職業(yè)規(guī)劃還需要我們保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程，以下是一些職業(yè)規(guī)劃工具和方法，供大家參考使用。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)規(guī)劃

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃也叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

老師，同學(xué)們，你們好，我是xxx班的xxx，很高興站在這里，把我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)同大家分享，希望我的這次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)演講能給你們帶來(lái)快樂(lè)。xx年9月正式開(kāi)始了我從事建筑的職業(yè)生涯，從那一刻開(kāi)始心中就有了想成為建筑師的夢(mèng)想。也是從那一刻開(kāi)始，我走在了學(xué)習(xí)建筑的道路上。

建筑改變城市，二十一世紀(jì)不僅是個(gè)信息時(shí)代，而且是一個(gè)建筑的時(shí)代。建筑是一個(gè)城市的標(biāo)志，一座城市擁有獨(dú)特的建筑，將會(huì)帶給這座城市無(wú)盡的財(cái)富。萬(wàn)丈高樓平地起，再獨(dú)特的建筑也需要人把它建起，而我就是那個(gè)把獨(dú)特的建筑建起來(lái)的人。因?yàn)槌蔀榻ㄖこ處熓俏椅磥?lái)的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想，我為自己制定了這樣一個(gè)具有獨(dú)特性的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。現(xiàn)在我就給大家說(shuō)說(shuō)我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

首先我會(huì)好好利用在校的三年半的學(xué)習(xí)時(shí)間，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，把每門(mén)課程的內(nèi)容弄懂，弄透。這樣才能在工作中游刃有余，作為職業(yè)生，技能很重要，擁有一技之長(zhǎng)才是立足之根本。所以我會(huì)利用好時(shí)間把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，精益求精。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也會(huì)嘗試去培養(yǎng)自己的非專(zhuān)業(yè)能力。不僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有突出的成績(jī)，在非專(zhuān)業(yè)能力上也有不錯(cuò)的成績(jī)。

我會(huì)把部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，考證是我們建筑人最有利的武器，我會(huì)利用在校的時(shí)間，把可以拿到的證書(shū)，拿到手。畢業(yè)之后我將從施工員做起，所以拿到施工員證是我的短期目標(biāo)。等拿到施工員證書(shū)之后，我把下個(gè)目標(biāo)定在了二級(jí)建造師。這個(gè)兩個(gè)證書(shū)是我在校期間的目標(biāo)。除了這兩個(gè)目標(biāo)外，提高自己的學(xué)歷也是必要的，我選擇了自考本科的形式，提高自己的學(xué)歷，而這一切都將在畢業(yè)前完成。

在非專(zhuān)業(yè)能力上，我會(huì)嘗試去做些具有挑戰(zhàn)性的事情，我的語(yǔ)言表達(dá)能力不是挺好，所以我會(huì)參加一些有關(guān)鍛煉語(yǔ)言表達(dá)的活動(dòng)或者比賽，我參加這次比賽也是想鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。所以學(xué)校舉行的活動(dòng)或者比賽，我都會(huì)報(bào)名參加，這樣才能更好的鍛煉自己和表現(xiàn)自己。我將在在校期間，把這兩方面的事情做好，充實(shí)自己的生活。

相處的同事、上司。剛踏入社會(huì)，遇到挫折是正常的事，只要堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去了，挫折不再是挫折，困難不再是困難。

在畢業(yè)后的三年內(nèi)，我希望用自己的努力可以帶領(lǐng)一個(gè)建筑班組完成一個(gè)工程項(xiàng)目，組織班組進(jìn)行施工，我會(huì)多做達(dá)到游刃有余的程度。這樣不僅可以提高了工程效率，自己也得到了鍛煉。我會(huì)利用這些實(shí)戰(zhàn)，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，并且會(huì)用理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。更好的去管理一個(gè)班組，以及一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

畢業(yè)后的五年，自己的學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定的提高，到那時(shí)，我會(huì)把自己帶領(lǐng)的班組根據(jù)實(shí)際情況擴(kuò)大，形成自己的團(tuán)隊(duì)。這樣團(tuán)隊(duì)的規(guī)模才能擴(kuò)大，我也會(huì)好好管理我的團(tuán)隊(duì)，把自己的管理理念帶到團(tuán)隊(duì)中去，把團(tuán)隊(duì)打造成一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

這是我五年的職業(yè)生涯規(guī)劃，我會(huì)按照自己規(guī)劃把它實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲蚁嘈艙碛心繕?biāo)并為之努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。謝謝大家的到來(lái)，我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)演講到這里就全部結(jié)束。

職業(yè)規(guī)劃固然是重要的，相當(dāng)于你成功了一半。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，整天沉于網(wǎng)絡(luò)游戲，半夜還在較量cs，那以后怎能踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，怎能使自己占有一席之地？因此我自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)，才有動(dòng)力！

一，自我分析。

我是農(nóng)工商10屆汽銷(xiāo)班的一名學(xué)生，性格比較活潑，熱情大方，樂(lè)于助人，也比較好動(dòng)，喜歡打球，所以平時(shí)喜歡打打球來(lái)緩解壓力，放松自己。其實(shí)我也是個(gè)愛(ài)車(chē)族的，這也是我為什么選汽銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的原因，希望以后能成為一名出色的汽車(chē)銷(xiāo)售員，這樣可以有更多接觸汽車(chē)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我還沒(méi)有這樣的能力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，交際方面的能力還不錯(cuò)，可是語(yǔ)言方面還很差，不過(guò)我會(huì)努力的，只要我有恒心，有信心，我想我能！

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，本人特對(duì)未來(lái)20年做出初步規(guī)劃如下：

1,xx~~xx年，學(xué)業(yè)有成期，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)英語(yǔ)a級(jí)，四級(jí)乃至六級(jí)，還要通過(guò)普通話(huà)的考試，把語(yǔ)言方面的知識(shí)學(xué)好，同時(shí)在假期積極參加有關(guān)活動(dòng)與培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作能力，全面提高綜合素質(zhì)，為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為自己未來(lái)就業(yè)提供更廣的空間，這階段主要學(xué)習(xí)實(shí)在銷(xiāo)售和管理技能！

2,xx~~xx年，熟悉適應(yīng)期，利用一年左右時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷嘗試努力，初步找到自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，也就是找個(gè)好的4s店，進(jìn)入4s店工作，為以后的創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)和資本，接觸社會(huì)、工作，熟悉工作環(huán)境，做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教！

3,xx~~2030年，事業(yè)有成期，踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)自己的力量，汽車(chē)行業(yè)商機(jī)無(wú)限，爭(zhēng)取日后自己創(chuàng)業(yè)，真正成為一名4s店的經(jīng)理，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，當(dāng)然也擁有一個(gè)美好的家庭！！

三，結(jié)束語(yǔ)。

奇瑞汽車(chē)?yán)峡傄镣f(shuō)過(guò)：“讓激情點(diǎn)燃激情，讓責(zé)任激發(fā)責(zé)任，讓光榮點(diǎn)燃?jí)粝耄寜?mèng)想照亮未來(lái)！”人不能沒(méi)有夢(mèng)想，不笨辦法沒(méi)有信念，作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生更不能沒(méi)有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，有了動(dòng)力就要為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)一步一步走下去，不能紙上談兵，空中樓閣，我們要從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，走好自己的人生之路，過(guò)著這炫彩美麗的一生，這才是最重要的。

謝謝大家！

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃：象牙塔生活四年計(jì)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

你正在自己的職業(yè)旅途上孤獨(dú)跋涉嗎?只為了通往你夢(mèng)中的理想工作。就像一切充滿(mǎn)新奇體驗(yàn)的冒險(xiǎn)之旅，你心中的職業(yè)旅途當(dāng)然要有一個(gè)明確要到達(dá)的目的地。只有你非常明確了自己的興趣與優(yōu)勢(shì)所在，才能找到與自己天賦和個(gè)性最為相符的行業(yè)，公司乃至職位。

你目前的當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該是為自己的職業(yè)生涯做出最好的選擇和決策。但是你也要考慮到一點(diǎn)，你的夢(mèng)想和興趣也會(huì)隨著時(shí)間推移而有所改變。隨著整個(gè)職場(chǎng)風(fēng)起云涌而迅速變化的個(gè)人環(huán)境以及個(gè)人偏好，將需要你為自己的職業(yè)生涯以及其它相關(guān)人生規(guī)劃作出一系列選擇。

自我評(píng)估要求對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)肅深刻的觀察，并且要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)做出客觀誠(chéng)實(shí)的衡量。這是很多人在面臨職業(yè)選擇時(shí)最為棘手，但同時(shí)也是最為重要的一個(gè)部分。

了解你的可選項(xiàng)。

對(duì)不同職業(yè)領(lǐng)域的熟悉，以及對(duì)不同工作的職責(zé)和所需技術(shù)的了解，將有助于你做出職業(yè)選擇，使你找到那些和你的興趣，個(gè)人品質(zhì)最為相容的工作。

了解整個(gè)職場(chǎng)。

你對(duì)整個(gè)行業(yè)以及趨勢(shì)了解得越多，你就會(huì)對(duì)雇主需要什么樣的人了解得更多，從而便于你權(quán)衡自己的決策，使你可以對(duì)自己進(jìn)行有效的營(yíng)銷(xiāo)，順利進(jìn)入職場(chǎng)并且獲得整個(gè)職業(yè)生涯的成功。

“我是誰(shuí)?”

“我的長(zhǎng)項(xiàng)是什么?”

“我最適合做什么?

“我選擇的專(zhuān)業(yè)適合我嗎?”

當(dāng)你剛剛開(kāi)始你的大學(xué)生活時(shí)，你對(duì)自己以后要做什么不清楚是很正常的。抓緊你的時(shí)間去學(xué)習(xí)關(guān)于你的專(zhuān)業(yè)能力，人格形成，生活方式以及價(jià)值觀的一切事物吧。這些信息將幫助你重新衡量你所選擇的專(zhuān)業(yè)并且為你打開(kāi)一個(gè)充滿(mǎn)了無(wú)限機(jī)遇和可能的職業(yè)旅途!

通過(guò)各種學(xué)生組織、體育比賽等等課外活動(dòng)來(lái)發(fā)展和完善自己的興趣與愛(ài)好。

涉足了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心等相似機(jī)構(gòu)所能提供的關(guān)于職業(yè)的信息，對(duì)不同的職業(yè)有一定認(rèn)識(shí)。

和你的家人、朋友、導(dǎo)師等討論你的職業(yè)興趣，當(dāng)然也可以是其它能夠給你建議的其它人，尤其是那些已經(jīng)在工作的人。

接受專(zhuān)業(yè)的個(gè)人定位測(cè)試，從而加深對(duì)自己的了解，明確你自己想要加強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，努力得到盡可能高的分?jǐn)?shù)。

“我已經(jīng)了解了我的專(zhuān)業(yè)，可是學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)我能做什么呢?”

“學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢?”

“擁有了這個(gè)學(xué)位對(duì)我將意味著什么?”

繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的信息。最好的'資源就是那些已經(jīng)工作的并且對(duì)你的職業(yè)規(guī)劃有興趣的人。暑期兼職、實(shí)習(xí)以及一些志愿者活動(dòng)都會(huì)使你得到最直觀的信息。

繼續(xù)拓展你在職業(yè)選擇方面的知識(shí)，將所有你感興趣的職位和行業(yè)做一個(gè)列表。

通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)更多的關(guān)于職場(chǎng)的信息。

研究其它相關(guān)信息。

有機(jī)會(huì)的話(huà)和那些對(duì)你的職業(yè)發(fā)展有興趣并且在相關(guān)行業(yè)工作的人進(jìn)行交流，或者在這個(gè)職位上與一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員共事。

積極尋找實(shí)習(xí)、兼職、暑期工以及志愿者活動(dòng)來(lái)增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

參加其它與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個(gè)職場(chǎng)。

“我在考慮幾個(gè)不同的職業(yè)選擇——哪一個(gè)最我是最優(yōu)選擇呢?”

“我應(yīng)該為這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)備寫(xiě)什么呢?”

“大一以來(lái)，我的興趣有那些變化?這將會(huì)怎樣影響我現(xiàn)在的行動(dòng)?”

實(shí)習(xí)和暑期兼職將幫助你獲得新的技術(shù)，了解更多的職業(yè)咨訊，并且構(gòu)建你自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。以自己更好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，尤其是你的專(zhuān)業(yè)方面。現(xiàn)在是時(shí)候回到大一時(shí)候的問(wèn)題：“我是誰(shuí)?”“我想要什么?”

細(xì)化你的職業(yè)選擇并且與一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員討論你的職業(yè)規(guī)劃。你對(duì)自己早期的決定滿(mǎn)意么?

為讀研考研作準(zhǔn)備，如果你的職業(yè)規(guī)劃需要一個(gè)更高的學(xué)術(shù)背景。

研究你心儀的公司以及它的工作環(huán)境和企業(yè)文化，確定自己最適合的職位。

繼續(xù)尋找并且從事那些能使你獲得有用經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)以及兼職工作。

“什么樣的工作對(duì)于我是可行并且現(xiàn)實(shí)的?”

“我通過(guò)什么樣的渠道可以找到適合我的工作?”

“我應(yīng)該現(xiàn)在就讀研或者先工作再讀研?”

為你自己提前計(jì)劃并且設(shè)置切實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo)，現(xiàn)在起你將面對(duì)從大學(xué)校園到社會(huì)或者更高一級(jí)學(xué)位學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

了解求職的每一點(diǎn)信息，有可能的話(huà)可以參加一下專(zhuān)業(yè)的求職培訓(xùn)，向?qū)I(yè)職業(yè)咨詢(xún)師進(jìn)行咨詢(xún)。

為你得第一份工作進(jìn)行準(zhǔn)備，就工作的第一年以及你所能遇想到的一切向你的師兄師姐請(qǐng)教。

充分離用你的人脈關(guān)系為你的求職歷程創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

利用一切可以利用的機(jī)會(huì)拓展你求職的渠道，網(wǎng)絡(luò)，招聘會(huì)，宣講會(huì)等等。

確認(rèn)自己有關(guān)畢業(yè)以及簽約的一切事宜，以免到最后給自己措手不及的麻煩。

讓職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)航你的職業(yè)生涯

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，職業(yè)的選擇會(huì)伴隨著人的一生，同時(shí)，在我們的職業(yè)生涯，能夠孕育出成功與發(fā)展的機(jī)會(huì)和通道，也會(huì)潛涌著失敗與停滯甚至倒退的風(fēng)險(xiǎn)和歧路。那么，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)無(wú)常的變化與挑戰(zhàn)，把握機(jī)會(huì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，去謀求個(gè)人職業(yè)生涯的不斷發(fā)展與成功呢？這就要求我們必須做好職業(yè)生涯的規(guī)劃工作。

隨著社會(huì)變動(dòng)加劇與生活節(jié)奏的加快，人類(lèi)平均壽命延長(zhǎng)與生育率下降等因素的改變，同樣的人，在工作轉(zhuǎn)換、輪調(diào)或升遷時(shí)，職業(yè)生涯發(fā)展會(huì)進(jìn)入循環(huán)階段，并非以線(xiàn)性模式呈現(xiàn)，更多的是以彈性的方式呈現(xiàn)，也就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“動(dòng)態(tài)性”代替了“靜態(tài)性”。

因此，正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，目的不在于按部就班進(jìn)行，因?yàn)槲覀兊?人生不可能按部就班“如期完成”，職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)，具體來(lái)說(shuō)，是要用科學(xué)方法找出自己的興趣，依據(jù)市場(chǎng)供需原則，替自己的職業(yè)進(jìn)行定位。每個(gè)人在不同的人生階段上，工作職場(chǎng)也會(huì)產(chǎn)生不同的需求與努力的目標(biāo)。根據(jù)調(diào)查分析，大多數(shù)職業(yè)人士認(rèn)為35歲是職業(yè)生涯規(guī)劃的中心點(diǎn)，在這個(gè)中心點(diǎn)的兩端，我們應(yīng)該學(xué)著去區(qū)別規(guī)劃并延伸我們的職業(yè)發(fā)展之路。

35歲以之前：培養(yǎng)興趣慎選專(zhuān)業(yè)。

35歲以之后：注重人脈培養(yǎng)。

35歲以后的人，一定要開(kāi)始注重人脈的培養(yǎng)，因?yàn)?0歲以上的人找工作、跳槽，或在職場(chǎng)上營(yíng)造出商機(jī)，大部分都是靠人脈。像40歲以上的高層主管(如大公司或大集團(tuán)公司的副總經(jīng)理、總經(jīng)理、首席運(yùn)營(yíng)官、首席執(zhí)行官、總裁等職位)，通過(guò)獵頭公司來(lái)尋找工作的，也只有業(yè)界最優(yōu)秀、金字塔上頂尖的人。而在金融圈網(wǎng)，被廣大“圈友”奉為經(jīng)典的一句話(huà)是：“人脈就是生產(chǎn)力”。可見(jiàn)，人脈對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。根據(jù)某著名人力資源機(jī)構(gòu)的調(diào)查，職場(chǎng)中有超過(guò)50%以上的40歲以上高層主管，求職跳槽大多都是通過(guò)人脈來(lái)完成的。

一般來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人的職業(yè)生涯很難規(guī)劃，很多未知的東西是眼前所掌握不住的。例如高科技產(chǎn)業(yè)，今天也許市場(chǎng)占有率還是60%，明天競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手推出新專(zhuān)利，60%馬上變成30%，所以很難去預(yù)估三年或五年之后自己是處在什么位置。為了應(yīng)對(duì)未來(lái)的變量，職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)中最重要的，就是保持專(zhuān)業(yè)的彈性適度，讓自己在風(fēng)云變化的職場(chǎng)中，專(zhuān)業(yè)歸零的機(jī)會(huì)變小。

初入職場(chǎng)處于探索期的職場(chǎng)新人一方面要壓縮確立職業(yè)生涯目標(biāo)的時(shí)間，另一方面又要為打造基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力做好長(zhǎng)線(xiàn)準(zhǔn)備；處于建立期的職場(chǎng)人，除了要培養(yǎng)晉升本錢(qián)，則要進(jìn)一步在專(zhuān)業(yè)之外，尋求實(shí)踐工作價(jià)值的人脈拓展等方法；處于維持期的職場(chǎng)人，必須面臨轉(zhuǎn)職以及開(kāi)創(chuàng)事業(yè)第二春的挑戰(zhàn)；最后，處于衰退期階段的職場(chǎng)人，則是要思考終生職業(yè)能量能否再發(fā)揮成為意外價(jià)值。

總之，職業(yè)生涯規(guī)劃猶如理財(cái)，不同的人生階段，有不同的目標(biāo)與風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)，好的人生就是要階段性地如期完成目標(biāo)，有效降低風(fēng)險(xiǎn)。我們必須重視職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，因?yàn)椋褪俏覀兟殬I(yè)發(fā)展的“領(lǐng)航者”。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃也叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃也叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指一個(gè)人對(duì)自己的興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行的一次回憶性分析與評(píng)估，確定職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為這一目標(biāo)做出行之有效的實(shí)施與安排。下文是份大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文，可供各位參考。

[姓名]程銳。

[規(guī)劃期限]四年。

[起止時(shí)間]2006年9月至2010年7月。

[年齡跨度]18歲至22歲。

[階段目標(biāo)]順利畢業(yè)；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員（職業(yè)方向）。

[總體目標(biāo)]成為一家大公司的總裁。

[個(gè)人分析]自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷(xiāo)人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，這也是正是自己的興趣所在。

[社會(huì)環(huán)境分析]中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國(guó)家，并且這種狀況為每一個(gè)都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。

[職業(yè)分析]社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感興趣是制藥、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。

[目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]。

（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸市場(chǎng)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉市場(chǎng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸市場(chǎng)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系…….（2）目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員）有促進(jìn)作用。

[具體實(shí)施方案]。

要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括：

(1)思想觀念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者，才可能購(gòu)買(mǎi)商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

（2）知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。

（3）心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓的精神，而作為一個(gè)被人稱(chēng)。

為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。

（4）能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

[檢查和反饋]在向銷(xiāo)售高手請(qǐng)教的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)很不夠，特別是外語(yǔ)方面能力需要提高，否則，就無(wú)法造應(yīng)現(xiàn)在的銷(xiāo)售要求。所以決定加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語(yǔ)的口語(yǔ)班，每周上一次課，同時(shí)，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。

在銷(xiāo)售過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)，銷(xiāo)售中有很多僅屬事務(wù)性的活動(dòng)，沒(méi)有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類(lèi)似活動(dòng)的次數(shù)，把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義的事情上去。

大學(xué)的學(xué)制一般為3—5年，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學(xué)生可以按學(xué)年為階段目標(biāo)，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長(zhǎng)特點(diǎn)，制訂一些有針對(duì)性的實(shí)施方案。下面以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案為例，供大家參考：

1．大學(xué)一年級(jí)：探索期。

[階段目標(biāo)]職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。

[實(shí)施方案]首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

2．大學(xué)二年級(jí)：定向期。

[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

[實(shí)施文字]認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。考慮未來(lái)的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。

3．大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期。

[階段目標(biāo)]掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。

[實(shí)施方案]加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況；如果決定教研，也要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參、與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備toefl、gre的應(yīng)試，注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。

4．大學(xué)四年級(jí)：沖刺就業(yè)。

[階段目標(biāo)]成功就業(yè)。

[實(shí)施方案]這個(gè)聯(lián)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)；首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí)；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

做好職業(yè)規(guī)劃

“不適應(yīng)目前職業(yè)時(shí)，辭職另尋工作是第一選擇。”這種思維的主要依據(jù)通常是主觀感覺(jué)和對(duì)職場(chǎng)潮流的跟隨。僅有極少數(shù)的人在不適應(yīng)目前工作時(shí)認(rèn)為應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)而仔細(xì)的分析，再根據(jù)自己的特點(diǎn)做出判斷，但辭職時(shí)絕大多數(shù)人還是比較盲目。正是因?yàn)榇蟛糠秩说拿つ胯T就了少部分人的成功，由此可見(jiàn)，在辭職后有清醒的頭腦，科學(xué)的分析以及合理的規(guī)劃是幫助自己立于職場(chǎng)不敗之地的法寶。

通過(guò)“對(duì)于工作不適合的原因”調(diào)查總結(jié)，89%的人是因?yàn)闆](méi)有發(fā)展前途和薪水太低而辭職。那辭職另謀職業(yè)的目的也就比較明朗了，是為了獲得更高的薪水和更好的發(fā)展。盲目辭職，如“飲鴆止渴”，你總希望通過(guò)辭職來(lái)解決問(wèn)題，其實(shí)是會(huì)讓你的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。不建議盲目辭職，其實(shí)很多時(shí)候，如果工作本身是自己喜歡的，你所要做的只是要調(diào)節(jié)下自己的心態(tài)。你可以從以下幾個(gè)方面去考慮：

第二：堅(jiān)持下去，對(duì)于你的.能力會(huì)有很大提升，你也可以因?yàn)檫@樣探到你潛能的部分。

第三：心理承受能力的鍛煉，其實(shí)你能不能堅(jiān)持，工作的快不快樂(lè)，都是跟你的心理調(diào)節(jié)能力有關(guān)，戰(zhàn)勝自己的心理才是最重要的。

身在職場(chǎng)，辭職、跳槽、謀求新職業(yè)是很正常的事情，但在每一次重新選擇的過(guò)程中，不要在定位規(guī)劃不明確的狀況下去盲目行進(jìn)。因?yàn)閺穆殬I(yè)發(fā)展的角度來(lái)看，辭職另謀職業(yè)，人人都希望能夠謀求到好的職業(yè)，但好職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?可能很多人就不太清楚了，但永遠(yuǎn)不能忽視的一點(diǎn)就是，不要因?yàn)橥饨绲囊蛩囟夜ぷ鳎f(shuō)白了，就是找一份自己喜歡且勝任的工作才算得上是好工作，這是非常重要的。因?yàn)槟芊癜l(fā)揮自己的潛力和才能，找到自己適合的位置，是決定著能否在職場(chǎng)上大放異彩的第一步。

如果盲目辭職后究竟如何重新開(kāi)始呢?

第一：冷靜思考。總結(jié)辭職的原因以及從中學(xué)到的教訓(xùn)，權(quán)衡在工作中的利害關(guān)系。確保在下一份工作中，能把握住機(jī)會(huì)。

第二：充分了解自己。有時(shí)候造成盲目的原因，有很大一方面是不了解自己，也就是說(shuō)根本不知道自己的潛力在何處，自己到底喜歡什么，自己最看重的是什么，也就是說(shuō)自己最重視的價(jià)值是什么。只有充分了解自己了，才可能按照自己的意愿去選擇自己想要的工作。

第三：充分了解社會(huì)環(huán)境。有一句古話(huà)：“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，有時(shí)在選擇職業(yè)時(shí)，也要充分考慮自身能力和社會(huì)需要的部分，學(xué)會(huì)順應(yīng)時(shí)代潮流，這樣我們才可能成為新時(shí)代的弄潮兒，而不是讓后浪把你拍死在沙灘上。

富達(dá)總裁的職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)職業(yè)規(guī)劃書(shū)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

通過(guò)多種形式，在熱烈的氛圍下，讓同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的.未來(lái)職業(yè)，憧憬未來(lái)生活。同時(shí)讓他們對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)規(guī)劃，使他們明確自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及以后人生的方向。

職業(yè)測(cè)評(píng)、小組討論等。

播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，主題班會(huì)開(kāi)始，孫吾同主持。

這是一個(gè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的年代，由過(guò)去的國(guó)家包分配到現(xiàn)在的就業(yè)雙向選擇，盡管在目前的買(mǎi)方市場(chǎng)狀態(tài)下增加了學(xué)生的就業(yè)難度，但實(shí)際上也增加了我們的就業(yè)自由度。在選擇空間更大的環(huán)境下，我們有更多的可能將未來(lái)的發(fā)展納入自己設(shè)計(jì)的軌道中。而做好這一生涯規(guī)劃、提升和新職業(yè)能力，則是我們把握命運(yùn)的有效途徑。

選擇一份好工作最重要的是什么？最為重要的就是要把握好“發(fā)展需要與發(fā)展方向”，包括個(gè)人的內(nèi)在需求、社會(huì)及組織的用人要求，以及自己的職業(yè)發(fā)展方向。

離開(kāi)校園，走到社會(huì)，我們將面對(duì)一個(gè)全新的世界，我們將扮演一個(gè)全新的角色——職業(yè)人。職業(yè)，不僅是未來(lái)生活的基礎(chǔ)，也是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的載體。

職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)人在圍繞每一生命階段目標(biāo)而進(jìn)行的有目的的學(xué)習(xí)與工作活動(dòng)中，所創(chuàng)造出的一種相對(duì)穩(wěn)定的生活模式。

職業(yè)生涯伴隨著人的成長(zhǎng)和心理發(fā)展的全過(guò)程。我們先來(lái)了解一下職業(yè)生涯發(fā)展的5個(gè)階段：

1、成長(zhǎng)期（從出生到14歲）。

特征：經(jīng)由父母、教師等重要他人的認(rèn)同結(jié)果，形成自我概念。

任務(wù)：發(fā)展對(duì)工作的正確態(tài)度，并了解工作的意義。

2、探索器（15~24歲）。

任務(wù)：職業(yè)偏好逐漸具體化、特殊化級(jí)追求實(shí)現(xiàn)。

3、建立期（25~44歲）。

特征：尋求適合的職業(yè)領(lǐng)域，逐步建立穩(wěn)定的地位。

任務(wù)：統(tǒng)整、穩(wěn)固并求上進(jìn)。

4、維持期（45~65歲）。

5、衰退期（65歲以上）。

特征：停止原來(lái)的工作或退休，并尋求與以前不同的方式來(lái)滿(mǎn)足需要。

任務(wù)：減速、解脫、退休。

（二）了解職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。這個(gè)規(guī)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)目標(biāo)，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。那么，職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是怎么樣的呢？我們可以這么認(rèn)為，“我是誰(shuí)？”“我在哪里？”“我往何處去？”“我如何到達(dá)？”這四個(gè)內(nèi)容。

我是誰(shuí)？

我在哪里？

我的明天和未來(lái)像什么生涯目標(biāo)的選擇和決定找一個(gè)安身立命的所在我如何到達(dá)？

我如何才能成為我想成為的自己我的生涯路徑、生涯規(guī)劃與行動(dòng)。

（三）、探索自己的職業(yè)興趣和性格。

了解完職業(yè)規(guī)劃的概念和內(nèi)容后，我們來(lái)探索一下適合自己的職業(yè)興趣和職業(yè)性格。（讓學(xué)生做mbit職業(yè)性格測(cè)試）。

沒(méi)有目標(biāo)的認(rèn)識(shí)是無(wú)聊乏味的，沒(méi)有計(jì)劃的生活是雜亂無(wú)章的。通過(guò)剛才的認(rèn)識(shí)自我，大家可能大概知道自己適合從事什么職業(yè)。現(xiàn)在你要做的是，通過(guò)完整的規(guī)劃操作，親手繪制自己的未來(lái)藍(lán)圖，寫(xiě)下自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.探索你的職業(yè)范圍與方向如果大家在自我分析與測(cè)評(píng)時(shí)都已認(rèn)真、客觀的態(tài)度去對(duì)待，那么，肯定有一些職業(yè)類(lèi)型會(huì)在你的個(gè)性、興趣、價(jià)值觀、技能分析中不斷出現(xiàn)。一個(gè)最理想的職業(yè)，當(dāng)然就是應(yīng)該滿(mǎn)足你的個(gè)性、興趣、價(jià)值觀和技能的所有要求。

3.選擇適合的發(fā)展路徑職業(yè)方向確定以后如何去實(shí)現(xiàn)？有了方向后，我們就可以開(kāi)始著手尋找最佳的線(xiàn)路，即選擇合適的發(fā)展途徑。職業(yè)方向的確立，知識(shí)表明我們將來(lái)希望從事的職業(yè)范圍，但這個(gè)范圍里面做什么，做到什么層次，還需要進(jìn)一步確定。比如，你確定了將來(lái)要從事it行業(yè)，但是要做純技術(shù)（如軟件開(kāi)發(fā)）類(lèi)的，還是銷(xiāo)售類(lèi)的，亦或者是管理類(lèi)的？不同的路線(xiàn)就有不同的發(fā)展路徑。

4.擬定一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃的類(lèi)型，按照規(guī)劃的時(shí)間維度可以劃分為四種：短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃及人生規(guī)劃。通常來(lái)說(shuō)，短期規(guī)劃主要是對(duì)未來(lái)2年內(nèi)職業(yè)生涯的規(guī)劃，中期規(guī)劃是未來(lái)2~5年的職業(yè)生涯規(guī)劃，長(zhǎng)期規(guī)劃是為未來(lái)5~10年職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生規(guī)劃是指對(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，時(shí)間跨度可達(dá)40年左右，直到離開(kāi)職業(yè)舞臺(tái)。

我們首先需要確立人生規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃的目標(biāo)，指導(dǎo)自己的中短期規(guī)劃。任何一個(gè)好的規(guī)劃都是由遠(yuǎn)及近的。

（1）先明確各階段的目標(biāo)；（2）設(shè)計(jì)各階段發(fā)展路徑；（3）制定各階段的實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃。

（學(xué)校學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐）。

要求學(xué)生寫(xiě)一份自己的中短期職業(yè)生涯規(guī)劃。

中專(zhuān)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃離不開(kāi)三大核心職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我沒(méi)有用,怎么規(guī)劃也難成才

一模指的是很多學(xué)校組織的一場(chǎng)綜合性考試，之所以說(shuō)要重視這場(chǎng)考試，因?yàn)樵谶M(jìn)入高考沖刺復(fù)習(xí)前。這場(chǎng)考試所取得的分?jǐn)?shù)，通常也就意味著這個(gè)考試在全校內(nèi)，自己排名站在什么樣的位置。我們都知道每個(gè)學(xué)校每年的一本率，二本率都是非常固定的。按照相應(yīng)的比例換算下來(lái)之后。可能只有考到全校前100才能夠讀一本，那么自己在一模考試的時(shí)候，連前300名都沒(méi)有考進(jìn)去，那么會(huì)對(duì)今后的復(fù)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，因?yàn)樾膽B(tài)崩潰了。

2、二模。

第二次模擬考試的時(shí)間通常會(huì)在五月初，這次考試的主要目的并不是為了排名，而是通過(guò)考試，讓每個(gè)學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到自己在全面復(fù)習(xí)之后，到底在學(xué)習(xí)上還存在哪些短板。因?yàn)榭荚囀敲總€(gè)學(xué)生的試金石，只要是在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上掌握的不是很踏實(shí)，那么試金石的作用也就體現(xiàn)出來(lái)了，因?yàn)橄鄳?yīng)的題目他做不出來(lái)。所以考完試之后，很多學(xué)生都會(huì)對(duì)于自己有所欠缺的知識(shí)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。如果有很多知識(shí)點(diǎn)全班的學(xué)生掌握都欠佳，那么此時(shí)相應(yīng)學(xué)科的老師也會(huì)站出來(lái)，帶著學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)一遍，強(qiáng)化一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

3、考前摸底。

有很多學(xué)校在高考之前都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次摸底考試，這次考試是最接近當(dāng)年高考的，一般情況下，用的試卷都是前一年的高考卷。所以從某種角度上可以看出，這次考試的成績(jī)以及排名就代表著這個(gè)學(xué)生，在真正高考時(shí)所能夠發(fā)揮出的表現(xiàn)。而且這次考試也相當(dāng)于，再次對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次查缺補(bǔ)漏。

職業(yè)生涯成功秘訣：職業(yè)規(guī)劃要有系統(tǒng)性

職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)關(guān)鍵訣竅是將個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合。

職業(yè)規(guī)劃，通過(guò)對(duì)主客觀因素分析、總結(jié)和側(cè)定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)預(yù)先進(jìn)行的系統(tǒng)安排。它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器，其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。職業(yè)規(guī)劃的作用在于幫助個(gè)人樹(shù)立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法、切實(shí)可行的措施，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服發(fā)展障礙，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。

職業(yè)規(guī)劃的目的絕不只是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的、合理而又可行的職業(yè)發(fā)展方向。

“有計(jì)劃不會(huì)忙，有信心不會(huì)慌，有預(yù)算不會(huì)愁”，人一生的時(shí)間、金錢(qián)、體力皆是有限的，如果能有計(jì)劃地規(guī)劃職業(yè)生涯，就可“努力有目標(biāo)，前進(jìn)有動(dòng)力”。雖然努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。年輕人設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃，不可太急功近利，追求速成。好高鶩遠(yuǎn)會(huì)導(dǎo)致在擇業(yè)中眼高手低，反而成為就業(yè)的障礙。每一個(gè)人的興趣愛(ài)好、能力特點(diǎn)都不相同，只有設(shè)計(jì)好自己的發(fā)展方向，在平時(shí)的工作中朝著自己既定的目標(biāo)不斷努力，不斷提高，才會(huì)有美好的前程。

小李是一名學(xué)服裝設(shè)計(jì)的職校畢業(yè)生，除了學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)外，她對(duì)日語(yǔ)非vis興超，利用在校的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了日語(yǔ)。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，她的日語(yǔ)還不錯(cuò)，而且本人性格也比較活潑。由于在學(xué)校接受了職業(yè)規(guī)劃方面的課程學(xué)習(xí)，也通過(guò)老師耐心細(xì)致地職業(yè)規(guī)劃幫助，她為自己設(shè)計(jì)了職業(yè)發(fā)展的3年計(jì)劃。第一年，找一家日資企業(yè)工作，不計(jì)薪水高低，以便在工作中強(qiáng)化日語(yǔ)。憑她的條件，找這樣一份工作應(yīng)該不難。業(yè)余時(shí)間，進(jìn)修日語(yǔ)及辦公自動(dòng)化，考日語(yǔ)二級(jí)。等考出日語(yǔ)二級(jí)，日語(yǔ)讀、寫(xiě)都有了一定水平后，找一份日語(yǔ)翻譯或辦公室文員工作，在工作中鍛煉自己各方面的能力，熟悉日資企業(yè)的企業(yè)文化及管理理念。業(yè)余時(shí)間，讀夜大，提升自己各方面的素質(zhì)。等夜大畢業(yè)后，所在公司如有好的發(fā)展機(jī)會(huì)，則繼續(xù)努力。如發(fā)展機(jī)會(huì)不大，則可換一家公司。如一切順利，3年后，小李應(yīng)該有一份不錯(cuò)的白領(lǐng)工作。

一年過(guò)去了，小李日語(yǔ)過(guò)了二級(jí)，跳槽到一家日資大公司做翻譯。在面試中憑借熟練的口語(yǔ)及電腦操作，比幾位應(yīng)屆中職生都突出，在應(yīng)聘的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。目前，她對(duì)自己的工作很滿(mǎn)意，也充滿(mǎn)自信。她很慶幸做了職業(yè)規(guī)劃。

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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

“職業(yè)塑造”是“職場(chǎng)達(dá)人”要闖的第一關(guān)，職業(yè)規(guī)劃：何為職場(chǎng)達(dá)人。積累工作經(jīng)驗(yàn)若干年后，一個(gè)職場(chǎng)人就會(huì)逐漸步入“職業(yè)塑造”階段：你的“職業(yè)性格特點(diǎn)”是什么？哪些是你的特長(zhǎng)？哪些又是你不足的地方？回答完這些問(wèn)題，你就可以進(jìn)入“職業(yè)塑造”了，在塑造的過(guò)程中，要對(duì)職業(yè)方向進(jìn)行合理調(diào)整和矯正——一定要在自己擅長(zhǎng)、有興趣、有人脈、有發(fā)展空間的方面發(fā)展。

“職業(yè)鎖定”求準(zhǔn)確

“職業(yè)鎖定”是“職場(chǎng)達(dá)人”要闖的第二關(guān)。明白了自己擅長(zhǎng)、有興趣、有人脈的方面，就要鎖定方向——進(jìn)行定位，這是至關(guān)重要的一步。定位準(zhǔn)確，事半功倍；定位不準(zhǔn)確，事倍功半。認(rèn)識(shí)自己容易，但看出哪些職業(yè)有發(fā)展空間是需要做大量功課的：面上的、點(diǎn)上的，都要關(guān)心。面上，是要看社會(huì)需要；點(diǎn)上，是要看行業(yè)趨勢(shì)。確定這些，要多瀏覽信息、廣結(jié)良師益友，同時(shí)，要有決斷力。有的人，做事優(yōu)柔寡斷，職業(yè)鎖定就會(huì)出現(xiàn)困難。

“事業(yè)開(kāi)拓”搞得棒

“事業(yè)開(kāi)拓”是“職場(chǎng)達(dá)人”要闖的第三關(guān)。你鎖定的職業(yè)將成為終身的事業(yè)，意味著你所積累的技能、經(jīng)驗(yàn)及資金等條件將向事業(yè)開(kāi)拓歷程傾斜。表面上看，你可能仍然保持著原來(lái)的職業(yè)狀態(tài)，但年齡和閱歷已經(jīng)將你推向了事業(yè)發(fā)展的起跑線(xiàn)——這個(gè)起跑線(xiàn)，與職業(yè)開(kāi)始起跑的那個(gè)起跑線(xiàn)是不一樣的：它意味著你要為自己而跑，為自己的后半生而跑，光陰已經(jīng)時(shí)不我待了，以往的積累將要化為果實(shí)了。這個(gè)階段可能你會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：“接下去的歲月，應(yīng)該做些什么？”人到中年，很多人在機(jī)會(huì)面前不敢貿(mào)然決定，心理上有些恐懼。但是，職場(chǎng)達(dá)人不會(huì)就此止步，他們會(huì)堅(jiān)定地選擇并開(kāi)拓進(jìn)取。

“事業(yè)平穩(wěn)”心情靚

工作20年以后，你已經(jīng)步入“不惑之年”，前面三個(gè)階段已經(jīng)為你留下了經(jīng)驗(yàn)的積累和人生的積淀，這筆財(cái)富將要變?yōu)槭聵I(yè)的寶藏了。在這個(gè)階段，你所需要的是如何使你的事業(yè)能夠在平穩(wěn)的過(guò)程中持續(xù)上升。這期間你不能有絲毫的松懈。聽(tīng)起來(lái)很累，但是你風(fēng)浪見(jiàn)得多了，承受壓力的能力很強(qiáng)，一切都會(huì)練達(dá)、和緩地處之，顯出達(dá)人風(fēng)范。

職場(chǎng)達(dá)人在這個(gè)階段會(huì)將自己推上事業(yè)的巔峰。不過(guò)成果取得的前提是你先要在前面的三個(gè)階段積累厚實(shí)、扎實(shí)，所謂厚積薄發(fā)說(shuō)的就是這個(gè)意思，這就是“世間自有公道，付出定有回報(bào)”。

職場(chǎng)達(dá)人，不一定具有高高在上的職務(wù)，但是他一定是“職場(chǎng)精神領(lǐng)袖”，社會(huì)認(rèn)可的評(píng)價(jià)和大家羨慕的眼光是職場(chǎng)達(dá)人獲得的最佳回報(bào)。其實(shí)，不管別人如何評(píng)價(jià)，是職場(chǎng)達(dá)人最終的心理穩(wěn)定性，因?yàn)檫_(dá)人，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，對(duì)天空飄出的彩虹已經(jīng)有足夠的準(zhǔn)備心，其成功的得來(lái)不是一事一時(shí)，因此，他會(huì)堅(jiān)定地做自己——將職場(chǎng)達(dá)人進(jìn)行到底，追求一種超乎常人的職場(chǎng)境界。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

從事自己擅長(zhǎng)的工作，我們會(huì)工作得游刃有余;從事自己所喜歡的工作，我們會(huì)工作得很愉快。如果所從事的工作，既是自己所擅長(zhǎng)又是喜歡，那么我們必能快速?gòu)闹忻摲f而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。

有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志，短時(shí)間內(nèi)工作雖具有一定飛躍性，但更多時(shí)候卻是一種積累的過(guò)程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識(shí)的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，而要根據(jù)自己實(shí)際情況，一步一個(gè)腳印，層層晉升，最終方才能成就夢(mèng)想。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo)，而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標(biāo)太過(guò)短淺，這不僅會(huì)抑制個(gè)人奮斗的熱情，而且不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)才開(kāi)始考慮職業(yè)的事情，在90后末00后初的學(xué)子眼里，顯然晚了。指紋鑒定員、冶金技術(shù)員、藥理學(xué)家……同樣屬化學(xué)學(xué)科，到底選擇哪一個(gè)方向?請(qǐng)一個(gè)國(guó)際教授來(lái)指點(diǎn)一下吧!16歲的吳弋舟決定選擇最適合自己的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，“我必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”。

昨日，長(zhǎng)沙市一中開(kāi)啟“中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”心理健康月活動(dòng)，根據(jù)湖南省教育廳《長(zhǎng)沙市國(guó)外課程引入實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目立項(xiàng)計(jì)劃書(shū)》安排，長(zhǎng)沙市一中國(guó)際部在全省率先開(kāi)展國(guó)際課程引入實(shí)驗(yàn)“學(xué)生成長(zhǎng)與規(guī)劃專(zhuān)項(xiàng)研究”，每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一次有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的專(zhuān)門(mén)課，并提供一對(duì)一的職業(yè)指導(dǎo)師。

“上次gac作業(yè)讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于全球變暖的論文，通過(guò)上網(wǎng)查找資料、收集數(shù)據(jù)、對(duì)比研究，最后我得出一個(gè)結(jié)論：全球根本沒(méi)有變暖。”吳弋舟告訴記者，“在國(guó)際部，獨(dú)立思考、自主反思、合理質(zhì)疑的批判性思維備受推崇。”

長(zhǎng)沙市一中國(guó)際部負(fù)責(zé)人劉靜介紹，學(xué)校將職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)滲透進(jìn)學(xué)科教學(xué)，“比如在日常教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)科有關(guān)的、有趣的職業(yè)，如化學(xué)學(xué)科有指紋鑒定員、冶金技術(shù)員、藥理學(xué)家等，展示學(xué)科知識(shí)在相應(yīng)職業(yè)中的地位與作用，以及在廣泛的工作、生活情境中的遷移和拓展，引導(dǎo)學(xué)生把自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知相匹配，將近期學(xué)業(yè)目標(biāo)與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)相統(tǒng)一，形成自我規(guī)劃意識(shí)。”

另外，推行學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的另一舉措就是利用學(xué)校的社團(tuán)、課外活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造體驗(yàn)的平臺(tái)，使職業(yè)偏好具體化、特定化并促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)。一中國(guó)際部高三的許巍瀚是學(xué)生會(huì)實(shí)踐部的部長(zhǎng)，今年畢業(yè)季他獲得了夢(mèng)想大學(xué)的錄取通知書(shū)——全美大眾傳媒專(zhuān)業(yè)排名前5的印第安納大學(xué)伯明頓分校。“通過(guò)組織同學(xué)們拍攝百年校慶宣傳片，我發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡這份工作。”回想自己的成長(zhǎng)歷程，許巍瀚有些激動(dòng)。“現(xiàn)在我正參與長(zhǎng)沙地鐵宣傳片的拍攝，雖然只是一名見(jiàn)習(xí)學(xué)生，但我堅(jiān)信自己以后會(huì)成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)演。”

“國(guó)家有關(guān)深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)已出臺(tái)，我省什么時(shí)候進(jìn)行高考改革呢？”“文理不分科，學(xué)生負(fù)擔(dān)會(huì)加重嗎？”昨日，本報(bào)不少讀者得知高考改革意見(jiàn)出爐后，急切地向本報(bào)咨詢(xún)。

昨日，記者圍繞讀者關(guān)心的八大問(wèn)題進(jìn)行了多方采訪。

1 我省何時(shí)實(shí)施高考改革？

最遲從20xx年的高一新生開(kāi)始實(shí)施

省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我省早已開(kāi)始研究關(guān)于高考改革、高中學(xué)業(yè)水平考試制度、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度等方面的改革方案。我省不在首批試點(diǎn)省份之列，因此今秋入學(xué)的高一新生和其他在校高中生仍實(shí)行現(xiàn)行的高考辦法。“實(shí)施意見(jiàn)提出：20xx年全面推進(jìn)改革。這意味著我省最遲要在20xx年推進(jìn)改革，所以最晚20xx年的高一新生為首批實(shí)施對(duì)象，也有可能提前到20xx年或者20xx年在高一新生中實(shí)施。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)，我省重大教育改革政策會(huì)提前3年向社會(huì)公布，家長(zhǎng)不用擔(dān)心突然實(shí)施。

2 學(xué)業(yè)水平考試怎么考？

我省方案待完善后盡快發(fā)布

省教育廳透露，我省已初步完成了高中學(xué)業(yè)水平考試方案的制定，但教育部表示今年將出臺(tái)完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見(jiàn)，我省將在該指導(dǎo)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)我省方案進(jìn)行完善后，盡快向社會(huì)公布。學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，由省級(jí)教育行政部門(mén)按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求統(tǒng)一組織實(shí)施，確保考試安全有序、成績(jī)真實(shí)可信。

3 文理不分科會(huì)否加重學(xué)生負(fù)擔(dān)？

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與是否分科關(guān)系不大

武漢市十一中副校長(zhǎng)陶勇表示，他贊成高考文理不分科，“普通高中還是基礎(chǔ)教育階段，過(guò)早文理分科以后，理科學(xué)生不再學(xué)歷史、地理，那么成年后人文情懷就很缺少；文科學(xué)生過(guò)早不學(xué)物理、化學(xué)、生物，今后的科學(xué)素養(yǎng)也必然缺乏。”

不過(guò)，也有學(xué)生擔(dān)心文理不分科會(huì)增加負(fù)擔(dān)，“高中生現(xiàn)在單學(xué)文科或理科就已很累了。”

一位高中老師則認(rèn)為，“只要有考試存在，哪怕只是考一門(mén)，負(fù)擔(dān)也是永遠(yuǎn)會(huì)存在的。適量的負(fù)擔(dān)學(xué)生是需要的。問(wèn)題在于，文理不分科后具體怎么考試、怎么招錄？要有合適的細(xì)則方案。”

4 為什么自主招生放在高考后？

是給中學(xué)和考生松綁

從明年起，自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行，而且不得采用聯(lián)考方式或組織專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。這一規(guī)定很多人叫好。

長(zhǎng)江教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張才生認(rèn)為，以前自主招生在高考前進(jìn)行，影響中學(xué)教學(xué)秩序，調(diào)整到高考后，是給中學(xué)和考生松綁，也能減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。自主招生錄取本身對(duì)高考成績(jī)有要求，高考后進(jìn)行更有利于高校采取不同于高考的考試模式。

5 我省語(yǔ)數(shù)外自主命題是否取消？

視教育部細(xì)化方案而定

我省從20xx年開(kāi)始，語(yǔ)數(shù)外高考實(shí)行自主命題。實(shí)施意見(jiàn)指出，從20xx年起，將增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。這意味著我省語(yǔ)數(shù)外自主命題可能會(huì)被取消。

武漢一中校長(zhǎng)庫(kù)路說(shuō)，分省自主命題，各省質(zhì)量參差不齊，命題成本過(guò)高，試題保密壓力很大。湖北考生的生源質(zhì)量高，如果以后各省都考統(tǒng)一命題的試卷，更公平，湖北考生的分?jǐn)?shù)高，相信會(huì)有更多的名校把招生計(jì)劃適當(dāng)向湖北考生傾斜。

不過(guò)我省語(yǔ)數(shù)外自主命題是否會(huì)取消，還要等教育部的細(xì)化政策出臺(tái)后才能確定。

6 我省高考錄取率會(huì)提高嗎？

農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)將增加

實(shí)施意見(jiàn)指出，要提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率。我省高考錄取率會(huì)提高嗎？業(yè)內(nèi)人士表示，今年我省的高考錄取率已達(dá)83%，高出全國(guó)平均水平，預(yù)計(jì)以后還會(huì)有上升的空間，尤其是農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的人數(shù)，以后將會(huì)比現(xiàn)在明顯增加。

7 體藝生會(huì)不會(huì)受取消加分影響？

我省考生基本不受影響

省招辦介紹，在高考加分優(yōu)錄項(xiàng)目里，我省一直都沒(méi)有藝術(shù)類(lèi)的加分項(xiàng)目，體育類(lèi)加分項(xiàng)目也不斷減少、提高門(mén)檻，今年我省體育類(lèi)考生享受加分優(yōu)錄的人數(shù)僅三十多人，而去年有五六十人，所以，取消體藝特長(zhǎng)生加分，對(duì)我省考生影響不大。

據(jù)悉，以后學(xué)生體藝特長(zhǎng)記入綜合素質(zhì)檔案，供高校錄取時(shí)參考。

8 英語(yǔ)“一年兩考”如何淡化應(yīng)試？

有人建議提高聽(tīng)力分值

實(shí)施意見(jiàn)明確，外語(yǔ)為高考統(tǒng)考科目，分值不變，提供兩次考試機(jī)會(huì)。

我省相關(guān)專(zhuān)家表示，英語(yǔ)的客觀題較多，最適合實(shí)行網(wǎng)絡(luò)高考以及“一年多考”，從技術(shù)層面上看，我省實(shí)施“一年多考”的條件是具備的。“目前，北京高考已出臺(tái)英語(yǔ)一年兩次考試的方案。我省也有可能借鑒這一模式。”武漢一初英語(yǔ)老師王雁說(shuō)，從20xx年起，北京高考英語(yǔ)由150分減為100分。實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)3年內(nèi)有效。

王雁老師建議，今后的英語(yǔ)考試應(yīng)提高聽(tīng)力分值，淡化應(yīng)試，引導(dǎo)英語(yǔ)教育回歸主要作為交流工具的功能。學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年，但效果并不很好，許多學(xué)生的英語(yǔ)還是“聾啞英語(yǔ)”。

作為高考統(tǒng)考科目，“英語(yǔ)兩考”會(huì)否出現(xiàn)作弊，怎樣確保公平？為此專(zhuān)家建議，必須建立有效的監(jiān)督機(jī)制。

近日，省食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)通知，要求各級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)加強(qiáng)對(duì)餐飲服務(wù)單位和校外托餐機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，確保消費(fèi)者和學(xué)生校外飲食安全。

校外托餐機(jī)構(gòu)(俗稱(chēng)“小餐桌”)，指受中小學(xué)生監(jiān)護(hù)人委托，在學(xué)校以外專(zhuān)門(mén)為在校中小學(xué)生提供餐飲服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者。我省首次對(duì)新出現(xiàn)的、廣大消費(fèi)者十分關(guān)注的校外托餐機(jī)構(gòu)進(jìn)行了規(guī)范，明確規(guī)定了校外托餐機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)取得縣級(jí)以上食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)核發(fā)的許可證。必須要有相對(duì)獨(dú)立的食品加工操作間(區(qū))、用餐間(區(qū))、衛(wèi)生間等固定場(chǎng)所；具有與經(jīng)營(yíng)的'食品品種、數(shù)量相適應(yīng)的設(shè)備或者設(shè)施；具有合理的加工流程，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，避免食品接觸有毒物、不潔物；對(duì)加工的食物要進(jìn)行48小時(shí)留樣等。

據(jù)省食品藥品監(jiān)督管理局相關(guān)同志介紹，學(xué)生家長(zhǎng)在為孩子選擇校外“小餐桌”就餐時(shí)要重點(diǎn)注意看是否取得了餐飲服務(wù)許可證，可以選擇量化分級(jí)等級(jí)比較高的“小餐桌”就餐。學(xué)生家長(zhǎng)還要與經(jīng)營(yíng)業(yè)主簽訂供餐合同。一旦發(fā)現(xiàn)“小餐桌”有違法違規(guī)情況，可以向當(dāng)?shù)厥称匪幤繁O(jiān)督管理部門(mén)舉報(bào)。食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)將與教育部門(mén)和學(xué)校密切配合，及時(shí)溝通信息，共同做好“小餐桌”的管理工作，保障學(xué)生的飲食安全。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，了解了自己的性格及愛(ài)好之后，就應(yīng)該盡量去了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵、就業(yè)方向，而不是一味擠熱門(mén)。隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，如今有一部分高三考生和家長(zhǎng)容易盲目跟風(fēng)，這是不可取的。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)行業(yè)逐步細(xì)化、整合、交互，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)會(huì)逐漸演變成熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，反之亦然。特別是近年來(lái)隨著能源戰(zhàn)略、船舶工業(yè)振興計(jì)劃等被提到國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略，與之相關(guān)的石油化工、地質(zhì)地礦、熱能動(dòng)力等傳統(tǒng)冷門(mén)在逐漸升溫。

復(fù)旦大學(xué)在20xx年5月份公布了該校20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)情況。所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)與熱門(mén)專(zhuān)業(yè)相比，哲學(xué)、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)不僅有更高比例的繼續(xù)深造機(jī)會(huì)，同樣，從事熱門(mén)金融行業(yè)也占28%和19%。該校相關(guān)老師表示，學(xué)校每年的招生專(zhuān)業(yè)設(shè)置都是經(jīng)過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展情況、就業(yè)形勢(shì)、師資力量等全面評(píng)估后確定的，盡可能保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，該校專(zhuān)業(yè)絕無(wú)冷熱之分。

所以在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的考慮必須全面，且要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光來(lái)看，不能局限于專(zhuān)業(yè)目前的狀況。

近日，在某省的高校咨詢(xún)會(huì)上，有一部分高三考生和家長(zhǎng)表示，由于之前的準(zhǔn)備工作不充分，拿著專(zhuān)業(yè)目錄，望文生義，想當(dāng)然地填報(bào)志愿。一些專(zhuān)業(yè)聽(tīng)起來(lái)光鮮亮麗，比如金融、管理等，就踴躍填報(bào)，而像地質(zhì)、測(cè)繪等專(zhuān)業(yè)卻不聞不問(wèn)。

這種僅從專(zhuān)業(yè)的字面意思去填報(bào)專(zhuān)業(yè)是非常不科學(xué)的，也不利于以后的職業(yè)規(guī)劃。

在選擇某一專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，應(yīng)該弄清楚這個(gè)專(zhuān)業(yè)是屬于哪一個(gè)大類(lèi)？和它相關(guān)的專(zhuān)業(yè)有哪些？這個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程有哪些？這個(gè)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)前景如何等等。只有當(dāng)我們深入地了解了專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵、發(fā)展方向，才能根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇專(zhuān)業(yè)，這樣我們才有可能將所選擇的專(zhuān)業(yè)當(dāng)成自己一生的事業(yè)去奮斗。

比如，環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，名字相似，研究?jī)?nèi)容卻有很大差別。前者是理科專(zhuān)業(yè)，主要進(jìn)行生態(tài)環(huán)境方面理論的研究，而后者屬于工科專(zhuān)業(yè)，研究廢水、廢氣、廢物的處理，培養(yǎng)工程技術(shù)方面的人才。

通過(guò)以上分析我們可以知道，如果僅憑自己的感覺(jué)來(lái)選擇那些聽(tīng)起來(lái)響亮的專(zhuān)業(yè)，我們根本不可能了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。因此，面對(duì)職業(yè)規(guī)劃選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，務(wù)必了解專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)，不要讓這些因素扼殺了你的未來(lái)。

我們知道，需要從職業(yè)規(guī)劃的角度來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇，但是有很多高三考生和家長(zhǎng)容易把選擇專(zhuān)業(yè)和選擇職業(yè)簡(jiǎn)單地對(duì)等起來(lái)，認(rèn)為選擇專(zhuān)業(yè)就是選擇了職業(yè)未來(lái)，但事實(shí)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

教育與老師都不能直接劃等號(hào)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生只要文筆好，具有新聞敏感性也可以當(dāng)記者，甚至是英語(yǔ)記者。如果考了律師證，也可以當(dāng)律師。當(dāng)然，如果對(duì)教師行業(yè)感興趣，考取教師資格證同樣可以走上講臺(tái)。

所以，考生和家長(zhǎng)在做職業(yè)規(guī)劃面對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，需要從未來(lái)職業(yè)需求的專(zhuān)業(yè)里找到適合自己的專(zhuān)業(yè)。從現(xiàn)在起，從職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的角度去了解自己、分析自己，相信你會(huì)創(chuàng)造一片屬于自己的美好天空。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生a和b，在學(xué)校的表現(xiàn)都屬于優(yōu)良的水平，畢業(yè)以后，分別進(jìn)入了不同的單位工作。三年之后，兩個(gè)人的命運(yùn)卻產(chǎn)生了差異，a已經(jīng)成為公司的骨干，擔(dān)任部 門(mén)的主管，每月的收入也在5000之上。b還是公司的一般職員，收入只有2500，正準(zhǔn)備尋找機(jī)會(huì)跳槽。

在這三年期間，兩個(gè)人都跳過(guò)槽，可最后的結(jié)果卻大相徑庭。a畢業(yè)后進(jìn)入一家賣(mài)電器的店做銷(xiāo)售代理，工作中勤學(xué)好問(wèn)，很快掌握了銷(xiāo)售技巧，成為了賣(mài)場(chǎng)一名不 錯(cuò)的銷(xiāo)售員。一年之后，跳槽到規(guī)模更大的電器連鎖店做組長(zhǎng)。第三年，跳槽到國(guó)內(nèi)知名的電器銷(xiāo)售連鎖店做部門(mén)的主管。b畢業(yè)后進(jìn)了一家賣(mài)電訊器材的公司做銷(xiāo) 售員。一年后跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司做網(wǎng)管。第三年，換工作進(jìn)了一家生產(chǎn)企業(yè)做辦公室的文員。優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)認(rèn)真分析了兩個(gè)人的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)a一直在自己熟悉的電器銷(xiāo) 售行業(yè)工作，期間跳槽也是為了有更好的位置，b卻沒(méi)有找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，在不同的行業(yè)跳來(lái)跳去，最后還是只能從事低崗位的工作。

那如何做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃？小編認(rèn)為可以采用下述的個(gè)人規(guī)劃五步法：

每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老 實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考問(wèn)題；有的人對(duì)事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜 歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好，容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分 析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長(zhǎng)處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)等 工作；如果自己內(nèi)向、認(rèn)真，可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

有的人喜文，有的人喜理；有的人動(dòng)手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度 大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工 作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能，結(jié)合自己的實(shí)際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平，而自己這 方面欠缺，就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí)，來(lái)提高自己這方面的知識(shí)和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

這里的資源不但包括金錢(qián)，還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話(huà)說(shuō)的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說(shuō)要盡可能 去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司，就要有一定的資金，最少要保證一年內(nèi)沒(méi)有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營(yíng)。同樣的道理，如果從事一項(xiàng)工作，不可能 所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的，如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類(lèi)事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè)，自己就 可以去取經(jīng)，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。

筆者不久前碰到了一位mba的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒(méi)有超過(guò)6個(gè)月，已經(jīng) 30歲了，還沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置，還不知道自己適合做什么。優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)認(rèn)為這個(gè)同學(xué)就屬于那種糊里糊涂生活的人，沒(méi)有認(rèn)真分析過(guò)自己，沒(méi)有做好個(gè)人的發(fā)展規(guī) 劃。我們并不反對(duì)跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自 己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒(méi)有確認(rèn)自己的目標(biāo)，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功 的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長(zhǎng)時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德 鋼的紅，認(rèn)為他的運(yùn)氣太好了，筆者曾去聽(tīng)過(guò)他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽(tīng)到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必 然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這 樣，才能獲得成功。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是咱們能源與動(dòng)力工程學(xué)院，熱動(dòng)104班的xx。

人就像一艘漂泊在大海上的小船，如果沒(méi)有方向，任何方向的風(fēng)都將是逆風(fēng).只有小船有了方向，才能劈風(fēng)斬浪沿著既定的方向不斷前進(jìn)??如同小船需要方向一樣我們需要一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。我剛好做了這么一個(gè)規(guī)劃有幸在這里與大家分享。

知己知彼方能馳騁職場(chǎng)。綜合霍蘭德評(píng)估和我對(duì)自己的看法，我覺(jué)得我是一個(gè)：著眼現(xiàn)實(shí)，喜歡追求權(quán)利和物質(zhì)財(cái)富，有野心，有抱負(fù)，雖然注意力容易不集中，反應(yīng)有時(shí)比較遲鈍，但：我認(rèn)為我仍然是一個(gè)比較外向，比較陽(yáng)光，比較積極向上的，總的來(lái)說(shuō)是大大咧咧之中不乏穩(wěn)重，嘻嘻哈哈之中仍有冷靜。知己之長(zhǎng)短，然后尋敵之虛實(shí)：知彼：了解市場(chǎng)的需求。為此我得感謝咱們學(xué)校給了我一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富的就業(yè)指導(dǎo)，相當(dāng)多來(lái)校招聘單位，并且可以結(jié)識(shí)更多更優(yōu)秀的同學(xué)師長(zhǎng)，這將使得我更容易朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)；雖然在國(guó)際“環(huán)保”的趨勢(shì)與國(guó)家節(jié)能減排的政策之下，那些高耗能，高污染，低產(chǎn)出的小電廠必然會(huì)被關(guān)停，這必會(huì)直接增大我們的就業(yè)壓力。但我相信只要我們不斷得努力提升自己，就有可能避免這種壓力，并且實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。

綜合以上因素，我給自己定的最終方向是：高層管理，及最終的職業(yè)定位是：電廠運(yùn)行總工程師，備選職業(yè)定位：經(jīng)營(yíng)一家的自己的機(jī)械公司。我知道為了這個(gè)最終目標(biāo)我必須做好一下準(zhǔn)備：充分的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，豐富的人際關(guān)系。

為了我的這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)我做了一下三方面規(guī)劃：近期細(xì)節(jié)規(guī)劃，中遠(yuǎn)期規(guī)劃以及長(zhǎng)期規(guī)劃。

中遠(yuǎn)期規(guī)劃：中遠(yuǎn)期規(guī)劃就是我的大學(xué)生涯規(guī)劃，大一規(guī)劃，要較好的完成所學(xué)的各科知識(shí)，參加一些自己喜歡的活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)；大二規(guī)劃：較好的完成各科所學(xué)知識(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，拿到國(guó)家計(jì)算機(jī)2級(jí)等級(jí)證；再就是大三規(guī)劃：還是較好的完成專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并完成一次假期實(shí)習(xí)；大四規(guī)劃：拿到畢業(yè)證與學(xué)位證并找到一份與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。在這個(gè)中遠(yuǎn)期規(guī)劃中還要有一定的人際關(guān)系的積累，廣交朋友。

最后是我的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)規(guī)劃。他包括三年規(guī)劃，四年規(guī)劃，以及三個(gè)五年規(guī)劃。首先三年規(guī)劃，要從20xx年~20xx年之間要對(duì)自己工作計(jì)工作單位進(jìn)行全面的了解，并建立初步的人際關(guān)系網(wǎng)；其次是4年規(guī)劃，即在20xx年~20xx年進(jìn)一步提升各方面知識(shí)，進(jìn)一步增大人際關(guān)系的積累；第一個(gè) 5年規(guī)劃：即在20xx到~20xx年內(nèi)完成資金，知識(shí)以及人際關(guān)系的積累并擔(dān)任運(yùn)行助理工程師，第二個(gè)五年規(guī)劃：在20xx年到20xx年之間擔(dān)任電廠的運(yùn)行副總工程師或開(kāi)始創(chuàng)辦自己機(jī)械公司，在20xx~20xx年之間擔(dān)任電廠的總工程師職位或機(jī)械公司升格為中等規(guī)模——完成25年目標(biāo)。

我堅(jiān)信有了規(guī)劃就有了方向，有了方向就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就可以張滿(mǎn)風(fēng)帆，劈風(fēng)斬浪向人生目標(biāo)楊帆前進(jìn)；有了動(dòng)力我就可以不斷攀登，登臨絕頂，一覽眾山小，去體會(huì)那種所謂“高處不勝寒的”迫人之感！

謝謝

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題通常在面試時(shí)會(huì)經(jīng)常提起，職業(yè)規(guī)劃師通過(guò)咨詢(xún)，整理了hr最不愿意聽(tīng)到的職業(yè)規(guī)劃回答。

1、我才剛出社會(huì)，還沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這種回答是真的非常要不得，如果對(duì)自己的未來(lái)都不關(guān)心，我又如何能指望你會(huì)關(guān)心公司的未來(lái)，又如何能奢求你會(huì)替公司打拼?世界經(jīng)理人辦公伙伴。

2、我沒(méi)有太多的奢望，只求找一份穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ骶秃昧恕Ｖ幌胝曳€(wěn)當(dāng)工作的人，通常對(duì)于工作的要求度也不會(huì)高，他會(huì)認(rèn)為這樣就可以了，何必再多做些什么呢，這種回答，通常也不太會(huì)讓面試官中意。

對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，在現(xiàn)階段，我希望能先在自己的工作上滿(mǎn)足主管及公司的要求，并且利用下班的空余時(shí)間充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及語(yǔ)文能力，因?yàn)槲夷壳暗墓ぷ魇莤xxxxx(看你應(yīng)征的是什么工作)，這個(gè)工作需要的專(zhuān)業(yè)就是xxx、ooo、(同樣看你的工作所需能力而定)，所以，我希望能夠在這些方面繼續(xù)充實(shí)自己的能力，而且我知道，公司既有的企業(yè)文化是xxxxx，所以…………(每家公司的企業(yè)文化不同，請(qǐng)自行先查清楚，并且想辦法套入你的回答中)，在未來(lái)的日子里，我希望可以與公司一起不斷的進(jìn)步與成長(zhǎng)(一定要與公司一起，代表你的向心力)，也希望公司可以給我向上發(fā)展的機(jī)會(huì)(代表你有沖勁跟企圖心)，最后，希望自己能夠?yàn)楣緞?chuàng)造最高的價(jià)值，跟公司一起努力，創(chuàng)造不可限量的未來(lái)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

ibm、松下、聯(lián)想這些企業(yè)名稱(chēng)猶如磁場(chǎng)一般，對(duì)于職場(chǎng)中人，尤其是初涉職場(chǎng)的大學(xué)生而言是具有致命吸引力的。通過(guò)向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)上萬(wàn)件咨詢(xún)案例統(tǒng)計(jì)，89％的人在面對(duì)“名企”和普通企業(yè)兩份offer的時(shí)候都會(huì)選擇前者，即使那個(gè)職位并不適合其發(fā)展，他們也會(huì)義無(wú)反顧投入名企的懷抱，結(jié)果可想而知。

近日，在中國(guó) 職業(yè)規(guī)劃 ——“樂(lè)職網(wǎng)”的論壇上，網(wǎng)友daisy在她的求助帖中訴說(shuō)了她因職業(yè)選擇而失眠的痛苦。向陽(yáng)生涯ccdm 職業(yè)規(guī)劃 師分析后指出：daisy的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中充滿(mǎn)著對(duì)于“名企”的困惑。

daisy，20xx年大學(xué)畢業(yè)，取得了經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)期間的她積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：發(fā)表文章、組織大型活動(dòng)、校外兼職，同時(shí)獲得了許多相應(yīng)證書(shū)。本來(lái)可以選擇留校的daisy由于男朋友的原因，大四的時(shí)候就來(lái)到廣東一個(gè)二級(jí)城市發(fā)展，并順利地獲得知名快速消費(fèi)品c公司銷(xiāo)售總監(jiān)助理與一家直銷(xiāo)化妝品牌a公司美容 培訓(xùn) 導(dǎo)師的兩份offer。比較之后，daisy還是選擇了更有名氣的c公司。但是，在c公司不到三個(gè)月的時(shí)間里，因無(wú)法忍受繁瑣的工作內(nèi)容，便借回校答辯之機(jī)提出了辭職。而以后的一年時(shí)間，雖然她頻繁地跳槽，但結(jié)果大都不盡如人意。眼看時(shí)光流逝，自己在大學(xué)時(shí)的輝煌戰(zhàn)績(jī)也漸漸失去了求職的效力。如今她又面臨著一次抉擇：一邊是在世界知名500強(qiáng)w公司銷(xiāo)售助理職位，一邊是影響力一般的某國(guó)內(nèi)媒體公司發(fā)行主管。這次她不敢再次輕易做決定。不知如何選擇的daisy徹夜難眠，只能求助向陽(yáng)生涯 職業(yè)規(guī)劃 專(zhuān)家來(lái)尋找答案。

通過(guò)前期的交流，ccdm職業(yè)規(guī)劃師分析：在daisy一年的職業(yè)生涯中，她面臨了多次職業(yè)選擇的苦惱。結(jié)合她自身的性格而言，她的第一次職業(yè)選擇并不明智，也是導(dǎo)致她至今仍面臨職業(yè)困境的原因。daisy選擇c公司，無(wú)疑是看中了企業(yè)的知名度，根本沒(méi)有考慮秘書(shū)職位與其自身的適合程度。daisy曾經(jīng)有過(guò)很好的機(jī)會(huì)，但因“名企”的誘惑而出現(xiàn)錯(cuò)誤的職業(yè)選擇，讓曾經(jīng)的機(jī)會(huì)白白地溜走。daisy的案例反映了一部分人在職業(yè)選擇上的誤區(qū)，那么面對(duì)“名企”的誘惑該如何做出正確的職業(yè)選擇呢？向陽(yáng)生涯結(jié)合多年的職業(yè)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)指出一定要做好以下三點(diǎn)。

c公司雖然更有名氣，但它提供給daisy卻是需要足夠耐心與細(xì)心的秘書(shū)一職。這與她本身的性格完全不符，所以才會(huì)干了不到三個(gè)月便借故請(qǐng)辭了。相反，a公司的名氣雖然稍遜一籌，但它提供的職位卻是較有發(fā)展空間的美容 培訓(xùn) 導(dǎo)師，相對(duì)而言這個(gè)職位更符合daisy的性格。如此分析，假使daisy的第一職業(yè)選擇是a公司，那么她的發(fā)展現(xiàn)在也定會(huì)是另一個(gè)樣子。

daisy的案例說(shuō)明了每個(gè)人在求職之前必須分析出自身的性格與優(yōu)勢(shì)，即“我最適合做什么？我最擅長(zhǎng)做什么？”這樣在面臨重大抉擇的時(shí)候才不會(huì)做出錯(cuò)誤的決定。而對(duì)于自身性格與優(yōu)勢(shì)的分析正是一個(gè)人職業(yè)定位的過(guò)程，這會(huì)令選擇者更清楚自己需要什么，使選擇更加理性。除此之外，興趣與價(jià)值觀也可以影響一個(gè)人對(duì)于職業(yè)的偏好，所以在求職之前一定要詳細(xì)分析自己這方面的特征。

向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師表示，符合自身發(fā)展的職位比企業(yè)的知名度更重要，因?yàn)樗鼤?huì)使你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)更加明確，對(duì)于職業(yè)生涯的規(guī)劃更有幫助。

相較于中小企業(yè)而言，知名大型企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)相對(duì)龐大，所以，每個(gè)職位的職能都被劃分得相當(dāng)細(xì)致，也因此，這些企業(yè)更加看重員工的溝通能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。如果沒(méi)有做一顆螺絲釘?shù)臏?zhǔn)備，那么最好不要進(jìn)入這樣的企業(yè)。職業(yè)規(guī)劃師分析daisy對(duì)c公司工作產(chǎn)生的感覺(jué)，不僅因?yàn)槊貢?shū)的職能原本瑣碎，更因?yàn)樗?fù)責(zé)的工作領(lǐng)域已經(jīng)被細(xì)分好，所負(fù)責(zé)的面很窄，才會(huì)顯得枯燥。而中小企業(yè)由于人員的精煉，于是要求每個(gè)人要同時(shí)具備多種技能，也就是所謂的復(fù)合型人才。對(duì)于個(gè)人而言，它比大型的知名企業(yè)更能培養(yǎng)出一個(gè)人全方位的能力。

daisy的案例很讓人惋惜，因?yàn)樗e(cuò)過(guò)了發(fā)展的絕佳時(shí)期。由于在校期間社會(huì)實(shí)踐方面的積累，使daisy剛步出大學(xué)校門(mén)時(shí)即擁有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。但是因?yàn)殄e(cuò)誤的選擇，使她在畢業(yè)一年后仍然處于職業(yè)發(fā)展的迷茫之中。向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)指出：職業(yè)發(fā)展有它的不可逆性，每一種職業(yè)發(fā)展的嘗試都會(huì)相應(yīng)付出代價(jià)，這些代價(jià)主要包括時(shí)間成本與機(jī)會(huì)成本。例如daisy在一年的職業(yè)探索中，每一份工作都需要重新建立與企業(yè)的聯(lián)系，重新熟悉工作。而且每一份都沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)久的積累，無(wú)疑對(duì)于她的時(shí)間和金錢(qián)都是一種浪費(fèi)。在這個(gè)過(guò)程中，她也曾錯(cuò)過(guò)了適合她的工作，這就是雙重的損失。

總而言之，向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師根據(jù)多年的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)表示：在當(dāng)代這種經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)中，追求知名大型企業(yè)的工作機(jī)會(huì)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在做好自身職業(yè)定位的基礎(chǔ)上，分析出自身的性格、興趣、愛(ài)好以及價(jià)值觀，再與自身追求的企業(yè)的文化相比較，如果適合，那么放心去追求。如果不適合，即使進(jìn)入其中，也不過(guò)在浪費(fèi)自己的青春。就目前來(lái)說(shuō)，中小型企業(yè)的發(fā)展平臺(tái)也是相當(dāng)廣闊，它提供了75%以上的就業(yè)機(jī)會(huì)。只要用心努力，發(fā)奮進(jìn)取，必定會(huì)取得屬于自己的收獲。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是xx體教(xx)班的xxx同學(xué)，專(zhuān)修籃球。

經(jīng)過(guò)20xx年那場(chǎng)緊張而沉重的無(wú)硝煙戰(zhàn)斗，我們邁著輕松而愉快的腳步步入大學(xué)的大門(mén)，相對(duì)于高中忙碌與嚴(yán)格的學(xué)習(xí)，大學(xué)的豐富的課余時(shí)間與輕松的課程讓我開(kāi)始迷茫，不知何去何從，有時(shí)就在想：“明天開(kāi)始努力吧!”可每次醒來(lái)后卻不知如何努力，這時(shí)，我需要職業(yè)計(jì)劃來(lái)指引我前進(jìn)方向。

確定努力的方向之前，首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，避免走錯(cuò)方向，通過(guò)360度評(píng)估，在父母眼里，我是個(gè)乖巧的的孩子;在老師眼里是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生與認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干;在同學(xué)眼里是個(gè)直率、活潑、樂(lè)于助人的伙伴;在鄰居眼里我是個(gè)勤勞懂事的人。我一個(gè)熱情開(kāi)朗、外向坦率、執(zhí)著追夢(mèng)的女孩，以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后” 為信條，在自己的人生道路上不斷地探索著。

“興趣是最好的老師”，我對(duì)這句話(huà)深有感觸。我最大的興趣就是運(yùn)動(dòng)。所有人對(duì)此都表示驚訝與懷疑，我依然堅(jiān)持自己的決定。經(jīng)過(guò)兩年的苦練，我成功的考入大學(xué)。所以面對(duì)職業(yè)選擇時(shí)，應(yīng)先了解自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)法，知道自己的職業(yè)興趣是sei型，喜歡社會(huì)溝通，管理事務(wù)，研究探索。

綜合各種分析，我覺(jué)得自己更適合當(dāng)老師，考慮到自身情況，我想畢業(yè)后回到鄉(xiāng)下去當(dāng)一名體育老師。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多人意識(shí)到身體健康的重要性，并且最近國(guó)家提倡全民健身運(yùn)動(dòng)，而對(duì)于那些想以后發(fā)展體育事業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)從小培養(yǎng)。鄉(xiāng)下的體育設(shè)施幾乎沒(méi)有，除了中小學(xué)學(xué)校有幾個(gè)不規(guī)則的破籃球場(chǎng)和幾個(gè)水泥乒乓球桌，再無(wú)其他設(shè)施了。而鄉(xiāng)下的體育課純粹只是個(gè)形式，只是上下課集合一下，并未教任何有用的東西。我想改變那種現(xiàn)狀，我要讓那些孩子體驗(yàn)到上體育課的樂(lè)趣，讓他們?cè)谀欠N應(yīng)試教育的情況下學(xué)會(huì)放松自己，勞逸結(jié)合，我會(huì)努力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的。