優(yōu)秀作文應(yīng)該注重形象的描繪和生動的寫作，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。讓我們一起來品味、欣賞這些優(yōu)秀作文，感受到文字的魅力和力量。

記一次體育測試作文

今天我們進(jìn)行了體能測試，有跑步、仰臥起坐、跳繩、和肺活量四項。

我們先進(jìn)行的是跑步，我們要跑50米，這對我來說都是小菜一碟，可是到我要跑的時候，心里仍然怕自己跟不上別人。當(dāng)裁判手中的紅旗落下時，心里非常擔(dān)心。不過我以前的訓(xùn)練還是還是沒有白練，在我們一組中，我是第一名跑了8秒93。這個數(shù)字雖然在你們眼中不是太好，但在我眼里，這是一種驕傲。

我們下一個測的是仰臥起坐。裁判的哨聲一響。只見別人抱著頭開始做仰臥起坐，我只見我兩邊的人不抱頭，把手伸到大腿跟那兒，做得非常快。我邊做邊想：既然是體能檢測就要是真實的成績，如果以后都這樣作弊，那要體能檢測還有什么用呢。過了半分鐘我便開始了沖刺，從原來的37做到了59下。上一年的體育檢測我仰臥起坐做了46下，這一次做了59下進(jìn)步了不少。雖然進(jìn)步了不少但是這樣的結(jié)果我只能打99分，如果打100分的話就沒有進(jìn)步的空間了，99分說明做得還不夠完美，有進(jìn)步的余地。

到了下午，我們就開始做跳繩測試了。我們先自己練一會兒，等別的班測試完了我們再測試。終于別的班測試完了，我們先分成兩隊，一隊查數(shù)，一隊跳繩，我們那一隊是先跳的'。開始了我們都開始跳，我們跳了一會兒，我兩邊的人都失敗了幾次，而我一次也沒有失敗。直到跳到40多下的時候，我不小心被絆了一下。繩子抽到腿上的時候非常疼。但我們都要忍著跳完了，我們身上幾乎都有一道道紅紅的痕跡。我跳繩跳了100下，比以前還退步了，所以以后只要有時間我都會練一練。

最后一項就是測肺活量了，我們排好隊，來到后操場，只見同學(xué)們深吸一口氣，用嘴對著吹口使勁吹，知道吹不動的時候，儀器上就會顯示出肺活量，有的達(dá)3000多毫升，輪到我時，我憋足了勁兒，用盡全身力氣開始吹氣，誰知僅有毫升多一點兒，我有些失望，不過我已經(jīng)盡力了。看來我還需要加強(qiáng)鍛煉呀！

這短暫的一天結(jié)束了，雖然我很累，但我的成績還算可以。以后我一定堅持鍛煉身體，讓體能比以前更好！

記一次體育測試作文

每一次學(xué)校都會開展一次運動會，這次也同樣如此，今日，我們學(xué)校準(zhǔn)備了很多東西，為得就是這場運動會。我們班有不少的同學(xué)都參加了比賽項目，有的人參加跳遠(yuǎn)比賽，有的參加丟全球比賽，還有的則是參加跑步比賽。我就是參加了兩百米的短跑。不少的同學(xué)都為我打氣，希望我能得到第一名。

現(xiàn)在，運動會開始了，體育老師們讓參加比賽的選手一一走到操場，這是一個非常激動人心的時候，我們目不轉(zhuǎn)睛，一直看著他們的一舉一動。他們的身體無比的強(qiáng)健，肌肉飽滿，被太陽光照著閃著白光。雖然頭頂?shù)奶柡芰遥瑫竦梦覀冎泵昂梗词谷绱耍覀兠總€人還是激情澎湃。第一場比賽比得是跳遠(yuǎn)，每個參賽選手深呼一口氣。

之后，我們頓時吵他們大喊，“加油！加油！”，他們好像聽到了我們的呼喊，頓時用盡全力一跳，之后便傳來了一陣歡笑聲。當(dāng)然，有輸就有贏，這是很公平的。到了跑步比賽的時候，我連忙走到了比賽區(qū)，我比得是兩百米短跑，看著自己眼前不遠(yuǎn)的距離，我的`心臟開始加速跳動，不由得激動起來。我想，我一定要成功啊！

我聽到了許許多多的人為我吶喊，為我打氣。之后我做著準(zhǔn)備動作，聽到一陣打槍聲，于是我連忙往前沖去。我旁邊的選手們也很拼，兩百米的短跑，比得就是誰跑得快，只要稍微放慢腳步，就被被他們超越。就在我緊張不自信的時候，我班的同學(xué)頓時朝我大喊:“一定要堅持下去啊！”聽到他們的鼓勵，我整個人都放松了起來，身體變得非常輕盈，好像可以飛上空中去了。

之后，我超越了比我跑得更快的人，直到腳邁進(jìn)了終點線。我看著自己得了第一名，還有些不敢自信。我的同學(xué)們都紛紛跑了下來，拉著我的手歡呼。我才知道，原來我做到了，我拿了第一名！這是一件值得開心的事情。我會把這比賽記在心里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會忘記！

記一次體育測試作文

考試五項中任意選兩項，而1000米必考。全九年級6個班混合分組進(jìn)行。我的組是考跳繩p籃球及1000米。

跳繩場上的瘋狂戰(zhàn)績。

首先進(jìn)行跳繩考試。

先由我的組替女生組數(shù)。一趟下來，只有一個滿分，我們男生得意起來。接著由女生組替我組數(shù)。哨聲一起，我們男生便揮舞神鞭，瘋狂的跳著，可沒跳幾下就敗陣下來了，大家都老是被繩子卡住。我的繩也一樣，平時能一口氣順下來的，現(xiàn)在沒跳幾下就卡住，我急起來，感覺到繩子忽長忽短，我甚至懷疑起自己的跳法不對。

結(jié)果比女生更糟，一個也沒有滿分，我跳了86下，才2.5分。這下到好反被女生笑話了。監(jiān)考老師說還有一次機(jī)會，不滿意可重考，分?jǐn)?shù)按著高的那個。

籃球場上的千鈞一發(fā)。

三項中最沒把握就是三步上籃，因為害怕手顫抖起來，幸好剛才跳繩手還酸著。

考試還沒開始時，我和幾個朋友在試練伸手。后來發(fā)覺不對勁，一看同組的小a才知道考試早就開始了，當(dāng)我跑到考場剛好輪到我考。

運球，拿球，一步，二步，起跳…進(jìn)球！運球，繞圈，轉(zhuǎn)身…起跳…進(jìn)！

我運回到原地，4.5分！可第二次就沒那么幸運了。……運球，繞圈，轉(zhuǎn)身，手顫抖起來，起跳…沒進(jìn)，再投，又沒進(jìn)。我急了……結(jié)果0分！

0分，這對我是多大打擊啊！單子出來了，幸好是算第一次的`，4.5分。看來要更多的練習(xí)。

1000米跑道的光輝勝利。

風(fēng)險籃球過去后，我的組在慢長的等待中看完一場有一場的1000與800。終于輪到我的組了。我興奮上了戰(zhàn)場，因為1000米是我最有實力和信心的！

還有150米，我始終沒見他慢下來。我明白了，他已經(jīng)沒有力氣沖了，只能勻速跑。只剩下110米了，我開始沖，這時他也加快了速度，我要緊牙關(guān)全速向前沖。

我眼前一片空白，腳已無知覺，只有全速向前跑。我超越了極限！他被我摔到后面！

我跨過終點，第一。我戰(zhàn)勝了自我。

4.5分。雖然很可惜。離5分只差1秒，或許平時還不夠努力吧。

我明白了在考試中既要超越自我，也要平時的積累。

記一次體育測試作文

在一個晴朗的星期四的上午第二節(jié)課，我們班，五（2）班舉行了一場精彩的辯論會！

“華興小學(xué)五（2）班辯論會現(xiàn)在開始！”只見小汪和小曾兩位主持人拿著“鉛筆盒”話筒吶喊。聽完以后，我的目光在一瞬間轉(zhuǎn)移到了黑板上。“辯論會”這三個耀眼的`大字映入我的眼簾。大字下面是這次辯論的題目：正方，開卷有益；反方，開卷未必有益。

辯論會一開始，小郭代表正方第一個上臺演講。他說出了自己的的觀點：“開卷有益，連著名作家都是靠看書才能寫出好文章，然后才成名的……”說完，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。當(dāng)然，反方種子選手小王當(dāng)然不服氣。所以，才勇敢地站出來反駁小郭的觀點。她說了很多理由，徹底把小郭的氣勢給壓了下去。全部人都拍手叫絕，贊揚紛紛。小王得意的走下臺。正方的小林都快火山爆發(fā)了，就趕緊走上臺，說：“許多名人都說過，要想寫好作文，得多看點課外書，我們?nèi)绻豢磿蛯懖怀龊米魑模　狈捶降男‰S在那咬牙切齒，猶豫了一下，便一個劉翔飛跨直奔向講臺，立即說：“有些同學(xué)喜歡看武俠，言情小說，這樣反而不會學(xué)好，而是學(xué)壞。要是走火入魔，成績就會一落千丈。劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一是良藥，藥到病除；二是毒藥，能置人于死地。設(shè)想，開這樣的‘卷’會‘有益’嗎？”話音剛落，大家就你一言，我一語地說著。

老師說的話已深深地埋在我的心中。

記一次體育測試作文

為什么跑800米也算在體能測試?yán)锩媪税。≌驹谂缘郎系却懿降奈遥г蛊饋恚肫鹕弦淮闻懿綍r我喉嚨出血這次又要跑我就害怕，想起了上次初中有人跑步猝死的事件！好可怕！那如果我猝死了怎么辦？我的肚子又開始隱隱作痛起來。

“預(yù)備――跑！”那個初中的體育老師剛發(fā)號施令，我就想起了上次跑步在最后超過我的詩詩對我說的話：第一圈先慢慢跑，保存體力，到最后一圈的時候沖刺，這樣，你的名次就很靠前了。雖然那只是她隨隨便便說的話，可我卻記得牢牢的。

看著一個一個人從我身后閃了過去，可我依然是烏龜速。“呼、呼、呼、呼”我的喉嚨里發(fā)出一種很怪的聲音。我跑完了第一圈，準(zhǔn)備加速的時候，那怪聲音不允許我加速。我的喉嚨好難受啊！我正在上氣不接下氣的跑著，我快要死了！我感慨道。

就在我經(jīng)過單雙杠的時候，同學(xué)們對我說：“跑得太慢啦！你怎么可能就這點速度！！再跑快一點！！不然砸死你！！”同學(xué)們啊！我是想跑的快一點啊！可是我的喉嚨好痛，腳都跑軟了啦！我心想到。但是我依然奮力地向前沖，可是，到了最后的時候，居然又有一個要死的人超過了我！！死氣我也！！

唉，經(jīng)過這次測試，我這才知道，原來我的身體是這么的不行啊！！還得再好好練練啊！

一次測試作文

“同學(xué)們，上課時間到……”悅耳的聲音隨著鈴聲響起，我們都飛一般地跑回教室，等待考試的來臨。

試卷發(fā)下來了，我左右張望了一下。發(fā)現(xiàn)有的'同學(xué)拿起試卷就開始寫，有的人拿起試卷就寫班級姓名，然后再寫，有的先把卷子翻一遍再寫，好像在說：“卷子并不難。”我也不例外，寫好姓名就開始奮筆疾書。

剛開始寫得還叫順利，可到后來卻遇到了“天敵”“這道題好像昨天見過，怎么又想不起來怎么做？”我急得像熱鍋上的螞蟻，想了又想，終于想出來了。我趕快把這題寫了，又繼續(xù)做別的題。

正當(dāng)我離一百還有一點距離時，又遇到了一道題，是畫五厘米線，呵，畫線是我的強(qiáng)項。我在文具盒里摸著，完了！尺子沒帶，怎么辦？怎么辦？這題有五分呀！我的心像十五個吊桶打水———七上八下，心砰砰直跳。正當(dāng)我絞盡腦汁的時候，眼睛一亮，剛好文具盒里有一支五厘米的筆，可以用來畫線。我左手緊緊按著筆，右手一畫，嘿，終于完成了！

“今天到底是怎么回事呀？這么倒霉，難道是和“霉神”約會了？算了，不管了，管他是“霉神”還是“死神”呢？還是繼續(xù)做題吧！”我心里嘀咕著。

下課了，考試終于圓滿完成了，交了卷后我心想，知識要不斷復(fù)習(xí)才不會出錯，還有，上學(xué)前，一定要把文具和書都整理一遍以免把東西忘帶了，不然，你會像我這樣哦！

記一次體育測試作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲剛響起，只見鐘老師拿著厚厚的'一沓卷子走進(jìn)教室：“今天我們要進(jìn)行第一單元測試！”

周末忙著寫作業(yè)，我可沒復(fù)習(xí)，真是后悔呀！我的心撲通撲通好似有一只小兔子在蹦跳。正在擔(dān)心中，卷子發(fā)下來了，我先寫上名字，便飛快地開始做題。第一大題、第二大題，我做得都很順利。轉(zhuǎn)眼間就到了閱讀題分類。我慢慢地寫，“小山”不一會兒就被我鏟完了。

我剛想喘口氣，忽然看見下面還有“附加題”，我連忙仔細(xì)閱讀，哦，原來是讓看數(shù)字猜成語。誰知，我剛看到第一題就被難住了：1*1=1。這會是什么呢？我絞盡腦汁想了大半天也沒想出來，“我還是先做下面的吧”。333555，這不就是三五成群嘛？我一道一道地克服，終于在交卷的時候攻克了所有的難題。

明顯覺得這套試卷有深度，以后好好下功夫吧。我要銘記“得語文者得天下”。

記一次體育測試作文

今天上午第一節(jié)課，我們班舉行了一次辯論會。一、二、三、四小組是正方，代表的觀點是“開卷有益”，五、六、七、八小組是反方，代表的觀點是“開卷未必有益”。

辯論會開始了，兩方都唇槍舌劍，各抒己見，這場辯論會那可是相當(dāng)激烈的，對方說出自己的觀點來，那個叫胸有成竹。我們正方的女同學(xué)陳怡璐說得很精彩，她說：“我認(rèn)為開卷有益，高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。要是沒有書，我們?nèi)祟愑衷趺茨苋〉眠M(jìn)步呢？發(fā)明電燈的科學(xué)家愛迪生也是因為多看書，才取得了巨大的成就，所以我認(rèn)為開卷有益。”我們正方的劉珍瀅也說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”并還說出了關(guān)于讀書好處的故事，把反方說的面紅耳赤。

反方的同學(xué)也不甘示弱，他們把自己的理由說了出來，其中，反方的男同學(xué)萬小澳不肯輸?shù)腵樣子說：“我認(rèn)為開卷未必有益。”因為古人曾經(jīng)說過一句話“讀萬卷書不如行萬里路，”書看多了還會導(dǎo)致人的眼睛近視，還有不適合我們兒童的書，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，所以，我認(rèn)為開卷未必有益。”反方的殷杰也說：“在以前，馬謖熟讀兵書，只要談起兵法說得可好了，但諸葛亮委以重任，命領(lǐng)他兵監(jiān)守街亭時，他就死搬兵書，他們無糧無水的山上安營扎寨，結(jié)果被司馬發(fā)現(xiàn)了，把他們包圍住了，也斷了他們的水源，結(jié)果導(dǎo)致全軍覆滅了，所以，我認(rèn)為開卷也未必有益。”

雙方的語言都帶著殺氣，氣勢洶洶的樣子，但雙方都在互相的爭論，針鋒相對。到了下課，我們正方像在拼搏一樣，說的頭頭是道，給反方說得心服口服，但反方絞盡腦汁。在下課完后，我們雙方都分不出勝負(fù)，但是反方不甘示弱的精神值得我們學(xué)習(xí)。我不會忘記這一次辯論會，不會忘記我們團(tuán)結(jié)的心，不會忘記我們不服輸?shù)木瘢粫浳覀兡巧詈竦挠颜x！

記一次體育測試作文

記一次辯論會啊！太好了楊老師要在班級辦一場辯論會。對我這位能言善辯的小男孩來說，又是一次大顯身手的好機(jī)會。

這次辯題是“小學(xué)生要不要多看電視”。正方觀點是“贊成小學(xué)生多看電視”，反方觀點是“反對小學(xué)生多看電視”。面對“小學(xué)生要不要多看電視”，這一似乎顛覆不破的真理，大部分的同學(xué)都加入了正方的陣營，口才好的和有充分理由的成了辯手，而普通的同學(xué)甘當(dāng)他們的后援團(tuán)。

辯論開始了，正方四個辯手，反芳四個辯手。先是主持人陳靜欲，只見她擺出專業(yè)的主持人的`特有的姿勢，胸有成竹，開門見山，直入主題“小學(xué)生要不要多看電視”。

然后正方連連發(fā)出逼人的態(tài)勢，我們也不甘示弱，為避其鋒芒，我身為大辯的身份裝出一付慢條斯理的樣子“小學(xué)生如果多看電視會影響智力！如果多看電視會使人產(chǎn)生惰性，因為多看電視基本不用動腦筋。”

雙方圍繞著各自的觀點你來我往，賀甜，王蒙，陳曦還有我。輪換上陣，雙方針鋒相對，場面好不激烈。

慢慢地竟然讓對方占據(jù)了主動，為了使我們在同一起跑線上，老師幫我們叫了一個暫停，給我們出對策。暫停一結(jié)束，對方大辯劉雄彪就殺了個回馬刀，我方二辯王蒙根據(jù)老師出的對策講出了理由，慢慢地我方又占據(jù)了主動。而這時對方的四辯向我們出了這樣一題：“我就不信你們沒看電視”。突然我靈機(jī)一動，正要說的時候，被我方二辯搶到了回答的機(jī)會：

“對方辯友，今天我們的辯題是“小學(xué)生要不要多看電視”而不是“不能看電視”，終于，辯論會的節(jié)奏又回到了我方的控制之下。

經(jīng)過了兩節(jié)課的激烈的辯論，辯論會結(jié)束了。楊老師總結(jié)性發(fā)言：“今天正反兩方辯手都積極發(fā)言，雙方圍繞觀點個抒已見，有理有據(jù)，表現(xiàn)都非常出色，雙方各有千秋，難分上下。

但從控制辯論會的整個場面來看，正反兩方的四辯都非常有說服力，我認(rèn)為這次辯論會的“優(yōu)秀辯論員”是正反兩方的四辯。”

記一次體育測試作文

比賽前，我們班的同學(xué)個個摩拳擦掌，一副勝券在握的樣子，班里的`“大胃王”更是一股把學(xué)校“吃窮”的勁頭；臨賽前，從同學(xué)們期盼的眼神中，又看到了去年（在“四，一”班）大獲全勝的渴望；上場時，有幾個同學(xué)和我一樣像豹子似的咬牙切齒，大有一口把對方吃掉的氣勢，那些膽小如鼠的同學(xué)的懦弱語言早就被嚇得無影無蹤；比賽正進(jìn)入中場時，奮力要把對方甩出九霄云外……但結(jié)果大大出乎我們的預(yù)料――竟然讓對方贏了。

比賽剛剛結(jié)束，我心里既沮喪又生氣，真想跑到五二班門前叫喊挑戰(zhàn)――突然間，我看見一群同學(xué)蹲在地上哭，甚至還有在平時興風(fēng)作浪的男同學(xué)也像被壯漢暴揍了一頓似的。我好像不知被誰操控了一樣，突然大吼了一聲：“還算個爺們嗎？男子漢大丈夫流血不流淚！”可是過了好大的功夫，都不見好轉(zhuǎn)，我心里正想著該如何安慰他們，不知是誰提醒了我一聲，一個幽默的靈感涌上心頭，道：“別傷心，失敗是成功他娘。”從后邊傳來了一陣“嘿嘿”的嬉笑聲，孰不知，他們理解成了“我們是他們的母親。”教室基本上恢復(fù)了以往的常態(tài)。

這次拔河比賽讓我想到：如果說“失敗乃成功之母”是一句自我安慰的話，倒不如說這是一句勵志的話，古今中外，有多少人因為這句話從低谷里爬出；這四年多來，我們一直順風(fēng)順?biāo)í氝@一次相反――我們一定要從中爬出來，爬出來了就算是經(jīng)過了社會的一道小小的考驗；更何況現(xiàn)在有些大學(xué)生，眼看著要飛黃騰達(dá)，卻因為一點點小小的挫折而前功盡棄。

俗話不僅說了“失敗乃成功之母”俗話還說了“大凡科學(xué)界有成就的人都是經(jīng)歷失敗和挫折考驗的人”俗話又說了“縱使命運讓我跌倒100次，我也要從第101次站起來”――這正應(yīng)了那句歌詞：“人生可比是海上的波浪，有時起有時落……”

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第一次測試作文

今天考試，每個人都懷著興奮的心情準(zhǔn)備去考場，有人問了，為什么考試還那么興奮呢？其實并不是我們考試，而是二年級的小弟弟小妹妹進(jìn)行識字量測試，我們只是幫忙的。我好高興，通常我的都是被考試者，但現(xiàn)在，我成考試者了。

下午第三節(jié)課課外活動，改成了識字量考試，我們班排成隊，陸續(xù)的拿著卷子和筆，準(zhǔn)備來進(jìn)行考試。我的任務(wù)就是給隨機(jī)一個二年級同學(xué)進(jìn)行識字量考試，我就是來聽他讀的這個字對不對，在進(jìn)行判對錯。我們班是五年級一班，所以就給二年級一班的小弟弟小妹妹進(jìn)行考試。我是給一個叫“張楷澤”的人進(jìn)行考試的，起初他并不聽話，就是念得非常快，我都跟不上了，后來我讓他讀慢點，他讀的'速度就變慢了。起初我以為這樣慢慢批就行了，可是到了后面有的他讀錯了，就一直說要讓我給他一些提示，我就想起了我們考試的時候一點提示都不能給，我就對他說：“你猜。”過了一會兒，考完試了，我就對別的同學(xué)說了我今天的感受，感覺好緊張啊。

我頭一次當(dāng)“小老師”，讓我感覺好激動啊。

第一次測試作文

我躺在床上，閉上雙眼。突然，我好像被打入了無敵的深淵。

我在無助地擺動雙臂迫使自己不再向下墜，然而并沒有什么用。我掉入黑洞中，沒有直接落下，而是慢慢地下沉。我感覺身體仿佛要被撕裂，就在我痛得快要昏過去時，周圍的一切都變了。

我身處在一個城市中，從四周的高樓大廈和街上的車水馬龍就可以看出，我站在街中心，身體不能動彈。一輛車向我沖來，我下意識地想躲閃，可才回想起，我的身體動彈不得。正當(dāng)我絕望之時，它竟從我的身體內(nèi)穿了過去，我才松了一口氣。我繼續(xù)打量四周，發(fā)現(xiàn)了懸在空中的一座大鐘，時間馬上就到12點，好像鐘表上的時間像是我的心跳一般在走動。我眼睛突然被一張詭異并猙獰的臉吸引，對視一段時間后，周圍的場景消失了。

場景一次又一次的變換，我漸漸知道了這個游戲的規(guī)則，天上的時鐘是時間，只要看到那個臉就成功轉(zhuǎn)移，沒有在12點以前看到就會經(jīng)歷黑洞撕裂。

第一次測試作文

“請大家趕快檢查，還有三分鐘了！”數(shù)學(xué)老師提醒我們。

怎么辦？改，還是不改？如果不改，就得扣6分哪！我仿佛看到了爸爸緊鎖的眉頭，沒有一絲笑容的長臉，仿佛聽到了媽媽連珠炮似的數(shù)落。而改，我就可能得100分，爸爸媽媽一定會眉開眼笑的。94分！100分！94分！100分……我不停地在這兩個數(shù)字中間掙扎著。不，我不能改！因為我覺得：誠實與成績相比，誠實更重要！

今天，成績公布了。雖然只得了94分，但我并不后悔，因為我在誠實的測試中得了100分！

回家后，我將這件事原原本本地告訴了媽媽。我原以為媽媽會說我傻，可出乎意料，媽媽卻對我說：“蕾蕾，這件事你做得對。雖然你沒考到100分，但你卻得到了誠實。只要是你自己的真實成績，無論你考多少分，我都不會怪你的。”

第一次測試作文

“丁零零”，上課了，這節(jié)課該發(fā)上次考的英語試卷了，伴隨著上課的鈴聲，英語老師走進(jìn)了教室。

老師先環(huán)視了一圈，臉上表情十分嚴(yán)肅，同學(xué)們在下面小心翼翼地議論著：“不會是上次考得不好英語老師生氣了吧？”突然，英語老師露出了甜美的笑容，說：“上次考試成績還不錯，大多數(shù)同學(xué)都在80分以上。

”聽了老師的話，同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來。

接著，老師開始念分?jǐn)?shù)了，“侯思宇，84；周蔚然，84.5；李天天，85……”過了一會兒，老師還沒有念到我的名字，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我不會考得特別差吧？“還有幾位同學(xué)得了滿分，他們是吳佳琪、陸心悅、何佳寧、李秉儀……”英語老師繼續(xù)念道。

我聽后心里的一塊大石頭總算落了地，心里美滋滋的。

放學(xué)后，我像腳踩風(fēng)火輪一般飛奔回家，趁媽媽還沒回家，我把這張卷子放到我的禮品盒里，準(zhǔn)備把這張卷子作為媽媽的生日禮物送給她。

過了幾天，到媽媽生日了，當(dāng)我把這份禮物送到媽媽手里時，媽媽開心地笑了，笑得是那么甜蜜，笑得那么幸福。

第一次測試作文

從小到大，運動一直很弱。很弱，就是每次考試都不及格。我特別害怕體育課。今天50米測試還在按計劃進(jìn)行。

準(zhǔn)備活動結(jié)束后，同學(xué)們一個個去測試，像離弦的箭，帶著搜索走到終點。跑完之后，他們看了結(jié)果高興的跑了。在緊張的等待中，我終于等到了我，有點緊張。在老師的命令下，我盡力跑了出去。但是，旁邊的同學(xué)在一半的距離里超過了我十幾米。第一次，我失敗了10.5秒。老師很乖，讓我再跑一次。旁邊有熱心的同學(xué)想帶我去跑步，安慰我，鼓勵我，慢慢來，有點信心，第二次重整旗鼓，重新開始。我加大馬力，盡了最大努力，結(jié)果好像不盡人意，10.3秒，提高了0.2秒，但是還有0.3秒失敗。我決定再跑一次，老師愿意給我這個機(jī)會，我就再跑一次，大家看著我跑，給我加油，鼓勵我。我發(fā)現(xiàn)這個時候，我的內(nèi)心是溫暖的，我們就像一個大家庭。突然，我的腳變得強(qiáng)壯起來，向前猛沖了9.9秒。過關(guān)！這時候心里的幸福感說不出，很激動！我抬頭看著天空，天空湛藍(lán)清澈，似乎在為我慶祝這場勝利的喜悅。

這件事告訴我，什么都不能完成，只要你有勇氣去嘗試，你就能完成。更重要的是，我意識到在業(yè)余時間，我需要做更多的體育鍛煉！

第一次測試作文

今天是2019年10月23日，星期三，老師帶著我們一起去體育測試了，體育測試的項目都有，一分鐘跳繩、50米跑、仰臥起坐、和50米乘八跑。

我們第一項測試是50米跑，第一組參賽的有：馬明陽，韓賽宇，劉金豪，倉浩軒，和倉劉健，他們開始跑了，首先看到的是倉浩軒，倉浩軒以飛快的步伐，遠(yuǎn)超他們，隨后在倉浩軒后邊的，是劉金豪，他們兩個緊追不舍，最后還是健步如飛的倉浩軒獲得了本次50米跑的冠軍。

在他們跑的期間，其他一部分的男生也開始了跳繩活動，白宇軒表情嚴(yán)肅，而在他的旁邊是，跟別人說說笑笑的朱新宇，老師吹哨了！白宇軒開始跳了，110，111，白宇軒以飛快的速度的跳著，最后以，145的好成績，獲得第一名！

第一次測試作文

日盼夜盼的體質(zhì)測試來臨了，雖然很興奮，但是很緊張。

首先我們的50米跑步開始了。每個班級排成一列。(按學(xué)號)。比賽開始了，操場上充滿了加油聲和歡呼聲。我排在隊伍里等著，像熱鍋上的螞蟻一般焦急。輪到我的時候，我用力咬緊牙關(guān)，往前一沖……接著老師把名單拿回教室就開始公布，雖然這次的成績我覺得不怎么好，但是我還是很開心。

快樂總是很短暫，今天又結(jié)束了，希望明年的體質(zhì)測試，早點來到。