優秀作文可以展現作者的思維深度和文筆功底，給讀者留下深刻印象。以下是一些經典的優秀作文片段，讓我們一起來感受一下文學的魅力。

我是一個中國人小學生作文

我是一個電影迷，看過無數部電影，經常被其中環環相扣的情節所吸引。

我最喜歡看的是魔幻電影。我經常和哈利。波特一起在霍格沃茨學校漫游，去感受魔法石的魅力，去探尋密室的神秘，去解救阿茲卡班的囚徒，去沖擊三強爭霸的刺激。我還有一個摯友，那就是《指環王》的主人公，我常和他在神人魔三界斬妖除怪，捍衛指環王的尊嚴。我時常羨慕電影中的龍騎士，能和龍結為密友，在天空自由翱翔。在埃及，我和愛好探險的人們一起，去探索古墓麗影的妖嬈……每當我看電影時，心中總是陣陣激蕩，隨著主角歡而歡，傷而傷。每次我都會感到我飄飛了起來，穿越電視的屏障，在屬于我的電影幻境里飛翔，隨著曲折的情節悲歡離合。每當迷茫時，我心中總是空蕩蕩；緊張時，我不禁汗涔涔；悲傷時，我也會淚潸潸。我會感到電視屏幕不復存在，在電影和我之間已建立了一座精神橋梁。電影已成了我生活的一部分，沒了它，日子會日漸空虛了；沒了它，我也會黯然神傷。我的生活因它而精彩，因它而歡樂。有了它，我仿佛多了一群朋友，我也不再彷徨，時而奔馳在浩瀚的宇宙，時而航行在廣闊的海洋，時而行走在遠古的大地，時而嗅著未來的芬芳。

我是一個電影迷，我愛電影，我的生活也因它而精彩！

我是一個小書迷小學生作文

可是，隨著我的長大，漸漸發現看書還是挺有意思的。自從我看了《蜻蜓，蜻蜓》后，我就被那感人的故事情節給吸引住了。我跟著主人公一起哭，一起笑，一起悟懂大人對我們點點滴滴的愛。自從看了這本書后，我看書的勁頭就一發不可收拾了。《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《會飛的教室》、《馬小跳系列叢書》……我沉醉在濃濃的書香中，孜孜不倦，樂此不疲。

漸漸地，我學著看了一些名著，也經常把名人名言記在筆記本上，那繪制精美、字跡端正的讀書的記錄本，早已在柜子里堆了厚厚一疊了。

我最愛看的書要數科普書了。一次，我為了多訂一本50元的《科普世界》，找遍了自己的“聚寶盆”，七拼八湊湊齊了49元5角，還差5角，我只能偷偷地去拿媽媽錢包里的錢了。結果，被媽媽發現了，刨根問底問我拿錢干什么？怎么辦？只得承認了唄！后果可想而知……雖然挨了一頓臭罵，但是為此多了一位每月必到的好朋友還是值得的。

現在，我的書架上就已經有天文地理神話傳說的大大小小200多本書了！可是我還覺得不夠看，常常把教室圖書角中的書借回家來看。書店、圖書館也是我常常光顧的地方。怎么樣，我算是一個鐵桿“書”迷了吧！

我是一個小書迷小學生作文

你可以說我是一個電視迷、電腦迷，我自己覺得我更是一個書迷，為什么這么說呢，下面我就你講講原因吧。

有一天，放學回家，換好了鞋子，腦子里一下子就想起昨天爸爸剛給我買了一本《兒童文學》。我二話沒說，哧溜煙跑去桌子那邊拿起書就開始看起來。正當我看到特別吸引人的故事情節時，肚子突然痛了起來，我捧著書就跑進了衛生間。坐在座便器上，手上拿著《兒童文學》，一邊方便，一邊看著書，也是一種享受啊！當我方便完的時候，我一摸口袋，“不好，忘帶衛生紙了”我坐在座便器上自言自語道。隨后，我大聲叫道：“媽媽，快給我拿點衛生紙，忘帶啦！”媽媽聽了，無奈地放下手中的事給我送來紙。

記得還有一次，那是一天午飯的時候，我手里拿著書來到樓上吃飯。媽媽已經把飯盛好了，我一坐下來，先沒急著吃飯，而是將書放在餐桌邊上，翻看起來。我左手翻著書，右手拿著筷子，邊看書邊吃飯。爸媽看到我這樣，并沒有像以往嘮叨，他們悶著頭吃起飯來，生怕打擾我一樣，我想他們也許是看到我心思花在看書了，不需要他們的督導啦！

漸漸地，這種愛看書的習慣持續了幾年，自已的寫作能力大大地提高。五年級下學期，老師還讓我當上了語文組長和英語小組長。

以后，我還要多讀書、多看書，從書本中汲取更多的知識，豐富自己的學習成果。書是我們的好朋友，教給我們文化知識，教我們做人的道理，教給我們不知道的知識。書對我來說，它是伴我成長的伙伴、良師益友！而我呢，是個徹頭徹腦的書迷！

我是一個小書迷小學生作文

我愛書，從小就愛，兒時的夜晚常常是書陪伴我進入夢鄉。

隨著年齡的增長，家里書柜里的書也漸漸豐富起來了，我也越來越喜歡讀書了，簡直到了癡迷的程度。

記的有一次，我在家里津津有味地看著一本童話書，正忙著的媽媽對我說：“孩子，你去把熱水器給關了。”我隨口就應了一聲，可自己卻好像被書鎖住了似的，一動不動地沉浸書中故事，任憑熱水器“咕咕”作響……也不知過了多久，只聽得“砰”的一聲響，我才如夢初醒，知道大事不太妙，果然，滾燙的熱水流了一地，熱水器的底座也被燒壞了，媽媽看到我目瞪口呆的樣子，又好氣又好笑地用手點了我頭一下說：“唉，你這個小書迷。”

自從那次事情后，媽媽再叫我的時候也就直呼成了“小書迷”，我呢，對這一稱謂，不但不討厭反而是更喜歡一些，為什么？誰叫書那樣讓我癡迷呢！

我是一個小學生作文

我是一個被遺落在草地里的蛋殼，每天經受風吹雨打、日曬雨淋，我沒有一個朋友，也沒去過別的地方。

有天早上，一陣吵鬧聲把我從睡夢中叫醒，我睜開眼睛一看，竟然來了三個小朋友——小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶。它們搬來了一根小草，搭在我的'肩膀上，玩起了蹺蹺板。不一會兒，它們又找來了一個破籃球，用繩子把我跟籃球連接起來，變成了一個熱氣球。突然，一股大風吹來，我載著他們，飛向了空中。哇，我第一次飛得這么高，我往下俯瞰，眼中盡是一大片綠油油的草地，我在空中聞到了花香，聽到了鳥語，這是自由的聲音。不一會，我們飄到了一片烏云的附近，嘩啦嘩啦，竟下起了大雨，小動物們驚慌地躲在了我的肚子底下，雨點無情地打在我的蛋殼上，但我卻一點也不畏懼，因為我感受到了被信任的力量。不知不覺，雨停了，月亮出來了，夜幕悄悄地降臨，小動物們都累了，躺在我的肚皮上安靜地睡著了，我抱著他們，哄它們入睡。

我是一個被遺落在草地里的蛋殼，每天經受風吹雨打、日曬雨淋，但今天，我去過了許多地方，也有了新的朋友！

我是一個小書迷小學生作文

從三年級開始，在語文老師的引導，爸爸媽媽的推薦下，我才開始閱讀一本又一本的書；我才知道讀書的快樂；才了解到書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看書的時間也就越來越多了。

我看的書很多也很廣，上到中外名人的各種名著，比如羅曼羅蘭的《名人傳》、雨果的《悲慘世界》、列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》、海明威的《老人與海》、沈從文的《邊城》……下到一些無名作者寫的散文、小說。都是我讀過的書。

書，如同大海中的寶藏，發現她的人必定會得到這份極其珍貴的寶。只要深入體會，專心品讀，就會發現書，是多么的有趣。

我是一個小書迷小學生作文

我是一個小書迷，每天離不開書的世界，下面就來寫寫我成長過程中和書的故事。

幼兒園的時候，我看見別人有許多好看的課外書，課外書里有許多有趣的故事，我就對媽媽撒嬌讓媽媽給我買書。媽媽說：“你呀，又看不懂，買什么書啊？”我又開始撒嬌，媽媽最后沒有辦法，只好給我買了六本好看的書。剛買好我就讓媽媽給我講故事，于是我就坐在媽媽的大腿上，聽著故事，看著圖畫，媽媽在講《白雪公主》這個故事的時候，用白白的手指指了指白雪公主，媽媽說：“寶貝，你看白雪公主漂亮嗎？”我大聲地說：“漂亮，但是沒有媽媽漂亮。”媽媽笑了笑說：“你真會拍馬屁。”我笑了笑。

幼兒園我還沒上夠呢，一轉眼就上小學了。我剛開始讀一年級，媽媽給我買了許多帶有拼音的書，讓我自己讀書。于是媽媽靜靜地坐在我旁邊，認真地聽我讀書。有時候如果遇到“攔路虎”了，媽媽就會告訴我怎么讀。媽媽還給我買了圖畫書，試著讓我講故事給媽媽聽，如果遇到不會講的故事，媽媽就會慢慢地講給我聽，可有趣呢！

如今我已經是四年級的小學生了，看的都是《天鹿》、《馬蘭的孩子》這些不帶拼音的書。可惜有時候我還是看不明白，因為這些書的內容有些深奧。不過老師對我說：“有些內容現在不能明白，以后會慢慢明白的。”聽了老師的話之后，我更有信心了，下學期我準備看四大名著，爭取小學階段看完四大名著。

這就是我與書的故事。書是人類進步的階梯，讀書能給我帶來帶來歡樂，讀書能使我變得聰明，讀書能使我的心靈純凈。

我是一個小書迷小學生作文

我是一個非常喜歡看書的孩子。大家都叫我“小書迷”。我喜歡看書，是因為我可以從書中學到許多知識，懂得許多道理，而且書中很多有趣的故事，給我帶來很多快樂。我喜歡看《故事大王》、《作文世界》、《大倉庫》等。

每天早上，我六點鐘就起來了，第一件事就是拿起枕邊的書，津津有味地看起來，等媽媽催我上學了，要遲到時，我才戀戀不舍地放下書；在課間，許多同學都在外面瘋玩時，我卻在教室里靜靜地看書，沉浸在書中的世界里；晚上寫完作業，我又躲在房間里拼命地看起來，經常看到十點多，才睡覺，我最喜歡美麗的白雪公主，我喜歡勇敢的哈里·波特…………有的時候，就連做夢也會夢到書里的情節呢！

一天，我和李翰文在門口值勤，忽然，看見了幾個七年級的大哥哥朝我們走來。他們可能沒看見我們，我聽見一個帶藍帽子的大哥哥說：“哈哈！今天沒人值勤，我們可以在這里玩一會兒了！”于是，他們拿著空瓶子丟來丟去，還用乒乓球砸人。我撞起膽子，拿出一張罰單，對他們說：“你們知不知道學校的紀律？”藍帽子哥哥先是一愣，然后說：“我知道啊，就你這個四年級的小不點，還想給我開罰單？”說著，他奪過罰單，撕碎了扔到地上。頓時，豆大的淚珠從我的眼睛里掉下來。于是，我把這件事告訴了值周老師。老師說：“好，我知道了，我讓他給你道歉。”老師帶著我找到了藍帽子哥哥，并教育了他，藍帽子哥哥支支吾吾地對我說：“對不起…………”

我一笑，一下醒了，發現原來這是一場夢，這不是我最喜歡看的《藍帽子通緝令》故事嗎？我太愛看書了，書讓我的夢也變得精彩。

我是一個小書迷小學生作文

你們知道我是誰嗎？我呀——一個十足的讀書迷。

我媽媽愛看書我愛看書，我堂弟、表弟都愛看書……總之，我全家人都愛看書。不過其中最愛看書的非我莫屬了。我這個人呀，愛看書向簡直到了沒有書就活不下去的地步了。小時候，媽媽經常給我講故事，我是一邊聽著故事，一邊翻著書長大的，兩歲的時候我就開始認字了，那時我經常捧著小人書讀得津津有味，對書中的故事我是百看書不厭，媽媽說我都會背了，還是不肯放手。漸漸地，我長大了，上了小學，我看的書更多了，買的書也多了，多到我家的七個書架都放不下。我是到哪里都帶著書，沒書看就無聊得不行，我放學回家，一放下書包就捧起書，吃飯也捧著書，就連上廁所也舍不得放過，只要作業一完成，我就捧起書來，坐車也看書，甚至走路也看書……我的生活除了電視、電腦就是書。

我看書，有時會到忘我境界，會不知不覺地進入書中的情節中去，這時候，我最討厭有人打擾我。有一次，我在教室里看《流浪貓和流浪狗》時，看到激動之處，我不禁敲起了桌子，嘴里還不停地說著，真是可惡！真可惡！把我的同桌嚇了一跳。升入五年級了，我開始看名著了：中國的四大名著，外國的《簡愛》、《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《堂吉訶德》、《古希臘神話與傳說》等等。還有一套簡譜雜志《小愛迪生》最是我的所愛，《小愛迪生》中有各種科學漫畫，有偉大的科學家一生的漫畫，還有各類的科學偵探游戲，數不清的科學自然知識與各地的奇聞怪事。我看了一遍又一遍，還是看不厭。

書是我的最好的伙伴。

我是一個小書迷小學生作文

我是一個活潑可愛的女孩兒，長著一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛。我的睫毛很長，爸爸總愛開玩笑夸我的睫毛是“雨天不淋雨，刮風不迷眼”，只可惜，現在它的作用已被厚厚的眼鏡片擋住了。我還有一雙靈巧、會畫畫的手，一張能說會道的嘴，這就是我——郭悅。

說了我的長相，現在說說我的名字的涵義吧。“郭”是姓氏之一；“悅”是喜悅、高興、快樂的意思。爸爸媽媽說，在我“呱呱”墜地的那一刻，他們的高興勁無法用言語來形容，所以為我起了這個名字，希望我無憂無慮地、健康快樂地成長，“悅”字便是父母喜悅心情的真實寫照。大概是因為我名字里的這個“悅”字魔力大，使得我整天嘻嘻哈哈的，沒什么煩惱。

我喜歡看書，我的存書量現在“猛增”，雖然書箱已經裝不下了，但是所有的書我都閱讀過。每天只要做完作業，我都會抱著書不放。這幾天，我正癡迷地閱讀《天命之鷹》。這不今天周六夜深了，媽媽又在催我睡覺了，但我好想把書中的精彩情節看完再睡呀。于是，我假裝答應媽媽，可還是偷偷地趴在被窩里用手機照光接著看。正當我看得入迷時，只聽“天天看書，也沒看出來有什么大的長進，倒是成績退步啦！”媽媽的嘮叨聲突然震耳欲聾地響起來。我硬著頭皮也不去辯解，只是死死地抱住書以免讓媽媽搶走，無奈的媽媽只好作罷回屋睡覺去了。“堅持勝利”的我繼續看書，越看越精彩，不時地還“哇哇”地喊幾聲，你說，我還算是一個小書迷吧！

這就是我，整天嘻嘻哈哈并酷愛看書的小姑娘。

我是一個小書迷小學生作文

我叫侯博京，是南街小學三年級的一名學生。我愛唱歌、畫畫、跳舞、讀書……但是，我最喜歡的還是讀書了，別人都叫我“小書迷”。

在我上幼兒園時，媽媽總是給我買一些生動有趣的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。每天晚上，我都要媽媽給我講故事，不講故事不睡覺。

后來，我就開始看沒有圖畫的故事書。而且越看越上癮，什么書都看，常常吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到我的臥室，肯定可以找到我，我正啃著書上的精神糧食呢！中午要休息了，可是我還要和媽媽講條件：“我要看一會兒書再睡。”媽媽拿我沒辦法，只得答應我。媽媽看見我實在愛看書，在我上一年級時，就為我訂了《拼音報》等報刊，還經常帶我去逛書店，為我買回一些有益的圖書。媽媽還教我寫些句子和短小的日記。

每逢過年過節、我的生日，長輩們問我要什么禮物，我都會毫不猶豫地回答：“我要書！書！”我的書架上，擺放的各種各樣的書，有故事書，有介紹科技知識的書，有教怎么寫作文的書，還有中外名著……在學校，我只要看見哪位同學手上有新的書，我就會跑過去，求同學借給我看。

我是一個小學生作文

一天，我放學回家時，路過一個小超市，被里面五花八門的食品吸引住了。我想：肚子餓了，買點什么吃的吧。于是，我大步走進超市。

老板娘看見有客人來，熱情地問我買什么，我說先讓我看看吧。貨架上的食品真多，我挑選了一番，選中了一包上好佳薯片和一罐親親八寶粥。我掏出五元錢給老板娘，把她找的錢往口袋里一塞，拿著薯片和八寶粥高高興興地走了。

回到家里，我一邊吃零食，一邊做作業。忽然，我一掏口袋，發現老板娘找了四元錢。我心里嘀咕著：這是怎么回事？是她算錯了，還是少算了？嘿嘿，不管怎么說，我白賺了兩塊錢，想想自己的運氣真不錯，這白賺的錢買什么好呢？要么買一支雪糕，要么買一袋話梅，要么買一瓶飲料……再一想，又覺得自己不該這樣做，畢竟這不是自己的錢啊！可是，要我把這兩塊錢退給人家，還真有些舍不得，怎么辦？怎么辦？……先別管它，做完作業再說。

一會兒，作業做完了，我的心里還是不踏實。這時，老師的話語在耳邊回響：“做人要誠實，不能貪小便宜。”是呀，我是一名少先隊員，還是“三好學生”，怎么能為了區區兩元錢，而把誠實拋到九霄云外呢？想到這里，我拿起兩元錢向小超市跑去。

“老板娘，這是你多找給我的錢。”說完，我把兩元錢遞給她。老板娘微笑著接過錢，夸我說：“謝謝，你真是一個誠實的孩子！”我說：“這是我應該做的。”說完，我招招手走了。

這時，我心里踏實了，感到特別開心，因為我是一個誠實的孩子。

我是一個小學生作文

“我是一個好孩子，不耍賴又不挑食，媽媽夸我是乖寶寶，我是媽媽的好孩子。我是一個好孩子，獨立自強愛學習，媽媽夸我乖寶寶，我是媽媽的好孩子……”。每當聽到這首歌，我都無比的自豪，因為我是一個好孩子。

常言道，母愛如水，父愛如山，做一個孝順的好孩子，就會得到一大筆財富。

那一天，我一回家就開始準備做荷包蛋，打算給爸爸媽媽一個驚喜。我剛做完，爸爸媽媽就回來了，我把拖鞋放在門口讓他們換上，然后自己就藏起來了。爸爸聞到了香味，馬上走進廚房，看到了我做的荷包蛋，他迫不及待地拿出一雙筷子，夾起一個一口吃掉，還邊吃邊對媽媽說：“是不是田螺姑娘來了，做的竟然可以和你相比了!”我差點沒笑出聲，心想：“這可是媽媽教我的，怎么會不好吃呢!”

我也非常的愛看書。這不，媽媽剛給我買了兩本書，我拿起一本《我有一座彩虹橋》翻開第一頁就津津有味地看了起來。我在看一篇名叫《洗七遍盤子》的文章，連媽媽問我話都沒聽到。媽媽問我：“你在干什么?”我回答：“我在洗盤子，而且要洗七遍，不要打擾人家!”媽媽撲哧一下笑出了聲：“那你為什么要洗七遍?”“老板讓的唄!”媽媽聽后，笑的前仰后合，這時我才恍然大悟，我竟把自己帶進了書里面去。

我是一個小學生作文

我最敬佩的一個人是我爺爺，他有著一個令人敬佩的品德：誠信。

我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發，炯炯有神的眼睛，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。

爺爺是這么的誠信，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。

爺爺我真是太敬佩您了！

我是一個小學生作文

我們每一人都有一個美麗的夢想，有的很現實，有的很虛幻，有的很容易實現，有的很難實現，我的理想就是當一名警察。

每當在電視上看見警察叔叔捉小偷的時候，身手是那么敏捷，樣子是那樣的瀟灑，我都會羨慕不已。

好人看見警察，會增強安全感，壞人看見警察則魂飛魄散，所以，我從小立志做一名警察，為人民服務。

一名警察，就是一名活“雷鋒”，如果我要做一名警察，就要樹立起警察的良好的形象。從現在開始，我就要嚴格要求自己，增強為人民服務的意識。平時我經常幫助老爺爺和老奶奶過紅綠燈；乘車時把我的座位讓給更需要的人；在學校里，我時刻幫助一些成績差的同學，為他們解決不明白的問題……我要給每一個認識我的人留下美好的印象。

而且，我還要從身邊的一些更小的事情做起。

在校園里遵守校規，制止一些人在校園里亂扔雜物，大聲喧嘩的行為；在班級里，我要遵守班規，當好我的值日生，把班級里打掃得一塵不染；在家里，我要幫助爸爸媽媽，幫助他們打掃衛生，拖地洗地，為家庭出一份力。

長大之后，如果我真的成為一名警察了，我一定會打擊犯罪分子，為民除害，除惡務盡，幫助一些貧困的人們，讓他們走出貧困。

每個人都有理想，我覺得實現理想，貴在堅持，要用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想。

我是一個小導游小學生作文

親愛的朋友們：

大家好！我是導游許宏宇，歡迎來到吉林，能為大家做導游，我很榮幸。

今天我們要游覽的的景點是烏拉公園。烏拉公園是為了再現吉林古城風貌，宣揚吉林滿族文化而建的主題公園。公園按照烏拉國的風貌修建，有天河古渡、德勝古門、強弩待發以及各種景觀河游樂設施。

上午我們主要參觀德勝古門和強弩待發。大家看，在我們正前方的就是德勝古門。它高約20米，門上設有射口和t望口。我們來看大門，古香古色。門前時蜿蜒盤旋的護城池。瞧，水里還停放著戰船呢！

大家再往我手指的方向看，那里的銅色雕塑就是強弩待發。這座雕塑雕的是完顏氏的18支響箭，射向女真族的三川六國九溝十八寨。女真人善于弓弩，雕塑的目光里透露出無比的堅毅。從這座雕塑中，我們可以看出古代民族的英勇善戰。

下面是自由活動時間，請大家注意安全，祝大家旅途愉快！

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我是一個小學生作文

哈哈!我可是一個不折不扣的電視迷。電視可是我的命根兒，我可離不開它。不信?那就聽我慢慢說。

一天晚上，爸爸要加班。爸爸不在那家里還不是我的天下“天下”。爸爸給我下了“死命令不準看電視”

不過這句話也沒用，讓我不看電視怎么可能。爸爸走后，我便打開電視看起了我最喜歡看的《家有兒女》，真好看逗的我哈哈大笑。突然，家門口響起了一陣鑰匙聲。慘了，爸爸回來了!我馬上關了電視，隨便拿了一本書假裝看了起來。爸爸換了鞋，走進客廳。沖我笑了笑，便問我﹕“看了電視沒?”我搖搖頭。爸爸朝電視機走去，摸了摸。笑著說這﹕“這電視機怎么這么燙呀!難不成還有別人?”我隨意的搖搖頭，但心里那叫一個緊張。

有一次周末，我在家努力的寫著家作，不為別的，就為能先寫完作業，在爸爸起床前先搶到遙控器。還有一句，ok!突然，電視被打開了。啊!爸爸起來了。我看不成電視了。真是晴天霹靂呀!怎么辦?電視被占，電腦有密碼。看看爸爸那得意樣，氣死我了!我跑陽臺畫畫去，邊畫邊安慰自己。突然，一道電視機的亮光在我眼前閃了一下，我確定那是《家有外星人》的電視畫面。我繼續尋找著那種畫面。在我家對面的房子里，哈哈!天助我也，這也能幫我。我趕快在房間里找到了望遠鏡，我用望遠鏡看。沒見過吧!雖然有樹葉擋了視線，但我仍看的津津有味。突然，電視突然關了，我沉浸在當中呢!

哈哈，怎么樣我這個電視迷夠牛吧?你又是個什么迷呢?

我是一個小學生作文

“啦啦啦!啦啦啦!我是一個小畫家，彩色鉛筆一大把，畫出的圖畫人人夸……”

我非常喜歡畫畫。在上中班的時候，我就參加了少年宮的畫畫初級訓練，經常得到老師和同學的表楊。你們知道嗎?畫畫也是要付出很多辛苦的。

記得有一次，老師讓我畫一幅精美的畫，題目是“森林里的小動物”。回到家，我把老師布置的題目說給媽媽聽，媽媽輕松的說道:“只要畫一片大森林和幾只小動物不就可以了嗎。”“可是……可是……我畫不來動物怎么辦啊?”媽媽親切的對我說:“不是每個人天生就會畫這個畫那個的`，要付出辛苦才會畫好的。”聽了媽媽的話，心里不禁對自己說:沈松，你一定可以做到的，加油!加油!

我拿出白紙和畫筆，先畫了幾棵茁壯的大樹、可愛的小草小花和一條清澈的小河，然后畫出了太陽公公、白云姐姐和一只只自由飛翔的小鳥，再畫其它小動物的時候，我每次都畫得這個不象那個不象，或者是畫錯。當我要泄氣的時候，我耳邊又回想起了媽媽的話語。這時，我腦中想起了我有一本《動物百科》的書，上面有各種各樣大小動物，我就象一個落水者看到了活命的希望一樣高興。

就這樣，我照著上面的圖片畫了一個又一個的小動物，就連媽媽叫我吃飯也沒聽見，不過一會兒，我畫完了這幅精美的獎品，而且還獲得了三等獎，這都要感謝我媽媽對我的支持和加油!

我是一個小學生作文

誠實乃為人之本，那一次，我差點與誠實失之交臂了。

那天的第一節課，是數學課，我放好課本在桌角，等待老師進來。過了一會兒，老師面帶笑容地進來，手里拿著我們昨天考的第三單元試卷。我的心如同十五個吊桶打水—七上八下。

試卷發下來了，100分，我那顆懸在半空的心終于放下來了。我松了一口氣，看著一個個勾和那鮮紅的100分，我露出了滿意的笑容。

老師開始評講試卷了，我拿著紅筆，把老師的筆記一字不漏地抄下來。很快，老師講到最后一題了，咦？怎么回事？這題的正確答案是27，我卻寫成了21。我再計算了一次，原來是最后一步算錯了。如果我在21的1字上面加多一橫，那就神不知，鬼不覺戴穩100分的帽子了。可是，我的筆剛點下去，心里就猛地一跳。我四處望了望，老師那平和的微笑好像是對我的譏笑；同學們那羨慕的目光好像是對我的鄙視；我的筆上的"小兔子圖案好像充滿了對我的厭惡。我一咬牙，把手中的筆收了回來。

終于下課了，我拿著這張上面寫著個毫無光彩的100分的試卷，走到老師面前，說：“老師，我沒有100分，有一道題是我錯了。”老師接過我的試卷，仔細地看了一會兒，然后拿起神圣的紅筆劃掉了那個黯淡無光的100分，在旁邊寫了一個光彩照人的93分。

我拿著在張試卷走回家，一路上我沒有考差的傷心，只有滿心的愉快。因為我知道，誠實，就是最高的分數。

我是一個中國人小學生作文

1、學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

2、欣賞民間剪紙，對剪紙有興趣。

小組。

個別。

參觀二樓中國紅（剪紙藝術等）。

窗花若干、范樣，長條紙，正方形紙，圓形紙，示范用紙。

1、參觀二樓中國紅（剪紙藝術等）。

——剛才你們看到了什么？

——你們還在哪里看見過窗花？為什么人們要貼窗花?

2、欣賞窗花。

——發現窗花是怎么樣的？（有什么小密密）對稱。

——窗花是怎么剪出來的？

——幼兒觀察后討論，發現剪紙的秘密。

3、嘗試剪窗花。

——學習不同的折疊方法。

4、展示幼兒的作品。

在孩子們觀察老師剪窗花的過程中，幾個能力較強的幼兒發現剪出來的花紋和折疊的方法有著直接的關系，這些秘密是孩子們在細心的觀察中自己發現的，所以教師要多多放手，讓孩子們自己去探索。

敬老活動10/11上午1、幼兒與老師、爺爺奶奶、同伴共同聯歡，有尊敬長輩，愛爺爺奶奶的情感。

2、知道九月初九是重陽節也是敬老節。

全園大活動。

邀請老人參加本次活動。

布置好活動場地。

為爺爺奶奶準備禮物。

為幼兒化妝，穿上各類演出服裝。

1、由園長發言（許老師）、居委會書記發言。

2、節目表演。

——中二班的小朋友想為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，

——中三班舞蹈《小鳥飛》。

——中一班的寶寶們也來為爺爺奶奶們祝賀節日，請欣賞舞蹈《洗澡樂》。

——接下來請欣賞大二班的節目。

——請欣賞大班舞蹈《孔雀舞》、《鈴鼓舞》。

——歌曲《爺爺為我打月餅》。

3、送甜糕。

——請爺爺奶奶吃蛋糕。

由于表演的節目不多，有部分孩子沒有上臺表演，從他們的臉上我看出了他們的失望，是啊，他們都想在爺爺奶奶面前表達自己對他們問候。下一次搞這樣的活動，我應該多多體會孩子們的心情，讓更多的孩子上臺表演。

舞龍10/12上午1、發展幼兒動作敏捷、連續性。

2、增強幼兒的合作與競爭意識。

分組。

紙盒、彩帶、鈴鼓、音樂。

1、觀看錄象。

——他們在干什么？他們是怎么舞龍的？

2、欣賞舞龍。

——舞龍中有哪些角色？（龍頭、龍身、龍尾）。

——他們有些什么特別的地方？

3、制作龍。

——用紙盒、彩帶等材料做成一條龍。

4、分組進行舞龍比賽。

——隨音樂節奏的變化改變舞龍的姿勢，感受熱鬧的氣氛，以整個身體不斷開的“龍”為勝。

調整開展有關神舟六號飛船上天的活動。

扎染10/12下午1、讓幼兒了解扎染是我國傳統的、特殊的印染工藝。

2、體驗我國勞動人民的聰明智慧。

分組。

各種扎染品、扎染所需用品（染料、染盒、白棉布、棉線等）。

1、將幼兒引入已經布置好的活動室，向幼兒介紹扎染工藝的'來歷及文化背景。

2、教師演示扎染工程，引起幼兒的制作興趣。

（1）、任意扎。

（2）、有規則地扎（重點是將所需的圖案扎緊、扎牢、系牢）。

（3）、染制。

3、幼兒進行制作活動。

（1）、進行必要的安全提示和制作要求。

（2）、在教師的幫助下，完成染制過程。

4、幼兒欣賞各自所染作品，感受染料滲透形成的花紋、圖案。

由于扎染需要很多用品，而且工藝較為復雜，所以調整為欣賞，從欣賞中了解扎染是我國傳統的印染工藝。

熱鬧的城隍廟10/13上午1、觀察了解城隍廟的獨特建筑。

2、體驗城隍廟的民間文化。

集體。

外出、筆、紙。

1、參觀前要求：

——你們知道城隍廟的建筑和我們看到的高樓不一樣在什么地方？

——那里你看到有些什么民間物品和好吃的？

2、參觀城隍廟。

——提醒孩子將看到的可用筆記錄下來。

3、參觀后談話：

——你們看到了些什么？

——城隍廟的建筑和我們看到的高樓不一樣在什么地方？

在城隍廟孩子們大開眼界，親眼目睹了許多中國人的民間藝術，這比在教室里老師單純地介紹，效果要好得多。所以，要經常帶孩子們走出幼兒園這個小教室，走進社會這個大教師。

放風箏10/14上午1、體會不同性能工具的使用對配色所產生的效果。

2、在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術活動的樂趣。

分組。

油畫筆淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡藍、淡紫）。

1、觀察風箏、了解風箏。

——觀察各種風箏造型結構，體會用對稱的方法畫輪廓。

——欣賞、討論風箏上對稱的、五彩繽紛的圖案表現手法，激發表現美的欲望。

2、示范畫風箏。

——教師可根據幼兒的意愿示范畫一個風箏。

3、自己操作，創作美麗風箏。

——教師鼓勵幼兒創作不同的造型、花紋、并引導幼兒相互學習。

4、講評：找找有幾種不同造型的風箏，鼓勵幼兒大膽嘗試和創作。

由于在參觀活動中都了解，所以將此活動放在區角活動中。

調整有關神舟六號飛船上天的活動。

泥娃娃分家10/14下午1、能根據事物的不同特征進行分類。

2、嘗試把操作的結果記錄。

分組。

泥娃娃圖片若干套，每套有7張，有性別（3男4女），大小（2大5小），1個帶帽和6個不帶帽等不同特征。

紙筆。

1、兩人一組，觀看泥娃娃圖片，商議如何根據泥娃娃的特征分成兩家，為兩個家庭命名，并把它記錄下來。

2、尋找泥娃娃的不同特征，嘗試分成兩家的多種方法，并進行記錄。

1、交流各自的記錄，并在以后的操作中繼續嘗試。

在分家這個環節上，孩子們都不覺得有困難，只是在進行記錄時，有部分孩子沒有發揮出自己的聰明才智，喜歡模仿別人的記錄方法，沒有創新。今后教師在這方面要多加努力。

我是一個中國人小學生作文

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天要演講的是《我自豪，我是一個中國人》！

自1840年開始泱泱中華古國進入了飽受西方列強欺凌的百年屈辱歷史，國破家亡的慘劇一幕幕上演。為什么秦磚漢瓦的光輝不再耀眼？為什么唐宋時代的富強不再擁有？為什么高大的城墻鐵門抵御不了帝國主義的堅船利炮？這幾個問題令人深思。作為一個中國人，我們又怎能忘記那一段屈辱的灰暗歷史！

在忍受了英法聯軍、八國聯軍、和日本帝國主義的侵略后。終于，一批中華兒女為了抵御外來侵略、捍衛萬里河山的完整、建設獨立富強的國家，在正義與邪惡、光明與黑暗的大搏斗中，以前赴后繼的斗爭精神和英勇畏的犧牲同侵略者進行了頑強的抗爭，用生命譜寫了一曲曲可歌可泣的愛國壯歌，用鮮血才染成了中華人民共和國那鮮紅的五星紅旗！

毛澤東，湖南省人。1942年在湖南創建了中國共產黨的早期組織1920xx年建立了第一個革命根據地——井岡山根據地。領導中國人民建立了中華人民共和國！

無數的革命先烈為了中國的解放，為了人民的幸福生活，不惜拋頭顱，灑熱血，投身于拯救中華民族的偉大事業中。他們不屈的精神永遠激勵著我們，我們永遠緬懷這些革命先烈！

緬懷革命先烈的最好方式是向他們學習大無畏的革命獻身精神，精忠報國的愛國主義，堅韌不拔的意志。是他們建設了新中國，讓我們得以安穩的生活，作為一個中國人，我驕傲！我自豪！