月工作總結不僅是對自己的一個交代，也是與上級和同事們分享工作心得和成果的機會。如果你想對自己的工作表現進行評估和改進，不妨看看以下的月工作總結范文，或許能夠給你提供一些新的思考角度。

多媒體教室工作總結

在這過去的一學期，我一直嚴格要求自己，努力工作，回顧過去，工作總結如下：

課堂教學時間內親自靠上，一旦發現問題，保證在第一時間給予答復，對設備出現的突發性故障，及時處理，保證教學的正常使用。

總之，多媒體教室的管理和維護工作是一個煩瑣、零碎、要有責任心和事業心的工作。對于多媒體教室的管理而言，應立足于把工作做好、做細致，保證設備始終處于最佳狀態，方便教師使用，充分利用教學資源為出發點，科學管理多媒體教室；對于多媒體教室的維護來說，應規范、優質、便捷、仔細對待，及時解決問題，確保教學順利進行。只有處理好了每一個環節，才能夠使多媒體教室正常運轉，達到：方便教師教學，充分合理利用教學資源，發揮多媒體技術的優勢，提高教學質量和效果。

過去的一年，我在工作、學習和生活上收獲很大。但我覺得自己還有一些不足，主要表現在：

二、忙于瑣碎事務，沒有擠出更多時間加強業務學習，進一步提高工作能力。在今后的工作中，我一定更加嚴格要求自己，虛心向同事請教，不斷提高工作水平與工作效率，不斷充實和完善自我，扎實、嚴謹、謙虛、謹慎，以高度負責的精神做好每一項工作，高標準地處理好每一件事情，為實現學校新一輪跨越做出自己應有的貢獻。

計算機教室工作總結

學校計算機語音教室是供學校師生共同使用的比較貴重的教育教學硬件資源，成本較高、作用明顯，使用率較高，因此，管理、使用與維護好學校的計算機網絡教室是信息技術教師一項重要職責與任務。有一句話，很有道理：“做人，做事，做細節。”事無大小，都可以看出一個人的做人、做事的態度。我總結自己參加管理工作以來，雖然遇到了不少陌生的問題，但總可以說是盡了自己應該承擔的一份工作責任，總是爭取做好自己所能注意到的每一個細節。現將一個學期已來的工作總結如下：

開學前認真做好設備的檢修工作確保開學后教學工作不受到設備故障所影響。經檢修設備45臺計算機能夠正常使用。

學校由于資金缺乏沒有進行續保，所以所有的設備檢修工作都由本人及信息主任蘇舒杰老師承擔。為了不影響正常的教學工作，我采取了定時檢修、不定期檢修及隨堂檢修三種模式進行維修管理：

1、定時檢修每四周利用周末對所有的設備進行一次大檢修，并把所有機子的系統全部檢查(一般三周一次)，發現問題及時解決。

2、不定期檢修隨時查看計算機教室使用登記本，發現登記故障機號有針對性的進行檢修。接到授課老師反映的偶發故障（全面性的）及時處理。

3、隨堂檢修對于一些小故障當堂發生當堂處理（所有授課老師），未能處理的登記在網絡教室課堂記錄本上。

本學期設備零部件采購情況如下：

本學期設備損耗情況如下：開學初檢修能正常使用的學生機共45臺，現在能正常使用的學生機43臺；其他部件損壞情況：兩臺計算機的鍵盤和鼠標存在問題，一臺計算機的運行程序存在病毒。

1、教育學生保持機房清潔要求學生不要帶零食進入機房，不要在電腦桌上亂寫亂畫，清潔主要依靠保持。

2、每周至少進行一次大清洗。對機房進行徹底的清掃，每周對一列（10臺）設備內部進行徹底的除塵打掃（即打開主機箱做機箱內部清潔這樣可以延長機器的壽命）。

1、學校計算機設備硬件維修情況尚差人意不能及時交付使用，由于學校資金不足本學期沒有購置硬件零部件供及時更換，使部分沒有損壞的部件在閑置過程中逐漸損耗。

2、計算機教室保潔工作尚差人意依然有很多學生帶零食到機房食用（與上學期相比沒有明顯改變）針對以上存在的問題，本人沒有課時多次到計算機網絡教室督促學生不要把零食帶入教室，但效果并不明顯（不可能20節信息技術課我都能到現場督促）。再次建議學校要求班主任加強這方面的思想教育，科任老師加大管理力度，共同為學生創造一個良好的學習環境。

教室工作總結

隨著新教育實驗的深入推廣，本學期我們柳堡學校每位老師都在積極行動，朝向“締造完美教室，共筑夢想之巢”的實驗里程碑邁進。教室，一個創造奇跡，上演故事的地方。現在又將交織著教師和孩子們別樣的美麗。

以晨誦、午讀為切入點開展班級讀書活動。加強宣傳，營造書香氛圍。首先語文老師，認真制定了詳實可行的課外閱讀活動計劃，推薦閱讀書目，做到定時間、定地點、定人員、定內容。隨后各班積極行動起來，通過召開主題班會、出主題手抄報等形式加強宣傳，目的是讓學生在外界環境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為活動的開展鋪好路。

開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。首先成立了圖書角，召開主題班會、讀書交流會，不斷把讀書活動推向深入。通過親子共讀小報展示，培養良好的讀書習慣。通過開展圖書漂流活動，豐富學生的閱讀書目。班級里有了書聲朗朗。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了。同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規范了。

編制共同生活，書寫生命傳奇，讓班歌展示，班詩誦讀，晨頌、午讀、暮省等活動伴隨師生共同生活的每一天。深入扎實開展好每月一事活動，讓每月一事活動成為學生思想教育的主要載體。努力開發好班級課程，讓班級課程的實施成為締造完美教室的核心。增加學生、家長的參與度，真正成為班級、教師、學生、家長交流的平臺。

在這樣完美的教室里，我們根據自己的文化底蘊和管理模式形成了自己的班級課程。

每周一下午最后一節是我們雷打不動的班會課時間，就是在這每一個短短的45分鐘里，我們成功開展了“愛上閱讀、做書香學生”“感恩父母、勵志成才”等一系列主題班會課。

除了主題班會課，我們還有常規班會課。在常規班會課上，我們會及時總結上一周班級各方面的表現，及新一周的工作計劃、工作重點和整改措施。

不論我在不在，孩子們都在班長的帶領下召開班會，積極主動的上出了實效和特色。

“與書為伴、幸福一生”是我們學校打造書香校園的初衷，也是書寫我們人生靚麗的歸宿。我們班，是這樣開展的：晨誦時，一個孩子領讀“讓讀書像呼吸一樣自然”里的名篇美文，然后孩子們自讀感悟。之后，領讀的孩子將自己摘錄的人生勵志文章與大家一起分享，開啟一天的幸福生活。

下午1：10—1：30，我們有20分鐘的習字課時間，為練就一手好字，我和孩子們制定了“習字課公約”，每天有一個“習字課小老師”負責巡回指導，保證孩子們認真練習，練出成效。（現在我們的語文成績大有提高，這是讀寫的`直接結果）暮醒是一天的生活學習總結反思時間，每個孩子都認真書寫一天的生活感悟。

積極地參加了“演講、廣播操、越野賽、運動會”等各項活動，展示了我們陽光少年的風采。每周三下午的綜合實踐活動課上孩子們還選修了軟筆書法、健美操、十字繡、太極拳等12門活動課程，他們在走進生活，走向陽光，走近健康，走向幸福美好的明天。

基本生活方式，以實施全人課程為基本途徑，以師生成為敘事的主角為基本使命等五個方面來實施。要求實驗教師制定了締造完美教室實施方案，并設計了兩步走的目標，即第一步完成班級外顯文化建設，并以適當的方式呈現出來，增加學生對班級文化的認同感。第二步發展內涵文化，開發班級課程，編織共同生活，書寫生命傳奇，完美教室敘事。

2、下發通知，要求各班在充分征求學生意見的基礎上師生共同確定班級愿景、班名、班名寓意，并以班名為主線確定班徽、班徽寓意、班訓、班詩、班歌。于第三周末第四周初完成了班級文化征集工作，通過匯總審定，發現有個別班級的班級文化不是很符合要求，沒有充分征求學生的意見，特別是班詩、班歌與班名不符，班級公約只是從網上下載未作深入修改，學生對班級文化的認同感不夠。這樣就在返回各班進行修改，再收集起來，發現問題后再返回進行修改，這樣來來回回反反復復的進行了三次，才基本定稿。

3、榜樣引領，實地感受。有些老師善于學習，善于創新，有思路，有辦法，布置、美化、綠化室內環境比較有特色，積極與學生進行日記、書信交流，給師生營造了舒適、溫馨、優雅、書香氣息濃厚的讀書學習環境，走在了其他班級的前列，在締造完美教室方面堪稱榜樣教師。我們組織全體班主任觀摩，全體老師實地感受其班級文化氛圍，以其為榜樣拓寬、打開我校的締造完美教室建設。這樣以來大家對班級文化都有了很強的認同感，同時極大地調動了同學們的“主人翁”意識，初步形成了“班級是我家，努力靠大家”的良好氛圍。

4、建立班級日志，記錄班級故事，利用班級圖書角，搭建師生家長交流平臺。我們在充分研究的基礎上，在學校的指導和支持下，我們精心設班級管理日志，記錄班級成長的點點滴滴，書寫生命傳奇。通過檢查發現多數班級用的較好，班主任指導到位，班主任先帶頭示范，做個榜樣，然后由學生輪流記錄，特別是班級暮省部分，很多班級學生記得非常精彩，感情充沛，文采飛揚，有對班級好人好事的熱情謳歌，有對班級不正之風的辛辣鞭撻，字里行間流入出了對班級的熱愛之情，對班級管理、班級成長有很好的推動作用。幾位位老師首先親自為學生寫開篇日志，字寫得相當工整，感情細膩，給學生起到了很好的模范帶頭作用。他們還經常利用班會時間對學生的日志進行賞讀、評析、總結升華，一個學期以來，班級日志已經成為學生們抒發個人情懷、闡述個人觀點的舞臺。班級日志對幾個班級優秀班風的形成起到了良好的促進作用。利用班級圖書角方面，發動學生踴躍捐書有自己的也有家長的，完成圖書角的構建，而在有效利用方面，老師們利用課間讓學生借書讀書，既讓學生學到了知識，又讓課間的教室安靜了下來，一舉兩得。

5、檢查評比，總結提高，找出差距，制定目標，明確思路。為了進一步促進完美教室建設，切實推進我校新教育工作扎實、有效地開展，4月24日對班級文化建設進行了認真細致檢查指導評比，并取得了良好的效果。我們首先制定了檢查評比細則，確立了評委，召開了預備會，學習了評價標準，并下發給了每一位班主任老師，對照標準進一步完善班級文化建設，經過商議我們主要從以下幾個方面進行了檢查，教室內衛生、物品擺放、前后門張貼物、室內墻壁張貼、教室后墻班報、書櫥使用情況、班級日志記錄情況等，完成后我們又進行了匯總整理，去掉兩個最高分和兩個最低分，再取平均分，八項成績合并后即為本班的檢查總分。通過檢查發現了一些典型，也明確了每一項存在的問題，并整理出了檢查總結發給每一位班主任老師。

6、個別交流，確立重點，榜樣帶動，逐步推進。完美教室敘事、班級文化的研發是締造完美教室的核心，在完成班級文化初步構建后，下一步我們將逐步將重心轉移到完美教室敘事、班級文化的研發上來，因此我們根據班主任老師的參與程度和工作能力、熱情，班主任老師進行了交談，讓他們年前先準備、積累好素材，年后開學初就能夠進行展演，并由此帶動其他班級也積極參與進來，共同打造完美教室，促進我校新教育的進一步開展。班級文化展示、班級辯論會等學生喜聞樂見活動的開展，極大地調動學生的參與活動的積極性，并在很大程度上培養了學生的卓越口才。從而也大大改善了班風班貌，更使學生受益終身。

（1）進一步深化締造完美教室工作，逐步由外顯文化向內涵文化延伸。

（2）逐步引導學生對班級文化的認同感，內化班級公約，努力使班級公約逐步成為全班同學的自律標準。

（3）進一步開展豐富多彩的締造完美教室敘事活動，編制共同生活，書寫生命傳奇，讓班歌展示，班詩誦讀、午讀、暮省等活動伴隨。

多媒體教室工作總結

轉眼間一個學期又將結束，回顧這一個學期，我除了完成自己的教學任務以外，還擔任了多媒體教室的'管理工作。為了確保多媒體教室有良好的運行環境和工作環境，作如下總結：

門鑰匙不能隨意轉借，多媒體教室一律禁止吸煙，不準大聲喧嘩。設備及連線不得隨意更改和拆卸，如有特殊需要須經管理人員同意，使用后復位。在使用中如果設備出現故障或系統發生問題及時與管理人員聯系，由管理人員處理解決。電腦的有關資料應及時備份，以防丟失或毀壞；未經許可一律不準觸碰網絡設備開關和設備，后果自負。一切公用物品未經許可一律不得挪用和外借。

一、熱愛本職工作，嚴格負責多媒體教室和主控室設施設備的管理。

二、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機及遠程教育的有關原理和操作技能，熟悉設備的性能、用途、安裝、使用和保養維護方法，能夠排除設備一般故障。

四、按時開啟、關閉多媒體教室電源，認真準備教學所需設備。

六、不斷總結經驗，改進管理辦法，努力提高工作水平。

七、多媒體教室為專用教學場所，未經學校批準，一律不得作為它用。

八、教師應正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。使用過程中，設備運行發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。

九、學生進入多媒體教師須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，專心聽講，做好筆記，保持室內安靜。教師要認真填寫《多媒體教室使用記錄》。

十、使用人員和學生應保持室內整潔、衛生。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑雜物。室內嚴禁吸煙。

十一、使用結束時，按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

總之，通過一學期的使用，設備完好無缺，達到學校的要求，一切按計劃完成。

資源教室工作總結

1．定期向有特殊需要的學生開放，由專人進行輔導、訓練。

2．在輔導教師帶領下，可以安排助學伙伴與特殊學生共同活動。

3．班主任、任課教師和輔導教師應加強聯系，及時溝通特殊兒童在資源教室的活動情況，并做好活動記錄。

4．凡經允許進入室內人員，在借閱檔案資料或使用結束后，要把使用物品放回原處，確保資料及設備的完好無損。不得擅自將室內器械、物品、資料等帶出教室或挪作他用。

5.資源教室對殘疾兒童的`教育康復訓練實行部分時間制，堅持個別訓練為主，小組訓練為輔的原則，最大限度地滿足每個學生的特殊需要，促進學生的良好發展。

6．每次活動結束后，輔導教師要認真檢查設備使用情況，并將使用記錄留教室存檔。

7．使用教師要對有損壞的物品及時搶修，以確保設備的有效性和實用性。

8．保持室內通風、干燥、清潔,保證室內設備完好。

9．注意保持室內衛生，及時關閉門窗，做到人走燈滅。

10.學校資源教室有特殊需要使用，由班級或部門報學校教導處同意后使用。同樣要作好使用記錄，維護好室內設施設備。

輔導教師要定期對學生教育訓練的情況進行評估，學期末對資源教室的工作進行總結。

舞蹈教室工作總結

學校的一切工作都是以教學為中心，舞蹈室管理工作對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期都制訂明確的管理工作計劃。音樂舞蹈室管理工作由教導處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了以下幾項工作：

1、每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校舞蹈專用教室環境衛生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。

2、做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，舞蹈教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

3、設施設備擺放有序。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用舞蹈器材室的功能作用。上好每一節舞蹈課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音舞蹈室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。

每學期我對舞蹈教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。今后要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的舞蹈專用教室管理工作再提高一個層次。

舞蹈教室工作總結

時間過的真快，隨著新年的到來。緊張而忙碌的一個學期已接近尾聲。回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將舞蹈室工作總結安排如下：

舞蹈排練方面發揮了非常及時的作用，利用好本功能室培養一些對舞蹈有興趣的學生，重視他們對舞蹈活動主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發自己想象力創造出民族自身的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現能力和藝術的創造能力，并且我們重點培養一些對藝術有天份的學生。使促進了學生的業余文化生活，營造青少年健康成長的'搖籃。

這一學期我們排練的舞蹈接受了縣教育局的初評驗收

成功通過了縣教育局主管部門的驗收，通過驗收我個人覺得對我感受頗深，檢查前期我一絲不茍的按照教育局和學校的標準準備舞蹈，可以說我付出了辛勤的汗水也得到了豐厚的回報，在別人看來管理功能教室是一項比較單調和苦味的差事呀！可是我在這項工作中找到了樂趣，能讓學生完整的上完每節課都是我最大的滿足呀！在今后的舞蹈教室工作中我一定會加倍努力來做好自己的本職工作。

教室工作總結

本學期我立足于樹立服務意識，保障多媒體教室設備的正常運行，提高微機網絡教室的管理水平，建立良好地使用、管理和教學模式，努力搞好相應的管理工作，現將工作情況總結如下：

本學期我加大了機房的管理力度，要求學生保持室內衛生，我還堅持每周對機房及每臺電腦進行一次清潔，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。同時我還加強對微機的維護工作，利用網絡機房的優勢，將每臺電腦的硬盤進行寫保護，很好地杜絕了學生私自在電腦上安裝其他游戲軟件的行為發生，提高了機器的易用性。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發生。因為機房設備的使用，在本期更換了一臺交換機，很好地保障了機房內50臺學生用機的正常上網，同時也為我校英語組及藝體組部分教師在本期進行的《新課標》測試工作提供了強有力的保障。

為了順利迎接四川省義務教育均衡驗收工作，我首先將我校未啟用的機房進行了衛生處理，緊接著將我校20xx年配置的35臺學生機及1臺教師機擺放整齊，然后又將在20xx年9月外借給老師們臨時辦公使用的30臺學生機收回，并聯通完畢。因為老師們未對所借電腦加以愛護，導致每臺機子的衛生存在嚴重問題，我又將老師們歸還的機子進行了一次集體“大掃除”，恢復了機房的干凈整潔。檢查過后，又將30臺電腦再次借給了老師們辦公使用，很好地緩解了大家的工作需求。

另外，本期機房還承擔了20xx級104名學生的信息技術補考工作，經過協調，我們僅用了半天的時間就完成了對學生的補考工作；同時，我還利用平時的信息技術課時間，輔導學生完成創作自己的電腦繪畫及電腦動畫作品，因機房內的電腦被寫保護，我就用u盤將學生的“半成品”事先進行保存，到下一節課再拷貝給學生繼續操作，直到完成“作品”上交到縣教育局的付祥波老師處。

多媒體室管理方面，因為我校二樓多媒體的投影設備是20xx年1月裝備，使用年限及頻率較高，投影燈泡嚴重老化，在征求學校領導的同意之后，為了更好地保障教學使用，我聯系了成安電教設備有限公司的技術人員對投影機燈泡進行了更換及機器維護，大大地提高了投影機的投影效果，但中控的展臺按鈕依然存在部分問題，切換不是很方便。

還有我校自行籌建的學校網站事宜，因多方原因現僅完成到前置審批階段，即我校的網絡域名已經注冊成功，但由于自身服務器的原因，還不能及時對我校的相關信息進行發布，同時相關的辦公室人員及網絡負責人員還沒有接受網監局的安全工作培訓等，估計到下一學年，我校的校園網能夠投入正常使用。

因我校申辦“陽光體育”示范校的原因，由上級主管部門給我校分配的“陽光體育”冬季長跑網頁，現在已經完成注冊及資料上報等相關事項，但由于還沒有對廣大師生宣傳，目前網頁的內容還不夠豐富和完善。

今后我將不斷提高自身的管理水平和常規維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證設備存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室，為學生創造良好的學習環境和正常的教學秩序。

總之，在今后的工作中我將繼續努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。

計算機教室工作總結

1、進入機房必須換鞋或加鞋套。

2、禁止攜帶與上課無關的物品進入機房。

3、學生進教室上課，要按編號定位入座，保持安靜，在老師發布命令前不得擅自擺弄機器。

4、開機前，應檢查計算機設備是否齊全，同時檢查《使用情況登記冊》，發現問題及時向老師報告。

5、學生上機操作必須嚴格按程序進行，下課時按程序關機，認真填寫使用情況登記冊。學生用軟磁盤做到人手一盤，統一管理，專人使用。不準將盤帶出教室，也不準其它外來磁盤帶入，以防病毒侵入。

6、遇到計算機出現異常情況，應立即報告老師，不得擅自處理。學生在離開機房前要戴還好計算機套，做好整理工作，擺放整齊。

7、一旦發現計算機有損壞，要查明原因，追究責任。若是人為事故，要照價賠償，并嚴肅處理。

8、負責管理計算機教室的老師要定期督促學生做好機房的衛生工作，保持室內外窗明幾凈。

9、計算機教室非經分管領導同意，不得外借。不得允許非有關人員擅自進入機房。

音樂教室工作總結

音樂專用教室管理工作方面，盡管辦學條件比較艱苦，但由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，音樂專用室在迎接督導評估中，新添置了許多設施設備，順利的通過了上級領導的檢查。縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，由于分工恰當、落實到位、職責分明。

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：

（1）每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。

1.做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使美術室發揮最大的功用，每年7月份及年底都要和實驗管理員帳冊核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

2.做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

3.設施設備擺放有序。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，在今年的高淳縣小學生唱歌比賽中，就有1人次喜獲二等獎，充分發揮了音樂室的功能。

每學期我對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我音樂專用教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。

教室管理工作總結

學校實驗室按照《河北省中小學教育技術裝備標準》中有關要求設崗，專門從理科教師中培養專職實驗員，實驗室現有一名兼職實驗員，勞技教室和探究實驗室也都有專門的負責人員，這些實驗員和負責人員均為兼職人員，都能認真負責，全面管理好各專用教室。這些實驗室內部設施齊全完好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率不低于95%。

各實驗室建立有完備的工作規范和工作制度，職責明確，賬冊齊全，記錄及時、確保準確。儀器設備管理做到科學合理、取用方便，儀器定期保養、及時維修，確保櫥內儀器隨時處于可用的狀態。

堅持填寫《實驗室日志》，包括實驗教學計劃、實驗課程表及實驗開設情況記錄表等，注意積累資料，及時總結，對于實驗準備情況、實驗操作要點和實驗改進意見作好記錄，整理成冊。按課程標準要求完成實驗教學任務，開齊開足教師演示實驗和學生分組實驗。學校每學年組織開展教具制作、課件制作、論文評比、實驗競爭、教學觀摩、教學研討等教研活動。

二、圖書館。

閱讀能力是人的一種基本能力，培養閱讀能力也是中學教育的一個重要目標與任務。所以，這學年，圖書館工作的重點是在閱覽室中開展閱讀課，這是一個摸索的過程，也是一個發現的過程。現總結了在今后開展閱讀課時能夠得到改進的幾個方面：

（一）閱讀討論。

來閱覽室閱讀的學生總有個小團體，或三五成群，或七八成群。這些群體習慣于一邊閱讀一邊探討著什么，這些討論聲干擾著其他學生正常的閱讀。因此，在閱覽室里創建閱覽討論區很有必要。本館閱覽室可把閱覽區設置于書架區后部的拐角處，那里距離閱覽席位遠，中間還有書架間隔，可以起到隔音的作用，說話聲不會影響到其他讀者。

學生在閱覽室讀過的好書，可以讓他們寫幾行簡單的推薦語，夾在書中。因為書的確是學生讀了覺得好的，寫起來也沒有字數的規定，學生寫推薦理由時能有感而發，寫出真實感受，為后來人的讀書起到了引薦作用。后來的學生讀到了前者的閱讀感言，或靈犀相通，或觀點相左，每打開一書，總有一片驚喜在里面。

（三）作品展示。

很多孩子都會在閱讀時自由摘抄讀書筆記，如果能夠把一些相對好的筆記拿出來展示，讓學生看看同齡人摘抄了些什么，為什么摘抄，一定會起到引領作用。而實踐也證明，學生教育學生才是最好的教育方法。

而有些孩子喜歡創作，我們可以設置作品展示區，讓學生把自己青澀的作品展示出來，接受大家的評論。不用署名，評論時孩子們多半可以不帶成見地寫，流露的是真摯，而閱讀的價值，則會在交流中漸漸明朗起來。

曾大力推動兒童閱讀的曾志朗指出：“閱讀是教育的靈魂”，有了良好的閱讀意識，有了良好的閱讀習慣，有了“好”讀書的情感動力，就等于有了終身學習的可能，就等于有了一生都擁有的智能。

信息技術與其他專用教室。

信息技術與其他專用教室按秦皇島市教育現代化學校要求配備專職管理人員。建立、健全各項管理制度：校園網絡中心管理制度，校園網絡安全管理制度，信息技術設備管理制度，信息技術軟件管理制度、計算機網絡教室管理制度，并分類進室上墻。專所有設備管理責任到人，有相關的考核制度；設備運行穩定可靠，隨時處于可使用狀態。職網管人員應有一定的計算機和網絡管理水平，通過有關部門的培訓，持證上崗。認真執行各項規章制度，做好記錄；做好技術文檔等各類資料保存。能按課程標準與教材要求開足開全計算機課程。組織制定年度信息技術工作計劃，監督實施、期末開展檢查總結活動。

四、利用各專用教室資源開展興趣小組。

我們知道，實驗資源是科學實驗的基本要素，直接制約和影響著實驗教學改革和人才培養。所以為提高學生的動手能力，摸索實驗室進一步開放的經驗，提高實驗室資源的利用率，我們組織學有余力的學生參加課外興趣小組，如科技興趣小組、電腦興趣小組、美術興趣小組、藝術興趣小組、體育興趣小組等，較好地培養了學生的創新精神與實踐能力。

科技興趣小組的科技制作是我校的一大特色，在校園特色教育的校本課展室上，我校投資了幾萬元添置了大量的設施、設備，并取得了豐碩的成果，在培養學生科學素養和實際操作能力中發揮了積極的作用。近幾年來我校的社團活動開展的很成功，尤其是《貼畫》校本課程的開設，造成了很大的社會影響，充分發揮了示范作用，得到了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

五、完善教育裝備，提高辦學質量。

學校對教育技術工作有明確的要求，并有教育設施設備的專項資金的投入計劃，做到專款專用，確保教育現代化設施設備保持良好的工作狀態和進行必要的更新升級。安排實驗教學的專項經費，每學期有儀器設備及實驗消耗品的補充計劃。目前還在積極籌備建造新的教學樓，里面的實驗室也打算擴大規模。

總之，實驗室是學生進行科學探索學習知識的地方，專用教室是學生展示才能的陣地，圖書館是師生們心靈的憩園，我們會去努力地建設好它們。

多媒體教室工作總結

信息技術一門的技術被越來越多的人們所使用在當今及未來社會信息技術對人的要求人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰，信息技術課一門新課還很年輕需要教師同行及it界人士等支持、交流使的信息技術課教學內容更新教學。

本學期做為新學年的學期學校高瞻遠矚提倡多媒體信息技術又年末回顧學期所從事的電腦教學工作上地任務當然在工作中我享受到收獲喜悅也在工作中的問題我所享收獲我會用于下個學期的工作中我所碰到的問題我要思考想辦法解決；現將本學期電腦室所做的工作總結如下：

新的學年一切重新開始從管理制度上著手開學初就對學生了電腦室制度的學習以后的管理就好多了。

上課過程中監督好每位學生的使用情況如有不按要求練習而去運行其它軟件或其它操作的馬上批評警告以防止學生亂刪除亂操作計算機系統崩潰。

灰塵是電腦的天敵，多媒體室出入學生眾多，衛生就難管得多，主要從幾著手：

1、課間管理我除了學前教育外上課期間也注意觀察如不講衛生的同學制止并要求當時對教室清掃。

2、衛生清掃

為搞好清潔衛生電腦室每周都徹底的衛生清掃每天早讀課時都安排四個人衛生清理除掃地外還拖地板。

當然工作遠遠的還需要努力管理為明德小學更上新臺階。集店明德小學張彬彬

電教室管理工作總結

我負責電教室的管理工作，在管理的過程中，我一直認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習。努力確保教學設備正常使用，能更好地為教師們的教學服務。現將管理電教室工作的實際操作總結如下：

嚴格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負責電教室的日常管理工作，提前準備、調試好電教課所用設備，上好電教課；隨時掌握設備的使用情況，做好系統維護和調試，確保電教教室內的設備的正常運行；有故障和特殊情況隨時向有關人員報告并協同解決。鉆研探索電教設備在開發利用上的新思路、新方法，努力提高電教教室的使用效能。認真填好儀器使用情況記錄單，若發現儀器發生故障應及時查明責任人及故障原因，并向電教中心匯報情況。負責電教室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。完成學校領導和電教中心安排的其它工作。對電教室工作做到落實到點、負責到位。落實到點，也就是做到以下：

1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。

2、落實好設備，保證學生正常上課。

3、組織安排學生每日做好值日工作。

4、做好維修登記與記錄工作量的總數。

5、落實教師學會使用設備與上課后的檢查工作。

負責到位，也就是要做到以下幾點：

1、務必保證設備正常使用。

2、人為破壞的設備應該對學生進行賠償制度。

3、對學生每天值日的情況進行檢查。

4、做好使用電教室的登記表記錄。

對于管理電教室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設備經常性使用，出現的問題也越來越多。因此，我們要不斷的加強學習和掌握技術。我們也需要做到以下幾點：

1、要學習基本的技術。

2、要做好設備出現問題記錄的情況，及時學習，及時解決。

3、管理人員自身要掌握好基本的'知識。

4、管理人員要做好指導授課老師的工作。

5、參加計算機培訓。

多媒體教室工作總結

轉眼間一個學期又將結束，回顧這一個學期，我除了完成自己的教學任務以外，還擔任了多媒體教室的管理工作。為了確保多媒體教室有良好的運行環境和工作環境，作如下總結：

門鑰匙不能隨意轉借，多媒體教室一律禁止吸煙，不準大聲喧嘩。設備及連線不得隨意更改和拆卸，如有特殊需要須經管理人員同意，使用后復位。在使用中如果設備出現故障或系統發生問題及時與管理人員聯系，由管理人員處理解決。電腦的有關資料應及時備份，以防丟失或毀壞；未經許可一律不準觸碰網絡設備開關和設備，后果自負。一切公用物品未經許可一律不得挪用和外借。

一、熱愛本職工作，嚴格負責多媒體教室和主控室設施設備的管理。

二、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機及遠程教育的有關原理和操作技能，熟悉設備的性能、用途、安裝、使用和保養維護方法，能夠排除設備一般故障。

四、按時開啟、關閉多媒體教室電源，認真準備教學所需設備。

六、不斷總結經驗，改進管理辦法，努力提高工作水平。

七、多媒體教室為專用教學場所，未經學校批準，一律不得作為它用。

八、教師應正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。使用過程中，設備運行發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。

九、學生進入多媒體教師須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，專心聽講，做好筆記，保持室內安靜。教師要認真填寫《多媒體教室使用記錄》。

十、使用人員和學生應保持室內整潔、衛生。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑雜物。室內嚴禁吸煙。

十一、使用結束時，按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

總之，通過一學期的使用，設備完好無缺，達到學校的要求，一切按計劃完成。

多媒體教室工作總結

多媒體教室工作總結

我校現有多媒體教室一個，微機室一個，多媒體教學設施一套。

我校成立了由學校主要領導任組長的電教與網絡治理領導小組，詳細負責學校的電化教育、網絡管理和各種設備的購置工作。領導小組站在改革的角度和學校發展的高度，認真分析電化教學、網絡建設與學校各項工作的結合點，根據市教體局的有關安排，我們制定了短、中、長期的電化教學、網絡建設規劃。春季，由教育局配發計算機2臺；全年購置教學光盤200個；訂閱電教與網絡管理類刊物四種。在電化教學開展方面，我們做了以下工作：

1、培訓活動。為了提高教師的業務素質，普及電教知識，我校組織了兩輪由全體教師參入的電教基本功培訓。詳細內容有：電腦常識、磁盤操作系統、視窗操作系統、圖文處理系統、課件制作系統等軟件的使用和多媒體投影機、實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規電教媒體的使與保養等。

2、組織電教教研活動。每學期組織一次電教教研活動，選取優秀教師主講電教公開課，充分展示多媒體教學的魅力，并組織全體教師參入聽課評課，要求每個教師寫出心得體會。

3、鼓勵教師制作多媒體課件，使用多媒體教室上課。有兩位教師的課件分獲煙臺市和海陽市一等獎。學校的多媒體教室共使用了100多課時。

4、按規定給學生上信息技術課。全校配備了四名專、兼職信息技術教師，按規定開設信息技術課。

在網絡應用方面，我們的作法是：

1、學校網絡設有專職人員進行管理，禁止師生上網玩游戲或聊天。

2、每個辦公室都配備了一至兩臺計算機，學校的計算機得到了充分高效的利用，教師可以隨時上網搜集信息、查閱資料，方便了教師教學與學生的學習。

3、加強了現有校內的教育資源的整合，實現了教育資源的共享，實現了相互便捷的交流與溝通。教師的備課、制作的課件等都保存在辦公室計算機的共享軟件里，其他教師可以方便地調用。

4、學校能夠及時地通過網絡接收教育局發放的各類材料，也能夠及時地通過網絡向教育局上報各類材料。

下步工作打算

1、加強硬件建設，按照教育局的有關要求，逐步更新換代或升級校內現有的計算機。

2、加強多媒體教學和課程的整合力度。

1）繼承開展和深化基于網絡和課程整合的課堂教學，讓網絡服務教育，以網絡促教學，以教學促網絡配備和管理，實現良性循環，讓廣大教師真切地感受到網絡對教育教學的巨大催進作用。

2）、嘗試組建校本資源庫。

3、進一步加強教師全員培訓微機教師的崗位培訓以及網絡管理人員的技術培訓。

4、創造條件，讓全校教職工積極為學校提高信息化水平獻計出力；上好信息技術課；進一步完善校園網。

5、抓好愛好小組活動和教師參加的各種競賽工作。

6、成立學生計算機愛好小組，認真輔導好學生。

7、鼓勵和支持骨干教師上電教優質課，撰寫電教論文、制作課件等，參加各種競賽，力爭讓能力強、業務棒的教師脫穎而出。3、將信息技術應用納入教學常規管理。

多媒體教室工作總結

xx年本人先后負責11#教學樓，逸夫樓，21b教學樓的多媒體教室管理.總維護12000項次，處理突發狀況720項次，日常維護10500項次，協助廠家維修50次，處理多媒體總控室技術問題750次。

多媒體管理中心作為后勤物業部下屬，直接面對教學一線。本著“加強學習，管理育人，熱情周到、耐心細致、誠信寬厚，相互支持，具有大局觀意識”原那么。端正工作態度，樹立良好形象。工作要求文明禮貌，積極主動，技術嫻熟，儀表整潔。虛心聽取意見，加強溝通交流，逐步建立多種形式的信息反響和溝通渠道，力求做到專業性，效勞性，指導性。詳細做到一下幾點：

1、認真做好日常維護保養；

2、有效控制、及時排除頻發的設備故障；

4、及時處理老師授課中u盤、課件等出現的問題；

5、協助管理日常多媒體教室的審批、調配、使用

一年來，多媒體管理工作卓有成效，取得了一定的.成績。但通過總結，仍然存在一些缺乏:管理措施得當，但執行力需要加強。個人素質包括責任心、事業心、“窗口”效勞形象有待進一步提升。

深入師生，深入現場，虛心、耐心、誠心聽取意見，發現、解決問題。增強創新意識，統籌安排，抓住重點。日常工作，細致入微，細節決定成敗，提高綜合素質和業務水平。密切聯系部門、同事，及時主動向領導請示匯報，爭取更大支持幫助，增進交流，獲得理解，提高認識。

在新的一年里，加強學習，進一步強化效勞意識，努力工作，發揚成績，克服困難，在各級領導的正確指引下，總結經歷，再接再厲，全力履行好自己的職責，爭取管理效勞水平再上一個臺階，為我校教學工作提供有力支持，為學校安康協調開展奉獻力量，取得更大成績。

多媒體教室工作總結

本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。由于我校是一所涵蓋初高中民漢合并的公辦學校，學校的各種活動非常多，大多數都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常重要。現將本期來的管理工作總結如下：

1、制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

2、做到使用先申請預約，使用后有記載。

多媒體教室整套設備都是20xx年由中央代表團贈送，平時硬軟件的維護都很到位，除了投影儀因為散熱不暢的.緣故，送市里維修過一次，其他設備正常使用，能保證了學校多媒體教室的正常使用。

1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

2、為便于管理課件資源，還專門在磁盤上建立了課件文件夾，便于老師們交流學習。

3、為防止電腦系統感染病毒，安裝了專業殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

由于學校規模大，教師工作忙，活動多，安排老師進行統一培訓時間較少（校本培訓）。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，負責人都要親關好電源，鎖好門窗，即使負責人有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學生打掃衛生，學校安排了一個班的衛生責任區。我便經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。

由于多媒體設備使用較頻繁，硬件和軟件的維護情況直接影響到了教學工作和各種活動的開展，所以必須嚴格按照相關制度使用和管理多媒體教室。

計算機教室工作總結

一、計算機教室要保持整潔、安靜。學生上課進入教室，要按編號依次入座，禁止喧嘩、走動、打鬧、串位，討論問題要小聲，下課要有秩序離開教室。

二、愛護室內計算機設備，嚴格遵守操作規程，按教師要求進行操作，不準隨便改變設備的位置，不準隨意開機、關機和過重敲擊鍵盤、鼠標，對違反操作規程，導致設備損壞的必須照價賠償。

三、與學習無關的東西禁止帶入計算機教室。未經教師允許不得使用自帶光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備。

四、在操作過程中，出現故障及異常現象，應立即停止使用并迅速報告教師。不準私自處理和隱瞞。

五、機房能上網的'，要嚴格遵守國家相關法律法規，嚴禁上與教育無關的網站。

六、用機完畢，應按規程關閉設備，經教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及學習用品帶出教室。