加積極的姿態投身到社會事務中，為我國的老齡化社會作出更大的貢獻。

退休干部集中培訓心得體會

退休干部是一支寶貴的力量，他們曾經奉獻過自己的青春和才華，為國家和人民作出了卓越的貢獻，在退休后仍然能為社會做出更多的貢獻。為了更好地發揮這支隊伍的作用，退休干部集中培訓已經成為一項必要的工作。我有幸參加這次集中培訓，分享我的心得體會。

第二段：培訓的內容。

這次培訓涉及了廣泛的內容，包括政策法規、黨建工作、文化宣傳、社會服務等方面。其中最令我印象深刻的是黨建工作和文化宣傳。通過這次培訓，我更加深入地了解到了黨的思想、路線、方針和政策，學習了黨的基本知識和理論，加深了對黨員標準和黨的紀律的理解。同時，我也了解到了文化宣傳的重要性，學習了許多文化知識，更加了解國家和社會的發展。這些知識不僅開闊了我的視野，而且對我的社會服務工作也有很大的幫助。

第三段：培訓的形式。

這次培訓的形式非常多樣化、靈活化。除了課堂講授外，我們還進行了許多交流和討論，通過小組討論和集體討論等形式，促進了大家之間的交流和共享。此外，還有觀看視頻、聽取講座、參加實踐活動等多種形式。這種多樣化的形式讓我們不僅有所收獲，而且還增強了我們的觀察力、思考力和團隊合作精神。

第四段：培訓的效果。

這次培訓不僅提升了我們的知識水平，而且激發了我們的工作熱情和社會責任感。通過這次培訓，我們更加深入地了解了黨和國家的政策和要求，更好地服務社會和人民。此外，我們還加強了同志之間的溝通和配合，增強了團隊合作精神，共同推動了工作的順利進行。

第五段：總結。

退休干部集中培訓正是針對退休干部群體對于新時代黨和國家政策法律法規的增強學習和了解所開展的，是提高退休干部工作水平、推動黨和國家事業發展的重要舉措。在今后的工作中，我們將更加注重自身素質的提高和知識的更新，努力做到學以致用、以用促學，用自己的行動踐行黨的宗旨，為推動我國的現代化建設作出更大的貢獻。

退休干部培訓心得體會感悟

退休干部培訓是一項非常重要的工作，它是對退休干部進行再次教育，提升他們的綜合素質和能力，使他們繼續發揮余熱，為社會做出貢獻。盡管他們已經退休，但作為一支重要的力量，他們對黨和國家的建設和發展仍然具有不可替代的作用。退休干部培訓是為了更好地發揮這支力量的作用，延續他們的價值。

我有幸參加了一次退休干部培訓，這次經歷給我留下了深刻的印象。通過培訓，我重新學到了許多知識和技能，為我以后的工作和生活帶來了極大的幫助。在培訓中，我學習了一些先進的管理經驗和工作方法，這對我的管理職務有著重要的指導作用。此外，我還學到了一些新的科學理論和技術，這使我不僅能夠更好地理解和應用現代科學技術，還能夠為社會發展作出自己的貢獻。總的來說，通過參加退休干部培訓，我不僅擴大了知識面，而且提高了自己的綜合素質和能力。

退休干部培訓不僅對個人有益，對社會也有著深遠的影響。通過培訓，退休干部可以不斷學習新知識和新技術，使他們在退休后仍能適應社會發展的需要，不掉隊，不被時代所淘汰。退休干部是一支寶貴的人才隊伍，他們擁有豐富的工作經驗和管理經驗，他們是一支有著高素質和高素養的力量。通過退休干部培訓，他們可以繼續發揮自己的優勢，為社會事業做出更大的貢獻。

盡管退休干部培訓有著重要的意義，但在實際操作中還存在一些問題。首先，培訓方式和方法不夠靈活，很多培訓內容無法及時更新。其次，培訓資源不足，培訓課程設施和設備缺乏完善，這導致培訓效果不佳。為了解決這些問題，應該加強對退休干部培訓的重視，提高培訓質量和水平。同時，還應該在培訓過程中注重實效，加強培訓和實際工作的結合，使培訓成果能夠真正轉化為實踐行動，為社會發展作出實質性的貢獻。

第五段：我的收獲和感悟。

通過參加退休干部培訓，我收獲了很多，也有了一些感悟。首先，我明白了知識的重要性和持續學習的必要性。只有不斷學習，不斷更新自己的知識和技能，才能更好地適應社會的發展需求。其次，我感受到了培訓帶來的巨大價值。通過培訓，我擴大了眼界，開闊了思路，對事物有了新的理解和認識。最后，我認識到退休并不意味著生活的結束，而是一個新的起點。作為退休干部，我應該充分發揮自己的優勢，積極參與社會事務，為社會做出貢獻。

總結：退休干部培訓是一項非常重要的工作，通過培訓可以提高他們的綜合素質和能力，使他們繼續發揮余熱。雖然培訓中存在一些問題，但通過加強對培訓的重視和改善培訓方式，可以進一步提高培訓質量和效果。通過參加退休干部培訓，我收獲了很多，也有了一些感悟，對前途充滿了信心。

集中培訓心得體會

培訓學習的心得體會整理概述如下，以期培訓有所得，以期學以致用，以期把“培訓所得”落到教育教學工作中。

1、總目標。按照“國培計劃”的要求，通過培訓，使參與培訓的農村初中數學教師進一步深化掌握新課改的理念、知識和方法，能夠結合農村初中教育教學實際，主動思考和解決新課程教學問題，形成相應的教學問題解決成果，由此提升參訓教師專業自主發展和自我完善的意識和能力。

2、具體目標。更新教育理念，讓參訓教師了解當前初中數學學科課程改革發展形勢，進一步深化掌握新課程改革的理念、知識與方法，深入認識初中數學新課程改革的現狀、問題與目標。豐富和深化初中數學專業知識，促使參訓教師對初中數學教材處理、問題解讀和教學設計水平的顯著提升，讓參訓教師將先進的數學教育理念內化為符合自身特點的教學能力，不斷提升自己的數學教學水平。

3、觀摩優秀小學語文課堂教學實踐，并結合自身教學實際互動研討，促使參訓教師反思自身數學課堂教學存在的問題和不足，探究數學課堂有效教學的理念和實施辦法，促使初中數學教師在專業發展上的主動探究和自我更新。

4、增強教學研究的意識，掌握初中數學教學研究的基本思路與方法，促使參訓教師能夠結合自身和當地農村初中教學實際，主動思考和解決新課程教學問題，形成相應的教學問題解決成果。

5、提升參訓教師自培和互培意識，發揮教師在實施素質教育中的帶頭和示范輻射作用，帶動當地初中數學教育教學水平的整體提高。本次培訓內容（含課程資源）。

1、培訓方案的設計理念凸顯語文教師的基本素養。學科性：長期的初中數學課程與教學的研究的實踐表明，一個良好的數學教師，應當表現出對于所教的學科知識的科學體系的了解與掌握，包括數學的知識以及關于數學知識的運用，還包括基礎性的關于數學教育思想與數學教學方法等。基礎性：一個良好的數學教師，還必須擁有這樣一些知識。即關于學生的知識、關于教學組織策略等方面的知識。探索性：一個良好的教師還應當表現出對課堂教學的探究的意識和探索的能力上。

來學習之前，面對著如此緊湊的時間安排、課程學習任務的繁重，心理想：這么短短的時間能學到什么東西，回去后還不是老樣子。抱著這種想法，心里總是有點滿不在乎的念頭，但在開班儀式一翻研修手冊就被里面的內容深深的吸引住了：里面既有學習任務的安排，也有活動交流的開展，更有許多慕名已久的專家學者。特別是隨后許多同仁豐富的經驗和獨到的見解，無一不使我深受震撼，正如開課時領導所言：這次學習不僅僅是為了提高參訓教師的教學能力、教研能力，更是為了在教育教學改革和實施素質教育中發揮示范、引領作用，帶動所在區域農村教學改革和教師素質的全面提升，推動農村教育的全面發展。

通過培訓學習，使我進一步理解了這次培訓的意義，升華了思想的認識，讓我知道了我是來自農村基礎教育的第一線，我還有很多急需提高的地方、還有很多需要認真學習的地方。我要通過這次學習把教育教學改革和素質教育的最新成果和做法帶回到一線去，讓課程改革的`成果在農村基礎教育中扎根、開花、結果，為基礎教育改革與發展盡自己的綿薄之力，做出自己新的貢獻。

自從進入新課程改革以來，對新課程的學習也不斷深入。在這次培訓中，使我更進一步理解了新課程標準、體會了新課程內涵。作為一名數學教師不僅要讓學生掌握知識，而且在掌握知識的過程中要潛移默化的掌握數學思想，方法，必須學會數學思考，教師要做的事情就是要啟發學生思考。公式的推導，定義的歸納，定理的闡述，都可以啟發學生思考它們的過程。這些對教師來說非常重要。

在我平時的學科教學設計中雖然有些許變化，但基本還是“穿新鞋走老路”、“換湯不換藥”，在教學中不能很好地吸引學生，純粹為了考試而教學。在這次培訓中，通過專家們的深入講解和與學員們的廣泛交流，讓我進一步了解了更多的學科教學設計策略和方法。例如，聽了隆盛中學彭達開校長《隆盛中學的課改》的講座，讓我深深地體會到教學設計不能簡單地停留在“我打算如何教”，而應該更多地關注、設計教學中可能會出現什么意外，會有什么突發事件，面對這類事件，我又該如何辦。在今后的教學中，我相信有了這些理念的指導，我會將有更多的教學策略和方法，我會更加精心地去備好教材、備好學生、備好學法、備好應急方案，讓每一節課都成為學生進步的一個臺階，成為自我超越的一個舞臺。

夯實了教學能力在平時的教育教學過程中特別是進入到新課改之后我一直認為教學上要讓學生愿意聽能教出一個好分數就是一個合格的好老師所以在平時教學過程中偏重了知識的單純傳授正如有人所言：“三流的教師止于技”而自己還經常竊以為喜、沾沾自得。經過學習使我深深感受到老師不能只做一個“授業、解惑”的老師不能讓學生僅僅只止于知識的掌握而更應注重學生獲取知識的過程和在知識獲取中情感、價值的體驗和培養要做一個“一流的教師”必須做到“傳道授業解惑”相結合對待學生必須有“授人魚不如授之漁”的思想。只有讓學生掌握了方法才能使學生在今后的人生中不斷進步才能培養出合格的人才。

教學生涯中一直都在努力的耕耘著，也一直認為教好了自己班上的學生就是一個優秀的老師，雖然也經常參加各類教研活動，經常聽老師們的課，經常與年青老師交流，但是交流的深度、廣度卻還遠遠不夠。例如在聽課后的評課中會做“老好人”，光拿好話說，怕指出缺點會傷害老師的積極性，表面上做到了“皆大歡喜”，實際上卻是害人害已。通過學習培訓，我感悟到：“一個好的老師不僅僅是課上的好，更應該是能帶動一批人，培養一些人的領頭羊，應該是敢說真話，勇于承擔責任的、充滿事業心的老師”。今后，在教學生涯中，我不僅僅要關注學生的成長，更要用自己陽光的心態去感染周圍的每一個人，用自己自信的微笑去引領周圍的每一個，用自己的事業心、責任感去帶動周圍的每一個人。

六、進一步認識到自身的缺陷，實現了自己的超越我來自于偏遠的毗鄰貴州的安穩中學，在平時的教學中也取得了一定的成績，獲得一定的肯定，但是經過這次學習后，才知道了什么是“夜郎自大”，什么是“強中更有強中手”。例如聽了李開同主任《復習課的教學設計》后，才知道自己一直自以為是的復習課教學實際上就是一堂公布答案課；聽了葉涵其老師的《數學教學》后，才知道平常教育學生自以為是信條的經驗實際上卻是一個失敗教師經常犯的錯誤；聽了教研員余老師《專業化教師培養》后，才知道自己知識的貧乏、能力的欠缺正如王斯德教授所言：一個意識的培育，可以引起一個民族的強盛。有了這次學習、有了這次思想的洗禮、有了奮起意識的覺醒，缺陷既已找出，方向既已明確，雖然前行的道路還充滿荊棘和坎坷，但我堅信只要朝著既定的目標不懈努力，一定能實現自己的不斷超越，今后教學人生的道路上一定會有不斷的鮮花和掌聲迎接我。

感謝辛勤授課的專家學者，是他們讓我感受到知識的博大，視野的開拓，是他們讓我進一步體會到教師的真諦；感謝區進修校，是它組織這次培訓讓我的思想和靈魂受到洗禮，讓我擁有了一個更為寬闊的人生舞臺，讓我在今后的教學人生中能更加踏實地闊步前行！

集中培訓心得體會

4月21日下午，我們化學教研組集體參加了線上“三段四環式”高中化學主題研修活動，聆聽了長沙市教師發展中心的姚建民和晏曦兩位名師的培訓與指導。姚建民名師的培訓內容是《單元整體教學設計理論和案例》，介紹聽評課從隨意聽到定向觀的必要性，同事展示了生動的聽評課案例。晏曦老師結合瀏陽花炮與教材的氧化還原反應做了一個很好的實地考察和理論結合，指導教師如何做好單元整體教學設計。

姚特就如何進行聽課評課展開了系統的講述，給予了我們之后聽評課的方向。我們現在聽評課主要處于隨意聽的一個狀態，聽完之后并沒有過多地研究與討論，所以之后我們需要從隨意聽轉換到定向聽，要由之前的'漫無目的，隨意漫談轉化為充分預設，聚焦主題等，要帶有問題的聽課和評課，可以集中在四個維度，其中有20個視角，值得我們慢慢摸索。晏老師的講座讓我更進一步了解了項目式學習，將實際生活中的化學課堂化。

同時，我也感覺到了項目式教學的魅力，項目式的教學準備工作很多，設置的時間較長，涉及的知識領域和能力不是一個教師的力量就能做到的，需要教研組齊心協力的準備，更需要結合學校和外界社會的幫助，將化學知識運用于真實的生活生產中，將理論聯系實際，體現出整個學習過程中學生的學以致用和科研探究精神，符合化學學科的特點和核心素養要求。項目式教學在瀏陽高中的啟動，能夠加快我們落實新課標和新教材的要求，希望在工作室的帶領下，進一步學習項目式教學，做出有瀏陽特色的項目式教學。

退休干部示范培訓心得體會

近期，我參加了一次“退休干部示范培訓”課程，這是一次有意義的經歷。通過學習和思考，我深刻認識到退休生活的重要性和必要性。同時，我也體會到了退休干部群體在思想、精神和行動上的巨大貢獻。下面，我將圍繞“退休干部示范培訓心得體會”主題，分享我的思考和見解。

退休干部示范培訓具有重要意義。首先，它有助于提升退休干部的素質和能力。其次，通過示范和引領，激勵廣大退休干部挖掘自身潛力，充實退休生活。最后，退休干部示范培訓還可以幫助退休干部積極參與社會公益事業，為社會做出貢獻。

第二段：退休生活的規劃與設計（200字）。

退休生活是每個人都要經歷的重要階段。退休干部示范培訓指導我們要認真規劃和設計退休生活。這不僅可以讓我們在退休后擁有豐富多彩的生活，還可以讓我們在退休后繼續保持積極向上的心態。因此，為了讓退休生活更加充實和有意義，我們要積極尋找、建立自己的興趣愛好和社交圈子，經常參加社會公益活動和志愿服務等。

第三段：退休生活的情感交流與關系維護（200字）。

退休生活不僅僅是一種生活方式，也是一種人際交往的方式。在退休生活中，我們需要與家人、朋友、鄰居和社會各界保持密切關系。退休干部示范培訓課程提醒我們要加強與子女的溝通和交流，互相關注、支持和幫助。同時，我們也要維護好與朋友的交往關系，積極結交新朋友。通過情感交流和關系維護，我們可以充分感受到生活中的溫暖和幸福。

第四段：思想觀念的轉變與心態調整（200字）。

退休后，我們的生活和工作狀態都會發生重大變化。因此，我們必須對自己的思想觀念進行轉變和心態調整。我們需要學會放松自己、調整好心態，以更健康的方式面對生活的挑戰。此外，我們也要鼓勵自己學習新知識，充實自己的內在世界，同時也要保持身體健康，保持積極向上的心態，使自己格外精神、養生和活得更長久。

第五段：退休干部的社會責任與使命（200字）。

作為退休干部，我們肩負著維護社會安定的重要任務。退休干部示范培訓獲得了豐富的經驗和知識，這些對維護社會安定、推動社會發展十分重要。因此，退休干部應該積極參與社會公益事業，為社會做出更大的貢獻。我們可以通過為社會提供專業服務和技術支持等，為社會發展做出積極的貢獻。

總結：（200字）。

通過“退休干部示范培訓”，我深刻認識到了退休生活的重要性和設計退休生活的方法，學會了維護社交關系和調整好自己的心態等方面的知識。作為一名退休干部，我們應該認識到自己的社會責任和使命，積極參與社會公益活動，為社會發展做出貢獻，同時不斷充實自己、提高自身素質，以更好地服務社會，回報國家。

集中培訓心得體會

20xx年4月19日開始到5月18日，我們參加了縣教師進修學習組織的20xx年街道小學數學教師90學時培訓班理論集中培訓，在這段時間里聆聽了許多專家和名師的報告、名師的有效課堂教學，學到了很多先進的教育理念和教學經驗。雖然從教25年，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學這一塊，一直認為在教學上兢兢業業、埋頭苦干、能出成績的教師就是好教師。通過培訓，使我發現了自己的差距與不足，想到了一些從未想過的問題，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過聽講座和學習交流使我從教學思想到教學技能、教育科研能力、教育新課程理念上都得到了很大的提高。隨著培訓的深入，我深深的意識到一名優秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。這次教師培訓，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為了加強基本功，我要不斷地給自己“充電”，這樣才能不斷的開拓進取，勇于創新。此次培訓與以往的教師培訓不同，不單單在理論上聯系實踐，又能從實踐中驗證理論，指導實踐操作。通過這次的培訓和學習，我感到收獲很大，對今后工作中發現問題，解決問題有效提高教學，完善自我有著深刻的意義，現將總結自己的心得和體會：

教育方法、教學手段如何運用，教育資源的開發利用與否，全在教師本人。即教師既可以在課堂上讓學生歡天喜地、山歡水笑的學習，也可以讓學生在課堂上呆若木雞、愁風恨雨的備受折磨；教師既可以培養天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應該像教育成人那樣去教育學生。如果那樣去做，學生在學習中不但不會得到他們本應該擁有的快樂和幸福，反而會增加他們的心理健康問題和學業不良。因此，我們在今后的教育教學中一定要牢記：“無論教師在做什么，學生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重、責任、義務和權利是從觀察中學會的。不同的學生有著不同的文化環境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學習方式和個性特征。當一個教師放下所謂的“師道尊嚴”的架子，有意識的解除那些世俗的“權力”，而去適應各種不同的學生時，他就會發現學生是多么的聰明和可愛。通過培訓和實踐使我發現：運用友好、溫和、機智、靈活的方式與學生達成一片，是教育成功的一種最有效的方式方法。

通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，教師的專業素養想得到發展和提高，一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結。如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思。那么，即使是有20年的教學經驗，那也許只是一年工作的20次重復。了解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。對學生的心理有了新的認識。特別是為我今后教學科研指明了方向和道路。專家們深刻獨到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對以后解決教學疲憊有了更充分信心。

1、把我受到的培訓，好好研究，反思自己的教學活動，找到改進的方法和途徑。

2、利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式努力形改進自己的教學風格。

今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養，多學習相關的知識，爭取更加有效的為教學工作服務。

集中培訓心得體會

本學期末，我園在伊寧縣教育局的領導安排部署下，為加強師資隊伍，提高教師政治思想認識，增強教師“五個認同”提升落實黨的教育方針的思想覺悟自覺和行動自覺，提高保育教師國家通用語言文字運用水平及教師在彈唱、繪畫、舞蹈等方面的技能提高,從2017年1月16號開始進行了為期18天的集中教育培訓。

在每天下午開展的技能培訓中主要包括：保育教師國語培訓、教師舞蹈、繪畫、彈唱等多方面技能培訓。通過國語培訓，保育教師在國家通用語言能力方面有了顯著提高，能聽懂常用語言，并能用較為標準的語言唱紅歌，能寫出近百個跟幼兒園工作相關的詞語。對于去年九月剛剛進入幼兒園工作的新教師們，這次的集中教育培訓更顯得是尤為重要。回想當初他們剛進入幼兒園時，每天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這樣的生活瑣事，每天三節教育活動、一天到晚的游戲活動讓老師們和想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。那時，老師們茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經完全成了一個高級保姆。經過這次培訓，教師們已有所改觀：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長曾經，很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。可只有當自己真正成為一名幼兒教師時，才能發現，即便是專門的幼師學校培養出來的老師要做好都不容易，更何況我們第三幼兒園這十幾個非師范專業的“門外漢”。在培訓中，讓教師們意識到：要成長為一名專業的幼兒教師首先必須樹立敬業、樂業的教育觀;把幼教當成職業來干，努力追求稱職;把幼教當成事業來干，努力追求最好。其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。除此之外，是要具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。

培訓活動是短暫的，但是老師們在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業上，對老師而言，都是一個很大的提高。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們伊寧縣學前教育事業的發展，為了我們伊寧縣第三幼兒園的幼兒，每一位老師時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

我們的教師通過參加這次的集中教育培訓學習，更新了知識，樹立了新的教育理念，沒有了之前的慵懶、得過且過的心態，深刻認識到幼教的美好前景，工作干勁十足，教師精神風貌煥然一新。教師快樂，才可以教育出快樂的幼兒，因此，我們的培訓是成功的，也將是長久的，循序漸進的。

在培訓過程中，也出現了很多優秀學員，比如馬婷婷、馬敏敏、楊柳、帕孜麗艷、張亞楠老師等，這些老師都是我們三幼未來的希望。

總之，做為幼兒教師要與時俱進，不斷學習，終身學習是我們的理念，我們的教師培訓也將繼續，我們將不斷設立目標，制定培訓計劃與方案，建設我園的教師隊伍專業化。

集中培訓心得體會

此次為期三天的校長寒假培訓雖然只參加了一天，但其豐富之內容和形式之多樣令我耳目一新，深受啟發，收獲很大，充分理解了校長應具備的理論素養和水平素質。這次學習讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。通過這次培訓我有如下體會：

翠屏區教育局緊緊盯住課堂教學這個中心，持續創新教育教學工作思路。出臺了《深化課堂教學改革十年行動計劃》，前三年（xx—xx）的“課堂效益年”的“聚焦課堂、打磨課堂、展示課堂”在邱老先生的嘗試教育理論的指導下，已經取得了可喜的成績。年會上，我翠屏區新生代所展示的課堂教學技藝，不比全國同行差，反而更勝一籌。第二個三年（xx—2021）的“課堂轉型年”的“課堂育模、課堂煉模、課堂出模”雖然聽起來有些陌生和生硬，但認真體會其內核，就讓我們明白課堂教學是要在一定模式下實行的。后一個三年（2021—2021）的“課堂魅力年”的“課堂優化年、課堂提質年、課堂特色年”雖然聽起來有些老套，好像我們每天都是圍繞這些要求在努力拼搏，但仔細研讀，承接前文，你會發現這是十年行動計劃要逐步達到的目標。我們的課堂改革就是為了課堂教學更加優化，為了課堂教學質量持續提升，為了課堂教學更有特色，進而逐步向生態教育進發。你看，我們最后提出的'“課堂文化年”的“積淀文化、彰顯文化、弘揚文化”的工作思路，不正是我區課堂教學達到的境界嗎？我認真拜讀計劃，讓人眼前一亮，無不為計劃的創新思想而嘆服，更為十年軌跡步步推動而叫絕。有了這樣一個可操作的行動計劃，翠屏區教育人在課改的道路上不會盲從，不會迷失前行的方向，一定會一步一個腳印，讓翠屏的生態教育開出絢爛的花朵，結出累累碩果。

認真學習了發展性評價，我有以下體會。

教育教學評價歷來成為學校領導和上級主管部門非常頭疼的問題，它在整個教學改革中起著至關重要的作用。翠屏區苦苦探索，深思熟慮創造性地提出了“發展性評價”方案，經過幾年的實踐和對方案的持續完善，使得翠屏區很多學校看到了希望，也為“均衡教育和素質教育”提供了保障。此方案體現了發展性、客觀性、科學性和導向性。讓所有學校既要與自身以前的教學比較，又要與全區其他學校相比，其評價結果客觀公正的，大家都處在同一個平臺，得獎的幾率都差不多，讓薄弱的學校看到了希望。

當然，一個方案不可能盡善盡美，比如說這個方案里面規定了獲獎的名額，我認為是不怎么好的，也就告訴大家能獲得一等獎的就只能有幾個，總有學校是無法進入一等或二等的。勢必打消多數學校的積極競爭力。一個方案應該讓所有人通過努力都有得到一等的希望和可能，跳一跳都無法摘到桃子，他就不會跳了。再者，在評估指標體系中，德體藝衛有過程性評價，只占了15%，而調研和抽考則只看考試成績，沒有過程性評價，這是很不好的，這樣的評價導向就會出大問題，就會讓老師和學校盲目追求分數，就會走應試教育的老路，使老師教學累，學生學習累，家長輔導累，這樣培養出來的孩子不會是全面發展的孩子。我認為在評價中重視過程性評價更重要，看老師們的備課、上課和作業批改遠比看學生最后的考試分數更重要。其實，將考試分數降到只占百分之一二十都不為過。讓孩子快樂學習、喜歡學習才是我們的根本目的。

總來說之，通過這次培訓，我進一步明確了作為副校長的責任。在今后的教育教學工我們教師應該每時每刻都學習“充電”，通過這次寒假培訓，使我感觸頗多，受益匪淺。

退休干部示范培訓心得體會

退休干部是黨和人民長期培養的優秀干部，他們經歷了風雨歷程，積累了豐富的工作和生活經驗，是我們身邊的貴重資源。為了更好地發揮退休干部的示范作用，近年來，各級組織開展了一系列的退休干部示范培訓。我也參加了其中的一次培訓，收獲頗豐。下面，我將就我的培訓心得體會進行總結和分享。

第二段：培訓的收獲。

這次培訓我深深體會到了傳統文化的重要性。我們參觀了不同種類的文化遺產，領略了傳統文化的內涵，也體驗了傳統文化的魅力。在活動中，我也與其他退休干部進行了深入的交流，聽他們講述鮮活的故事和傳統文化的故事，這給了我更多的思考和啟示。

第三段：培訓的提升。

在培訓中，我還感受到了生活品質的提升。帶著身體健康、思維靈活、情感豐富，生活能夠更加充實和多彩。在培訓中，我們還學習了一些家庭健康管理方面的知識，讓我更能關注自己和家人的健康。同時，培訓還對思維方式和生活方式進行了引導，激勵我們在退休后更加關注自身的養生和精神豐富。

第四段：培訓的反思。

在培訓的過程中，我也反思了自己的一些問題。退休是另一個重要的轉折點，我們需要更好地準備之后的生活。除了物質準備，精神和思想的準備也同樣重要。在整個培訓過程中，我有一些迷茫的問題得到了解決，更加堅定了正確的思維和生活方式。

第五段：總結。

經過這次退休干部示范培訓，我獲得了很多，不僅增加了先進經驗和知識，也得到了思想和生活方式上的指引。在以后的生活中，我會將這些心得體會付諸實踐，做好退休生活的各項準備，繼續發揮退休干部的示范作用，為社會、為家庭、為自己多做貢獻。