尊敬的各位嘉賓，親愛的中國中小學(xué)生藝術(shù)展演參賽選手們，大家好！以下是針對這個(gè)議題的經(jīng)典總結(jié)范文，希望對大家有所啟發(fā)和參考。
小學(xué)讀書節(jié)閉幕主持詞
【女】菁菁校園，書香濃郁。
【男】這里，是一個(gè)潤物無聲的書香校園;。
【女】這里，是一片人才成長的沃土!
【男】今天，我們書韻畫香迎接嶄新的xx年。
【女】明日，我們沐浴陽光，幸福成長。
【男】現(xiàn)在我宣布第四屆讀書節(jié)閉幕式暨迎新年活動”現(xiàn)在開始。
【女】首先，我們歡迎許校長為讀書節(jié)致閉幕辭。
【女】我們愛班級，我們都想為班級爭光，不給班級抹黑。我們五(1)班的同學(xué)做得怎么樣呢?請欣賞歌舞劇《腳臃，表演：吳啟航黃鳴昊等。該節(jié)目獲得海門市音樂伙伴歌舞劇比賽一等獎(jiǎng)。
【女】大家都很珍惜集體榮譽(yù)。我就特別羨慕、崇拜那些為班級、學(xué)校爭光的同學(xué)。下面，我給大家介紹學(xué)校的小小書法家。他們在xx、xx年的海門市藝術(shù)節(jié)書法比賽中都獲得了一等獎(jiǎng)，很多作品還被發(fā)表在《青少年書法》、《南通教育》等報(bào)刊雜志上，下面，讓我們用掌聲歡迎他們?yōu)榇蠹艺故粳F(xiàn)場毛筆書法。
【男】本屆讀書節(jié)，我們開展了一系列比賽，下面我們掌聲歡迎包主任宣布獲獎(jiǎng)名單。
【男】書頁飄卷、書聲瑯瑯。下面是六(1)班帶來的美文誦讀《祖國胺。
【男】下面，我們掌聲歡迎黃校長為大家宣布讀書節(jié)活動中的獲獎(jiǎng)名單。
【男】回想起xx年7月13日，那是個(gè)令人難忘的日子。那一夜，中國人失眠了，我們興奮、我們狂歡、我們久久不能入睡!請欣賞詩朗誦《xx，北京》，表演者：六(7)班全體同學(xué)。
【女】我們的“小小書法家”也完成了他們的書法作品，讓我們用掌聲請他們上臺展示。請你們介紹一下自己的作品。讓我們再把掌聲送給小小書法家們!
【男】下面，我們掌聲歡迎許校長為大家宣布讀書節(jié)活動中的獲獎(jiǎng)名單。
【男】大家聽過《兩只笨狗熊》嗎?下面，我們歡迎施展同學(xué)給大家講《兩只笨狗熊》的故事。
【女】朋友像黑暗中的一盞燈火，能為我們驅(qū)散黑夜的寒冷，能以一份溫暖的光亮伴我們前行。朋友還像一杯陳年老酒，能夠隨著光陰的流轉(zhuǎn)而越發(fā)醇香，讓人回味??請欣賞詩詞誦讀《悠悠離別情》，表演者：費(fèi)凡、宋一凡等。該節(jié)目獲得海門市詩詞誦讀電視大賽一等獎(jiǎng)。
【女】菁菁校園，書香致遠(yuǎn)??一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋;。
小學(xué)生讀書活動主持稿
a：親愛的同學(xué)們。
ab：大家下午好！
a：今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。
b：每年這一天，全世界的人都會靜下心，捧起書，享受最豐盛的精神大餐。
b：在讀書中修身養(yǎng)性，洗滌心靈。
a：一個(gè)國家的每位公民如果酷愛讀書，這個(gè)國家就會繁榮昌盛；
b：一個(gè)學(xué)校的每位學(xué)生如果酷愛讀書，這個(gè)學(xué)校就會健康向上；
a：為此，我們學(xué)校倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全校學(xué)生積極行動起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
ab：讓我們響起讀書口號：與經(jīng)典同行，打好人生底色，與博覽同行，開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
a：鮑峽中學(xué)迎世界讀書日朗誦比賽。
ab：現(xiàn)在開始！
小學(xué)讀書演講比賽主持詞
讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)讀書演講比賽。
主持詞。
僅供參考。
a、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
b、親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
a、清風(fēng)扶柳，花枝滿園，春意盎然!
b、在這充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)里，我校掀起了如火如荼的讀書熱潮!
a、讀一段歷史滄桑，感慨萬千。
b、讀一頁寧靜安詳，氣定神閑。
a、青春與書為伴，渲染人生亮麗起點(diǎn)!
b、青春與書為伴，點(diǎn)亮智慧燈盞!
a、書，猶如陽光，照耀我們的燦爛心靈!
b、書，猶如清泉，滋潤我們干渴的心田!
a、現(xiàn)在我宣布，峻德一校《我的中國夢》讀書演講比賽現(xiàn)在開始!
b、下面請?jiān)试S我為大家介紹一下?lián)谓裉煅葜v比賽的各位評委，他們分別是：崔校長，呂校長，佟校長，劉主任，苗主任，徐曉燕老師，秦小麗老師。
a、讓我們用熱烈的掌聲感謝評委的到來。b：下面由呂校長公布演講比賽評分規(guī)則。
a：謝謝呂校長。下面有請佟校長宣讀今天演講比賽的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
b：感謝佟校長。接下來我們的比賽就要正式開始了，首先出場的是1號選手，他演講的題目是《黨在我心中》。大家掌聲歡迎。
b、下面出場的是2號選手，他演講的題目是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
a、剛才1號選手的最后得分是：________,接下來出場的是3號選手，她演講的題目是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
b、2號選手最后得分是：________,接下來出場的是4號選手，她演講的題目是《讀紅書，紀(jì)念革命》。
a、3號選手最后得分是：________,。
下面有請5號選手，她演講的題目是《八女英靈，永垂不朽》。
b、4號選手最后得分是：________,接下來出場的是6號選手，她演講的題目是《讀紅色經(jīng)典，樹理想信念》。
a、5號選手最后得分是：________,接下來出場的是7號選手，她演講的題目是《讀長征故事，追尋金色理想》。
b、6號選手最后得分是：________,接下來出場的是8號選手，她演講的題目是《紅色經(jīng)典，點(diǎn)亮心中一盞明燈》。
a、7號選手最后得分是：________,接下來出場的是9號選手，她演講的題目是《小英雄雨來》。
b、8號選手最后得分是：________,接下來出場的是10號選手，她演講的題目是《讀紅書，贊紅巖》。
a、9號選手最后得分是：________,接下來出場的是11號選手，她演講的題目是《紅書伴我成長》。
b、10號選手最后得分是：________,。
非常感謝十一位選手為我們做出的精彩演講,今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰家,稍后將會向大家一一揭曉,在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們放松心情,欣賞一段音樂。
a:剛才最后一位出場的11號選手的最后得分是：________。b：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)全部揭曉了,我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時(shí)刻,下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是：(5名)。
有請苗主任和劉主任為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。a:獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是：(4名)。
有請呂校長和佟校長為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。b:獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是：(2名)有請崔校長為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
a:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。
結(jié)束語。
a:讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香。
b:以書相知,是精神上的慰藉。
a:讓我們的校園彌漫陣陣書香。
b:讓書香伴我們一路前行。
各位評委、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文化，推動我校師生讀書與書法事業(yè)的發(fā)展。營造濃濃書香，搭建文化體驗(yàn)與知識交流平臺;紅星小學(xué)決定舉辦“讀書盛典，暢享心靈”為主題的師生演講比賽。
下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分100分，其中語言能力及應(yīng)用40分，演講內(nèi)容20分，演講技巧20分，時(shí)間掌握10分，整體形象10分，這次比賽將評出教師組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
學(xué)生組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
擔(dān)任今天比賽的評委有：余官文校長、熊家喜主席、胡金明主任、代繼文老師、陳世何老師、胡傳明老師。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀書盛典，暢享心靈”主題演講比賽正式開始!
首先上場的是1號選手，她演講的題目是《》，2號選手準(zhǔn)備。......
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請胡金明主任為這次比賽進(jìn)行點(diǎn)評!大家歡迎!
感謝胡金明主任的精彩點(diǎn)評!評委們經(jīng)過對選手進(jìn)行綜合評判后，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。獲得演講比賽三等獎(jiǎng)的是......有請頒獎(jiǎng)嘉賓為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)!.......
再一次把掌聲送給這些獲獎(jiǎng)選手，向他們表示衷心的祝賀!
“讀書盛典，暢享心靈”主題演講比賽雖然告一段落，但是讀好書的風(fēng)氣，做好人的精神將會在我校一直流傳下去，激勵(lì)我們不斷前行!“讀書盛典，暢享心靈”主題演講比賽到次結(jié)束，感謝大家的積極參與!
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
b：親愛的同學(xué)們。
(合)大家好!
a：送走了金色的秋天，我們迎來了銀色的冬季!
b：在這樣一個(gè)充滿喜悅、富有詩意的季節(jié)里，太行小學(xué)的讀書活動也結(jié)出了累累碩果。
a：今天，我們相聚在這里，開展《讀書伴我成長》演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。
b：參加今天比賽的()位選手他們酷愛讀書，與書為友，且都受益匪淺!
a：他們也想把自己讀書的收獲和感受與我們一起分享。讓我們共同期待選手們的精彩演講吧!
b:以書相伴，是心靈上的洗禮;。
a:以書相知，是前進(jìn)時(shí)的方向;。
b:以書相悅，是精神上的慰藉。
a：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
b：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練的深邃。
a：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!
b：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生!
本次演講大賽到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生讀書活動主持稿
男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學(xué)們，
女：敬愛的老師們，
齊：上（下）好！
男：今天是我們xx班這一學(xué)年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：xx班讀書活動——"我讀書，我快樂，我成長"現(xiàn)在開始。
男：首先，有請xx等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《古詩韻》。
女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來，請欣賞xx等帶來的跆拳道《少年中國說》。
女：真振奮人心啊！一個(gè)字：猛！
男：讀書是一件多么讓人快樂事啊！最后請xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
男：同學(xué)們，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！
女："開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學(xué)海無涯——我們終身讀書"。
女：高爾基說："書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。"。
男：冰心說過："讀書好，好讀書，讀好書。"。
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的`階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)！讓我們的每一天都快樂！
小學(xué)讀書活動主持詞
a：高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
b：羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。
b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
a：親愛的老師，家長，同學(xué)們。
（合）：大家上午好！
b：我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。
a：我是六一班的中隊(duì)長項(xiàng)xx。
b：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個(gè)春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。
小學(xué)讀書節(jié)主持稿
甲：鶯歌燕舞喜盈大地。
乙：書香墨香飄滿校園。
丙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓們。
丁：親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家好。
甲：首先，讓我們?nèi)w師生以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們的到來！從20xx年創(chuàng)辦至今，我們小學(xué)部已走過五年的歷程。
乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天臺的未來培育棟梁之材。
丙：外國語學(xué)校，以豐厚的底蘊(yùn)，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。
丁：外國語學(xué)校，以不竭的活力，蓬勃的生機(jī)，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。
甲：丙：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”
乙：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
丙：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
丁：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：四月，我們走進(jìn)書海，盡情遨游，歷經(jīng)一個(gè)多月的讀書節(jié)，收獲了太多的幸福與快樂。
乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的時(shí)刻。
合：天臺外國語學(xué)校小學(xué)部第五屆讀書節(jié)匯報(bào)展示活動現(xiàn)在開始。
甲：首先請我們敬愛的戴校長致辭并宣布書香班級名單。大家歡迎。
乙：一個(gè)點(diǎn)燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來；熱愛閱讀的爸爸媽媽，帶領(lǐng)孩子們興致勃勃地閱讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來的書香家庭。請王校長宣讀名單。
請上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。祝愿咱們的學(xué)校涌現(xiàn)出更多的書香家庭。
丙：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多么幸福。
丁：希望獲得表彰的同學(xué)和班級再接再厲，也希望其他同學(xué)他們看齊，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行。
1、教師代表：《書的旋律》。
甲：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
乙：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
甲：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請聽教師代表朗誦《書的旋律》。
2、五（3）《中華少年》。
甲：“從巍峨挺拔的高原走來，我是冰山上的.一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕；我們是神州大地生長的希望，我們是中華的少年！”請欣賞五（3）班同學(xué)的詩朗誦———《中華少年》。
3、二（1）班《靜夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我們一起飛翔到那個(gè)月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。
4、二（4）班《弟子規(guī)》。
同學(xué)們，《弟子規(guī)》是我國古代最有名的蒙學(xué)經(jīng)典，也是我們學(xué)習(xí)古圣先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時(shí)光，跟著二（4）班吟唱《弟子規(guī)》，去聆聽古圣先賢的諄諄教誨。
5、四（3）班《祖國頌》。
祖國，是雄偉的泰山長城；祖國，是浩蕩的黃河長江———祖國，是鮮艷的五星紅旗！下面請聽四（3）班詩朗誦——祖國頌。
6、三（1）班《憶江南》。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？請欣賞三（1）班的`《憶江南》。
7、一（5）班《給未來一片綠色》。
地球是我們美麗的家園，讓地球更藍(lán)，是我們共同的心愿，小朋友，你想給未來的地球留下什么？你想給未來的世界畫些什么？請欣賞一（5）班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。
8、五（2）班《憶李白》。
甲：李白是我國著名的詩仙，他的詩篇通俗易懂，風(fēng)格各異。
乙：對于一代詩仙李白，你也許覺得不陌生：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤。”讓我們看到了兒時(shí)天真爛漫的李白。
甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。
乙：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。
合：請欣賞五（2）班同學(xué)帶來的《憶李白》。
9、一（3）班《元日》。
金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光，我們親近中華經(jīng)典，金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)，我們誦讀中華經(jīng)典。下面請欣賞一（3）班同學(xué)為我們帶來的《元日》。
10、三（3）三（4）班《三字經(jīng)》。
一提起《三字經(jīng)》，同學(xué)們就會想起傳誦兩千多年的那句話——人之初，性本善，因?yàn)檫@種形式瑯瑯上口，易于記憶，所以《三字經(jīng)》可以說是婦孺皆知。
（3）班和三（4）班同學(xué)帶來的詩伴舞《三字經(jīng)》。
11、一（1）班《春曉》。
乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”一首膾炙人口的古詩向我們訴說著春天的故事。一（1）班同學(xué)又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請欣賞一（1）班同學(xué)為我們帶來的詩伴舞《春曉》。
12、四（4）班《月下放歌》。
甲：夜，寂靜。月，皎潔。
乙：一鉤新月，讓人愁緒滿懷；一輪滿月，讓人浮想聯(lián)翩。
合：閱覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時(shí)空，月下放歌。
13、二（2）班《讀唐詩》。
床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。
唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉流進(jìn)我心窩。
請欣賞《讀唐詩》。
14、四（1）班《清平樂》。
誦讀經(jīng)典詩詞，可以浸潤心靈；吟誦經(jīng)典詩詞，也可以走進(jìn)古人蕩氣回腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進(jìn)宋朝詩人辛棄疾。
15、五（1）班《再別康橋》。
甲：一百年前，一個(gè)中國詩人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇：
乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片云彩。請欣賞五（1）班同學(xué)給我們帶來的《再別康橋》。
16、二（3）班《憫農(nóng)》。
大家知道嗎？就是夏日中午時(shí)，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日在田地里辛勤的勞動著。在這里要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，珍惜糧食。下面請欣賞二（3）班的表演《憫農(nóng)》。
17、一（4）《四季歌》。
一年四季風(fēng)光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悅，冬的神秘。一年四季總是那么美妙，讓我們和一（4）班的小朋友一起走過四季。
18、四（2）班《長征》。
長征是宣言書，長征是播種機(jī)，長征是宣傳隊(duì)，長征是一部傳奇。請欣賞四（2）班帶來的詩歌朗誦《長征》。
19、三（2）《長歌行》。
甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧！
乙：一種豪情，一種灑脫，一腔壯志，一種追求，一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領(lǐng)略體會吧！
20、一（2）班《江南》。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳”詩人白居易對江南念念不忘，是什么吸引了他？相信欣賞完一（2）班小朋友帶來的詩伴舞你就明白了！
21、六（1）班《少年中國說》。
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
甲：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。
甲：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
齊：近代思想家梁啟超成就經(jīng)典名篇《少年中國說》，請欣賞。
結(jié)束語：
甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。
乙：老師們，同學(xué)們，讓書香伴隨我們一路成長！丙：書是良師，引領(lǐng)我們走上智慧的道路。
丙：讓書香為我們插上理想的翅膀！
丁：讓我們手牽手，一起做一個(gè)幸福快樂的讀書人吧。
甲：“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”。
乙：同學(xué)們，讓我們繼續(xù)走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
丙：天臺外國語學(xué)校小學(xué)部第五屆讀書節(jié)匯報(bào)展示活動到此結(jié)束。
合：謝謝各位的光臨！再見！
小學(xué)生讀書匯報(bào)會主持詞
女：三百六十條道路，是您送我們遠(yuǎn)行。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史。
女：淵遠(yuǎn)流長潤沃土，博大精深無盡時(shí)。
男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女：中國是詩人的國度，我們與中國文學(xué)的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
女：《論語》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。男：有人說“半部《論語》治天下。”
女：半章《論語》可以振興中國。”
下面，我們接龍背誦《論語》
男：孔子的話，對我們今天的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說也是有指導(dǎo)意義的。希望我們堅(jiān)持讀背，感悟成長。
女：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。成語屬于熟句中的一種,與一般的詞組或短句不同,成語的詞組里的詞不能隨便抽換,否則就只是普通詞組。
男：現(xiàn)在請欣賞同學(xué)們帶來的成語接龍。
個(gè)別同學(xué)展示有關(guān)植物的成語，有關(guān)動物的成語，有關(guān)生肖的成語。
女：歇后語是中國人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的`語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后襯”的作用，十分自然貼切。
男：在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。
女：現(xiàn)在請欣賞歇后語
男：請欣賞男女對讀歇后語。
女：從小事中悟出大道理，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，向人們揭示并懂得一定的道理，請欣賞我們積累的名人名言。
男：名人故事交給我們做人的道理。
女：童話故事讓我們體會人間的真善美
男：現(xiàn)在請隨我們一起走進(jìn)今天的故事會欣賞
結(jié)束語
男：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。
女：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。
男：熱愛書吧，這是知識的泉源！
女：熱愛書吧，這是力量的源泉！
合：北嶺小學(xué)四年級二班讀書匯報(bào)會到此結(jié)束.
小學(xué)讀書交流會主持詞
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得更加光明和有意義。
女：知識無涯，而生命有限。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。
合：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；有為的孩子愛跟好書交朋友。
男：我們要對所有的家長們說，在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景。
女：今天，讓我們互相交換內(nèi)心的感動，分享收獲的快樂。
小學(xué)生讀書活動主持稿
（合）尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！
（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
（女）源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（男）那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
（女）同時(shí)也是桃花源小學(xué)創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)校”活動啟動儀式。
（男）：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。
（xxx校長致辭）。
（女）：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；
（男）：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
（女）：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)。
（男）：非常感謝xxx校長為我們致辭，下面有請少先隊(duì)大隊(duì)部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
（xxx主任宣讀讀書活動倡議書）。
（女）：讓我們堅(jiān)定一個(gè)共同的夢想，堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動，
（男）：讓我們堅(jiān)守一份共同的情懷，堅(jiān)信一幅共同的愿景。
（合）：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
（女）非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級（1）班同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典誦讀。
（三年級一班經(jīng)典誦讀表演）。
（男）：正是由于老師和學(xué)生的堅(jiān)持，三年級一班的同學(xué)才能夠?yàn)槲覀儙砭实谋硌荩?/p>
（女）正是由于大家的辛苦付出，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀。
（男）讓我們把口號變成實(shí)際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時(shí)尚，讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請x年級x班的xxx同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。
（學(xué)生代表發(fā)言）。
男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué)“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色學(xué)校”活動已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧！
（合）：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學(xué)在各項(xiàng)讀書活動中都有收獲，預(yù)祝讀書活動取得圓滿成功！
小學(xué)讀書節(jié)閉幕主持詞
老師們，同學(xué)們：
以“書香校園，讀書快樂”為主題的“金色十月”讀書節(jié)已經(jīng)在全區(qū)全面開展，今天，我們在這里隆重舉行歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“金色十月”讀書節(jié)啟動儀式。
首先，請校長致辭！
請教師代表張老師講話！
請學(xué)生代表李同學(xué)講話！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！讓我們行動起來，與經(jīng)典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生！
歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“金色十月”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束！
歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“金色十月”讀書節(jié)啟動儀式校長致辭。
小學(xué)讀書節(jié)開幕式主持詞
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
1、大家下午好！新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們?nèi)w師生聚在這里，舉行“三愛三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動儀式，來開啟我們新的一年的學(xué)習(xí)生活。
2、首先讓我們以熱烈的掌聲請譚校長為我們致辭。
3、謝謝譚校長的殷切期盼，同學(xué)們快快行動起來吧，爭做一名“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食”的好學(xué)生。
3、下面掌聲有請大隊(duì)部輔導(dǎo)員譚老師為我們宣讀倡議書。
4、謝謝譚老師的講話，讓我們在讀書中親近文明，在親近中熱愛文明，在熱愛中弘揚(yáng)文明，在弘揚(yáng)中創(chuàng)新發(fā)展！
4、親愛的同學(xué)們，在這無聲的語言里，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們的世界更加繽紛，讓書香伴我們一路前行！祝同學(xué)們在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動中都有收獲，過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)。讓我們再次大聲的說出“三愛三節(jié)“口號：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。
5、本次“三愛三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束！
小學(xué)讀書節(jié)閉幕主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
歡迎您來到南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第六屆“時(shí)文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展閉幕式的現(xiàn)場。我是。
首先請?jiān)试S我為各位介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
圖書館副館長陸明峰老師。
黨委宣傳部瞿惠老師。
圖書館采編部主任丁琴蘭老師。
圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師。
圖書館參考咨詢部詹群慧老師。
圖書協(xié)會和攝影協(xié)會的同學(xué)們。
春風(fēng)又迎讀書日，翰墨飄香滿校園。我們本屆讀書節(jié)暨攝影展到今天為止近一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們通過攝影展、作家走進(jìn)校園、好書盛宴、書簽對聯(lián)作品征集、電子文獻(xiàn)資源推薦、圖書評選等多個(gè)活動，使得“讀書、明理、求進(jìn)”的思想進(jìn)一步深入人心，使得校園的讀書氛圍更加濃厚。因此，今天在這里，我們隆重舉行本屆讀書節(jié)暨攝影展的閉幕式。
現(xiàn)在有請圖書館詹群慧老師對本屆讀書節(jié)系列活動進(jìn)行點(diǎn)評。接下來將要進(jìn)行的是第六屆“時(shí)文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展的頒獎(jiǎng)典禮。
首先要進(jìn)行的是“影隨心動”攝影比賽的頒獎(jiǎng)，“影隨心動”攝影比賽獲獎(jiǎng)名單是：
有請宣傳部瞿惠老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
現(xiàn)在要頒的是讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是圖書協(xié)會。
請獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺。
有請圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師為圖書協(xié)會代表頒獎(jiǎng)現(xiàn)在有請圖書館副館長陸明峰老師致閉幕辭。
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第六屆“時(shí)文書影”讀書節(jié)暨第六屆“影隨心動”攝影展到此就要畫上一個(gè)圓滿的句號了。再次感謝您的光臨，我們明年再見!
今天的閉幕式到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)讀書節(jié)開幕式主持詞
合：大家上午好!
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有書。”女：莎士比亞說：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：龍巖市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始：
男：親愛的老師，同學(xué)們,今年是第20個(gè)世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個(gè)動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
女：恩哲，你是怎么知道這個(gè)美麗的傳說?
男：我是從報(bào)紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個(gè)關(guān)于書的傳統(tǒng)，你想知道嗎?男：當(dāng)然想啦!
女：猶太民族有這樣一個(gè)傳統(tǒng)，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會在書本上滴一點(diǎn)蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。
女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。男：還可以走遍天下書為侶。
版塊一：校長致辭。
男：讀書就是在和最崇高的人“對話”。
女：讀書是一種心靈的“旅行”。
合：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。
男：每一屆讀書節(jié)的舉辦，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關(guān)愛，現(xiàn)在我們請曹瑜珊副校長為我們致辭。大家掌聲歡迎。
女：謝謝曹副校長熱情洋溢的致辭。曹副校長代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能把學(xué)校、老師的囑托銘記在心。
版塊二：學(xué)生代表發(fā)言。
男：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，
女：拓寬我們的思維，
男：豐富我們的閱歷，
女：凈化我們的心靈，
男：并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。女：下面有請學(xué)生代表陳雨桐同學(xué)發(fā)言。
女：讓我們用熱烈的掌聲謝謝陳雨桐同學(xué)的精彩發(fā)言。
合：我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。
男：以“書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園”;。
合：必將讓我們詩意煥發(fā)，在享受學(xué)習(xí)快樂的同時(shí)，享受精神的快樂。
板塊三：“柯星宇讀書團(tuán)隊(duì)”授牌儀式。
男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，
女：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
男：讓我們學(xué)會理解、
女：學(xué)會欣賞，
合：學(xué)會感恩。我們感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺。
男：接下來這項(xiàng)議程是我們本屆讀書節(jié)的一個(gè)靚點(diǎn)——“柯星宇讀書團(tuán)隊(duì)”成立了!
女：讓我們隆重地請出我們敬愛的朱志金校長為“柯星宇讀書團(tuán)隊(duì)”授牌。
女：有請教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)代表謝玉彬老師和柯星宇同學(xué)上臺。
男：有請朱校長為“柯星宇讀書團(tuán)隊(duì)”致辭。
女：讓我們用熱烈的掌聲感謝朱校長的諄諄教誨。
男：有請謝老師跟我們介紹“柯星宇讀書團(tuán)隊(duì)”
謝：這屆讀書節(jié)我們將組建教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)傾力打造“柯星宇讀書團(tuán)隊(duì)”，和柯星宇同學(xué)現(xiàn)場交流經(jīng)驗(yàn)，三至五年級同學(xué)可以個(gè)人報(bào)名和學(xué)校選拔相結(jié)合，參加每周三下午兩節(jié)的讀書沙龍，以柯星宇同學(xué)為榜樣，希望有更多的同學(xué)好讀書，讀書好，讀好書。
女：柯星宇哥哥，你是我們二實(shí)小的驕傲，是我們二實(shí)小最耀眼的“書香少年”，請你為全校同學(xué)說幾句話吧!
柯：我是伴隨著我們學(xué)校舉辦的三屆讀書節(jié)成長起來的，參加第一屆讀書節(jié)活動時(shí)我讀三年級，那時(shí)的我，同學(xué)們送我“小書蟲”的外號，在班上隨時(shí)可以看到我捧著書津津有味地看著，第二屆我被評為“書香少年”，第三屆讀書節(jié)我脫穎而出，參加了中央電視臺舉辦的“20xx我的一本課外書”成為18強(qiáng)選手之一。一路走來，我感謝書這位摯友，是它讓我的童年與眾不同，如此精彩紛呈!我即將畢業(yè)，我也感謝母校培養(yǎng)了我熱愛讀書這個(gè)興趣愛好。來吧，同學(xué)們，加入我們的團(tuán)隊(duì)，讓我們一起熱愛讀書，一起感受讀書的樂趣，也像我一樣成為一名“書香少年”!相信自己，你也能成為明日之星!
女：謝謝柯星宇同學(xué)的精彩發(fā)言，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!
女：親愛的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學(xué)們，讓我們一起博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠(yuǎn)志共創(chuàng)書香校園!
女：祝愿我們豐富多彩的讀書活動讓每位同學(xué)都收獲多多!
男：也希望老師們、同學(xué)們，生活以書為伴，讓書香飄滿愛的校園，;讓書香飄進(jìn)愛的班級，讓書香灑向愛的家園;讓書香駐進(jìn)每個(gè)人的心田。合：人人爭當(dāng)書香少年。
女：我宣布：龍巖市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式。
合：到此結(jié)束。謝謝大家!請各班按秩序回教室。
小學(xué)讀書節(jié)主持詞
甲：鶯歌燕舞喜盈大地。
乙：書香墨香飄滿校園。
丙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓們。
丁：親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家好。
甲：首先，讓我們?nèi)w師生以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們的到來!
從2006年創(chuàng)辦至今，我們小學(xué)部已走過五年的歷程。
乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天臺的未來培育棟梁之材。
丙：外國語學(xué)校，以豐厚的底蘊(yùn)，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。
丁：外國語學(xué)校，以不竭的活力，蓬勃的生機(jī)，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。
甲：丙：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”
乙：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
丙：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
丁：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：四月，我們走進(jìn)書海，盡情遨游，歷經(jīng)一個(gè)多月的讀書節(jié)，收獲了太多的幸福與快樂，
乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的時(shí)刻。
合：天臺外國語學(xué)校小學(xué)部第五屆讀書節(jié)匯報(bào)展示活動現(xiàn)在開始。
書香班級、書香家庭頒獎(jiǎng)：
甲：首先請我們敬愛的戴校長致辭并宣布書香班級名單。大家歡迎。
乙：一個(gè)點(diǎn)燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來;熱愛閱讀的爸爸媽媽，帶領(lǐng)孩子們興致勃勃地閱讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來的書香家庭。請王校長宣讀名單。
請上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。祝愿咱們的學(xué)校涌現(xiàn)出更多的書香家庭。
丙：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多么幸福。
丁：希望獲得表彰的同學(xué)和班級再接再厲，也希望其他同學(xué)他們看齊，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行。
1、教師代表：《書的旋律》。
甲：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
乙：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
甲：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請聽教師代表朗誦《書的旋律》。
2、五(3)《中華少年》。
3、二(1)班《靜夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我們一起飛翔到那個(gè)月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。
4、二(4)班《弟子規(guī)》。
同學(xué)們，《弟子規(guī)》是我國古代最有名的蒙學(xué)經(jīng)典，也是我們學(xué)習(xí)古圣先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時(shí)光，跟著二(4)班吟唱《弟子規(guī)》，去聆聽古圣先賢的諄諄教誨。
5、四(3)班《祖國頌》。
祖國，是雄偉的泰山長城;祖國，是浩蕩的黃河長江---祖國，是鮮艷的五星紅旗!下面請聽四(3)班詩朗誦---祖國頌。
6、三(1)班《憶江南》。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?請欣賞三(1)班的《憶江南》。
7、一(5)班《給未來一片綠色》。
地球是我們美麗的家園，讓地球更藍(lán)，是我們共同的心愿，小朋友，你想給未來的地球留下什么?你想給未來的世界畫些什么?請欣賞一(5)班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。
8、五(2)班《憶李白》。
甲：李白是我國著名的詩仙，他的詩篇通俗易懂，風(fēng)格各異。
乙：對于一代詩仙李白，你也許覺得不陌生：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤。”讓我們看到了兒時(shí)天真爛漫的李白。
甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。
乙：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。
合：請欣賞五(2)班同學(xué)帶來的《憶李白》。
9、一(3)班《元日》。
金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光，我們親近中華經(jīng)典，金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)，我們誦讀中華經(jīng)典。下面請欣賞一(3)班同學(xué)為我們帶來的《元日》。
10、三(3)三(4)班《三字經(jīng)》。
(3)班和三(4)班同學(xué)帶來的詩伴舞《三字經(jīng)》。
11、一(1)班《春曉》。
乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”一首膾炙人口的古詩向我們訴說著春天的故事。一(1)班同學(xué)又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請欣賞一(1)班同學(xué)為我們帶來的詩伴舞《春曉》。
12、四(4)班《月下放歌》。
甲：夜，寂靜。月，皎潔。
乙：一鉤新月，讓人愁緒滿懷;一輪滿月，讓人浮想聯(lián)翩。
合：閱覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時(shí)空，月下放歌。
13、二(2)班《讀唐詩》。
床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。
唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉流進(jìn)我心窩。
請欣賞《讀唐詩》。
14、四(1)班《清平樂》。
誦讀經(jīng)典詩詞，可以浸潤心靈;吟誦經(jīng)典詩詞，也可以走進(jìn)古人蕩氣回腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進(jìn)宋朝詩人辛棄疾。
15、五(1)班《再別康橋》。
甲：一百年前，一個(gè)中國詩人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇：
乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片云彩。請欣賞五(1)班同學(xué)給我們帶來的《再別康橋》。
16、二(3)班《憫農(nóng)》。
大家知道嗎?就是夏日中午時(shí)，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日在田地里辛勤的勞動著。在這里要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，珍惜糧食。下面請欣賞二(3)班的表演《憫農(nóng)》。
17、一(4)《四季歌》。
一年四季風(fēng)光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悅，冬的神秘。一年四季總是那么美妙，讓我們和一(4)班的小朋友一起走過四季。
18、四(2)班《長征》。
長征是宣言書，長征是播種機(jī)，長征是宣傳隊(duì)，長征是一部傳奇。請欣賞四(2)班帶來的詩歌朗誦《長征》。
19、三(2)《長歌行》。
甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧!
乙：一種豪情，一種灑脫，一腔壯志，一種追求，一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領(lǐng)略體會吧!
20、一(2)班《江南》。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳”詩人白居易對江南念念不忘，是什么吸引了他?相信欣賞完一(2)班小朋友帶來的詩伴舞你就明白了!
21、六(1)班《少年中國說》。
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
甲：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。
甲：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
齊：近代思想家梁啟超成就經(jīng)典名篇《少年中國說》，請欣賞。
結(jié)束語：
甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。
丙：讓書香為我們插上理想的翅膀!
丁：讓我們手牽手，一起做一個(gè)幸福快樂的讀書人吧。
甲：“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”。
乙：同學(xué)們，讓我們繼續(xù)走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
丙：天臺外國語學(xué)校小學(xué)部第五屆讀書節(jié)匯報(bào)展示活動到此結(jié)束。
合：謝謝各位的光臨!再見!
小學(xué)讀書節(jié)活動主持詞
a：高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
b：羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。
b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
a：親愛的老師，家長，同學(xué)們。
（合）：大家上午好！
b：我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。
a：我是六一班的中隊(duì)長項(xiàng)xx。
b：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個(gè)春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。
a：最是書香能致遠(yuǎn)。
b：腹有詩書氣自華。
a：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。
b：中華經(jīng)典風(fēng)韻永存。
a：接下來有請各個(gè)年級組為我們帶來集體經(jīng)典誦讀表演。
b：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數(shù)醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書，準(zhǔn)備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？陳老師給大家起個(gè)頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）。
（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。）。
詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）。
（天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。）。
b：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）。
（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）。
a：三年級組帶我們領(lǐng)略了早春的獨(dú)特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）。
b：“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時(shí)節(jié)了。
（江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！）。
a：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數(shù)不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——。
（好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。）。
（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）。
b：感謝同學(xué)們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優(yōu)美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡啊！不著急，五年級組還為大家?guī)砹司臏?zhǔn)備的古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。
a：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
古典之美，溢于言表啊！
陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？
b：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？
a：想啊！
b：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！
a：橘樹的淡泊寧靜，豁達(dá)正直值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的經(jīng)典吟誦。
視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們?nèi)グl(fā)掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎！
余校長解讀第五屆讀書節(jié)方案，與小書蟲親密互動。
b：手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
a：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經(jīng)典的滋養(yǎng)；讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
a：xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束，期待接下來大家精彩紛呈的表現(xiàn)。
b：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預(yù)祝xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)取得圓滿成功。
a：請各班級有序退場。
小學(xué)讀書節(jié)閉幕主持詞
老師們，同學(xué)們：
以“書香校園，讀書快樂”為主題的“金色十月”讀書節(jié)已經(jīng)在全區(qū)全面開展，今天，我們在這里隆重舉行歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“金色十月”讀書節(jié)啟動儀式。
首先，請校長致辭!
請教師代表張老師講話!
請學(xué)生代表李梅同學(xué)講話!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們!讓我們行動起來，與經(jīng)典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生!
歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“金色十月”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束!
歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“金色十月”讀書節(jié)啟動儀式校長致辭各位老師們、同學(xué)們：
大家好!
金秋十月，是一個(gè)碩果飄香的季節(jié);金秋十月，是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們走進(jìn)這美好的季節(jié)，也走進(jìn)了我們的“金色十月”讀書節(jié)。今天，我們在這里歡聚一堂，隆重召開讀書節(jié)啟動儀式。
我校實(shí)施“小學(xué)生蓓蕾讀書工程”已經(jīng)近三年了，在這三年里，我們的老師和同學(xué)每日與書為伴，與書為友，讀書已成為我們的一種習(xí)慣，我們的校園里，處處散發(fā)著濃濃的書香和高雅的人文氣息。我們舉辦這次以“書香校園，讀書快樂”為主題的讀書節(jié)活動，旨在通過開展豐富多彩的讀書活動，繼續(xù)營造書香校園，打造一個(gè)師生讀書交流的良好平臺，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊(yùn)豐厚的人打下良好的基礎(chǔ)。
本屆讀書節(jié)分為“教師讀書”和“學(xué)生讀書”兩個(gè)系列，我們的活動口號是“讓書香伴我一生”，愿讀書成為我們每個(gè)人一生的習(xí)慣。針對讀書，在此我向老師、同學(xué)們提三點(diǎn)要求：第一：要多讀書。即博覽群書，手不釋卷;第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇;第三：要善于讀書，讀書要講究方法。“不動筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見。”在讀書節(jié)活動中，我們要舉行一系列的讀書活動：有“中華經(jīng)典誦讀”、“我讀，我思，我想”優(yōu)秀閱讀成果展評、“我讀書、我快樂”讀書演講比賽等，我們還將通過各種形式評選出“書香班級”“書香教師”“讀書小明星”等。希望老師和同學(xué)們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸蘊(yùn)、升華!
老師，同學(xué)們，你最喜歡的一本書的名字是什么?你目前正在讀的是什么書?你有多少本屬于自己的藏書?讀書節(jié)之后請大家來回答這些問題。
書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行;書是一只鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界;書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島;書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明;熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光!
最后，祝老師和同學(xué)們在讀書活動中尋找到快樂，獲得成功!
小學(xué)讀書節(jié)閉幕主持詞
讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節(jié)活動，能讓愛讀書的同學(xué)越來越多了，開闊我們的讀書視野。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)讀書節(jié)閉幕。
主持詞。
僅供參考。
男：書香溢滿校園，經(jīng)典點(diǎn)亮人生。
女：精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
男：與經(jīng)典同行，打好人生底色;。
女：與名著為伴，塑造美好心靈。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：伴著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)我們走進(jìn)了書海，在書海中盡情的遨游。
女：歷經(jīng)一個(gè)月的讀書節(jié)活動，我們收獲了幸福與快樂，書香伴我們成長。男：玉溪小學(xué)“閱讀經(jīng)典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節(jié)閉幕式合：現(xiàn)在開始!
女：讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節(jié)活動，愛讀書的同學(xué)越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面掌聲有請陳老師宣讀第三屆讀書節(jié)班級讀書小明星名單。請校長為他們頒獎(jiǎng)。
男：讓我們再次用掌聲祝賀他們，希望他們再接再厲，也希望其他同學(xué)向他們看齊，多讀書，讀好書，好讀書，將讀書進(jìn)行到底，讓書香溢滿校園!
女：經(jīng)過吳老師和許老師的努力，我們學(xué)校的“小溪流”文學(xué)社在今天成立啦!接下來有請吳老師宣布“小溪流”文學(xué)社的社員名單，并請?jiān)S老師為他們頒發(fā)社員證。
男：恭喜加入文學(xué)社的同學(xué)們，相信小溪流文學(xué)社必將為營造書香校園添磚加瓦，必將為我們的童年增添一抹亮色。
女：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來。
男：舞臺上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登場。
女：聽，走來了千軍萬馬，課本中的主人公說著話兒穿越時(shí)空。
男：看，跨過了萬水千山，小說中的人物正踱著方步走上舞臺。
女：接下來讓我們盡情地欣賞精彩的課本劇表演。
女：綠色的森林是動物們最好的朋友，在這里每天都發(fā)生著神奇的事，給我們以啟迪。狐假虎威的故事，你們聽說過嗎?請欣賞二年級的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼恼n本劇《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚(yáng)的晏子是如何機(jī)智免受楚王的恥辱，維護(hù)自己和齊國的尊嚴(yán)呢?請欣賞六年級帶班帶來的課本劇《晏子使楚》。
女：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽出門采蘑菇去了，臨走前叮囑小白兔和小黑兔好好練習(xí)跑步，并要將蘑菇將給認(rèn)真的孩子。誰能得到兔媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的蘑菇呢?請欣賞一年級(2)班的小朋友為我們帶來的課本劇《蘑菇該獎(jiǎng)給誰》。
女：大家都知道，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。但是總有人想不勞而獲，那樣做的后果是什么?讓我們一邊欣賞三年級的課本劇《守株待兔》一邊思考吧!
女：不好啦，不好啦!咕咚來了，咕咚來了!咕咚到底是什么呢?請欣賞一年(1)班的小朋友帶來的課本劇《咕咚來了》。
男：在上甘嶺的艱苦戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們頂著饑餓和口渴進(jìn)行了一次又一次的頑強(qiáng)斗爭。就在這時(shí)，運(yùn)輸員給135團(tuán)7連長送來了一個(gè)蘋果...請欣賞五年級帶來的課本劇《一個(gè)蘋果》。男：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發(fā)展的自然規(guī)律，還喜歡自作聰明，結(jié)果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞四年級的課本劇《拔苗助長》。
男：三國時(shí)期，戰(zhàn)事不休。因?yàn)閼?zhàn)爭，便涌現(xiàn)出許多聰明機(jī)智的人，其中，諸葛亮便是佼佼者之一。空城之計(jì)，乃是諸葛亮體現(xiàn)他智慧的經(jīng)典之作啊!下面欣賞六年級改編的，富有現(xiàn)代色彩的課本劇——《空城計(jì)》。
男：快樂的時(shí)光總是那么短暫。
女：相聚的日子總是那么留戀。
男：我們的同學(xué)用出色的表演演繹經(jīng)典。
女：我們的同學(xué)用自己的行動譜寫詩篇。
男：讓我們飛揚(yáng)我們的童心，享受閱讀的風(fēng)光。
女：玉溪小學(xué)“閱讀經(jīng)典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節(jié)閉幕式合：到此結(jié)束!
【女】菁菁校園，書香濃郁。
【男】這里，是一個(gè)潤物無聲的書香校園;。
【女】這里，是一片人才成長的沃土!
【男】今天，我們書韻畫香迎接嶄新的xx年。
【女】明日，我們沐浴陽光，幸福成長。
【男】現(xiàn)在我宣布第四屆讀書節(jié)閉幕式暨迎新年活動”現(xiàn)在開始。
【女】首先，我們歡迎許校長為讀書節(jié)致閉幕辭。
【女】我們愛班級，我們都想為班級爭光，不給班級抹黑。我們五(1)班的同學(xué)做得怎么樣呢?請欣賞歌舞劇《腳臃，表演：吳啟航黃鳴昊等。該節(jié)目獲得海門市音樂伙伴歌舞劇比賽一等獎(jiǎng)。
【女】大家都很珍惜集體榮譽(yù)。我就特別羨慕、崇拜那些為班級、學(xué)校爭光的同學(xué)。下面，我給大家介紹學(xué)校的小小書法家。他們在xx、xx年的海門市藝術(shù)節(jié)書法比賽中都獲得了一等獎(jiǎng)，很多作品還被發(fā)表在《青少年書法》、《南通教育》等報(bào)刊雜志上，下面，讓我們用掌聲歡迎他們?yōu)榇蠹艺故粳F(xiàn)場毛筆書法。
【男】本屆讀書節(jié)，我們開展了一系列比賽，下面我們掌聲歡迎包主任宣布獲獎(jiǎng)名單。
【男】書頁飄卷、書聲瑯瑯。下面是六(1)班帶來的美文誦讀《祖國胺。
【男】下面，我們掌聲歡迎黃校長為大家宣布讀書節(jié)活動中的獲獎(jiǎng)名單。
【男】回想起xx年7月13日，那是個(gè)令人難忘的日子。那一夜，中國人失眠了，我們興奮、我們狂歡、我們久久不能入睡!請欣賞詩朗誦《xx，北京》，表演者：六(7)班全體同學(xué)。
【女】我們的“小小書法家”也完成了他們的書法作品，讓我們用掌聲請他們上臺展示。請你們介紹一下自己的作品。讓我們再把掌聲送給小小書法家們!
【男】下面，我們掌聲歡迎許校長為大家宣布讀書節(jié)活動中的獲獎(jiǎng)名單。
【男】大家聽過《兩只笨狗熊》嗎?下面，我們歡迎施展同學(xué)給大家講《兩只笨狗熊》的故事。
【女】朋友像黑暗中的一盞燈火，能為我們驅(qū)散黑夜的寒冷，能以一份溫暖的光亮伴我們前行。朋友還像一杯陳年老酒，能夠隨著光陰的流轉(zhuǎn)而越發(fā)醇香，讓人回味??請欣賞。
詩詞。
誦讀《悠悠離別情》，表演者：費(fèi)凡、宋一凡等。該節(jié)目獲得海門市詩詞誦讀電視大賽一等獎(jiǎng)。
【女】菁菁校園，書香致遠(yuǎn)??一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋;。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
歡迎您來到南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第六屆“時(shí)文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展閉幕式的現(xiàn)場。我是。
首先請?jiān)试S我為各位介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
圖書館副館長陸明峰老師。
黨委宣傳部瞿惠老師。
圖書館采編部主任丁琴蘭老師。
圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師。
圖書館參考咨詢部詹群慧老師。
圖書協(xié)會和攝影協(xié)會的同學(xué)們。
春風(fēng)又迎讀書日，翰墨飄香滿校園。我們本屆讀書節(jié)暨攝影展到今天為止近一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們通過攝影展、作家走進(jìn)校園、好書盛宴、書簽。
對聯(lián)。
作品征集、電子文獻(xiàn)資源推薦、圖書評選等多個(gè)活動，使得“讀書、明理、求進(jìn)”的思想進(jìn)一步深入人心，使得校園的讀書氛圍更加濃厚。因此，今天在這里，我們隆重舉行本屆讀書節(jié)暨攝影展的閉幕式。
現(xiàn)在有請圖書館詹群慧老師對本屆讀書節(jié)系列活動進(jìn)行點(diǎn)評。接下來將要進(jìn)行的是第六屆“時(shí)文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展的頒獎(jiǎng)典禮。
首先要進(jìn)行的是“影隨心動”攝影比賽的頒獎(jiǎng)，“影隨心動”攝影比賽獲獎(jiǎng)名單是：
有請宣傳部瞿惠老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
現(xiàn)在要頒的是讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是圖書協(xié)會。
請獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺。
有請圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師為圖書協(xié)會代表頒獎(jiǎng)現(xiàn)在有請圖書館副館長陸明峰老師致閉幕辭。
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第六屆“時(shí)文書影”讀書節(jié)暨第六屆“影隨心動”攝影展到此就要畫上一個(gè)圓滿的句號了。再次感謝您的光臨，我們明年再見!
今天的閉幕式到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)讀書節(jié)閉幕主持詞
讀書節(jié)閉幕教師發(fā)言稿在這美好季節(jié)里，我們的節(jié)日――第七屆校園讀書節(jié)閉幕了。同學(xué)們讀書的情形還深深地印在大家的腦海里：閱覽室里，同學(xué)們靜靜地閱讀，細(xì)細(xì)地咀嚼；因?yàn)橥瑢W(xué)們都深深地知道：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，天長地久。此時(shí)此刻，階梯教室里，還縈繞著同學(xué)們演講、朗誦的余音；教室里還展示著同學(xué)們親手制作的板報(bào)、圖書角，讓人目不暇接，拍案叫絕。老師真誠地希望我們每位同學(xué)都擁有自己的'一個(gè)小書房，“書房雖小，有書就行”，希望同學(xué)們能夠發(fā)出“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的感慨。我們?yōu)⑾碌檬堑蔚魏顾斋@得是累累碩果。
書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！這是我們夢寐以求的教育理想。然而，我們深知任重道遠(yuǎn)。在營造“書香校園”的道路上，僅僅是萬里長征剛剛邁出了第一步。讀書的關(guān)鍵是堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！不管外面的世界怎樣變化，我們都應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)定一個(gè)共同的夢想——閱讀，讓全民族精神起來；繼續(xù)堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動——營造書香校園，建設(shè)精神家園；繼續(xù)堅(jiān)守一份共同的情懷——最是書香能致遠(yuǎn)，唯有讀書方寧靜；繼續(xù)堅(jiān)信一幅共同的愿景——書香溢滿校園，書香飄進(jìn)家庭。
讀書節(jié)將要結(jié)束的時(shí)候，我代表全體老師向同學(xué)們提兩點(diǎn)希望：
1、把讀書活動持續(xù)、深入地開展下去。
讀書決不是讀書節(jié)的時(shí)候的事，讀書應(yīng)該是一輩子要做的事。在新教育實(shí)驗(yàn)中，形成了一些讀書的良好制度，例如，利用晨會開設(shè)了“一分鐘演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩文”，利用中午課余時(shí)間各班開展“讀名著”活動；還開展了“星級小書屋”、“讀書小明星”評比，“讀一本好書”征文評比等系列活動。愿每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
2、讀書要學(xué)會選擇，要把從書上學(xué)到的知識和實(shí)際生活聯(lián)系起來。
同學(xué)們老師提醒大家，讀書要學(xué)會選擇，因?yàn)槭澜缟系臅鴮?shí)在太多了，稱“書的海洋”一點(diǎn)也不過分。我們要在寶貴的時(shí)間里讀一些優(yōu)秀的書，例如我們許多同學(xué)讀過或目前正在讀的好書有《一千零一夜》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》《四大名著》《安徒生童話》、《格林童話》《世界五千年》……大家讀書的時(shí)候，還要努力聯(lián)系實(shí)際生活去思考問題，例如，讀《一千零一夜》的時(shí)候，我們可以想一想，生活中哪些人的性格、行為和故事中的人物差不多的；讀有關(guān)科學(xué)知識的書的時(shí)候，要想一想，生活中哪些地方有這樣的現(xiàn)象。把書上學(xué)到的知識和生活實(shí)際聯(lián)系起來，會使我們變得越來越聰明。再如，我們從書本上學(xué)到了怎樣做品德高尚的人的知識，就要在實(shí)際行動中去體現(xiàn)出來，老師高興的是，在我們身邊就有許多樂于做好人好事的品德高尚的同學(xué)，希望有更多的同學(xué)從書本上學(xué)到做人、做事的道理并勤于實(shí)踐。
最后，想和同學(xué)們一起記住一句話：“書籍是人生最好的老師。”